Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Nguyễn Thị Năm

Thứ hi, ngày 21 tháng 03 năm 2011
Tập đọc - Kể chuyện
BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC
 I. Muïc ñích ,yeâu caàu: 
 A – TAÄP ÑOÏC:
- Ñoïc ñuùng gioïng caùc caâu caûm, caâu caàu khieán.
- Hieåu noäi dung baøi : Ca ngôïi nhöõng quyeát taâm vöôït khoù cuûa 1 baïn HS bò taät nguyeàn.
- Traû lôøi ñöôïc caâu hoûi SGK.
B- Keå chuyeän 
- Böôùc ñaàu keå kaïi ñöôïc töøng ñoaïn caâu chuyeän theo lôøi cuûa moät nhaân vaät. HS khaù gioûi keå ñöôïc toaøn boä caâu chuyeän.
- TH HCM: Baùc tích cöïc reøn luyeän thaân theå.
 II. Ñoà duøng daïy hoïc: 
 Tranh minh hoïa caâu chuyeän trong SGK, theâm tranh aûnh gaø taây, boø moäng
 III-Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc 
GV
HS
*Kieåm tra baøi cuõ: Tin thể thao 
+ Tấm gương của Am-xtơ-rông nói lên điều gì?
+ Ngoài tin thể thao, báo chí còn cho ta biết những tin gì? GV nhận xét, cho điểm.
* Baøi môùi: Giới thiệu 
1. Luyện ñọc
GV treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi:
+ GV đọc mẫu toàn bài: Chú ý giọng đọc ở từng đoạn:
+ GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
GV viết bảng: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li và cho HS đọc.
 Luyeän ñoïc töøng caâu
GV nhận xét từng HS về cách phát âm, cách ngắt, nghỉ hơi.
GV hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn: bài chia làm 4 đoạn.
Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy .
GV kết hợp giải nghĩa từ khó: gà tây, bò mộng, chật vật 
GV cho HS đọc nhỏ tiếp nối: 1 em đọc, 1 em nghe.
Cho 1 HS đọc lại đoạn 1, 2, 3, 4.
Tieát 2
2. Tìm hiểu baøi
GV cho HS đọc thầm đoạn 1 và hỏi:
+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì?
+ Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào?
GV cho HS đọc thầm đoạn 2 và hỏi:
+ Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục?
+ Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người?
GV cho HS đọc thầm đoạn 3, 4 và hỏi:
+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li.
+ Em hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt cho câu chuyện.
3. Luyện đñọc lại
 GV chọn đọc mẫu 1 đoạn trong bài và lưu ý HS cách đọc đoạn văn.
GV tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thì đọc bài tiếp nối. GV và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.
4. Kể chuyện
+ Gọi HS đọc lại yêu cầu bài 
GV hỏi:
+ Kể lại câu chuyện bằng lời của nhân vật là như thế nào?
- GV cho HS chọn kể lại câu chuyện bằng lời của nhân vật.
GV cho 4 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện theo lời của nhân vật.
GV cho cả lớp nhận xét, chốt lại. 
Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
GV cho cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động nhất với yêu cầu:
+ Về nội dung: Kể có đủ ý và đúng trình tự không?
+ Về diễn đạt: Nói đã thành câu chưa? Dùng từ có hợp không?
+Về cách thể hiện: Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa?
GV khen ngợi những HS có lời kể sáng tạo.
GV cho 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện hoặc có thể cho một nhóm HS lên sắm vai. 
5. Củng cố ,dặn doø
+ GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể hay.
+ GV GD HS thaáy Baùc Hoà laø nhöôøi naêng taäo theå duïc. Baùc coøn keâu goïi toaøn daân taäp theå duïc cho nöôøi coù söùc khoûe doài daøo, phuïc vuï cho söï nghieäp xaây döïng ñaát nöôùc.
3 HS đọc bài và TL caâu hỏi:
3 HS đọc.
HS trả lời.
- HS quan sát và trả lời.
- Noái tieáp ñoïc töøng caâu
HS từng dãy đọc hết bài.
HS lắng nghe.
HS đọc từng đoạn.
- 4 HS noái tieáp ñoïc 4 ñoaïn
HS đọc .
HS đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài.
Cá nhân.
Cá nhân, đồng thanh.
