Giáo án Toán 3 tuần 12 tiết 57, 58: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé - Luyện tập

 TOÁN
 SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
 I. MỤC TIÊU:
 -Kiến thức : H biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
 -Kỹ năng: HS nhận dạng đúng, so sánh đúng các số.
 -Thái độ: HS chăm học, yêu học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Giáo viên: tranh, SGK, trò chơi
 -Học sinh: SGK, que chỉ, ĐDHT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
KHỞI ĐỘNG:
BÀI CŨ:
BÀI MỚIe1
HĐ1: Giới thiệu bài toán
MT: Nhận biết số lớn gấp mấy lần số bé.
PP: hỏi đáp, nhận xét, bảng phụ, giảng giải.
HĐ2: Thực hành
MT: H làm được bài
PP:Thực hành ,nhận xét, trò chơi, giảng giải
CỦNG CỐ-DẶN DÒ:5’
Hát
- T cho HS làm bài: 
12 x 3 = 24 x 3 = 
12 :3 = 24 :3=
- Trò chơi: Ai nhanh hơn
GV gọi 4 em lên bảng, lớp sẽ hát 1 bài. Ai xong trước là thắng.
GV nhận xét – cho điểm.
GT: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
- Phân tích bài toán. Vẽ sơ đồ minh họa:
 6 cm
A /................../................../................../B
 2 cm
C/................./D
- Có thể đặt đoạn thẳng CD lên đoạn thẳng AB lần lượt từ trái sang phải. GV thao tác cho H thấy, hỏi:
- Đoạn thẳng AB gấp mấy lần đoạn thẳng CD?
HS nhận xét: đoạn thẳng AB dài gấp 3 lần đoạn thẳng CD
- Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB (dài 6cm) gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng CD (dài 2cm) ta thực hiện phép chia: 6 : 2 = ? (lần)
GV ghi: 6 : 2 = 3 ( lần )
- GV kết luận: Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé.
Bài 1: 
_ Đọc yêu cầu đề bài ?
GV hướng dẫn HS hoạt động theo hai bước:
- Bước 1: Số lớn là mấy?
 Số bé là mấy?
- Bước 2: So sánh "số lớn gấp mấy lần số bé" bằng cách thực hiện phép chia
 6 : 2 = 3 (lần)
Số bé bằng 1 phần mấy số lớn?	
Cho H làm bài
--> GV chốt: Thực hiện phép chia cho đúng 
Bài 2:
- Đọc yêu cầu bài?
- BaØi toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
-Dạng toán gì?
-Cho H tự suy nghĩ làm bài
-Nhận xét
-GV chốt: Xác định đúng dạng toán để tính đúng
Bài 3: 
-Yêu cầu của bài là gì?
-Cho H thi đua tiếpsức
-Nhận xét, tuyên dương
-GV chốt: Quan sát kĩ để thực hiện phép tính cho đúng
-Trò chơi: Đố bạn
+GV nêu “4 bằng 1 phần mấy của 16?”
Nhận xét
DD: Làm tiếp các bài còn lại.
Chuẩn bị bài sau.
Lớp hát
Lớp tham gia trò chơi
Lớp nhận xét
Nghe
Quan sát
H cùng lấy dây đo để thấy đoạn thẳng AB gấp 3 lần đoạn thẳng CD
+ gấp 3 lần
+ 3 lần
Quan sát
Nghe
+ 1 H đọc: Viết vào ô trống
+ 6
+ 2
H nhẩm
+ 1/3 số lớn
H làm bài
Đọc kết quả 
Nghe
1 H đọc bài
Có 35 H, 7 H giỏi
Lớp 3A có số H bằng 1 phần mấy số H cả lớp
-tìm 1 phần mấy của 1 số
1 H lên bảng
Số hs giỏi lớp 3A là:
35:7=5(phần)
Đápsố: 5phần
Viết theo mẫu
Chia 2 nhóm, quan sát, thực hiện-->nhận xét
+H trả lời, đúng được đố bạn khác
Những điều cần lưu ý:
TOÁN
LUYỆN TẬP
 I.MỤC TIÊU:
-Kiến thức : H rèn luyện kỹ năng thựcc hành gấp mấy lần số bé.
