Giáo án Lớp 3 Tuần 30 - Trường Tiểu học Thịnh Lộc

LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 30 
 Thứ
 Ngày
Tiết số
Buổi sáng
Buổi chiều
Mơn
Tên bài dạy
Mơn
Tên bài dạy
Thứ Hai
1
Chµo cê
Chµo cê ®Çu tuÇn
L.T.ViƯt
Gặp gỡ ở Lúc-xăm- bua
2
To¸n
Luyện tập
L. To¸n
Luyện tập
3
TËp ®äc
Gặp gỡ ở Lúc -xăm -bua
L. ViÕt
LV : Gặp gỡ ở Lúc-xăm- bua
4
T§ - KC
Gặp gỡ ở Lúc-xăm- bua
Thứ Ba
1
To¸n
Phép trừ các số trong phạm vi 100000
¢m nh¹c
GV chuyªn
2
ChÝnh t¶
N-V Liên hợp quốc
Anh v¨n
3
TËp ®äc
Một mái nhà chung
ThĨ dơc
4
TN - XH
Trái đất quả địa cầu
Thứ Tư
1
T. c«ng
GV chuyªn
2
To¸n
Tiền Việt Nam
3
LTVC
Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi bằng gì? Dấu hai chấm
4
Mü thuËt
GV chuyªn
Thứ Năm
1
ChÝnh t¶
N-V Một mái nhà chung
L.T. ViƯt
Ôn cách đặt và TLCH
2
To¸n
Luyện tập
L. To¸n
Luyện tập
3
§¹o ®øc
Chăm sóc cây trồng vật nuôi (Tiết 1)
Tùc chän
LV: Một mái nhà chung .
4
TËp viÕt
Ơn chữ hoa U
Tin häc
GV chuyªn
Thứ Sáu
1
T. L V¨n
Viết thư
L.T. ViƯt
Viết thư
2
To¸n
Luyện tập chung
L. To¸n
Luyện tập chung
3
ThĨ dơc
GV chuyªn
SHL
S¬ kÕt tuÇn 30
4
TN - XH
Sự chuyển động của trái đất
(Từ ngày 02 / 04 / 2012 đến ngày 0 6 / 0 4 / 2012 )
Ù Thø Hai, ngµy 0 2 th¸ng 04 n¨m 2012
Chµo cê ®Çu tuÇn
To¸n
Luyện tập
I:Mục tiêu:
	Giúp HS : 
Củng cố về cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ).
Củng cố về giải bài tóan có hai phép tính và tính chu vi diện tích hình chữ nhật.
II:Chuẩn bị:
Bảng phụ.
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ. 3’
2. Bài mới 
2.1 Giới thiệu bài. 1’
2.2 Giảng bài.
Bài 1: Tính theo mẫu. 10’
Bài 2: Toán giải.
 14’
Bài 3. Bài toán giải. 10’
3.Củngcố – dặn dò.2-3'
- kiểm tra bài đã giao về nhà ở tiết trước.
- Chấm bài ở nhà.
- Giới thiệu – ghi đề bài.
- Yêu cầu 
- Nhận xét – chấm chữa.
- Yêu cầu.
- HD giải.
- Nhận xét chữa bài cho điểm.
- Yêu cầu.
- Nhận xét chữa bài.
-Toán hôm nay chúng ta học bài gì?
- nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- 2 HS lên bảng.
- Lớp nhận xét bài làm trên bảng.
- Nhắc lại tên bài.
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng con và nêu cách tính.
- 2 HS đọc đề bài.
- 2 HS nêu cách tính diện tích và chu vi hình chữ nhật.
- 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là.
3 x 2 = 6 (cm)
Chu vi hình chữ nhật là
(3 + 6) x 2 = 18 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là.
3 x 6 = 18(cm2)
Đáp số: 18 cm; 18 cm2 .
- 2 HS dựa vào tóm tắt đọc đề bài toán.
- 1 HS lên bảng. Lớp làm bài vào vở.
- nhận xét bài làm trên bảng.
-1-2 HS nhắc.
Về nhà luyện tập thêm. 
TËp ®äc- KĨ chuyƯn
Gặp gỡ ở Lúc- Xăm- Bua
I.Muc tiªu :
A.Tập đọc .
-Chú ý các từ ngữ phiên âm tiếng nước ngoài trông bài,các từ ngữ HS địa phương dễ viết sai do phát âm sai. Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện.
-Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài.
-Hiểu nội dung câu chuyện:Tình hữu nghị thắm thiết giữa 2 dân tộc Việt Nam và Lúc – xăm- bua.
B.Kể chuyện.
-Dựa vào gợi ý HS kể lại được câu chuyện bằng lời của mình. Lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung.
* KNS: KN giao tiÕp: øng xư lÞch sù khi giao tiÕp; KN t­ duy s¸ng t¹o. 
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ. 5’
2.Bài mới.
2.1.GTB 1’
2.2.Luyện đọc.
 18’
2.3. Tìm hiểu bài.
 15’
4. Luyện đọc lại 
 17’
KỂ CHUYỆN. 20’
3Cđng cố , dặn dò. 2’
-Kiểm tra bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
-Nhận xét, cho điểm.
-Giới thiệu và ghi tên bài học.
-Đọc mẫu.
-Theo dõi ghi bảng các từ HS phát âm sai.
-Hướng dẫn ngắt nghỉ câu.
-Giải nghĩa thêm.
-Yêu cầu:
-Nhận xét, tuyên dương.
-Yêu cầu.
- Câu hỏi 1 SGK?
- Câu hỏi 2 SGK?
- Câu hỏi 3 SGK?
- Em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này?
- Đọc đoạn cuối của bài và HD ngắt nghỉ.
Yêu cầu.
- Câu chuyện được kể theo lời cuả ai?
- Kể bằng lời của em là thế nào?
- Yêu cầu.
-Nhận xét tuyên dương.
- Yêu cầu nói về ý nghĩa câu chuyện.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
-2 HS nối tiếp đọc và trả lời nội dung câuhỏi.
-Nhận xét.
-Nghe và nhắc lại tên bài học.
-Nghe và theo dõi bài GV đọc bài mẫu.
-Cá nhân nối tiếp đọc câu.
-3HS nối tiếp đọc đoạn.
-2 HS đọc từ ngữ ở chú giải.
-Luyện đọc theo nhóm.
-1 HS đọc cả bài.
-1HS đọc đoạn 1.
1 HS đọc câu hỏi1 .
+... Tất cả HS lớp 6 A đều tự giới thiệu bằng tiếng việt ...
- vi cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam. Cô thích Việt Nam nên dạy học trò mình nói tiếng Việt.....
- Các bạn muốn biết học sinh Việt Nam học những môn gì?
Thích những bài hát nào?
- 1 HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi: Rất cảm ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam....
- Thi đọc đoạn văn 4HS
- 1 HS đọc cả bài.
- 2 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam.
- Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp ngỡ đó và kể lại.
- Kể chuyện trong nhóm 3.
- 1 –2 HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Về học bài và chuẩn bị bài 
Buỉi chiỊu:
LuyƯn tiÕng viƯt
Luyện tËp ®ọc- KĨ chuyƯn: GỈp gì ë Lĩc- x¨m- bua
I.Muc tiªu :
A.Tập đọc .
-Chú ý các từ ngữ phiên âm tiếng nước ngoài trông bài,các từ ngữ HS địa phương dễ viết sai do phát âm sai.
 Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện.
B.Kể chuyện.
-Dựa vào gợi ý HS kể lại được câu chuyện bằng lời của mình. Lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung. 
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 Ho¹t ®éng 1 : H­íng dÉn HS ®äc
 - HD ngắt nghỉ.
 - Đọc ®ĩng giọng c©u hỏi.
 - Giải nghĩa: SGK.
 - Cho HS ®äc nhãm
 - Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm – NhËn xÐt ghi ®iĨm
 Ho¹t ®éng 2 : KĨ chuyƯn
- Hướng dẩn HS kể từng ®oạn của c©u chuyện.
- GV kể mẩu.
 -HS kể theo nhãm.- Thi kể giữa c¸c nhãm
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm cho HS
- Kể tồn bộ c©u chuyện .
- Gọi HS kể tồn bộ c©u chuyện- HS nhËn xÐt.
III: HĐ củng cố: 
- NhËn xÐt tiết học.
- Chuẩn bị bài sau. 
LuyƯn To¸n
Luyện tập
I: Mục tiêu:
Giúp HS : 
Củng cố về cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ).
Củng cố về giải bài tóan có hai phép tính và tính chu vi diện tích hình chữ nhật.
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1: Củng cố kiến thức.
