Giáo án Lớp 3 Tuần 32 - Trương tiểu học Phù Ủng

Tuần 32
Thứ hai, ngày 14 tháng 4 năm 2012
Chào cờ
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tập đọc - Kể chuyện
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
A.Mục tiờu : 
* TĐ:
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ
- Hiểu ND, ý nghĩa : Giết hại thỳ rừng là tội ỏc ; cần cú ý thức bảo vệ mụi trường. (trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2, 4, 5)
* KC : Kể lại được từng đoạn cõu chuyện theo lời kể của bỏc thợ săn, dựa vào tranh minh họa (SGK).
 HS khỏ, giỏi biết kể lại cõu chuyện theo lời của bỏc thợ săn.
*GDMT:Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa trong môi trường thiên nhiên.
B. Đồ dựng dạy học:
- Tranh ảnh minh họa sỏch giỏo khoa .
C. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lờn bảng đọc bài “ Bài hỏt trồng cõy “ 
 -Nờu nội dung bài vừa đọc ?
-Giỏo viờn nhận xột, cho điểm. 
 2.Bài mới: Tập đọc :
 a) Phần giới thiệu :
*Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ” ghi tựa bài lờn bảng . 
 b) Luyện đọc: 
* Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
GV: Đọc giọng kể xỳc động thay đổi giọng cho phự hợp với nội dung của từng đoạn: 
+ Đ 1: giới thiệu bỏc thợ săn tài giỏi, đọc với giọng chậm, khoan thai.
+ Đ 2: giọng hồi hộp , nhấn giọng ở những từ ngữ; giật mình , căm giận, không rời.
+ Đ 3: giọng cảm động xót xa.
+ Đ 4: giọng buồn rầu, ân hận.
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yờu cầu học sinh đọc nối tiếp cõu. GV theo dõi , chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. 
Luyện đọc tiếng từ khó.
-Yờu cầu đọc từng đoạn trước lớp.
- GV hướng dẫn HS ngắt giọng ở các câu khó.
- GV giải thớch một số từ
 - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài lần 2.
-Yờu cầu đọc từng đoạn trong nhúm.
- Tổ chức thi đọc. GV theo dõi, nhận xét, đánh giá. 
-Yờu cầu một số em đọc cả bài . 
 c. Tỡm hiểu bài
-Yờu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời cõu hỏi :
 -Chi tiết nào núi lờn tài săn bắn của bỏc thợ săn ?
- Mời một em đọc đoạn 2 .Yờu cầu lớp đọc thầm theo .
- Cỏi nhỡn căm giận của con vượn mẹ đó núi lờn điều gỡ ?
- Yờu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài 
-Những chi tiết nào cho thấy cỏi chết của vượn mẹ rất thương tõm ?
- Yờu cầu học sinh đọc thầm đoạn cũn lại 
-Chứng kiến cỏi chết của vượn mẹ bỏc thợ săn đó làm gỡ ?
-Cõu chuyện muốn núi lờn điều gỡ với chỳng ta ? 
* Phải cú ý thức bảo vệ mụi trường và những con vật, khụng được sát hại chỳng nhằm để giữ cho mụi trường và những loài thỳ quý hiếm được tồn tại
 d. Luyện đọc lại : 
-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
- GV chia nhóm
-Mời một số em thi đọc diễn cảm đoạn 2,3
 -Mời một em thi đọc cả bài . 
- Giỏo viờn và lớp bỡnh chọn bạn đọc hay nhất .
 Kể chuyện : 
- Gọi HS đọc y/c của tiết kể chuyện.
- GV hướng dẫn kể chuyện:
+ Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời của ai?
+ Bác thợ săn là một nhân vật tham gia vào chuyện,vậy khi kể lại câu chuyện ừng lời của bác thợ săn chúng ta cần xưng hô như thế nào?
