Giáo án Lớp 3 Tuần 30 - Trường Tiểu học Hoà An 1

TuÇn 30 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
 TËp ®äc – kĨ chuyƯn
 TiÕt 59+30 GỈp gì ë Lĩc - x¨m - bua.
I. Mơc tiªu: 
a. T§: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đồn cán bộ Việt Nam với HS trường tiểu học ở Lúc - xăm – bua (Trả lời được các CH trong SGK)
b. KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK).
- HS khá, giỏi biết kể tồn bộ câu chuyện
II.§å dïng d¹y häc: - Tranh minh họa bài tập đọc.
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ởn định:
2. Kiểm tra bài cũ:- GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời các câu hỏivề bài lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.- Nhận xét – cho điểm.
3. Bài mới:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hđbt
1’
12’
12’
15’
17’
a. Giới thiệu bài:
+ Yêu cầu HS mở SGK trang 79 quan sát tranh và đọc tên chủ điêểm.
+ Tranh vẽ cảnh gì?
b. HD HS luyện đọc :
- Đọc diễn cảm tồn bài.
- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới – SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhĩm. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu lớp đọc lại cả bài
+ Đến thăm 1 trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đòan cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị?
+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?
+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam?
+ Khi chia tay các bạn HS Lúc-xăm-bua đã thể hiện tình cảm như thế nào?
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này?
+ Câu chuyện thểhiện điều gì?
d) Luyện đọc lại: 
- GV đọc mẫu đđoạn 3.
- GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức cho 3 đến 4 nhóm thi đọc đđoạn 3.
- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất.
4. KỂ CHUYỆN:
a. GV nêu nhiệm vụ:
- Gọi HS đọc các câu hỏi gợi ý.
b. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
+ Câu chuyện được kể bằng lời của ai?
+ Chúng ta phải kể lại câu chuyên bằng lời của ai
- GV yêu cầu HS đọc gợi ý nội dung đoạn 1, sau đó gọi 1 HS khá kể mẫu lại đoạn này 
- GV nhận xét 
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS, yêu cầu các nhóm tiếp nối nhau kể chuyện trong nhóm.
- GV gọi 3 HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp.
- GV nhận xét.
- Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
+ Là trái đất 
- HS quan sát tranh
+ Tranh vẽ cảnh trong một lớp học, một đoàn người Việt Nam đang đến thăm lớp học của các bạn HS nước ngoài, cô giáo chủ nhiệm lớp đang giới thiệu với HS về đoàn khách
- HS nghe GV giới thiệu bài
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khĩ.
- 3 em đọc nối tiếp từng đoạn trong câu chuyện.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích).
- HS đặt câu.
- HS đọc từng đoạn trong nhĩm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. 
+ Tất cả HS trong lớp 6A đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt Việt Nam, Hồ Chí Minh.
+ Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam trên in-tơ-nét.
+ Các bạn đã hỏi đoàn cán bộ Việt Nam rất nhiều câu hỏi về thiếu nhi Việt Nam như
+ Mặc dù ngoài trời tuyết bay mù mịt nhưng các bạn HS Lúc-xăm-bua vẫn đứng vẫy tay chào 
+ HS thảo luận nhóm đôi và trả lới câu hỏi: Cảm ơn các bạn đã yêu quí Việt Nam / v.v
+ Câu chuyện thể hiện tình thân ái, hữu nghị giữa Việt Nam và Lúc-xăm-bua.
- Lớp lắng nghe GV đdọc mẫu 
- Mỗi HS đọc 1 lần đoạn 3 trong nhóm , các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho nhau
- Các nhóm đọc bài trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất. 
- Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện.
+ Câu chuyện được kể bằng lới của một người trong đoàn cán bộ đã đến thăm lớp 6 A
+ Bằng lời của chính mình.
- Nghe GV hướng dẫn 
- 1HS đọc gợi ý.
- 1 HS kể: Hôm ấy, đoàn cán bộ Việt Nam đến thăm một trường tiểu học .
