Giáo án Lớp 3 Tuần 30 - Lò Thị Thuận - TH Chiềng En

TUẦN 30
Thứ hai ngày 8 tháng 4 năm 2013
- Soạn ngày : 6/4 - Giảng ngày : 8/4
Tiết 1 - 2. TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: 
GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA
I . MỤC TIÊU:
1. KT :
- Biết đọc, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với Hs một trường tiểut học Lúc - xăm - bua.
- Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, 
- Kể lại được toàn bộ câu chuyện dựa theo gợi ý cho trươc ( SGK).
2. KN :
- Biết đọc, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
3. TĐ :
- GD lòng yêu thích môn học cho hs.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Tranh minh họa truyện trong SGK, bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể. 
 III. LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ : 5p
- Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục” 
- Nhận xét ghi điểm. 
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc : 15p 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc.
- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Tìm hiểu nội dung: 10p 
- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi :
+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ?
+ Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? 
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ?
 d) Luyện đọc lại : 5p
- Hướng dẫn HS đọc 3 của bài.
- Mời một số em thi đọc đoạn 3. 
- Mời một em đọc cả bài. 
- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
 Kể chuyện: 20p
1. GV nêu nhiệm vụ: 
2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: 
- Giúp HS hiểu yêu cầu của BT:
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai? 
- Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý.
- Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và đoạn 2.
- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
- Ba em lên bảng đọc bài.
- Nêu nội dung bài đọc.
- Cả lớp theo, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó ở mục A.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu chuyện.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc 
- HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi.
+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam. Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh .
+ Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam cô rất thích Việt Nam. Cô dạy các em tiếng Việt Nam  
+ HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân.
- Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn.
- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối.
- Một em đọc toàn bài.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.
+ Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam .
- Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1.
- Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.
3. Củng cố luyện tập 1-2p) :
- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.
4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) :
- HD hs làm bài tập và học ở nhà.
- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
- Phương pháp :
----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3. TOÁN :
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
1. KT :
- Biết cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ).
- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
- Làm BT 1 (cột 2,3), 2, 3.
2. KN :
- Biết cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ).
- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
3. TĐ :
- Rèn kĩ năng tính toán cho hs.
II/ CHUẨN BỊ : 
- Bảng con (HS)
II/ LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ : 5p
- Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. 
- Chấm vở tổ 2.
- Nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: 10p. - Gọi HS nêu yêu cầu .
- Kẻ lên bảng như SGK.
- Yêu cầu lớp tự làm bài (Cột 2,3)
- Mời một em lên thực hiện trên bảng.
- Cho HS nêu cách tính.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 2: 10p. - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời một HS lên bảng giải bài.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 3: 10p. - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. 
- Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi giải bàià toán vào vở. 
- Mời một em giải bài trên bảng.
- Một em lên bảng chữa bài tập số 4.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi GV giới thiệu. 
- Một em nêu yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. Cả lớp theo dõi chữa bài.
- Một em đọc yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung:
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhậ là:
3 x 2 = 6 (cm)
Chu vi hình chữ nhật là:
(6+3) x 2 = 18 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là:
6 x 3 = 18 (cm2)
 ĐS: 18cm; 18cm2
- Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập.
- Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán.
- Lớp thực hiện vào vở. 
- Một em lên bảng làm bài:
Bài giải 
Cân nặng của mẹ là:
17 x 3 = 51 (kg)
Cân nặng của cả hai mẹ con là:
17 + 51 = 68 (kg)
 Đáp số: 68 kg
3. Củng cố luyện tập 1-2p) :
- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.
4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) :
- HD hs làm bài tập và học ở nhà.
- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
- Phương pháp :
----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4. Đạo đức: 
Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 1)
I . Mục tiêu:
1. KT :
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi; biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
2. KN :
- Làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
3. TĐ :
- GD lòng yêu thích môn học cho hs.
II . Chuẩn bị 
- Các tư liệu về một số cây trồng , vật nuôi, một số bài hát thuộc chủ đề bài học 
- Phiếu học tập. 
III . Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Bài cũ: 5p - Đọc Ghi nhớ
2, Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Hoạt đông 1: 8p. Báo cáo kết quả điều tra 
- GV yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả điều tra về :
- Kể tên các loại cây trồng mà em biết.