HS giải nghĩa từ trong SGK.
Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối.
Cá nhân .
Đồng thanh .
HS đọc thầm.
Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao, rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang.
+ Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ; thở hồng hộc, Xtác-đi mặt đỏ như gà tây; Ga-rô-nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm một người nữa trên vai.
Vì cậu bị tật từ nhỏ – bị gù.
- Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm được.
Nen-li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu vẫn cố sức leo. Cậu rướn người lên, thế là nắm chặt được cái xà. Thầy giáo khen cậu giỏi, khuyên cậu xuống, nhưng cậu còn muốn đứng thẳng trên xà như những bạn khác. Cậu cố gắng, rồi đặt được hai khuỷu tay, hai đầu gối, hai bàn chân lên xà. Thế là cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, mặt rạng rỡ vẻ chiến thắng.
- Quyết tâm của Nen-li./ Cậu bé can đảm./ Nen-li dũng cảm./ Chiến thắng bệnh tật./ Một tấm gương đáng khâm phục.
HS các nhóm thi keå.
Bạn nhận xét .
HS phân vai: Người dẫn chuyện, thầy giáo.
Cá nhân.
- 1 HS keå laïi toaøn boä caâu chuyeän
Toán
 DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT
I/ Mục tiêu: 
 - Nắm được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó.
 - HS biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính được diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông. 
 - BT caàn laøm 1, 2, 3. Thực hiện bồi giỏi.
II/ Chuẩn bị: Một số hình chữ nhật có kích thước 3x 4 ; 4 x 5 ; 20x 30 (cm). Vở bài tập Toán 3.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
A/ Kieåm tra baøi cuõ
+ Đơn vị đo diện tích. Xăng-ti-mét vuông (4’)
GV sửa bài tập sai nhiều của HS.
Nhận xét vở HS.
B/Baøi môùi
1 / Giôùi thieäu hình chöõ nhaät
GV cho HS lấy hình chữ nhật đã chuẩn bị sẵn.
GV đưa ra hình chữ nhật và hỏi:
+ Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu ô vuông?
+ Hãy nêu cách tính để tìm ra số ô vuông của hình chữ nhật ABCD.
GV hướng dẫn HS cách tìm số ô vuông trong hình chữ nhật ABCD:
+ Các ô vuông trong hình chữ nhật ABCD được chia làm mấy hàng?
+ Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông?
+ Có 3 hàng, mỗi hàng có 4 ô vuông, vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông?
+ Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu?
+ Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông?
- GV yêu cầu HS đo chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật ABCD
GV yêu cầu HS thực hiện phép tính nhân 4cm x 3cm
GV giới thiệu: 4cm x 3cm = 12cm2 là diện tích của hình chữ nhật ABCD. Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta có thể lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo)
2/ Luyện tập 
 Baøi1
+ Viết vào ô trống theo mẫu: 
GV gọi HS đọc yêu cầu .
GV cho HS tự làm bài .
GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi:”Ai nhanh, ai đúng”.
Gọi HS đọc bài làm của mình .
Baøi 2: GV gọi HS đọc đề bài. 
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn tính diện tích nhãn vở hình chữ nhật ta làm như thế nào? 
HS tự làm, sửa bài.GV nhận xét.
Baøi 3:
+ GV gọi HS đọc đề bài. 
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Hãy nhận xét về số đo của chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật đó.
+ Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải làm gì trước? 
Baøi 4: GV cho HS tự làm bài .
Gọi HS lên sửa bài.
GV nhận xét.
GV gọi HS đọc yêu cầu .
GV gọi HS đọc đề bài. 
GV cho HS tự làm bài 
Gọi HS lên sửa bài.
Tính diện tích các hình chữ nhật: AMND, MBCN, ABCD có kích thước ghi trên hình vẽ.
4/ Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu HS nêu lại công thức tính diện tích hình chữ nhật.
- Chuẩn bị bài Luyện tập.
- 2 HS leân baûng laøm baøi
A 4cm B
1cm2
3cm
D C
+ Hình chữ nhật ABCD gồm 12 ô vuông.
+ HS nêu cách tìm của mình: có thể đếm, có thể thực hiện phép nhân 4 x 3, có thể thực hiện phép cộng 4 + 4 + 4 hoặc 3 + 3 + 3 + 3.
