Giáo án lớp 3 Tuần 32 năm học 2013

Tuần 32
Thứ hai ngày 08 tháng 4 năm 2013
Mỹ thuật
(Giáo viên chuyên soạn – giảng)
------------------------------------------------------
Toán*
Ôn: Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
 - Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số.
 - Biết giải tóa có phép nhân (chia).
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học:
GV
HS
 1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS nêu bài tập trong sách .
- Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở 
- Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Gọi học sinh nêu bài tập 2.
- Yêu cầu lớp tính vào vở .
- Mời một học sinh lên bảng giải bài 
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3
- Gọi học sinh đọc bài 3.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một học sinh lên bảng giải .
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học và làm bài tập còn lại
* Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu .
- Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả 
- Học sinh nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lớp lamd vào vở
- Một em lên bảng giải bài .
- Hs nhận xét.
- Một học sinh đọc đề bài .
- 1 hs nêu
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một học sinh lên bảng giải bài 
- Hs nhận xét bài bạn
------------------------------------
Tiếng việt*
Luyện đọc bài: Người đi săn và con vượn
I. Mục tiêu:
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 + Hiểu ND: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5 SGK) 
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học:
GV
HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: 
a. Phần giới thiệu:
b. Luyện đọc: 
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu. 
- Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp.
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 
- Thi đọc giữa các nhóm 
c. Luyện đọc lại: 
- Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
- Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện 
- Mời một em thi đọc cả bài . 
- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
3. Củng cố - dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
- Lớp lắng nghe đọc mẫu.
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
- Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn .
- Từng em đọc từng đoạn trước lớp 
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Các nhóm thi đọc
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
- Về nhà tập kể lại nhiều lần .
-----------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 09 tháng 4 năm 2012
Thể dục
Tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người. TC “Chuyển đồ vật”
I. Mục tiêu:
 - Thực hiện được tung bắt bong theo nhóm 2 – 3 người. 
 - Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật”. Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi . Tham gia chơi ở mức tương đối chủ động. 
II. Địa điểm, phương tiện:
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
 - Phương tiện: Còi, bóng
III. Nội dung và phương pháp:
Nội dung và phương pháp dạy học
TG
Đội hình luyện tập
1. PhÇn më ®Çu.
- GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc.
- TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.
- Trß ch¬i : T×m con vËt bay ®­îc.
- Ch¹y chËm theo 1 hµng däc xung quanh s©n tËp
2. PhÇn c¬ b¶n.
a. ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm hai ng­êi.
- GV tËp hîp HS, cho HS «n l¹i c¸ch cÇm bãng, t­ thÕ ®øng chuÈn bÞ tung bãng vµ b¾t bãng.
- Tõng em mét tËp tung vµ b¾t bãng t¹i chç mét sè lÇn sau ®ã míi tËp di chuyÓn ®Ó ®ãn b¾t bãng.
+ Mét sè lçi sai: ®éng t¸c tung bãng qu¸ cao hoÆc qu¸ thÊp, qu¸ m¹nh hoÆc qu¸ nhÑ; tung lÖch h­íng; kh«ng b¾t ®­îc bãng v× ch­a ph¸n ®o¸n ®óng tÇm bãng hoÆc ®éng t¸c cña tay qu¸ cøng, nªn khi thùc hiÖn ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng mét c¸ch vông vÒ.
- Tõng ®«i mét tËp tung vµ b¾t bãng.
b. Häc trß ch¬i : ChuyÓn ®å vËt.
- GV nªu tªn trß ch¬i, h­íng dÉn c¸ch ch¬i: chia líp thµnh 2 ®éi b»ng nhau vÒ sè ng­êi. B¹n sè 1 ch¹y lªn chuyÓn qu¶ bãng ë vßng trßn lªn « vu«ng vµ nhÆt mÈu gç ë « vu«ng ®Ó vµo vßng trßn, sau ®ã ch¹y vÒ vç tay vµo b¹n sè 2. B¹n sè 2 ch¹y lªn chuyÓn mÈu gç tõ vßng trßn lªn « vu«ng vµ nhÆt qu¶ bãng tõ « vu«ng vÒ vßng trßn. Sau ®ã ch¹y vÒ vç tay vµo b¹n sè 3. B¹n sè 3 lµm nh­ b¹n sè 1. B¹n sè 4 lµm nh­ b¹n sè 2, cø nh­ thÕ ®Õn ng­êi cuèi cïng. Hµng nµo chuyÓn nhanh vµ kh«ng ph¹m quy sÏ th¾ng.
-HS khëi ®éng c¸c khíp cæ tay, vai, cæ ch©n, h«ng vµ toµn th©n.
- HS ch¬i thö mét lÇn, sau ®ã ch¬i thËt.
- GV quan s¸t nhËn xÐt cho HS.
3. PhÇn kÕt thóc.
- Ch¹y chËm th¶ láng hÝt thë s©u xung quanh s©n.
- GV hÖ thèng bµi häc, nhËn xÐt giê häc.
- Giao bµi tËp vÒ nhµ «n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n.
4p
15p
8 p
4p
x x x x x x
x x x x x x
 x x
 x x
 x x
- C¸n sù ®iÒu khiÓn
--------------------------------------------------------
Toán
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp theo)
I. Mục tiêu :
 - Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
 * Làm bài tập : 1, 2, 3
II. Đồ dùng dạy học: 
 - GV : BP, SGK
 - HS : SGK, đồ dùng cá nhân
III. Hoạt động dạy học:
GV
HS
1. Bài cũ:
- Yêu cầu hs đặt tính rồi tính:
22442 : 4 ; 16083 3
- GV cùng hs nhận xét, cho điểm
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: 
* Hướng dẫn giải bài toán 1 .
- Nêu bài toán. Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ?
- Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp.
- Ghi đầy đủ lời giải, phép tính và đáp số lên bảng.
- Gọi ba em nhắc lại.
* Hướng dẫn giải phép tính thứ hai .
- Hướng dẫn hs lập kế hoạch giải bài toán 
- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong. Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ?
- Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm ntn ? 
- Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng 
b. Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 1 .
- Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài.
- Gọi một em lên bảng giải bài toán.
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 
– Mời một học sinh đọc đề bài.
- Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài.
- Ghi bảng tóm tắt đề bài .
- Mời một em lên giải bài trên bảng.
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn.
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh.
Bài 3: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 3.
- Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài.
- Gọi một em lên bảng giải bài toán.
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
3. Củng cố - Dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
- 1 hs lên bảng, lớp làm bảng con.
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán 
- Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí
- Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả 
- Ba em nhắc lại:
- Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 .
- Muốn tìm một can ta làm phép chia : 
 35 : 7 = 5 ( lít )
- Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia: 10 : 5 = 2(can)
- Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị
- Một em nêu đề bài tập 1.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng.
- Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài 2 .
- Lớp thực hiện làm vào vở .
- Một học sinh lên bảng giải bài.
- Học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Một em nêu đề bài tập 3.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng
- Học sinh khác nhận xét bài bạn
-------------------------------------------------
Tự nhiên và xã hội 
Năm, tháng và mùa
I. Mục tiêu:
 - Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa.
II. Chuẩn bị:
 - GV: SGK, tranh
 - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân
III. Hoạt động dạy học: 
GV
HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra các kiến thức bài : “ Ngày và đêm trên Trái Đất“
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
- Nhận xét, cho điểm
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
HĐ1 : Quan sát lịch theo nhóm .
* Bước 1 : HD quan sát các quyển lịch và dựa vào vốn hiểu biết của miønh để thảo luận.
+ Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng?
+ Số ngày trong các tháng có bằng nhau không ?
+ Những tháng nào có 31 ngày, 30 ngày và 28 hoặc 29 ngày ?
*Bước 2: YC các nhóm lên trả lời trước lớp 
- Nhận xét đánh giá câu trả lời của HS
* Rút kết luận : như sách giáo khoa .
HĐ2: Làm việc với SGK theo cặp:
*Bước 1 : 
- Yêu cầu từng cặp làm việc với nhau quan sát tranh và theo gợi ý .
+ Tại các vị trí A,B,C,D của Trái Đất trong hình 2 vị trí nào của Trái Đất thể hiện Bắc bán cầu là mùa xuân, hạ, thu, đông ?
+ Hãy cho biết các mùa ở Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6 , 9 , 12 ?
