Giáo án Lớp 3 Tuần 33 - Trường TH Quảng Minh B

Thứ 2 ngày 23 tháng 4 năm 2012
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN
CÓC KIỆN TRỜI
I) Mục đích , yêu cầu
* Tập đọc
- Đọc đúng các từ khó: Nứt nẻ, nổi giận, lưỡi, tầm sét. Ngắt nghỉ hơi đúng câu, đọc giọng phù hợp.
- Hiểu nghĩa các từ: thiên đình, lưỡi tấm sét,...
- Hiểu ND: Nhờ sự dũng cảm , lòng quyết tâm biết phối hợp với nhau Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu của nhà Trời , buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới
* Kể chuyện
- Dựa vào tranh và trí nhớ kể được một đoạn trong chuyện: Cóc kiện trời bằng lời kể của nhân vật
- Nghe bạn kể, biết nhận xét lời kể của bạn và kể tiếp được lời kể của bạn.
II) Hoạt động dạy – học
Nôi dung
Cách thức tiến hành
B) Bài mới
1. Giới thiệu bài ( 1’)
2. Luyện đọc ( 27’)
- Đọc câu
 Từ khó : Nứt nẻ , trụi trơ , náo động , nghiến răng
- Đọc đoạn
 Từ mới : Thiên đình , lưỡi tấm sét . địch thủ ..
- Đọc bài
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài ( 10’)
- Vì Trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn , muôn loài đều khổ sở
- Cóc bố trí lực lượng ở những chôc bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật
- Cóc một mình bước tới lấy dùi đánh 3 hồi trống gà bay đến , Cáo nhảy xô tới cắn cổ gà bay đi , chó ra quật gấu chết tươi , thần sét ra ong đốt túi bụi 
- Trời mời cóc vào thương lượng, nói rất dịu giọng lại còn hẹn với cóc lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu
- Cóc có gan dũng cảm, dám đi kiện trời, mưu trí khi chiến đấu với quân nhà trời , cứng cỏi khi nói chuyện với Trời
4. Luyện đọc lại ( 10’)
+ Người dẫn chuyện: Đọc giọng kể, chậm, khoan thai 
+ Vai Cóc: lời dõng dạc, giọng nhanh, hồi hộp
+ Vai Trời: Giọng thể hiện xoa dịu
5. Kể chuyện ( 27’)
- Kể theo vài Cóc hoặn vai Trời tự xưng là “ tôi”
- ND từng bức tranh
+ Tranh 1: Cóc và các bạn trên đường đi kiện trời 
+ Tranh 2: Cuộc chiến giữa Cóc và các bạn với quân nhà Trời
+ Tranh 3: Trời phải thương lượng với Cóc 
+ Tranh 4: Trời làm mưa
6. Củng cố – dặn dò ( 3’)
Nhờ dũng cảm, quyết tâm và biết đoàn kết đấu tranh nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hung hậu của trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới
H: Đọc bài + trả lời câu hỏi 1,2
H +G: Nhận xét , chấm điểm
G: Sử sụng tranh giới thiệu bài
G: Đọc toàn bài một lần
H: Nối tiếp đọc từng câu 
G: Phát hiện, giúp HS đọc đúng từ khó
H: Nối tiếp đọc từng đoạn, kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ mới
G: HD học sinh đọc câu khó
H: Đọc toàn bài 
H: Đọc thầm đoạn 1, GV hướng dẫn HS trả lời CH
+ Vì sao Cóc phải lên kiện trời ?
H: Đọc thầm đoạn 2
+ Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào?
+ Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên ?
H: Đọc thầm đoạn 3
+ Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay đổi ntn? Trời đã đồng ý những gì ?
+ Theo em Cóc có những điểm gì đáng khen?
H: Đọc lại cả bài 
G: HD học sinh đọc phân vai: Vai Trời, vai Cóc, người dẫn chuyện
H: Luyện đọc bài theo nhóm 3 em
 Đọc theo vai trong nhóm
 Thi đọc theo vai trước lớp
H+G: Nhận xét, cho điểm 
H: Đọc lại toàn bài
G: Nêu yêu cầu, HD học sinh chọn vai 
+ Em kể theo vai nào?