- Tập kể theo nhóm, các HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Cả lớp theo dõi và nhận xét.
- 1 HS kể 
4.Hoạt động nối tiếp:2’- Nhận xét tiết học
- Dặn: HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- Chuẩn bị: Một mái nhà chung.
**************************************************
Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
To¸n
 TiÕt 146. LuyƯn tËp.
I. Mơc tiªu 
- Biết cộng các số cĩ đến năm chữ số (cĩ nhớ)
- Giải bài tốn bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
-Hs yêu thích mơn học.
II.§å dïng d¹y häc: - SGK
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Khởi động: Hát bài hát 
2. Kiểm tra bài cũ:- Gọi HS lên bảng chữa bài+ Điền dấu vào chỗ chấm
1347 + 32456 ... 43456 57808 ... 14523 + 42987
- Nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hđbt
1’
32’
10’
10’
12’
a. Giới thiệu bài:
b. Thực hành:
Bài 1:
- Y/c HS tự làm phần a sau đĩ chữa bài 
- Chữa bài, ghi điểm.
- Yc HS làm phần b.
- Ghi phép tính lên bảng
- Gọi 1 HS đứng tại chỡ cộng miệng
- Yc cả lớp làm tiếp bài sau đĩ 3 HS lên bảng lần lượt nêu cách thực hiện phép tính của mình.
Bài 2:
+ Hãy nêu kích thước của hình chữ nhật ABCD?
- Y/c HS tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ABCD
- GV theo dõi HS làm bài kèm HS yếu
- GV nhận xét, ghi điểm
Bài 3:
- GV vẽ sơ đồ bài tốn lên bảng y/c HS cả lớp quan sát sơ đồ
+ Con nặng bao nhiêu kg?
+ Cân nặng của mẹ như thế nào so với cân nặng của con
+ Bài tốn hỏi gì?
- GV y/c HS đọc thành đề bài tốn.
- Yc HS làm bài
- Theo dõi HS làm bài, kèm HS yếu
- GV nhận xét, ghi điểm
- HS nghe
- HS làm vào vở - 3 HS lên bảng làm
+
 90800
+
 38000
 6215
+ 4072
 19360
 69647
 53028
+18436
 9127
 80591
- HS nhận xét
- 2 HS đọc y/c của đề
+ Hình chữ nhật ABCD cĩ chiều rộng 3 cm chiều dài gấp đơi chiều rộng
- 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào vở BT
 Bài giải
chiều dài hình chữ nhật ABCD là
3 x 2 = 6(cm)
Chu vi hình chữ nhật ABCD là
(6 + 3) x 2 = 18(cm)
Diện tích hình chữ nhật ABCD là
6 x 3 = 18(cm)
Đáp số: 18 cm, 18cm2
- HS nhận xét
- HS cả lớp quan sát sơ đồ bài tốn
+ Con nặng 17kg
+ Cân nặng của mẹ gấp 3 lần cân nặng của con.
+ Tổng số cân nặng của hai mẹ con
- 1 HS lên bài giải, lớp làm vào vở
 Bài giải
Cân nặng của mẹ là
17 x 3 = 51(kg)
Cân nặng của cả hai mẹ con là:
17 + 51 = 68(kg)
Đáp số: 68kg
- HS nhận xét
4.Hoạt động nối tiếp:2’- GV nhận xét tiết học.
- Bài nhà: VỊ nhµ lµm l¹i bµi. 
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
**************************************************
Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
TËp viÕt
TiÕt 30. ¤n ch÷ hoa U.
. Mục tiêu:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dịng) viết đúng tên riêng Uơng bí (1 dịng) và câu ứng dụng: Uốn cây ... cịn bi bơ (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II.§å dïng d¹y häc: Mẫu chữ cái viết hoa U
Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp.
III. Các hoạt động:
1. Khởi động:
 2. Kiểm tra bài cũ:- KT bài viết ở nhà của HS.
- Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước. 
- Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước.
