Tiết 2 : Toán
Diện tích hình chữ nhật
I - Mục tiêu :
1-Kiến thức : Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó.
2 - Kĩ năng- Hs vận dụng để tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng- ti - mét vuông.
3 - Giáo dục tính cẩn thận ,chính xác .
II - Đồ dùng dạy - học : - GV: Bảng phụ ,thước kẻ
- HS : Thước kẻ ,vở nháp ,vở BT ,bảng con .
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Tuần 29 Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012 Tiết 1 : Chào cờ --------------------------------------- Tiết 2 : Toán Diện tích hình chữ nhật I - Mục tiêu : 1-Kiến thức : Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó. 2 - Kĩ năng- Hs vận dụng để tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng- ti - mét vuông. 3 - Giáo dục tính cẩn thận ,chính xác . II - Đồ dùng dạy - học : - GV: Bảng phụ ,thước kẻ - HS : Thước kẻ ,vở nháp ,vở BT ,bảng con . III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Hoạt động 1: Xây dựng qui tắc tính diện tích hình chữ nhật . - Gv cho hs quan sát hình chữ nhật có kể sẵn ô vuông. - Em hãy đếm số ô vuông ở hình CN này và nói rõ em đếm bằng cách nào? - Biết 1 ô vuông có diện tích là 1cm2 vậy diện tích hình chữ nhật được tính như thế nào? => Muốn tính S hình chữ nhật ta ltn? * Hoạt động 2: Thực hành. +) Bài 1: - GV yêu cầu cả lớp làm nháp - GV gọi hs lên bảng làm bài - GV nhận xét , chữa bài . - Nêu cách tính chu vi , diện tích hình chữ nhật. +) Bài 2 : - Gọi hs đọc đề bài . - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Gv yêu cầu hs chữa bài và giải thích cách làm. + Gv nhận xét . +) Bài 3: - Yêu cầu hs đọc đề toán . + Yêu cầu hs vào vở + Gọi HS lên bảng chữa bài + GV chấm rồi chữa bài . * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại cách tính diện tích HCN ? - Dặn HS về nhà ôn bài . - Hs quan sát. - Có 12 ô: Mỗi hàng có 4 ô mà có 3 hàng vậy có: 4 x 3 = 12 ( ô vuông) - Lấy: 4 x 3 = 12 ( cm2 ). - Hs nêu , học thuộc qui tắc. * 2HS đọc yêu cầu - phân tích đề bài - Cả lớp làm nháp - 1học sinh lên làm bảng - Cả lớp nhận xét ,sửa sai. - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy số đo chiều dài cộng với số đo chiều rộng (cùng 1 đơn vi đo) rồi nhân với 2 *2 Hs đọc đề bài . - Chiều dài miếng bìa HCN - Diện tích miếng bìa hình chữ nhật ? cm2. - Hs làm nháp, - 1 HS lên chữa bài. Đs: 70 cm2. - Cả lớp nhận xét ,sửa sai . *2 Hs đọc đề toán - Phân tích đề bài - Hs làm vào vở. - 1 HS lên chữa bài. Đs: a - 15 cm2, b - 180 cm2. - hs nêu ------------------------------------------------ Tiết 3 + 4 : Tập đọc - Kể chuyện Buổi học thể dục I - Mục tiêu : A- Tập đọc : 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ : Đê - rốt - xi , Cô- rét - ti , Xtác - đI , Ga - rô- nê, Nen - li , khuỷu tay,... - Biết đọc đúng giọng các câu cảm , câu cầu khiến . 2 - Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu các từ mới : Gà tây, bò mộng, chật vật. -Hiểu nội dung : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền.( Trả lời các câu hỏi trong SGK ) 3 - Giáo dục : ý thức vượt khó vươn lên . B - Kể chuyện : 1- Rèn kĩ năng nói : - Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật. 2 - Rèn kĩ năng nghe : - Nghe và nhận xét , đánh giá được bạn kể. II - Đồ dùng dạy- học : - GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK ; bảng phụ -HS : Đọc trước nội dung bài ở nhà ,SGK . III - Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Tập đọc : A- KTBC : - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài : “ Cuộc chạy đua trong rừng”mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích ? - GV nhận xét cho điểm B - Bài mới : 1- Giới thiệu bài : 2 - Luyện đọc : a) GV đọc toàn bài . - GV cho hs quan sát tranh minh hoạ . b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ : (+) Đọc từng câu : - GV HD phát âm từ khó, dễ lẫn : Đê- rốt - xi , Cô - rét - ti , Xtác- đi , Ga - rô- nê , Nen - li. (+) Đọc từng đoạn trước lớp : + Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn , GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu . + giải nghĩa từ : Gà tây, bò mộng , chật vật (+) Đọc từng đoạn trong nhóm : - GV yêu cầu hs đọc theo nhóm 3. - GV theo dõi , sửa cho 1 số hs. 3) Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 - Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ? - Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào’? + Gọi 1 hs đọc đoạn 2. - Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục ? - Vì sao Nen - li lại xin thầy cho tập thể dục ? + Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 2 , 3 - Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen - li. - Em hãy tìm thêm 1 tên khác để đặt cho câu chuyện. 4) Luyện đọc lại : - GV đọc diễn cảm đoạn 2. - Hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn 2 , tổ chức cho hs thi đọc. * Kể chuyện : 1 - GV nêu nhiệm vụ : - Dựa vào các tình tiết để kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của 1 nhân vật . 2 - Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện : - Gv yêu cầu hs tự ghi nhớ câu chuyện trong 2 phút . - Yêu cầu hs luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 4 , gọi 1 số nhóm lên kể - Gv nhận xét , cho điểm . - Tổ chức cho hs thi kể câu chuyện , lớp bình chọn bạn kể hay nhất . 5) Củng cố - Dặn dò : - Qua câu chuyện này em học tập được điều gì ? - Dặn HS về tập kể câu chuyện cho người thân nghe . - 2 học sinh lên bảng, lớp nhận xét . --------------------------------------------------- - Học sinh theo dõi . - Hs quan sát tranh . - Hs đọc nối tiếp từng câu đến hết bài (2 lượt). - Hs đọc nối tiếp từng đoạn đến hết bài ( 2 lượt). -HS đọc theo nhóm - 3 nhóm thi đọc. - Mỗi hs phải leo đến trên cùng của 1 cái cột cao - Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo nhanh hơn 2 con khỉ. - Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ( Gù lưng). -...vì bạn muốn vượt qua chính mình . - Nen - li leo một cách chật vật - Tấm gương vượt khó, - Cả lớp theo dõi - 2 , 3 hs thi đọc đoạn 2. -Hs luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 4 - 1 số nhóm lên kể -Hs thi kể câu chuyện , lớp bình chọn bạn kể hay nhất . - HS nêu ------------------------------------------------- Tiết 5: Âm nhạc Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc (Gv chuyên soạn giảng) ------------------------------------------------------------------------------------- Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012 Tiết 1: Mĩ Thuật Vẽ tranh : Tĩnh vật (Lọ hoa và quả ) (Gv chuyên soạn giảng) ------------------------------------------------------------ Tiết 2: Thủ công Làm đồng hồ để bàn (Tiết 2) (Gv chuyên soạn