Giáo án Lớp 3 - Tuần 3, Thứ 6 - Nguyễn Đức Duy

Ngày soạn : 07 - 09 – 2010
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 10 – 09 -2010
MÔN: TOÁN - TIẾT:15
BÀI:LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
Biết xem đồng hồ ( chính xác đến 5 phút ) 
Biết xác định ½,1/3 của mọt nhóm đồ vật
-Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin hứng thú với giờ học toán.
II.Chuẩn bị:
-Mặt đồng hồ, bảng phụ ghi nội dung BT3.
-SGK, vở toán tập .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút)
 -Gọi 3 HS lên bảng quay kim đồng hồ chỉ các thồi điểm :
 7 giờ 15 phút , 8giờ kém 15 phút , 16 giờ rưỡi 
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
9ph
7ph
8ph
Hoạt động 1: HD là bài tập
Bài tập 1:
-Cho HS xem đồng hồ, rồi nêu đúng giờ ở các đồng hồ tương ứng.
Bài tập 2:
-Yêu cầu HS đọc tóm tắt, sau đó dựa vào tóm tắt để đọc thành bài toán .
-Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài .
Bài tập 3:
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ phần A và hỏi: Hình nào đã khoanh vào 1/3 quả cam ? Vì sao ?
-Yêu cầu HS tự làm phần B.
-Đồng hồ A: 6 giờ 15 phút 
-Đồng hồ B: 2 giờ rưỡi 
-Đồng hồ C: 9 giờ kém 5 phút 
-Đồng hồ D: 8giờ .
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
 Bài giải :
 Số người có trong 4 thuyền là :
 5 x 4 = 20 ( người )
 Đáp số : 20 người 
-Hình 1 đã khoanh vào 1/3 quả cam, vì có 3 hàng như nhau, đã khoanh vào 1 hàng .
4-Củng cố: ( 3 phút)
 Gọi HS nêu lại kết quả bài tập 3, 4 và giải thích .
5-Dặn dò: (1 phút)
 Về nhà luyện tập thêm về xem đồng hồ, bảng nhân đã học
----------------------------------------------- 
MÔN: TẬP LÀM VĂN - TIẾT: 3
BÀI: KỂ VỀ GIA ĐÌNH – ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I.Mục tiêu:
 *Rèn kỹ năng nói :
- Kể được một cách đơn giản về gia đình với người bạn mới quen theo gợi ý ( BT1) 
- Biết viết đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu ( BT 2 )
 Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen .
 *Rèn kỹ năng viết :
 Biết viết một lá đơn nghỉ học đúng mẫu .
II.Chuẩn bị:
 -Bảng phụ viết sẵn mẫu đơn như SGK.
 -SGK, Vở tập làm văn .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 3 HS đọc đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh của mình .
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
14ph
17ph
Hoạt động 1*Hướng dẫn HS làm bài tập .
a-Bài tập 1: 
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập .
-GV giúp HS nắm vững yêu cầu của BT:
Kể về gia đình mình cho một người bạn mới . Các em chỉ cần nói 5 – 7 câu giới thiệu về gia đình của em . VD: 
+Gia đình em có mấy người, đó là những ai
+Công việc của mỗi người trong gia đình .
+Tính tình của mỗi người như thế nào ?
+Tình cảm của em đối với gia đình như thế nào ?
-Chia HS thành các nhóm , mỗi nhóm 4 HS, yêu cầu HS kể cho các bạn trong nhóm nghe về gia đình mình .
-Yêu cầu HS thi kể trước lớp .
-GV nhận xét, tuyên dương HS kể tốt .
b-Bài tập 2:
-Viết đơn xin phép nghỉ học .
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
+Đơn xin nghỉ học gồm những nội dung gì ?
-Gọi một số HS đọc đơn trước lớp .
-Yêu cầu HS viết đơn vào vở.
-Chấm điểm một số bài, thu các bài còn lại để chấm sau .
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-Chú ý lắng nghe. Trả lời.
-HS cả lớp làm việc theo nhóm .
-Đại diện nhóm thi kể trước lớp.
-Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn những bạn kể tốt .
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-HS tiếp nối nhau phát biểu:
Quốc hiệu là tiêu ngữ
Địa điểm và ngày tháng viết đơn.
Tên đơn
Tên của người nhận đơn.
Họ tên người viết đơn
Lý do viết đơn
Lý do nghỉ học 
Lười hứa của người viết đơn.
Ý kiến và chữ ký của gia đình HS 
Chữ ký của HS .
