Giáo án Lớp 3 Tuần 31 - Trường Tiểu học Chàng Sơn

TUẦN 31 Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2013
Tập đọc – Kể chuyện
Tiết 91-92: BÁC SĨ Y- ÉC- XANH .
A. Mục tiêu : 
- Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật trong câu chuyện .
-Hiểu nghĩa các từ mới: Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh sống để yêu thương, giúp đỡ đồng loại . Sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi SGK) . 
-Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của bà khách một cách sinh động .
GDHS biết yêu thương và giúp đỡ người khác..
B . Đồ dùng dạy học: - Bộ tranh kể chuyện
C. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Một mái nhà chung”
 -Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài 
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc: 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng từng nhân vật .
-Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu 
-Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh rèn đọc .
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài 
- Yêu cầu một học sinh đọc toàn bài
c)Tìm hiểu nội dung 
-Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi :
 -Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác sĩ Y – éc – xanh ?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào? 
-Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? 
-Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y – éc – xanh ?
- Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao ?
 Tiết 2
 d) Luyện đọc lại : 
- Mời HS phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 của câu chuyện .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật trong bài văn
-Mời HS thi đọc cả bài . 
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
Kể chuyện : 
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh dan trên bảng .
2 HD kể chuyện
- Mời HS nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện .
-Một HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
 3) Củng cố dặn dò : 
 -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Ba em lên bảng đọc lại 
-Nêu nội dung.
- Lần lượt từng em đọc từng câu.
-Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh 
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp .
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài như ( về Y – éc – xanh và về Nha Trang )
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài.
- Một học sinh đọc toàn bài
-Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi .
-Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới 
-Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý.
-Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở về Pháp .
-  Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc .
-Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật -Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài bài văn .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai nhân vật .
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện .
-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh .
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện 
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .
- Lắng nghe.
............................................................................................................................................................................................................................................................................
Toán
Tiết 151:NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ 
VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ .
A/ Mục tiêu :
- Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số .( có nhớ không quá 2 lần nhớ không liên tiếp )
- GDHS có ý thức chăm học.
B/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
C/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
- Gọi HS lên bảng chữa bài tập về nhà 
- Nhận xét cho điểm .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn phép nhân .
- Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 
 14273 x 3 = ?
-HS nêu cách thực hiện phép nhân và giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa.
-Yêu cầu học sinh nhắc lại phép tính. c) Luyện tập:
-Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo khoa. 
-Yêu cầu nêu lại cách tính nhân .
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở 
-HS lên bảng.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
 -Yêu cầu lớp tính vào vở .
- Mời một em lên bảng làm bài. 
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3
- Gọi đọc bài trong sách giáo khoa 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở .
-HS lên bảng làm bài.
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
3) Củng cố - Dặn dò:
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai học sinh lên bảng.
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 
- Vài học sinh nhắc lại.
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ .
-Lớp thực hiện làm vào vở.
-Hai em lên bảng tính kết quả .
- Em khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một em lên bảng làm bài. 
-Lớp nhận xét đánh giá
-Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài .
- Lắng nghe.
............................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 16 tháng 4 năm 2013
Toán
 Tiết 152:LUYỆN TẬP.
A. Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm tính giá trị biểu thức
- GDHS chăm học.
B. Đồ dùng dạy học: 
C. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
- Gọi học sinh lên bảng chữa bài tập về nhà 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập :
-Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 1
-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
- Học sinh lên bảng.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Yêu cầu nêu bài tập trong 2 .
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
-Mời HS sinh lên bảng giải bài 
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3 .
- Mời HS sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
-Mời học sinh lên bảng .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
 Bài 4 .
- Mời HS sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu cả lớp tính nhẩm rồi điền kết quả vào vở .
- HS nêu miệng
- Nhận xét đánh giá.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Hôm nay toán học bài gì ?
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Một em lên bảngchữa bài về nhà 
-Hai học sinh khác nhận xét .
- HS nêu bài tập.
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
 -Một học sinh lên bảng làm bài 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa.
-Cả lớp làm vào vở.
-Một học sinh lên bảng làm :
-Học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Một học sinh đọc đề bài 3 .
-Lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng làm bài . 
 - Hai học sinh nhận xét bài bạn .