 3. Bài mới:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hđbt
1’
12’
20’
a. Giới thiệu:
- Trong tiết tập viết này các em sẽ ôn lại cách viết chữ hoa U có trong từ và câu ứng dụng. 
b. Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con
 ­Luyện viết chữ viết hoa.
+ Trong tên riêng và tên ứng dụng có những chữ hoa nào?
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ U.
­Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
- Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng: Uông Bí.
* GV giới thiệu: Uông Bí là tên một thị xã ở tỉnh Quảng Ninh
+ Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?
+ Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?
- Viết bảng con 
- GV theo dõi và chỉnh sửa cho các em 
­Luyện viết câu ứng dụng:
- Gọi HS đọc câu ứng dụng.
* GV giảng: Câu ca dao ý nói dạy con phải dạy ngay từ thuở nhỏ, mới dễ hình thành những thói quen tốt cũng như cây non cành mềm dễ uốn.
+ Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?
- Yêu cầu HS viết từ: Trẻ em, Biết.
- GV chỉnh sửa lỗi cho HS 
c. Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết
- GV nêu yêu cầu:
+ Viết chữ U: 1 dòng.
+ Viết các chữ B, D: 1dòng
+ Viết tên riêng Uông Bí: 2 dòng.
+ Viết câu ứng dụng: 2 lần.
- GV chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
- GV chấm nhanh khoảng 5-7 bài.
- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
HS nghe.
+ Có các chữ U, B, D.
- HS quan sát theo dõi
- HS tập viết các chữ U trên bảng con.
- 1 HS đọc: Uông Bí.
- HS nghe.
+ Chữ U, g, B cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li.
+ Bằng 1 con chữ o.
- HS tập viết trên bảng con: Uông Bí.
- HS đọc câu ứng dụng:
 Uốn cây từ thuở còn non 
 Dạy con từ thuở con còn bi bô.
- HS nghe
+ Chữ U, D, y, h, b cao 2 li rưỡi chữ t cao 2 li, các chữ còn lại cao 1 li.
- HS viết trên bảng con các chữ: Trẻ em, Biết.
- HS viết.
- HS nợp vở
4. Hoạt động nối tiếp: 2’- GV nhận xét về tiết học.
- Bài nhà: Nhắc HS chưa viết xong bài trên lớp về nhà viết tiếp.
- Chuẩn bị: Ôn chữ hoa V
Thø ba, ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2011
ChÝnh t¶ (Nghe viÕt)
TiÕt 59. Liªn hỵp quèc.
I. Mơc tiªu: 
- Nghe - viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi.
- Làm đúng BT (2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II.§å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a), 2b)
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Khởi động: Hát	
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc cho HS viết: Lớp mình, điền kinh, tin tức.
- GV nhận xét cho điểm.
3. Ba ...  lớp làm vào vở.
Bài giải.
Số lít mật ong trại đĩ cịn lại là.
23560 - 21800 = 1760 (l)
 Đáp số: 1760 l
- HS nhận xét.
- HS đọc phép tính.
+ Điền số thích hợp vào ơ trống trong phép tính.
+ 2 đến 3 HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung.
+ Khoanh vào chữ c.
4. Hoạt động nối tiếp: 2’- VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập trong SGK.
- Chuẩn bị: Luyện tập chung.
- GV nhận xét tiết học.
********************************************
Thø n¨m, ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2011
Tù nhiªn x· héi
TiÕt 60. Sù chuyĨn ®éng cđa tr¸i ®Êt.
I. Mơc tiªu:
- Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nĩ, vừa chuyển động quanh Mặt Trời.
- Biết sử dụng mũi tên để mơ tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nĩ và quanh Mặt Trời
- Biết cả hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược kim đồng hồ.
II.§å dïng d¹y häc: - Các hình minh họa trong SGK trang 114, 115. Quả địa cầu.