+ Các ô vuông trong hình chữ nhật ABCD được chia làm 3 hàng .
+ Mỗi hàng có 4 ô vuông .
+ Có 3 hàng, mỗi hàng có 4 ô vuông, vậy có tất cả 12 ô vuông .
Mỗi ô vuông có diện tích là 1cm2.
+ Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là 12 xăng-ti-mét vuông .
- HS dùng thước đo và nói: chiều dài 4cm, chiều rộng là 3cm.
HS thực hiện 4 x 3 = 12.
Cá nhân.
GV cho HS lặp lại yêu cầu BT
+ HS nêu .
HS làm bài.
HS thi đua sửa bài.
Cá nhân.
Chiều dài
Chiều rộng
Diện tích 
Hình chữ nhật
Chu vi 
hình chữ nhật
15cm
9cm
15 x 9 = 135 (cm2)
(15 + 9) x 2 = 48 (cm)
12cm
6cm
12 x6 = 72 (cm2)
(12 +6) x 2 = 36 (cm)
20cm
8cm
20 x 8 = 160 (cm2)
(20 + 8) x 2 = 56 (cm)
25cm
7cm
25 x 7 = 175 (cm2)
(25 + 7) x 2 = 64 (cm)
+ HS nêu .
- Muốn tính diện tích nhãn vở hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng.
HS làm bài
Bài giải
Diện tích nhãn vở hình chữ nhật là
8 x 5 = 40 (cm2)
Đáp số: 40cm2
+HS nêu .
Hình chữ nhật có chiều dài 2dm, chiều rộng 9cm
Tính diện tích hình chữ nhật.
- Số đo của chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật không cùng một đơn vị đo
Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải đổi số đo chiều dài thành cm
Bài giải
2dm = 20cm
Diện tích hình chữ nhật là
20 x 9 = 180 (cm2)
Đáp số: 180cm2
Bài giải
Diện tích hình chữ nhật AMND là
2 x 4 = 8 (cm2)
Diện tích hình chữ nhật MBCN là
3 x 4 = 12 (cm2)
Diện tích hình chữ nhật ABCD là
8 + 12 = 20 (cm2)
 Đáp số: 8cm2, 12cm2, 20cm2 
Ñaïo ñöùc
 TIEÁT KIEÄM VAØ BAÛO VEÄ NGUOÀN NÖÔÙC (tieát 2)
 I- Muïc tieâu :HS biết: Nöôùc laø nhu caàu khoâng theå thieáu trong cuoäc soáng. Söï caàn thieát phaûi söû duïng hôïp lí vaø baûo veä ñeå nguoàn nöôùc khoâng bò oâ nhieãm.
-GD HS TKNL: bieát baûo veä nguoàn nöôùc ñeå khoâng bò oâ nhieãm. Coù thaùi ñoäï phaûn ñoái nhöõng haønh vi söû duïng laõng phí nöôùc vaø laøm oâ nhieãm nguoàn nöôùc.
- TH HCM: Cần kiệm liêm chính.
II- Taøi lieäu vaø phöông tieän : Vôû baøi taäp ñaïo ñöùc. Phieáu hoïc taäp cho hoaït ñoäng 2 ( tieát 2 )
III- Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc:
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
 Kiểm tra bài cũ
 -Nöôùc coù taàm quan trong nhö theá naøo trong cuoäc soáng ? Gia ñình em ñaõ söû duïng vaø baûo veä nguoàn nöôùc nhö theá naøo ?
 B/ Baøi môùi: Giôùi thieäu baøi 
HÑ1: Xaùc ñònh caùc bieän phaùp 
- Nhaän xeùt keát quaû hoaït ñoäng cuûa caùc nhoùm, giôùi thieäu caùc bieän phaùp hay vaø khen caû lôùp.
 HÑ 2: Thaûo luaän nhoùm
 - Yeâu caàu caùc nhoùm ñaùnh giaù caùc yù kieán ghi trong phieáu vaø giaûi thích lí do.
a) Nöôùc khoâng bao giôø caïn.
b) Nöôùc gieáng khôi, gieáng khoan khoâng phaûi traû tieàn neân khoâng caàn tieát kieäm.
c) Nguoàn nöôùc naàn ñöôïc giöõ gìn vaø baûo veä cho cuoäc soáng hoâm nay vaø mai sau.
d) Nöôùc thaûi cuûa nhaø maùy, beänh vieän caàn ñöôïc xöû lí.