-Một học sinh đọc đề bài 4 .
-Hs làm vào vở.
- Vài HS nêu.
-Nhận xét bài làm của bạn.
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
- Lắng nghe. 
............................................................................................................................................................................................................................................................................
Chính tả: (nghe viết )
 Tiết 61: BÁC SĨ Y – ÉC – XANH .
A. Mục tiêu :
- Nghe viết chính xác bài CT.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng các bài tập 2a.
- GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. 
B. Đồ dùng dạy học: 
C. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai .
-Nhận xét đánh giá. 
 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
-Đọc mẫu đoạn viết của bài
-Yêu cầu HS đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo 
-Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang ?
-Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Đọc cho học sinh viết vào vở 
- Đọc lại để học sinh soát lỗi.
- Chấm điểm và nhận xét.
 c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : 
- Nêu yêu cầu của bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét bài làm học sinh.
Bài 3: 
- Nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-HS lên bảng làm.
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
 3) Củng cố - Dặn dò:
- HS nêu nội dung bài học.
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới .
-3 Học sinh lên bảng viết các từ có vần viết với êt/êch ,
-Cả lớp viết vào giấy nháp .
-Ba học sinh đọc lại bài 
- Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung những đứa con trong nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau ...
- Lớp viết bảng con các từ khó như :Y- éc – xanh , Nha Trang 
-Lớp nghe và viết bài vào vở 
-Nghe và tự sửa lỗi.
- Nộp bài lên để giáo viên chấm.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- Học sinh làm vào vở 
-HS lên bảng viết . 
-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét.
- Một em nêu bài tập 3 
- Học sinh làm vào vở 
-Hai em lên bảng làm bài .
-HS nhận xét bài làm của bạn .
 -Vài học sinh nhắc lại.
- Lắng nghe.
 ... 
............................................................................................................................................................................................................................................................................ 	
Tập làm văn
Tiết 31: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG.
A/ Mục tiêu 
- Biết cùng với các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề “ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ?” 
 - (Bài tập 2 bỏ theo nội dung điều chỉnh) .thời gian dư cho thêm các tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp.
GDMT; giáo dục hs ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên .
B/Đồ dùng dạy học : 
C/Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-HS đọc bài viết thư cho một người bạn ở tiết tập làm văn tuần 30 
- Nhận xét cho điểm
 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài 
 b)Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 :
- Gọi học sinh đọc bài tập .
-Yêu cầu HS giải thích yêu cầu bài tập.
-Điều cần được bàn bạc trong cuộc họp nhóm là : Em cần làm gì để bảo vệ môi trường .
-Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm chỉ định nhóm trưởng để điều khiển cuộc họp .
-Mời HS đọc các gợi ý về thảo luận bảo vệ môi trường .
-Mời ba nhóm thi tổ chức cuộc họp .
-Yêu cầu các nhóm cử đại diện nêu nội dung về các biện pháp bảo vệ môi trường của nhóm mình trước lớp .
* Các em cần làm gì để bảo vệ môi trường?
- Nhận xét đánh giá khen những nhóm đề ra nhiều biện pháp hay . 
Bài 2 : (bỏ) thời gian dư cho thêm các tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp.
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
-HS đọc bài.
- Lớp theo dõi nhạn xét.
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Một em nhắc lại trình tự 5 bước về tổ chức một cuộc họp 
-Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi tổ chức cuộc họp .
- Lớp chia thành các nhóm để tổ chức cuộc họp .
- Một em đọc lại các gợi ý về thảo luận bảo vệ môi trường 
- Thực hiện họp đưa ra các ý kiến , một em ghi lại các ý kiến của bạn mình trong tổù .
-Các nhóm cử đại diện báo cáo nội dung họp của nhóm trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn nhóm có biện pháp hay nhất .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
- Lắng nghe.
............................................................................................................................................................................................................................................................................ 
Tự nhiên xã hội
Tiết 62:MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT .
A/ Mục tiêu 
- Trình bày mối quan hệ giữa Mặt Trời , Mặt Trăng và Trái Đất . Biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất .Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất .
- GDHS biết bảo vệ môi trường.
