Giáo án Lớp 3 Tuần 30 - Lương Cao Sơn - Trường tiểu học Quang Trung

TUẦN 30
 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2007
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
===================================
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
A. Tập đọc.
1. Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ phiên âm nước ngoài: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, In-tơ-nét, các từ ngữ dễ phát âm sai: lần lượt, tơ rưng, lưu luyến.
- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu các từ ngữ: Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ.
- Hiểu nội dung câu chuyện; cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
B. Kể chuyện
1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào gợi ý, HS kể lại được câu chuyện bằng lời của mình. Lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung.
2. Rèn kĩ năng nghe:
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa truyện trong SGK.
- Bảng lớp viết các gợi ý để HS kể chuyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Hoạt động 1 :
- Gọi 2HS đọc bài: “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” trả lời câu hỏi SGK.
B. Hoạt động 2 :
1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài học:
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa chủ điểm: Ngôi nhà chung.
- Nêu chủ điểm và giới thiệu bài đọc.
2. Luyện đọc
a) Đọc mẫu toàn bài
b) Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
+ Đọc từng câu:
- Luyện đọc từ khó: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, In-tơ-nét, lần lượt, lưu luyến.
+ Đọc từng đoạn trước lớp:
- Tìm hiểu nghĩa các từ mới: Lúc-xăm-bua, lớp 6, sưu tầm, đàn tơ rưng, In-tơ-nét, tuyết, hoa lệ. Đặt câu với từ hoa, lệ
+ Đọc từng đoạn trong nhóm:
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu HS đọc từng đoạn+ TLCH . - Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều bất ngờ thú vị?
- Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật ở Việt Nam.?
- Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về Việt Nam?
- Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu truyện này?
4. Luyện đọc lại:
- Hướng dẫn HS đọc đoạn cuối của bài:
- Tổ chức thi đọc.
C. Kể Chuyện
1. Nêu nhiệm vụ:
- Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK, HS kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình. Yêu cầu kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung.
2. Hướng dẫn HS kể chuyện.
- Câu chuyện được kể theo lời của ai?
- Kể bằng lời của em là thế nào?
- Gọi 2HS đọc gợi ý.
- Gọi 1HS kể mẫu 1 đoạn theo gợi ý.
a) Đoạn 1: Những điều bất ngờ, thú vị:
- Phút đầu gặp gỡ.
- Bài hát và bộ sưu tập về Việt Nam.
b) Đoạn 2: Câu chuyện giữa những người bạn mới.
+ Cô giáo lớp 6A
- Yêu cầu HS kể trong nhóm.
5. Củng cố - dặn dò
- Câu chuyện này có ý nghĩa gì?
- Về nhà: tiếp tục kể lại toàn bộ câu chuyện cho người thân nghe.
- Nhận xét tiết học.
- 2HS thực hiện.
- HS quan sát tranh và nêu nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS theo dõi SGK.
- HS đọc nối tiếp câu.
- HS đọc cá nhân à ĐT.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- HS đọc chú giải SGK.
- Đặt câu với từ sưu tầm “Chúng tôi sưu tầm được rất nhiều tem thư quý”. “TP Hồ Chí Minh thật hoa lệ dưới ánh đèn ban đêm” 
-Học sinh đọc theo nhóm bàn.
 -Cả lớp đọc đồng thanh.
-Học sinh thực hiện theo yêu cầu.
-Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt: giới thiệu những vật đặc trưng của Việt Nam mà em sưu tầm được; vẽ quốc kì Việt Nam, nói được bằng tiếng Việt những từ ngữ thiêng liêng với Việt Nam: Việt Nam, Hồ Chí Minh.
- Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam. Cô thích Việt Nam nên dạy học trò mình nói tiếng Việt, kể cho các em biết nhiều điều tốt đẹp về Việt Nam, các em còn tìm hiểu về Việt Nam qua In-tơ-nét.
- Muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò gì?
- Rất cảm ơn các bạn đã yêu quí Việt Nam.
- Cảm ơn tình thân ái hữu nghị của các bạn/
-“Đã đến lúc chia tay/ Dưới làn tuyết trắng bay mù mịt/ Các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến,/ Cho đến khi xe của chúng tôi/ khuất hẳn trong dòng người/ và  cảm xúc lưu luyến”.