- Yờu cầu học sinh quan sỏt 4 bức tranh . Núi vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
- Gọi 4 HS khá lên kể 4 đoạn của câu chuyện.
- GV chia lớp thành từng nhóm.
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện
-Một hai em thi kể lại toàn bộ cõu chuyện trước lớp .
-Giỏo viờn cựng lớp bỡnh chọn bạn kể hay nhất .
 4. Củng cố dặn dũ : 
 -Qua cõu chuyện em cú cảm nghĩ gỡ ?
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Ba em lờn bảng đọc lại bài “Bài hỏt trồng cõy “
-Nờu nội dung cõu chuyện .
- Lớp lắng nghe giỏo viờn giới thiệu .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Lần lượt từng em đọc từng cõu trong bài.
- 4 HS đọc, lớp theo dõi bài trong SGK.
+ Nếu con thú rừng nào không may gặp bác ta / thì hôm ấy coi như ngày tận số.
+ Bác nhẹ nhàng rút mũi tên/ bắn trúng vượn mẹ.
+ Bác cắn môi/ bẻ gãy nỏ/ và lẳng lặng quay gót ra về.
- 1HS đọc chú giải, lớp theo dõi SGK.
- 4 HS đọc, lớp theo dõi bài trong SGK.
- Mỗi nhóm 4 HS lần lượt đọc một đoạn trước nhóm, HS trong cùng nhóm theo dõi, sửa cho nhau.
- Đại diện các nhóm lên thi đọc. HS nhận xét, bình chọn người đọc tốt.
- Một số em đọc cả bài .
-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời cõu hỏi .
-Con thỳ nào khụng may gặp bỏc thỡ coi như hụm ấy là ngày tận số .
-Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo .
-Nú căm ghột người đi săn độc ỏc .Nú tức giận kẻ bắn chết nú khi con nú cũn rất nhỏ cần được nuụi nấng ,..
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
-Nú vơ vội nắm bựi nhựi , lút đầu cho con , hỏi chiếc lỏ vắt ớt sữa vào đưa lờn miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tờn ra , hột lờn một tiếng rồi ngó ra chết .
- Đọc thầm đoạn 4 của bài .
-Bỏc đứng lặng , cắn mụi , chảy nước mắt và bẻ góy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đú bỏc bỏ hẳn nghề thợ săn .
- Phỏt biểu theo suy nghĩ của bản thõn .
- Lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu đoạn 2 .
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Hai nhúm thi đọc diễn cảm đoạn 2,3 cõu chuyện . Lớp theo dừi bỡnh chọn bạn đọc hay nhất .
- 1 HS đọc cả bài.
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
- Bằng lời của bác thợ săn.
- Xưng là “tôi”
-Quan sỏt cỏc bức tranh gợi ý nêu nội dung.
+ Tr 1: Bác thợ săn tài giỏi vào rừng.
+ Tr2: Bác thợ săn they hai mẹ con nhà vượn ôm nhau trên tảng đá.
+ Tr3 : Cái chết thảm thương của vượn mẹ
+ Tr4 : Nỗi ân hận của bác thợ săn.
- HS theo dõi , nhận xét.
- HS kể trong nhóm.
- 4 HS nhỡn tranh gợi ý kể cõu chuyện theo lời kể của bỏcthợ săn . ( 2 vòng )
- Lớp theo dừi bỡnh xột bạn kể hay nhất 
- HS kể.
- Lần lượt nờu lờn cảm nghĩ của mỡnh về nội dung cõu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .
	~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Toán:
Tiết: 156: LUYỆN TẬP CHUNG 
A/ Mục tiờu 
-Biết đặt tớnh và nhõn (chia) số cú năm chữ số với (cho) số cú một chữ số.
-Biết giải toán cú phộp nhõn (chia).
* Làm bài tập : 1, 2, 3, 4( TL miệng ).
B/ Đồ dựng dạy học:
 - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
 C/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 1.Bài cũ :
- Gọi HS làm BT2, 3 của tiết 155.
