Giáo án Lớp 3 - Tuần 30 - Nguyễn Thị Thanh Tâm

TuÇn 30
Thø hai ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2012
To¸n
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: - Bµi tËp cÇn lµm: b1 cét 2, 3, b2, b3
- BiÕt cộng các số có đến năm chữ số (cã nhí).
- Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính, tính chu vi và diện tích HCN
II/ ChuÈn bÞ:
Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
III/ Các hoạt động dạy hocï: 
Hoạt động cđa thÇy
Hoạt động cđa trß
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV hỏi thêm: Cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. 
- Nhận xét-ghi điểm.
3. Bài mới:
*. Luyện tập:
- 3 HS lên bảng tính diện tích của ba hình.
- Gọi 2-3 HS nêu. Lớp nhận xét.
Bµi 1- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS nªu yªu cÇu 
- Yªu cÇu thùc hiƯn b¶ng con 
 52379 29107 46215
+ 38421 + 34693 + 4052
 90800 63800 19360
 Bµi 2: 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- Yªu cÇu lµm vµo vë 
Bµi gi¶i
ChiỊu dµi h×nh ch÷ nhË lµ:
3 x 2 = 6 (cm)
- Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm
Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ:
- GV gäi HS ®äc bµi, nhËn xÐt.
(6+3) x 2 = 18 (cm)
- GV nhËn xÐt 
DiƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ:
6 x 3 = 18 (cm2)
§S: 18cm; 18cm2
Bµi 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- Yªu cÇu lµm vµo vë 
- Yªu cÇu HS ®äc bµi 
- GV nhËn xÐt 
Bµi gi¶i
C©n nỈng cđa mĐ lµ:
17 x 3 = 51 (kg)
4. Cđng cè 
- Nªu l¹i c¸ch tÝnh diƯn tÝch hcn?
5. DỈn dß:
- ChuÈn bÞ bµi sau
C©n nỈng cđa c¶ hai mĐ con lµ:
17 + 51 = 68 (kg)
§¸p sè: 68 kg
-----------------------------------------------------------
TËp ®äc
GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA 
I/Mục tiêu: 
- BiÕt ®äc ph©n biƯt lêi ng­êi dÉn chuyƯn vµ lêi c¸c nh©n vËt
- Đọc trôi chạy được toàn bài và phân biệt được lời dẫn chuyện và lời của nhân vật.
- Nắm được ND: cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
II/ChuÈn bÞ: 
GV:Tranh minh họa bài tập đọc.
III/. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thÇy
Hoạt động của trß
1/ Ổn định: 
2/ Kiểm tra bài cũ: 
- YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc: “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”.
- Nhận xét ghi điểm. 
3/ Bài mới: 
*.Giới thiệu: GV nêu gợi ý nội dung bài học dẫn vào câu chuyện. Ghi tựa.
*. Hướng dẫn luyện đọc: 
- Giáo viên đọc mẫu một lần. -GV treo tranh SGK hỏi: Tranh vẽ gì?
- GV: Tranh vẽ đoàn cán bộ VN đang thăm một lớp tiểu học ở đất nước Lúc-xăm- bua.
*Giáo viên hướng dẫn luyện đọc c©u vµ ®äc tõ khã
LuyƯn ®äc nèi tiÕp ®o¹n vµ kết hợp giải nghĩa từ.
*. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
- YC HS đọc đoạn 1.
- Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ, thú vị?
- YC HS đọc đoạn 2.
- Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?
- Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam?
- YC HS đọc đoạn 3.
- Tìm những từi ngữ thể hiện tình cảm của HS Lúc-xăm-bua đối với đoàn các bộ Việt Nam lúc chia tay?
- Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này?(treo bảng phụ các ý cho HS chọn)
* Luyện đọc lại:
- GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp.
- Gọi HS đọc các đoạn còn lại.
- Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn.
- Cho HS luyện đọc theo vai.
- Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. 
4.Củng cố: 
- Hỏi: Câu chuyện trên có ý nghĩa gì?
5.Dặn dò:
- Về nhà học bài. 
- 2 học sinh lên bảng trả bài cũ. 
- HS lắng nghe và nhắc tựa.
- Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu.
- Quan sát và trả lời: Vẽ cô giáo và HS của Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam.
- Hs ®äc nèi tiÕp c©u
- Hs ®äc nèi tiÕp ®o¹n
- 1 HS đọc đoạn 1.
- Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt, hát bài hát tặng đoàn bằng Tiếng Việt, giới thiệu những vật đặc trưng của Việt Nam và Quốc kì Việt Nam, nói bằng Tiếng Việt “Việt Nam, Hồ Chí Minh”.