+ Cách xưng hô như thế nào?
H: Quan sát tranh, nêu vắn tắt ND từng tranh
G: Hướng dẫn H cách kể 
H: Tập kể theo cặp 
H: Thi kể trước lớp theo từng bức tranh 
 Thi kể cả bài 
H+G: Nhận xét, đánh giá
H: Nêu ND của truyện.
T: Nhận xét chung giờ học 
H: Luyện kể chuyện ở nhà cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.
TO¸N KIÓM TRA 
TH TV:
CÓC KIỆN TRỜI
I) Mục đích , yêu cầu
* Tập đọc
- Đọc đúng các từ khó: Nứt nẻ, nổi giận, lưỡi, tầm sét. Ngắt nghỉ hơi đúng câu, đọc giọng phù hợp.
- Hiểu nghĩa các từ: thiên đình, lưỡi tấm sét,...
- Hiểu ND: Nhờ sự dũng cảm , lòng quyết tâm biết phối hợp với nhau Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu của nhà Trời , buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới
* Kể chuyện
- Dựa vào tranh và trí nhớ kể được một đoạn trong chuyện: Cóc kiện trời bằng lời kể của nhân vật
- Nghe bạn kể, biết nhận xét lời kể của bạn và kể tiếp được lời kể của bạn 
Thứ 3 ngày 24 tháng 4 năm 2012
Tiết 162: Ôn tập các số đến 100 000.
A-Mục tiêu:
- Đọc, viết được số trong phạm vi 100000
- Viêt được số thành tống các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
- Biết tìm số còn thiếu trong một dảy số cho trước
- Làm bài tập 1, 2, 3 (a; cột 1 câu b), 4
B-Đồ dùng:
-Bảng phụ- Phiếu HT
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Luyện tập:
*Bài 1:
-Đọc đề?
-Nhận xét về tia số a?
-Đọc các số trên tia số?
-Tìm số có 6 chữ số?
-Tìm quy luật của tia số b?
-Đọc tia số b?
-Yêu cầu HS tự làm
*Bài 2: BT yêu cầu gì?
-GV viết số
-Nhận xét, sửa sai.
*Bài 3:
-Nêu yêu cầu của BT?
-Gọi 1 HS làm trên bảng
-Chấm bài, nhận xét.
Bài 4:
-Ô trống thứ nhất em điền số nào? Vì sao?-Yêu cầu HS tự làm phần còn lại
-Chữa bài, nhận xét.
3/Củng cố:
-Hệ thống nội dung bài ôn
Dặn dò: Ôn lại bài.
-Hát
-Đọc
-Hai số liền nhau hơn kém nahu 10 000 đơn vị
-Đọc
-Số 100 000
-Hai số liền nhau hơn kém nhau 5000 đơn vị.
-Đọc
Đọc số
-HS đọc số nối tiếp
-Viết số thành tổng
-Lớp làm phiếu HT
a) 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5
 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9
b) 4000 + 600 + 30 + 1 = 4631
 9000 + 900 + 90 + 9 = 9999
 9000 + 90 = 9090
-Ô trống thứ nhất em điền số 2020. Vì trong dãy số , hai số liền nahu hơn kém nhau 5 đơn vị nên 2015 rồi đến 2020.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 33: NHÂN HÓA
I) Mục đích , yêu cầu
- Ôn luyện về nhân hoá
+ Nhận xét hiện tượng nhân hóa trong các đoạn thơ ,đoạn văn
+ Bước đầu nói được cảm nhận về nhữnh hình ảnh nhân hóa đẹp
+ Viết được một đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hóa
II) Đồ dùng dạy – học
- GV:Bảng phụ kẻ sẵn bảng tổng hợp
- HS: SGK
III) Hoạt động dạy – học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A) KTBC ( 3’)
 Đặt bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? trong mỗi câu sau
 Cô giáo em động viên H học tập bằng những lời ân cần và dịu dàng
B) Bài mới
1. Giới thiệu bài ( 1’)
2. Hướng dẫn làm BT ( 33’)
- Bài 1: 
a. Sự vật được nhân hóa: Mầm cây, hạt mưa, cây dầo
b. Cơn giông, lá ( cây gạo), 
- Tác giả nhân hóa các sự việc bằng cách sử dụng từ: tỉnh giấc để tả mầm cây, từ mải miết, trốn tìm để tả hạt mưa, từ lim dim, mắt, cười cây đào
- Dùng 2 cách:
 + Nhân hóa bằng từ chỉ bộ phận của người
+Nhân hoá bằng cách chi hoạt động, đặc điểm của người
- Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn trong đó sử dụng phép nhân hóa
VD1: Đoạn văn tả bầu trời buổi sớm
.Ông mặt trời từ từ ló cái đầu đỏ rực rỡ khói chân mây. Những ánh nắng đầu tiên tinh nghịch chui qua từng kẽ lá. Chị em nhà gió đuổi nhau qua lũy tre rồi sà xuống vườn .