- HS đọc đoạn văn tiếp nối
- 1HS đọc lại cả bài.
- Nghe và thực hiện theo yêu cầu.
- HS trả lời.
- 2HS đọc lại gợi ý.
- HS thực hiện.
- Hôm ấy một đoàn cán bộ Việt Nam đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua. Cuộc gặp gỡ ấy đã mang lại cho họ những ấn tượng thú vị, bất ngờ. Vừa đến trường cô hiệu trưởng đã niệm nở đưa họ đến thăm lớp 6A. Tất cả HS trong lớp đều giới thiệu tên mình bằng tiếng Việt.
- 3HS nối tiếp nhau kể đoạn 1, 2, 3.
- HS kể theo nhóm đôi.
- 2HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
==================================
TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
Giúp HS: 
- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng các số có 5 chữ số.
- Củng cố giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính: tính chu vi và tính diện tích của HCN.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A . Hoạt động 1 :
- Kiểm tra bài luyện tập thêm của tiết 145 bằng hình thức trắc nghiệm..
- Muốn cộng 2 số có nhiều chữ số ta làm thế nào?
B .. Hoạt động 2 :
a. Giới thiệu bài: giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài 1: (1HS lên bảng- lớp làm SGK)
-Yêu cầu HS tự làm phần a.
- Nhận xét,sửa bài.
- Yêu cầu HS tiếp tục làm phần b.
+ Nhận xét, sửa bài.
Bài 2:
- Hãy nêu kích thước của HCN ABCD?
- Yêu cầu HS tính chu vi và diện tích của HCN ABCD
Nhận xét, cho điểm.
Bài 3:
- GV vẽ sơ đồ bài toán:
- Nhận xét, cho điểm.
C .. Hoạt động 3 : 
- Về nhà luyện tập thêm các dạng toán đã học.
- Nhận xét tiết học.
- HS cả lớp thực hiện..
- 2 HS nêu.
 63548 52379
 + 19256 + 38421
- Đổi chéo SGK sửa bài.
- 1HS đọc đề bài.
Diện tích : ?cm2
Chu vi : ? cm
- 1 H S lên bảng, lớp làm vào vở.
- HS nêu đề toán tóm tắt đã cho. HS tự phân tích đề và giải bài toán.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Tìm số cân nặng của mẹ?
Tìm số cân nặng của 2 mẹ con?
- 1HS nêu lại các bước giải bài toán.
- HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm vào vở.
ĐẠO ĐỨC
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG - VẬT NUÔI (tiết 1)
I. MỤC TIÊU
1. HS hiểu:
- Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện.
- Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi, tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân.
2. HS biết chăm sóc, bảo bệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường
II. TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN
- Vở BT Đạo Đức.
- Tranh ảnh về một số cây trồng, vật nuôi.
- Các tranh dùng cho hoạt động 3.
- Bài hát trồng cây, nhạc Văn Tiến, lời Bế Kiên Quốc.
- Bài hát: “Em đi giữa biển vàng”, nhạc Bùi Thảo, lời Nguyễn Đăng Khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Trò chơi Ai đoán đúng.
- GV chia HS theo hai số chẵn và lẻ. HS số chẵn có nhiệm vụ nêu một số đặc điểm của con vật và nói lí do tại sao thích?
- HS số lẻ nêu một số cây trồng và lí do em thích, tác dụng của cây trồng đó.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân.
- Gọi 1 số HS lên trình bày. Các HS khác phải đoán hoặc gọi tên con vật hoặc cây trồng đó.
- GV giới thiệu thêm cây trồng và vật nuôi.
Kết luận: Mỗi người đều có thể thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó. Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người.
Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh
+ Cho HS xem tranh ảnh và yêu cầu HS đặt câu hỏi về các bức tranh.
+ Mời một vài HS nêu câu hỏi, đề nghị các bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh(4 bức).
- Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Theo bạn, việc làm của các bạn đó sẽ đem lại ích lợi gì?
+ Yêu cầu các HS khác trao đổi ý kiến và bổ sung.
+ GV kết luận.
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm các công việc có ích và phù hợp với khả năng.
