Giáo án Lớp 3 - Tuần 3, Thứ 5 - Nguyễn Đức Duy

Ngày soạn : 06 - 09 – 2010
Ngày dạy : Thứ năm ngày 09 – 09 -2010
MÔN: TOÁN - TIẾT:14
BÀI:XEM ĐỒNG HỒ ( TIẾP THEO)
I.Mục tiêu:
Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 và đọc được theo hai cách 
Chẳng hạn 8 giờ 335 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút
-Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin, hứng thú trong học tập toán.
II.Chuẩn bị:
-Mặt đồng hồ bằng bìa, đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử.
-SGK, vở toán.
Bài 1, Bài 2, Bài 3
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút)
-Gọi 3 HS lên bảng cho quay kim đồng hồ chỉ; 7 giờ 5 phút, 6 giờ rưỡi, 11 giờ 50 phút.
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
8ph
7ph
5ph
5ph
1-Hướng dẫn HS cách xem đồng hồ và nêu thời điểm theo 2 cách:
-Quay mặt đồng hồ đến 8 giờ 35 phút và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
-Yêu cầu HS nêu vị trí kim giờ và kim phút khi đồng hồ chỉ 8 giờ 35 phút.
-Yêu cầu HS suy nghĩ để tính xem còn thiếu bao nhiêu phút nữa thì đến 9 giờ?
*Vì thế 8 giờ 35 phút còn được gọi là 9 giờ kém 25 phút.
-Hướng dẫn HS đọc các giờ trên các mặt đồng hồ còn lại.
Hoạt động 2-Thực hành:
Bài tập 1:
-Bài tập yêu cầu các em nêu giờ được biểu diễn trên mặt đồng hồ. GV giúp HS xác định yêu cầu của bài, sau đó cho 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận để làm bài.
+Đồng hồ A chỉ mấy giờ?
+6 giờ 55 phút còn được gọi là mấy giờ?
+Nêu vị trí của kim giờ và kim phút trong đồng hồ A.
-Tiến hành tương tự với các đồng hồ cón lại
Bài tập 2:
-Tổ chức cho HS thi quay kim đồng hồ nhanh.
Bài tập 4:
-Tổ chức cho HS làm bài tập phối hợp, chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm 3 HS.
+HS 1: Đọc phần câu hỏi.
+HS2: Đọc phần ghi trên câu hỏi và trả lời
+HS3: Quay kim đồng hồ.
-Đồng hồ chỉ 8 giờ 35 phút.
-Kim giờ chỉ qua số 8, gần số 9, kim pht1 chỉ số 7.
-Còn thiếu 25 phút nữa thì đến 9 giờ.
-6 giờ 55 phút.
-7 giờ kém 5 phút.
-Kim giờ chỉ qua số 6 và gần số 7, kim phút chỉ số 11.
-Quay kim đồng hồ theo các giờ SGK đưa ra và các giờ khác do GV quy định.
-Bạn Minh thức dậy lúc mấy giờ?
-Bạn Minh thức dậy lúc 6 giờ 15 phút.
-Quay kim đồng hồ đến 6 giờ 15 phút.
4-Củng cố: ( 3 phút)
-Cho HS quay kim đồng hồ chỉ 8 giờ 15 phút, 9giờ kém 10 phút, 4 giờ kém 5 phút
5-Dặn dò: (1 phút)
-Về nhà luyện tập thêm về xem đồng hồ.
------------------------------------------------------- 
MÔN: CHÍNH TẢ - TIẾT: 6
BÀI: CHỊ EM
I.Mục tiêu:
 *Rèn kỹ năng viết chính tả :
- Chép và trình bày đúng bài CT ,
- Làm đúng bài BT về các từ chứa tiếng có vần ăc / oăc (BT2) , ( BT3) b 
 -Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, thẩm mĩ.
II.Chuẩn bị:
 -Bảng phụ viết bài Chị em. Bảng lớp viết 2 lần nội dung BT2.
 -SGK, Vở chính tả.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 -GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp ( cả lớp viết nháp ) các từ : thước kẽ, học vẽ, vẻ đẹp, thi đỗ.
 -3 HS đọc thuộc lòng đúng thứ tự 19 chữ và tên chữ đã học .
