Giáo án Lớp 3 - Tuần 30 - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Thị Thu Hằng

TUẦN 30 
 Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 2009
Tiết 1+2
Tập đọc-Kể chuyện
GẶP GỠ Ở LÚC - XĂM - BUA
I . MỤC TIÊU
 A . Tập đọc 
 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng 
Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ : Lúc- xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, In-tơ-nét, lưu luyến, tơ rưng, tuyết 
- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện 
 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu 
Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài và nội dung truyện : Cuộc gặp gỡ đầy thú vị và bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam và HS trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc. 
 B . Kể chuyện 
 1 . Rèn kĩ năng nói :Dựa vào các gợi ý HS kể lai được nội dung từng đoạn câu chuyện bằng lời của mình. Lời kể tự nhiên, sinh động biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung. 
 2 . Rèn kĩ năng nghe :Chăm chú nghe bạn kể; học được ưu điểm của bạn, kể tiếp được lời bạn.
II . CHUẨN BỊ 
Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra : “Bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”
-HS đọc bài, trả lời câu hỏi trong SGK 
- GV nhận xét –Tuyên Dương
3. Bài mới 
Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc 
Hoạt động 1:Luyện đọc 
*Đọc mẫu
+ GV treo tranh bài - Hướng dẫn HS quan sát tranh . 
 Hỏi về nội dung tranh.
+ GV đọc diễn cảm toàn bài 
*Hướng dẫn HS luyện đọckết hợp giải nghĩa từ 
Đọc từng câu 
 b)Đọc từng đoạn 
-Đọc trước` lớp
-3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn cuối 
+2 HS đọc lại câu được hướng dẫn trước lớp.
- Giải nghĩa các từ trong SGK
- Luyện đọc theo nhóm 
-HS đọc đoạn trong nhóm.
-3 HS đại diện 3 nhóm thi đọc.
-1 Hs đọc toàn bài văn.
Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung bài. 
*1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm 
+ Đến thăm một trường tiểu học Ở Lúc-xăm bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị?
Thảo luận nhóm đôi , nêu :
Tất cả HS lớp 6A..Việt Nam Hồ Chí Minh
GV nhận xét, chuyển ý
*Yêu cầu HS đọc đoạn 2
+Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồø vật của Việt Nam ?
 Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam. Cô thích Việt Nam nên dạy HS nói tiếng Việt và kể cho các em những điều tôt đẹp về Việt Nam. các em còn tự tìm hiểu về Việt Nam trên in-tơ-nét 
*1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trao đổi nhóm đôi
+Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?
 Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì.
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ?
 Rất cảm ơn các bạn đã yêu quí Việt Nam 
-Chúng ta đoàn kết, quí mến nhau vì cùng sống chung trong một ngôi nhà là Trái Đất.
GV nhận xét, tổng kết bài.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
- Hướng dẫn đọc và 3
-HS tiếp nối đọc 3 đoạn truyện. 
-Thi đọc.Chọn bạn đọc hay.
* Kể chuyện 
- GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK HS kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình 
 -GV: Các em nhập vai mình là một thành viên của đoàn cán bộ VN.Kể lại một được của câu chuyện. 
-HS khá kể
-HS kể theo nhóm
+3HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn câu chuyện
-Một HS kể toàn bộ chuyện 
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. 
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
4 . Củng cố – Dặn dò 
+ Qua câu chuyện ta biết điều gì ?
GV giáo dục tư tưởng.
NX tiết học 
Về tập kể lại cho người thân nghe.Chuẩn bị bài: “ Một mái nhà chung”
..............................................
TIẾT 3
Toán
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU : 
Giúp HS
- Củng cố về cộng các số có đến 5 chữ số(có nhớ )
- Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính và tính chu vi diện tích của hình chữ nhật.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ : “Phép cộng các số trong phạm vi 100 000” .
-3HS làm bài tập 1( mỗi HS 1 phép tính)
-1HS giải BT3
- GV nhận xét – Ghi điểm 
2 . Bài mới:
Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp 
Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 (Bớt cột 4)
-GV hướng dẫn HS luyện tập cách đặt tính rồi tính .
-1 HS nêu cách tính 
-Lớp làm bảng con –2HS làm bảng lớp 
- GV nhận xét sửa sai 
 Bài 1 ta luyện tập điều gì?