ñ) Gaây oâ nhieãm nguoàn nöôùc laø phaù hoaïi moâi tröôøng.
e) Söû duïng nöôùc oâ nhieãm seõ coù haïi cho söùc khoûe.
HÑ 3: Troø chôi :“Ai nhanh, ai ñuùng”
+ Chia HS thaønh caùc nhoùm vaø phoå bieán caùch chôi : Trong 1 thôøi gian quy ñònh, caùc nhoùm phaûi lieät keâ caùc vieäc laøm ñeå ... nhaän xeùt chung.
- Cho caû lôùp nhaän xeùt veà lôøi thoâng baùo; caùch duøng töø ; möùc ñoï roõ raøng
 2 / Cuûng coá, daën doø
- Hoâm nay hoïc baøi gì?
- Nhaän xeùt tieát hoïc: tuyeân döông – Nhaéc nhôû.
-Yeâu caàu nhöõng hs vieát baøi chöa toát veà nhaø hoaøn chænh baøi vieát - Chuaån bò vieát baøi cho 1 baïn nöôùc ngoaøi.
- 2 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu, học sinh cả lớp theo dõi và nhận xét.
+ Laéng nghe
1 em ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp, caû lôùp theo doõi SGK
- Nghe Gv nhaéc nhôû
- Vieát caùc yù chính vaøo giaáy nhaùp
- Vieát baøi vaøo vôû
- 1 soá em ñoïc baøi vieâùt cuûa mình
- Noäp baøi cho Gv chaám, nghe GV chöõa baøi
- Caû lôùp nhaän xeùt veà lôøi thoâng baùo; caùch duøng töø ; möùc ñoï roõ raøng
-HS nêu tên bài học
Theå duïc
OÂN BAØI THEÅ DUÏC PTC – TROØ CHÔI “ AI KEÙO KHOÛE”
 I/ Muïc tieâu : OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung vôùi côø. Yeâu caàu thuoäc baøi vaø thöïc hieän ñöôïc caùc ñoäng taùc töông ñoái chính xaùc. Hoïc troø chôi : “Ai keùo khoûe”. Yeâu caàu bòeát caùch chôi vaø böôùc ñaàu bieát tham gia chôi.
II/ Chuaån bò : Ñòa ñieåm : Treân saân tröôøng, veä sinh saïch seõ, baûo ñaûm an toaøn taäp luyeän. Phöông tieän : Moãi Hoïc sinh 2 laù côø. Keû 3 voøng troøn lôùn ñoàng taâm ñeå baøi theå duïc. Keû vaïch ñeå chôi troø chôi “Ai keùo khoûe”.
III/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
TL
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
 1 – 2 phuùt
1 – 2 phuùt
2 phuùt
100-200m
12 phuùt
4 - 5 
ñoäng taùc
8 – 10 phuùt
1 – 2 phuùt
2 phuùt
1 phuùt
 1-Phaàn môû ñaàu :
-GV nhaän lôùp, phoå bieán noäi dung, yeâu caàu giôø hoïc.
-Chaïy chaäm treân ñòa hình töï nhieân.
-Chôi troø chôi : “Voøng troøn”
2-Phaàn cô baûn :
-Oân baøi theå duïc phaùt trieån chung vôùi côø.
+Saép xeáp caùc em ñöùng theo ñoäi hình 3 voøng troøn ñoàng taâm, ôû giöõa coù 3 em ñöùng quay löng vaøo nhau, maët höôùng ra caùc phía (ñaây chính laø nhuïy cuûa boäng hoa)
+Taát caû caùc em ñöùng caùch nhau 2m, thöïc hieän baøi theå duïc kieân hoøan 2 x 8 nhòp.
-Laøm quen troø chôi : “Ai keùo khoûe”
+GV neâu teân troø chôi, sau ñoù giaûi thích, höôùng daãn cho HS bieát caùch chôi.
+Choïn 2 em leân thöïc hieän ñoäng taùc, caû lôùp quan saùt. GV giuùp ñôõ cho 2 em caùch naém coå tay nhau, tö theá ñöùng cuûa moãi em.
+Cho moät soá ñoâi chôi thöû.