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5ph
15ph
4ph
4ph
4ph
Hoạt động 1*Hướng dẫn HS nhớ viết :
a-Hướng dẫn HS chuẩn bị :
-GV đọc một lần bài thơ: Chị em.
-Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày bài viết .
+Người chị trong bài thơ làm những việc gì?
+Bài thơ viết theo thể thơ gì ?
+Nêu cách trình bày bài thơ lục bát ?
+Những chữ nào trong bài thơ được viết hoa ?
+Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ khó tìm được .
b-Viết chính tả :
-GV cho HS viết theo yêu cầu .
-GV nhắc tư thế ngồi viết .
c-Chấm chữa bài :
-GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa.
-Thu chấm 5 đến 7 bài .
-Nhận xét bài viết của HS .
Hoạt động 2*Hướng dẫn HS làm bài tập :
Bài tập 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài .
-GV nhắc lại yêu cầu bài .
-Yêu cầu HS làm bài .
-GV mời 2 HS lên bảng thi làm bài .
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng .
Bài tập 3:
-GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập .
-GV đọc từng gợi ý về nghĩa của từng từ cho HS nêu từ .
-Yêu cầu HS tự làm bài .
-Gọi chấm một số bài .
-Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại .
-Trải chiếu, buông màn, ru em ngủ, quét thềm, đuổi gà không cho phá vườn, ngủ cùng em.
-Thơ lục bát.
-Chữ đầu dòng 6 viết cách lề vở 2ô, chữ đầu dòng 8 viết cách lề vớ 1ô.
-Những chữ đầu dòng.
-HS đọc thầm bài văn, viết lại những từ mình dễ mắc lỗi khi viết bài : cái ngủ, trải chiếu, ngoan, lim dim, luống rau .
-HS nhớ và viết bài vào vở.
-Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài .
-Chú ý lắng nghe .
-HS đọc yêu cầu của bài .
-Chú ý lắng nghe .
-HS làm bài cá nhân.
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung. HS chép lời giải đúng vào vở: Đọc ngắc ngứ, ngoắc tay nhau, dấu ngoặc đơn.
-HS chú ý theo dõi.
-HS làm bài vào vở. 
-Nhận xét chốt lời giải đúng, HS chép bài vào vở. 
Mở - bể - mũi.
4-Củng cố: ( 2 phút)
 - 2 HS đọc lại kết quả bài tập vừa làm .
5-Dặn dò: (1 phút)
 - Về nhà đọc lại các bài tập chính tả . Chuẩn bị bài hôm sau .
---------------------------------------- 
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU - TIẾT: 3
BÀI: SO SÁNH – DẤU CHẤM
I.Mục tiêu:
- Tìm được hình ảnh so sánh trong các câu thơ , câu văn ( BT1 ) .
- Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh ( BT 2 ) 
- Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu ( BT3 
 -Giúp HS có thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu .
II.Chuẩn bị:
 -4 tờ phiếu viết nội dung BT1 . Bảng phụ viết nội dung BT3.
 -SGK, Vở LT&C.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 -Một HS làm lại bài tập 1 tiết LT&C tuần trước .
 -Một HS làm lại bài tập 2 tiết LT&C tuần trước .
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10ph
10ph
11ph
Hoạt động 1*Hướng dẫn HS làm bài tập :
a-Bài tập 1:
-Cho HS nêu yêu cầu của bài tập .
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Cho HS làm bài .
-Cho HS lên bảng thi làm bài vào 4 tờ giấy to GV đã chuẩn bị trước .
-GV nhận xét – kết luận nhóm thắng cuộc và chốt lời giải đúng .
-GV cho cả lớp đọc đồng thanh bảng từ đã được hoàn chỉnh .
b-Bài tập 2:
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập .
-Yêu cầu HS làm bài .
-Gọi 4 HS lên bảng, gạch bằng bút màu dưới những từ chỉ sự so sánh trong các câu thơ, câu văn đã cho .
-GV nhận xét và chốt lời giải đúng .
c-Bài tập 3:
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập .
-Yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn văn .
-GV nhắc cả lớp đọc kỹ đoạn văn để chấm câu cho đúng ( mỗi câu phải nói trọn ý ).
Nhớ viết hoa lại những chữ đứng đầu câu .
-Yêu cầu HS làm bài .
-GV nhận xét chốt lời giải đúng .
