Giáo án Lớp 3 Tuần 32, 33 - Hai buổi

TUẦN 32 THỨ HAI NGÀY 18 THÁNG 04 NĂM 2011
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN:
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I. MỤC TIÊU:
* Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ.
- Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện .
- Hiểu ND, ý nghĩa của câu chuyện: Giết hại thú rừng là một tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường. ( trả lời được các CH 1,2,4,5 trong SGK )
 * Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật một cách tự nhiên, diễn cảm .
* HS K-Gbiết kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn.
* CÁC KNS:
- Xác định giá trị; Thể hiện sự cảm thông; Tư duy phê phán; Ra quyết định
* CÁC PP: Thảo luận; Trình bày 1 phút
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh hoạ SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài“ Bài hát trồng cây ” 
 - Nêu nội dung bài vừa đọc ?
- GV nhận xét đánh giá bài 
2.Bài mới: Tập đọc :
 a. Giới thiệu :
 b. Luyện đọc: 
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
- Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện .
 - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 -Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu 
- Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai
-Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn .
- HDHS ngắt nghỉ câu dài
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp.
- GV giải thích một số từ
 - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài 
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 
-Yêu cầu một số em đọc cả bài . 
- Tìm hiểu nội dung 
- YC lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
H: Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?
- Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo .
H:Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài
H: Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại .
H: Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ?
H:Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? 
c)Luyện đọc lại : 
- Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
- Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . 
- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
 Kể chuyện : 
1.Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
 -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện .- Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp .
- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
3. Củng cố - Dặn dò:
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- HS đọc lại bài “Bài hát trồng cây”
- Nêu nội dung câu chuyện .
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
- Luyện đọc từ khó
- Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn .
- Luyện đọc câu văn dài.
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp 
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Một số em đọc cả bài .
-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
- Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số .
- Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo .
- Nó căm ghét người đi ắn độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,..
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
- Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết .
- Đọc thầm đoạn 4 của bài .
-Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn .
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
- QS các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện 
- Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh 
- Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . 
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .
- Về nhà tập kể lại nhiều lần .
- Học bài và xem trước bài mới .
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính.Biết đặt tính nhân chia só có 5 chữ số cho số có một chữ số 
- Rèn kĩ năng giải bài toán. Biết giải toán có phép tính nhân (chia).
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- VBT; Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài
 45890 : 8; 45729 : 7
- Nhận xét cho điểm
2. Bài mới: a.HDHS làm bài tập
 Bài 1:
- Y/c HS tự làm bài
- Y/c 3 HS lên bảng lần lượt nhắc lại cách tính của mình.
- Nhận xét ghi điểm
 Bài 2:
- Gọi 2 HS đọc đề bài 
+ Bài toán cho ta biết gì? 
+ Bài toán hỏi gì?
- Y/c HS tự làm bài.
 Tóm tắt
 Có : 105 hộp 
 1 hộp : 4 bánh 
 1 bạn được : 2 bánh 
 Số bạn có bánh :..... bạn?
- Nhận xét ghi điểm
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài 
+ Hãy nêu cách tính diện tích của hình chữ nhật?
+ Muốn tính DT hình CN chúng ta phải đi tìm gì trước?
- Y/c HS làm bài 
 Tóm tắt
 Chiều dài : 36 cm
 Chiều rộng : 1/2 chiều dài 
 Diện tích : .... cm2
- Chữa bài ghi điểm
Bài 4: (K-G)Gọi HS đọc đề
+ Mỗi tuần lễ có mấy ngày?
+ Chủ nhật tuần này là 8/3 vậy chủ nhật tuần sau là ngày bao nhiêu ta làm như thế nào?
+ Chủ nhật tuần trước là ngày nào?
- Y/c HS tính tiếp số ngày chủ nhật trong tháng
4.Củng cố-Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bi bài sau: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- 2 HS lên bảng chữa bài
45890 8 45729 7
 58 5736 37 6532
 29 22
 50 19
 2 5
- Đọc yêu cầu
- Làm bài vào VBT - 3 HS lên bảng làm
 4182 x 4 = 16728 16728 : 4 = 4182
 62146 : 3 = 20715 ( dư 1 )
- HS nhận xét
- 2 HS đọc đề bài.
+ Biết mua 235 hộp bánh, mỗi hộp 6 cái bánh, chia hết cho các bạn, mỗi bạn 2 cái bánh.
+ Hỏi số bạn được chia bánh.
- 1HS lên bảng tóm tắt và giải, lớp làm vào VBT
Bài giải
Tổng số chiếc bánh nhà trường có là
6 x 235 = 1410 (cái)
Số bạn được nhận bánh là
1410 : 2 = 705 (bạn)
 Đáp số : 705 bạn
- HS nhận xét
- 1 HS đọc bài
+ Muốn tính diện tích HCN ta lấy số đo chiều rộng nhân với chiều dài với cùng đv đo. 
+ Tìm chiều rộng của hình chữ nhật đó.
- 1 HS lên bảng tóm tắt, 1 HS giải, lớp làm vào VBT - Chữa bài, nhận xét.
Bài giải
Chiều rộng của hình chữ nhật là
16 : 2 = 8 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là :
16 x 8 = 128 (cm2)
 Đáp số : 128 cm2
- 2 HS đọc bài
+ Mỗi tuần lễ có 7 ngày.
+ Ta lấy 8 + 7 = 15
+ Ta lấy 8 - 7 = 1
- Vậy những ngày chủ nhật trong tháng là: 1, 8, 15, 22, 29.
- Nhắc nội dung bài học
- Chuẩn bị bài sau.
THỨ BA NGÀY 19 THÁNG 04 NĂM 2011
TOÁN:
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Giáo dục, bồi dưỡng lòng yêu thích môn toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
 1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Giáo viên nhận xét đánh giá 
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
- Hướng dẫn giải bài toán 1 .
- Nêu bài toán, Yêu cầu học sinh tìm hiểu yêu cầu đề bài?.
- Hướng dẫn HS lập kế hoạch giải bài toán. 
- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm một can ta làm phép tính gì?
- Biết 1can 5lít mật ong vậy muốn biết 10lít chứa trong bao nhiêu can ta làm thế nào? 
- Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút về đơn vị. Giáo viên ghi bảng.
- Ghi đầy đủ lời giải, phép tính và đáp số lên bảng .
- Gọi ba em nhắc lại.
 b/ Luyện tập :
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 1 (Bảng phụ) .
-Yêu cầu học sinh đọc đề, toám tắt, phân tích tìm cách giải, sau đó tự làm và chữa bài .
- Gọi một em lên bảng giải bài toán .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: 
- Mời một học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài, phân tích tìm cách giải.
- Ghi bảng tóm tắt đề bài .
- Mời một em lên giải bài trên bảng .
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn .
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
Bài 3. 
- Mời một học sinh đọc đề bài 3 .
- Yêu cầu cả lớp làm vào bảng con.
- Mời hai học sinh lên bảng giải bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Một học sinh lên bảng sửa bài tập 4/166 
- Hai học sinh khác nhận xét .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán, phân tích tìm hiểu đề, tìm cách giải.
- Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 .
- Muốn tìm số lít một can ta làm phép chia : 
 35 : 7 = 
- Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 
- 2HS nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị
- Lớp thực hiện giải bài toán tìm kết quả 
- Một em nêu đề bài tập 1 .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
 - 1 HS lên bảng giải, chữa bài, nhận xét
Giải :
Số kg đường đựng trong mỗi túi là :
40 : 8 = 5 ( kg)
Số túi cần có để đựng 15 kg đường là :
15 : 5 = 3 ( túi )
 Đáp số: 3 túi 
- Một em đọc đề bài 2.
- Lớp thực hiện làm vào vở.
- 1HS làm vào bảng phụ, chữa bài, nhận xét
Giải :
Số cúc cho mỗi cái áo là :
 24 : 4 = 6 ( cúc )
Số áo dùng hết 42 cúc là :
 24 : 6 = 7 ( cái áo) 
 Đáp số: 7 cái áo 
- Một em đọc đề bài 3 .
- HS trả lời, giải thích. Chữa lại bài tập sai.
a/ 24 : 6 : 2 = 4 : 2 = 2 ( Đ)
b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S)
-Học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
- Về nhà học xem bài sau.
LUYỆN TOÁN:
ÔN: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. 
- GDHS ham thích học toán. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- VBT; Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.HDHS ôn luyện:
Bài 1:
- Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt để giải.
Tóm tắt:
 16 kg: 8 hộp
 10 kg: ...hộp ?
- Nhận xét,chữa bài.
Bài 2:
Tóm tắt:
 20 cái : 5 phòng
 24 cái : phòng?
Bài 3: 
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở
2 .Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm bài.
- Chữa bài
Bài giải
Mỗi hộp đựng số kg kẹo là :
 16 : 8 = 2 (kg )
10 kg đựng trong số hộp là :
 24  ... Bài 2: (Đăt tính rồi tính)
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- Cả lớp làm bài vào VBT
- 4 HS lên bảng làm bài và nêu cách tính. 
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 3:
- GV mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
- GV hỏi HS: Cách tím số hạng chưa biết, cách tìm thừa số chưa biết?
- 2 HS lên bảng thi làm bài.
- Cả lớp làm bài vào VBT
- GV nhận xét, chốt lại.
Bài 4:
- GV mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
- GV mời 1 HS lên bảng tóm tắt đề bài. Một HS lên bảng giải.
- GV yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- GV nhận xét, chốt lại:
3. Củng cố- dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc nội dung bài học
- HS lên bảng chữa bài
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS cả lớp làm bài vào VBT
- 2 HS lên bảngchữa bài. HS nhận xét.
a) 30 000 +( 20 000 - 40 000) = 30 000
 30 000 + 20 000 + 40 00 = 90 000
 60 000 – (30 000 – 20 000) = 70 000
b) 40 000 x 2 : 4 = 20 000 
 20 000 : 4 x 8 = 40 000
 36 000 : 6 x 3 = 18 000 
 60 000 : 3 : 2 = 10 000
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS cả lớp làm bài vào vở.
- HS lên bảng lm bài.
- HS nhận xét bài của bạn.
- HS chữa bài đúng vào vở.
8526 +1954 = 10480 67426 + 7358 = 74784
99900-9789= 90111 9562 – 3836 = 5726
6204 x 6 = 37224 8026 : 4 = 32104
6047 x = 30 235 6004 : 5 = 1200 (dư 4)
- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS trả lời.
- 2 HS lên bảng thi làm bài.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- HS chữa bài đúng vào vở.
a)1996 + x = 2002 b) x x 3 = 9861
 x = 2002 – 1996 x = 9861 : 3
 x = 5 x = 3287
 c) x : 4 = 250 ; x = 250 x 4 ; x = 1000
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Một hS tóm tắt bài toán.
- Một HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét.- HS chữa bài đúng vào vở.
Bài giải
Giá tiền mỗi bóng đèn là:
42 500 : 5 = 8 500 (đồng)
Số tiền để mua 8 bóng đèn là:
8 500 x 8 = 68 000 (đồng)
 Đáp số : 68 000 đồng
- Nhắc nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học.
CHÍNH TẢ: ( Nhớ - viết )
QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI
I. MỤC TIÊU:
- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2 a/b.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- VBT; Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1. Bài cũ: 
- GV mời Hs lên bảng viết tên 5 nước Đông Nam Á: (Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông-Ti-mo, In-đô-nê-xi-a)
- GV và cả lớp nhận xét.
2.Bài mới:
 a.HDHS nghe-viết:
* Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- GV đọc 1 lần đoạn viết.
- GV mời 2 HS đọc lại bài.
- HDHS nắm nội dung và cách trình bày
H: Đoạn viết có mấy câu ?
H: Những từ nào trong đoạn phải viết hoa.
- GV HD các em viết ra bảng con những từ dễ viết sai: lúa non, giọt sữa, phảng phất, hương vị cong xuống
* GV đọc cho Hs viết bài vào vở.
- GV đọc cho Hs viết bài.
- GV đọc thong thả từng câu, cụm từ.
- GV theo dõi, uốn nắn.
* GV chấm chữa bài.
- GV yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì.
- GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- GV nhận xét bài viết của Hs.
b.HDHS làm bài tập:
Bài 2:
- GV cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- GV YCHS cả lớp làm bài cá nhân vào vở.
- 2 HS làm vào bảng phụ
* Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- 2 HS lên bảng
- Lớp viết vào nháp
- Nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Hai HS đọc lại.
+ Có ba câu
+ Từ ở đầu dòng, đầu đoạn, đầu câu.
- YC các em tự viết ra bảng con những từ các em cho là dễ viết sai.
- Học sinh nêu tư thế ngồi.
- Học sinh viết vào vở.
- Học sinh soát lại bài.
- Học sinh soát lại bài.
- HS tự chữa bài.
- 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Cả lớp làm vào vở.
- 2 HS làm vào bảng phụ
- HS nhận xét.
- HS đọc lại các câu đã hoàn chỉnh.
- Cả lớp chữa bài vào vở.
a.nhà xanh - đố xanh (cái bánh chưng )
b.ở trong - rộng mênh mông - cánh đồng ( thung lũng )
- Nhắc nội dung bài học
- Chuẩn bị bài sau.
SINH HOẠT:
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CUỐI TUẦN
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS rèn luyện tốt nề nếp ra vào lớp,nề nếp học tập ở lớp cũng như ở nhà.
- Phát huy được những ưu điểm và khắc phục những tồn tại trong tuần.
- Giáo dục ý thức trách nhiệm, tính tự giác và tính kỉ luật ở hS 
II. NỘI DUNG SINH HOẠT:
1. Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần:
*Ưu điểm:
- Đi học đầy đủ và đúng giờ. 
- Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc.
- Vệ sinh cá nhân tương đối tốt, Vệ sinh trưòng lớp đúng giờ
- Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ, một số em có ý thức tự học.
- Một số em đã có nhiều tiến bộ về chữ viết : Sơn; Hoàng; Ánh.
- Có ý thức xây dựng bài về nhà chuẩn bị bài tốt: Nhung, Thành, Nga, Hoa...
* Tồn tại: 
 - Một số HS chưa có ý thức rèn luyện chữ viết thường xuyên:, Dương, Hải, Nam, Hiếu
 - Một số em thực hành giải toán có lời văn yếu ( Dương , Trường )
 - Chưa có ý thức trong tự học : Dương, Trường, Nam, ...
2. Triển khai kế hoạch tuần tới
- Duy trì tốt nề nếp và sĩ số. 
- Khắc phục những tồn tại đã mắc ở tuần 33
 - Thực hiện tốt hoạt động học tập, hoạt động ngoài giờ lên lớp.
 - Thực hiện tốt chăm sóc hoa.
 - Tổ chức tốt ôn tậo để thi định kỳ lần 4.
 - Động viên học sinh hoàn thành đóng góp trong năm học.
--------------------------------------------
CHIỀU
TẬP LÀM VĂN:
GHI CHÉP SỐT TAY
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu nội dung, nắm được ý chính trong bài báo: A lô, Đô - rê - mon Thần đồng đây! để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- VBT; Cuốn sổ tay.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.Bài cũ: Kể lại một việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trường.
- GV gọi 2 Hs đọc lại bài viết của mình.
- GV nhận xét.
2.Bài mới:
 a.Giới thiệu:
 Nhân vật Đô-rê-môn trong truyện tranh Nhật Bản và mục A lô, Đô - rê - mon Thần thông đây! trên báo Nhi đồng. Bài hôm nay, các em sẽ tập ghi chép sổ tay.
b.Hướng dẫn Hs làm bài.
Bài 1.
- GV mời Hs đọc yêu cầu của bài.
- GV mời 1Hs đọc cà bài “Alô, Đô-rê-mon”.
- Hai HS đọc theo cách phân vai.
- GV nhận xét.
Bài 2:
- Giúp HS biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon.
- GV yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài.
- YC 2HS đọc thành tiếng hỏi đáp ở mục a.
- YC 2 HS đọc thành tiếng hỏi đáp ở mục b.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gv mời một số Hs đọc trước lớp kết quả ghi chép những ý chính trong câu trả lời của Mon.
4. Củng cố- Dặn dò:
- CB Vươn tới các vì sao. Ghi chép sổ tay.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng
- Nghe
-HS đọc yêu cầu của bài.
-HS đọc bài.
-HS đọc bài theo cách phân vai.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS trao đổi, phát biểu ý kiến.
- HS trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính trong lời Đô-rê-mon ở mục b.
-HS viết bài vào vở - 2 HS làm vào bảng phụ
Ví dụ: Những loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng ở Việt Nam: sói đỏ, có, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác,  các loài thực vật quý hiếm ở Việt Nam: trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất,
- Các loài động vật quý hiếm trên thế giới: chim kền kền ỡ Mĩ còn 70 con, cá heo xanh Nam Cực còn 500 con, gấu Trung Quốc còn khoảng 700 con.
- HS đọc bài viết của mình.
- HS nhận xét.
- Nhắc nội dung bài học
- Chuẩn bị bài sau.
LUYỆN TIẾNG VIỆT:
ÔN: TẬP GHI CHÉP SỔ TAY
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS rèn kĩ năng: đọc hiểu nội dung, nắm được ý chính trong bài đọc để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính trong đoạn văn.
 - Yêu thích sưu tầm và ghi chép sổ tay.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bnảg phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1. HD HS ôn luyện:
Đề bài:
Hãy đọc một thông tin trong báo nhi đồng và tóm tắt tin đó bằng một vài ý chính.
- Chia lớp thành 6 nhóm 
- Phát bào cho các nhóm các nhóm.
- Lưu ý các nhóm đọc thông tin rồi thảo luận thống nhất ý kiến viết kết quả vào bảng phụ.
- Gợi ý :
 + Đọc kĩ thông tin 
 + Suy nghĩ, thảo luận thông tin trên
 + Viết thông tin đó ngắn gọn vào bảng phụ.
- YC các nhóm thảo luận 
- Giúp đỡ HD các nhóm làm bài.
- Nhận xét chung bài làm của HS
- Khen nhóm có tóm tắt ngắn gọn đầy đủ nội dung.
2. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Đọc yêu cầu.
- Môt số HS nêu việc mình đã làm
- Các nhóm ổn định chỗ ngồi của nhóm mình.
- Các nhóm thảo luận chọn thông tin mà nhóm mình sẽ thảo luận.
- Các nhóm làm việc.
- Chữa bài .
- Đại diện các nhóm trình bày.
VD: HS đọc thông tin: Nghệ An là một tỉnh thành nằm ở phía Bắc miền trung với cảnh quan thiên nhiên đẹp như tranh vẽ. Nơi đây đã sản sinh ra nhiều nười con kiệt xuất, mà đặc biệt nhất là Chủ Tịch Hồ Chí Minh. - vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam.
- Nghệ An nằm ở phía Bắc miền trung, thiên nhiên đẹp như tranh vẽ.
- Nơi đây sản sinh ra nhiều người con kiệt xuất đặc biệt là Hồ Chí Minh.
- Các nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung.
- Tổng kết , rút kinh nghiệm cho bài làm sau.
- Nhắc nội dung bài học 
- Chuẩn bị bài sau.
LUYỆN TOÁN:
ÔN LUYỆN CHUNG
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố về kĩ năng thực hiện phép nhân, tính giá trị của biểu thức.
- Giải toán có lời văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng phụ; VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.HDHSôn luyện
Bài 1: Đặt tính rồi tính. 
a. 23 102 x 3 b.17 261 x 5
c. 20 357 x 2	 d.12 641 x 4
- Chữa , nhận xét .
Bài 2 : Tính giá trị biểu thức.
 a.61 573 + 10 640 x 3 =
 b.25 763 - 43 505 + 25 301 =
- Nhận xét,chốt lời giải đúng
Bài 3: Một đội công nhân làm đường, ngày thứ nhất làm được 7 480 m . Ngày thứ hai làm gấp đôi ngày thứ nhất . Hỏi cả hai ngày đội đó làm được bao nhiêu mét đường?
- HDHS tóm tắt .
- Gợi ý cách giải : 	
 + Tính quãng đường ngày thứ hai.
 + Tính quãng đường cả hai ngày.
- Yêu cầu HS làm vào vở bài tập
- Nhận xét ,chốt lời giải đúng
*Lưu ý : Đối với HS khá giỏi , GV có thể gợi ý cho HS giải theo cách 2 :
+ Vẽ tóm tắt bằng sơ đồ , tính số phần bằng nhau.
+ Tính số đoạn đường đã làm bằng cách lấy ngày nthứ nhất nhân 3.
2.Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Đọc yêu cầu
- 1 HS làm ở bảng con
 23102 17261 20357 12641
x 3 x 5 x 2 x 4
 69306 86305 40714 50564
- Đọc yêu cầu
- HS làm vào vở 
- 2 HS lên bảng làm bài
a.61 573 + 10 640 x 3 = 61573 + 31920
 = 93493 
b.25 763+43 505-25 301 = 69268 - 25301
 = 43967
- Đọc yêu cầu
- Nêu tóm tắt
- HS làm vào vở - 1HS làm vào bảng phụ 
- Chữa bài , nhận xét.
Bài giải :
Đoạn đường ngày thứ hai làm được là;
7 480 x 2 = 14 960 ( m)
Cả hai ngày đội đó làm được số m đường là :
7 480 + 14 960 = 22 440 ( m)
Đáp số : 22 440 m
- Nhắc nội dung ôn luyện
- Chuẩn bị bài sau