Hoạt động 3: Đóng vai
- Yêu cầu HS chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có nhiệm vụ chọn 1 con vật nuôi hoặc cây trồng mình yêu thích để lập trang trại sản xuất.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo yêu cầu tìm cách chăm sóc 
VD : Nhóm 1: Chủ trại gà.
Nhóm 2: Chủ vườn hoa, cây cảnh.
Nhóm 3: Chủ trại bò.
Nhóm 4: Chủ ao cá, tôm.
- Yêu cầu từng nhòm trình bày dự án sản xuất, các nhóm khác trao đổi, bổ xung ý kiến.
- GV và HS bình chọn nhóm có dự án khả thi và có thể hiện hiệu quả kinh tế cao. Khen các nhóm đã có dự án trang trại về cây trồng vật nuôi, chứng tỏ là những nhà nông nghiệp giỏi.
Hướng dẫn thực hành
- Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nơi em sống.
- Sưu tầm các bài thơ, chuyện, bài hát về chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Tham gia các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
======================================
 Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2007
TOÁN
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000
I. MỤC TIÊU 
Giúp HS :
- Thực hiện các phép trừ các số trong phạm vi 100000.
- Aùp dụng các số trong trong phạm vi 100000 để giải các bài toán có liên quan.
II. CÁC  ... nh giá theo mức độ: hoàn thành, chưa hoàn thành:
+ Hoàn thành: thuộc 5 động tác trở lên, thực hiện đúng động tác.
+ Hoàn thành tốt : 7-8 động tác
+ Chưa hoàn thành: chỉ thuộc 4 động tác.
c) Tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng 2 tay.
d) Trò chơi: “Ai kéo khỏe” Nêu tên trò chơi, luật chơi.
3. Phần kết thúc: Đứng vỗ tay, hát.
- Nhận xét giờ kiểm tra, công bố điểm.
2’
1 lần
2’
16’-18’
2’3’
1’
- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.
x
x x x x x
 T1 T2
 x x 
 x x 
 x x 
 x x 
THỦ CÔNG
LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (Tiết cuối)
I. MỤC TIÊU 
- Làm đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật.
- Yêu cầu thích sản phẩm mình làm được.
II. CHUẨN BỊ
- Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy.
- Tranh qui trình làm đồng hồ để bàn.
- Giấy màu, kéo, hồ dán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng, giấy màu, kéo, hồ dán.
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 3:
HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí.
- Hãy nêu lại các bước làm đồng hồ để bàn.
- GV treo tranh qui trình làm đồnghồ để bàn, hệ thống lại các bước làm đồng hồ:
B1: Cắt giấy.
B2: Làm các bộ phận của đồng hồ.
B3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh.
Lưu ý: Khi gấp và dán các tờ giấy đề làm đế, khung và chân để đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi cho đều.
+ Gợi ý cách trang trí: Vẽ ô nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày ở gần số 3. ghi nhãn hiệu của đồng hồ ở dưới số 12 hoặc vẽ hình trên mặt đồng hồ 
+ Yêu cầu HS thực hành làm đồng hồ để bàn, GV quan sát giúp đỡ các em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
+ Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm và tự đánh giá.
+ Phát cho 4 nhóm, mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ lớn.
+ HS trưng bày, tự đánh giá sản phẩm theo 3 loại: hoàn thành tốt, hoàn thành, chưa hoàn thành.
- GV tuyên dương khen gợi những em hoàn thành đẹp, có nhiều sáng tạo.
- Đánh giá kết quả học tập của HS.
3. Nhận xét, dặn dò.
- Tiết sau mang giấy màu, kéo, hồ dán, chỉ buộc để làm quạt giấy tròn.
- Bàn trưởng kiểm tra báo cáo.
- 3HS lần lượt nêu.
- HS quan sát theo dõi.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- Trưng bày sản phẩm theo nhóm 4.
 Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2007
CHÍNH TẢ
NHỚ VIẾT: MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
Rèn kĩ năng viết chính tả.
1. Nhớ và viết đúng 3 khổ thơ đầu của bài thơ.
2. Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống có âm,vần dễ sai: ch / tr, êt / êch.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng lớp viết 3 lần các từ cần điền của BT2a.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Hoạt động 1 :
- Gọi 1HS lên bảng, lớp viết bảng con từ sau:
GV đọc: buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều cao.
