Giáo án Lớp 3 Tuần 33 - Trường tiểu học A Vĩnh Phú Tây

KEÁ HOAÏCH TUAÀN 33 NAÊM HOÏC 2010 - 2011
Töø ngaøy 25/4 ñeán ngaøy 29 /4//2011
Thöù ngaøy
Tieát 
 Moân 
TCT
 T.
gian
Teân baøi
ÑD
Hai
25/4/2011
1
2
3
4
5
Chaøo côø
Taäp ñoïc
Keå C
Toaùn
Ñaïo ñöùc
97
98
161
33
40
40
40
40
Coùc kieän trôøi
Coùc kieän trôøi
 Kieåm tra
Daønh cho ñòa phöông
Tranh
Tranh
Tranh
Ba
26/4/2011
1
2
3
4
5
Theå duïc
Chính taû
Toaùn 
TN-XH
Tieáng anh
 65
65
162
65
40
40
40
40
Ôn động tác tung và bắt boùng -TC “Ch.ñoà vaät”
Nghe- vieát : Coùc kieän trôøi
OÂn taäp caùc soá ñeán 100 000
Caùc ñôùi khí haäu
Coøi
 BP
Tranh
Tö
27/4/2011
1
2
3
4
5
Taäp ñoïc
 LTVC
Mó thuaät
Toaùn 
Tieáng Anh
 99
33
163
40
40
40
 Maët trôøi xanh cuûa toâi
 Nhaân hoùa
 OÂn taäp caùc soá ñeán 100 000 (TT)
 Tranh ï 
Naêm
28/4/2011
1
2
3
4
5
Taäp vieát
Toaùn 
TN-XH
TLV
AÂm nhaïc
33
164
66
33
40
40
40
40
OÂn chöõ hoa Y
OÂn taäp boán pheùp tính tring phaïm vi 100 000
 Beà maët Traùi Ñaát
 Ghi cheùp soå tay
M.chöõ 
Hình
Saùu
29/4/2011 
1
2
3
4
5
Thể dục
Chính taû
Toaùn 
Thuû coâng
SHL
66
66
165
33
40
40
40
40
Tung vaø baét b theo nhoùm 3 ngöôøi. TC “CÑV”
Nhôù – vieát : Quaø cuûa ñoàng ñoäi
OÂn taäp boán pheùp tính tring phaïm vi100000 
Làm quạt giấy tròn (T3)
Coøi
M.QT
Baûy
30/4/2011
.
.
.
.
.....
...
....
....
...
......
......
...
.
..
 Thứ hai ngày 25 thaùng 4 naêm 2011
 Ngày soạn : 15 / 04 / 2011
Tiết 1,2 : Tập đọc + Kể chuyện (TCT: 97, 98)
 CÓC KIỆN TRỜI
I/ Mục tiêu: 
 - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, thanh HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương: nắng hạn, khát khô, nổi giận, nhảy xổ, cắn cổ, hùng hổ, nổi loạn, nghiến răng,...
Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung mỗi đoạn.
Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (Cóc, Trời).
Hiểu các từ ngữ trong bài: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian  
Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới.
Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS nhớ lại và kể lại được một đoạn câu chuyện Cóc kiện Trời bằng lời của một nhân vật trong truyện. Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm, sinh động.
Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể linh hoạt cho phù hợp với diễn biến của câu chuyện.
Biết tập trung theo dõi bạn kể chuyện. 
Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn.
II/ Chuẩn bị:
 - Tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
ND
GV
HS
A/ Kieåm tra baøi cuõ
B/Baøi mới
1/ Giới thiệu 
2/ Luyện đñọc
Tieát 2
3/ Tìm hiểu baøi
4/ Luyện đñọc lại
5/ Kể chuyện
6/ Củng cố ,dặn doø
- GV gọi 3 HS đọc bài và hỏi:
GV nhận xét, cho điểm.
GV nhận xét bài cũ.
- GV neâu vaø ghi teân baøi
+ GV đọc mẫu toàn bài:
+ GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
 HD ñoïc noái tieáp caâu
GV nhắc các em ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi.
GV gọi từng dãy đọc hết bài.
GV nhận xét từng HS về cách phát âm, cách ngắt, nghỉ hơi.
GV hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn: bài chia làm 4 đoạn.