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-Tìm các hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn.
-HS làm bài cá nhân, sau đó trao đổi nhóm .
-2 nhóm HS lên thi tiếp sức. HS cuối cùng của mỗi nhóm đọc kết quả bài làm của nhóm mình .
-Lớp nhận xét, bổ sung . HS viết lời giải đúng vào vở
a-Mắt hiền sáng tựa vì sao .
b-Hoa xao xuyến nở như mây từng chùm.
c-Trời là cái tủ ướp lạnh.
d-Dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng.
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-HS làm bài cá nhân .
-4 HS lên bảng làm bài. Lớp nhận xét, bổ sung .
a-tựa
b-như
c-là
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-1 HS đọc trước lớp .
-Chú ý lắng nghe.
-3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
-Cả lớp nhận xét, bổ sung.
-HS chữa bài vào vở.
4-Củng cố: ( 3 phút)
 -Cho HS nêu lại kết quả đúng BT1, 2.
5-Dặn dò: (1 phút)
 -Về nhà xem lại các bài tập vừa làm .
--------------------------------------------- 
MÔN: TẬP VIẾT - TIẾT: 3
BÀI:ÔN CHỮ HOA B
I.Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa B ( 1 dòng ) H , T ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Bố Hạ ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Bầu ơi chung một giàn ... ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ .
 -Củng cố cách viết các chữ hoa B thông qua bài tập ứng dụng .
 -Viết tên riêng chữ Bố Hạ bằng cỡ chữ nhỏ.
 -Viết câu ứng dụng : Bầu ơi thương lấy bí cùng
 Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn .
II.Chuẩn bị:
 -Mẫu chữ viết hoa B.
 -Các chữ Bố Hạ và câu ứng dụng viết trên dòng kẽ ô li.
 -Vở Tập viết 3 - T1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 -Gọi HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước .
 -2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con các từ : Âu Lạc , Ăn quả.
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5ph
4ph
3ph
15ph
4ph
Hoạt động 1*Hướng dẫn viết bảng con :
a-Luyện viết chữ hoa :
-Trong tên riêng các câu ứng dụng có những chữ hoa nào ?
-Treo các chữ hoa B, H, T và gọi HS nhắc lại quy trình viết .
-GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết .
-Yêu cầu HS tập viết chữ B, H và chữ T vào bảng con.
b-Luyện viết từ ứng dụng :
-Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng .
-GV giới thiệu : Bố Hạ là một xã ở huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang, nơi có giống cam ngon nổi tiếng .
-GV viết mẫu, lưu ý cách viết .
-Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng 
c-Luyện viết câu ứng dụng :
-Yêu cầu 1 HS đọc câu ứng dụng .
-GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ:
Bầu và bí là những cây khác nhau mọc trên cùng một giàn. Khuyên bầu thương bí là 
khuyên người trong một nước yêu thương, đùm bọc lẫn nhau .
-Yêu cầu HS tập viết chữ Bầu, Tuy.
Hoạt động 2*Hướng dẫn HS viết bài vào vở:
-GV nêu yêu cầu :
+Viết chữ B: 1 dòng
+Viết chữ H, T : 1 dòng
+Viết chữ Bố Hạ : 2 dòng
+Viết câu tục ngữ : 2 lần 
-Yêu cầu HS viết vào vở. GV chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ .
*Chấm, chữa bài :
-GV chấm nhanh từ 5 đến 7 bài .
-Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 
-Có các chữ hoa B, H, T.
-2 HS nhắc lại quy trình viết, cả lớp theo dõi.
-Chú ý lắng nghe .
-2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con.
-1 HS đọc : Bố Hạ .
-Chú ý lắng nghe.
-Chú ý theo dõi.
-Thực hiện 
-1 HS đọc:
Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn
-Chú ý lắng nghe 
-HS viết bảng, cả lớp viết bảng con .
-Chú ý lắng nghe 
-Viết bài vào vở theo yêu cầu của GV .
4-Củng cố: ( 3 phút)
 -Cho HS nhắc lại từ và câu ứng dụng .
 -Cho HS nhắc lại cách viết hoa chữ B.
5-Dặn dò: (1 phút)
 -Yêu cầu HS luyện viết thêm ở nhà . Học thuộc lòng từ và câu ứng dụng .
=================================