Giáo án Lớp 3 - Tuần 31 - Năm học 2009-2010 - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bé

Phòng GD-ĐT Krông Năng	 
Trường TH Nguyễn Văn Bé	 phân phối chương trình
Lớp:3A2 Năm học 2009-2010	 --------------------------------------- 
 Tuần : 31
 Từ ngày 12 - 4 đến 16 - 4 / 2010
 Người thực hiện: Bế Văn Niềm
THứ
--------
NGàY
TIếT
MÔN DạY
TCT
TÊN BàI DạY
HAI
12/4
1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc
Kể chuyển
Toán
Đạo đức
31
61
31
151
31
Bác sĩ Y-éc-xanh
Bác sĩ Y-éc-xanh
nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (T2)
BA
13/4
1
2
3
4
5
Thể dục
Toán
Chính tả
TN - XH
Thủ công
152
61
61
Luyện tập
N – V: Bác sĩ Y-éc-xanh
Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời.
TƯ
14/4
1
2
3
4
Toán 
Tập đọc
Tập viết
Hát nhạc
153
62
31
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
Bài hát trồng cây
Ôn chữ hoa: V
NĂM
15/4
1
2
3
4
5
Thể dục
Toán
Chính tả
LT & câu
Tin học
154
62
31
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số(tiếp)
Nhớ-Viết: Bài hát trồng cây
TN về các nước. Dấu phẩy.
SáU
16/4
1
2
3
4 
5
Toán
TL văn
Mĩ thuật
TN – XH
SHL
155
31
31
62
31
Luyện tập.
Thảo luận về bảo vệ môi trường
Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất.
NX trong tuần
Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: chào cờ
Tiết 2 +3: Tập đọc - kể chuyện:
 Tiết 61: bác sĩ y - éc - xanh
I. Mục tiêu:
A. Tập đọc.
- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương.
- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật.
- Hiểu nghĩa các TN khó được chú giải cuối bài, nắm được nhữg nét chính về B/sĩ Y-éc-Xanh
- Hiểu nội dung:
+ Đề cao nối sống của Y - éc - Xanh, sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại.
+ Nói lên sự gắn bó của Y- éc - Xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và VN nói chung.
B. Kể chuyện:
1.Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung cấu chuyện theo lời nhân vật (bà khách).
2. Rèn kỹ năng nghe.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa bài đọc (SGK).
III. Các HĐ dạy học
Tập đọc
A. Bài cũ: 5’
- 3HS đọc thuộc lòng: Một mái nhà chung
B. Bài mới: 45’
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. Luyện đọc.
a) GV đọc toàn bài.
- HS nghe.
-GV hướng dẫn đọc.
b) Luyện đọc + giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu.
- HS nối tiếp nhau đọc câu.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- HS nối tiếp đọc.
- HS giải nghĩa từ mới.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS đọc theo N3
- HS ĐT đọc từ Y-ec-Xanh lặng yên nhìn...
3. Tìm hiểu bài.
+ CH1 SGK ?
-> Vì ngưỡng mộ, vì tò mò 
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác sĩ Y - éc - Xanh là người như thế nào?
- Là 1 người sang trọng, dáng điệu quý phái,  Trong thực tế, Ô ăn mặc
+ Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh quên nước Pháp?
-> Vì bà thấy ông không có ý định trở về
+ Bác sĩ là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao?
- HS nêu.
+ Những câu nào nói lên lòg yêu nước của Ô ?
4. Luyện đọc lại.
- GV hướng dãn.
- HS hình thành nhóm (3HS) phân vai
- 2-> 3 HS nhóm thi đọc.
-> HS nhận xét
-> GV nhận xét.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- HS nghe.
2. Hướng dẫn kể theo tranh
- HS quan sát tranh.
- HS nêu vắn tắt từng tranh.
- GV: lưu ý khi kể, kể theo vai bà khách phải đổi giọng
- HS khá kể mâu đoạn 1.
-> GV nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò: 3’
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
- Nêu lại ND bài.
- NX tiết học.
Tiết 4: Toán:
 T.151: nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
A. Mục tiêu:
- Biết thực hiện p/ nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau).
- áp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan.