- GV nªu c©u hái Củng cố về :
- Cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ).
Củng cố về giải bài tóan có hai phép tính và tính chu vi diện tích hình chữ nhật
*HĐ2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bµi 1: GV nªu ®Ị bµi
§Ỉt tÝnh råi tÝnh:
 2 345 + 48212 80909 + 90 90 1 250 50 + 189 20132 + 406
Yªu cÇu HS tÝnh vµ nªu c¸ch tÝnh
-Nối tiếp trả lời. . Lớp nhận xét bổ sung.
- GV chèt ý ®ĩng
Bµi 2 : HS ®äc yªu cÇu bµi to¸n
Mét m¸y bay trong giê giê ®Çu bay ®­ỵc 810 km . Trong giê sau bay ®­ỵc 850 km . Hái trong 2giê m¸y bay bay ®­ỵc bao nhiªu km ?
-Yªu cầu nhận xÐt bµi to¸n 
Hs lµm bµi vµo vë 
GV chèt ý ®ĩng
Bµi 3: 
- Yêu cầu đọc đề bài 
Mua 7 quyĨn vë hÕt 9100 ®ång . Hái mua 3 quyĨn vë nh thÕ hÕt bao nhiªu tiỊn ?
Mét em lªn b¶ng lµm bµi - c¶ líp lµm vµo vë
- Lớp nhận xét bổ sung.
- GV chèt ý
* HĐ3: Củng cố dặn dß:
- Nhận xÐt tiết học, dặn học bài ở nhà
LuyƯn viÕt
GỈp gì ë Lĩc - x¨m- bua
 I. Mơc tiªu :
 - Giĩp HS :
 - ViÕt ®ĩng ®Đp liỊn m¹ch biÕt c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt s¹ch ®Đp , viÕt ®ĩng tèc ®é
 - LuyƯn viÕt ch÷ hoa , nÐt th¾t ch÷ r , s
 - LuyƯn tÝnh cÈn thËn chu ®¸o 
 II.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
 - Giíi thiƯu bµi :
 - H­íng dÉn HS viÕt bµi 
 - HS ®äc thÇm bµi viÕt nªu mét sè tõ khã viÕt 
 - Trong bµi nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa , v× sao ?
 - GV l­u ý HS khi viÕt c¸c con ch÷ cã ®é cao kh¸c nhau 
 - Cho HS quan s¸t mÉu ch÷ hoa vµ c¸c nÐt th¾t ch÷ r , s 
 - HS viÕt bµi vµo vë 
 - GVchÊm bµi , nhËn xÐt tuyªn d­¬ng nh÷ng HS viÐt ch÷ ®Đp
 III. Ho¹t ®éng tiÕp nèi: 
 - NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau 
------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø Ba, ngµy 03 th¸ng 04 n¨m 2012
To¸n
Phép trừ các số trong phạm vi 100 000.
I.Mục tiêu.
 Giúp HS:
Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng).
Củng cố về giải bài toán về phép trừ, quan hệ giữa km và m.
II.Chuẩn bị
-Bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ. 3’
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài. 1’
2.2 Hướng dẫn thực hiện phép trừ 10’
85 674 – 58 329?
2.3 Thực hành.
Bài 1: Tính: 8’
Bài 2 Đặt tính và thực hiện tính.
 8’
Bài 3: Bài toán giải.
 8’
3. Củng cố – dặn dò. 2'
- kiểm tra các bài đã giao về nhà ở tiết trước.
- nhận xét cho điểm.
- Giới thiệu bài- ghi tên bài.
 - Yêu cầu.
- Nhận xét nhắc lại cách thực hiện. 
- Yêu cầu:
- Nhận xét.
- Tương tự bài 1.
- Chấm một số bài nhận xét.
- Yêu cầu:
- Nhận xét cho điểm.
-Đưa ra một phép tính bất kì, yêu cầu HS nêu cách tính.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò.
- 3 HS lên bảng làm bài.
- Lớp nhận xét bài làm trên bảng.
- 2 HS lên bảng, lớp làm bài bảng con.
- Nêu cách tính.
- 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con.
- nhận xét bài làm trên bảng.
- 2 HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính.
- Tự làm bài vào vở, đổi chéo vở soát lỗi.
63 780 – 18 546; 91 462 – 53 406; 49 283 – 5765
- 2 HS đọc đề bài.
- 1 hs lên bảng làm bài lớp làm bài vào vở.