-Kỹ năng: HS nhận dạng đúng, so sánh đúng các số.
-Thái độ: HS chăm học, yêu học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Giáo viên: tranh, SGK, trò chơi
-Học sinh: SGK, que chỉ, ĐDHT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
KHỞI ĐỘNG
BÀI CŨ:
BÀI MỚI:
HĐ1: Ôn kiến thức cũ.
MT: Nhận biết số lớn gấp mấy lần số bé.
PP: hỏi đáp, nhận xét, bảng phụ, giảng giải.
HĐ2: Thực hành
MT: H làm được bài
PP: Thực hành , nhận xét, trò chơi, giảng giải
CỦNG CỐ-DẶN DÒ:5’
Hát
- T cho HS làm bài: 
-6 bông hoa gấp mấy lần 2 bông hoa?
- 15 cái thuyền gấp mấy lần 3 cái thuyền?
- Trò chơi: Ai nhanh hơn
GV gọi 4 em lên bảng , lớp sẽ hát 1 bài. Ai xong trước là thắng.
GV nhận xét – cho điểm.
GT: Luyện tập
- Phân tích bài toán. Vẽ sơ đồ minh họa bảng phụ:
 6 cm
A /................../................../................../B
 2 cm
C/................./D
- Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB (dài 6cm) gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng CD (dài 2cm) ta thực hiện phép chia: 6 : 2 = ? (lần)
GV ghi: 6 : 2 = 3 ( lần )
- GV kết luận: Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé.
Bài 1: 
_ Đọc yêu cầu đề bài ?
GV hướng dẫn HS :
- 18 m gấp mấy lần 6m ta làm sao?
- 35 nặng gấp mấy lần 5 kg?
Cho H làm bài
--> GV chốt: Thực hiện phép chia cho đúng .
Bài 2:
- Đọc yêu cầu bài?
- BaØi toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
-Dạng toán gì?
-Cho H tự suy nghĩ làm bài
-Nhận xét
-GV chốt: Xácđịnh đúng dạng toán để tính đúng
Bài 3: 
-Yêu cầu của bài là gì?
- Đề bài cho gì? Hỏi gì ?
-Cho H thi đua tiếpsức
Giải toán + tóm tắt
-Nhận xét, tuyên dương
-GV chốt: Quan sát kĩ để thực hiện phép tính cho đúng.
-Trò chơi: Đố bạn
+GV nêu:
-Sợi dây dài 45 m gấp .... lần sợi dây 9 m ?
-72 kg gạo gấp.... lần 8 kg gạo? 
Nhận xét
DD: Làm tiếp các bài còn lại SGK.
Chuẩn bị bài sau.
Lớp hát
Lớp tham gia trò chơi
Lớp nhận xét
Nghe
Quan sát
H cùng lấy dây đo để thấy đoạn thẳng AB gấp 3 lần đoạn thẳng CD
+ gấp 3 lần
Nghe
+1 H đọc: Viết vào ô trống
+ a) 3lần 
 b) Gấp 7 lần
H nghe 
+ 1 H đọc
+ Bò 20 con, trâu 4 con
+ Bò gấp mấy lần trâu? 
+Số lớn gấp mấy lần số bé.
Đọc kết quả 
Nghe
1 H đọc bài
Ruộng 1: 136 kg, ruộng 2: gấp đôi ruộng 1
Hỏi cả 2 ruộng?
1H lên bảng
Số kg ruộng 2 là:
136 x 2 = 272 ( kg )
Cả 2 ruộng có là:
136 + 272 = 408 (kg)
Đápsố: 408 kg 
Nghe
Chia 2 nhóm, quan sát, thực hiện-->nhận xét
+H trả lời
Những điều cần lưu ý: