Giáo án lớp 3 Tuần 30 - Đỗ Hoàng Tùng

Ngày soạn : Thứ bảy ngày 23 tháng 3 năm 2013. 
Ngày dạy : Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013. 
 	 ( Chuyển day : Ngày ... / /)
Tuần 30 : 	Tiết 146 : Toán. 
 	 	 	Bài : Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cộng các số đến năm chữ số.
- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, và diện tich của HCN. 
( Làm các bài tập: Bài 1cột 2, 3, bài 2, 3 )
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV: SGK
	- HS : Bảng, vở, nháp.
III. Các hoạt động dạy- học:
 	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm tra sĩ số.
 	2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách cộng các số có 5 chữ số ? (2HS) -> HS + GV nhận xét . 
 	3. Dạy bài mới: 
 a. Giới thiệu bài : ( GV ghi đầu bài )
 b. Hoạt động :Thực hành 
 Bài 1: * Củng cố về cộng các số có 5 chữ số. Làm cột 2,3
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu thực hiện bảng con 
 52379 29107 46215
+ 38421 + 34693 + 405 2
 90800 63800 19360
 Bài 2: * Củng cố về tính chu vi HCN 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu làm vào vở 
Bài giải 
Chiều dài hình chữ nhậ là:
3 x 2 = 6 (cm)
- Yêu cầu HS lên bảng làm
Chu vi hình chữ nhật là:
- GV gọi HS đọc bài, nhận xét.
(6+3) x 2 = 18 (cm)
- GV nhận xét 
Diện tích hình chữ nhật là: 
6 x 3 = 18 (cm2)
 Đáp số: 18cm; 18cm2
Bài 3: * Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu làm vào vở 
Bài giải: 
Cân nặng của mẹ là:
17 x 3 = 51 (kg)
- Yêu cầu HS đọc bài 
Cân nặng của cả hai mẹ con là:
- GV nhận xét 
17 + 51 = 68 (kg)
 Đáp số: 68 kg
4. Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài?
- GV chốt lại nội dung bài học. Khen ngợi HS nào có cố gắng tích cực học tập.
- GV đánh giá, nhận xét giờ học. * Về nhà học bài, chuẩn bị bài.	
Tuần 30: Tiết ( 88 +89): Tập đọc - Kể chuyện .
 	 	Bài : Gặp gỡ Lúc -xăm - bua 
I. Mục tiêu: A. Tập đọc:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc - xăm - xua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
B. Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý cho trước SGK. ( HSK + G biết kể lại toàn bộ câu chuyện; * Tích hợp GDKNS: Giao tiếp ứng xử lịch sự, phát triển tư duy sáng tạotrong thảo luận và trình bày ý kiến.
. II. Đồ dùng dạy học:
	GV: 	- Tranh mình hoạ truyện trong SGK
	- Bảng lớp viết gợi ý.
	HS: 	- SGK
III. Các hoạt động dạy- học:
 	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ .
 	2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục ? (3HS) -> HS + GV nhận xét . 
 	3. Dạy bài mới: Tập đọc 
a. Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm bài đọc ( GV ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn Luyện đọc:
* GV đọc diễn cảm toàn bài 
- GV hướng dẫn cách đọc 
- HS nghe 
* Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ 
- Đọc từng câu:
+ GV viết bảng: Lúc - xăm - bua, Mô - ni - ca, Giét - xi - ca
- HS đọc cá nhân, đồng thanh 
- HS nối tiếp đọc câu 
- Đọc từng đoạn trước lớp 
+ GV hướng dẫn đọc đúng giọng các câu hỏi ở Đ2. 
- HS nối tiếp đọc đoạn 
+ GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS giải nghĩa từ mới 
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS đọc theo N2
- Đọc đồng thanh : 
- Cả lớp đọc ĐT
c. Tìm hiểu bài
- Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc- xăm - bua, đoàn cán bộ VN gặp những điều gì bất ngờ thú vị ?
-> Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng đoàn bài hát Việt, Giới thiệu những vật rất đặc trưng của Việt Nam: Vẽ Quốc kì Việt Nam
- Vì sao các banh 6A nói được tiếng Việt Nam và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? 
-> Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam, cô thích Việt Nam
- Các bạn HS Lúc - xăm - bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?
- Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn gì ? Thích những bài hát nào?.
- Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ?