Bài 2 :
-2 HS đọc bài toán nêu cách giải 
-GV hướng dẫn làm bài
- HS giải vào vở ;1 HS lên bảng làm bài giải 
Chiều dài hình chữ nhật là:
3 x2 =6 (cm)
Chu vi hình chữ nhật là :
( 6+ 3) x2 = 18( cm)
Diện tích hình chữ nhật là:
6 x 3 =18( cm2)
 Đáp số : 18 cm; 18cm2
Lớp theo dõi NX sửa sai (nếu cần)
17kg
 Bài 3: Tóm tắt:
Con: ? kg 
Mẹ :
HS tự đặt đề toán và giải vào vở
-1 số HS đọc đề toán. 
Chẳng hạn : Con hái được 17 kg rau ,mẹ hái được số rau gấp 3 lần con .Hỏi cả hai mẹ con hái được tất cả bao nhiêu kg rau ?
-1 HS làm bảng lớp 
Bài giải :
Số kg rau mẹ hái được là:
17 x 3 = 51 (kg)
Hai mẹ con hái được tất cả là:
17 +51= 68 (kg)
 Đáp số : 68 kg
4 . Củng cố - Dặn 
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập .Xem trước bài “Phép trừ các số trong phạm vi 100 000”
- GV nhận xét tiết học. 
.........................................................
TIẾT 4
Đạo đức
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUƠI
I . MỤC TIÊU 
 HS hiểu 
Sự cần thiết để chăm sóc cây trồng , vật nuôi và cách thực hiện 
Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi tạo điều kiện cho sự phát triển bản thân.
II . CHUẨN BỊ : Tranh ảnh 1 số cây trồng, vật nuôi 
III . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra 
 GV hỏi về nội dung bài Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
1HS đọc thuộc phần nội dung bài học.
GV nhận xét.
3.Bàimới: Giới thiệu bài : GV giới thiệu .Ghi tựa
Hoạt động 1 : Trò chơi: Ai đoán đúng 
 -GV chia Hs theo số chẵn và số lẻ. HS có số chẵn có nhiệm vụ vẽ và nêu 1 vài đặc điểm về 1 con vật nuôi yêu thích và nói lí do vì sao mình yêu thích , tác dụng của con vật đó . HS có số lẻ có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu 1 vài đặc điểm 1 cây trồng mà em thích và nói lí do vì sao mình yêu thích , tác dụng của cây trồng đó .
-Kết luận : Mỗi người đều có thể yêu thích 1 cây trồng hoặc vật nuôi nào đó. Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người. 
Hoạt động 2 : Quan sát tranh ảnh 
GV cho HS xem tranh và yêu cầu HS đặt các câu hỏi về các bức tranh.
Một số HS lên trình bày, các HS khác phải đoán và gọi tên được con vật nuôi hoặc cây trồng đó 
Hướng dẫn thực hành 
+ Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường nơi em đang sống 
+ Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát về chăm sóc cay trồng, vật nuôi.
+ Tham gia các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường 
Củng cố –Dặn dồ :
 Về nhà sưu tầm thêm 1 số hình ảnh về cây trồng và vật nuôi để tiết sau thực hành tiếp.
ĩĩĩĩĩ&ĩĩĩĩĩ
 Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009
TIẾT 1
Toán 
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000. 
I . MỤC TIÊU : 
Giúp HS
- Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100 000
- Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m 
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ :1HS làm bài 3. 
-1 HS thực hiện trên bảng lớp, cả lớp làm bảng con:Đặt tính rồi tính: 2856-1447
- GV nhận xét – Ghi điểm 
2 . Bài mới:
Qua phép tính ở phần bài cũ, GV giới thiệu bài mới 
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tự thực hiện phép trừ 85674 - 58329
HS nhận xét giá trị từng hàng trong phép trừ.
HS QS ví dụ nêu cách đặt tính và tính
HS cùng thực hiện bảng con.
1HS nêu GV ghi :
 85674
 58329
 27345
+Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta làm thế nào ?
Hoạt động 2: Thực hành : 
Bài 1 : Tính
Hướng dẫn HS nêu cách tính và tính 
HS làm bảng con.
GV nhận xét, tuyên dương
Bài 1 vừa luyện tập điều gì ?
