Giáo án Lớp 3 - Tuần 31 - Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc

 Tiết 2 :
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
 Tập đọc (tiết 1)
Toán
Tên bài
 Bài: Ngưỡng cửa
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số 
I.Mục tiêu 
1- Đọc: HS đọc được cả bài: Ngưỡng cửa.
- Luyện đọc các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào. Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ.
2- Ôn các tiếng có vần ăt, ăc
- Tìm được tiếng có vần ăt, ăc nói được câu có vần ăt, ăc.
3- Hiểu:
Hiểu nội dung bài: - Ngưỡng cửa thân quen với mọi người trong gia đình từ bé đến lớn.
- Ngưỡng cửa là nơi từ đó đứa trẻ bắt đầu đến trường rồi đi xa hơn nữa.
 Giúp học sinh :
- Hoùc sinh bieỏt thửùc hieọn pheựp nhaõn soỏ coự 5 chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ .( coự 2 nhụự laàn nhụự khoõng lieàn nhau )
- Giaựo duùc HS chaờm hoùc .
II. ĐĐDH 
 Tranh trong SGK
Phiếu học tập
III .Các hoạt động dạy học
TG
4p
HĐ
1.Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
GV: cho đọc bài : Người bạn tốt và trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.
HS: Đọc bài.
Nhận xét.
1.ổn định tổ chức 
2.Kiểm tra bài cũ.
HS leõn baỷng làm bài.
55421 - 432 49765 + 4316
GV: chữa bài nhận xét
9p
1
3. Bài mới.
GV: Giới thiệu nội dung bài học qua tranh trong SGK.
GV đọc mẫu lần 1:
Hướng dẫn HS luyện đọc:
+ Luyện đọc các tiếng, từ : ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào.
GV: gạch chân các từ trên lên bảng và gọi HS đọc bài
HS : phân tích và ghép từ đọc. tiếng ngưỡng có âm ng đứng trước vần ương đứng sau đâu ngã trên đầu âm ơ
- GV kết hợp giữa nghĩa từ: ngưỡng cửa
- Các từ tiếp theo hướng dẫn tương tự.
nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào.
GV: hướng dẫn tương tự.
HS: Luyện đọc tiếng, từ.
3. Bài mới.
Giới thiệu nội dung bài học.
 Hửụựng daón pheựp nhaõn .
- Giaựo vieõn ghi leõn baỷng pheựp nhaõn : 
 14273 x 3 = ?
-Goùi hoùc sinh ủửựng taùi choó thửùc hieọn pheựp nhaõn 
HS: neõu caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh : 
 14273
 x 3 
 42819
 Lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt baùn thửùc hieọn. ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn nhaõn tửứ phaỷi sang traựi . 
GV: nhận xét
12p
3
+ Luyện đọc câu:
GV: cho hs luyện đọc.
HS: luyện đọc nối tiếp từng câu
+ Luyện đọc, đoạn, bài.
Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc bài theo đoạn.
HS: thi đọc theo đoạn.
3- Ôn các vần ăt, ăc
a- Tìm tiếng trong bài có vần ăt, ăc
GV: hướng dẫn tìm tiếng trong bài.
( dắt, lắc...)
 HS tìm tiếng trong bài có vần ?
đọc và phân tích các tiếng có vần trên
GV: nhận xét
Bài 1 Tính
 GV: Cho hs lên bảng làm bài.
HS: lên bảng làm bài
 21526 17092 15180
 x 3 x 4 x 5
 6 4578 68368 75900
GV: Chữa bài nhận xét.
Bài 2 Số
GV: hướng dẫn làm bài vào phiếu học tập.
HS: làm bài vào phiếu.
TS
19 091
 13 070
 10 709
TS
 5 
 6
 7
Tích
95455
 78420
 74963
GV: nhận xét
10p
4
b- Tìm tiếng ngoài bài có vần: ăt, ăc
GV: cho học sinh tìm tiếng ngoài bài có vần ăt, ăc
 HS : nối tiếp nhau tìm từ có vần ăc, ăt
 HS: nối tiếp nhau trả lời.
GV: cho hs quan sát tranh và nêu câu mẫu.
HS: nêu câu mẫu
GV: hướng dẫn đặt câu có vần ăt, ăc
HS: nối tiếp nhau đặt câu.
GV: nhận xét
Bài 3 hướng dẫn tóm tắt và làm bài vào vở.
 Giaỷi : 
Soỏ thoực chuyeồn laàn thửự hai laứ : 
 27150 x 2 = 54300 (kg )
Soỏ kg thoực caỷ hai laàn chuyeồn laứ :
 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg )
 ẹ/S:81 450 kg 
GV: nhận xét
4.Củng cố – dặn dò : 
Củng cố nội dung tiết học. 
Nhận xét tiết học
Tiết 3 
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
 Tập đọc ( tiết 2)
 Tập đọc - kể chuyện
Tên bài
 Bài : Ngưỡng cửa
 Bác sĩ Y- éc- xanh
I.Mục tiêu 
Đã nêu ở tiết 1
1.Rốn kĩ năng đọc thành tiếng.
- Đọc đỳng cỏc từ dễ lẫn: nghieõn cửựu , laứ uỷi, im laởng, vi truứng, chaõn trụứi, toa...
- Đọc lưu loỏt toàn bài.
1.Rốn kĩ năng đọc - hiểu.
- Hiểu nghĩa của 1 số chú giải và các từ trong phần chú giải và các từ trong phần chú giải và từ: ngửụừng moọ , dũch haùch , nụi goực bieồn chaõn trụứi , nhieọt ủụựi , toa
II. ĐĐDH 
Tranh trong SGK
Tranh SGK
III .Các hoạt động dạy học.
TG
12p
HĐ
1
4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói .
Luyện đọc bài 
GV: cho HS đọc lại bài.
HS: lần lượt lên bảng đọc bài.
HS : đọc cá nhân, nối tiếp, cả lớp.
1hs đọc cả bài.
 Nhận xét.
1.ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
GV : cho hs đọc lại bài : Ngọn lửa Ô - lem- ,pích và trả lời câu hỏi.
HS : đọc bài và trả lời câu hỏi.
GV : nhận xét cho điểm.
10p
2
* Tìm hiểu bài
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2 rồi Y/c HS đọc bài theo đoạn; trả lời câu hỏi của từng đoạn.
HS: đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa ?
( Mẹ dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa )
- Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu ?
( Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi tới trường và đi xa hơn nữa )
GV: rút ra nội dung chính của bài.
3. Bài mới.
GV: Giới thiệu bài học qua tranh trong SGK.
 Đọc mẫu bài, hdẫn hs đọc bài cho đọc nối tiếp câu.
HS : đọc nối tiếp câu 
GV: hướng dẫn đọc từ khó. nghieõn cửựu laứ uỷi, im laởng, vi truứng, chaõn trụứi, toa...
HS: luyện đọc từ khó.
 GV: nhận xét
5p
3
* Luyện đọc
Cho học sinh luyện thuộc lòng một khổ thơ mà mình thích.
GV: hướng dẫn đọc bài.
HS: lyện đọc thuộc lòng
GV: cho hs thi đọc.
HS: nối tiếp nhau thi đọc thuộc lòng.
GV: và cả lớp nhận xét.
Đọc nối tiếp đoạn
GV: Hdẫn đọc đoạn nối tiếp đoạn , 
HS: đọc nối tiếp đoạn.
Đọc chú giải SGK
GV:giải thích các từ: ngửụừng moọ , dũch haùch , nụi goực bieồn chaõn trụứi , nhieọt ủụựi , toa
 GV: hd đọc theo nhóm
HS đọc bài theo nhóm.
5p
4
c- Luyện nói:
GV: Cho HS quan sát tranh và hỏi ?
 Bức tranh vẽ gì?
GV: hỏi hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà minh em đi những đâu ?
GV: hướng dẫn tập nói theo nhóm đôi.
HS: Nối tiếp nhau hỏi và trả lời.
GV: nhận xét.
HS: luyện đọc trong nhóm 
GV: tổ chức thi đọc.
HS: thi đọc theo nhóm 
GV: Nhận xét các nhóm đọc bài, cho đọc lại toàn bài.
HS: 1hs đọc cả bài.
3p
4.Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố nội dung tiết học. 
- Nhận xét tiết học
Tiết 4 : 
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
 Luyện Tiếng Việt
 Tập đọc - kể chuyện (Tiết 2)
Tên bài
 Luyện đọc: Ngưỡng cửa
 Bắc sĩ Y- éc- xanh
I.Mục tiêu 
1- Đọc: Học sinh yếu đánh vần được cả bài, học sinh khá đọc trơn cả bài.
 HS đọc được cả bài: Ngưỡng cửa
- Luyện đọc các từ ngữ khó trong bài
- Luyện ngắt nghỉ hơi sau mỗi câu thơ
2- Hiểu:
- Hiểu được nội dung bài trong bài
- Ôn các vần: ăt, ăc tìm được tiếng có vần ăt, ăc
- Đặt câu với các vần ăt, ăc
- Hiểu được nội dung của truyện: ẹeà cao loỏi soỏng cao ủeùp cuỷa Y – eực – xanh, soỏng ủeồ yeõu thửụng , giuựp ủụừ ủoàng loaùi. Sửù gaộn boự cuỷa Y – eực – xanh vụựi maỷnh ủaỏt Nha Trang noựi rieõng vaứ Vieọt Nam noựi chung . 
Kể chuyện: 
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào tranh và trí nhớ học sinh biết nhập vai kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện.
Lời tự nhiên, sinh động thể hiện đúng nội dung
2. Rèn kỹ năng nghe:
II. ĐĐDH 
 Bộ đồ dùng TV
Tranh SGK
III .Các hoạt động dạy học
TG
5p
HĐ
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
 HS : đọc lại bài : Ngưỡng cửa
GV: nhận xét.
 Luyện đọc lại bài tiết 1
GV: cho hs đọc lại bài tiết 1
HS: luyện đọc bài
15p
1
3. Bài mới.
GV: nêu nội dung giờ học. 
 HS :Đọc bài cá nhân, nối tiếp, đồng thanh bài
 GV: nhận xét hướng dẫn đọc 
HS: Luyện đọc theo nhóm, cá nhân
 Đọc theo cặp bài.
GV: nhận xét, sửa sai cho học sinh,
* Luyện đọc trong SGK
GV: chia nhóm: HS khá -TB - yếu. Giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng 
HS : luyện đọc thuộc lòng cả bài thơ
Cho hs thi đọc thuộc lòng cả bài.
 HS: thi đọc cả bài.
GV : Nhận xét sửa sai giúp đỡ hs yếu kém.
* Tìm hiểu bài
GV: Hướng dẫn hs tỡm hiểu bài : 
 Gọi 1 học sinh đọc lại đoạn và trả lời nội dung bài 
HS: đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi.
-Vỡ sao baứ khaựch laùi mong muoỏn ủửụùc gaởp baực sú Y – eực – xanh ?
- Em thửỷ ủoaựn xem baứ khaựch tửụỷng tửụùng baực sú Y – eực – xanh laứ ngửụứi nhử theỏ naứo? 
-Vỡ sao baứ nghú baực sú Y – eực – xanh queõn nửụực Phaựp ? 
-Nhửừng caõu naứo noựi leõn loứng yeõu nửụực cuỷa baực sú Y – eực – xanh ?
- Baực sú Y – eực – xanh laứ ngửụứi yeõu nửụực nhửng oõng vaón quyeỏt ủũnh ụỷ laùi Nha Trang Vỡ sao ?
GV: nhận xét, rút ra ý nghĩa câu chuyện.
GV: hd học sinh luyện đọc lại.
HS: Luyện đọc đoạn, bài.
Nhận xét
10p
2
* Trò chơi.
GV: cho hs chơi trò chơi tìm các tiếng có vần vừa ôn ở ngoài bài viết vào bảng con.
HS : tìm các từ, câu có vần : ăt, ăc ở ngoài bài học viết vào bảng con, vào vở.
GV: Nhận xét
Kể chuyện: 
GV: Hửụựng daón kể lại từng đạn và cả câu chuyện.
Cho hoùc sinh quan sát và trí nhớ kể lại cho từng đoạn truyện kể lại từng đoạn câu chuyện.
HS: kể lại từng đoạn câu chuyên theo nhóm.
Các nhóm cử đại diện thi kể chuyện.
GV: Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng bạn kể hay
5p
4. Củng cố, dặn dò.
Nhắc lại nội dung giờ học.
Dặn dò HS.
4. Củng cố, dặn dò.
Nhắc lại nội dung giờ học.
Dặn dò HS.
Tiết 5	 Đạo Đức
 Chaờm soực caõy troàng vaọt nuoõi (tieỏt 2)
 I . Muùc tieõu: 
 HS bieỏt : 
 NTĐ 3 :Sửù caàn thieỏt phaỷi chaờm soực caõy troàng, vaọt nuoõi vaứ caựch thửùc hieọn. Quyeàn ủửụùc tham gia vaứo caực hoaùt ủoọng chaờm soực, baỷo veọ caõy troàng vaọt nuoõi taùo ủieàu kieọn cho sửù phaựt trieồn cuỷa baỷn thaõn. HS bieỏt chaờm soực caõy troàng vaọt nuoõi ụỷ nhaứ, ụỷ trửụứng,
 - Bieỏt thửùc hieọn quyeàn ủửụùc baứy toỷ yự kieỏn cuỷa treỷ em :- ẹoàng tỡnh uỷng hoọ nhửừng haứnh vi chaờm soực caõy troàng, vaọt nuoõi ; Bieỏt phaỷn ửựng vụựi haứnh vi phaự hoaùi caõy troõng vaọt nuoõi ; Baỷo cho ngửụứi coự traựch nhieọm khi phaựt hieọn phaự hoaùi caõy troàng vaọt nuoõi. 
NTĐ 1 :Sửù caàn thieỏt phaỷi chaờm soực caõy troàng, vaọt nuoõi vaứ caựch thửùc hieọn. Quyeàn ủửụùc tham gia vaứo caực hoaùt ủoọng chaờm soực, baỷo veọ caõy troàng vaọt nuoõi taùo ủieàu kieọn cho sửù phaựt trieồn cuỷa baỷn thaõn. HS bieỏt chaờm soực caõy troàng vaọt nuoõi ụỷ nhaứ, ụỷ trửụứng,
II. Đồ dùng dạy học .
Tranh aỷnh moọt soỏ caõy troàng vaọt nuoõi. 
 III. Hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1. Ôn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
H: Vì sao phải chăm sóc cây trồng vật nuôi ?
- Nhận xét.
3. Bài mới.
Giới thiệu nội dung bài học.
* Hoaùt ủoọng 1: Baựo caựo keỏt quaỷ ủieàu tra . 
- Yeõu caàu caực ủaùi dieọn leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ ủieàu tra theo caực vaỏn ủeà sau :
- Haừy keồ teõn moọt soỏ vaọt nuoõi vaứ moọt soỏ loaùi caõy troõng maứ em bieỏt ?
-Caực vaọt nuoõi vaứ caực loaùi caõy troàng ủoự ủửụùc chaờm soực nhử theỏ naứo ? 
-Em ủaừ tham gia vaứo caực hoaùt ủoọng chaờm soực caõy tro ... ạn viết
GV: nêu câu hỏi.
+ Nhửừng chửừ naứo trong baứi caàn vieỏt hoa ?
( Vieỏt hoa caực chửừ ủaàu teõn baứi, ủaàu ủoaùn, ủaàu caõu, rieõng.)
GV: hướng dẫn viết từ khó : trồng cây, người đó, vòm, lay lay....
 HS: viết chữ khó bảng con.
GV: nhận xét
9p
2
+ Luyện đọc câu:
GV: cho hs luyện đọc
- Mỗi câu 2 HS đọc, mỗi bàn đọc ĐT 1 câu
+ Luyện đọc, đoạn, bài.
Cho 2 HS nối tiếp nhau đọc bài 
HS: thi đọc theo đoạn.
+ Thi đọc trơn đoạn
GV nhận xét, cho điểm.
GV: Yêu cầu học sinh nghe và viết bài vào vở
HS: Nghe viết bài vào vở. 
HS: đổi vở cho nhau soát bài
8p
3
3- Ôn các vần et, oet
a- Tìm tiếng trong bài có vần et
GV: hướng dẫn tìm tiiếng trong bài.
 HS tìm tiếng trong bài có vần et
đọc và phân tích các tiếng có vần trên
b- Tìm tiếng ngoài bài có vần et, oet
GV hd và chia nhóm cho thảo luận: tìm tiếng có vần et, oet sau đó nói tiếng đó
HS: nối tiếp nhau trả lời.
GV: nhận xét
GV: chấm bài và hướng dẫn làm bài
Hdẫn hs làm bài tập.
HS: Làm bài vào vở.
Rong ruổi , rong chơi , thong dong , trống giong cờ mở , gỏnh hàng rong 
GV: chấm bài, nhận xét.
5p
4
c- Nói câu có tiếng chứa vần : et, oet
GV: chia lớp thành 2 nhóm 
HS: quan sát tranh trong SGK; đọc câu mẫu dựa vào câu mẫu.
GV: hướng dẫn học sinh đặt câu có vần et, oet
HS: nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
HS: làm vào phiếu theo nhóm.
Con ngựa hồng đó mấy ngày trời rong ruổi trờn đường . Bướm là con vật thớch rong chơi . Sỏng sớm đoàn thuyền thong dong ra khơi 
GV: nhận xét
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học.
Dặn dò HS
Tiết 2 
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
 Tập đọc (tiết 2)
 Toán 
Tên bài
 Hai chị em
 Luyện tập
I.Mục tiêu 
Đã nêu ở tiết 1
Giúp học sinh :
- Biết cỏch thực hiện phộp chia trường hợp ở thương cú chữ số 0 . Rốn kĩ năng thực hiện phộp chia .
- Rốn kĩ năng giải bài toỏn cú hai phộp tớnh 
- Giaựo duùc HS thớch hoùc toaựn.
II. ĐĐDH 
 Bộ đồ dùng TV
Phiếu học tập
III .Các hoạt động dạy học
TG
12p
HĐ
1
4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói .
Luyện đọc bài 
GV: cho HS đọc lại bài.
HS: lần lượt lên bảng đọc bài.
HS : đọc cá nhân, nối tiếp, cả lớp.
1hs đọc cả bài.
 Nhận xét.
1.ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ. 
GV: cho hs lên bảng làm bài.
HS: lên bảng làm bài.
65745 : 5 76540 : 2
GV: nhận xét
9p
2
* Tìm hiểu bài
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2 rồi yêu cầu HS đọc bài theo đoạn; trả lời câu hỏi của từng đoạn.
HS: đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu bông ?
( Em nói: Chị đừng động vào con gấu bông của mình.)
- Cậu em làm gì khi chị lên dây cót chiếc ô tô nhỏ ?
( Chị hãy chơi đồ chơi của chị Cậu không muốn chị chơi đồ chơi của mình. )
- Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi một mình ?
GV: nhận xét bổ xung.
Rút ra nội dung chính của bài.
3. Bài mới
Giới thiệu bài học.
Bài 1 : 
Hướng dẫn phộp chia 12485 : 3 . 
- Giỏo viờn ghi lờn bảng phộp chia : 
 28921 : 4 = ?
-Giỏo viờn nờu vấn đề .
-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phộp chia và nờu cỏch chia ( Nờu miệng cỏch chia ) .
- Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện như cỏc tiết trước . Trong lượt chia cuối cựng ( Hạ 1 ; 1 chia 4 bằng 0 viết 0 ở thương ).
-Hướng dẫn cỏch viết phộp chia theo hàng ngang 
28921 : 4 = 7234 ( dư 1)
GV: cho học sinh lên bảng làm bài.
HS: làm bài.
7p
3
b.Thi đọc đoạn, cả bài
 Cho HS thi đọc trơn một đoạn trong bài, thi đọc đoạn.
HS: thi đọc đoạn.
GV: cho học sinh thi đọc trơn cả bài.
HS: thi đọc trước lớp.
GV: nhận xét.
Bài 2 Đặt tính rồi tính. 
GV: hd học sinh làm bài
HS: lên bảng làm bài.
Kết qủa là 
a/ 15273 : 3 = 5091 
b/ 18842 : 4 = 4710 ( dư 2 )
c/ 36083 : 4 = 9020 ( dư 3 
GV: nhận xét
4p
4
c)Luyện nói.
GV: Cho hs quan sát tranh hỏi và trả lời theo tranh.
Cho HS quan sát tranh thảo luận nhóm, kể với nhau về người bạn tốt.
H: Hôm qua bạn chơi gì với anh, chị hoặc em của mình ?
TL: Hôm qua tớ chơi nhảy dây với chị
HS: thảo luận theo nhóm đôi.
Mời học sinh trình bày trước lớp.
GV: nhận xét.
Bài 3
GV: hd tóm tắt và giải bài toán.
HS: làm baỷng vào vở.