- GV nhận xét, cho điểm. 
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập:
Bài 1:
- Bài tập yêu cầu gì?
-Mời hai em lờn bảng đặt tớnh và tớnh .
-Gọi em khỏc nhận xột bài bạn
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 2 
- Gọi học sinh nờu bài tập 2.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Muốn tớnh số bạn được chia bỏnh ta làm thế nào ?
- Bài toỏn cũn cú cỏch nào khỏc khụng ?
- Giỏo viờn giải thớch lại 2 cỏch làm trờn, sau đú gọi học sinh lờn bảng làm bài.
Túm tắt
Cú: 105 hộp bỏnh
Một hộp cú: 4 bỏnh
Một bạn được: 2 bỏnh
Số bạn cú bỏnh:.bạn ?
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 3
- Gọi học sinh đọc bài 3.
- Bài toỏn yờu cầu chỳng ta làm gỡ ?
- Hóy nờu cỏch tớnh diện tớch của hỡnh chữ nhật ?
- Vậy để tớnh được diện tớch của hỡnh chữ nhật chỳng ta phải đi tỡm gỡ trước ?
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh làm bài
Túm tắt
Chiều dài: 12cm
Chiều rộng: 1/3 chiều dài
Diện tớch:..cm2 ?
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài4
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
+ Mỗi tuần lễ có mấy ngày?
+ Vậy, nếu chủ nhật tuần này là ngày 8 thì chủ nhật tuần sau là ngày mấy?
+ Thế còn chủ nhật tuần trước là ngày nào?
- GV tương tự hỏi những ngày chủ nhật còn lại.
 3. Củng cố - Dặn dũ:
- GV nhận xét tiết học.
-Về nhà học và làm bài tập cũn lại
- 2 HS lên bảng. Lớp đọc bảng chia.
- HS nhận xét.
*Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu 
-Một em nờu yờu cầu đề bài 1.
-Hai em lờn bảng đặt tớnh và tớnh kết quả .
a/10715 x 6 b/21542 x 3
 10715
 21542
 x
 x
 6
 3
 64290 
 64626
 30755 : 5 48729 : 6 
 30755
5
 48729
6
 07
6151
 07
8121
 25
 12
 05
 0
 09
 3
-Học sinh nhận xột bài bạn
-Một em đọc đề bài sỏch giỏo khoa .
- Bài toỏn cho biết cú 105 hộp bỏnh, mỗi hộp bỏnh cú 4 cỏi bỏnh. Số bỏnh này được chia hết cho cỏc bạn, mỗi bạn được 2 cỏi.
- Bài toỏn hỏi số bạn được chia bỏnh.
- Ta phải lấy tổng số bỏnh chia cho số bỏnh mỗi bạn được nhận.
- Cú thể tớnh xem mỗi hộp chia được cho bao nhiờu bạn, sau đú lấy kết quả nhõn với số hộp bỏnh.
- 2 học sinh lờn bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
* Cỏch 1: 
Tổng số chiếc bỏnh nhà trường cú là:
4 x 105 = 420 ( chiếc )
Số bạn được nhận bỏnh là:
420 : 2 = 210 ( bạn )
 Đỏp số: 210 bạn
* Cỏch 2:
Mỗi hộp chia được cho số bạn là:
4 : 2 = 2 ( bạn )
 Số bạn được nhận bỏnh là:
2 x 105 = 210 ( bạn )
 Đỏp số : 210 bạn
-Một học sinh đọc đề bài .
- Tớnh diện tớch của hỡnh chữ nhật.
- 1 học sinh nờu trước lớp
- Tỡm độ dài của chiều rộng hỡnh chữ nhật.
- 1 học sinh lờn bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Giải :
Chiều rộng hỡnh chữ nhật là :
12 : 3 = 4 (cm)
Diện tớch hỡnh chữ nhật là :
12 x 4 = 48 (cm2)
Đ/S: 48 cm2
- Cả lớp theo dừi, trả lời câu hỏi.