Bài giải.
Số km chưa được trải nhựa là
 25 850 – 9850 = 16 000 (m)
Đáp số: 16 000 m
- Nhận xét bài làm trên bảng.
- Về nhà luyện tập thêm.
ChÝnh t¶(Nghe – viết)
Liên Hợp Quốc
I.Muc tiªu.
Nghe viết: đúng bài l ... 7
Bµi 4: Mét tr¹i nu«i gµ cã 68 570 con gµ. Sau khi b¸n, cßn l¹i 32 625 con. Hái sè gµ ®· b¸n lµ bao nhiªu con?
- GV h­íng dÉn HS lµm, chÊm, ch÷a bµi.
III. Cđng cè, dỈn dß:
- DỈn HS häc ë nhµ
Tù chän
LuyƯn viÕt: Mét m¸i nhµ chung
 I. Mơc tiªu :
 H­íng dÉn HS viÕt ®ĩng ®Đp mét ®o¹n cđa bµi : Mét m¸i nhµ chung
 LuyƯn viÕt liỊn m¹ch , ®ĩng tèc ®é
 RÌn tÝnh cÈn thËn , chu ®¸o 
 II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 
 Giíi thiƯu bµi 
 Nªu yªu cÇu tiÕt häc 
 H­íng dÉn HS viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt 
 GV viÕt mÉu ,h­íng dÉn HS viÕt 
 Hái :Trong bµi cã nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa v× sao ?
 H­íng dÉn viÕt mét sè tõ khã 
 HS viÕt bµi vµo vë – Gv theo dâi giĩp ®ì nh÷ng em yÕu 
 ChÊm bµi ch÷a lçi – tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt ch÷ ®Đp 
III. Cđng cè dËn dß :
 H­íng dÉn viÕt bµi ë nhµ 
--------------------------------------------------------------------------------------
Thø S¸u , ngµy 06 th¸ng 04 n¨m 2012
TËp lµm v¨n
Viết thư.
I. Mơc tiªu :. 
Biết viết một bức thư gắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ lòng thân ái.
Lá thư trình bày đúng thể thức đủ ý; dùng từ đặt dâu đúng; thể hiện tình cảm với người nhận thư.
* KNS: Giao tiÕp: øng xư lÞch sù trong giao tiÕp; KN t­ duy s¸ng t¹o; KN trĨ hiƯn sù tù tin.
II. Đồ dùng dạy – học
- Chuẩn bị bảng phgụ phong bì thư.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
1. Kiểm tra bài cũ. 3’
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài. 1’
2.2 HD HS viết thư. 10 – 12’
Viết thư 12 – 15’
Đọc 5 – 7’
- chấm 6’
- Viết, dán tem 2’’
3. Củng cố – Dặn dò. 1’
- Kiểm tra bài tuần trước.
- Chốt lại. Có thể viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo nghe đài ...
- Nội dung thư phải thể hiện: mông muốn làm quan với bạn bày tỏ lòng thân ái - Mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư
- Dòng đầu thư viết gì?
- Lời xưng hô như thế nào?
- Sau lời xưng hô này, có thể đặt dấu phẩy, dấu chấm than hoặc không đặt dấu gì?
- Nội dung thư như thế nào?
- Cuối thư như thế nào?
- yêu cầu.
- Chấm một số bài viết hay.
Nhận xét tiết học.
Dặn dò.
- 3 HS đọc bài trận thi đấu thể thao.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Một HS giải thích yêu cầu bài tập theo giợi ý.
- 1 HS đọc.
- Dòng đầu thư viết ngày tháng năm.
- Bạn ... thân mến.
- Làm quen, bày tỏ tình thân ái, thăm hỏi ...
- Lời chào chữ ký và tên.
- HS viết thư vào giấy rời.
- tiếp nối nhau đọc thư.- Viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư.
- Về nhà làm bài vào vở BT.
To¸n
Luyện tập chung.
I. Mục tiêu. 
Giúp HS:
-Củng cố về cộng, trừ( nhẩm và viết ) các số trong phạm vi 100000.
-Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính và bài toán rút về đơn vị.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ. 3’
2. Bài mới.
2.1. GTB 1’
2.2. Luyện tập .
Bài 1.Tính nhẩm.
Bài 2.Đặt tính và tính.
Bài 3 bài giải.
Bài 4: Bài toán giải.