*Bước 2: YC một số em lên trả lời trước lớp
- Theo dõi và hoàn chỉnh phần TL của HS
HĐ3: Chơi TC : Xuân , Hạ , Thu , Đông 
- Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm .
- Mời một số em ra sân chơi thử .
- YC đóng vai các mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông 
- Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa thì trả lời theo đặc trung mùa đó .
- NX bổ sung về cách thể hiện của HS. 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học bài và làm bài . 
- 2 hs trả lời về nội dung bài học 
- Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài
- Chia ra từng nhóm quan sát các quyển lịch thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý .
- Một năm thường có 365 ngày. Mỗi năm được chia ra thành 12 tháng. Số ngày trong các tháng không bằng nhau ...
- Các nhóm cử đại diện lần lượt lên trình bày kết quả trước lớp.
- Lớp lắng nghe và nhận xét.
- Hai em nhắc lại .
- Từng cặp ngồi quay mặt với nhau quan sát tranh sách giáo khoa trao đổi theo sự gợi ý của giáo viên .
- Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa .
- Thực hành chỉ hình 2 trang 123 sách giáo khoa và nêu : Có một số nơi ( Việt Nam ) có 4 mùa xuân , hạ , thu , đông ; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau .
- Các em khác nhận xét ý kiến của bạn .
- Làm việc theo nhóm .
- Một số em đóng vai Xuân, Hạ, Thu, Đông.
- Khi nghe nói : mùa xuân ( hoa nở )
- Mùa hạ( Ve kêu); 
- Mùa thu( Rụng lá )
- Mùa đông : ( Lạnh ...  7 câu ) kể lại việc làm trên.
II/ Đồ dùng dạy học : 
 - GV : BP, VBT, 
 - HS : VBT, đồ dùng tập cá nhân
III/ Các hoạt động dạy học :
Thực hành viết VBT
------------------------------------------------------- 
Thứ sáu, ngày 13 tháng 4 năm 2012 
Tiết 1 : Toán 
Luyện tập chung
I / Mục tiêu :
 - Biết tính giá trị của biểu thức số.
 - Biết giải bài toán liên quan đến rút vế đơn vị.
 - Làm bài tập: 1, 3, 4
II /Đồ dùng dạy học 
 - GV : SGK, BP
 - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân
III / Các hoạt động dạy học:
GV
HS
TG
1.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi hai HS lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Nhận xét đánh giá, cho điểm
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 1 
- Yêu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức số .
- Gọi hs lên bảng giải bài, lớplàm vào vở 
- Mời một học sinh khác nhận xét .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3 
- Gọi học sinh nêu bài tập 3 .
- Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 
- Gọi học sinh nêu bài tập 4 .
- Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo rồi giải theo hai bước .
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
3) Củng cố - Dặn dò:
- Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà 
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
* Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc đề bài 1 .
- Hs nhắc lại
- 2 em lên bảng giải bài, cả lớp làm vào vở 
- 1 hs nhận xét
- Một học sinh nêu đề bài 3. 
- Một em lên bảng giải bài.
- Hs nhận xét bài bạn
- Một em nêu đề bài 4 .
- Lớp làm vào vở , một em sửa bài trên bảng 
- Hs nhận xét
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.
- Xem trước bài mới .
3p
30p
2p
---------------------------------------------------------
Tiết 5 : Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp tuần 32
I/ Mục tiêu
 - HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua
 - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt
 - GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II/ Chuẩn bị:	
 - Ghi chép của cán sự lớp trong tuần.
III/ Nội dung sinh hoạt
Tiêt 2 : Tập đọc – kể chuyện
Người đi săn và con vượn
I / Mục tiêu
 - TĐ: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 + Hiểu ND: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5 SGK) 
 - KC: Bước đầu biết kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa theo tranh minh họa.(SGK)
II / Đồ dùng dạy học
 - GV : SGK, tranh, BP
 - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân
III / Các hoạt động dạy học
GV
HS
TG
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát trồng cây” 
 -Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài 
2.Bài mới: 
*Tập đọc :
a) Phần giới thiệu :
 b) Luyện đọc: 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu 
Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai
- Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn .
- HDHS ngắt nghỉ câu dài
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp.