VD2: Đoạn văn tả vườn cây
 mỗi độ xuân về , những nàng hồng tíu tít rủ nhau mặc những bộ quần áo đỏ nhung, phớt hồng lộng lẫy. Chị loa kèn dịu dàng hơn nên chọn cho mình một bộ váy trắng muốt, cô lay ơn thường ẩn mình trong lớp lá xanh nay cũng khoe sắc hồng vạt áo nắng trời......
3. Củng cố – dặn dò ( 3’)
H: Đọc yêu cầu bài , trả lời câu hỏi bằng gì? ( 1 em)
 ( cô giáo em động viên H học tầp bằng cách nào ? )
T: Nhận xét , chấm điểm
T: Nêu yêu cầu tiết học
H: Đọc yêu cầu bài ( 1 em)
 Đọc đoạn thơ
 Đọc đoạn văn ( 2 em)
+ Những sự vật nào được nhân hóa ?
+ Tác giả đã nhân hóa các sự kiện bằng cách nào ? 
+ Để nhân hóa tác giả đã dùng những cách nào ?
H: Lần lượt trả lời câu hỏi 
T+H: Nhận xét , bổ sung. Chốt lời giải đúng
H: Làm bài vào vở
H: Đọc yêu cầu 
G: Hướng dẫn HS viết đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa để tả vườn cây trong công viên. Vườn cây ở quê..
H: Làm bài vào vở
 Trình bày bài văn trước lớp
H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
G: Nhận xét chung giờ học
H: Hoàn thiện BT ở nhà
CHÍNH TẢ:
CÓC KIỆN TRỜI
I) Mục đích , yêu cầu
- Viết đúng các từ khó: Nứt nẻ, nổi giận, lưỡi, tầm sét. Ngắt nghỉ hơi đúng câu, đọc giọng phù hợp.
- Hiểu nghĩa các từ: thiên đình, lưỡi tấm sét,...
- Hiểu ND: Nhờ sự dũng cảm , lòng quyết tâm biết phối hợp với nhau Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu của nhà Trời , buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới
II) Hoạt động dạy – học
Nôi dung
Cách thức tiến hành
1. Giới thiệu bài ( 1’)
- Đọc câu
 Từ khó : Nứt nẻ , trụi trơ , náo động , nghiến răng
- Đọc đoạn
 Từ mới : Thiên đình , lưỡi tấm sét . địch thủ ..