- HS nêu 
c.Luyện đọc lại: 
- GV hướng dẫn HS đọc đoạn cuối 
- HS nghe 
- HS thi đọc đoạn văn
- 1HS đọc cả bài 
- HS nhận xét 
- GV nhận xét ghi điểm 
Kể chuyện
* GV nêu nhiệm vụ 
- HS nghe 
* Hướng dẫn học sinh kể chuyện 
- Câu chuyện được kể theo lời của ai? 
-> Theo lời của 1 thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam.
- Kể bằng lời của em là thế nào ?
-> Kể khách quan như người ngoài cuộc, biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.
- GV gọi HS đọc gợi ý 
- HS đọc câu gợi ý 
- GV gọi HS kể 
- 1HS kể mẫu đoạn 1
- 2HS nối tiếp nhau kể Đ1, 2.
- 1 - 2HS kể toàn bộ câu chuyện 
-> HS nhận xét 
- GV nhận xét - ghi điểm 
4. Củng cố - Dặn dò : - Nêu ý nghĩa của câu chuyện ?
- GV chốt lại nội dung bài học. Khen ngợi HS nào có cố gắng tích cực học tập.
- GV đánh giá, nhận xét giờ học. * Về nhà học bài, chuẩn bị bài.	
Tuần 30: 	Tiết 59: Tự nhiên xã hội .
 	 	Bài: Trái đất - Quả địa cầu
I. Mục tiêu:	HS biết:
- Biết được Trái Đất rất lờn và có dạng hình cầu.
- Biết cấu tạo của quả điạ cầu: Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ. 
- Hướng HS biết chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, Cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Các hình trong SGK
	- Quả địa cầu 
	- 2 hình phóng to như trong SGK.
III. Các hoạt động dạy- học:
 	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ .
 	 	2. Kiểm tra bài cũ:
- Gia đình em sử dụng nhiệt và ánh sáng MT để làm gì ? -> HS + GV nhận xét . 
 	3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài : ( GV ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn hoạt động :
 Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp.
* Mục tiêu: Nhận biết được hình dạng của trái đất trong không gian.
* Cách tiến hành: 
- Bước 1: 
+ GV nêu yêu cầu 
- HS quan sát trong SGK
+ Quan sát hình 1 em thấy Trái đất có hình gì ? 
-> Hình tròn, quả bóng, hình cầu .
-> Trái đất có hình cầu, hơi dẹt ở hai đầu.
- HS nghe
- Bước 2: 
+ GV cho HS quan sát quả địa cầu 
- HS quan sát 
+ GV: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất 
- HS nghe 
- Quả địa cầu gồm giá đỡ, chục gắn quả địa cầu với giá đỡ.
- HS nghe 
+ GV chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên quả địa cầu.
* Kết luận: Trái đất rất lớn và có dạng hình cầu.
 Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm
* Mục tiêu: - Biết chỉ cực Bắc, Cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên quả địa cầu. - Biết tác dụng của quả địa cầu.
* Cách tiến hành: 
- Bước 1:
+ GV chia nhóm 
- HS trong nhóm quan sát H2 trong SGK và chỉ trên hình: Cực Bắc, Cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu.
- Bước2: 
+ GV gọi HS chỉ trên quả địa cầu 
- HS trong nhóm lần lựot chỉ trên quả địa cầu theo yêu cầu của GV.
-> GV nhận xét 
Kết luận:Quả địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt trái đất. Quả địa cầu có, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ. 
 Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Gắn chữ vào sơ đồ câm 
* Mục tiêu: Giúp cho HS nắm chắc vị trí của cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu. 
 * Cách tiến hành: 
- Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn 
+ GV treo 2 hình phóng to như SGK 
- HS quan sát 
+ GV chia lớp làm nhiều nhóm 
- HS hình thành nhóm
+ GV gọi hai nhóm lên bảng xếp 2 hàng dọc và phát cho mỗi nhóm5 tấm bìa.
- GV hướng dẫn luật chơi 
- HS nghe hướng dẫn chơi trò chơi
- Bước 2: 
- Bước 3: 
+ GV tổ chức đánh giá 2 nhóm chơi 
- HS nhận xét
Kết luận - GV nhận xét nhóm làm tốt nhất 
4. Củng cố - Dặn dò : : - Nêu nội dung chính của bài ?
- GV chốt lại nội dung bài học. Khen ngợi HS nào có cố gắng tích cực học tập.