Các cây trồng được chăm sóc như thế nào?
- Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trông, vật nuôi như thế nào?
Các nhóm khác nhận xét bổ sung .GV Nhận xét . 
 Hoạt động 2 : 8p. Đóng vai 
- Chia nhóm .Cho HS đóng vai theo nhóm. 
Nhóm 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới . Nếu là Tuấn Anh em sẽ làm gì ? 
Nhóm 2“:Dương đi thăm ao nuôi cá bị vỡ nước chảy ào ào .Nếu là Dương em sẽ làm gì ?
Nhóm 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn .
- Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống của nhóm mình.
 Đại diện nhóm báo cáo.Lớp trao đổi nhận xét.
GV kết luận.: 
Hoạt động 3: 8p. Trò chơi” Ai nhanh ,ai đúng “
- GV chia nhóm phát mỗi nhóm một tờ rôki. Nêu luật chơi. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhóm đó sẽ thắng cuộc.
- Cho HS tiến hành chơi.
- GV nhận xét, kết luận chun
- 2 em
HS nhắc tựa.
- HS làm việc 
- Lớp theo dõi 
- Các nhóm khác nhận xét,bổ sung
- Các nhóm thực hiện theo nhóm
- Cử đại diện nhóm lên đóng vai trước lớp
- Các nhóm khác nhận xét
- HS tham gia chơi 
- Lớp nhận xét chọn đội thắng.
3. Củng cố luyện tập 1-2p) :
- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.
4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) :
- HD hs làm bài tập và học ở nhà.
- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
- Phương pháp :
----------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 9 tháng 4 năm 2013
- Soạn ngày : 7/4 - Giảng ngày : 9/4
TiÕt 1. ThÓ dôc
Bài 59
Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung - Học tung, bắt bóng cá nhân
I. Mục tiêu:
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối chính xác. Học tung, bắt bóng cá nhân.
- Trò chơi: Ai kéo khỏe. Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay.
II. Chuẩn bị:
1.Địa điểm: - Sân trường đủ điều kiện luyện tập.
2.Phương tiện: - Kẻ sân cho trò chơi, bóng, bông hoa, kẻ sẵn 3 vòng trong đồng tâm.
III. Hoạt động dạy - học:
1. Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập. 
- Yêu cầu học sinh chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100m.
- Cho học sinh khởi động chơi trò chơi: Kết bạn.
2. Phần cơ bản: 
- Yêu cầu học sinh ôn bài thể dục phát triển chung. 
- Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa cho học sinh.
- Học tung và bắt bóng bằng 2 tay. Giáo viên tập hợp nêu tên và cách chơi, cách cầm bóng.
* Cách chơi: Tung và bắt bóng, đứng hai tay tung bóng từ dưới thấp lên cao theo phương thẳng đứng, khi bóng rơi xuống, nhanh chóng đưa 2 tay ra bắt bóng, sau khi bắt được bóng, lại tiếp tục tung và bắt. Động tác tiếp tục như vậy nếu để bóng rơi hoặc không cầm được bóng, cần cầm bóng lên nhanh và tiếp tục tập.
- Cho học sinh chơi trò chơi: Ai kéo khỏe.
- Giáo viên nêu trò chơi: Ai kéo khỏe, nhắc lại cách chơi.
- Yêu cầu học sinh chơi trò chơi.
3. Phần kết thúc.
- Cho học sinh đi lại, thả lỏng hít thở sâu.
- Giáo viên hệ thống bài. 
- Về nhà tập lại nội dung bài thể dục phát triển chung, chuẩn bị kiểm tra.
5’
25’
5’
- Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số.
- Đứng thành vòng tròn.
- Chơi trò chơi.
- Cả lớp cùng thực hiện liên hoàn bài thể dục phát triển chung bằng hoa.
- Cán sự chỉ huy.
- Khởi động các khớp, chơi trò chơi: Tìm quả ăn được.
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
- N ... iền câu trả lời trên bảng.
- Một HS đọc bài tập 2.Lớp theo dõi và đọc thầm theo.
- Lớp làm việc cá nhân.