 Giải 
 Số kg thúc Nếp trong kho là : 
 27280 : 4 = 6820 (kg)
Số kg thúc Tẻ trong kho là :
27280 – 6820 = 20460 (kg)
 Đ/S: Nếp : 6820 kg ; Tẻ : 20460 kg GV: nhận xét.
Bài 4 Tính nhẩm.
GV: hướng dẫn nhân nhẩm15 nghỡn : 3 = 5 nghỡn. Vậy 15 000 : 3 = 5 000 
HS: nối tiếp nhau làm bài.
4p
4. Củng cố – dặn dò :
- Củng cố nội dung tiết học
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò học sinh
4 Củng cố – dặn dò :
- Củng cố nội dung bài học .
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò học sinh 
 Tiết 3
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
Toán
Tập làm văn
Tên bài
 Luyện tập
 Thảo luận về bảo vệ môi trường. 
I.Mục tiêu 
Giúp học sinh:
- Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ
- Xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ.
- Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn toán.
 Rèn kĩ năng viết
- Rốn kĩ năng viết : Biết cựng với cỏc bạn trong nhúm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề “ Em cần làm gỡ để bảo vệ mụi trường ?” , bày tỏ được ý kiến của riờng mỡnh ( Nờu những việc làm thiết thực , cụ thể )
-Rốn kĩ năng viết : - Viết được một đoạn văn ngắn , thuật lại gọn , rừ đầy đủ ý kiến của cỏc bạn trong nhúm về những việc cần làm để bảo vệ mụi trường 
- Giaựo duùc HS chaờm hoùc.
II. ĐĐDH 
Phiếu học tập
Tranh ảnh
III .Các hoạt động dạy học
TG
4p
HĐ
1.ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ.
GV: cho hs quan sát đồng hồ và cho biết mấy giờ.
HS: quan sát và nêu
GV: nhận xét
1.ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ.
GV: yêu cầu học sinh đọc lai tập làm văn tiết trước.
HS: 2 học sinh đọc bài.
GV: Nhận xét
13p
1
3. Bài mới
GV: giới thiệu nội dung bài học.
Bài 1 Nối đồng hồ với số ghi giờ đúng. 
Hướng dẫn làm bài nối đồng hồ với số ghi giờ đúng trên phiếu.
HS: làm bài theo nhóm trong phiếu học tập.
Các nhóm dãn bài lên bảng.
GV: nhận xét.
3. Bài mới
GV: Giới thiệu nội dung bài học.
Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
-Yờu cầu một em giải thớch yờu cầu bài tập.
Nhắc nhớ về trỡnh tự 5 bước tổ chức cuộc họp .
Một em nhắc lại trỡnh tự 5 bước về tổ chức một cuộc họp 
- Em cần làm gỡ để bảo vệ mụi trường .
HS: nối tiếp nhau trả lời câu hỏi.
15p
2
Bài 2 Quay các kim trên mặt đồng hồ để có đồng hồ chỉ.
GV: hướng dẫn học sinh quay đồng hồ đọc các giờ : 11 giờ, 5 giờ, 3 giờ, 6 giờ, 7 giờ, 8 giờ, 10 giờ.
HS: sử dụng mô hình mặt đồng hồ quay kim để chỉ rõ những giờ tương ứng theo lời đọc của cô.
GV: Nhận xét
GV: Chia lớp thành cỏc nhúm , mỗi nhúm chỉ định nhúm trưởng để điều khiển cuộc họp.
HS: Thực hiện họp đưa ra cỏc ý kiến , Không vứt rác bừa bãi, không xả nước bẩn xuống ao, hồ, chăm quét dọn nhà cửa, trường lớp, chăm sóc bảo vệ cây cối, không phá tổ chim,...
-Cỏc nhúm cử đại diện bỏo cỏo nội dung họp của nhúm trước lớp .
- Lớp lắng nghe bỡnh chọn nhúm cú biện phỏp hay nhất .
GV: nhận xét.
Bài 3 Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp( theo mẫu)
GV: cho hs nêu yêu cầu bài tập.
Hướng dẫn làm bài.
"Em ngủ dậy lúc 6 giờ sáng"Với mặt đồng hồ kim dài chỉ số mấy ? kim ngắn chỉ số mấy ?
Kim dài chỉ số 12, kim ngắn chỉ số 6.
HS: làm bài trong phiếu học tập.
GV: nhận xét
Bài 2 Viết một đoạn văn ngắn thuật lại các ý kiến của các bạn trong nhóm....
GV: hướng dẫn bài vào vở
GV: hướng dẫn làm bài.
HS: hs đọc bài mẫu.
GV: Cho hs viết vào vở.
Theo dõi giúp đỡ hs làm bài .
HS: đọc bài làm của mình.
GV: chấm điểm nhận xét.
3p
4 .Củng cố dặn dò :
- Củng cố nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS. 
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học
Nhận xét tiết học
Tiết 4
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
 Luyện Tiếng Việt
 Luyện Toán
Tên bài
 Luyện đọc bài : Hai chị em
Luyện tập chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
I.Mục tiêu 
1- Đọc: Học sinh yếu đánh vần được cả bài, học sinh khá đọc trơn cả bài.
 HS đọc được cả bài: Hai chị em
2- Hiểu:
- Hiểu được nội dung bài trong bài 
- Ôn các vần: tìm được tiếng có vần et, oet
- Đặt câu với các vần: et, oet
Giúp học sinh.
- Củng cố chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
- Giải toán có lời văn băng hai phép tính
- Giáo dục học sinh yêu thích môn toán.
II. ĐĐDH 
PBT
III .Các hoạt động dạy học
TG
5p
HĐ
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
 HS : đọc lại bài : Hai chi em
GV: nhận xét.
1.ổn định tổ chức 
2.Kiểm tra bài cũ.
HS : làm bài trên bảng.
Đặt tính rồi tính.
 92852 : 4 76549 : 9
Nhận xét cho điểm.
10p
1
3. Bài mới.
GV: nêu nội dung giờ học. 
 HS :Đọc bài cá nhân, nối tiếp đoạn, cả bài : Hai chị em
 GV: nhận xét hướng dẫn đọc 
HS: Luyện đọc theo nhóm, cá nhân
 Đọc theo cặp bài.
GV: nhận xét, sửa sai cho học sinh,
3. Bài mới.
GV: nêu nội dung bài học.
Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1 Đặt tính rồi tính
76549 : 6 54637 : 3 
29857 : 4 86754 : 7
57684 : 7 36578 : 5
HS: Nhắc lại cách thực hiện, lên bảng làm bài.
GV: nhận xét
9p
2
* Luyện đọc trong SGK
GV: chia nhóm: HS khá -TB - yếu. Giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng 
HS : luyện đọc theo cặp bài trong SGK.
Cho hs thi đọc cả bài.
 HS: thi đọc cả bài.
GV : Nhận xét sửa sai giúp đỡ hs yếu kém.
Bài 2 Tính giá trị biểu thức
GV: hướng dẫn làm bài.
HS: làm bài vào phiếu.
a. 45823 - 35256 : 4 = 45823 - 8814
 = 37009
b. (42017 + 39274) : 3 = 81291 : 3
 = 27097
c. 45138+ 35256 : 4 = 45138 +8814
 = 53952
d. ( 42319 - 24192) x3 = 18127 x3
 =54381
GV: nhận xét
8p
3
* Trò chơi.
GV: cho hs chơi trò chơi tìm các tiếng có vần vừa ôn ở ngoài bài viết vào bảng con.
HS : tìm các từ có vần : et, oet ở ngoài bài học viết vào bảng con.
GV: cho hs đặt câu với tiếng có vần et, oet
HS: Viết vào vở.
Nối tiếp nhau đọc câu mình đặt
GV: Nhận xét
Bài 3
GV: hd tóm tắt và giải bài toán.
 Tính chu vi diện tích hình chữ nhật biết chiều dài là 32 cm, chiều rộng bằng chiều dài?
 Bài giải
Chiều rộng hình chữ nhật là.
32 : 4 = 8 ( cm)
Chu vi hình chữ nhật là.
 ( 32 + 8 ) x 2 = 80 ( cm)
Diện tích hình chữ nhật là.
 32 x 8 = 256 ( cm2)
 Đáp số : 80 cm, 256cm2
GV: chấm chữa bài hs
3p
4. Củng cố, dặn dò.
Nhắc lại nội dung giờ học.
Dặn dò HS.
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học
Nhận xét tiết học
Tiết 5 : Sinh hoạt lớp
 Chiều Đ/ C Đỗ Văn Nghĩa dạy
*************************************************************************
 Tuần 32 : Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011 
Sáng 
Tiết 1 Chào cờ.