B. Hoạt động 2 :
1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài
- Nêu mục, đích yêu cầu của bài.
2. Hướng dẫn HS viết chính tả.
- GV đọc 3 khổ thơ đầu.
+ Yêu cầu HS nhìn SGK nhận xét chính tả.
- Những chữ nào phải viết hoa?
- Yêu cầu HS tìm các tiếng dễ viết sai?
- GV chốt lại và đọc cho HS viết các từ khó.
- Nhắc nhở trước khi viết
Chấm chữa bài: GV thu vở tổ 3 chấm, nhận xét chữ viết và cách trình bày.
3. Hướng dẫn làm bài tập 2a.
- Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả.
C .Hoạt động 3 :
- Về HTL các bài thơ, câu thơ ở BT2.
- Bạn nào viết sai chính tả trên 4 lỗi về nhà viết lại bài.
- Nhận xét tiết học.
- 1 HS thực hiện.
- Nghe giới thiệu bài.
a) Hướng dẫn chuẩn bị:
- 3HS đọc thuộc lòng.
- Các chữ đầu dòng thơ.
- Nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình, lòng đất, nghiêng, lợp
- HS viết bảng lớp, bảng con: nghìn, lá biếc, nghiêng, rập rình.
b) HS viết bài:
- HS đọc thuộc lòng khổ thơ trong SGK.
- Nhớ lại và viết bài vào vở.
- HS đọc yêu cầu BTa, sau đó tự làm bài.
- Lớp nhận xét về chính tả, phát âm, chốt lời giải đúng.
Lời giải a:
Ban trưa – trời mưa – 
- 5HS đọc lại bài thơ đã điền âm vần hoàn chỉnh.
==================================
TẬP LÀM VĂN
VIẾT THƯ
I. MỤC ĐÍCH
Rèn kĩ năng viết:
1. Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài đề làm quen và bầy tỏ tình thân ái.
2. Lá thư trình bày đúng thể thức, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng; thể hiện tình cảm với người nhận thư.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng lớp viết các từ gợi ý viết thư (trong SGK).
- Bảng phụ viết trình tự lá thư.
- Phong bì thư, tem thư.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Hoạt động 1:
- Gọi 3HS kể lại một trận thi đấu thể thao (tuần 29)
B. Hoạt động 2 :
1. Giới thiệu bài: 
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2. Hướng dẫn HS viết thư.
- Gọi 1HS đọc yêu cầu của BT.
- GV chốt lại:
+ Có thể viết thư cho một người bạn nhỏ ở nước ngoài mà các em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh hoặc các bài đọc giúp các em hiểu thêm về nước bạn. Người bạn nước ngoài này cũng có thể là người bạn trong tưởng tượng của em. Cần nói rõ bạn ấy là người nước nào,bạn tên gì.
- Nội dung thư phải thể hiện:
+ Mong muốn làm quen với bạn (để làm quen cần phải rự giới thiệu em là ai, người nước nào? Thăm hỏi bạn).
+ Bày tỏ tình thân ái mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung là Trái Đất.
- GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư.
- Yêu cầu HS viết thư vào tờ giấy rời.
- GV chấm một vài bài viết hay, nhận xét một số bài còn thiếu ý cần bổ sung.
C .Hoạt động 3 :
- Nhắc những HS có bài viết hay, về nhà viết lại lá thư cho sạch, đẹp, hoàn chỉnh hơn.
- Những HS chưa viết xong về nhà viết tiếp cho hoàn chỉnh.
- Nhận xét tiết học
- 3 HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
- 1HS nêu yêu cầu của BT.
- HS lắng nghe.
- 2HS đọc lại hình thức trình bày lá thư.
+ Dòng đầu thư: (nơi viết, ngày, tháng, năm).
+ Lời xưng hô: (bạn  thân mến).
+ Nội dung thư: làm quen, tự giới thiệu về mình, thăm hỏi, bày tỏ tình cảm, tình thân ái, lời chúc, hứa hẹn.
+ Cuối thư: lời chào, chữ kí và tên.
- HS làm theo yêu cầu.
- HS tiếp nối nhau đọc lá thư đã viết xong.
- HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì.