GV gọi tiếp HS đọc từng đoạn.
Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy 
GV kết hợp giải nghĩa từ khó 
+ Ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm
GV cho HS đọc nhỏ tiếp nối: 1 em đọc, 1 em nghe.
GV gọi từng tổ đọc.
Cho 1 HS đọc lại đoạn 1, 2, 3.
GV cho HS đọc thầm đoạn 1 và hỏi:
+ Vì sao Cóc phải lên kiện Trời?
GV cho HS đọc thầm đoạn 2 và hỏi:
+ Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống?
+ Kể lại cuộc chiến giữa hai bên.
GV cho HS đọc thầm đoạn 3 và hỏi:
+ Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi như thế nào?
+ Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen?
GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS, yêu cầu luyện đọc theo nhóm.
GV chia lớp thành các nhóm, cho HS đọc truyện phân vai: người dẫn chuyện, Cóc, Trời
GV tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thì đọc bài tiếp nối 
GV và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.
+ Gọi HS đọc lại yêu cầu bài 
GV hỏi:
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai?
GV lưu ý HS: trong truyện có nhiều nhân vật, các em có thể chọn kể bằng lời của Cóc, các bạn của Cóc, Trời nhưng lưu ý không kể bằng lời của các nhân vật chết trong cuộc chiến đấu.
GV yêu cầu HS suy nghĩ để chọn một nhân vật mà mình sẽ kể theo lời nhân vật đó.
GV lưu ý HS: khi kể lại truyện bằng lời của một nhân vật, ta cần xưng hô là tôi.
GV cho HS quan sát tranh và nêu nội dung của 4 tranh
GV cho 4 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện theo lời của nhân vật (bác thợ săn).
GV cho cả lớp nhận xét, chốt lại. 
Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện
GV cho cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động nhất với yêu cầu:
GV khen ngợi những HS có lời kể sáng tạo.
GV cho 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện hoặc có thể cho một nhóm HS lên sắm vai.
- GV nhận xét tiết học.
- GV động viên, khen ngợi HS kể hay.
Khuyết khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
3 HS đọc.
HS trả lời.
- HS laéng nghe
HS đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài.
- HS ñoïc noái tieáp ñoaïn
HS giải nghĩa từ trong SGK.
HS đọc theo nhóm ba.
Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối.
Cá nhân.
HS đọc thầm.
+ Cóc phải lên kiện Trời vì Trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở.
+ Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật: Cua ở trong chum nước ; Ong đợi sau cánh cửa ; Cáo, Gấu, Cọp nấp hai bên cửa.
+ Cóc một mình bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống. Trời nổi giận sai Gà ra trị tội. Gà vừa bay đến, Cóc ra hiệu, cáo nhảy xô tới, cắn cổ Gà tha đi. Trời sai Chó ra bắt Cáo. Chó vừa ra đến cửa, Gấu đã quật Chó chết tươi.
+ Trời mời Cóc vào thương lượng, nói rất dịu giọng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu.
 HS thảo luận 
+ Cóc có gan lớn dám đi kiện Trời, mưu trí khi chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cỏi khi nói chuyện với Trời.
Mỗi HS đọc một lần đoạn 2, 3 trong nhóm, các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
HS đọc chuyện phân vai
HS các nhóm thi đọc.
Bạn nhận xét 
Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS nhớ lại và kể lại được một đoạn câu chuyện Cóc kiện Trời bằng lời của một nhân vật trong truyện. Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm, sinh động.
Câu chuyện được kể theo lời của một nhân vật trong truyện.
HS tiếp nối nhau trả lời.
HS quan sát và nêu nội dung tranh
HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. 
Cá nhân.
Rút kinh nghiệm
**************************************
Tiết 4: Toán (TCT: 161)
KIỂM TRA 1 TIEÁT
I/ Mục tiêu: 
 - Đọc, viết số có đến năm chữ số ; Tìm số liền sau của số có năm chữ số ; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số, nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không liên tiếp), chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
 - Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau.
 - Giải bài toán có hai phép tính.