III. Hoạt động lên lớp: 
1. Ởn định:
2. Kiểm tra bài cũ:+ Cấu tạo của quả địa cầu, hai cực. Đường xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu.
- Nhận xét – đánh giá
3. Bài mới:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hđbt
1’
12’
8’
10’
a. Giới thiệu bài:
- Trái đất khơng hề đứng yên mà luơn chuyển động khơng ngừng theo một chiều nhất định. Bài học hơm nay các em hiểu rõ về sự chuyển động đĩ của Trái Đất trong vũ trụ.
b. Hoạt động 1: Thực hành theo nhĩm. 
­Bước 1: GV chia nhĩm.
- HS trong nhĩm quan sát hình 1 trang114 trong SGK
+ Trái Đất quay quanh trục của nĩ theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ.
- HS trong nhĩm lần lượt quay quả địa cầu như hướng dẫn thực hành ở SGK.
­Bước 2:
- GV gọi HS lên quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nĩ.
- GV vừa quay quả địa cầu, vừa nĩi: Từ lâu các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng, Trái Đất khơng đứng yên mà luơn tự quay mình nĩ theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực bắc xuống.
c. Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp 
­Bước 1:
- HS quan sát hình 3 trong SGK trang 115 và từng cặp chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời.
- GV gợi ý để HS trả lời câu hỏi: 
+ Trái Đất tham gia đồng thời cĩ mấy chuyển động?
+ Đĩ là chuyển động nào?
­Bước 2: 
- GV gọi HS trả lời trước lớp.
* GV kết luận: Trái đất đồng thời tham gia hai chuyển động: Chuyển động tự quay quanh mình nĩ và chuyển động quay quanh Mặt Trời
d. Hoạt động 3: Chơi trị chơi Trái Đất quay.
- GV chia nhĩm và tổ chức cho HS chơi trị chơi: Trái Đất quay
- HS nghe.
- HS thực hiện theo nhĩm.
- Cả lớp thực hiện.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS làm việc theo nhĩm.
- HS thực hiện.
- HS nghe
- HS quan sát hình
+ HS trả lời câu hỏi và bổ sung, hồn thiện câu trả lời.
- HS trả lời
- HS nghe
- HS thực hiện theo chỉ dẫn của GV.
- HS đọc
4. Hoạt động nối tiếp: 2’- Đọc mục bài học phần ghi nhớ
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò: HS tự về nhà tìm hiểu qua các phương tiện truyền thơng.
- Chuẩn bị bài: Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời
Thø s¸u, ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2011
TËp lµm v¨n
TiÕt 30. VIÕT th­.
I. Mục tiêu:
- Viết được một bức thư ngắn cho một bạn nước ngồi dựa theo gợi ý.
II. Đồ dùng dạy học:- - Bảng phụ viết rõ trình tự một bức thư 
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hát bài hát 
2. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 HS kể lại trận thi đấu thể thao mà các em có dịp xem, yêu cầu HS thứ 3 đọc lại tin thể thao mà em ghi được.
3. Bài mới:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hđbt
1’
32’
a. Giới thiệu bài mới:
- Trong giờ học tập làm văn này, các em sẽ dựa vào gợi ý của SGK viết một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
- GV yêu cầu HS mở SGK /105 đọc lại yêu cầu của giờ tập làm văn 
- Yêu cầu HS đọc lại phần gợi ý trong SGK 
* GV: Em hãy suy nghĩ để chọn một người bạn nhỏ mà em sẽ viết thư cho bạn. Bạn đó em có thể biết qua đài, báo, truyền hình, nếu em không tìm được một người bạn như vậy, em hãy tưởng tượng ra một người bạn và viết thư cho bạn đó.
+ Em viết thư cho ai? Bạn đó tên là gì? Bạn sống ở nước nào?
+ Lí do để em viết thư cho bạn là gì?
+ Nội dung bức thư em viết là gì? Em tự giới thiệu về mình ra sao? Em hỏi thăm bạn những gì? Em bày tỏ tình càm của em đối với bạn như thế nào? 
- GV yêu cầu HS suy nghĩ và nêu trình tự của bức thư.
- GV mở bảng phụ đã viết sẵn trình tự một bức thư, yêu cầu HS đọc.