3. Củng cố dặn dò.
-Kiểm tra các bài đã giao về nhà ở tiết trước.
-Nhận xét, chấm điểm.
-Giới thiệu và ghi tên bài.
-Yêu cầu.
-Chấm, chữa.
-Yêu cầu.
- Nhận xét chữa bài cho điểm.
- Yêu cầu.
HD giải.
- Nhận xét chữa bài.
- Thực hiện như bài 3.
- Nhận xét chữa bài – cho điểm.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
-1 HS đọc yêu cầu bài.
-2 HS nhắc lại cách đặt tính.
-2 HS lên bảng làm bài.
-Lớp làm bảng con.
35 820 + 25 079; 
92 684 – 45 236; 72 436 +9508
- 2 HS đọc đề bài. Lớp đọc thầm SGk.
- Thực hiện theo sự HD của GV.
- 1 HS lên bảng. Lớp làm bài vào vở. 
- 1 HS lên bảng giải, lớp làm bài vào vở.
Bài giải
Số tiền một cái Com pa là
10 000 : 5 = 2000 (đồng)
Số tiền 3 cái com Pa là
2000 x 3 = 6000 (đồng)
Đáp số 6000 đồng- Về nhà luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
ThĨ dơc
( GV chuyªn)
Tù nhiªn vµ x· héi
Sự chuyển động của trái đất.
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
Nhận biết được hướng chuyển động của trái đất quay quanh mình nó và quanh mặt trời trong không gian.
Thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của trái đất quanh mình nó.
* KNS: Kü n¨ng hỵp t¸c vµ kü n¨ng lµm chđ b¶n th©n: Hỵp t¸c vµ ®¶m nhËn th¸ch nhiƯm trong qu¸ tr×nh, thùc hiƯn nhiƯm vơ; KN giao tiÕp: tù tin khi tr×nh bµy vµ thùc hµnh quay qu¶ ®Þa cÇu; KN ph¸t triĨn t­ duy s¸ng t¹o.
II. Đồ dùng dạy – học.
Các hình trong SGK.
III. Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ. 3’
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.
2.2 Giảng bài.
HĐ1. Thực hành theo nhóm.
MT: Biết trái đất tự quay quanh trục của nó. 12’
HĐ 2: Quan sát tranh theo cặp.
MT: Biết trái đất chuyển động quay quanh mặt trời.
 13’
HĐ 3: Trò chơi trái đất quay.10’
3. Củng cố – dặn dò. 2’
- Trái đất có hình gì?
- Quả địa cầu giúp chúng ta hình dung được gì?
- Nhận xét đánh giá.
- Vẽ một hình tròn lên bảng phụ. 
- Cách vẽ trục nghiêng hay thẳng, vẽ hai cực vị trí.
- Vẽ và nghi những dữ kiện mà HS trả lời.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận và làm theo SGK.
-Nhận xét hoạt động thực hành của HS.
- Quay mẫu qủa địa cầu.
- Nhìn từ cực bắc xuống trái đất quy quanh trục của nó theo hước cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ?
- Hướng đó đi từ phương nào sang phương nào?
- KL: Trái đất không đứng yên... 
- Yêu cầu:
- hãy mô tả những gì em quan sát được ở hình 3?
- Theo cặp em trái đất tham gia vào mấy chuyển động đó là những chuyển động nào?
- Hướng của các chuyển động đó đi từ phương nào sang phương nào?
KL: SGK.
- Chia nhóm và nêu yêu cầu.
- Nhận xét tuyên dương
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Trái đất có hình cầu, hơi dẹt ở hai đầu. 1 HS trả lời
- hình dung được hình dạng độ nghiêng và bề mặt trái đất.
-Quan sát.
- Trả lời.
- Thảo luận nhóm 4 bạn.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Lên thực hành trước lớp.
- Lớp quan sát nhận xét.
- Nhìn từ cực bắc xuống, trái đất quay quanh trục của nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ.
- Hướng đó đi từ tây sang đông.
- Từng cặp quan sát hình 3 SGK.
Chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của trái đất quanh mình nó và hứơng chuyển động của trái đất quanh mặt trời.
- Trái đất đang vừa tự quay quanh mình nó theo hướng từ tây sang đông đồng thời trái đất cũng quay quanh mặt trời.
- Trái đất tham gia vào 2 chuyển động. Đó là chuyển động tự quay quanh mình nó và tự chuyển động quay quanh mặt trời.