- GV đánh giá, nhận xét giờ học. * Về nhà học bài, chuẩn bị bài.	
Ngày soạn : Thứ bảy ngày 23 tháng 3 năm 2013. 
Ngày dạy : Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013. 
 	 ( Chuyển day : Ngày thứ tư 27/3.)
Tuần 30: 	Tiết 147 : Toán
 	Bài : Phép trừ các số trong phạm vi 100.000 
I. Mục tiêu: Giúp HS 
- Biết trừ các số trong phạm vi 100000 (cả đặt tính và thực hiện phép tính).
- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m.
 ( Làm các bài tập: Bài 1, 2, 3 )
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV: SGK
	- HS :Bảng , vở , nháp .
III. Các hoạt động dạy- học:
 	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm tra sĩ số.
 	2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu phép trừ các số 4 chữ số ? (2HS) -> HS + GV nhận xét . 
 	3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài : ( GV ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn hoạt động:
 Hoạt động1: Hướng dẫn cách thực hiện phép trừ 85674 - 58329.
 * Học sinh nắm được cách trừ 
 Giới thiệu phép trừ:
- GV viết phép tính 85674 - 58329
- HS quan sát 
- HS nêu bài toán 
+ Muốn tìm hiệu của 2 số 85674 và 58329 ta phải làm như thế nào ?
- Phải thực hiện phép tính trừ 
- HS suy nghĩ tìm kết quả 
Đặt tính và tính
- Dựa vào cách thực hiện phép trừ các số có đến 5 chữ số để đặt tính và thực hiện phép tính trên ?
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào giấy nháp. 
+ Khi tính chúng ta đặt tính như thế nào?
-> HS nêu 
+ Chúng ta bắt đầu thực hiện phép tính từ đâu -> đâu ?
- HS nêu 85674
- Hãy nêu từng bước tính trừ 
- HS nêu như trong SGK - 58329
 27345
-> Vậy muốn thực hiện tính trừ các số có 5 chữ số với nhau ta làm như thế nào
- HS nêu - nhiều HS nhắc lại
 Hoạt động 2: Thực hành 
( Làm các bài tập: Bài 1, 2, 3 )
* Bài 1 (157)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu làm bảng con
 92896 73581 59372
_ 65748 _ 36029 _ 53814
-> GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng.
 27148 37552 05558
* Bài 2: (157)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu làm vào vở 
63780 - 18546 91462 - 53406
 63780 91462
- GV gọi HS đọc bài 
 _ 18346 _ 53406
- GV nhận xét 
 45234 38056
 Bài 3 (157)
* Củng cố về giải toán có lời văn 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu làm vào vở bài tập 
Bài giải 
Tóm tắt
Số mét đường chưa trải nhựa là:
Có: 25850 m
25850 - 9850 = 16000 (m)
Đã trải nhựa: 9850 m
Đổi 16000 m = 16km
Chưa trải nhựa: . km ?
Đáp số: 16km
- GV gọi HS đọc bài 
- 3HS đọc, nhận xét 
- GV nhận xét 
4. Củng cố - Dặn dò : - Nêu cách trừ số có 5 chữ số ?
- GV chốt lại nội dung bài học. Khen ngợi HS nào có cố gắng tích cực học tập.
- GV đánh giá, nhận xét giờ học. * Về nhà học bài, chuẩn bị bài.	
Tuần 30: Tiết 59: Chính tả ( Nghe - viết ) .
 	Bài viết: Liên Hợp Quốc
I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả.
1. Nghe - viết đúng bài Liên Hợp Quốc. Viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.(BT1) 
2. Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu  ...  21800 = 1760( l)
 Đáp số: 1760 lít.
*Bài 4: BT yêu cầu gì? làm phần a
- Điền số
- Em làm thế nào để điền được số?
- HS nêu và báo cáo KQ: Điền số 9
- Chữa bài, nhận xét.
-Trong năm có những tháng nào có 30 
- Các tháng có 30 ngày là tháng 2, 4, 6,
ngày?
- Vậy ta chọn ý nào?
 9, 11.
- Ta chọn ý đúng là D
	4. Củng cố - Dặn dò : : 
- Những tháng nào có 31 ngày? (- Nêu: Tháng 7, 8, 10.)