-Hai HS làm miệng BT.
-HS làm bài vào vở.
4-Củng cố: ( 3 phút)
 Đơn dùng để làm gì ? ( Dùng để trình bày nguyện vọng của mình với tập thể hay cá nhân nào đó )
5-Dặn dò: (1 phút)
 Nhắc HS nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học khi cần
-------------------------------------------- 
MÔN: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI - TIẾT: 6
BÀI: MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN
I.Mục tiêu:
 *Sau bài học, HS có khả năng :
Chỉ đúng vị trí các bộ phạn của cơ quan tuần hoàn trên tranh vẽ hoặc mô hình
-Kể được tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn .
II.Chuẩn bị:
 -Các hình trong SGK trang 14, 15.
 -SGK, Đọc trước bài Máu và cơ quan tuần hoàn .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 -Nêu nguyên nhân của bệnh lao phổi . Người mắc bệnh lao phổi thường có những biểu hiện nào ?
 -Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh sang người lành qua đường nào ?
 -Nêu các việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh lao phổi .
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10ph
12ph
4ph
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận .
Bước 1: Làm việc theo nhóm .
-Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, 2, 3 trang 14 SGK, thảo luận để trả lời các câu hỏi sau :
+Khi bị đứt tay hay trầy da bạn nhìn thất gì ở vết thương ?
+Khi máu mới chảy ra khỏi cơ thể máu có dạng lỏng hay đông đặc ?
+Quan sát hình 2 trang 14 và cho biết máu được chia thành mấy phần ?
+Quan sát hình 3 trang 14 và nêu hình dạng của huyết cầu đỏ .
+Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thể có tên là gì ?
Bước 2: Làm việc cả lớp .
-Yêu cầu đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình .
*Kết luận :
Máu là một chất lỏng màu đỏ, gồm có huyết tương và huyết cầu .
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
Bước 1: Làm việc theo cặp.
-Yêu cầu HS quan sát H4 trang 15 SGK, lần lượt 1 bạn hỏi, 1 bạn trả lời . Ví dụ : 
+Chỉ trên hình vẽ đâu là tim, đâu là mạch máu .
+Dựa vào hình vẽ, mô tả vị trí của tim trong lồng ngực .
+Chỉ vị trí của tim trên lồng ngực của mình
Bước 2: Làm việc cả lớp .
-Gọi một số cặp HS lên hỏi đáp với nhau .
*Kết luận :
Cơ quan tuần hoàn gồm có : tim và các mạch máu .
Hoạt động 3: Chơi trò chơi tiếp sức .
Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi.
Bước 2: Tổ chức cho HS chơi .
Kết thúc trò chơi, GV nhận xét kết luận và tuyên dương đội thắng cuộc .
-Thực hiện 
-Nhìn thấy máu hoặc nước màu vàng chảy ra từ vết thương .
-Khi mới chảy ra khỏi cơ thể, máu có dạng lỏng, để lâu máu đặc khô, đông cứng lại . 
-Máu được chia làm 2 phần là huyết tương và huyết cầu .
-Huyết cầu đỏ có dạng tròn như cái đĩa.
-Cơ quan tuần hoàn .
-Thực hiện .
-Chú ý lắng nghe .
-Thực hiện .
-Tim nằm ở lồng ngực phía bên trái .
-Thực hiện .
-Thực hiện .
-Chú ý lắng nghe .
-Nghe phổ biến cách chơi.
-Tham gia chơi .
4-Củng cố: ( 3 phút)
 - Máu được chia thành mấy phần, gọi tên từng phần .
 -Cơ quan tuần hoàn có nhiệm vụ gì ? Nêu các bộ phận của cơ quan tuần hoàn .
5-Dặn dò: (1 phút)
 -Ghi nhớ thành phần của máu, các bộ phận của cơ quan tuần hoàn .
--------------------------------------------- 
MÔN: THỦ CÔNG - TIẾT: 3
BÀI: GẤP CON ẾCH (TIẾT 1 )
I.Mục tiêu:
Biết cách gấp con ếch 
Gấp được con ếch tương đối thẳng phẳng
 -HS biết cách gấp con ếch .
 -Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kỹ thuật .
 -HS hứng thú với giờ học gấp hình .
II.Chuẩn bị:
 -Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước lớn để HS cả lớp quan sát được .
 -Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy .
 -Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 -Gọi HS nhắc lại quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói .
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
6ph
20ph
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét .
-GV giới thiệu mẫu con ếch được gấp bằng giấy và hỏi:
+Con ếch gấp bằng giấy có mấy phần ? Đó là những phần nào ?
+Phần đầu ếch có đặc điểm gì ?
+Phần thân và chân có đặc điểm gì ?
-GV liên hệ thực tế về hình dạng và ích lợi của con ếch .
-Gọi HS lên bảng mở dần mẫu con ếch bằng giấy cho tới khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu .
*Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu .
Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông .
Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch .
-Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo được hình tam giác. Gấp đôi hình tam giác để lấy đường dấu, sau đó mở ra .
-Gấp 2 nửa cạnh đáy về phía trước và phía sau theo đường dấu .
-Lồng 2 ngón tay cái vào trong lòng kéo sang hai bên.
-Gấp 2 nửa cạnh đáy của 2 hình tam giác ở phía trên theo đường dấu gấp .
-Gấp 2 đỉnh của hình vuông được 2 chân 
trước của con ếch .
Bước 3: Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch
-Lật ra mặt sau, gấp 2 cạnh bên của hình tam giác vào miết nhẹ để lấy nếp gấp .
-Gấp 2 cạnh bên của hình tam giác vào theo đường dấu gấp .
-Lật ra sau gấp phần cuối lên theo đường dấu gấp, miết nhẹ.
-Gấp đôi phần vừa gấp lên được 2 chân sau của con ếch .
-Dùng bút màu sẫm tô hai con mắt của con ếch .
*Cách làm cho con ếch nhảy .
-GV vừa hướng dẫn vừa thực hành làm cho con ếch nhảy để HS quan sát .
-Gọi HS lên bảng thao tác lại các bước gấp con ếch .
-GV theo dõi HS thực hiện, sửa chữa uốn nắn những thao tác thực hiện chưa đúng .
-GV cho HS thực hành gấp con ếch bằng giấy nháp .
-Chú ý theo dõi.
-Gồm 3 phần : Đầu, thân và chân 
-Có 2 mắt, nhọn dần về phía trước .
-Phần thân phình rộng dần về phía sau. Chân ở dưới thân .
-Chú ý lắng nghe.
-1 HS lên bảng thực hiện. cả lớp cùng quan sát .
-Cả lớp theo dõi GV hướng dẫn .
-2 HS lần lượt lên bảng thực hiện lại các bước gấp con ếch .
-HS thực hành gấp con ếch bằng giấy nháp .
4-Củng cố: ( 3 phút)
 -Cho HS nhắc lại các bước gấp con ếch bằng giấy .
5-Dặn dò: (1 phút)
 -Chuẩn bị giấy thủ công để thực hành gấp con ếch .
--------------------------------------- 
MÔN HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
BÀI: ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CỦA LỚP TRONG TUẦN
I.Mục tiêu:
 -Đánh giá ưu, khuyết điểm HS đã đạt được trong tuần 
 -Đề ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới .
 -Giáo dục HS ý thức tự giác xây dựng nề nếp lớp .
II.Chuẩn bị:
 -Sổ theo dõi thi đua .
 -Kế hoạch tuần 3
 -Sổ liên lạc .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 -Gọi vài HS nhắc lại công việc của tuần 2
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút)
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
8ph
5ph
5ph
8ph
*Kiểm điểm công tác trong tuần :
-Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tình hình của tổ .
-Yêu cầu lớp trưởng báo cáo thi đua trong tuần .
-Cho cả lớp góp ý rút ra ưu khuyết điểm .
-GV nhận xét :
+Đi học chuyên cần 
+Học bài và làm bài đầy đủ
+Vệ sinh lớp sạch sẽ.
+Ra về đi hàng một theo tuyến đường .
*Khen thưởng , phê bình :
-Khen cả lớp vì đã hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình .
*Hướng phấn đấu :
-Đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp .
-Đồng phục theo quy định .
-Vệ sinh lớp sạch sẽ.
-Ra về phải đi hàng một theo tuyến đường .
*Học sinh vui chơi văn nghệ .
-Các tổ báo cáo 
-Lớp trưởng báo cáo 
-Cả lớp góp ý rút kinh nghiệm 
-Chú ý lắng nghe .
-HS ghi vào sổ tay để thực hiện .
-Tham gia vui chơi, ca hát .
4-Củng cố: ( 3 phút)
 -Cho HS nhắc lại công việc tuần 3
5-Dặn dò: (1 phút)
 -Chú ý thực hiện tốt các công việc đã quy định .
====================================