II/ Dự kiến đề kiểm tra trong 40 phút:
Phần 1: Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lời A, B, C, D. Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Số liền sau của 75 829 là:
75 839 
75 819
75 830
75 828
Các số 62 705 ; 62 507 ; 57 620 ; 57 206 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: 
62 705 ; 62 507 ; 57 620 ; 57 206 
57 620 ; 57 206 ; 62 507 ; 62 705
57 206 ; 62 507 ; 57 620 ; 62 705
57 206 ; 57 620 ; 62 507 ; 62 705 
Kết quả của phép cộng 22846 + 41627 là:
63 463 
64 473
64 463
63 473
Kết quả của phép trừ 64398 – 21729 là:
42 679 
43 679
42 669
43 669
Hình vẽ bên minh hoạ cho phép tính nào?
18: 3
18 x 3
18 – 3 
18 + 3 
♣♣♣ ♣♣♣
♣♣♣ ♣♣♣
♣♣♣ ♣♣♣
Một hình chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rộng 10m. Chu vi của hình chữ nhật đó là: 
15m
10m
50m
150m
Phần 2: Làm các bài tập sau:
Đặt tính rồi tính: 
31825 x 3 = 
27450: 6 = 
Nối (theo mẫu):
Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 
70 628
Bảy mươi nghìn sáu trăm hai mươi tám 
55 306
Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu 
19 425
Ba mươi nghìn không trăm ba mươi 
90 001
Chín mươi nghìn không trăm linh một 
30 030
Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu):
 5 giờ
 hoặc 17 giờ
 giờ  phút
hoặc  giờ  phút
  giờ  phút
 hoặc  giờ phút
 Một cửa hàng ngày đầu bán được 135m vải, ngày thứ hai bán được 360m vải. Ngày thứ ba bán được bằng số mét vải đã bán trong hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng đó bán được bao nhiêu mét vải?
III/ Hướng dẫn đánh giá:
Phần 1: ( 4,5 điểm). 
Khoanh ñuùng : Caâu 1: yù c 0,5ñ ; Caâu 2: yù d 0,5ñ ; Caâu 3: yù b 1ñieåm; Caâu 4: yù c 1ñieåm ;
 Caâu 5: yù a 0,5ñ; Caâu 6: yù c: 0,5ñ
(2 điểm). Đặt tính rồi tính đúng mỗi phép tính được 1 điểm.
(1 điểm). Mỗi lần điền số đúng vào một ô được điểm
( điểm)
Viết đúng câu lời giải và phép tính để tìm tổng số mét vải bán được trong hai ngày đầu được 1 điểm.
Viết đúng câu lời giải và phép tính tìm số mét vải bán được trong ngày thứ ba được 1 điểm
Viết đáp số đúng được điểm
Rút kinh nghiệm
..
***************************************
Tieát 5: Ñaïo ñöùc (TCT: 33)
DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG (T2)
I/ Yeâu caàu
Hiểu được nội dung các bài thơ có liên quan đến bài hát bài thơ ,ca dao có liên quan đến bài đạo đức .
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu
ND
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
 Baøi môùi
1/ Phaùt trieån baøi
HÑ1:Hoạt động cá nhân
HÑ 2: 
C/ Cuûng coá, daën doø
+ GV giới thiệu ghi đề lên bảng
 GV yêu cầu các em nhớ lại những câu chuyện, thơ, bài hát, ca dao có liên quan đến các bài đạo đức. 
ĐD: Tình huống VBT
MT: Cho HS biết thêm một số truyện, thơ 
PP: Động não, đàm thoại, quan sát
ĐD: Truyện, thơ, bài hát, ca dao có liên 
+Qua các câu chuyện, bài thơ, bài hát, ca dao giúp các em hiểu thêm điều gì?
GV Kết luận. 
-GV đọc một vài bài thơ, bài hát, câu chuyện, ca dao có liên quan đến các bài đạo đức.
-GV nhận xét tiết học, khen những em học chăm
 +Về tiếp tục tìm thêm các câu chuyện, thơ, bài hát, ca dao có liên quan đến các bài đạo đức.
 -HS xung phong đọc cho các bạn nghe. VD:Công cha như núi Th ... c,
HS làm bài.
Cá nhân.
Lớp nhận xét.
Rút kinh nghiệm 
**************************************** 
Tieát 5 : Nhaïc ..