+Cho caû lôùp choâi thöû.
+Caû lôùp chôi chính thöùc. Moãi ñoâi chôi 3 – 5 laàn laàn keùo (neáu chôi 3 laàn keùo, ai thaéng 2 laàn laø thaéng cuoäc)
 x
 x
 x x
 x x
 x
 x 
Vaïch giôùi haïn.
3-Phaàn keát thuùc :
-Ñi voøng troøn, vöøa ñi vöøa thaû loûng hít thôû saâu.
-GV cuøng HS heä thoáng baøi.
-GV nhaän xeùt giôø hoïc. : Oân baøi theå duïc ôû nhaø.
-Giao baøi taäp veà nhaø phaùt trieån chung.
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
Chính taû
Nghe – viết
LÔØI KEÂU GOÏI TOAØN DAÂN TAÄP THEÅ DUÏC
I - Muïc ñích,yeâu caàu : 
- Nghe vieát ñuùng 1 baøi chính taû. Trình baøy ñuùng hình thöùc baøi vaên xuoâi. 
- Laøm ñuùng baøi taäp phaân bieät tieáng coù aâm ñaàu vaø vaàn deã sai : x/s ; in/ inh
II- Ñoà duøng daïy hoïc : 3 tôø phieáu vieát noäi dung BT 2a hoaëc 2b. Baûng con, vôû baøi taäp TV.
III- Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
GV
HS
 A/ Kieåm tra baøi cuõ
+ Giaùo vieân ñoïc cho 2 HS vieát baûng, lôùp vieát vaøo giaáy nhaùp caùc töø ngöõ sau: nhaûy saøo, sôùi vaät, ñieàn kinh, truyeàn tin
- Cho hoïc sinh nhaän xeùt
 B/ Baøi môùi
1/ Giôùi thieäu baøi
+ Gv giôùi thieäu baøi ghi teân baøi leân baûng 
 2/ HD vieát chính taû
- Giaùo vieân ñoïc maãu ñoaïn vaên
- Cho 2 HS ñoïc laïi, caû lôùp theo doõi trong SGK
+ Vì sao moãi ngöôøi daân phaûi luyeän taäp theå duïc ?
 - Giaùo vieân ñoïc caâu hoïc sinh phaùt hieän chöõ deã vieát sai
+ Giaùo vieân ñoïc cho HS vieát baøi
-GV nhaéc HS gaáp saùch vaø vieát vaøo vôû. 
-Nhaéc HS chuù yù trình baøy ñuùng ñoaïn vaên (Teân baøi vieát giöõa trang, chöõ ñaàu ñoaïn luøi vaøo 2 oâ ). 
-GV theo doõi HS vieát, chuù yù nhöõng HS yeáu 
-GV nhaéc HS soaùt laïi baøi 
+ Chöõa , chaám baøi :
-GV treo baûng phuï vieát ñoaïn chính taû cho HS chöõa baøi.
-Gv höôùng daãn hs chaám baøi (2 HS ñoåi vôû chaám ghi soá loãi ra leà vôû
-GV thu vaøi baøi (5 baøi) chaám ngay taïi lôùp nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm ñeå hs thaáy 
-GV choát laïi nhöõng loãi HS sai phoå bieán 
-GV cho HS ñoïc laïi moät soá töø sai vöøa söûa (ñt)
-GV coù theå hoûi vaøi HS döôùi lôùp sai nhöõng töø naøo (2 HS)
-Ñeå giuùp caùc em khaéc phuïc moät soá loãi maø ta hay vieát, noùi sai coù phuï aâm ñaàu 
 3/ Baøi taäp
 Baøi 2 a 
- Cho HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp 2
- Gv choïn baøi taäp 2a cho HS laøm.
- Cho HS ñoïc thaàm truyeän vui
- Cho lôùp laøm baøi caù nhaân
- Cho HS 3 nhoùm leân laøm baøi theo caùch thi tieáp söùc
- Cho caû lôùp vieát vaøo vôû
- Cho HS nhaän xeùt - Giaùo vieân choát lôøi giaûi ñuùng:
 * Cho 1 vaøi HS ñoïc laïi truyeän vui
H : Truyeän vui treân gaây cöôøi ôû ñieåm naøo?