- Yêu cầu viết thư vào giấy.
- GV gọi một số HS đọc thư của mình trước lớp.
- Yêu cầu cả lớp viết phong bì thư và cho thư vào phong bì dán kín
- HS nghe 
- 2 HS lần lượt đọc trước lớp, cả lớp cùng theo dõi 
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi 
- HS nghe GV hướng dẫn và suy nghĩ và chọn một người bạn nhỏ.
+ Em viết thư cho bạn Mery, ở thủ đô Luân Đôn, nước Anh.
 + Qua các bài học em được biết về thủ đô Luân Đôn và các bạn nhỏ của nước Anh. Em rất thích những cảnh đẹp ở Luân Đôn và các bạn nhỏ ở đấy.
+ Em tên là ... là HS lớp 3. Gia đình em sống ở  Em muốn hỏi thăm bạn xem bạn có khoẻ không. Bạn thích học những môn gì, thích những bài hát nào. Bạn có hay đi thăm các cảnh đẹp của thủ đô Luân Đôn? Công viên ở đấy có lớn không ? Tuy chưa gặp mặt bạn nhưng em rất mến bạn, và muốn được làm quen với bạn 
- HS phát biểu ý kiến 
- 1 HS đọc thành tiếng. HS cả lớp đọc thầm.
- HS viết thư
- HS đọc
- HS viết phong bì rời cho thư vào phong bì
4. Hoạt động nối tiếp: 2’- Nhận xét tiết học.
- Dặn: Em nào viết chưa hay hoặc chưa kịp về nhà viết tiếp.
- Chuẩn bị: Thảo luận về bảo vệ môi trường
***************************************************
Thø s¸u, ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2011
To¸n 
 TiÕt150. LuyƯn tËp chung.
I. Mơc tiªu: HS:- BiÕt céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100 000.
- Gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh vµ bµi to¸n rĩt vỊ ®¬n vÞ.
II. C¸c H§ d¹y- häc chđ yÕu :
1. Bµi cị:- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài tập luyện tập thêm.- Chữa bài ghi điểm
2. Bµi míi:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hđbt
5’
8’
10’
10’
Bµi 1: TÝnh nhÈm:
GV yªu cÇu HS nªu c¸ch nhÈm.
Bµi 2: §Ỉt tÝnh råi tÝnh:
GV cđng cè c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ c¸ch tÝnh.
Bµi 3: Gi¶i to¸n:
- C¨n cø vµo ®©u em t×m ®­ỵc sè c©y cđa x· Xu©n Mai?
Bµi 4: Gi¶i to¸n:
- §©y lµ bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo?
 Em ®· lµm nh­ thÕ nµo ®Ĩ t×m ra ®­ỵc sè tiỊn mua 3 c¸i com pa?
+ ChÊm bµi, nhËn xÐt.
- HS ®äc vµ nªu yªu cÇu tõng bµi.
- Lµm bµi vµo vë.
+ 2HS lªn lµm, HS kh¸c nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt.
- Nªu c¸ch nhÈm.
+ 3HS lªn lµm, HS kh¸c nªu kÕt qu¶, nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ c¸ch tÝnh.
+ 1HS lªn lµm, HS kh¸c nªu kÕt qu¶. Líp nhËn xÐt.
Bµi gi¶i
 Sè c©y ¨n qu¶ cđa x· Xu©n Hoµ lµ:
 68700 + 5200 = 73900 (c©y)
 Sè c©y ¨n qu¶ cđa x· Xu©n Mai lµ :
 73900 - 4500 = 69400 (c©y)
 §¸p sè : 69400 c©y.
Ph¶i tÝnh ®­ỵc sè c©y cđa x· Xu©n Hoµ.
+ 1HS lªn lµm, HS kh¸c nªu bµi lµm cđa m×nh, líp nhËn xÐt.