TOÁN
T150 LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU 
Giúp HS:
- Củng cố về cộng, trừ nhẩm các số tròn chục nghìn.
- Củng cố về phép cộng, phép trừ các số trong phạm vi 100000.
- Giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A .Hoạt động 1 :
Điền số thích hợp vào chỗ trống:
 ? 9856 21357 
 247 89  ?951 
 37967 16406 
B .Hoạt động 2 :
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Nhẩm (vở)
+ BT có phép cộng, trừ ta làm thế nào?
+ BT có dấu ngoặc ta thực hiện thế nào?
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Tính
- Nêu cách cộng, trừ hai số có nhiều chữ số.
- Nhận xét, sửa bài.
Bài 3:
- Gọi 1HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tự phân tích đề, tóm tắt và giải.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét, cho điểm.
Bài 4:
- Yêu cầu HS đọc đề bài toán.
- Bài toán trên thuộc dạng toàn gì?
- Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải.
- Nhận xét, cho điểm.
C .Hoạt động 3 :
- Về nhà làm bài tập luyện thêm 
- Nhận xét tiết học.
- 2HS lên bảng làm, lớp làm phiếu học tập.
- HS lắng nghe.
- 2HS lên bảng làm, lớp làm vở.
a) 40000 + 30000 + 20000 = 
 60000 + 20000 - 10000 =
b) 40000 + (30000 + 20000) =
c) 60000 – (20000 + 10000) =
- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào SGK.
- 2HS nêu.
 35820 92684
 + 25079 45326
 60890 47358
- 1HS đọc đề, HS lớp theo dõi.
- Thực hiện theo nhóm bàn.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ 1HS lên bảng tóm tắt, lớp tóm tắt vào vở.
- 1 HS lên bảng làm bài.Lớp làm vở.
Tóm tắt
Xuân Phương
Xuân Hòa
Xuân mai
- 2HS đọc yêu cầu.
- Dạng toán rút về đơn vị.
- 1HS lên bảng, lớp làm vào vở.
Tóm tắt
5 Compa: 10 000đ
3 Compa: ? đ
SINH HOẠT TẬP THỂ
I . Nhận xét các hoạt động trong tuần:
1. Học tập:
- Duy trì nề nếp học tập.
- Thi đua học tập tốt dành điểm 9-10.
- Hầu hết các em đi học chuyên cần,đúng giờ,thực hiện đúng nội quy trường lớp.
- Một số em đã tiến bộ trong học tập như:,Khoa , Khanh, Nhân,
- Nhiều bạn tích cực phát biểu xây dựng bài:
 Anh,Sơn,Thùy, Hiếu,Trung ,Hiền.Lợi,Dung,Nhi,Hải
- Xếp loại vở sạch chữ đẹp trong tuần : Vở Tập làm văn- Loại A:18 Loại B :17 xoá đựơc loại C
- Những em viết đẹp,giữ vở sạch như: 
 Thùy,Hiền,Liêm,Anh,Anh,Trung,Tuấn,Nhân,Dung,Lợi
2. Công tác khác:
- Phát động thi đua học tập. 
- Duy trì tập thể dục giữa giờ. 
- Chấm dứt ăn quà vặt ngòai cổng trường.
- Không sả rác bừa bãi,đánh nhau,nói tục,chửi thề.
- Đi học đúng giờ.
- Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ.
- Một số em vệ sinh cá nhân chưa đảm bảo, tóc và móng tay còn để dài như :Vĩnh Hiếu,Đức.
- Tiết kiệm trong tiêu dùng để ủng hộ HS nghèo, ủng hộ HS trường Đam Rông.
* Hoạt động đội :
 + Giới thiệu cách nặn tượng bằng đất sét hoặc bột có tô màu hoặc dùng bột màu để nặn tượng.
 + Hát múa theo chủ đề :Đội.
 - Nhắc nhở vệ sinh cá nhân trường lớp.
 III. Phương hướng tuần tới:
 Tiếp tục thực hiện các nội dung tuần 27,28, 29
- Tiếp tục “Rèn chữ giữ vở”.Xếp loại vở Bài học.
- Duy trì nề nếp học tập.
- Phát huy đôi bạn học tập.
- Vệ sinh cá nhân,trường ,lớp.