- GV chốt lại nội dung bài học. Khen ngợi HS nào có cố gắng tích cực học tập.
- GV đánh giá, nhận xét giờ học. * Về nhà học bài, chuẩn bị bài.
	Tuần 30: Tiết 60 : Chính tả (Nhớ- viết ) 
 	 	Bài viết : Một mái nhà chung
I. Mục tiêu: *Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nhớ - viết lại đúng bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ.
- Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống âm, vần dễ viết sai : tr/ch hoặc êt/êch.
 *HS Y nhìn SGK chép (nếu không kịp)
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV : Bảng lớp viết các từ ngữ BT2
	- HS : SGK.,Vở , giấy kê tay .
III. Các hoạt động dạy- học:
 	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ .
 	2. Kiểm tra bài cũ:
- Viết 4 từ bắt đầu bằng tr/ch (- HS viết vào bảng con) -> HS + GV nhận xét . 
 	3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài : ( GV ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn hoạt động :
 * Hướng dẫn HS viết chính tả:
Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài thơ.
- Nhận xét.
- HS theo dõi SGK.
- Những tiếng đầu câu
- Những chữ nào phải viết hoa ?
*HS viết bài.
- HS tập viết những chữ dễ sai vào bảng con
+ HS đọc lại 3 khổ thơ trong SGK.
- Gấp SGK, nhớ và viết bài vào vở.
- GV QS động viên HS viết bài
* Chấm, chữa bài
- GV chấm, nhận xét bài viết của HS.
c. Hướng dẫn HS làm BT chính tả
* Bài tập 2 / 104 - Nêu yêu cầu BT
+ Điền vào chỗ trống tr/ch
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở
- Nhận xét
4. Củng cố - Dặn dò : : - Nêu nội dung chính của bài ?
- GV chốt lại nội dung bài học. Khen ngợi HS nào có cố gắng tích cực học tập.
- GV đánh giá, nhận xét giờ học. * Về nhà học bài, chuẩn bị bài.	
Tuần 30: Tiết 60: Tự nhiên xã hội 
Bài : Sự chuyển động của trái đất.
I. Mục tiêu: HS biết
- Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh mặt trời.
- Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt trời. 
* Hướng HS biết cả hai chuyển động của trái đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ.
* Tích hợp GDKNS: Kỹ năng hợp tác, làm chủ bản thân; đảm nhận trách nhiệm thảo luận trợi và phát triển tư duy sáng tạo. 
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV : Hình vẽ SGK. Quả địa cầu, mô hình trái đất quay quanh mặt trời.
	- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy- học:
 	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.
 	2. Kiểm tra bài cũ:
- Trái đất có hình dạng như thế nào?( Vài HS nêu) -> HS + GV nhận xét . 
 	3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài : ( GV ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn hoạt động :
 Hoạt động 1*Thực hành theo nhóm
* Mục tiêu:Biết trái đất không ngừng quay quanh nó . Biết quay quả địa cầu theo
chiều của trái đất quay quanh nó.
* Cách tiến hành:
Bước 1: QS hình 1 SGK trả lời câu hỏi:
- Trái đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim 
- Chia nhóm
- Các nhóm quan sát H1 và trả lời từng câu hỏi
đồng hồ?
- Quay quả địa cầu theo hướng dẫn?
- Thảo luận theo yêu cầu của GV.
- Trái đất không ngừng yên mà luôn tự
 quay quanh nó theo hướng ngược 
chiều kim đồng hồnếu nhìn từ cực Bắc
Bước 2: Làm việc cả lớp.
 xuống.
- Thực hành quay quả địa cầu.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
*Kết luận : Trái đất không ngừng yên mà luôn tự quay quanh nó theo hướng ngược
 chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống
 Hoạt động 2*QS tranh theo cặp
Mục tiêu:Biết trái đất đồng thời tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh mặ
t trời.Biết chỉ hướng chuyển động của trái đất quanh nó và quanh mặt trời trong hình 3 ở SGK trang 115
* Cách tiến hành:
Bước 1: Trái đất tham gia đồng thời mấy chuyển động? Đó là nhữngchuyển động nào?
Bước 2: làm việc cả lớp. 
- Chia cặp
- 2 nhóm chơi trò chơi.
- lớp theo dõi hai nhóm chơi.