Bµi gi¶i
Gi¸ tiỊn mçi c¸i com pa lµ:
10000 : 5 = 2000 (®«ng)
Mua 3 com pa nh­ thÕ ph¶i tr¶ sè tiỊn lµ:
2000 x 3 = 6000 (®ång)
§S: 6000 ®ång
3. Hoạt động nối tiếp: 2’- NhËn xÐt tiÕt häc.
- VỊ «n l¹i to¸n vỊ gi¶i to¸n cã 2 phÐp tÝnh. Chĩ ý c¸ch ®Ỉt lêi gi¶i.
**********************************************
Thø s¸u, ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2011
Thđ c«ng
TiÕt30. LµM ®ång hå ®Ĩ bµn (t3).
I. Mơc tiªu: 
- Biết cách làm đồng hồ để bàn.
- Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối.
- Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối. Đồng hồ trang trí đẹp.
II.§å dïng d¹y häc: - Mẫu đồng hồ để bàn bằng giấy, 1 mẫu thật. Tranh quy trình. Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Ởn định:
2. KiĨm tra bµi cũ:
- KiĨm tra dơng cơ häc tËp cđa HS.
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
3. Bµi míi: 
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hđbt
1’
29’
4’
a) Giíi thiƯu bµi:
- Hơm nay chúng ta tiếp tục làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ cơng cho hồn chỉnh.
b) Hoạt động 1: Học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí.
- GV gọi 2 HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn 
- GV nhắc HS khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bơi hồ cho đều.
- Gợi ý cho HS trang trí đồng hồ như vẽ ơ nhỏ làm lịch ghi thứ ngày và ghi nhãn hiệu của đồng hồ
- GV khen ngợi, tuyên dương những em trang trí đẹp, cĩ nhiều sáng tạo 
cHoạt động 2: 
- Đánh giá kết quả học tập của HS
- HS nghe
- 2 HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn.
+Bước 1: Cắt giấy.
+Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ: khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ.
+Bước 3: Làm thành đồng hồ hồn chỉnh.
-- HS nghe
- HS thực hành làm đồng hồ 
- HS trang trí sản phẩm, trưng bày và tự đánh giá sản phẩm
4. Hoạt động nối tiếp: 2’- Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: tập lầmá dồng hồ bẳng giấy màau
- Chuẩn bị hồ dán, kéo, thủ công, bìa cứng để làm Làm quạt giấy trịn.
Thø s¸u, ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2011
Sinh ho¹t líp TỔNG KẾT TUẦN 30
I) Mơc tiªu:
- §¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng tuÇn qua, ®Ị ra kÕ ho¹ch tuÇn ®Õn.
- RÌn kü n¨ng sinh ho¹t tËp thĨ.
- GD HS ý thøc tỉ chøc kØ luËt, tinh thÇn lµm chđ tËp thĨ.
II)Các hoạt động dạy học
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hđbt
10’
20’
1) §¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng tuÇn qua:
- C¸c em ®· cã ý thøc häc tËp, ra vµo líp ®ĩng giê kh«ng cã HS nµo ®i muén.
- VƯ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ.
- Bªn c¹nh ®ã vÉn cßn mét sè em ý thøc tỉ chøc ch­a ®­ỵc cao 
- §i häc chuyªn cÇn, biÕt giĩp ®ì b¹n bÌ.
- Mét sè em cã tiÕn bé ch÷ viÕt.
- Bªn c¹nh ®ã vÉn cßn mét sè em cßn l­êi häc, kh«ng häc bµi, chuÈn bÞ bµi tr­íc.
2) KÕ ho¹ch tuÇn tíi:
- Duy tr× tèt nỊ nÕp qui ®Þnh cđa tr­êng, líp.
- TiÕp tơc phơ ®¹o häc sinh yÕu.
- Duy tr× phong trµo gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp.
Sinh ho¹t v¨n nghƯ
-Líp tr­ëng nhËn xÐt 
-C¸c tỉ gãp ý kiÕn
-HS l¾ng nghe vµ thùc hiƯn
-C¸c tỉ thi ®ua biĨu diƠn v¨n nghƯ
*********************************************************************