- Hướng tự chuyển động quay quanh trục và chuyển động quanh mặt trời của trái đất đều theo hướng từ tây sang đông.
- Quan sát hình mình hoạ trò chơi trang 115. Một bạn đóng vai mặt trời một bạn đóng vai trái đất. 2 bạn đóng vai thể hiện 2 chuyển động của trái đất.
- Về chuẩn bị bài sau.
Buỉi chiỊu:
LuyƯn TiÕng viƯt
Viết thư.
I. Mơc tiªu :. 
Biết viết một bức thư gắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ lòng thân ái.
Lá thư trình bày đúng thể thức đủ ý; dùng từ đặt dâu đúng; thể hiện tình cảm với người nhận thư.
II. Đồ dùng dạy – học.
Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi gợi ý của bài tập 1.
- HS đọc, lớp đọc thầm yªu cÇu vë bµi tËp
- Nối tiếp kể trước lớp, 
- Th¶o luận cặp đơi kể cho nhau nghe theo gợi ý:
- Lý do ®Ĩ em viÕt th­ cho b¹n ?
- Em biÕt tin vỊ b¹n hoỈc n­íc b¹n qua b¸o chÝ , ®µi ph¸t thanh, truyỊn h×nh, phim ¶nh?
- Em biÕt vỊ n­íc b¹n qua c¸c bµi häc ?
- Néi dung bøc th­ :
- Em tù giíi thiƯu vỊ m×nh 
- Hái th¨m b¹n 
- Bµy tá t×nh c¶m cđa em ®èi víi b¹n 
- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
-Viết bài theo yêu cầu.
- 5 HS cầm vở viết đọc bài, lớp theo dõi nhận xét bài .
- HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n – GV nhËn xÐt chèt ý ®ĩng
- Tuyªn d­¬ng nh÷ng em kĨ tèt
III. Ho¹t ®éng tiÕp nèi: 
 - NhËn xÐt giê häc, dỈn HS häc ë nhµ
LuyƯn to¸n
Luyện tập chung.
I. Mục tiêu. 
Giúp HS:
-Củng cố về cộng, trừ( nhẩm và viết ) các số trong phạm vi 100000.
-Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính và bài toán rút về đơn vị
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Hướng dẫn HS làm bài 
 Bµi 1: Đặt tính rồi tính
37 820 + 45 079; 4075 - 368
72 684 – 45 236 ; 62 436 + 9508
 Bµi 2: ChÞ Hµ mua mét gãi kĐo gi¸ 13 000 ®ång vµ mét hép b¸nh gi¸ 27 000 ®ång. ChÞ ®­a co b¸n hµng 50 000 ®ång. Hái c« b¸n hµng tr¶ l¹i cho chÞ Hµ bao nhiªu tiỊn?
Bµi 3: Mua 9 gãi kĐo hÕt 9081 ®ång. Hái mua 6 gãi kĐo nh­ thÕ hÕt bao nhiªu tiỊn? 
Bµi 4 : TÝnh:
38 cm2 + 26 cm2 = 64 cm2 
40 cm2 - 27 cm2 = 13 cm2
 8 cm2 x 4 = 32 cm2
 32 cm2 : 4 = 8 cm2 
III . Ho¹t ®éng tiÕp nèi : 
 - H­íng dÉn häc ë nhµ 
Sinh ho¹t líp
S¬ kÕt tuÇn 30
 I Mơc tiªu :
- Giĩp HS thÊy nh÷ng ưu ®iĨm ,tån t¹i trong tuÇn 
 - BiÕt ®­ỵc nh÷ng c«ng viƯc chÝnh vµ kÕ ho¹ch tuÇn tíi 
 - Nh¾c nhë HS mét sè tån t¹i 
II. Lªn líp :
 1. líp tr­ëng nhËn xÐt c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn 
 2 .GV®¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn 
 + ¦u ®iĨm: 
 ................................................................................................................................................................
 ...............................................................................................................................................................
 + Tån t¹i:
 ..............................................................................................................................................................
 .............................................................................................................................................................. 
 - Th«ng b¸o kÕt qu¶ thi ®ua cđa líp trong tuÇn
 - Nh¾c nhë hs ý thøc häc tËp vµ nỊ nÕp líp häc 
 III. KÕ ho¹ch tuÇn tíi 
- Lªn líp b×nh th­êng.