- Ba em nối tiếp nhau đọc kết quả.
- Một HS đọc bài tập 3.
- Lớp làm việc theo cặp ( một em hỏi một em trả lời ).
- Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp.
- Một em đọc đề bài 4 SGK .
- Lớp tự suy nghĩ để làm bài.
3. Củng cố luyện tập 1-2p) :
- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.
4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) :
- HD hs làm bài tập và học ở nhà.
- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
- Phương pháp :
----------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 12 tháng 4 năm 2012
- Soạn ngày : 10/4 - Giảng ngày : 12/4
Tiết 1.Thể dục : 
Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa.
I/ Mục tiêu :
- Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ hoặc hoa.Yêu cầu thực hiện các ĐT ở mức độ tương đối chính xác, đúng nhịp.
II/ Địa điểm phương tiện : 
- Sân bãi, bàn ghế ngồi kiểm tra chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập. Tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối đúng 
III/ Lên lớp :
Nội dung và phương pháp dạy học
Định
lượng
Đội hình luyện tập
1./Phần mở đầu :
- Nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- Tập bài thể dục phát triển chung : 1 lần liên hoàn 2 x 8 nhịp.
- Hướng dẫn tập hợp, nhắc nhớ nội quy tiết kiểm tra.
- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động.
- Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát 
 2/Phần cơ bản :
- Yêu cầu lớp chia ra thành các tổ để GV kiểm tra bài thể dục phát triển chung ( 8 động tác )
- Lớp tập theo hàng ngang.
- Mỗi đợt kiểm tra từ 5 đến 7 HS lên thực hiện các động tác của bài thể dục với cờ hoặc hoa.
- Chấm điểm theo hai mức hoàn thành tốt và chưa hoàn thành.
* Chơi trò chơi “ Ai kéo khỏe “
 3/Phần kết thúc:
- Yêu cầu HS làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát 
- GV nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà thực hiện lại các động tác bài thể dục phát triển chung
2 phút
16 phút
10 phút
5 phút
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
 GV
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
- Phương pháp :
----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2. TOÁN: 
LUYỆN TẬP CHUNG.
I. MỤC TIÊU: 
1. KT :
- Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100.000.
- Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị.
- HS làm đươc BT 1, 2, 3, 4.
2. KN :
- Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100.000. Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị.
3. TĐ :
- GD hs yêu thích môn học.
II/CHUẨN BỊ : 
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.
III/LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ :
- Chấm vở hai bàn tổ 2
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
 2. Bài mới :
a) Giới thiệu bài : 
b) Luyện tập :
Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1
- Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.
- GV nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Gọi HS nêu bài tập 2 
- GV ghi bảng các phép tính 
- Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở.
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
Bài 3
- Gọi HS đọc bài 3.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Gọi 1 em lên bảng thực hiện
Bài 4 : 
-Gọi HS đọc bài 4.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một HS lên bảng giải .
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh gía bài làm HS.
- Lớp theo dõi nhận xét .
-Lớp theo dõi giới thiệu 
- Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn.
- Hai HS nêu miệng kết quả.
- HS khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài 2.
- Hai em lên bảng đặt tính và tính 
-HS làm vào vở
-HS nêu kết quả
- Một HS đọc đề bài3 .Cả lớp thực hiện vào vở.
- Một HS lên bảng giải bài 
- HS khác nhận xét bài bạn.
- Một em đọc đề bài 4.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một HS lên giải bài.
- 1 HS lên bảng giải
3. Củng cố luyện tập 1-2p) :
- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.
4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) :
- HD hs làm bài tập và học ở nhà.
- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
- Phương pháp :
----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3. TẬP LÀM VĂN :
VIẾT THƯ
I. MỤC TIÊU: 
1. KT :
- Biết viết 1 bức thư ngắn cho bạn ở nước ngoài dựa theo gợi ý. 
2. KN :
- Biết viết 1 bức thư ngắn.
3. TĐ :
- GD lòng yêu thích môn học cho hs.
II/CHUẨN BỊ : 
- Bảng lớp viết các gợi ý viết thư trong SGK
- Bảng phụ viết trình tự lá thư phong bì, tem, giấy 
III/LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ : 5p
- Hai HS lên bảng 
- GV nhận xét –Ghi điểm 
2. Dạy bài mới 
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS viết thư : 10p. 