Bài 2 : HS đọc đề 
-HS làm bài theo nhóm
- Đại diện 4 nhóm lên bảng làm vào bảng phụ :
-Lớp theo dõi, nhận xét.GV nhận xét, tuyên dương
Bài 3 : Cho 2 HS đọc đề 
+ Cho HS nêu tóm tắt bài toán 
+HS giải bài –1 HS lên bảng giải 
Bài giải:
Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là :
25850 – 9850 = 16000 (m)
16 000 m = 16 km
 Đáp số : 16 km
- GV chấm 1 số bài
4 . Củng cố - Dặn dò: 	
-Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta làm thế nào ?
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 
- GV nhận xét tiết học. 
.........................................................
TIẾT 2
Tự nhiên xã hội
TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU
 I . MỤC TIÊU : 
 * Sau bài học HS có khả năng:
-Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian.
-Biết cấu tạo của quả Địa cầu gồm : quả Địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả Địa cầu và giá đỡ 
-Chỉ trên quả Địa cầu: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu 
II . CHUẨN BỊ : 
Quả Địa cầu 
Phiếu bài tập.Giấy bìa ghi :cực Bắc,cực Nam,Bắc bán cầu,Nam bán cầu,xích đạo (2 bộ )
III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ :Không kiểm tra
3 . Bài mới : Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận cả lớp 
Bước 1 : Làm việc theo nhóm 
2 HS ngồi cạnh nhau quan sát các hình trang 112 theo gợi ý : 
+Quan sát hình 112
+Em tha ... ức cho HS làm bài.
-GV nhận xét,tuyên dương
Bài 3: 
GV hướng dẫn:
+ Nhìn vào bảng em thấy giá tiền 1 quyển vở là bao nhiêu?
+Giá tiền 2 quyển vở là bao nhiêu?
+Giá tiền 3 quyển vở là bao nhiêu?
+Giá tiền 4 quyển vở là bao nhiêu?
Sau đó các em nêu số thích hợp với mỗi ô trống trong bảng 
HS làm bài 
Bài 3 luyện tập điều gì ?
4 . Củng cố – Dặn dò 
 -Các em vừa học xong tiết toán bài gì ?
 -Về nhà ôn lại bài và xem tiếp bài sau. Bài “Luyện tập ”
-NX tiết học.
-GV giáo dục HS.
- 4 HS làm bài tập 2 
 - Lớp theo dõi nhận xét .
- 3HS nhắc tựa bài 
HS nêu nhận xét trước lớp.
HS trao đổi nhóm nêu nhận xét về chữ , số và hình vẽ trên các tờ giấy bạc.
- Cả lớp cùng theo dõi 
- HS nhận xét . 
HS đọc đề bài 
HS nhận xét 
2 HS đọc bài toán 
Nêu tóm tắt, tìm cách giải theo nhóm đôi.
HS làm vào vở. 
Một HS lên bảng làm
Bài giải :
Số tiền mẹ trả để mua cặp sách và áo quần là:
15 000 + 25 000 = 40 000(đồng )
Cô bán hàng phải trả lại mẹ số tiền là :
50 000- 40 000 = 10 000(đồng)
 Đáp số : 10 000 đồng 
Lớp nhận xét
HS đọc đề bài .
...1 cuốn vở là 1200 đồng 
... 1200 x 2 =2400 đồng 
...1200 x 3 = 3600 đồng
... 1200 x 4 = 4800 đồng 
HS tự làm vào vở.
luyện tập làm tính trên các số với đơn vị là đồng 
Tiền Việt Nam 
Thứ năm
Tập đọc
 NGỌN LỬA Ô-LIM-PÍCH 
I. MỤC TIÊU :
 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
Đọc đúng các từ ngữ :Ô-lim-pích, Ô- lim-pi-a, 3000 năm, trai tráng, nguyệt quế, năm 1894 
 2.Rèn kĩ năng đọc -hiểu :
Hiểu một số từ mới :
 Tấu nhạc, xung đột, náo nhiệt, khôi phục .
-Hiểu nội dung bài :Đại hội thể thao Ô-lim-pích được tổ chức trên phạm vi toàn thế giới (bắt đầu từ 1894) là tục lệ đã có gần 3000 năm trước ở nước Hy Lạp cổ. Ngọn lửa mang từ thành phố Ô-lim-pi-a tới nơi tổ chức đại hội thể hiện ước vọng hòa bình, hữu nghị của các nước trên thế giới 
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to), - biểu tượng Trâu Vàng .