- 1 HS đọc đoạn 2.
- Vì cô giáo của các em đã từng ở Việt Nam. Cô thích Việt Nam nên dạy cho học trò của mình nói Tiếng Việt, kể cho các em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam trên in-tơ-nét.
- Muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì.
- 1 HS đọc đoạn 3.
- Các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến dưới làm tuyết bay mù mịt.
- HS phát biểu: Chúng tôi rất cám ơn các bạn vì các bạn đã yêu quí Viết Nam. / Cám ơn tình thân ái hữu nghị của các bạn
- HS theo dõi GV đọc.
- 2 HS đọc.
- HS xung phong thi đọc.
- 3-4 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai.
- HS hát tập thể 1 bài.
- Hs nªu
---------------------------------------------------------
 KĨ chuyƯn
GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA 
I/Mục tiêu: 
 - KĨ l¹i ®­ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chuyƯn dùa theo gỵi ý cho tr­íc.
- HS kh¸, giái kĨ l¹i tõng ®o¹n cđa c©u chuyƯn .
II/ChuÈn bÞ: 
III/. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thÇy
Hoạt động của trß
1/ Ổn định: 
2/ Kiểm tra bài cũ: 
. 3/ Bài mới: 
*.Giới thiệu: GV nêu gợi ý nội dung bài học dẫn vào câu chuyện. Ghi tựa.
*.Xác định yêu cầu:
- Gọi 1 HS đọc YC SGK.
- Câu chuyện được kể theo lời của ai?
*. Kể mẫu:
- GV cho HS kể lại câu chuyện theo lời của mình. 
- GV nhận xét nhanh phần kể của HS.
*. Kể theo nhóm:
-YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe.
*. Kể trước lớp:
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét và cho điểm HS. 
4.Củng cố: 
- Hỏi: Câu chuyện trên có ý nghĩa gì?
- Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe. 
5.Dặn dò:
-Về nhà học bài. 
-HS lắng nghe và nhắc tựa.
- 1 HS đọc YC SGK.
- Câu chuyện được kể theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam.
- Lắng nghe.
-2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1. 
- HS kể theo YC. Từng cặp HS kể.
- HS nhận xét cách kể của bạn.
- 3 HS thi kể trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhất.
- 2 – 3 HS trả lời theo suy nghĩ của mình.
- Câu chuyện nói về cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua. Câu chuyện thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới.
- Lắng nghe.
 Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012
ChÝnh t¶ (Nghe – viết)
LIÊN HỢP QUỐC 
I/ Mục tiêu:
- Nghe - ViÕt ®ĩng bµi chÝnh t¶; viÕt ®ĩng c¸c ch÷ sè; tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc v¨n xu«i. 
- Lµm ®ĩng c¸c BT(2) a/b; 
II/ ChuÈn bÞ:
GV: Bảng viết sẵn các BT chính tả.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thÇy 
Hoạt động của trß 
1/ Ổn định:
2/ KTBC:
- Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết chính tả trước.
- Nhận xét ghi điểm.
3/ Bài mới:
*/ GTB: Nêu mục tiêu bài học. Ghi tựa:
*/ HD viết chính tả:
* Trao đổi về ND đoạn viết:
- GV đọc đoạn văn 1 lần.
- Liên hợp quốc được thành lập vào ngày tháng năm nào?
- Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì?
- GV: Vùng lãnh thổ chỉ những vùng được công nhận là thành viên Liên hợp quốc nhưng chưa hoặc không phải quốc gia độc lập.
* HD cách trình bày:
- Đoạn văn có mấy câu?
- Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa?
 Vì sao?
* HD viết từ khó:
- YC HS tìm từ khó rồi phân tích.
- GV: Khi viết các chữ số các nhớ viết dấu nối giữ các chữ số.
- YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
*Viết chính tả:
- GV đọc bài cho HS viết vào vở.
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết.
* Soát lỗi: 
* Chấm bài:
 - Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét.
*/ HD làm BT:
Bài 2: chọn câu a hoặc câu b.
Câu a: Gọi HS đọc YC bài tập.
- Sau đó YC HS tự làm. 
- Cho HS lên bảng thi làm bài.
- GV nhận xét và chốt lời giải đúng.
Bài 3: 
- Cho HS đọc yêu cầu của BT.
- Cho HS làm bài.
- Phát cho HS 3 tờ giấy A4 + bút dạ để HS làm bài tập vào giấy.
- Cho HS trình bày bài.
- GV nhận xét và chốt lời giải đúng.
- Yêu cầu HS chép bài vào VBT.
4/ Củng cố:
- H·y nªu tư thế ngồi viết.
5.Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc, 3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng con.
- bác sĩ, mỗi sang, xung quanh, điền kinh,
- Lắng nghe và nhắc tựa.
- Theo dõi GV đọc. 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm.
- Liên hợp quốc được thành lập vào ngày 24-10-1945.
- Nhằm: Bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước.
- Lắng nghe.
- HS trả lời.
- Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa. (Viết Nam).
- HS: 24-10-1945, 20- 9-1977, tháng 10 năm 2002, 
- 3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng con.
- HS nghe viết vào vở.
- HS tự dò bài chéo.
- HS nộp bài.
- Câu a: Buổi chiều – thuỷ triều – triều đình – chiều chuộng – ngược chiều – chiều cao.
- 1 HS đọc YC SGK.
- Lắng nghe.
- HS tự làm bài cá nhân.
- Nhận đồ dùng và làm bài tập vào giấy A4.
- 3 HS làm bài vào giấy lên bảng dán kết quả trình bày cho lớp nghe. Lớp nhận xét.
- Lắng nghe.
- Hs nªu
---------------------------------------------------
To¸n
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 
I/ Mục tiêu
- Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 (®Ỉt tÝnh vµ tÝnh ®ĩng).
- Biết giải các bài toán có liên quan phép trừ cã mèi quan hƯ gi÷a km vµ m.
- Bµi tËp cÇn lµm: b1, b2, b3
II/ ChuÈn bÞ:
GV: Tóm tắt BT 3.
HS: VBT, b¶ng con
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động cđa thÇy
Hoạt động cđa trß
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về nhà.
- Nhận xét-ghi điểm.
3. Bài mới:
*.Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000. Ghi tựa ... g dẫn làm bài tập chính tả.
Bài 2. GV chọn câu a 
Câu a: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm.
- Cho HS thi làm bài trên bảng lớp (thi theo hình thức tiếp sức).
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Câu b: HS làm tương tự câu a. (không làm)
4.Củng cố:
- gäi HS ®äc các từ có âm tr/ch ë bµi 2
5.Dặn dò:
-Chuẩn bị bài sau. 
-1 HS đọc cho 3 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào bảng con.
-HS lắng nghe, nhắc lại.
- Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc thuộc lại khổ thơ.
+ Mái nhà của chim, của cá, của dím, của ốc, của bạn nhỏ.
+ Mái nhà của chim là nghìn lá biếc, của cá là sóng xanh rập rờn, của dím là trong lòng đất, của ốc là vỏ ốc. Mái nhà của bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, có hoa giấy lợp hồng.
- HS trả lời: 3 khổ và mỗi khổ có 4 dòng.
- Những chữ đầu dòng thơ.
- nghìn, là biếc, sóng xanh, rập rình, lòng đất, nghiêng lợp, 
- Đọc: 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con.
- 1 HS đọc lại.
- HS nhớ viết vào vở.
- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.
- HS nộp 5 -7 bài. Số bài còn lại GV thu chấm sau.
Đáp án: Câu a:
Mèo con đi học ban trưa
Nón nan không đợi, trời mưa ào ào
Hiên che không chịu nép vào
Tối về sổ mũi còn gào “meo meo”
- Lắng nghe.
- Hs nªu
----------------------------------------------------------------
TiÕng anh
Gv chuyªn d¹y
------------------------------------------------------
To¸n
LUYỆN TẬP CHUNG 
I/ Mục tiêu: 
Giúp HS:
- BiÕt cộng, phép trừ các số trong phạm vi 100 000.
- Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính vµ bµi to¸n rĩt vỊ ®¬n vÞ.
- Bµi tËp cÇn lµm: b1 ko viÕt pt, b2, b3, b4
II/ChuÈn bÞ:
GV- Bảng phụ tóm tắt các nội dung bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động cđa thÇy
Hoạt động cđa trß
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về nhà.
-Nhận xét-ghi điểm.
3. Bài mới:
*.Luyện tập:
Bài 1
-GV yêu cầu HS tiếp tục làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. GV kiểm tra vở của một số HS.
-GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 2:
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2.
-GV gọi 1 HS lên bảng làm bài, yêu cầu HS cả lớp làm bài vào VBT.
Bài 3:
-Yêu cầu HS đọc đề bài:
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4: Tóm tắt
5 com pa : 10000 đồng
3 com pa :  đồng?
- GV nhận xét và cho điểm HS. 
4 Củng cố:
- nªu c¸c b­íc gi¶i bt liªn quan rĩt vỊ ®¬n vÞ
5.Dặn dò :về nhà làm bài tập thêm
-4 HS lên bảng làm BT.
-1 HS đọc yêu cầu BT SGK.
-Tính nhẩm.
-Thực hiện lần lượt từ trái sang phải.
-HS làm bài 
-1 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- HS lên bảng, lớp làm bài 
-1 HS đọc yêu cầu bài tập.
-1 HS lên bảng, lớp làm vë
Bµi gi¶i
Sè c©y cđa x· Xu©n Hoµ lµ:
68700 + 5200 = 73900 (c©y)
Sè c©y cđa x· Xu©n Mai lµ:
73900 – 4500 = 69400 (c©y)
§¸p sè: 69400 c©y 
 Bài giải:
Số tiền một chiếc com pa là :
10000 : 5 = 2000 (đồng )
 Số tiền phải trả 3 chiếc com pa là:
2000 x 3 = 6000 (đồng)
 Đáp số : 6000 đồng
- hs nªu
-------------------------------------------------------
TËp lµm v¨n
VIẾT THƯ 
I . Mục tiêu:
- Viết ®­ỵc một bức thư ngắn cho một bạn nho ûtrongø n­íc hoỈc ng­êi nước ngoài ®Ĩ lµm quen hoỈc ®Ĩ bµy tá t×nh th©n ¸I theo gỵi ý.
 II.ChuÈn bÞ:
- Bảng lớp viết các gợi ý viết thư (SGK)
- Bảng phụ viết trình tự lá thư.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thÇy
Hoạt động của trß
1. Ổn định:
2. KTBC:
-Cho HS kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem Tuần 29.
-Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
*. Giới thiệu bài - Ghi tựa.
*. Hướng dẫn làm bài tập:
- Gọi HS đọc YC BT và các gợi ý.
*Cho HS đọc lại hình thức trình bày một lá thư:
- GV mở bảng phụ (đã trình bày sẵn bố cục chung của một lá thư).
*GV chốt lại: Khi viết các em nhớ viết theo trình tự.
+Dòng đầu thư: các em phải ghi rõ địa điểm thời gian viết thư.
+Lời xưng hô: viết cho bạn nên xưng bạn thân mến
+Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái, lời chúc, hứa hẹn
+Cuối thư: lời cháo, chữ kí và kí tên.
- Các em cần viết vào giấy rời đã chuẩn bị.
- Cho HS trình bày bài viết.
- GV nhận xét.
- GV chấm nhanh một số bài, nhận xét cho điểm.
-GV nhận xét chung về bài làm của HS.
4.Củng cố: 
- HS viết bài chưa xong, chưa đạt yêu cầu về nhà viết cho xong, viết lại.
5.Dặn dò: 
- Dặn dò HS nào đã viết xong, viết hay về nhà viết lại để gửi đi (qua đường bưu điện hoặc gửi qua báo thiếu niên Tiền Phong).
-2 HS kể lại trước lớp, lớp lắng nghe và nhận xét.
-Lắng nghe.
- 1 HS đọc YC SGK.
- Lắng nghe GV hướng dẫn, sau đó thực hiện theo YC của GV.
- 1 HS đọc cả lớp lắng nghe.
- HS viết thư , viết phong bì
- 3 – 4 HS nối tiếp nhau trình bày bài viết của mình. Lớp nhận xét.
- Lắng nghe và ghi nhận.
- Lắng nghe và về nhà thực hiện.
-----------------------------------------------
Tù nhiªn x· héi
SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT 
I. Mục tiêu: 
- Biết Trái Đất tù quay quanh mình nó và chuyĨn ®éng quanh Mặt Trời trong không gian.
- Thực hiện quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó.
II. Đồ dùng dạy học: 
-Quả địa cầu, bảng phụ, phiếu thảo luận, thẻ chữ: Mặt Trời, Trái Đất.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2.KTBC: KT sự chuẩn bị bài của HS.
-Yêu cầu 2 học sinh lên bảng nói rõ cấu tạo của quả địa cầu.
-Nhận xét tuyên dương.
3.Bài mới:
*.Giới thiệu bài: 
-Hỏi: Trái Đất có mấy cực? Kể tên?
-Có mấy phương chính? Hãy kể tên các phương đó?
-Nhận xét.
-GV: Các em biết Trái Đất không hề đứng yên mà luôn luôn chuyển động không ngừng theo một chiều nhất định. Bài học hôm nay các em sẽ hiểu rõ thêm về sự chuyển động đó của Trái Đất trong vũ trụ. Ghi tựa.
Hoạt động 1: Trái Đất tự quay quanh trục của nó.
+GV treo hình vẽ lên bảng và hỏi HS về cách vẽ trục (nghiêng hay thẳng), vẽ hai cực (vị trí)
+GV vẽ và ghi các dữ kiện mà HS trả lời.
-Thảo luận luận nhóm.
+Yêu cầu các nhóm HS thảo luận, đọc và làm theo yêu cầu như SGK/Thảo luận 114.
+Nhận xét hoạt động thực hành của HS.
+Quay mẫu và làm mẫu 1 lần trên mô hình quả địa cầu để HS cả lớp quan sát.
+Hỏi: Nhìn từ cực Bắc xuống, Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ?
+Hướng đó đi từ phương nào sang phương nào?
+Bạn nào có thể lên bảng vẽ chiều quay của Trái Đất trên hình vẽ?
+Nhận xét, chỉnh sửa hình vẽ của HS cho đúng.
+Kết luận:
 Hoạt động 2: Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời.
-Tổ chức cho HS thảo luận nhóm.
+Yêu cầu các nhóm quan sát hình 3 SGK và thảo luận theo 2 câu hỏi sau:
1.Hãy mô tả những gì em quan sát được ở hình 3.
2.Theo nhóm em. Trái đất tham gia vào mấy chuyển động? Đó là những chuyển động nào?
3.Hướng của các chuyển động đó đi từ phương nào sang phương nào?
-Hoạt động cả lớp.
+Yêu cầu HS nêu ýkiến.
+Kết luận.
+Yêu cầu HS lên vẽ thể hiện hai chuyển động trên của Trái Đất.
+Nhận xét, chỉnh sửa (nếu sai)
+Yêu cầu HS lên thuyềt trình về hình vẽ. Nhận xét và sửa lỗi cho HS.
Hoạt động 3: Trò chơi củng cố Trái Đất quay.
-GV chia lớp thành các nhóm yêu cầu quan sát hình minh hoạ trò chơi trang 115 SGK sau đó hướng dẫn các nhóm HS chơi.
+GV tổ chức cho các nhóm HS chơi.
+GV yêu cầu một vài cặp HS lên biểu diễn trước lớp (biểu diễn và thuyết minh).
+GV nhận xét, khen, phê bình các nhóm.
4/ Củng cố: 
-YC HS đọc mục bạn cần biết.
5.Dặn dò:
-Dặn dò HS về nhà học bài.
- Giáo dục tư tưởng cho HS.
- Nhận xét tiết học.
-HS báo cáo trước lớp.
-2 HS thực hiện, lớp nhận xét bổ sung.
-Trái Đất có 2 cực. Đó là cực Bắc và cực Nam.
-Có 4 phương chính. Đó là các phương: Đông, Nam, Tây, Bắc.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Lằng nghe.
-Quan sát và trả lời.
+HS cùng tham gia với GV tạo nên hình vẽ giống hình 1 SGK.
-Tiến hành thảo luận nhóm.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận bằng cách lên thực hành trước lớp. 
(4 HS )
- Cả lớp quan sát.
+ Nhìn từ cực Bắc xuống, Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ.
+ Hướng đó đi từ phương Tây sang Đông.
+1 HS lên bảng vẽ.
+HS lớp nhận xét bổ sung.
+Lắng nghe và 3 HS nhắc lại.
-Tiến hành thảo luận nhóm.
-Quan sát và thảo luận và trả lời:
1.Quan sát hình 3 em thấy: Trái Đất đang vừa tự quay quanh mình nó theo hướng từ Tây sang Đông; đồng thời Trái Đất cũng quay quanh Mặt Trời.
2.Theo nhóm em Trái Đất tham gia vào hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động tự quay quanh Mặt Trời.
3.Hướng tự chuyển động quay quanh trục và chuyển động quay quanh Mặt Trời của Trái Đất đều theo hướng từ Tây sang Đông.
-Đại diện các nhóm trình bày ý kiến.
-Lắng nghe và ghi nhớ.
-2 HS lên bảng vẽ.
-HS dưới lớp nhận xét, bổ sung.
-2 đến 3 HS lên thực hiện trước lớp. HS dưới lớp nhận xét.
- Hình thức chơi:
-Mỗi nhóm sẽ cử ra 2 bạn: một bạn gắn thẻ chữ Mặt Trời, một bạn gắn thẻ chữ Trái Đất.
-Hai bạn trong nhóm sẽ đóng vai thể hiện hai chuyển động của Trái Đất: tự quay quanh trục và quay quanh Mặt Trời.
-Các bạn trong nhóm quan sát và nhận xét.
-Hai bạn trong nhóm đóng vai xong sẽ được lựa chọn hai bạn khác bất kì trong nhóm để thay thế.
- Hs nªu