-....
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thể dục:
tung và bắt bóng cá nhân.trò chơi “chuyển đồ vật”
I, Mục tiêu:
- Thực hiện được tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị cho 2-3 em 1 quả bóng và sân cho trò chơi.
III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- GV cho HS khởi động và chơi trò chơi “Tìm con vật bay được”.
2-Phần cơ bản.
- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 người:
 + GV tập hợp HS, hướng dẫn lại tư thế đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng.
+ GV cho HS tập từng đôi một, nhắc HS chú ý phối hợp toàn thân khi thực hiện động tác và cách di chuyển để bắt bóng. 
- Làm quen trò chơi “Chuyển đồ vật”.
+ GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. 
+ Cho HS chơi thử, GV giải thích bổ sung, sau đó cho chơi chính thức.
+ GV làm trọng tài và thống nhất với các đội khi chạy về tránh tình trạng chạy xô vào nhau.
 3-Phần kết thúc
- GV cho HS chạy chậm thả lỏng xung quanh sân, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học. 
- GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân.
5
Phút
23-25
Phút
2-3
phút
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.
- HS tập bài TD phát triển chung (1 lần liên hoàn 2x8 nhịp), tham gia trò chơi và chạy chậm 1 vòng sân (150-200m).
 - Từng HS tập tung và bắt bóng một số lần, sau đó chia tổ tập theo từng đôi một.. 
 - Khi tung bóng HS dùng ... .
 2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài 
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 :
- Gọi 1 học sinh đọc bài tập và gợi ý mục a và b .
-Yờu cầu một em giải thớch yờu cầu bài tập 
-Giới thiệu đến học sinh một số bức tranh về bảo vệ mụi trường . 
-Chia lớp thành cỏc nhúm , mỗi nhúm chỉ định nhúm trưởng để điều khiển và trong nhúm kể về cỏc việc làm bảo vệ mụi trường .
- GVgiúp HS định hướng cho bài kể lần lượt theo các câu hỏi sau:
+ Em đã làm được việc tốt gì để bảo vệ môI trường?
+ Em đã làm việc tốt đó ở đâu? Vào khi nào?
+ Em đã tiến hành công việc đó ra sao?
* Mời ba em thi kể trước lớp .
- Theo dừi nhận xột đỏnh giỏ và bỡnh chọn ra học sinh kể hay nhất .
Bài tập 2 :
- Yờu cầu hai em nờu đề bài .
- Yờu cầu lớp thực hiện viết lại cỏc ý vừa trao đổi vào vở .
-Theo dừi giỳp đỡ những học sinh yếu .
-Mời một số em đọc lại đoạn văn trước lớp 
- Nhận xột và chấm điểm một số bài văn tốt 
* Bảo vệ mụi trường thiờn nhiờn bằng cỏch cho mụi trường luụn trong sạch.
 3. Củng cố - Dặn dũ:
-Yờu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
-Hai em lờn bảng .
- HS nhận xét, bổ sung.
- Một em đọc yờu cầu đề bài .
-Một học sinh giải thớch yờu cầu bài tập 
-Núi về vấn đề làm thế nào để bảo vệ mụi trường 
- Quan sỏt cỏc bức tranh bảo vệ mụi trường .
- Lớp tiến hành chia thành cỏc nhúm .
- Cỏc nhúm kể cho nhau nghe những việc làm nhằm để bảo vệ mụi trường .
-Ba em thi kể trước lớp .
- Lớp lắng nghe và bỡnh chọn bạn kể hay và cú nội dung đỳng nhất .
- Hai em đọc yờu cầu đề bài tập 2 .
- Thực hiện viết lại những điều mà vừa kể ở trờn về cỏc biện phỏp bảo vệ mụi trường , đảm bảo đỳng cỏc yờu cầu trỡnh bày như giỏo viờn đó lưu ý .
-Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của mỡnh trước lớp .
- Lớp lắng nghe bỡnh chọn bạn cú bài viết hay nhất .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Toán:
Tiết 160 : LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiờu :
-Biết tớnh giỏ trị của biểu thức số.
-Biết giải bài toỏn liờn quan đến rỳt vế đơn vị.
* Làm bài tập: 1, 3, 4
B/ Đồ dựng dạy học
C/ Cỏc hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 1.Bài cũ :
-Gọi hai học sinh lờn bảng sửa bài tập về nhà 
-Nhận xột đỏnh giỏ phần kiểm tra .
 2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nờu bài tập 1 
-Yờu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh trong biểu thức số .
-Yờu cầu lớp làm vào vở .
-Mời một học sinh khỏc nhận xột .
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài3
 - Gọi học sinh nờu bài tập 3 .
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
- Yêu cầu lớp làm vào vở. .
-Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
+ Trong bài, bước nào là bước rút về đơn vị.
Bài 4 
- Gọi học sinh nờu bài tập 4 .
-Hướng dẫn đổi về cựng một đơn vị đo rồi giải theo hai bước .
-Mời một em lờn bảng giải bài .
-Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn
+ Bài toán thuộc dạng toán gì?
3) Củng cố - Dặn dũ:
-Hụm nay toỏn học bài gỡ ?
*Nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Một em lờn bảng chữa bài tập số 4 về nhà 
-Lớp theo dừi nhận xột bài bạn .
*Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu 
-Một em đọc đề bài 1 .
- HS nêu
-Hai em lờn bảng giải bài 
a/ ( 13829 + 20718 ) x 2 = 34547 x 2 
 = 69094
b/ (20354 – 9638) x 4 = 10716 x 4 
 = 2864
- Một học sinh nờu đề bài 3. 
- Một em lờn bảng giải bài.
Giải :
Mỗi người nhận số tiền là :
75000 : 3 = 25 000 (đồng )
Hai người nhận số tiền là :
25 000 x 2 = 50 000 ( đồng )
Đ/S: 50 000 đồng
- Một em nờu đề bài 4 .
- Lớp làm vào vở , một em sửa bài trờn bảng 
Giải :
Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm
Cạnh hỡnh vuụng là :24 : 4 = 6 (cm)
Diện tớch hỡnh vuụng là : 6 x 6 = 36( cm2)
Đ/S: 36 cm2
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập cũn lại.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tự nhiên xã hội:
TIếT 64: NĂM , THÁNG VÀ MÙA .
A/ Mục tiờu 
-Biết được một năm trờn Trỏi Đất cú bao nhiờu thỏng, bao nhiờu ngày và mấy mựa.
- GDBVMT : Mức độ tích hợp : liên hệ.
B/ Đồ dựng dạy học 
-Tranh ảnh trong sỏch trang 122, 123 .
C/ Cỏc hoạt động dạy học:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ: 
B. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: 
 b. Hoạt động 1: Quan sỏt tranh theo cặp 
Giỏo viờn chia lớp thành cỏc nhúm, cho học sinh quan sỏt lịch, thảo luận và trả lời cõu hỏi gợi ý: 
+ Quan sỏt lịch và cho biết mỗi năm gồm bao nhiờu thỏng? 
+ Số ngày trong cỏc thỏng cú bằng nhau khụng ?
+ Những thỏng nào cú 31 ngày, 30 ngày và 28 hoặc 29 ngày ?
Giỏo viờn cho nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn cựng làm việc
Giỏo viờn yờu cầu đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận của nhúm mỡnh.
Giỏo viờn mở rộng cho học sinh biết: cú những năm, thỏng 2 cú 28 ngày nhưng cũng cú năm, thỏng 2 lại cú 29 ngày, năm đú người ta gọi là năm nhuận và năm nhuận cú 366 ngày. Thường cứ 4 năm lại cú 1 năm nhuận.
Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt hỡnh 1 trong SGK trang 122 và giảng cho học sinh biết thời gian để Trỏi Đất chuyển động được một vũng quanh Mặt Trời là một năm.
Giỏo viờn hỏi: Khi chuyển động được một vũng quanh Mặt Trời, Trỏi Đất đó tự quay quanh mỡnh nú được bao nhiờu vũng?
Kết luận: Thời gian để Trỏi Đất chuyển động được một vũng quanh Mặt Trời là một năm. Một năm thường cú 365 ngày và được chia thành 12 thỏng
c. Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo cặp 
Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt hỡnh 2 trong SGK trang 123, thảo luận nhúm đụi theo cỏc gợi ý sau:
+ Trong cỏc vị trớ A, B, C, D của Trỏi Đất trờn hỡnh, vị trớ nào của Trỏi Đất thể hiện Bắc bỏn cầu là mựa xuõn, mựa hạ, mựa thu và mựa đụng ?
+ Hóy cho biết cỏc mựa của Bắc bỏn cầu vào cỏc thỏng 3, 6, 9, 12.
+ Tỡm vị trớ của nước Việt Nam và ễ-xtrõy-li-a trờn quả địa cầu.
+ Khi Việt Nam là mựa hạ thỡ ở ễ-xtrõy-li-a là mựa gỡ ? Tại sao ? 
Giỏo viờn gọi một số học sinh trỡnh bày trước lớp
Giỏo viờn cho học sinh trao đổi và nhận xột 
Giỏo viờn mở rộng cho học sinh biết: mựa xuõn thường từ thỏng 1 đến thỏng 4, mựa hạ thường từ thỏng 5 đến thỏng 8, mựa thu thường từ thỏng 9 đến thỏng10, mựa đụng thường từ thỏng 11 năm trước đến thỏng 1 năm sau
Kết luận: Cú một số nơi trờn Trỏi Đất, một năm cú bốn mựa: mựa xuõn, mựa hạ, mựa thu, mựa đụng ; cỏc mựa ở Bắc bỏn cầu và Nam bỏn cầu trỏi ngược nhau. 
 Hoạt động 3: Chơi trũ chơi Xuõn, Hạ, Thu, Đụng 
Giỏo viờn hỏi học sinh đặc trưng khớ hậu 4 mựa:
+ Khi mựa xuõn, em cảm thấy như thế nào ?
+ Khi mựa hạ, em cảm thấy như thế nào?
+ Khi mựa thu, em cảm thấy như thế nào ?
+ Khi mựa đụng, em cảm thấy như thế nào ?
Giỏo viờn hướng dẫn cỏch chơi:
+ Khi núi mựa xuõn thỡ học sinh cười.
+ Khi núi mựa hạ thỡ học sinh lấy tay quạt.
+ Khi núi mựa thu thỡ học sinh để tay lờn mỏ.
+ Khi núi mựa đụng thỡ học sinh xuýt xoa.
Giỏo viờn tổ chức cho học sinh chơi theo nhúm.
Giỏo viờn nhận xột, tuyờn dương nhúm chơi hay.
C. Nhận xột – Dặn dũ : 
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS học mục bạn cần biết.
Học sinh thảo luận nhúm và ghi kết quả ra giấy. 
- Mỗi năm gồm 12 thỏng
Mỗi thỏng thường cú từ 30 đến 31 ngày.
Những thỏng cú 31 ngày là: thỏng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 
Những thỏng cú 30 ngày là thỏng 4, 6, 9, 11
Thỏng 2 cú 28 hoặc 29 ngày
Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn cựng làm việc 
Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận của nhúm mỡnh 
Cỏc nhúm khỏc nghe và bổ sung.