- GV giải thích một số từ
 - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 
- Thi đọc giữa các nhóm 
* Tìm hiểu nội dung 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và TLCH
 + Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?
- Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo .
+ Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ?
- Y/C lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài. - + Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
- Y/C học sinh đọc thầm đoạn còn lại .
+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ?
+ Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? 
* Phải có ý thức bảo vệ môi trường và những con vật, không được sat hại chúng nhằm để giữ cho môi trường và những loài thú quý hiếm được tồn tại
 c) Luyện đọc lại : 
- Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
- Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện 
- Mời một em thi đọc cả bài . 
- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
* Kể chuyện :
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Y/C học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
- Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện .
- vài em thi kể lại toàn bộ câu chuyện 
- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất 
3) Củng cố dặn dò : 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
- Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây”
-Nêu nội dung câu chuyện .
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu .
- Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
- Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp 
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Các nhóm thi đọc
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
+ Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số .
-Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo .
+ Nó căm ghét người đi ắn độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,..
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
- Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết .
- Đọc thầm đoạn 4 của bài .
+ Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn .
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-QS cácbức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện 
- Hai em nêu vắn tắt ND mỗi bức tranh .
- Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bác thợ săn . 
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
3p
1p
20p
17p
8p
17p
2p
Tiết 4 : Mỹ thuật
( Giáo viên chuyên soạn giảng )
--------------------------------------------------------------- 
Tiết 5 : Toán
Luyện tập chung
I /Mục tiêu
 - Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số.
 - Biết giải tóa có phép nhân (chia).
 * Làm bài tập : 1, 2, 3.
II / Đồ dùng dạy học
- GV : SGK, BP
- HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân
III / Các hoạt động dạy học
GV
HS
TG
 1.Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu hs đặt tính rồi tính:
22842 : 4 ; 16083 : 4
- GV nhận xét, cho điểm.
 2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS nêu bài tập trong sách .
- Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở 
- Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Gọi học sinh nêu bài tập 2.
- Yêu cầu lớp tính vào vở .
- Mời một học sinh lên bảng giải bài 
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3
- Gọi học sinh đọc bài 3.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một học sinh lên bảng giải .
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học và làm bài tập còn lại
- 1 hs lên bảng, lớp làm bảng con.
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu .
- Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả 
- Học sinh nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lớp lamd vào vở
- Một em lên bảng giải bài .
- Hs nhận xét.
- Một học sinh đọc đề bài .
- 1 hs nêu
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một học sinh lên bảng giải bài 
- Hs nhận xét bài bạn
3p
30p
2p
Tiết 1 : Tập đọc
Cuốn sổ tay
I/ Mục tiêu: 
 - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
 - Nắm được công dụng của sổ tay ; biết cách ứng xử đúng ; không tự nhiên xem sổ của người khác. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - GV : SGK,BP
 - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân
III / Các hoạt động dạy học :
GV
HS
TG
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Ngườ đi săn và con vượn”
- YC nêu lên ý nghĩa, ND của câu chuyện
- Nhận xét đánh giá, cho điểm
2.Bài mới 
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu về ND của bài 
“Cuốn sổ tay “ . Giáo viên ghi tựa .
b) Luyện đọc :
-Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch chậm rải , nhẹ nhàng 
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Yêu cầu đọc từng câu trước lớp .
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp 
- Mời đọc từng đoạn trong nhóm .
- Yêu cầu hai em đọc lại cả bài .
c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Y/C đọc thầm bài văn trao đổi TLCH 
+Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ? 
+ Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh ?
+ Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ?
- GV kết luận . 
d ) Luyện đọc lại :
- Mời 1 em khá chọn một đoạn trong bài để đọc .
- Hướng dẫn đọc đúng một số câu .
- Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm , mỗi nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm cả bài văn .
- Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài 
-Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . 
3) Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Hai em lên kể lại câu chuyện 
- Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 
- Lớp theo dõi giới thiệu bài .
- Hai đến ba học sinh nhắc lại .
- Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng .
- Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp .
- Đọc từng đoạn trước lớp.Tiếp nối đọc. 
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Lớp đọc lại cả bài 1- 2em .
- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi 
- Lắng nghe bạn đọc mẫu 
- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV
- Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn .
- Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài 
- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất 
3p
30p
2p
-------------------------------------------------