Một vài bức ảnh vận động viên Việt Nam tham dự Đại hội thể thao Ô-lim-pích
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra bài cũ “Một mái nhà chung “
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3 .Bài mới :
 Giới thiệu bài : Để hiểu về Đại hội thể thao Ô-lim-pích. Bài học hôm nay giúp các em có những hiểu biết rất thú vị qua bài Ngọn lửa Ô-lim-pích - Ghi tựa
Hoạt động 1:Luyện đọc 
a.GV đọc mẫu bài : giọng đọc rành mạch ; nhấn giọng những từ ngữ thể hiện nội dung chính của mỗi câu 
GV tóm tắt nội dung.
b . Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : 
-GV viết bảng HD HS đọc Ô-lim-pích, Ô-lim-pi-a, 3000 năm, năm 1894
-Đọc từng câu
GV sửa lỗi phát âm.
- Đọc từng đoạn trước lớp 
+GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành 3 đoạn . 
+ GV nhắc nhở HS đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, biểu lộ thái độ cảm phục, ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu.
+ Giúp các em hiểu một số từ ngữ chưa hiểu 
Giới thiệu ảnh về lễ tấu nhạc và nói thêm:Ngày nay, để chúc mừng người chiến thắng, ban tổ chức cho cử quốc ca của đất nước có vận động viên giành giải nhất 
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1
+Đại hội thể thao Ô-lim –Pích có từ bao giờ ? 
GV nhận xét, tóm ý.
 *Yêu cầu HS đọc đoạn 2 .
+ Tục lệ của đại hội có gì hay ?
GV tóm ý
*Yêu cầu HS đọc đoạn 3
+Theo em vì sao người ta khôi phục đại hội thể thao Ô-lim-pích ?
GV tỏng kết bài.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại :
-Hướng dẫn HS đọc đoạn 3.
Tổ chức cho HS thi đọc.
- GV và lớp nhận xét .
4.Củng cố - Dặn dò : 
- GV hỏi lại bài 
- Về nhà học bài ghi nhớ nội dung bài xem trước bài sau :Bác sĩ Y-éc- xanh 
GV giáo dục HS.
- GV nhận xét tiết học.
- 3 HS đọc bài “Một mái nhà chung” và trả lời các câu hỏi. 
- 3 HS nhắc lại 
Lớp lắng nghe 
2 HS đọc 
 Cả lớp đọc đồng thanh.
 HS nối tiếp nhau đọc từng câu (2 lượt) 
- HS nối tiếp nhau đọc 3đoạn trong bài 
 HS dựa chú giải cuối bài giải nghĩa từ.
HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong nhóm bàn.
3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn 
2 HS đọc cả bài 
-1 HS đọc đoạn đầu . Cả lớp đọc thầm 
  có từ gần3000 năm trước ở nước Hy Lạp cổ 
1HS đọc đoạn2 , trao đổi nhóm đôi:
 Đại hội tổ chức 4 năm 1 lần, vào tháng 7, kéo dài 5-6 ngày ;thanh niên trai tráng thi nhiều môn thể thao : chạy, nhảy, bắn cung, đua ngựa, ném đĩa, ném lao, đấu vật;Người đoạt giải được tấu nhạc chúc mừng, được đặt trên đầu 1 vòng nguyệt quế ;Mọi cuộc xung đột trong thời gian đại hội đều phải tạm ngừng . 
 Vì tục lệ này khuyến khích mọi người luyện tập thể thao , tăng cường sức khỏe .
Vì Đại hội tạo điều kiện cho các dân tộc trên toàn thế giới thể hiện tinh thần hòa bình , hữûu nghị hợp tác .
Vì ngọn lửa Ô-lim-pích được thắp sáng trong giờ khai mạc Đại hội sẽ làm cho những người tham dự thêm yêu cuộc sống hòa bình, hữu nghị, căm ghét chiến tranh 
2 HS đọc thi đoạn văn 
2 HS thi đọc cả bài 
- Lớp theo dõi nhận xét – bình chon cá nhân đọc hay nhất. 