giảng) ------------------------------------------------------------ Tiết 3 : Toán Luyện tập I - Mục tiêu : - Biết tính diện tích hình chữ nhật - Rèn luyện kỹ năng tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước. - Giáo dục : Tính cẩn thận , chính xác . II - Đồ dùng dạy học : - GV : Bảng phụ ghi bài tập 1. - HS : Vở BT ,vở nháp ; bảng con III - Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: KTBC : - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm như thế nào ? - Gv nhận xét ,cho điểm. * Hoạt động 2 : Thực hành . +) Bài 1 : - Bài toán yêu cầu gì ? - Gv yêu cầu HS làm nháp - Gọi HS lên bảng làm - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm như thế nào ? - Muốn tính chu vi hình chữ nhật làm như thế nào ? +) Bài 2 : - GV kẻ hình sẵn lên bảng. - Yêu cầu Hs làm nháp. - Gọi hs lên bảng chữa. - Nhận xét ,sửa sai . +) Bài 3 : - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Tính diện tích hình chữ nhật ta làm như thế nào? - Yêu cầu HS làm vở - Thu chem. - Chữa bài. * Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò : - Nêu cách tính chu vi , diện tích hình chữ nhật? - Dặn HS về nhà ôn bài . 2 Hs lên bảng nêu ----------------------------------------------- + Hs nêu yêu cầu. + HS nêu +Hs làm nháp , 2 Hs chữa bài ĐS : DT: 320 cm2. CV: 96 cm . + Hs nêu. + HS nêu * Hs nêu yêu cầu. - Hs dựa vào hình để tính diện tích từng hình nhỏ. - Hs làm nháp. - 3 hs lên bảng chữa. *HS đọc yêu cầu - HS nêu - HS nêu - HS nêu + Hs làm vở. 1 hs chữa bài. Đs : 50 cm2 - Hs nêu . ------------------------------------------------ Tiết 4 : Tập đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục I - Mục tiêu : 1 - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Hs biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ . - Chú ý đọc đúng các từ ngữ : nước nhà , luyện tập , lưu thông, ngày nào , giữ gìn 2 - Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu các từ ngữ trong bài: đân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác HồơTf đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ.( trả lời được các câu hỏi trong SGK) 3 - Giáo dục hs chăm luyện tập để bồi bổ sức khoẻ. II - Đồ dùng dạy - học : - GV: Tranh minh hoạ sgk ,bảng phụ - HS : SGK ; Đọc trước bài ở nhà . III - Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A- KTBC : - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài : Buổi học thể dục mà em thích? Vì sao? - GV nhận xét , cho điểm . B - Bài mới : 1- Giới thiệu bài : 2 - Luyện đọc : a) GV đọc diễn cảm toàn bài : b) Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ: +) Đọc từng câu : - Hướng dẫn phát âm: Giữ gìn , nước nhà , luyện tập. +) Đọc từng đoạn trước lớp : - GV chú ý cách nghỉ hơi ở một số câu dài và kết hợp giải nghĩa các từ : dân chủ , bổn phận , khí huyết - Em hãy đặt câu với từ bồi bổ. + Đọc theo nhóm 3 - Tìm hiểu bài : - Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? - Vì sao tập TD là bổn phận của mỗi người yêu nước? - Em hiểu ra điều gì sau bài tập đọc ? - Em sẽ làm gì sau khi đọc “ lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” của Bác Hồ? 4) Luyện đọc lại : - Gọi 1 em lên đọc lại bài. -Yêu cầu học sinh đọc nhấn giọng ở những từ ngữ quan trọng. - Gọi hs lên thi đọc 5) Củng cố - Dặn dò : - Hằng ngày em có tập thể dục không ? tập vào thời gian