Giáo án Lớp 3 - Tuần 32 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Thu Hằng

TUẦN 32
 Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010
TIẾT 1+2
Tập đọc-Kể chuyện
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I . MỤC TIÊU
 A . Tập đọc 
 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng 
Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : xách nỏ, loang, tận số, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, 
Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng phù hợp với nội dung.
 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu 
Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài : tận số, nỏ, bùi nhùi.
Hiểu nội dung truyện : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường. 
 B . Kể chuyện 
 1 . Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của nhân vật. Kể tự nhiên với giọng diễn cảm.
 2 . Rèn kĩ năng nghe
II . CHUẨN BỊ 
Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra : 
2HS đọc TL bài “Bài hát trồng cây” và trả lời câu hỏi về nội dung bài
GV nhận xét – Ghi điểm 
3. Bài mới 
Giới thiệu bài: 
Hoạt động 1: Luyện đọc 
a.Đọc mẫu
+ GV treo tranh bài : - Hướng dẫn HS quan sát tranh. 
 Hỏi về nội dung bức tranh 
+ GV đọc toàn bài : 
b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
*Đọc từng câu 
- GV hướng dẫn các em đọc các từ khó : 
*Đọc từng đoạn 
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài. 
-HS đọc đoạn trước lớp, giải nghĩa từ.
-HS đọc đoạn trong nhóm.
- GV nhận xét cách đọc của HS 
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung 
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1
+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? 
... con thú nào không may gặp bác thì hôm ấy coi như tận số.
*1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 2 
+ Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ? 
HS trao đổi nhóm đôi.
 + Nó căm ghét người thợ săn độc ác.
+ Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc vượn con đang rất cần chăm sóc 
*1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3
HS trao đổi nhóm đôi
+ Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? 
 vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt vào miệng con. Sau đó, nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên thật to rồi ngã xuống.
*1HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 4
+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì ?
 bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đó, bác bỏ hẳn nghề đi săn.
+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?
+ Không nên giết hại muôn thú.
+ Phải bảo vệ động vật hoang dã.
+ Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh ta. 
+ Giết hại loài vật là độc ác.
+Chúng ta phải bảo vệ lồi vật vừa cĩ ích vừa tràn đầy tình nghĩa như con vượn.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
- Hướng dẫn đọc đoạn 2.
- GV hướng dẫn đọc đúng một số câu, đoạn văn
“Một hôm, / người đi săn xách nỏ vào rừng. // Bác thấy một con vượn lông xám / đang ngồi ôm con trên tảng đá. // Bác nhẹ nhàng rút mũi tên / bắn trúng vượn mẹ. // 
 Vượn mẹ giật mình, / hết nhìn mũi tên / lại nhìn về phía người đi săn bằng đôi mắt căm giận, / tay không rời con. // máu ở vết thương rỉ ra / loang khắp ngực. // “
- Vài HS thi đọc đoạn 
- Một HS đọc cả bài
* Kể chuyện 
- GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện . Sau đó kể lại bằng lời được từng đoạn của câu chuyện .
* Hướng dẫn kể chuyện 
- HS quan sát tranh. Các em có thể nêu vắn tắt, nhanh nội dung từng tranh. 
+ Tranh 1 : Bác thợ săn xách nỏ vào rừng.
+ Tranh 2 : Bác thợ săn thấy một con vượn ngồi ôm con trên tảng đá. 
+ Tranh 3 : Vượn mẹ chết rất thảm thương. 
+ Tranh 4 : Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ và bỏ nghề săn bắn. 
- HS thi kể từng đoạn câu chuyện 
- 2 HS đại diện 2 dãy kể toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. 
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
4 . Củng cố – Dặn dò
- Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? 
- Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị bài: “Mè hoa lượn sóng” 
........................................................
TIẾT 3
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I . MỤC TIÊU : 
Giúp HS
Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính.
Rèn kĩ năng giải toán. 
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ :
 HS1 làm bài 1 cột 2.
- HS2 giải bài 2.
- GV nhận xét – Ghi điểm 
2 . Bài mới:
Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu “ Luyện tập “ 
Hướng dẫn thực hành 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
HS nêu yêu cầu, nhắc lại cách thực hiện
- HS làm bảng con : 
Dãy A : 10 715 x 6 ; 30 755 : 5 
Dãy B : 21 542 x 3 ; 49729 : 6 
- GV nhận xét 
Bài 2 : 2 HS đọc bài
-Hướng dẫn phân tích đề
+ Bài cho biết gì ? 
+ Bài toán yêu cầu ta gì ? 
HS trao đổi nhóm tìm các bước giải.
HS làm vào vở, 1 HS lên bảng.
Giải 
Số cái bánh nhà trường mua là :
105 x 4 = 420 (cái)
Số bạn được chia bánh là :
420 : 2 = 210 (bạn)
 Đáp số : 210 bạn
Bài 3 
HS đọc đề, phân tích đề, trao đổi nhóm đôi tìm các bước giải
HS nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật.
Giải
Chiều rộng của hình chữ nhậnt là :
12 : 3 = 4 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là :
12 x 4 = 48 (cm2)
 Đáp số : 48 cm2
4 . Củng cố - Dặn dò: 
BT nâng cao: Tìm x:
 a, x : 5 x 3 = 192 b, x x 7 : 8 = 140
-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
- GV nhận xét tiết học. 
........................................................
TIẾT 4
THỂ DỤC
TUNG BẮT BĨNG THEO NHĨM
(GV BỘ MƠN DẠY)
ĩĩĩĩĩ&ĩĩĩĩĩ
 Thứ ba ngày 27tháng 4 năm 2010
TIẾT 1
THỂ DỤC
TUNG BẮT BĨNG THEO NHĨM
(GV BỘ MƠN DẠY)
................................................
TIẾT 2
Toán
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ 
I . MỤC TIÊU : 
Giúp HS
Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ :
HS làm bài tập 2;3
- GV nhận xét – Ghi điểm 
2 . Bài mới:
 Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học 
Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán 
-GV nêu bài toán
- 2 HS đọc lại bài toán. 
-Hướng dẫn phân tích đề
+ Bài toán cho biết gì ?  có 35 l mật ong đựng đều vào 7 can.
+ Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? 10 lít mật ong thì đựng vào mấy can như thế ? 
 Tóm tắt
35 lít : 7 can 
10 lít :  can 
-Gợi ý các bước giải:
+Muốn tính được 10 lít mật ong đựng trong mấy can thì ta phải tìm gì trước ? 
+ Khi đã biết 1 can có 5 lít mật ong vậy 10 lít đựng trong mấy can ta thì ta làm thế nào?
Giải 
Số lít mật ong trong mỗi can là : 
35 : 7 = 5 (lít) 
Số can cần có để đựng 10 l mật ong là : 
10 : 5 = 2 (can)
 Đáp số : 2 can
-GV kết luận: Đậy là bài toán liên quan đến rút về đơn vị, giải bằng hai phép tính chia. 
Hoạt động 2:Thực hành 
Bài 1 : - 2 HS đọc đề bài , phân tích đề, trao đổi nhóm đôi tìm các bước giải.
- 1 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở nháp.
Giải 
Số kg đường 1 túi có là :
40 : 8 = 5 (kg)
Số túi để đựng 15 kg đường là :
15 : 5 = 3 (túi)
 Đáp số : 3 túi
- HS nhận xét bài làm của bạn. 
Bài 2:2 HS đọc yêu cầu bài toán 
Cả lớp làm bài cá nhân vào vở
Bài 3 : HS nêu yêu cầu, nhận xét các phép tính có trong từng biểu thức
Cách làm nào đúng, cách làm nào sai ? -HS tự làm bài
a) 24 : 6 : 2 = 4 : 2 b) 24 : 6 : 2 = 24 : 3 
 = 2 Đ = 8 S
c) 18 : 3 x 2 = 18 : 6 d) 18 : 3 x 2 = 6 x 2 
 = 3 S = 12 Đ 
- GV nhận xét – chấm 1 số bài 
4 . Củng cố – Dặn dò: 	
- Muốn làm giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị ta làm thế nào?
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 
- GV nhận xét tiết học. 
................................................
TIẾT 3
Chính tả 
Nghe viết:NGÔI NHÀ CHUNG
 I . MỤC TIÊU 
 Rèn kỹ năng viết chính tả :
-Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ một đoạn bài : “Ngôi nhà chung”.
 	-Viết đúng và nhớ cách viết nhũng từ có âm, vần dễ lẫn (l/n ; v/d). 
II . CHUẨN BỊ :
Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ ở bài tập 2a 
III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 . Ổn định :
2 . Kiểm tra bài cũ:
- 3 HS viết bảng, cả lớp làm giấy nháp các từ: rong ruổi, cười rũ rượi, nói rủ rỉ, rủ bạn.
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết 
- Đọc mẫu lần 1 đoạn viết. 
-2 HS đọc lại – Cả lớp theo dõi SGK
- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức trình bày chính tả : 
+ Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?. là trái đất.
+ Những việc mà tất cả các dân tộc phải làm gì ?
 Bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống nghèo đói, bệnh tật.
-Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai theo nhóm
- HS viết bài
- HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả
- Thu một số vở – chấm, ghi điểm.
Hoạt động 2: Luyện tập 
Bài 2b: HS nêu yêu cầu
- HS làm bài cá nhân vào giấy nháp 
- 2 HS lên làm bảng lớp , thi theo dãy
- Cả lớp nhận xét 
GV chốt lời giải đúng : 
b) về làng- dừng trước cửa – dừng – vẫn nổ – vừa bóp kèn – vừa vỗ cửa xe – về – vội vàng – đứng dậy – chạy vụt ra đường.
4 .Củng cố :
- GV nhận xét – tuyên dương.
- Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào vở
 * Nhận xét tiết học 
................................................
TIẾT 4
MĨ THUẬT
(GV CHUYÊN DẠY)
ĩĩĩĩĩ&ĩĩĩĩĩ
 Thứ tư ngày 28 tháng 4 năm 2010
(NGHỈ- LÀM VIỆC TỔ)
ĩĩĩĩĩ&ĩĩĩĩĩ
 Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2010
TIẾT 1
Toán
LUYỆN TẬP
I . MỤ ...  HS phân tích đề
HS tự làm tóm tắt vào bảng con
HS giải vào vở, 1 HS lên bảng.
- Lớp nhận xét 
Giải 
Số học sinh trong 1 hàng là :
45 : 9 = 5 (hs)
Số hàng có để xếp 60 học sinh :
60 : 5 = 12 (hàng)
Đáp số : 12 hàng 
HS nêu yêu cầu, giải thích cách làm
 Các nhóm thi đua.
Thứ năm
Tập đọc
CUỐN SỔ TAY
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
Đọc đúng các tên riêng nước ngoài phiên âm : Mô-na-cô, Va-ti-căng các từ ngữ quyển sổ, toan cầm lên, nhỏ nhất, 
Biết đọc bài với giọng vui, hồn nhiên; phân biệt lời các nhân vật . 
 2 . Rèn kĩ năng đọc -hiểu :
Nắm được đặc điểm của một số nước được nêu trong bài..
Nắm được công dụng của sổ tay (ghi chép những điều cần ghi nhớ, cần biết, trong sinh hoạt hằng ngày, trong học tập, làm việc...).
Biết cách ứng xử đúng : không tự tiện xem sổ tay của người khác.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bản đồ thế giới để chỉ tên các nước có trong bài.
Hai, ba cuốn sổ tay đã ghi chép.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra bài cũ 
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3 .Bài mới : 
 Giới thiệu bài: Bài đọc hôm nay có tên là Cuốn sổ tay. Ai trong các em đã thấy cuốn sổ tay rồi ? 
sổ tay dùng để làm gì ? Qua bài tập đọc, các em sẽ hiểu thêm về cách dùng sổ tay và công dụng của sổ tay.
- Ghi tựa
Hoạt động 1: Luyện đọc :
a. Đọc mẫu
GV đọc diễn cảm bài, tóm tắt nội dung.
b.Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ
Đọc từng câu 
 Hướng dẫn luyện đọc từ khó 
 -Đọc từng đoạntrước lớp :
+ GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng tư nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc.
+ Giúp các em hiểu một số từ ngữ mới trong từng đoạn(ở cuối bài) 
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng .
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1,2
+ Thanh dùng sổ tay làm gì ?
*Yêu cầu HS đọc đoạn 3,4
+ Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh. 
+ Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ?
GV tổng kết bài
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
- GV đọc diễn cảm bài , lưu ý cách đọc. 
-Tổ chức cho HS đọc theo nhóm phân vai.
- GV và lớp nhận xét.
Củng cố - Dặn dò : 
GV hỏi lại bài 
- GV nhận xét tiết học 
- 3 HS đọc bài “Mè hoa lượn sóng” và trả lời các câu hỏi. 
- HS trả lời
- 3 HS nhắc lại 
- Lớp lắng nghe 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
(2 lượt)
- HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài 
 3 HS đọc chú giải cuối bài 
- HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong nhóm.
- 4 HS thi đọc cả bài 
- 2 HS đọc lại toàn bài. 
-1 HS đọc cả bài. Cả lớp thầm 
 ghi nội dung cuộc họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú. 
HS trao đổi nhóm đôi.
 có những điều rất lí thú như tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có số dân đông nhất, nước có số dân ít nhất.
 sổ tay là tài sản của từng người, người khác không được tự ý sử dụng. Trong sổ tay, người ta có thể ghi những điều chỉ cho riêng mình, không muốn cho ai biết. Người ngoài tự tiện là tò mò, thiếu lịch sự
 - HS đọc theo nhóm tự phân các vai : Lân, Thanh, Tùng và người dẫn chuyện. 
- Vài nhóm thi đọc theo cách phân vai.
THỦ CÔNG 
LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (Tiết 2)
I . MỤC TIÊU 
 HS biết cách làm quạt giấy tròn.
 Làm được quạt giấy tròn đúng qui trình kĩ thuật.
 HS thích làm được đồ chơi.
II . CHUẨN BỊ 
 Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để HS quan sát. 
 Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán.
 Tranh qui trình gấp quạt tròn. 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa.
Hoạt động 1 : Nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn.
- GV giới thiệu quạt và các bộ phận làm quạt tròn, sau đặt câu hỏi để rút ra một số nhận xét :
+ Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ giống làm quạt giấy đã học ở lớp 1 .
+ Điểm khác là là quạt giấy hình tròn và có cán để cầm.
+ Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối hai tờ giấy thủ công theo chiểu rộng.
Bước 1 : Cắt giấy
- Cắt hai tờ giấy ythủ công hình chữ nhật, chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để gấp quạt.
- Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật cùng màu, chiều dài 16 ô, chiều rộng 12 ô để làm cán quạt. 
Bước 2 : Gấp dán quạt 
- Đặt tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất lên bàn, mặt kẻ ô ở pjía trên và gấp các nếp cách đều 1ô theo chiều rộng tờ giấy cho đến hết. Sau đó gấp đôi để lấy dấu giữa. 
- Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ 2 giống tờ thứ nhất.
- Dể mặt màu của tờ giấy hình chữ nhật vừa gấp ở cùng một phía, bôi hồ và dán hai mép tờ giấy đã gấp vào với nhau. Dùng chỉ buộc chặt vào nếp gấp giã­ và bôi hồ lên mép gấp trong cùng, ép chặt. 
Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt. 
- Lấy từng tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô cho đến hết tờ giấy. Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để được cán quạt. 
- Bôi hồ lên hai mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt. Sau đó lần lượt dán ép hai cán quạt vào hai mép ngoài cùng của quạt như hình 6 .
- Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên để hai cán quạt ép vào nhau, được chiếc quạt giấy hình tròn. 
Hoạt động 2: Thực hành 
-Tổ chức cho HS làm bài
-GV theo dõi, uốn nắn
-Trưng bày sản phẩm
Dặn dò
GV dặn HS chuẩn bị tiếp để học tiết 3.
3HS nhắc lại các bước thực hiện
3HS thực hiện mẫu trước lớp.
HS thực hành
Thể dục
Bài 64 : 
Thứ sáu 
Mĩ thuật
Vẽ hình dáng người
I.Mục tiêu
-HS nhận biết hình dáng của người qua hoạt động.
-Biết cách vẽ hình dáng người.
-Vẽ được hình dáng người đang hoạt động.
-Nhận biết vẻ đẹp sinh động về hình dáng của con người khi hoạt động.
II.Chuẩn bị
Tranh ảnh về các hình dáng khác nhau của con người.
III.Các hoạt động lên lớp
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh, ảnh về dáng người đang hoạt động, giới thiệu, ghi tựa.
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
-Hướng dẫn HS quan sát theo các gợi ý:
+Các nhân vật đang làm gì?
+ Động tác của từng người như thế nào?
-Yêu cầu HS làm mẫu một vài dáng đi, chạy, nhảy, đá bóng,... để cả lớp quan sát.
Hoạt động 2: Cách vẽ
GV giới thiệu từng bước và thực hiện mẫu:
-Vẽ hình dáng người.
-Vẽ cảnh vật phù hợp với nội dung tranh cho tranh thêm sinh động.
-Vẽ màu.
Hoạt động 3: Thực hành
-GV cho HS quan sát hình dáng người đang hoạt động ở tranh, ảnh.
-GV quan sát và gợi ý giúp HS hoàn thành bài tập.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
-GV chọn những bài làm tốt: có hình dáng, động tác, màu sắc sinh động để HS nhận xét.
-GV nhận xét, đánh giá
Dặn dò
Hoàn thành bài vẽ.
Sưu tầm tranh của thiếu nhi.
 HS nhắc tựa
HS quan sát, nêu nhận xét.
Vài HS lên thực hiện.
HS quan sát.
HS nhắc lại từng bước.
HS thực hành
HS nhận xét sản phẩm của bạn.
SINH HOẠT LỚP
 Nội dung : Tháng chủ điểm “Kỉ niệm ngày giải phóng quê hương Xuyên Mộc và giải phóng hoàn toàn miền Nam” 
1 . Lớp trưởng :Nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua về các mặt .
2 . Giáo viên : Nhận xét thêm ,tuyên dương ,khuyến khích và nhắc nhở .
3 .Kế hoạch tuần tới :
Thực hiện LBG tuần 33 -Thi đua học tôt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
 Thi đua nói lời hay làm việc tốt. Phân công trực nhật. Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp.
- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt 
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vơ, đồ dùng học tập các môn học.
Những em chưa học tốt trong tuần :  
Về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn.
Chuẩn bị tốt cho thi kì 2 
Thể dục 
 ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG – TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT ” 
I . MỤC TIÊU 
 - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm hai người. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.
Học trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động .
 II . ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN 
 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn.
 2) Phương tiện :chuẩn bị 2 – 3 em 1 quả bóng và sân cho trò chơi “Ai kéo khoẻ”
III .NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
1.Phần mở đầu :
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ học 
- Tập bài thể dục phát triển chung.1 lần 2 x 8 nhịp 
Trò chơi “Tìm những con vật bay được ”
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên. 150 – 200m
2.Phần cơ bản 
* Ôn động tác tung và bắt bóng nhóm 2 người . 
GV hướng dẫn cách di chuyển và bắt bóng. Khi di chuyển cần nhẹ nhàng, nhanh nhẹn, vừa tầm kheo léo bắt bóng hoặc tung bóng.
* Làm quen trò chơi “Chuyển đồ vật ”
- GV nêu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi 
- GV cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của mình. 
- Khuyến khích thi đua giữa các tổ.
- HS tham gia chơi chủ động đúng luật 
Khi các em chơi, GV làm trọng tài và thống nhất với các đội khi chạy về, các em cần chú ý chạy bên phải của đội hình, tránh tình trạng xô vào nhau. 
3.Phần kết thúc :
- Chạy chậm thả lỏng hít thở sâu 
- GV hệ thống bài 
Dăn dò : Về nhà ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân. 
-GV hô “giải tán”, HS hô: “khoẻ”.