B. Các hoạt động dạy học:
I. Bài cũ: 5’
- HS nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
II. Bài mới: 32’
1. HĐ 1: HD t/ hiện p/nhân 14273 x 3
- GV viết phép nhân: 14273 x 3 lên bảng
- HS quan sát -> đọc 14273 x 3
- YC: dựa vào cách đặt tính p/ nhân số có 4 chữ số... đặt tính để thực hiện phép nhân ? 
- 1HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp 
 Khi tính vừa nói (như SGK) 
- Khi thực hiện phép nhân này ta thực hiện như thế nào?
- HS nêu cách thực hiện.
- Nhiều HS nêu lại cách tính.
2. HĐ2: Thực hành 
Bài 1:
- 2 HS nêu YC
- Yêu cầu HS làm vào bảng con 
 21526 40729 17092 
 x 3 x 2 x 4
 64578 81458 68368
-> GV sửa sai cho HS 
Bài 2: * Củng cố về điền số .
- 2 HS nêu YC
- phát phiếu cho HS làm vào phiếu BT
- HS làm vào phiếu BT
Thừa số 
19091
13070
10709
12606
Thừa số 
 5
 6
 7 
 2 
Tích 
95455
78420
74956
25212
-> GV sửa sai cho HS 
C. Bài 3: * Củng cố giải toán có lời văn .
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- Yêu cầu HS làm vào vở 
- HS làm vào vở
 Tóm tắt 
 Bài giải : 
 27150
 Số thóc lần sau chuyển được là : 
Lần đầu : 
 27150 x 2 = 45300 ( kg ) 
Lần sau : 
 Số kg thóc cả 2 lần chuyển được là : 
 ? kg 
 27150 + 54300 = 81450 ( kg ) 
 Đáp số : 81450 ( kg ) 
-> Chữa bài - nhận xét 
3. Củng cố - Dặn dò : 3’
- Nêu cách nhân số có 5 chữ số 
- 1 HS nêu 
- Về nhà chuẩn bị bài sau 
- NX tiết học.
Tiết 5: Đạo đức
 Tiết 30: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( T2)
I. Mục tiêu: 
- HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường,.
- HS biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em.
- Đồng tình, ủng hộ những hành vi phá hoại cây trồng vật nuôi 
+ Biết phản đổi những hành vi phá hoại cây trồng vật nuôi.
+ Báo cáo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi.
II. Tài liệu và phương tiện
- Bài hát trồng cây
III. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra.
- YCHS t/bày k/q đ/tra về những vấn đề sau:
+ Hãy kể tên các loài cây trồng mà em biết ?
- Đại diện từng nhóm trình bày k/q điều tra.
+ Các cây trồng đó được chăm sóc ntn?
-> GV nhận xét, khen ngợi HS
2. Hoạt động 2: Đóng vai (BT3VBT).
- Chia nhóm, YC đóng vai theo các tình huống 
- HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai
- Từng nhóm lên đóng vai
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
* Kết luận: TH1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu 
TH2: Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết 
TH3: Nga nên dừng chơi, đi cho lợn ăn
TH4: Hải nên khuyên Chính không nên đi trên thảm cỏ 
3. HĐ 3: HS hát, đọc thơ kể về việc chăm sóc cây, vật nuôi.
4. HĐ 4: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.
- GV chia HS thành các nhóm và phổ biến luật chơi
- Các nhóm chơi trò chơi 
-> HS nhận xét 
-> GV tổng kết, khen các nhóm 
* Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người.
Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
IV. Dặn dò: 2’
- Về nhà chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học
Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: Thể dục 
Tiết 2: Toán
 Tiết 152: luyện tập
A. Mục tiêu:
- Củng cố về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
- Củng cố về cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính.
- Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số.
- Củng cố cách tính giá trị của một biểu thức có đến hai dấu tính.
B. Các HĐ dạy học:
I. Bài cũ: 5’
- 2HS nêu quy tắc nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
II. Bài mới: 32’
1. GTB.
2 HD Thực hành
Bài 1: Củng cố về nhân số có 5 chữ số với 
- HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con.
 21718 12198 10670
x 4 x 4 x 6
 86872 48792 64020
-> GV sửa sai cho HS.
Bài 2: Củng cố giải toán bằng hai phép tính.
- HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- HS làm bài - NX.
Tóm tắt
Có : 63150 lít
Lấy : 3 lần
1 lần: 10715 lít
còn lại ? lít
Bài giải
Số lít dầu đã lấy ra là:
10715 x 3 = 32145 (lít)
Số lít dầu còn lại là:
63150 - 32145 = 31005 (lít)
Đ/S: 31005 (lít)
- Chữa bài.
Bài 3: Củng cố về tính giá trị của biểu thức.
- HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bài vào vở.
- HS làm bài – NX.
- GV sửa sai cho HS.
 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854
 = 69066 
21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799
 = 45722
Bài 4: Củng cố về tính nhẩm số tròn nghìn 
- HS nêu yêu cầu.
- HDHS làm mẫu như trong SGK.
- HS làm tính nhẩm, nêu miệng. 
- GV nhận xét
3. Củng cố - Dặn dò : 3’ 
- HS nêu lại quy tắc nhân số có 5 chữ số 
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- NX tiết học.
Tiết 3: Chính tả (nghe viết)
 Tiết 61: bác sĩ Y - éc - xanh
I. Mục tiêu:
1. N – V chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y - éc - Xanh trong chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh.
2. Làm đúng BT phân biệt âm đầu, dấu thanh dễ lẫn (s/ d/gi), viết đúng chính tả lời giải câu đố.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp viết NDBT 2a
III. Các hoạt động dạy học
I. Bài cũ: 5’- GV đọc: Ban trưa - trời mưa 
	 Hiên che - không chịu
- 2HS viết bảng lớp
Lớp viết bảng con.
II. Bài mới: 32’
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài
2. Hướng dẫn nghe - viết
a) HD chuẩn bị.
- GV đọc đoạn chính tả.
- HS nghe.
- GV HD nắm ND bài.
- 2 HS đọc lại.
+ Vì sao bác sĩ Y - éc - Xanh là người Pháp nhưng lại ở lại Nha Trang?
-> Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung.
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
- HS nêu
+ Nêu cách trình bày đoạn văn?
- GV đọc một số tiếng khó. 
Y - éc - Xanh
- HS viết bảng con.
b) GV đọc bài.
- HS nghe - viết vào vở.
- GV theo dõi , uốn nắn cho HS.
c) Chấm chữa bài.
- GV đọc lại bài
- HS đổi vở soát lỗi.
- GV thu vở chấm điểm.
3. HD làm bài tập 2a.
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bài.
- HS làm bài cá nhân.
- GV gọi HS lên thi làm bài nhanh.
- 2 HS lên bảng làm bài thi. HS # NX.
- > GV nhận xét.
a) Dáng hình, rừng xanh, rung manh.
- Giải câu đố (gió)
4. Củng cố - Dặn dò: 3’
- Về xem lại bài, viết lại những chữ viết sai.
- Chuẩn bị bài sau.
- NX tiết học.
Tiết 4: Tự nhiên xã hội :
Tiết 61: Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời 
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS : 
- Có biểu tượng ban đầu về hệ mặt trời .
- Nhận biết được vị trí của trái dất trong hệ mặt trời .
- Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp .
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong Sgk 
III. Các hoạt động dạyhọc:
1. Bài cũ: 5’
- Nêu sự chuyển động và hướng chuyển động của trái đất.
2. Bài mới: 28’
a. Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp .
- GV: Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời 
- HS nghe 
- HD HS quan sát và nêu câu hỏi thảo luận .
- HS quan sát H1 Sgk 
- Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? 
- HS thảo luận theo cặp 
- Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ mấy ? 
- GV gọi HS trả lời 
- Một số HS trả lời trước lớp 
- HS nhận xét 
* Kết luận : ... hững gì cho con người?
-  tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát.
- Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
- Được mong chờ cây lớn, được chứng kiến cây lớn lên từng ngày.
- Tìm những từ ngữ được lặp đi, lặp lại nhiều lần trong bài thơ. nêu tác dụng của chúng?
-> Ai trồng cây  
- Tác dụng: giúp người đọc dễ nhớ, dễ thuộc
4. Học thuộc lòng bài thơ.
- HS đọc lại toàn bài.
- GV hướng dẫn đọc bài thơ.