Thủ công 
LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 3) 
I .MỤC TIÊU :
HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm Đồng hồ để bàn.
Làm Đồng hồ để bàn .đúng quy trình kĩ thuật. 
Yêu thích sản phẩm hứng thú với giờ học làm đồ chơi. 
II . CHUẨN BỊ 
Mẫu tấm bằng bìa Đồng hồ để bàn, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, 
Tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn. 
Các loại giấy màu .
Bìa màu thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu, ghi tựa. 
Hoạt động 1: Nhắc lại các bước thực hiện
- Gọi HS nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn
- Sử dụng tranh quy trình hệ thống lại các bước làm Đồng hồ để bàn
+Bước 1: Cắt giấy 
+ Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ (khung, mặt, đế và chân đỡ 
+Bươc 3 :Làm thành Đồng hồ hoàn chỉnh 
Hoạt động 2: Thực hành
- GV tổ chức cho HS thực hành.
- GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. 
- Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm. GV chọn tấm đan đẹp và khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật. 
* Nhận xét – Dặn dò 
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập 
- Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Làm quạt giấy tròn “
HS nhắc lại các bước làm làm Đồng hồ để bàn
HS thực hành 
HS trưng bày sản phẩm .Lớp quan sát NX chọn bạn có sản phẩm đẹp ,có nhiều sáng tạo .
Thể dục
Thứ sáu 
Mĩ thuật
VẼ THEO MẪU: CÁI ẤM PHA TRÀ
I.Mục tiêu
-HS nhận biết được hình dáng và các bộ phận của cái ấm pha trà.
-Vẽ được cái ấm pha trà.
-Nhận ra vẻ đẹp của cái ấm pha trà(về hình dáng, cách trang trí).
II.Chuẩn bị
Vài cái ấm pha trà khác nhau về kiểu, cách trang trí.
Tranh ảnh về cái ấm pha trà.
Hình gợi ý cách vẽ.
III.Các hoạt động lên lớp
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Giới thiệu bài
GV đưa mẫu, dẫn dắt để giới thiệu bài, ghi tựa.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
-GV giới thiệu một số mẫu vật để HS quan sát, nhận ra hình dáng, các bộ phận và vẻ đẹp của ấm pha trà.
-GV đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận ra sự khác nhau của các loại ấm pha trà về hình dáng: tỉ lệ của ấm; đường nét ở thân, vòi, tay cầm; cách trang trí và màu sắc.
Hoạt động 2: Cách vẽ ấm pha trà
-GV lưu ý HS:
+Nhìn mẫu để thấy hình dáng chung của ấm;
+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình vừa với phần giấy; 
+ Ước lượng tỉ lệ các bộ phận: miệng, vai, thân , đáy, vòi và tay cầm;
+Nhìn mẫu, vẽ các nét, hoàûn thành hình cái ấm
-Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ .
-Gợi ý HS cách trang trí cái ấm.
Hoạt động 3: Thực hành
-Cho HS xem một số bài vẽ trước khi làm bài
-Bày mẫu
-Theo dõi, gợi ý thêm: vẽ phác hình, tìm tỉ lệ bộ phận; vẽ nét chi tiết; trang trí,...
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
-GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ về:hình vẽ, trang trí,...
-GV nhận xét, khen ngợi những HS có bài vẽ tốt.
Dặn dò
-Sưu tầm tranh của thiếu nhi
-Quan sát và sưu tầm tranh, ảnh về các con vật.
HS nhắc tựa
Hs quan sát, nêu nhận xét: ấm pha trà có nhiều kiểu dáng và cách trang trí khác nhau; có các bộ phận: nắp, miệng, thân, vòi, tay cầm,...
HS quan sát, nêu nhận xét.
HS quan sát
HS quan sát hình gợi ý cách vẽ, nhắc lại từng bước.
HS thực hành
HS nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn.
SINH HOẠT LỚP
 Nội dung : 
1 . Lớp trưởng :Nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua về các mặt 
2 . Giáo viên : Nhận xét thêm, tuyên dương khuyến khích và nhắc nhở .
3 .Kế hoạch tuần tới :
Thực hiện tuần 31 -Thi đua học tôt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
 Thi đua nói lời hay làm việc tốt. Phân công trực nhật. Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp.
- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt 
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vơ, đồ dùng học tập các môn học.
Về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn .