Giáo án Lớp 3 Tuần 30 - Trường TH Quảng Minh B

Thứ 2 ngày 2 tháng 4 năm 2012
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
GẶP GỠ LÚC – XĂM – BUA
I) Mục đích , yêu cầu
*Tập đọc
- Đọc đúng các từ chỉ tên rieng nước ngoài, tiếng khó : lần lượt, tơ rưng, lưu
luyến, Ngắt, nghỉ đúng. Giọng đọc nhẹ nhàng, cảm động, nhấn giọng các từ ngữ bằng tiếng việt.
- Hiểu nghĩa các từ ( phần chú giải Sgk)
- Hiểu ND: Đoàn cán bộ VN có cuộc gặp gỡ bất ngờ , thú vị với các em H của một trường tiểu học ở Luc- Xăm – Bua . Cuộc gặp gở cho thấy tình thân ái hữu nghị giữa hai nước
*Kể chuyện
- Kể lại được câu chuyện cuộc gặp gỡ ở Lúc – Xăm – bua
- Nghe và nhận xét lời kể của bạn
II) Các hoạt động dạy – học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A) KT bài cũ ( 3’)
 Bài : Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
B) Bài mới
1. Giới thiệu bài ( 1’)
2. Luyện đọc ( 26’)
- Đọc mẫu
- Đọc từng câu
+ Phát âm : Lúc – xăm – bua , Mô -ni – ca ..
- Đọc đoạn : Giải nghĩa từ 
+ Đ1 : Ngắt giọng sau bất ngờ là / “ bướm vàng” / Qkì VN/
- Đọc cả bài
3. Tìm hiểu bài ( 10’)
- Tất cả H đều tự giới thiệu bằng tiếng việt , hát tặng bài hát TV , giới thiệu những vật sưa tầm được.
+ Vì cô giáo ở VN 2 năm , cô yêu VN nên cô dạy tiếng việt , kể điều tốt đẹp .tìm hiểu VN trên in – tơ -nét
- Hỏi nhiều về thiêu nhi VN :H VN học những môn gì? ..thích bài hát nào ? .chơi trò chơi gì ? 
- Mặc dù tuyết bay mù mịt .đứng
Vẫy tay chào lưư luyến đến khikhuất hẳn
- Cảm ơn các bạn đã quý VN. Chúng tôi sẽ tìm hiểu vễ đất nước của các bạn
4. Luyện đọc lại ( 15’)
.Xe của chúng tôi / khuất hẳn trong dòng người / và xe cộ tấp nập /
5. Kể chuyện ( 25’)
6. Củng cố – dặn dò ( 2’)
H: Đọc toàn bài và trả lời câu hỏi trong bài ( 2 em)
T: Nhận xét , chấm điểm
T: Giới thiẹu trực tiếp 
T: Đọc mẫu toàn bài 
H: Đọc nối tiếp theo câu
T: Kết hợp phát âm từ khó 
H: Đọc nối tiếp đoạn ( 3 em)
 Kết hợp giải nghĩa từ mới
G; Luyện cho HS đọc đúng đoạn khó
H: Đọc cả bài ( 1 em)
H: Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi
 + Đến thăm trường TH ở Luc – xăm – bua đoàn cán bộ gặp những điều gì bất ngờ ?
+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được TV, có nhiều đồ vật của VN ? 
H: Đọc thầm đoạn 2
 + Các bạn H Lúc – xăm – bua muốn biết gì về thiếu nhi VN ?
H: Đọc thầm đoạn 3
 + Khi chia tay đoàn cán bộ VN học 
Sinh Lúc- xăm – bua thể hiện tình cảm ntn? 
+ Em muốn nói gì với các bạn H trong câu chuyện này ? 
T: Đọc mẫu đọan 3 
H: Luyện đọc nhóm đôi
 Thi đọc đoạn văn
 Thi đọc cả bài 
H+T: Nhận xét, đánh giá
T: Hướng dẫn H kẻ bằng lời của một người trong đoàn cán bộ , bằng lời của chính mình
H: Tập kể theo nhóm
H: Quan sát tranh , dựa vào tranh kể nối tiếp đoạn ( 3 em)
 Kể toàn bộ câu chuyện
T+H: Nhận xét , đánh giá
T: Tổng kết tiết học 
H: Luyện kể ở nhà
Tiết 146 : Luyện tập
A-Mục tiêu
- HS biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ).
	- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
	- Làm BT 1 (cột 2,3), 2, 3. 
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Luyện tập:
*Bài 1:
- Đọc đề?
- Gọi 4 HS làm trên bảng
+
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2:
- Đọc đề?
- Nêu kích thước của hình chữ nhật?
- Muốn tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ta cần tính gì trước?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Chiều rộng: 3cm
Chiều dài: gấp 2 lần
Chu vi : ...cm
Diện tích: .....cm2
-Chấm bài, nhận xét.
Bài 3:
- Treo bảng phụ vẽ sơ đồ như SGK
- Con cân nặng bao nhiêu kg?
- Cân nặng của mẹ ntn so với cân nặng của con?
- Bài toán hỏi gì?
- Gọi HS nêu bài toán: Con cân nặng 17kg. Mẹ cân nặng gấp 3 lần số cân của con. Hỏi cả mẹ và con cân nặng bao nhiêu ki- lô- gam?
Gọi 1 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét
3/Củng cố:
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Tính theo mẫu
- Lớp làm nháp
+
 52379 29107 46215 53028
 38421 34693 + 4072 + 18436
 80800 63800 19360 9127
 69647 80591
- HS đọc
- Chiều rộng 3cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng
- Tính chiều dài của HCN
- Lớp làm phiếu HT
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là:
3 x 2 = 6(cm)
Chu vi hình chữ nhật là:
(6 + 3) x 2 = 18 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là:
6 x 3 = 18 (cm2)
 Đáp số: 18cm; 18 cm2
- Quan sát
- 17kg
- Cân nặng của mẹ gấp 3 lần con
- Tổng số cân của mẹ và con.
- HS nêu
- Giải bài vào vở
Bài giải
Mẹ cân nặng là:
17 x 3= 51(kg)
Cả mẹ và con cân nặng là:
17 + 51 = 68(kg)
 Đáp số: 68 kg.
TH TV:
GẶP GỠ LÚC – XĂM – BUA
I) Mục đích , yêu cầu
*Tập đọc
- Đọc đúng các từ chỉ tên rieng nước ngoài, tiếng khó : lần lượt, tơ rưng, lưu
luyến, Ngắt, nghỉ đúng. Giọng đọc nhẹ nhàng, cảm động, nhấn giọng các từ ngữ bằng tiếng việt.
- Hiểu nghĩa các từ ( phần chú giải Sgk)
- Hiểu ND: Đoàn cán bộ VN có cuộc gặp gỡ bất ngờ , thú vị với các em H của một trường tiểu học ở Luc- Xăm – Bua . Cuộc gặp gở cho thấy tình thân ái hữu nghị giữa hai nước
*Kể chuyện
- Kể lại được câu chuyện cuộc gặp gỡ ở Lúc – Xăm – bua
- Nghe và nhận xét lời kể của bạn
II) Các hoạt động dạy – học
Nội dung
Cách thức tiến hành
2. Luyện đọc ( 26’)
- Đọc từng câu
+ Phát âm : Lúc – xăm – bua , Mô -ni – ca ..
- Đọc đoạn : Giải nghĩa từ 
+ Đ1 : Ngắt giọng sau bất ngờ là / “ bướm vàng” / Qkì VN/
- Đọc cả bài
3. Tìm hiểu bài ( 10’)
- Tất cả H đều tự giới thiệu bằng tiếng việt , hát tặng bài hát TV , giới thiệu những vật sưa tầm được.
+ Vì cô giáo ở VN 2 năm , cô yêu VN nên cô dạy tiếng việt , kể điều tốt đẹp .tìm hiểu VN trên in – tơ -nét
- Hỏi nhiều về thiêu nhi VN :H VN học những môn gì? ..thích bài hát nào ? .chơi trò chơi gì ? 
- Mặc dù tuyết bay mù mịt .đứng
Vẫy tay chào lưư luyến đến khikhuất hẳn
- Cảm ơn các bạn đã quý VN. Chúng tôi sẽ tìm hiểu vễ đất nước của các bạn
4. Luyện đọc lại ( 15’)
.Xe của chúng tôi / khuất hẳn trong dòng người / và xe cộ tấp nập /
5. Kể chuyện ( 25’)
6. Củng cố – dặn dò ( 2’)
H: Đọc nối tiếp theo câuH: Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi
 + Đến thăm trường TH ở Luc – xăm – bua đoàn cán bộ gặp những điều gì bất ngờ ?
+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được TV, có nhiều đồ vật của VN ? 
H: Đọc thầm đoạn 2
 + Các bạn H Lúc – xăm – bua muốn biết gì về thiếu nhi VN ?
H: Đọc thầm đoạn 3
 + Khi chia tay đoàn cán bộ VN học 
Sinh Lúc- xăm – bua thể hiện tình cảm ntn? 
+ Em muốn nói gì với các bạn H trong câu chuyện này ? 
T: Đọc mẫu đọan 3 
H: Luyện đọc nhóm đôi
 Thi đọc đoạn văn
 Thi đọc cả bài 
H+T: Nhận xét, đánh giá
T: Hướng dẫn H kẻ bằng lời của một người trong đoàn cán bộ , bằng lời của chính mình
H: Tập kể theo nhóm
H: Quan sát tranh , dựa vào tranh kể nối tiếp đoạn ( 3 em)
 Kể toàn bộ câu chuyện
T+H: Nhận xét , đánh giá
T: Tổng kết tiết học 
H: Luyện kể ở nhà
TH TOAN Luyện tập
A-Mục tiêu
- HS biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ).
	- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
	- Làm BT 1 (cột 2,3), 2, 3. 
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Luyện tập:
*Bài 1:
- Đọc đề?
- Gọi 4 HS làm trên bảng
+
 Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2:
- Đọc đề?
- Nêu kích thước của hình chữ nhật?
- Muốn tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ta cần tính gì trước?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
-Chấm bài, nhận xét.
Bài 3:
- Treo bảng phụ vẽ sơ đồ như SGK 
- Bài toán hỏi gì?
- Gọi HS nêu bài toán: Gọi 1 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét
3/Củng cố:
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Tính theo mẫu
- Lớp làm nháp
+
 52379 29107 46215 53028
 38421 34693 + 4072 + 18436
 80800 63800 19360 9127
 69647 80591
- HS đọc
- Chiều rộng 3cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng
- Tính chiều dài của HCN
- Lớp làm phiếu HT
- Quan sát
- 17kg
- Cân nặng của mẹ gấp 3 lần con
- Tổng số cân của mẹ và con.
- HS nêu
- Giải bài vào vở
Thứ 3 ngày 3 tháng 4 năm 2012
Tiết 147: Phép trừ các số trong phạm vi 100 000
 A-Mục tiêu
- HS biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng).
- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.
- Làm BT1, 2, 3.
b-Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/Bài mới:
a)HĐ 1: HD thực hiện phép trừ 85674 58329
- Yêu cầu HS dựa vào cách thực hiện phép trừ số có bốn chữ số để đặt tính và thực hiện tính.
- Ta đặt tính ntn?
- Ta thực hiện phép tính từ đâu đến dâu?
+ GV HD HS thực hiện như SGK.
b) HĐ 2: Luyện tập
*Bài 1: -Bt yêu cầu gì?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
 – 
 – 
 – 
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2: HD tương tự bài 1
*Bài 3:- Đọc đề?
- BT cho biết gì?
BT hỏi gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có: 25850m
 Đã trải nhựa: 9850m
 Chưa trải nhựa: ...km?
- Chấm bài, nhận xét.
3/Củng cố: - Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài.
-Hát
- Ta viết SBT rồi viết số trừ xuống dưới sao cho các hàng thẳng cột với nhau, viết dấu trừ và vạch kẻ ngang dưới các số.Thực hiện tính từ phải sang trái( từ hàng đơn vị)
 85674
 58329
 27345
- Tính
- Lớp làm nháp
 92896 73581 59372
 65748 36029 53814 
 27148 37552 5558
- Lớp làm phiếu HT
- Đọc
- Một quãng đường dài 25850m, đã trải nhựa 9850m.
- Quãng đường chưa trải nhựa.
- Lớp làm vở
Bài giải
Số km đường chưa trải nhựa là:
25850 - 9850 = 16000 (m)
 16 000 m = 16 km 
 Đáp số: 16 km.
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM
I) Mục đích , yêu cầu
- Đặt và trả lời câu hỏi : Bằng gì ? 
- Bước dầu sử dụng dấu hai chấm 
II) Các hoạt động dạy – học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A) KT bãi cũ ( 4’)
 Kể tên 5 môn thẻ thao , đặt câu với 2 trong 5 từ vừa kể
B) Bài mới
1. Giới thiệu bài ( 1’)
2. Hướng dẫn làm BT ( 33’)
- Bài 1: tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi: Bằng gì ?
a. Voi uống nước bằng vòi 
b. Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính 
c. Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình 
- Bài 2: Trả lời các câu hỏi sau 
a. Hằng ngày em viết bài bằng bút mực 
b. Chiếc bàn em ngồi được làm bằng gỗ 
c. Cá thở bằng mang 
- Bài 3: Trò chơi : hỏi đáp . có cụm từ bằng gì ? 
VD: Hằng ngày em đến trường bằng gì?
 Tôi đến trường bằng xe đạp
- Bài 4: Chọn dấu câu .đẻ điền vào chỗ trống
a. Mọi người kêu lên : “ cá heo” 
b. Nhà an dưỡng cần thiết : chăm
c. Đông nam á .là : Bru – nây
3. Củng cố- dặn dò ( 2’)
H: Lên bảng viét 5 từ .Đặt câu ( 2 em)
T: Nhận xét , chấm điểm
T: Nêu yêu cầu tiết học
H: Nêu yêu cầu bài
T: HD học sinh lần lượt trả lời các câu hỏi
+ voi uống  ... c nhãm th¶o luËn, thùc hµnh.
B­íc 2:
- Gäi vµi hs lªn quay qu¶ ®Þa cÇu.
- GV võa quay qu¶ ®Þa cÇu, võa nãi: Tõ l©u c¸c nhµ khoa häc ®· ph¸t hiÖn ra r»ng: Tr¸i ®Êt kh«ng ®øng yªn vµ lu«n tù quay quanh m×nh nã ( vµ quay quanh mÆt trêi ) theo h­íng ng­îc chiÒu kim ®ång hå nÕu nh×n tõ cùc b¾c xuèng.
b. Ho¹t ®éng 2: Quan s¸t tranh theo cÆp.
- B­íc 1: 
- Y/c hs quan s¸t h×nh 3 trang SGK trang 115 vµ tõng cÆp chØ cho nhau xem h­íng chuyÓn ®éng cña tr¸i ®Êt quanh m×nh nã vµ h­íng chuyÓn ®éng cña tr¸i ®Êt quanh mÆt trêi.
- Gäi ®¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ vÒ h­íng chuyÓn ®éng cña tr¸i ®Êt.
B­íc 2:
- GV gäi vµi hs tr¶ lêi tr­íc líp?
* GVKL: Tr¸i ®Êt ®ång thêi tham gia 2 chuyÓn ®éng: ChuyÓn ®éng tù quay quanh m×nh nã vµ chuyÓn ®éng quay quanh mÆt trêi.
c. Ho¹t ®éng 3: Ch¬i trß ch¬i tr¸i ®Êt quay.
B­íc 1: 
- GV chia nhãm vµ h­íng dÉn nhãm tr­ëng c¸ch ®iÒu khiÓn nhãm.
B­íc 2:
- GV cho c¸c nhãm ra s©n, chØ vÞ trÝ chç cho tõng nhãm vµ h­íng dÉn c¸ch ch¬i.
- Gäi 2 hs mét ®ãng vai mÆt trêi mét ®ãng vai tr¸i ®Êt.
B­íc 3:
- Gäi 1 vµi cÆp hs lªn biÓu diÔn tr­íc líp.
4. Cñng cè, dÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
- H¸t.
- Hs tr¶ lêi:
- Tr¸i ®Êt cã h×nh khèi cÇu h¬i dÑt ë hai ®Çu.
- Vµi hs lªn chØ, líp theo dâi nhËn xÐt.
- Hs trong nhãm quan s¸t h×nh 1 SGK trang 114 vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau:
+ Tr¸i ®Êt quay quanh trôc cña nã theo h­íng cïng chiÒu hay ng­îc chiÒu kim ®ång hå?
- Hs trong nhãm lÇn l­ît quay qu¶ ®Þa cÇu.
- Mét vµi hs nhËn xÐt phÇn lµm ®­îc.
- Hs quan s¸t h×nh, chØ cho nhau xem h­íng chuyÓn ®éng cña tr¸i ®Êt.
- Tõng cÆp tr¶ lêi c©u hái víi b¹n:
Tr¸i ®Êt tham gia ®ång thêi mÊy chuyÓn ®éng? §ã lµ nh÷ng chuyÓn ®éng nµo?
- Hs kh¸, giái nhËn xÐt vÒ h­íng chuyÓn ®éng cña tr¸i ®Êt quanh m×nh nã vµ chuyÓn ®éng quanh mÆt trêi ( cïng h­íng vµ ng­îc chiÒu kim ®ång hå khi nh×n tõ cùc b¾c xuèng ).
- Vµi hs tr¶ lêi tr­íc líp.
- Hs theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung ®Ó hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi.
- Hs vµ nhãm tr­ëng l¾ng nghe nhiÖm vô.
- Hs ra s©n ®øng vßng quanh theo ®óng vÞ trÝ cña nhãm m×nh vµ l¾ng nghe gv h­íng dÉn c¸ch ch¬i:
- B¹n ®ãng vai mÆt trêi ®øng ë gi÷a vßng trßn b¹n ®ãng vai tr¸i ®Êt sÏ võa quay quanh m×nh võa quay quanh mÆt trêi.
- C¸c b¹n kh¸c trong nhãm quan s¸t 2 b¹n vµ nhËn xÐt.
- Nhãm tr­ëng cè g¾ng tæ chøc trß ch¬i sao cho tÊt c¶ c¸c b¹n ®Òu ®­îc®ãng vai tr¸i ®Êt.
- Hs theo dâi nhËn xÐt c¸ch biÓu diÔn cña c¸c b¹n.
Thø 6 ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2012
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA U
I) Mục đích , yêu cầu 
- Viết đẹp các chữ cái hoa U , B ,D
- Viết đúng , đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng : Uông bí và cau ứng dụng 
II) Họat động dạy – học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A) KT bài cũ 
 Chấm bài viết ở nhà 
 Viết : Trường Sơn
B) Bài mới
1. Giới thiệu bài 
2. Hướn dẫn viết bảng 
- Viết chữ hoa : U . B
- Từ ứng dụng : Uông Bí 
- Câu ứng dụng : Uốn cây từ thửa còn non
3. Hướng dẫn viết vào vở 
4. Chấm , chữa bài 
5. Củng cố – dặn dò 
T: Chấm vở viết ( 2 em)
H: Lên bảng viết : Trường Sơn ( 1 em)
T: Nhận xét , đánh giá
T: Nêu yêu cầu tiết học 
 + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ?
H: Lên bảng viết : U , B , D ( 3 em)
 Viết bảng con ( cả lớp)
T: Nhận xét , sửa lỗi 
H: Đọc từ ứng dụng 
T: Giới thiệu về Uông Bí 
- Là tên một thị xá ở tỉnh Quảng Ninh
H: Viết bảng từ ứng dụng
H: Tự viết vào vở 
G: Quan sát, uốn nắn
T: Chấm bài của một số học sinh
- Nhận xét cụ thể lỗi HS hay mắc trước lớp
T: Nhận xét giờ học
H: Tập viết hoàn chỉnh bài ở nhà
TẬP LÀM VĂN :
VIẾT THƯ
I) Mục đích , yêu cầu
- Biết viết một bức thư ngắn cho bạn nhỏ người nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái
- Lá thư trình bày đúng thể thức, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện tình cảm với người nhận thư
II) Hoạt động dạy – học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A) KT bài cũ ( 4’)
 Kể lại một trận thi đấu thể thao
B) Bài mới ( 34’)
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn HS viết thư 
 Viết một bắc thư ngắn khoảng 10 câu cho một bạn người nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình cảm thân ái 
3. Nhận xét, đánh giá
4. Củng cố – dặn dò ( 2’)
H: Đọc bài viết ( 3 em)
T: Nhận xét , chấm điểm 
T: Nêu yêu cầu bài 
H: Đọc yêu cầu bài 
H: Đọc gợi ý 
T: Cho H quan sát phong bị, tem thư 
T: Hướng dẫn H từng bước 
H: Làm bài vào vở 
 Đọc bài viết ( 5 em)
T: Chấm một số bài
H: Biết viết phpng bì thư dám tem , đặt lá thư vào phpng bì thư
T: Nhận xét chung giờ học
H: Hoàn chỉnh bài viết ở nhà
Tiết 150: Luyện tập chung
A-Mục tiêu: 
	- Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000.
	- Giải bài toán bằng hai phép tính và giải bài toán rút về đơn vị.
	- Làm BT1, 2, 3, 4.
B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT
 HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/Luyện tập:
*Bài 1:-BT yêu cầu gì?
- Khi BT chỉ có các dấu cộng, trừ ta thực hiện tính ntn?
- Khi BT có dấu ngoặc đơn ta thực hiện tính ntn?
- Y/c HS tự làm bài và nêu KQ
- Nhận xét, chữa bài.
*Bài 2: BT yêu cầu gì?
- Gọi 4 HS làm trên bảng
 + – + – 
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 3: Đọc đề?
- BT yêu cầu gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Xuân Phương 68700cây 
 5200cây
Xuân Hoà
 4500 cây Xuân Mai
- Chấm bài, nhận xét
*Bài 4:
- Đọc đề?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
5compa : 10 000đồng
3 compa : ...đồng?
- Chấm bài, nhận xét.
4/Củng cố: 
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
Tính nhẩm
- Ta thực hiện từ trái sang phải
- Ta thực hiện trong ngoặc trước, ngoài ngoặc sau.
- HS nhẩm và nêu KQ
- Tính
- Lớp làm nháp
 35820 92684 72436 57370
 25079 45326 9508 6821
 60899 47358 81944 50549
- Đọc
- Tính số cây ăn quả của xã Xuân Mai
- Lớp làm vở
Bài giải
Số cây ăn quả của xã Xuân Hòa có là:
68700 + 5200 = 73900 (cây)
Số cây ăn quả của xã Xuân Mai có là:
73900 - 4500 = 69400 (cây)
 Đáp số: 69400 cây
- Đọc
- Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
- Lớp làm vở
Bài giải
Giá tiền một chiếc com pa là:
10 000 : 5 = 2000 (đồng)
Số tiền phải trả cho 3 chiếc compa là:
2000 x 3 = 6000 (đồng)
 Đáp số: 6000 đồng
NHí VI£T : MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I) Mục đích , yêu cầu
- Đọc đúng các từ khó : Lợp nghìn lá biếc , rập rình , lên trông. Đọc bài với nhịp ngắn , giọng vui vẻ hồn nhiên , thân ái
- Hiểu nghĩa các từ : dím , cầu vồng , gấc 
- Hiểu ND : mỗi vật đều có mái nhà riêng nhưng đều sống chung dười một mái nhà , đó là trái đất. Vì thế cần yêu thương và bảo vệ mái nhà chung 
- Học TL bài thơ 
II) Các hoạt động dạy – học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A) KT bài cũ ( 3’)
- Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua 
B) Bài mới 
1. Giới thiệu bài ( 1’)
2. Luyện đọc ( 10’)
- Đọc mẫu 
- Đọc dòng thơ 
+ Từ khó : Rập rình , lợp hồng
- Đọc khổ thơ 
+ Từ mới : Dim , gấc , cầu vồng ..
- Đọc bài
3. Tìm hiểu bài ( 15’)
- Ba khổ thơ đều nói đến mái nhà riêng của : Chim , cá , dím , ốc , của bạn nhỏ 
- Mái nhà của chim là: Nghìn lá biếc , của cá là sóng xanh rập rình , của dím là nằm sâu trong lòng đất, của ốc là vỏ trên mình ốc , của bạn nhỏ là có giàn gấc đổ , hoa giấy lợp hồng
- .là bầu trời xanh 
- Mài nhà của muôn vật là bầu trơi f xanh vô tận . Trên mái nhà ấy có cầu vồng bảy sắc rực rỡ 
- Hãy yêu mái nhà chung . Chúng ta cùng giữ gìn và bảo vệ cung nhé . Hãy yêu thương và đoàn kết với nhau
4. Học TL bài thơ ( 8’)
5. Củng cố – dặn dò ( 2’)
H: Đọc toàn bài , trả lời câu hỏi 1,2,3
H+T: Nhận xét , chấm điểm
T: Giới thiệu trực tiếp
T: Đọc diễn cảm toàn bài 
H: Nối tiếp đọc 2 dòng thơ 
T: Kết hợp uốn nắn lỗi phát âm từ khó 
H: Đọc nối tiếp khổ thơ ( 6 em)
T: Kết hợp giải nghĩa từ mới
H: Đọc cả bài ( 1 em)
H: Đọc toàn bài , lớp đọc thầm
+ Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai ? 
+ Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ?
+ Mái nhà chung của muôn vật là gì ? 
+ Tả lại mái nhà chung của muôn vật bằng hai câu ? 
+ Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà ?
H: Đọc lại bài thơ ( 1 em)
 Đọc đồng thanh ( 1 lần)
 Tự nhẩm bài thơ để học TL : Khổ thơ , bài thơ ( 5 em)
T: Nhận xét , chấm điểm ( 3 em)
T: Tổng kết tiết học
H: Học TL bài thơ ở nhà
BDTLV¡N: viÕt th­
I) Mục đích , yêu cầu
- Biết viết một bức thư ngắn cho bạn nhỏ người nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái
- Lá thư trình bày đúng thể thức, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện tình cảm với người nhận thư
II) Hoạt động dạy – học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A) KT bài cũ 
 Kể lại một trận thi đấu thể thao
B) Bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn HS viết thư 
 Viết một bắc thư ngắn khoảng 10 câu cho một bạn người nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình cảm thân ái 
3. Nhận xét, đánh giá
4. Củng cố – dặn dò 
H: Đọc bài viết ( 3 em)
T: Nhận xét , chấm điểm 
T: Nêu yêu cầu bài 
H: Đọc yêu cầu bài 
H: Đọc gợi ý 
T: Cho H quan sát phong bị, tem thư 
T: Hướng dẫn H từng bước 
H: Làm bài vào vở 
 Đọc bài viết ( 5 em)
T: Chấm một số bài
H: Biết viết phpng bì thư dám tem , đặt lá thư vào phpng bì thư
T: Nhận xét chung giờ học
H: Hoàn chỉnh bài viết ở nhà
Sinh ho¹t TuÇn 30
Môc tiªu:
 -HS nhËn ra ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn qua.
 -HS tù m×nh s÷a ch÷a nh÷ng khuyÕt ®iÓm cßn tån t¹i trong tuÇn
 -Nªu ®­îc ph­¬ng h­íng tuÇn tíi
II. Néi dung sinh ho¹t
 -GV híng dÉn ®iÒu khiÔn tiÕt sinh ho¹t
 + C¸c tæ trìng nhËn xÐt nh÷ng u khuyÕt ®iÓm cña tæ viªn.
 + C¸c b¹n kh¸c bæ sung ý kiÕn
 + Líp trëng táng kÕt l¹i
 -GV nhËn xÐt chung:
 + VÒ hoc tËp: HÇu hÕt c¸c em ®Òu cã ý thøc tèt trong häc tËp, häc vµ lµm bµi tr­íc khi ®Õn líp nh­: Minh, Trµ My,TuÊn ,Quúnh, Nga
 + VÒ ®¹o ®øc : §a sè c¸c em ngoan, lÔ phÐp víi thÇy c« gi¸o,ng­êi lín
 + VÒ nÒ nÕp: C¸c em ®i häc chuyªn cÇn ,®óng giê, ra vµo líp ®óng quy ®Þnh,thùc hiÖn ®ång phôc 100%,vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÎ.
 - Tån t¹i: *Cßn cã mét sè em con cha ch¨m häc nªn kiÕn thøc cßn yÕu; ®äc cßn chËm,ch÷ viÕt cßn cÉu th¶ cha ®óng quy ®Þnh,tÝnh to¸n cßn chËm.
 * Mét sè em cßn ®i häc muén,v¾ng häc kh«ng lý do
 * Trc nhËt cßn chËm,thiÕu ý thøc tù gi¸c.
 III. Ph­¬ng h­íng ho¹t ®«ng tuÇn 31
 BiÖn ph¸p -§i häc ®óng giê,chuyªn cÇn,v¾ng cã gÊy xin phÐp.
 -Duy tr× nÒ nÕp cña líp, cña §éi theo quy ®Þnh
 -T¨ng cêng rÌn ch÷, gi÷ vë
 -Cã ý thøc tù gi¸c tù hoc bµi ë nhµ , häc bµi vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ vµ chuÈn bÞ bµi míi tríc khi ®Õn líp.