- HS tự nhẩm học thuộc lòng.
- HS thi đọc thuộc lòng.
- HS nhận xét.
-> GV nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò: 3’
- Em hiểu điều gì qua bài đọc?
- 2 HS nêu.
- Về nhà tiếp tục HTL, chuẩn bị bài sau.
- NX tiết học.
Tiết 3: Tập viết
 Tiết 31: ôn chữ hoa: v
I. Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng.
1. Viết tên riêng Văn Lang bằng cỡ chữ nhỏ.
2. Viết câu ứng dụng vỗ tay cần nhiều ngón /Bàn kĩ cần nhiều người bằng cỡ chữ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Mẫu chữ viết hoa V.
	- Viết sẵn câu, từng ứng dụng / bảng.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 5’
- 1HS Nhắc lại câu ứng dụng T30
B. Bài mới: 32’
1. Giới thiệu bài ghi đầu bài.
2. HD viết bảng con.
- Tìm các chữ viết hoa trong bài.
-> V, L, B.
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết.
- HS quan sát.
- HS tập viết chữ V trên bảng con.
-> GV quan sát, sửa sai.
b) Luyện từ ứng dụng.
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng.
- 2 HS đọc từ ứng dụng: Văn Lang
- Giới thiệu: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua hùng.
- HS nghe.
- HS tập viết bảng con.
- GV nhận xét
c) Luyện viết câu ứng dụng
- GV gọi HS đọc
- HS đọc câu ứng dụng.
-> GV nhận xét.
- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng: vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ được vang. Muốn có ý kiến hay, đúng, cần nhiều người bàn bạc.
- HS nghe.
- HS tập viết bảng con. Vỗ tay.
- Hướng dẫn HS viết vào VTV
- GV nêu yêu cầu.
- HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi hướng dẫn thêm.
4. Chấm chữa bài – NX.
5. Củng cố - Dặn dò: 3’
- Nhắc HS hoàn thành bài viết ở nhà
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
- NX tiết học.
Tiết 4: âm nhạc
Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: Thể dục
Tiết 2: Toán
 Tiết 154: chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số (tiếp)
A. Mục tiêu:
- Biết cách chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số (trường hợp chia có dư).
B. Các hoạt động dạy học
I. Bài cũ: 5’ 85685 : 5 ; 87484 : 4
II. Bài mới: 32’
1. HĐ 1: HD thực hiện phép chia 12485 : 3
- GV viết bảng phép chia 12485 : 3 = ?
- HS quan sát.
- HDHS nêu cách đặt tính, cách thực hiện như phép chia như SGK.
- HS lên bảng thực hiện + lớp làm nháp.
-> Nhiều HS nhắc lại các bước chia.
2. Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: Củng cố về p/ chia vừa học
- HS nêu yêu cầu. 
- Yêu cầu làm bảng con
- HS làm bài vào bảng con 
- GV sửa sai cho HS.
Bài 2: Củng cố về giải toán có lời văn
- HS nêu yêu cầu.
- YCHS làm vào vở, gọi 1HS lên bảng làm. 
- HS làm bài - NX.
- Chữa bài.
Bài giải
Ta có: 10250 : 3 = 3416 (dư 2)
Vậy may được nhiều nhất là: 3416 bộ quần áo và còn thừa ra 2m vải.
Đ/S: 3416 bộ quần áo, thừa 2m vải.
Bài 3: Củng về phép chia.
- HS nêu yêu cầu.
- Phát phiếu cho HS làm
- HS làm bài vào phiếu BT.
- GV gọi HS đọc bài.
- 3 -> 4 HS đọc - HS # nhận xét.
- GV nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò: 3’
- Nêu lại cách chia số có 5 chữ số 
- Chuẩn bị bài sau.
- NX tiết học.
Tiết 3: Chính tả : ( Nhớ – Viết )
	 Tiết 62 : Bài hát trồng cây 
I. Mục tiêu:
1. Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ : Bài hát trồng cây 	
2. Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn ( S/ d/ gi ) . Biết đặt câu với từ ngữ mới vừa hoàn chỉnh .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viết ND bài tập 2a.
- Giấy khổ to làm BT 3 .