- Đọc bài
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài ( 10’)
- Vì Trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn , muôn loài đều khổ sở
- Cóc bố trí lực lượng ở những chôc bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật
- Cóc một mình bước tới lấy dùi đánh 3 hồi trống gà bay đến , Cáo nhảy xô tới cắn cổ gà bay đi , chó ra quật gấu chết tươi , thần sét ra ong đốt túi bụi 
- Trời mời cóc vào thương lượng, nói rất dịu giọng lại còn hẹn với cóc lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu
- Cóc có gan dũng cảm, dám đi kiện trời, mưu trí khi chiến đấu với quân nhà trời , cứng cỏi khi nói chuyện với Trời
6. Củng cố – dặn dò ( 3’)
Nhờ dũng cảm, quyết tâm và biết đoàn kết đấu tranh nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hung hậu của trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới
H: Đọc bài + trả lời câu hỏi 1,2
H +G: Nhận xét , chấm điểm
G: Sử sụng tranh giới thiệu bài
G: Đọc toàn bài một lần
H: Nối tiếp đọc từng câu 
G: Phát hiện, giúp HS đọc đúng từ khó
H: Nối tiếp đọc từng đoạn, kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ mới
G: HD học sinh đọc câu khó
H: Đọc toàn bài 
H: Đọc thầm đoạn 1, GV hướng dẫn HS trả lời CH
+ Vì sao Cóc phải lên kiện trời ?
H: Đọc thầm đoạn 2
+ Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào?
+ Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên 
H+G: Nhận xét, đánh giá
H: Nêu ND của truyện.
T: Nhận xét chung giờ học 
H: Luyện kể chuyện ở nhà cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.
Bµi 65 : 	C¸c ®íi khÝ hËu
I. Môc tiªu.
Gióp häc sinh :
- KÓ tªn vµ chØ ®­îc vÞ trÝ c¸c ®íi khÝ hËu trªn qu¶ ®Þa cÇu.
- BiÕt ®­îc ®Æc ®iÓm chÝnh cña c¸c ®íi khÝ hËu.
- BiÕt ViÖt Nam n»m trong ®íi khÝ hËu nhiÖt ®íi ( ®íi nãng ).
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu.
*Ho¹t ®éng khëi ®éng:
1. æn ®Þnh tæt chøc H¸t
.Giíi thiÖu bµi míi.
+ Hái : ë bµi h«m tr­íc chóng ta ®· biÕt : Trªn tr¸i ®Êt cã bèn mïa lµ Xu©n, H¹, Thu, §«ng. VËy cã ph¶i n¬i nµo trªn ®Êt còng cã c¶ bèn mïa nh­ thÕ kh«ng ? §Ó hiÓu râ h¬n vµ tr¶ lêi ®­îc c©u hái ®ã, c« vµ c¸c em sÏ häc bµi ngµy h«m nay - C¸c ®íi khÝ hËu.
- 2 Häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái, häc sinh c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt.
Ho¹t ®éng 1
T×m hiÓu c¸c ®íi khÝ hËu ë b¾c vµ nam b¸n cÇu
- Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn cÆp ®«i.
+ Yªu cÇu : H·y nªu nh÷ng nÐt khÝ hËu ®Æc tr­ng cña c¸c n­íc sau ®©y : Nga, óc, B ... n
- Giúp H đọc đúng từ khó 
H: Đọc nối tiếp khổ thơ 
G: HD học sinh đọc câu khó
H: Tự phát hiện cách đọc
T: Giúp H hiểu nghĩa từ mới 
H: Đọc cả bài thơ 
H: Đọc 2 khổ thơ đầu 
 Ñaïo ñöùc: DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG
 Thứ 5 ngày 26 tháng 4 năm 2012
Tiết 164: 	Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000.
A-Mục tiêu:
- Biết cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100000
- Biết giải toán bắng 2 cách
- Làm BT 1, 2, 3.
B-Đồ dùng:
-Bảng phụ- Phiếu HT
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Luyện tập:
*Bài 1:
-Nêu yêu cầu của BT?
-Tính nhẩm là tính ntn?
-Nhận xét, cho điểm.
*Bài 2:
-BT có mấy yêu cầu ? Đó là những yêu cầu nào?
-Khi đặt tính em cần chú ý điều gì?
-Khi thực hiện tính ta tính theo thứ tự nào?
-Gọi 2 HS làm trên bảng
-Nhận xét, chữa bài.
*Bài 3:
-Đọc đề?
-BT cho biết gì?-BT hỏi gì?
-Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có : 80 000 bóng đèn
Lần 1 chuyển : 38000 bóng đèn
Lần 2 chuyển : 26000 bóng đèn
Còn lại : ... bóng đèn?
-Chấm bài, nhận xét.
-Yêu cầu HS tự tìm cách giải thứ 2?
3/Củng cố:
-Khi đặt tính và tính em cần chú ý điều gì?
-Dặn dò: Ôn lại bài.
-Hát
-Tính nhẩm
-HS nêu
-Tự nhẩm và nêu KQ nối tiếp
-HS nêu
-Viết các hàng thẳng cột với nhau
-Từ phải sang trái
-Lớp làm phiếu HT
-HS nhận xét
-Đọc
-HS nêu
-Lớp làm vở
Bài giải
Số bóng đèn chuyển đi là:
38000 + 26000 = 64000 (bóng đèn)
Số bóng đèn còn lại là:
80 000 - 64000 = 16000 (bóng đèn)
 Đáp số: 16000 bóng đèn
-HS nêu
bÒ mÆt lôc ®Þa
I. Môc tiªu.
Gióp häc sinh :
- M« t¶ ®­îc bÒ mÆt lôc ®Þa b»ng miÖng, cã kÕt hîp chØ tranh vÏ
- NhËn biÕt vµ ph©n biÖt ®­îc sèng suèi hå,
II. Ph­¬ng ph¸p:
- Trùc quan, ®µm tho¹i, nªu vÊn ®Ò, thùc hµnh, luyÖn tËp.
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu.
*Ho¹t ®éng khëi ®éng:
1. æn ®Þnh tæt chøc H¸
3. Giíi thiÖu bµi míi.
Bµi häc tr­íc, chóng ta ®· biÕt nh÷ng khèi ®Êt liÒn lín trªn tr¸i ®Êt ®­îc gäi lµ lôc ®Þa. VËy trªn lôc ®i¹n cô thÓ cã nh÷ng g×, t×m hiÓu bµi häc ngµy h«m nay chóng ta sÏ hiÓu râ ®iÒu ®ã.
+ Hs c¶ líp nhËn xÐt bæ sung.
*Ho¹t ®éng 1
-BÒ mÆt lôc®Þa
- Ho¹t ®éng c¶ líp
+ Hái:
Theo em, bÒ mÆt lôc ®Þa cã b»ng ph¼ng kh«ng? V× sao em l¹i nãi ®­îc nh­ vËy
+ NhËn xÐt, tæng hîp c¸c ý kiÕn cña Hs
+ KÕt luËn: BÒ mÆt tr¸i ®Êt kh«ng b»ng ph¼ng, cã chç mÆt ®Êt nh« cao cã chç ®Êt b»ng ph¼ng, cã chç cã n­íc cã chç kh«ng.
- Th¶o luËn nhãm.
+ yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn theo 2 c©u hái sau:
1. S«ng, suèi hå gièng vµ kh¸c nhau ë ®iÓm nµo2, N­íc s«ng, suèi th­êng ch¶y ®i ®©u?
+NhËn xÐt, tæng hîp ý kiÕn cña hs
+ Gi¶ng kiÕn thøc: (kÕt hîp chØ vµo h×nh 1 trong SGK) tõ trªn nói cao n­íc theo c¸c khe ch¶y thµnh suèi c¸c khe suèi ch¶y xuèng s«ng, n­íc tõ s«ng l¹i ch¶y ra biÓn.
* Ho¹t ®éng 2:
T×m hiÓu vÒ suèi, s«ng, hå
- Ho¹t ®éng c¶ líp:
+ Yªu cÇu: quan s¸t h×nh 2,3,4 trang 129, SGK, nhËn xÐt xem h×nh nµo thÓ hiÖn s«ng, suèi, hå vµ t¹i sao l¹i nhËn xÐt ®­îc nh­ thÕ?
+ NhËn xÐt:
+ KÕt luËn: bÒ mÆt lôc ®Þa cã dßng n­íc ch¶y (nh­ s«ng, suèi) vµ c¶ nh÷ng n¬i chøa n­íc nh­ ao, hå
- Ho¹t ®éng c¶ líp.
+ yªu cÇu: hs tr×nh bµy tr­íc líp nh÷ng th«ng tin hoÆc c©u chuyÖn cã néi dung nãi vÒ c¸c s«ng ngßi, ao hå næi tiÕng trªn thÕ giíi vµ ViÖt Nam.+ NhËn xÐt.
+ KÓ hoÆc ®­a ra thªm th«ng tin vÒ c¸c con s«ng, ao hå mµ hs ®­a ra hoÆc cña chÝnh sù chuÈn bÞ cña gv.
* Ho¹t ®éng kÕt thóc
Gv tæng kÕt giê häc
Gv yªu cÇu hs vÒ nhµ ­u tÇm c¸c tranh ¶nh vÒ nói non ®Ó chuÈn bÞ ch néi dung
- 3 ®Õn 4 hs tr¶ lêi
+ Theo em, bÒ mÆt lôc ®Þa lµ b»ng ph¼ng v× ®Òu lµ ®Êt liÒn.
+ Theo em, bÒ mÆt lôc ®Þa kh«ng b»ng ph¼ng, cã chç låi lâm, cã chç nh« cao, cã chç cã n­íc.
Hs c¶ líp l¾ng nghe
- L¾ng nghe, ghi nhí.
- TiÕn hµnh th¶o luËn nhãm
- §¹i diÖn c¸c nhãm th¶o luËn nhanh nhÊt sÏ tr×nh bµy ý kiÕn:
1. Gièng nhau: ®Òu lµ n­íc chøa n­íc.
Kh¸c nhau: hå lµ n¬i chøa n­íc kh«ng l­u th«ng ®­îc; suèi lµ n¬i n­íc ch¶y tõ nguån xuèng c¸c khe nói, s«ng lµ n¬i n­íc ch¶y cã l­u th«ng ®­îc.
2. N­íc s«ng, suèi th­êng ch¶y ra biÓn hoÆc ®¹i d­¬ng.
- Hs c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung
- L¾ng nghe, ghi nhí.
3 ®Õn 4 hs tr¶ lêi ch
+ H×nh 2 lµ thÓ hiÖn s«ng, v× quan s¸t thÊy nhiÒu thuyÒn ®i l¹i trªn ®ã.
+ H×nh 3 lµ thÓ hiÖn hå, v× em quan s¸t thÊy cã th¸p Rïa, ®©y lµ gå G­¬m ë thñ ®« Hµ Néi vµ kh«ng nh×n thÊy thuyÒn nµo ®i l¹i trªn ®ã c¶.
+H×nh 4 lµ thÓ hiÖn suèi, v× cã thÊy n­íc ch¶y tõ trªn khe xuèng, t¹o thµnh dßng.
- Hs c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung
- L»ng nghe, ghi nhí.
- Hs tr×nh bµy néi dung ®· ®­îc chuÈn bÞ s½n ë nhµ tr­íc líp.
(tïy thuéc vµo néi dung chuÈn bÞ ë nhµ cña hs,gv tiÕn hµnh tæ chøc cho hs trao ®æi th¶o luËn vÒ ®Ò tµi ®ã.
- Hs c¶ líp l¾ng nghe, bæ sung vµ tiÕn hµnh trao ®æi th¶o luËn.
tiÕt häc sau
Thứ 6 ngày 27 tháng 4 năm 2012
TẬP VIẾT:
TIẾT 33; ÔN CHỮ HOA Y
I) Mục đích , yêu cầu
- Củng cố cách viết chữ hoa Y thông qua BT ứng dụng 
+ Viết tên riêng Phú Yên bằng cỡ chữ nhỏ
+ Viết câu ứng duhngj bằng cỡ chữ nhỏ
II) Hoạt động dạy – học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A) KTBC ( 3’)
 Viết đúng : Đồng Xuân , tốt , xấu
B) Bài mới
1. Giới thiệu bài ( 1’)
2. Hướng dẫn viết bảng con ( 11’)
- Chữ hoa : P , Y , K
- Từ ứng dụng: Phú Yên 
( là một tỉnh ở ven biển M, Trung )
- Câu ứng dụng : 
Yêu trẻ trẻ đến nhà
 ............................
3. Viết vở ( 18’)
4. Chấm, chữa bài ( 5’)
5. Củng cố – dặn dò ( 2’)
H: Viết bảng con ( 2 em)
 Cả lớp viết bảng con
T: Nhận xét , đánh giá
T: Nêu yêu cầu bài
H: Tìm và nêu các chữ hoa có trong bài?
G: Viết mẫu chữ Y
H: Viết bảng con : Y , P , K
H: Đọc từ ứng dụng
G: Giúp HS hiểu nghĩa từ ứng dụng
H: Viết bảng con
G: Quan sát, uốn nắn
H: Đọc câu ứng dụng
G: Giải thích ND câu tục ngữ 
G: HD học sinh viết
H: Viết : Yêu, Kính
 Tên riêng : 2 dòng
 Câu tục ngữ: 2 lần
G: Chấm một số bài của các đối tượng HS trong lớp
- Nhận xét, chữa lỗi chung trước lớp
T: Nhận xét chung giờ học
H: Viết bài ở nhà
5 TẬP LÀM VĂN
TIẾT 33: GHI CHÉP SỔ TAY
I) Mục đích , yêu cầu
- Đọc bài báo, hiểu ND, nắm được ý chính trong các câu trả lời của Đô - rê - mon
- Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong câu trả lời của Đô - rê - mon.
II) Hoạt động dạy – học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A) KTBC ( 3’)
 Đọc bài : Kể một việc tốt em đã làm
B) Bài mới
1. Giới thiệu bài ( 1’)
2. Hướng dẫn làm BT ( 34’)
- Bài 1: Đọc bài báo sau 
a. “ Sách đỏ là sách gì?
 Sách đỏ là sách nêu tên các loại động vật, thực vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng cần phải bảo vệ.
- Bài 2: Ghi vào sổ tay những ý chính trong câu trả lời của Đô- rê -mon
a. “ Sách đỏ là sách gì?
 Sách đỏ là sách nêu tên các loại động vật, thực vật quý hiếm, có nguy cơ bị tuyệt chủng, cần được bảo vệ
b. Một vài động, thực vật có nguy cơ tuyệt chủng
- Ở Việt Nam : 
+ Động vật : sói đỏ , cáo chó , gấu chó , tê giác , báo hoa
+ Thực vật: Trầm hương,trắc,kơ- nia
- Thế giới “ ĐNV: chim kền kền , cá heo nam cực
3. Củng cố – dặn dò ( 2’)
H: Đọc bài viết của mình ( 2 em)
T: Nhận xét , đánh giá
G: Sử dụng cuốn truyện để giới thiệu bài 
H: Đọc yêu cầu bài
H: Đọc bài theo vai: Vai người hỏi, vai Đô- rê- mon trả lời
G: Nếu sưu tầm được tranh, ảnh về động vật, thựcvật quí hiểm được nói đến trong bài báo thì cho HS quan sát
H: Đọc bài theo nhóm đôi
- Trao đổi nội dung bài báo
H: Đọc yêu cầu bài 2
 Tự làm bài vào vở
 Trình bày bài trước lớp
H+G: Nhận xét , đánh giá
G: Nhận xét chung giờ học.
H: Tập ghi sổ tay
Tiết 165:	 Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 ( tiếp).
A-Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết)
- Biết giải BT liên quan đến rút về đơn vị
- Biết tím số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân
-Làm BT 1, 2, 3, 4
B-Đồ dùng:
-Bảng phụ- Phiếu HT
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Luyện tập:
*Bài 1:
-Nêu yêu cầu của BT?
-Tính nhẩm là tính ntn?
-Nhận xét, cho điểm.
*Bài 2:
-BT có mấy yêu cầu ? Đó là những yêu cầu nào?
-Khi đặt tính em cần chú ý điều gì?
-Khi thực hiện tính ta tính theo thứ tự nào?
-Gọi 2 HS làm trên bảng
-Chữa bài, nhận xét.
*Bài 3: 
-BT yêu cầu gì?
-X là thành phần nào của phép tính?
-Muốn tìm số hạng ta làm ntn?
-Muốn tìm thừa số ta làm ntn?
-Gọi 2 HS làm trên bảng
-Chấm bài, nhận xét.
*Bài 4:
-BT cho biết gì?
-BT hỏi gì?
-Gọi 1 HS giải trên bảng
Tóm tắt
5 quyển : 28500 đồng
8 quyển : ...đồng?
-Chấm bài, nhận xét.
3/Củng cố:
-Khi đặt tính và tính em cần chú ý điều gì?
-Dặn dò: Ôn lại bài.
-Hát
Tính nhẩm
-HS nêu
-Tự nhẩm và nêu KQ nối tiếp
-HS nêu
-Viết các hàng thẳng cột với nhau
-Từ phải sang trái
-Lớp làm phiếu HT
- Tìm x
x là số hạng chưa biết
x là thừa số chưa biết
-Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết
-Lấy tích chia cho thừa số đã biết
-Lớp làm phiếu HT
1999 + x = 2005
 x = 2005 - 1999 
 x = 6
x x 2 = 3998
 x = 3998 : 2
 x = 1999
-5 quyển sách giá 28500 đồng
-8 quyển sách như thế giá bao nhiêu tiền.
-Lớp làm vở
Bài giải
Giá tiền 1 quyển sách là:
28500 : 5 = 5700 (đồng)
Giá tiền 8 quyển sách là:
5700 x 8 = 45600 (đồng)
 Đáp số: 45600 đồng
 -HS nêu
Sinh ho¹t tuÇn 33
-HS nhËn ra ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn qua.
 -HS tù m×nh s÷a ch÷a nh÷ng khuyÕt ®iÓm cßn tån t¹i trong tuÇn
 -Nªu ®­îc ph­¬ng h­íng tuÇn tíi
II. Néi dung sinh ho¹t
 -GV híng dÉn ®iÒu khiÔn tiÕt sinh ho¹t
 + C¸c tæ trìng nhËn xÐt nh÷ng u khuyÕt ®iÓm cña tæ viªn.
 + C¸c b¹n kh¸c bæ sung ý kiÕn
 + Líp trëng táng kÕt l¹i
 -GV nhËn xÐt chung:
 + VÒ hoc tËp: HÇu hÕt c¸c em ®Òu cã ý thøc tèt trong häc tËp, häc vµ lµm bµi tr­íc khi ®Õn líp nh­: Minh, Trµ My,TuÊn ,Quúnh, Nga
 + VÒ ®¹o ®øc : §a sè c¸c em ngoan, lÔ phÐp víi thÇy c« gi¸o,ng­êi lín
 + VÒ nÒ nÕp: C¸c em ®i häc chuyªn cÇn ,®óng giê, ra vµo líp ®óng quy ®Þnh,thùc hiÖn ®ång phôc 100%,vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÎ.
 - Tån t¹i: *Cßn cã mét sè em con cha ch¨m häc nªn kiÕn thøc cßn yÕu; ®äc cßn chËm,ch÷ viÕt cßn cÉu th¶ cha ®óng quy ®Þnh,tÝnh to¸n cßn chËm.
 * Mét sè em cßn ®i häc muén,v¾ng häc kh«ng lý do
 * Trc nhËt cßn chËm,thiÕu ý thøc tù gi¸c.
 III. Ph­¬ng h­íng ho¹t ®«ng tuÇn 34
 BiÖn ph¸p -§i häc ®óng giê,chuyªn cÇn,v¾ng cã gÊy xin phÐp.
 -Duy tr× nÒ nÕp cña líp, cña §éi theo quy ®Þnh
 -T¨ng cêng rÌn ch÷, gi÷ vë
 -Cã ý thøc tù gi¸c tù hoc bµi ë nhµ , häc bµi vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ vµ chuÈn bÞ bµi míi tríc khi ®Õn líp.