B/Đồ dùng dạy học:
C/Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các kiến thức bài : “ Trái Đất là hành tinh trong hệ Mặt Trời”
 -Gọi học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 
2.Bài mới 
a) Giới thiệu bài:
b/ Khai thác bài :
-Hoạt động 1 : Quan sát tranh theo cặp .
*Bước 1 
- Hãy chỉ Mặt Trời , Trái Đất , Mặt Trăng và hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất ? 
- Nhận xét chiều quay của của Trái Đất quanh Mặt Trăng và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất ?
- Nhận xét độ lớn của mặt Trời ,Trái Đất và Mặt Trăng?
-Bước 2 : - Yêu cầu các cặp lên trả lời trước lớp .
-Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh 
* Rút kết luận : như sách giáo khoa .
Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất :
-Bước 1 : - Giảng cho học sinh biết vệ tinh là thiên thể quay quanh hành tinh .
-Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái Đất ?
-Bước 2 : -Yêu cầu học sinh thực hành vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất như hình 2 sách giáo khoa 
-Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học sinh .
Hoạt động 3: Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất .
-Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm .
- Mời một số em ra sân chơi thử .
-Yêu cầu học sinh đóng vai Mặt trăng quay quanh quả địa cầu một vòng và mặt luôn hướng về quả địa cầu 
- Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của học sinh . 
3) Củng cố - Dặn dò:
-Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Nhận xét -Xem trước bài mới .
-Trả lời về nội dung bài học trong bài :
” Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời ” đã học tiết trước 
- Chia ra từng cặp quan sát hình 1 sách giáo khoa thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý .
-Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất . Cùng chiều với chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời . Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng còn Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần .
- Các cặp lần lượt lên trình bày kết quả trước lớp .
-Lớp lắng nghe và nhận xét.
- Hai em nhắc lại .
- Lắng nghe giáo viên giảng để nắm về vệ tinh .
- Vì Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên được gọi là vệ tinh của Trái Đất 
- Thực hành vẽ vào vở chiều quay của mặt trời quanh Trái Đất như hình 2 trang 119 sách giáo khoa .
- Học sinh làm việc theo nhóm .
-Một số em đóng vai Mặt Trăng để thực hiện trò chơi : Mặt Trăng quay quanh Trái Đất .
- Quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn 
-HS liên hệ. 
- Lắng nghe.
............................................................................................................................................................................................................................................................................
Thủ công
 Tiết 31:LÀM QUẠT GIẤY TRÒN
A/ Mục tiêu :
- HS biết cách làm quạt giấy tròn .
- Làm được quạt giấy tròn, các sản phẩm cách đều nhau.
- Giáo dục học sinh yêu thích sản phẩm
B/Đồ dùng dạy học :- Mẫu quạt giấy tròn , giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán .
C/Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
Hoạt động 1: Quan sát thực hành
- HS quan sát mẫu trên bàn.
- Dùng tranh quy trình nêu các bước cần làm.
- HS thực hành theo các bước đã hướng dẫn.
- Theo dõi nhận giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
Hoạt động 2 trưng bày sản phẩm
- HS trang trí và hoàn thiện sản phẩm.
-Cho các nhóm trưng bày sản phẩm .
-Tuyên dương một số sản phẩm .
 3) Củng cố - Dặn dò:
- HS nhắc lại nội dung bài.
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
- HS quan sát mẫu.
- Hai em nhắc lại các bước.
 - HS thực hành.
- HS tự trang trí sản phẩm của mình.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm 
- Nhận xét đánh giá.
- Vài học sinh nhắc lại.
- Lắng nghe.
............................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thñ c«ng
TiÕt 31: Lµm qu¹t giÊy trßn
A.Muc tiªu
-BiÕt c¸ch lµm qu¹t giÊy trßn.
-Lµm ®­îc qu¹t giÊy trßn.C¸c nÕp g¸p cã thÓ c¸ch nhau h¬n mét « vµ chia ®Òu nhau.
- GDHS yªu thÝch s¶n phÈm.
B . §å dïng d¹y häc.
-Mét quat giÊy trßn ,
-C¸c bé phËn lµm qu¹t giÊy trßn:c¸n,giÊy ,chØ buéc ,hå gi¸n.
C.Ho¹t ®éng d¹y häc
 1.KiÓm tra bµi cò.
-KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs.
 2.Bµi míi
a.Giíi thiÖu bµi.
 b.Quan s¸t mÉu.
 -Cho hs quan s¸t mÉu gv giíi thiÖu c¸c bé phËn cña qu¹t.
- HD hs c¾t giÊy:c¾t 2 tê giÊy hcn. 
dµi 240 « réng 16 « vµ c¾t tiÕp 2tê gi©y. cïng mµu dµi 16 « réng 12 «.
 -GÊp d¸n qu¹t.
 -HD hs gÊp nh h×nh 2 b«i hå nh­ h×nh 3 ,buéc chØ.
 -Lµm c¸n qu¹t.
 -HD nh h×nh 6.
c.HS thùc hµnh
 -HS thùc hµnh theo h­íng dÉn cña gi¸o viªn.
- GV gióp ®ì häc sinh yÕu.
3.Cñng cè-DÆn dß.
 - HS nh¾c l¹i néi dung bµi. 
-NX giê häc -ChuÈn bÞ tiÕt sau.
- C¸ tæ b¸o c¸o.
-HS quan s¸t.
-HS lµm theo gv.
-HS lµm theo nhãm bµn. 
- Vµi häc sinh nh¾c l¹i.
 -----------------------------------------
Hát nhạc :
ÔN 2 BÀI HÁT :
“ CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ - TIẾNG HÁT BẠN
BÈ MÌNH “ - ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC .
 A/ Mục tiêu * Thuộc lời 2 bài hát đã học hát đúng giai điệu và hát diễn cảm .Tập biểu diễn kết hợp với động tác phụ họa .
- Biết nhìn trên khuông nhạc để gọi tên các nốt nhạc .
B/ Chuẩn bị :- Giáo viên : - Các nhạc cụ , Bảng phụ có khuông nhạc , trò chơi âm nhạc .
 * Học sinh : các đồ dùng liên quan tiết học .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra lời bài hát “ Chị ong nâu và em bé – Tiếng hát bạn bè mình “ 
 -Nhận xét phần bài cũ .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta ôn lại 2 bài hát :“ – Chị ong nâu và em bé - Tiếng hát bạn bè mình và ôn nốt nhạc “ 
 b) Khai thác:
*Hoạt động 1 :Ôn bài hát ( Chị ong nâu và em bé )
-Cho cả lớp hát lại bài hát , hát đều và đúng nhạc .
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 .
-Chia ra các tổ hát nối tiếp .
- Lớp đứng lên làm động tác phụ họa theo bài hát .
*Hoạt động 2 : Ôn bài hát ( Chị ong nâu và em bé )
-Cho cả lớp hát lại bài hát , hát đều và đúng nhạc .
- Yêu cầu từng nhóm biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa .
*Hoạt động 3 : Ôn tập các nốt nhạc .
- Dùng khuông nhạc bàn tay cho học sinh luyện tập ghi nhớ tên và vị trí các nốt nhạc .
- Tập gọi tên các nốt nhạc cùng với hình nốt .
-Hướng dẫn lớp thực hiện trò chơi âm nhạc .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài và tập hát cho thuộc lời bài hát .
-Ba em lên bảng hát bài hát “ Chị ong nâu và em bé – Tiếng hát bạn bè mình “ và kết vận động phụ họa .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài 
-Lớp cùng ôn lại lời bài hát .
- Dưới sự hướng dẫn ôn lại lời của bài hát .
- Hát đúng các tiếng luyến mà giáo viên lưu ý 
-Lớp đứng lên vừa hát vừa biểu diễn động tác theo giai điệu của bài hát .
- Thực hành ôn lại lời của bài hát vài lần .
- Từng nhóm lần lượt biểu diễn trước lớp .
-Lắng nghe để nhớ lại tên nốt nhạc , và vị trí của từng nốt : ĐÔ – RÊ – MI – PHA – SON – LA – SI ( ĐÔ ) trân khuông nhạc .
-Lớp thực hành chơi trò chơi âm nhạc theo sự hướng dẫn của giáo viên .
-Về nhà tự ôn cho thuộc bài hát xem trước bài hát tiết sau 
-----------------------------------------------------------------------------------------------