III. Các hoạt động dạy học :
A. Bài cũ: 5’
- GV đọc : dáng hình, rừng xanh, giao việc
-HS viết bảng
B. Bài mới : 32’
1. GTB : ghi đầu bài 
2. HD nhớ - viết :
a. HD chuẩn bị :
- GV gọi HS đọc 
- 1 HS đọc bài thơ 
- 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu 
- GV nêu yêu cầu 
- HS đọc thầm 4 khổ thơ đầu 
- GV đọc 1 số tiếng khó 
- HS luyện viết vào bảng con 
- GV nhận xét 
b. Viết bài : 
- GV theo dõi, uốn nắn cho HS 
- HS nhớ viết bài vào vở 
c. Chấm, chữa bài – NX bài viết.
- HS đổi vở soát lỗi
3. HD làm bài tập .
a. Bài 2 a . 
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HDHS làm bài.
- HS làm bài CN - 2 HS làm bài trên bảng:
a) rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giọng cờ mở, hàng rong
- GV nhận xét
- HS nhận xét
b) Bài 3: 
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HDHS làm bài.
HS làm bài cá nhân
- GV phát giấy cho HS làm bài
- 3 HS làm vào giấy A4
VD: Bướm là một con vật thích rong chơi.
- GV nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò: 3’ 
- Nhắc HS về viết lại những chữ viết sai
- Chuẩn bị bài sau.
- NX tiết học.
Tiết 4: Luyện từ và câu
 Tiết 31: từ ngữ về các nước. Dấu phẩy
I. Mục tiêu:
1. Mở rộng vốn từ về các nước (kể được tên các nước trên thế giới, biết chỉ vị trí các nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu).
2 Luyện về dấu phẩy.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ - Bút dạ, giấy khổ to.
III. các hoạt động dạy học
A. Bài cũ: 5’
- 2 HS làm miệng bài tập 1 + 2 (tuần 30).
B. Bài mới: 28’
1.giới thiệu bài 
2. hướng dẫn làm bài
Bài 1:
- 2 HS nêu yêu cầu
- GV đặt ra quả địa cầu.
- HS quan sát 
- Vài HS lên bảng quan sát, tìm tên các nước trên quả địa cầu. 
- HS nối tiếp nhau lên chỉ.VD Lào, Việt Nam
- GV nhật xét.
Bài 2:
- HS nêu yêu cầu. 
- HS làm bài cá nhân. 
- GV dán 3- 4 tờ giấy khổ to lên bảng
- HS 3 nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức.
- GV chữa bài.
- HS nhận xét.
- HS đọc ĐT tên các nước trên bảng.
- HS mỗi em viết tên 10 nước vào vở.
Bài 3: 
- HS nêu yêu cầu.
- yêu cầu làm vào VBT
- HS làm bài cá nhân. 
- GV dán 3 tờ phiếu
- 3 HS lên bảng làm bài 
- GV chữa bài.
- HSNX - Đọc bài đã điền dấu hoàn chỉnh.
3. Củng cố - Dặn dò: 3’
- HS nhắc lại tên bài học.
- Về nhà tìm thêm tên các nước trên thế giới.
- chuẩn bị bài sau. 
- NX tiết học.
Tiết 5: Tin học
Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: Toán
 Tiết 155: luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép chia trường hợp ở thương có chữ số 0.
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia.
- Rèn kĩ năng giải bài toán bằng hai phép tính.
II. Các hoạt động dạy học.
A. Bài cũ: 5’
- 2 HS làm lại BT 1 +2
B. Bài mới: 32’
1. GTB.
2. HD Thực hành
Bài 1: Tính (theo mẫu)
- HS nêu yêu cầu.
- GV viết phép tính: 28921 : 4 = ?
- GV HD làm mẫu như SGK
- HS quan sát
- HS nêu cách chia.
-> Nhiều HS nhắc lại.
- Các phép tính còn lại làm bảng con
- HS làm các phép tính còn lại vào bảng con.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm vào bảng con
- HS làm bảng vàocon 
Bài 3: Củng cố giải toán bằng hai phép tính.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HDHS Phân tích bài toán
- HS phân tích bài toán
- YCHS làm vào vở, 1HS lên bảng làm.