nào ? - Dặn HS về nhà luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau. - 2 Hs đọc. - Lớp nx. --------------------------------------------------- - HS theo dõi . - HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài. - Hs đọc . - Hs nối tiếp đọc từng đoạn. - HS lần lượt đặt - HS nhận xét - Hs đọc theo nhóm 3. - 2 nhóm thi đọc. - Xây dựng nước nhà , gây đời sống mới - Vì mỗi người dân yếu ớt là cả nước yếu ớt - Bác Hồ là tấm gương về rèn luyện thân thể - Em sẽ siêng năng tập TDTT - HS đọc - Cả lớp theo dõi - 3HS thi đọc diễn cảm. - Lớp bình chọn bạn đọc tốt nhất. - HS nêu. ------------------------------------------------------------ Tiết 5 : Tự nhiên và xã hội Thực hành đi thăm thiên nhiên I . Mục tiêu : Giúp HS : 1- Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây,con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên.. 2 -Có kỹ năng Vù , viết nói về những cây cối , con vật mà HS ... t động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động khởi động:Dặn dò HS đi thăm quan -Giới thiệu bài. 2.Hoạt động 1:Thực hành thăm quan. (Đưa HS đi thăm quan, hướng dẫn giới thiệu cho HS nghe về các loài cây, con vật được quan sát) -Quản lý HS -Dặn dò về vẽ tranh 3.Hoạt động 2 :Giới thiệu tranh vẽ: (Yêu cầu HS vẽ tranh và giới thiệu tranh vẽ của mình trước lớp) 4.Hoạt động 3:Bạn biết gì về động vật, thực vật. -Chia HS thành nhóm:Động vật và thực vật căn cứ theo bài vẽ của HS: Nêu đặc điểm của chúng. -Hỏi:Em thấy động vật và thực vật khác nhau ở điểm gì? 5.Hoạt động kết thúc(Trò chơi ghép đôi) -Các tấm bìa có ghi các chữ:Tôm,lá, chim, rễ, hạt ,hoa,ong, cua, dơi, quả và các mẩu giấy nhỏ ghi nội dung nêu đặc điểm của con vật và cây cối. -Nhắc học sinh luôn cố gắng bảo vệ thiên nhiên -Tổng kết giờ học. -Tuyên dương. -HS lắng nghe -Hoạt động nhóm:Các thành viên trong nhóm quan sát –ghi chép -Hoạt động nhóm: -Lần lượt từng HS giới thiệu tranh vẽ của mình:Vẽ con gì? cây gì? Chúng sống ở đâu?Các bộ phận chính của cơ thể là gì?Chúng có đặc điểm gì đặc biệt? -Hoạt động nhóm -Đại diện nhóm trình bày –Nhận xét,bổ sung -Động vật đi dược còn thực vật không đi được. -Các đội thi ghép đôi -Bình chọn đội thắng cuộc tuyên dương ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2011 Tiết 1 : Tập làm văn Viết về một trận thi đấu thể thao I. Mục tiêu : 1- HS dựa vào bài văn miệng tuần trước , viết được một đoạn văn ngắn ( khoảng 6 câu) kể lại một trận thi đấu thể thao. 2- Rèn kỹ năng viết rõ ràng thành câu hoàn chỉnh. 3- Có ý thức tự giác làm bài. II- Đồ dùng dạy- học: - GV: bảng phụ viết câu gợi ý, tranh ảnh - HS : Vở TLV III- Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A) KTBC :- Kể lại trận thi đấu thể thao em được xem hoặc được nghe. - GV nhận xét,cho điểm. B) Bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn làm bài tập - Gọi 1 em nêu yêu cầu: Viết đoạn văn ngắn kể lại 1 trận thi đấu thể thao - GV nhắc hs : có thể em nhìn thấy tận mắt có thể xem ti vi hoặc nghe người khác kể - Treo bảng phụ- hs đọc gợi ý - GV hướng dẫn học sinh viết : +Đó là môn thể thao nào? +Em tham gia hay chỉ xem? + Buổi thi đấu tổ chức ở đâu, khi nào? +Buổi thi đấu diễn ra như thế nào? + Kết quả ra sao? - Dựa vào đó để viết thành đoạn văn - GV nhắc hs cách viết. - Yêu cầu hs tư viết ra nháp ý chính rồi hãy viết vào vở - Gọi 