- GV hướng dẫn HS đọc kĩ đề bài 
- Giúp HS nắm rõ yêu cầu: Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài (cụ thể là bạn Mô – ni – ca mà các em đã được biết qua bài tập đọc đầu tuần )
+ Kể dựa theo gợi ý nhưng không nhất thiết phải theo sát gợi ý 
+ Nội dung thư phải thể hiện :
* Mong muốn được làm quen với bạn (em cần giới thiệu mình là ai người nước nào ; thăm hỏi bạn )
* Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung : Trái đất 
GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư 
+Dòng đầu thư (Ghi rõ nơi viết ngày, tháng, năm )
+Lời xưng hô (bạn thân mến )
+ Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tìn thân ái. Lời chúc, hứa hẹn 
+ Cuối thư : Lời chào, chữ kývà tên .
c. HS viết bài : 15p.
- HS đọc bài- GV chấm .
- GV cho HS nhận xét về cách dùng từ, cách diễn đạt, tuyên dương những HS có bài viết hay 
- 2 em đọc lại bài viết kể lại một trận thi đấu thể thao 
-3HS nhắc lại 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài. 
 HS đọc yêu cầu 
-HS nhắc lại cách thức trình bày lá thư.
- HS viết bài
- Hai ba HS đọc lại 
3. Củng cố luyện tập 1-2p) :
- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.
4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) :
- HD hs làm bài tập và học ở nhà.
- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
- Phương pháp :
----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4. Mỹ thuật.
Bµi 30
 VÏ theo mÉu : VÏ c¸i Êm pha trµ
I. Môc tiªu
 - HS nhËn biÕt ®­îc h×nh d¸ng vµ c¸c phÇn cña Êm pha trµ.
- HS vÏ ®­îc c¸i Êm pha trµ.
- HS nhËn ra vÎ ®Ñp cña Êm pha trµ
II. ChuÈn bÞ
Gi¸o viªn
- SGV, chuÈn bÞ mét vµi c¸i Êm pha trµ cã h×nh d¸ng, chÊt liÖu vµ mµu s¾c kh¸c nhau, h×nh gîi y c¸ch vÏ, bµi vÏ cña häc sinh líp tr­íc.
Häc sinh
 - Vë tËp vÏ, ch×, tÈy, mµu vµ mét sè mÉu vÏ ®· quy ®Þnh tr­íc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
NDKT c¬ b¶n
H§ cña thÇy
H§ cña trß
I.KT ®å dïng
II. D¹y bµi míi
Giíi thiÖu bµi
(1 phót)
1. Ho¹t ®éng 1
Quan s¸t vµ nhËn xÐt
( 4 phót)
2. Ho¹t ®éng 2
C¸ch vÏ : 10p
3. Ho¹t ®éng 3
Thùc hµnh : 15p
4. Ho¹t ®éng 4
NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ : 5p
 DÆn dß
!KT ®å dïng
! Quan s¸t mét sè Êm pha trµ vµ tr¶ lêi c©u hái sau:
? H·y so s¸nh h×nh d¸ng cña c¸c Êm pha trµ trªn?
? Nh÷ng Êm pha trµ ®ã cã mµu g×? Lµm b»ng chÊt liÖu g×?
GVTK giíi thiÖu bµi míi, ghi tªn bµi vµ phÇn 1
 lªn b¶ng 
!Quan s¸t mÉu, th¶o luËn vµ nhËn xÐt theo c¸c gîi y sau: ( Mçi nhãm mét Êm pha trµ cã h×nh d¸ng, mµu s¾c vµ chÊt liÖu kh¸c nhau)
KÓ tªn c¸c bé phËn cña Êm pha trµ?
Êm ®­îc lµm b»ng chÊt liÖu g×?
MiÖng vµ ®¸y Êm h×nh g×? Êm n»m trong khung h×nh g×?
H·y cho biÕt mµu s¾c vµ c¸c häa tiÕt ®­îc trang trÝ ë Êm pha trµ cña nhãm m×nh
! T( 3phót)
! §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy phÇn th¶o luËn
cña nhãm m×nh, nhãm kh¸c bæ xung.