 4/ Cuûng coá,daën doø
- Hoâm nay hoïc baøi gì? Cho HS laøm mieäng baøi taäp 2b.
- Nhaän xeùt tieát hoïc: - Tuyeân döông – Nhaéc nhôû
-Yeâu caàu nhöõng HS vieát baøi chính taû chöa ñaït veà nhaø vieát laïi. Xem baøi Lieân hôïp quoác.
-HS vieát 
-HS döôùi lôùp nhaän xeùt
Hs laéng nghe
- Laéng nghe
- 2 HS ñoïc – lôùp ñoïc thaàm.
- Traû lôøi
- Chöõ deã vieát sai: giöõ gìn, nöôùc nhaø, ngaøy naøo, luyeän taäp
-HS vieát baøi 
-HS chaám baøi
-hs chaám baøi (2 HS ñoåi vôû chaám ghi soá loãi ra leà vôû
HS ñoïc laïi moät soá töø sai vöøa söûa 
Baøi taäp: 
- 1 hs ñoïc yeâu caàu baøi taäp 2.
- Ñoïc thaàm truyeän vui, laøm baøi caù nhaân.
- 3 nhoùm leân laøm baøi theo caùch thi tieáp söùc
- Caû lôùp vieát vaøo vôû
- HS thöïc hieän.
+ Truyeän giaûm 20 caân ; truyeän xeáp thöù ba
- Neâu teân baøi hoïc
-Biết cách trình bày một bài chính tả 
-Điền phụ âm đầu 
a) baùc só- moãi saùng- xung quanh- thò xaõ- ra sao- suùt.
b) lôùp mình- ñieàn kinh- tin – hoïc sinh
Thứ sáu, ngày 25 tháng 03 năm 2011
Toaùn
PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 100.000
I- Muïc tieâu : Giuùp HS 
- Bieát thöïc hieän caùc soá trong phaïm vi 100 000 (ñaët tính vaø tính ñuùng)
- Cuûng coá veà giaûi toaùn coù lôøi vaên baèng 2 pheùp tính.;
- Bt caàn laøm 1, 2a, 4. Thöïc hieän boài gioûi.
II- Ñoà duøng daïy hoïc : Baûng phuï
III- Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu :
GV
HS
A/ Kieåm tra baøi cuõ: 
 + Goïi 2 em leân baûng laøm, lôùp laøm baûng con caùc pheùp tính sau : 
5732 + 6194 = ? ; 3154 + 1028 = ?
 B/ Baøi môùi
1/ Giới thiệu bài
+ Gv giôùi thieäu baøi ghi teân baøi leân baûng 
2/ Höôùng daãn HS töï thöïc hieän pheùp coäng:
- Töø phaàn baøi cuõ GV coù theå cho hs hình thaønh baøi laøm cuûa mình treân baûng con.
- Cho HS töï ruùt ra quy taéc : Muoán coäng 2 soá coù nhieàu chöõ soá ta vieát caùc soá haïng sao cho caùc chöõ soá ôû cuøng 1 haøng ñeàu thaúng coät vôùi nhau, roài vieát daáu coäng, keû vaïch ngang vaø coäng töø phaûi sang traùi.
3/Luyeän taäp
Baøi 1:
 + Cho HS töï laøm baøi roài chöõa baøi
- Cho HS laøm vaøo baûng con, sau ñoù nhaéc laïi caùch tính
- Nhaän xeùt- ñaùnh giaù
Baøi 2:
Cho HS töï ñaët tính roài tính
- Goïi 2 em leân baûng laøm, lôùp laøm baûng con
- Nhaän xeùt – ñaùnh giaù
Baøi 3:
+ Cho HS töï laøm baøi roài chöõa baøi
2 em leân baûng laøm, lôùp laøm vaøo vôû
- Nhaän xeùt söûa sai
Baøi 4:
+ Cho HS töï laøm baøi roài chöõa baøi
- Cho HS neâu caùch giaûi baøi toaùn, coù theå cho HS trao ñoåi nhoùm ñeå tìm ra caùch giaûi
- Nhaän xeùt – chöõa baøi
3/ Cuûng coá, daën doø:
- Hoâm nay hoïc baøi gì?
- Neâu caùch tính soá coù nhieàu chöõ soá, neâu quy taéc tính dieän tích HCN
- Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông – Nhaéc nhôû.