- Học sinh quan sỏt 
Khi chuyển động được một vũng quanh Mặt Trời, Trỏi Đất đó tự quay quanh mỡnh nú được 365 vũng
- Học sinh quan sỏt và thảo luận nhúm đụi
Học sinh tỡm và chỉ trờn quả địa cầu 
Việt Nam ở Bắc bỏn cầu, ễ-xtrõy-li-a ở Nam bỏn cầu, cỏc mựa ở Việt Nam và ễ-xtrõy-li-a trỏi ngược nhau
- Học sinh trỡnh bày kết quả thảo luận của mỡnh. Cỏc nhúm khỏc nghe và bổ sung.
- Khi mựa xuõn, em cảm thấy ấm ỏp
- Khi mựa hạ, em cảm thấy núng nực 
- Khi mựa thu, em cảm thấy mỏt mẻ 
- Khi mựa đụng, em cảm thấy lạnh, rột 
Học sinh lắng nghe
- Học sinh chơi theo nhúm.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thủ công:
LÀM QUẠT GIẤY TRềN (T2)
I. MỤC TIấU:
- Biết cỏch làm quạt giấy trũn.(Cũng khụng yờu cầu HS phải làm chiếc quạt trũn xoe.)
- Làm được quạt giấy trũn . Cỏc nếp gấp cú thể cỏch nhau hơn 1 ụ và chưa đều nhau. Quạt cú thể chưa trũn.
Với HS khộo tay :
Làm được quạt giấy trũn. Cỏc nếp gấp thẳng, phẳng, đếu nhau. Quạt trũn.
- Học sinh thớch làm đồ chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Mẫu quạt giấy trũn cú kớch thước đủ lớn để học sinh quan sỏt.
Tranh quy trỡnh gấp quạt giấy trũn. (nếu cú)
Giấy thủ cụng, sợi chỉ, kộo, hồ dỏn, cỏn quạt, chỉ .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: hướng dẫn quan sỏt và nhận xột.
-Đưa mẫu “ Cỏi quạt trũn bằng bỡa “ hướng dẫn học sinh quan sỏt .
- Cỏi quạt trũn cú mấy phần ? Đú là những bộ phận nào ?
-Nếp gấp của cỏi quạt trũn như thế nào ?
-Cho học sinh liờn hệ với cỏi quạt giấy trong thực tế nờu tỏc dụng của quạt ? 
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn như sỏch giỏo khoa 
-Bước 1 : Cắt giấy : 
-Hướng dẫn cỏch cắt cỏc tờ giấy hoặc bỡa như hướng dẫn trong sỏch giỏo viờn .
- Bước 2 :Gấp dỏn quạt .
-Hướng dẫn gấp Cỏch gấp cỏc tờ giấy như hỡnh 2 hỡnh 3 và hỡnh 4 sỏch giỏo khoa để cú phần quạt bằng giấy .
-Làm cỏn và hoàn chỉnh quạt : - Hướng dẫn cỏch gấp - kẻ và cắt theo cỏc bước như hỡnh 5 và hỡnh 6 sỏch giỏo viờn .
 d) Củng cố - Dặn dũ:
-Yờu cầu nhắc lại cỏc bước gấp quạt tròn
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
-Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo về sự chuẩn bị của cỏc tổ viờn trong tổ mỡnh .
-Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu bài 
-Lớp quan sỏt hỡnh mẫu để nắm về yờu cầu kiến thức kĩ năng của sản phẩm “ Quạt trũn “.
- Cú phần giấy gấp thành cỏc nan và cú cỏn cầm .
-Cú nếp gấp và buộc chỉ giống như gấp quạt giấy đó học .
- Quạt dựng để quạt mỏt khi thời tiết núng nực .
- Tập cắt giấy rồi gấp thành cỏi quạt trũn bằng giấy học sinh theo cỏc bước để tạo ra cỏc bộ phận của chiếc quạt trũn theo sự hướng dẫn của giỏo viờn .
-Hai em nờu nội dung cỏc bước gấp cỏi quạt trũn . 
-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp quạt trũn .