GVKL: Cã nhiÒu Êm pha trµ, chóng ®a d¹ng vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c trang trÝ vµ chÊt liÖu ®Ó hiÓu râ h¬n chóng ta chuyÓn phÇn 2
! Quan s¸t GV h­íng dÉn c¸c b­íc trªn gi¸o cô trùc quan vµ minh häa nhanh trªn b¶ng
B1: VÏ khung h×nh vµ kÎ trôc
B2: §¸nh dÊu c¸c ®iÓm chÝnh
B3: VÏ ph¸c c¸c nÐt th¼ng
B4: Söa h×nh trang trÝ vµ vÏ mµu theo y thÝch
! §äc l¹i c¸c b­íc nèi tiÕp
! Quan s¸t bµi vÏ cña häc sinh
! H·y nhËn xÐt vÒ 
§Æc ®iÓm cña h×nh vÏ
Bè côc ë c¸c bµi vÏ trªn
C¸ch trang trÝ vµ vÏ mµu 
 GVTK: H×nh vÏ c©n ®èi, tØ lÖ cña tõng vËt mÉu ®Ñp, bè côc hîp lÝ, trang trÝ, mµu s¾c ®Ñp. §Ó hiÓu râ h¬n chuyÓn sang phÇn 3. 
 ! Quan s¸t gi¸o cô nhËn xÐt vÒ c¸ch s¾p xÕp bè côc trong trang vë cña tõng h×nh.
 GVTK ! Th(20 phót): MÉu cña nhãm bµy
 GV bao qu¸t líp, nh¾c nhë häc sinh lµm bµi 
Thu bµi cña c¸c nhãm HS 
! Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cho nhãm b¹n vÒ:
- §Æc ®iÓm cña h×nh vÏ
- C¸ch s¾p bè côc
- C¸ch trang trÝ vµ vÏ mµu
- Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao?
? Em h·y thö ®¸nh gi¸ bµi cho c¸c b¹n?
* NhËn xÐt chung vµ ®¸nh gi¸ bµi cho HS
- Khen ngîi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu ‏‎ kiÕn x©y dùng bµi, khen ngîi nh÷ng häc sinh cã bµi vÏ ®Ñp 
S­u tÇm tranh ¶nh con vËt, quan s¸t ®Æc ®iÓm c¸c con vËt
T.hiÖn lÖnh
Quan s¸t
1-3 HS Tr¶ lêi 
Nghe
T. hiÖn lÖnh
T.l nhãm
T. hiÖn lÖnh
Nghe
T.hiÖn lÖnh
4HS
T.hiÖn lÖnh
Nghe
T. hiÖn lÖnh
HS lµm bµi vë thùc hµnh
Quan s¸t bµi vµ nhËn xÐt
1-2 HS
Nghe
Nghe
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
- Phương pháp :
----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 5. Sinh hoaït lôùp
I. Mục tiêu :
- HS nắm được ưu khuyết diểm trong tuần 
- Có kế hoạch cho tuần đến 
- Rèn kỹ năng nói nhận xét 
- Có ý thức xây dựng nề nếp lớp 
 II. Chuẩn bị:
-Phương hướng tuần 31
 III. Các HĐ dạy và học 
 HĐ của GV
 HĐ của HS 
1. Ổn định :
2. Nhận xét :Hoạt động tuần qua 
GV nhận xét chung 
 3. Kế hoạch tuần tới 
 - Học bình thường 
 - Truy bài đầu giờ 
 - Giúp các bạn còn chậm 
 - Học bài và làm bài tốt trước khi đến lớp 
- Xây dựng nền nếp lớp 
4. Dặn dò : 
Nhớ thực hiện tốt kế hoạch đề ra
Lớp trưởng nhận xét
 - Báo cáo tình hình chung của lớp trong tuần qua 
 - Các tổ trưởng báo cáo 
 - Các tổ khác bổ sung 
 - Tuyên dương cá nhân tổ 
Có thành tích xuất sắc hoặc có tiên bộ 
- Lắng nghe ý kiến bổ sung 
---------------------------------------------------------------------------------------