*Kết luận:Trái đất đồng thời tham gia hai chuyển động:chuyển động tự quay quanh
 nó và chuyển động quay quanh mặt trời ,mô tả chiều chuyển động của Trái Đất
 Hoạt động 3*Trò chơi trái đất quay
* Mục tiêu:Củng cố kiến thức toàn bài. Tạo hứng thú học tập.
* Cách tiến hành:
- Cho HS ra sân, chỉ vị trí từng nhóm.
- Hướng dẫn cách chơi
 Hoạt động nối tiếp:
- Gọi vài HS lên biểu diễn trước lớp.
- Lớp cổ vũ cho các bạn
- HS nêu
- Vài em nêu lại
*Kết luận: GV nhận xét chung
	4. Củng cố - Dặn dò : : - Nêu nội dung chính của bài ?
- Trái đất tham gia đồng thời mấychuyển động? Đó là những chuyển động nào?
- GV chốt lại nội dung bài học. Khen ngợi HS nào có cố gắng tích cực học tập.
- GV đánh giá, nhận xét giờ học. * Về nhà học bài, chuẩn bị bài.	
Ngày soạn : Thứ bảy ngày 23 tháng 3 năm 2013. 
 	Ngày dạy : Thứ sáu ngày 29 tháng 3 năm 2013. 
 	 (Chuyển dạy : Ngày Thứ bảy 30/3)
 	Tuần 30: 	Tiết 150: Toán
 	Bài : Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
- Biết cộng, trừ các số trong phạn vi 100 000
 - Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính và bài toàn rút về đơn vị .
 ( Làm các bài tập: Bài 1, 2,3,4)
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV: SGK
	- HS : Bảng, vở, nháp .
III. Các hoạt động dạy- học:
 	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm tra sĩ số.
 	2. Kiểm tra bài cũ:
 Làm BT 2, 3 (tiết 144 - 2 HS) -> HS + GV nhận xét . 
 	3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài : ( GV ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn Bài tập :
* Bài 1: Củng cố cộng, trừ nhẩm các số tròn chục nghìn
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
-> GV nhận xét.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào nháp.
40.000 + 30.000 + 20.000 = 90.000
60.000 - 20.000 - 10.000 = 30.000
60.000 - (20.000 + 10.000) 
= 60.000 - 30.000 = 30.000
* Bài 2: Củng cố về phép cộng, trừ các số trong phạm vi 100.000
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con.
 35.820 92.684 72.436
 + 25.079 - 45.326 + 9.508
 60.899 47.358 81.944
-> GV sửa sai cho HS.
*Bài 3: Củng cố và giải toán bằng hai phép tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm vở.
- GV gọi HS đọc bài - nhận xét
Bài giải
Số cây ăn quả xã Xuân Hoà có là:
68.700 + 5.200 = 73.900 cây
Số cây ăn quả xã Xuân Mai có là:
73.900 - 4.500 = 69.400 (cây)
Đáp số: 69.400 (cây)
- GV nhận xét.
* Bài 4: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS làm vào vở.
Tóm tắt
5compa : 100 000đồng
 3 compa : ...đồng?
Bài giải.
Giá tiền một chiếc Com pa là:
100.000 : 5 = 200.000 (đồng)
Số tiền phải trả cho một chiệc com pa là
200.000 x 3 = 600.000 (đồng)
Đáp số: 600.000 (đồng)
- GV gọi HS đọc bài
- GV nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò : : - Nêu nội dung chính của bài ?
- GV chốt lại nội dung bài học. Khen ngợi HS nào có cố gắng tích cực học tập.
- GV đánh giá, nhận xét giờ học. * Về nhà học bài, chuẩn bị bài.	
Tuần 30: Tiết 30 : Tập làm văn 
 	Bài : Viết thư
I. Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng viết
1. Viết được một bức thư ngắn cho một người bạn dựa theo gợi ý.
* Tích hợp GDKNS: Giao tiếp ứng xử lịch sự, phát triển tư duy sáng tạotrong thảo luận và trình bày ý kiến.
II. Đồ dùng dạy học:
	GV:	- Bảng lớp viết các gợi ý.
	- Bảng phụ viết gợi ý - trình tự lá thư.
	HS : 	- Vở ,bút , nháp 
III. Các hoạt động dạy- học:
 	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ .
 	2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài văn tuần 29 (3 HS) -> HS + GV nhận xét . 
 	3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài : ( GV ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn HS viết thư.
	- HS đọc yêu cầu BT.
	- 1 HS giải thích yêu cầu BT theo gợi ý.
	- GV gợi ý HS :	
 + Có thế viết thư cho một bạn nhỏ ở trong nước hoặc nước ngoài mà em biết qua đọc báo nghe đài người bạn nước ngoài này cũng có thể là người bạn trong tưởng tượng của em cần nó rõ bạn là người nước nào.
	+ Nội dung thư phải thể hiện:
	- Mong muốn làm quen với bạn.
	- Bày tỏ tình cảm thân ái
	- GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày một lá thư.
	- 2 HS đọc.
+ Dòng đầu thư (ghi nơi viết, ngày tháng năm)
+ Lời xung hô (bạn thân mến)
+ Nội dung thư: Lời chào , chữ ký và tên
c. HS viết thư vào giấy rời.
d. HS tiếp nối nhau đọc thư
e. GV chấm một vài bài thư
g. HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư.
 	4. Củng cố - Dặn dò : : - Nêu nội dung chính của bài ?
- GV chốt lại nội dung bài học. Khen ngợi HS nào có cố gắng tích cực học tập.
- GV đánh giá, nhận xét giờ học. * Về nhà học bài, chuẩn bị bài.
	Tiết 30: 	Tuần 30 Sinh hoạt 
 	 	Bài : Sơ kết hoạt động tuần 30
 I. Mục tiêu: GVCN giúp HS và tập thể lớp: 
- Thấy được các ưu điểm tồn tại của các hoạt động trong tuần .
- Biết thảo luận tìm ra biện pháp, phương hướng khắc phục những hạn chế, khó khăn và tồn tại.
- Có ý thức trung thực phê và tự phê bình nhằm xây dựng tập thể đoàn kết, tiến bộ, ngoan ngoãn và tự quản . 
II. Chuẩn bị: 	
	 Lớp trưởng và các tổ trưởng tổng hợp sơ kết tuần .
III. Các hoạt động dạy học:
 	1. ổn định tổ chức: Văn nghệ tổ đầu giờ 3 tổ / 3 tiết mục ..
 2. Kiểm tra bài cũ: - Xem xét sự chuẩn bị của HS .
- GV và tập thể lớp kiểm tra sự tiến bộ của các trường hợp vi phạm tuần trước .
- GV động viên kịp thời các HS có tiến bộ 
 3. Tiến hành buổi sơ kết:
a) Lớp trưởng điều khiển cấc tổ báo cáo hoạt động của tổ trong tuần.
 - Tập thể lớp góp ý bổ sung cho các tổ.
b) Lớp nghe báo cáo sơ kết của lớp và thống nhất đề nghị tuyên dương nhắc nhở trước cờ (nếu có ) 
 - Biểu quyết = giơ tay.
 I. Sơ kết hoạt động tuần: 28
1. Đạo đức : 	
- Ưu điểm: 
- Tồn tại: 
2. Học tập: 
- Ưu điểm: 
- Tồn tại: 
c) Lớp thảo luận và thống nhất biện pháp xử lí các trường hợp vi phạm nội quy ( nếu có ) 
- Biểu quyết = giơ tay.
3. Nề nếp: Ưu điểm & Tồn tại tại:
 - Chuyên cần : vắng b/tuần CP KP 
 - Các hoạt động tự quản: 
 - Các hoạt động ngoài giờ thể dục
+ vệ sinh : 
d) Lớp bình xét xếp loại thi đua hàng tuần /tháng & từng tháng
 II. Đề nghị 
 - Tuyên dương:
- Phê bình, nhắc nhở: 
 	4. Phương hướng: 
 - Lớp thảo luận, thống nhất phương hướng cho tuần sau ( Biểu quyết = giơ tay) 
Thảo luận Giúp bạn vượt khó và đăng ký giúp bạn vượt khó. 
 	5. Dặn dò: 	* GVCN: 
 - Đánh giá nhận xét chung về giờ học . 
 - Đánh giá nhận xét chung về các hoạt động trong tuần của lớp . 
 - GV: Biểu dương, khen ngợi (nếu có) trước lớp.
- GV rút kinh nghiệm cho bộ máy tự quản của lớp