- Veà nhaø xem laïi baøi
-Daën hs veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp, xem tröôùc baøi môùi .
 - 2 HS leân baûng
Caû lôùp laøm baûng con pheùp tính sau :
 81926 
3-4 em nhaéc laïi caùch ñaëc tính vaø tính
Baøi 2 : Töï ñaët tính roài tính
 18257 35046 2475
 + 64439 + 26734 + 6820
 82696 61780 9295 
HS töï ñaët tính roài tính
+ Töï laøm roài chöõa baøi
 Giaûi : Dieän tích hình chöõ nhaät ABCD laø :
 9 x 6 = 54 ( cm2 )
 Ñaùp soá : 54 cm
+ Ñoc yeâu caàu ñeà, sau ñoù töï laøm
Giaûi : Ñoä daøi ñoaïn ñöôøng AC laø :
 2350 – 350 = 2000 (m )
 2000 m = 2 km
 Ñoä daøi ñoaïn ñöôøng AC laø :
 2 + 3 = 5 (km )
 Ñaùp soá : 5 km 
- HS neâu teân baøi hoïc
-Laéng nghe
Thuû coâng
 LÀM HỒ ĐỂ BÀN (T2)
 I- Muïc tieâu : 
- HS bieát caùch laøm ñoàng hoà ñeå baøn baèng giaáy thuû coâng.
- Laøm ñöôïc ñoàng hoà ñeå baøn. Ñoàng hoà töông ñoái caân ñoái. 
II- Chuaån bò : -GV: Maãu ñoàng hoà ñeå baøn laøm baèng giaáy thuû coâng ; 1 ñoàng hoà ñeå baøn 
- Tranh quy trình laøm ñoàng hoà ñeå baøn. Giaáy thuû coâng, hoà daùn, buùt maøu, keùo.
III- Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
GV
HS
A. Kiểm tra bài cũ:
+ GV kieåm tra söï chuaån bò ñoà duøng cuûa hs.
 B. Bài mới
1/ GTB
+ Gv giôùi thieäu baøi ghi teân baøi leân baûng. 
 2/ Phaùt trieån baøi: 
- Yeâu caàu hs nhaéc laïi caùc böôùc laøm ñoàng hoà ñeå baøn.
- Nhaän xeùt vaø söû duïng tranh quy trình laøm ñoàng hoà ñeå heä thoáng laïi caùc böôùc laøm ñoàng hoà.
+ Böôùc 1 : Caét giaáy
+ Böôùc 2 : Laøm caùc boä phaän cuûa ñoàng hoà.
+ Böôùc 3 : Laøm thaønh ñoàng hoà hoaøn chænh
- Toå chöùc cho HS thöïc haønh
- Theo doõi nhaéc nhôû HS khi gaáp vaø daùn caùc tôø giaáy ñeå laøm ñeá, khung, chaân ñôõ ñoàng hoà caàn mieát kó caùc neáp gaáp vaø boâi hoà ñeàu.
 4 /Cuûng coá daën doø :
 -GV goïi hs nhaéc laïi qui trình .
 -Daën hs veà nhaø tieáp tuïc töï laøm ôû nhaø ñeå chuaån bò tieát sau thöïc haønh.
-HS ñeå ñoà duøng
-Laéng nghe
-HS quan saùt
-Hs nhaéc laïi
-Hs laéng nghe
- HS thöïc haønh laøm ñoàng hoà
SINH HOẠT LỚP
I. Nhận định tuần 29:
 a.Ưu điểm:
 -Nề nếp của lớp nghiêm túc.
 - Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học.
 - Học tập khá nghiêm túc, một số em phát biểu xây dựng bài sôi nổi.
 - Cả lớp cùng hát.
 -Cả lớp lắng nghe.
 -Cá nhân nêu ý kiến của mình.
 b.Khuyết điểm:
 - Một số bạn còn nói chuyện trong giờ học chưa chú ý nghe cô giảng bài: 
 - 1 số em còn thiếu vở bài tập,quên sách vở.
II. Kế hoạch tuần 30 :
 - Duy trì các nề nếp đã có, đôi bạn học tập.
 - LĐVS sạch sẽ.
 -Tăng cường học nhóm ở nhà,giúp nhau cùng tiến bộ
 - GD HS phòng chống bệnh mùa khô.