Bài giải
Tóm tắt
Số Kg thóc nếp là:
Thóc nếp và tẻ là: 27280 kg
27280 : 4 = 6820 kg
Thóc nếp bằng sô thóc trong kho.
Số Kg thóc tẻ là:
27820 – 6820 = 20460 kg
Mỗi loại: .Kg ? 
Đ/S: 6820 kg
 20460 kg
- Chữa bài.
Bài 4: * Củng cố chia nhẩm số tròn nghìn
- HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS làm làm miệng.
- HS làm làm bài miệng
- GV nhận xét 
- HSNX.
3. Củng cố - Dặn dò: 3’
-1,2 HS nêu lại cách đặt tính, cách thực hiện.
- Chuẩn bị bài sau 
- NX tiết học.
Tiết 2: Tập làm văn
 Tiết 31: thảo luận về bảo vệ môi trường 
I. Mục tiêu:
1. Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?, bày tỏ được ý kiến của riêng mình (nêu ra những việc làm thiết thực cụ thể).
2.Viết được một đoạn văn ngắn thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Tranh ảnh về cây hoa, cảnh quan tự nhiên
	- Bảng lớp ghi câu gợi ý: Môi trường sống quanh các em có gì cần quan tâm? Phải làm những việc thiết thực, cụ thể như thế nào để bảo vệ môi trường?
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 5’
- 3HS đọc lại thư gửi bạn nước ngoài
B. Bài mới: 32’
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS làm bài
Bài tập 1: 
- HS nêu yêu cầu.
- GV nhắc HS
+ Cần nắm vững trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp.
- HS nghe, đọc 5 bươc tổ chức cuộc họp.
+ Điều cần bàn bạc trong nhóm là em cần làm gì để BV môi trường? để trả lời được trước hết cần nêu những điểm sạch đẹp và những điểm chưa sạch đẹp
- GV chia lớp thành các nhóm.
- HS các nhóm trao đổi , phát biểu
-> 2 – 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp.
-> HS nhận xét.
- GV nhận xét.
Bài 2: 
- HS nêu yêu cầu.
- GV: Các em trao đổi trong nhóm về những việc cần làm để BV môi trường.
- HS nghe
- HS làm bài vào vở.
- HS lần lượt đọc đoạn văn.
-> HS nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm.
VD: ko vứt rác bừa bãi, ko xả nước bẩn xuống ao hồ,
3. Củng cố - Dặn dò: 3’
- HS nêu lại ND bài
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
- NX tiết học.
Tiết 3: Mĩ thuật
Tiết 4: Tự nhiên xã hội
 Tiết 62: mặt trăng là vệ tinh của trái đất
I. Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng:
- Trình bày mối quan hệ giữa trái đất , mặt trời và mặt trăng.
- Biết mặt trăng là vệ tinh của mặt trời.
- Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Các hình trong SGK.
	- Quả địa cầu.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: 5’
2. Bài mới: 28’
a) Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp.
- YC HS QS H1 và TLCH theo gợi ý (SGK) ?
- HS quan sát H1 SGK và trả lời với bạn.
- Gọi HS trả lời.
- Một số HS trả lời trước lớp.
-> HS nhận xét.
* Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hướng cùng chiều quay của trái đất quanh mặt trời.
b) Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất.
+ GV: vệ tinh là thiên thể c/động Xq hành tinh
- HS nghe.
+ Tại sao MT được gọi là vệ tinh của TĐ?
- HS TL
- HS vẽ sơ đồ MT quay xung quanh TĐ (H2)
- 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi và NX.
* Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên nó được gọi là vệ tinh của trái đất.
c) HĐ 3: Trò chơi "M chuyển động quanh TĐ"
- Bước 1: Chia theo nhóm – XĐ vị trí làm việc cho từng nhóm.
+ GV hướng dẫn nhóm trưởng điều khiển 
-Vai MT đi vòng quanh quả ĐC mặt luôn hướng về quả ĐC.
- Bước 2 : 
- HS chơi theo nhóm 
- Nhóm trưởng điều khiển 
- Bước 3 : 
- 1 vài HS biểu diễn trước lớp 
-> GV nhận xét 
3. Dặn dò: 3’
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- NX tiết học.
Tiết 4: Sinh hoạt lớp
Nhận xét chung trong tuần