****************************************
Thöù saùu ngaøy 28 thaùng 4 naêm 2011
 Ngaøy soaïn: 20 / 4 / 2011
Tieát 1: Theå duïc (TCT: 66)
 Tung vaø baét boùng theo nhoùm 2 - 3 ngöôøi - Troø chôi “Chuyeån ñoà vaät” 
I/ Muïc tieâu :
	- Oân ñoäng taùc tung vaø baét boùng caù nhaân , theo nhoùm 2 - 3 ngöôøi . Yeâu caàu thöïc hieän ñoäng taùc töông ñoái ñuùng .
	- Chôi troø chôi “Chuyeån ñoà vaät” . Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chôi töông ñoái chuû ñoäng .
II/ Saân taäp , duïng cuï :
	Saân tröôøng coù keû saân chôi + coøi + 16 boùng .
III/ Tieán trình thöïc hieän :
TL
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
 1 – 2 phuùt
1 – 2 phuùt
2 phuùt
100-200m
12 phuùt
4 - 5 
ñoäng taùc
8 – 10 phuùt
1 – 2 phuùt
2 phuùt
1 phuùt
 A/Phaàn môû ñaàu 
1. Oån ñònh
2 Khôûi ñoäng 
3. Kieåm tra baøi cuõ 
B/ Phaàn cô baûn :
1. Oân ñoäng taùc tung vaø baét boùng caù nhaân , theo nhoùm 2 – 3 ngöôøi .
 * Chia toå taäp luyeän 
* Taäp trình dieãn
2. Troø chôi “Chuyeån ñoà vaät”
C/ Phaàn keát thuùc :
1. Thaû loûng 
2. Cuûng coá 
3. Nhaän xeùt 
4. BTVN
5. Xuoáng lôùp
 - GV nhaän lôùp , phoå bieán muïc tieâu .
- Chaïy nheï nhaøng xung quanh tröôøng + Xoay vaën caùc khôùp .
 + Oân baøi theå duïc phaùt trieån chung + Troø chôi “Tìm ngöôøi chæ huy” .
- 2-3 HS thöïc hieän tung vaø baét boùng – HS vaø Gv nhaän xeùt .
* Caùch höôùng daãn :
- GV cho HS taïi choã vaø di chuyeån taäp tung vaø baét boùng caù nhaân .
 + Chia soá HS trong lôùp thaønh caùc nhoùm 2 - 3 ngöôøi taäp tung boùng .
 + Taäp theo caùch taïi choã vaø di chuyeån – GV quan saùt . 
- HS taäp theo toå , trong ñoù chia nhoùm 2-3 ngöôøi – Toå tröôûng ñieàu khieån 
* Cho HS oân nhaûy daây caù nhaân – Toå tröôûng vaø GV ñieàu khieån 
- Caùc toå cöû ñaïi dieän leân taäp trình dieãn – HS vaø GV nhaän xeùt .
- GV neâu teân , nhaéc laïi caùch chôi , luaät chôi .
 + Cho HS chôi thöû – Sau thi ñua tìm voâ ñòch lôùp + GV nhaän xeùt .
- Ñi nheï nhaøng + Taäp ñoäng taùc thaû loûng .
- GV vaø HS heä thoáng baøi hoïc .
- GV nhaän xeùt tieát hoïc .
- Oân ñoäng taùc ñi ñeàu .
- Giaûi taùn
Rút kinh nghiệm
.
******************************
Tieát 2: Chính taû (TCT: 66) Nghe – viết
 QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: HS nắm được cách trình bày một bài văn: chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm.
Kĩ năng: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn trong bài Quà của đồng nội. Trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ.
Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x hoặc o/ô.
Thái độ: Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt 
II/ Chuẩn bị:
 - Bảng phụ viết bài Quà của đồng nội
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND
GV
HS
A/ Kieåm tra baøi cuõ
B/ Baøi môùi
1/ Giôùi thieäu baøi
2/ HD vieát chính taû
3/ Baøi taäp
 Baøi 2 a
4/ Cuõng coá,daën doø
GV gọi 3 HS lên bảng viết tên 5 nước Đông Nam Á: Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông-ti-mo, In-đô-nê-xi-a.
GV nhận xét, cho điểm.
Nhận xét bài cũ.
GV: trong giờ chính tả hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em: 
Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn trong bài Quà của đồng nội. 
Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm, vần dễ lẫn: l/n ; v/d.
+ Hướng dẫn HS chuẩn bị 
GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần.
Gọi HS đọc lại bài.
GV hướng dẫn HS nắm nội dung nhận xét bài sẽ viết chính tả. 
+ Tên bài viết ở vị trí nào?
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa?
GV gọi HS đọc từng câu.
GV hướng dẫn HS viết một vài tiếng khó, dễ viết sai: lúa non, giọt sữa, phảng phất, hương vị, 
GV gạch chân những tiếng dễ viết sai, yêu cầu HS khi viết bài, không gạch chân các tiếng này.
HS nghe - viết chính tả 
GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở.
GV cho HS viết vào vở.
GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của HS. Chú ý tới bài viết của những HS thường mắc lỗi chính tả.
Chấm, chữa bài
GV cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm rãi, chỉ từng chữ trên bảng để HS dò lại. 
GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để HS tự sửa lỗi. 
Sau mỗi câu GV hỏi: 
+ Bạn nào viết sai chữ nào?
GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài. Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết
HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
GV thu vở, chấm một số bài
+ Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần a
Cho HS làm bài vào vở bài tập.
GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. 
Gọi HS đọc bài làm của mình:
Nhà xanh lại đóng đố xanh
Tra đỗ, trồng hành, thả lợn vào trong.
Là bánh chưng 
- GV nhận xét tiết học.
- Tuyên dương những HS viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả.
HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
(24’)
HS nghe GV đọc.
2 – 3 HS đọc. 
Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô.
Đoạn văn có 3 câu. 
Những chữ đầu mỗi câu, đầu đoạn, tên bài.
HS đọc.
HS viết vào bảng con.
Cá nhân.
HS viết bài chính tả vào vở.
HS sửa bài 
HS giơ tay.
Điền vào chỗ trống s hoặc x. giải câu đố:
Điền vào chỗ trống o hoặc ô:
Chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x có nghĩa như sau:
HS làm bài.
HS sửa bài.
Sao 
Xa 
Sen 
Rút kinh nghiệm
.
******************************
Tieát 3: Toaùn (TCT: 165 )
 ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (tt)
I/ Mục tiêu: 
Kiến thức: giúp HS: 
Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số trong phạm vi 100 000
Giải bài toán bằng các cách khác nhau. 
Kĩ năng: HS vận dụng giải toán nhanh, đúng, chính xác. 
Thái độ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo
II/ Chuẩn bị:
 - Ñồ dùng dạy học: trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND
GV
HS
A/ Kieåm tra baøi cuõ: 
B/ Baøi môùi
1 / Luyeän taäp
Baøi 1
Bài 2
Baøi 3
Baøi 4
2 / Cuûng coá, daën doø:
+ Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 
GV sửa bài tập sai nhiều của HS
Nhận xét vở HS
GV gọi HS đọc yêu cầu.
GV cho HS tự làm bài.
GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua qua trò chơi: ”Ai nhanh, ai đúng”.
GV cho lớp nhận xét.
+ Đặt tính rồi tính:
GV gọi HS đọc yêu cầu.
Cho HS làm bài.
GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi: ”Ai nhanh, ai đúng”.
Lớp nhận xét về cách đặt tính và cách tính của bạn.
GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính.
+ GV gọi HS đọc yêu cầu.
Cho HS làm bài.
GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi:”Ai nhanh, ai đúng”
Lớp nhận xét về cách đặt tính và cách tính của bạn.
GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính.
GV nhận xét.
+ GV gọi HS đọc đề bài..
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
GV kết hợp ghi tóm tắt:
5 bóng đèn: 42 500 đồng 
8 bóng đèn:  tiền?
GV cho HS ghi bài giải.
GV nhận xét.
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (tiếp theo). 
- HS laøm baøi
HS đọc.
HS làm bài.
HS thi đua sửa bài: 
30000 + (20000 + 40000)
30000 + 20000 + 40000
60000 – (30000 + 20000)
60000 – 30000 – 20000 
40000 x 2: 4
36000: 6 x 3
20000 x 4: 8
60000: 3: 2
= 90000
= 90000
= 10000
= 10000
= 20000
= 27000
= 10000
= 10000
HS nêu.
HS làm bài.
HS thi đua sửa bài.
10480 74784 5726
HS nêu.
HS làm bài.
HS thi đua sửa bài.
1996 + x = 2002
x = 2002 – 1996 
x = 6
X x 3 = 9861
X = 9861: 3 
x = 3287
X : 4 = 250
x = 250 x 4 
x = 1000
+ HS đọc.
Mua 5 bóng đèn phải trả 42 500 đồng. 
Hỏi mua 8 bóng đèn như thế phải trả bao nhiêu tiền? 
Bài giải
Số tiền mua 1 bóng đèn là:
42 500: 5 = 8500 (đồng)
Số tiền mua 8 bóng đèn là:
8500 x 8 = 68 000 (đồng)
Đáp số: 68 000 đồng
RÚT KINH NGHIỆM
.
****************************** 
Tieát 4 : Thuû coâng (TCT: 33)
 LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (tiết 3)
I/ Mục tiêu: 
 - Kiến thức: HS biết cách làm quạt giấy tròn. 
 - Kĩ năng: HS làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật.
 - Thái độ: HS yêu thích các sản phẩm đồ chơi do mình làm ra.
II/ Chuẩn bị:
 - M ẫu quạt giấy tròn làm bằng giấy thủ công có kích thước đủ lớn để HS quan sát 
 - Kéo, thủ công, bút chì, sợi chỉ, hồ dán. 	 
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
ND
GV
HS
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới
1/ GTB
2/ GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
4 /Cuûng coá daën doø :
Kiểm tra đồ dùng của HS.
Tuyên dương những bạn có sản phẩm đẹp.
- Làm quạt giấy tròn.
 GV giới thiệu cho HS quạt mẫu và các bộ phận làm quạt tròn, giới thiệu: đây là mẫu quạt giấy tròn.
GV đặt câu hỏi cho HS quan sát và nhận xét:
GV hướng dẫn mẫu 
GV treo tranh quy trình làm quạt giấy tròn lên bảng.
+ Bước 1: cắt giấy.
+ Bước 2: gấp, dán quạt.
+ Böôùc 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt 
GV tóm tắt lại các bước làm quạt giấy tròn 
GV yêu cầu 1 - 2 HS nhắc lại các bước gấp và làm quạt giấy tròn. 
GV tổ chức cho HS thực hành tập gấp quạt giấy tròn theo nhóm. 
GV quan sát, uốn nắn cho những HS đan chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng. 
Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương. 
GV đánh giá kết quả thực hành của HS.
- GV yêu cầu HS nhắc lại các bước để thực hiện xếp một cái quạt giấy tròn.
Chuẩn bị: Làm quạt giấy tròn (tiết 2)
Nhận xét tiết học
HS quan sát
HS quan sát và nhận xét .
- HS nhaéc laïi quy trình
- Laøm theo nhoùm
- HS tröng baøy saûn phaåm
RÚT KINH NGHIỆM
.
****************************** 
Tieát 5
 SINH HOẠT LỚP
I Mục tiêu:
- Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần 33, từ đó có hướng khắc phục.Đề ra phương hướng tuần 34.
II/ Noäi dung
ND
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Lớp sinh hoạt văn nghệ
2. Đánh giá các hoạt động tuần 33:
3. Kế hoạch tuần tới :
 a.Ưu điểm:
 -Nề nếp của lớp nghiêm túc.
 - Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học.
- Học tập khá nghiêm túc, một số em phát biểu xây dựng bài sôi nổi:
 b.Khuyết điểm:
- Một số bạn còn nói chuyện trong giờ học chưa chú ý nghe cô giảng bài: 
- 1 số em còn thiếu vở bài tập,quên sách vở: .
- Duy trì các nề nếp đã có.
- LĐVS sạch sẽ
-Tăng cường học nhóm ở nhà,giúp nhau cùng tiến bộ
-Thu nộp các khoản.
- Cả lớp cùng hát
-Cả lớp lắng nghe
-Cá nhân nêu ý kiến của mình
-Cả lớp lắng nghe
-Cá nhân nêu ý kiến của mình
-Cả lớp lắng nghe cá nhân nêu ý kiến của mình.
-Cả lớp lắng nghe, thực hiện 
Tổ duyệt
.
...................
.
..
.
BGH duyệt
...................
.