1 số em đọc bài viết của mình. - GV nhận xét về lời thông báo. 3) Củng cố- Dặn dò : - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà ôn bài. - 2 HS kể lại - HS nhận xét - Hs theo dõi . - Lớp đọc thầm theo. - 1 hs đọc gợi ý. - Đó là 1 trận bóng đá. - em đi xem - Tại sân vận động của xã vào chiều chủ nhật tuần trước. - Đội bóng thôn A và thôn B thi đấu rất sôi nổi, hào hứng - Đội B thắng đội A với tỷ số 3/ 2 - HS viết ra nháp. - HS viết vào vở. - HS đọc lại bài viết- HS nhận xét. ------------------------------------------------ Tiết 2 : Toán Phép cộng các số trong phạm vi 100000 I)Mục tiêu : 1-Biết cộng các số trong phạm vi 100000 ( đặt tính và tính đúng). +Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. 2- Rèn kỹ năng đặt tính và tính . 3- Giáo dục HS tính cẩn thận,chính xác. II) Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ vẽ bài 3, phấn màu. - HS : bảng con III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép cộng - GV đưa phép tính 45732 + 36194 + Gọi hs nêu cách đặt tính + Nêu cách thực hiện phép cộng? + Gọi 1 em đứng tại chỗ thực hiện , gv ghi bảng. - Gọi hs nhắc lại * Hoạt động 2:Thực hành + Bài 1: GV ghi các phép tính lên bảng Yêu cầu hs làm bảng con Gọi HS lên bảng làm . -Nhắc lại cách đặt tính và tính. + Bài 2( a): Yêu cầu hs làm cột a vào vở Gọi HS chữa bài. Nhận xét + Bài 4: -Gọi hs đọc bài - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - GV vẽ hình như sgk lên bảng - Yêu cầu hs tự giải bài toán. - Thu chấm- Nhận xét. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Gọi hs nêu cách đặt tính và tính cộng các số trong phạm vi 100000. - Dặn HS về nhà ôn bài. - Theo dõi - Đặt các hàng thẳng cột với nhau. - Cộng theo thứ tự từ phải sang trái. - HS nêu cách thực hiện - 2 HS nhắc lại cách cộng * HS đọc đề bài - Cả lớp làm bảng con - HS lần lượt lên bảng làm - HS nhận xét,sửa sai - Kết quả: 85784, 98984 - 2 HS nhắc lại * 2 HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở - 2HS lên bảng làm- HS nhận xét,sửa sai. - kết quả:82696, 59365 - Lớp đọc thầm *3 HS đọc bài toán. - HS nêu - HS tự làm vào vở- 1HS lên bảng chữa bài Đáp số 5 km. - 2HS nêu lại --------------------------------------- Tiết 3 : Mĩ thuật ( GV chuyên Mĩ thuật soạn giảng ) ---------------------------------------- Tiết 4 : Sinh hoạt lớp Kiểm điểm tuần 29–Phương hướng tuần 30 I.Mục đích ,yêu cầu: - Học sinh nhận thấy mọi ưu khuyết điểm trong tuần;biết đề ra phương hướng sửa chữa. - Rèn kĩ năng phê và tự phê. - Giáo dục học sinh luôn có ý thức thực hiện tốt mọi nề nếp trong tuần. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Phương hướng tuần 30 - Học sinh: Lớp trưởng+Tổ trưởng:Bản tổng kết tuần 29 III.Các hoạt động dạy học 1.KTBC:- Cả lớp hát đồng thanh 1 bài 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn học sinh sinh hoạt *1, Nhận xét tuần 29 * Ưu điểm : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- * Tồn tại: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*2, Phương hướng tuần 30 + Tiếp tục duy trì ổn định các nề nếp. +Xếp hàng ra vào lớp tốt, tham gia tốt các HĐ ngoại khoá + Thường xuyên rèn chữ viết - Cần theo dõi giúp đỡ bạn học yếu để bạn cùng tiến bộ. *3,Sinh hoạt văn nghệ : Hát, múa, kể chuyện về Đoàn. 3.Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Dặn HS thực hiện tốt phương hướng tuần 30. ____________________________________________________________ Toán( T) Luyện tính diện tích hình chữ nhật. Giải toán. I- Mục tiêu: 1- Củng cố về tính diện tích hình chữ nhật. 2- HS thực hành tính diện tích hình chữ nhật, vận dụng vào giải toán chính xác. 3- Gd ý thức tự giác làm bài cho hs. II-Đồ dùng dạy- học: bảng con. II- Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *HĐ1:KTBC: - YC hs nêu qui tắc tính diện tích HCN -Nhận xét, cho điểm. * HĐ2: Thực hành luyện tập : +) Hoàn thành BT buổi sáng và làm thêm BT sau +) Bài 1: Tính diện tích hcn có chiều dài 4 cm, chiều rộng 3 cm. YC hs làm bảng con Nhắc lại cách tính diện tích hcn? . - YC vẽ hình và giải vào vở. *HĐ3: Củng cố- dặn dò : - 2H/s nêu - Lớp theo dõi. - 1 em đọc đề - Làm vào vở ĐS: 12 cm2 hs đọc đề - tự vẽ hình - giải vào vở. ĐS: 50 cm2 Tiếng Việt Luyện đọc : Buổi học thể dục. I- Mục tiêu: 1.KT - Củng cố về cách đọc và kể câu chuyện: Buổi học thể dục. 2.KN - Luyện đọc đúng, kể thuộc( HS TB - Yếu ); Đọc diễn cảm, kể sáng tạo (Hs khá- giỏi) 3.GD- Giáo dục ý thức tự giác học tập. II- Đồ dùng dạy- học:-GV: Bảng phụ. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A- KTBC: - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài: Buổi học thể dục. + GV nhận xét, cho điểm. B - Bài mới: 1) GTB: - GV nêu MĐ, YC giờ học đối với 2 đt HS. 2) Luyện đọc: - Gv chia lớp làm 2 ĐT: Giỏi - Khá; TB –Yếu. - YC học sinh luyện đọc theo nhóm 2: TB -Y: luyện đọc đúng K- G: luyện đọc diễn cảm: + Đ1: giọng đọc sôi nổi + Đ2: giọng đọc chậm rãi + Đ3: giọng đọc hân hoan cảm động. - Gọi HS đọc bài. Lớp + GV theo dõi nhận xét. - GV lựa chọn đoạn 2, YC học sinh thi đọc diễn cảm. Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất - Gọi 1 HS đọc diễn cảm toàn bài. C- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. -Đọc đoạn trước lớp -Đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc theo nhóm 1 HS đọc diễn cảm toàn bài. MI THUAT-Thủ công Vẽ theo mẫu :Vẽ lọ hoa và quả i-Mục tiêu -Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm của lọ hoa và quả -Vẽ được hình lọ hoa và quả -Thấy được vẻ đẹp về bố cục giữa lọ và quả II-Đồ dùng dạy học Giáo viên -Chuẩn bị một số loại hoa quả có hình dáng màu sắc khác nhau Học sinh -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ -Bút chì, tẩy, màu vẽ III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-ổn định tổ chức 2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét GV cho HS quan sát mẫu -Trên bàn có những vật gì ? -Lọ hoa nằm trong khung hình gì ? -Lọ hoa có những bộ phận nào ? -Quả có hình gì ? -Quả có màu gì ? -Vị trí của lọ hoa và quả ? -Độ đậm nhạt của lọ hoa và quả ? -HS quan sát tranh vẽ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ -Phác khung hình chung lọ hoa và quả -Phác nét tỉ lệ lọ và quả -Vẽ nét chi tiết cho giống mẫu -Vẽ màu hoặc lên đậm nhạt Hoạt động 3 : Thực hành -GV yêu cầu HS làm bài -Hướng dẫn làm bài -Hướng dẫn tô màu Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét -Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét : -GV nhận xét bổ sung 3-Dặn dò Kiểm tra bài cũ -Lọ hoa và quả -Hình chữ nhật -Miệng, thân, đáy -Hình tròn -Đỏ -Quả ở trớc, lọ hoa ở sau HS làm bài vào vở thực hành hoặc giấy vẽ -Hình vẽ (các tỉ lệ) -Màu sắc
Tài liệu đính kèm: