Giáo án Lớp 3 - Tuần 34 - Năm học 2008-2009 (Bản đẹp)

Tuần 34	Thứ hai ngày 4 tháng 5 năm 2009
toán
buổi sáng
Ôn tập bốn phép tính đến 100.000 
I- Mục tiêu.
	- Tiếp tục củng cố về cộng, trừ, nhân, chia (tính viết, tính nhẩm) các số trong pham vi 100.000 và giảiđuợc bài toán bằn 2 phép tính.
	- Rèn kỹ năng tính viết, tính nhẩm và giải toán bằng hai phép tính.
	- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán.
II- Đồ dùng dạy học
- SGK, Bảng con.
III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.
1- ổn định tổ chức.
2- Hướng dẫn ôn tập.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Bài 1: Dành cho HS trung bình, yếu 
- Yêu cầu học sinh tính nhẩm trong thời gian 1 phút.
+ Nêu cách tính nhẩm từng phép tính?
 + Có nhận xét gì giữa hai phép tính của phần a và phần b.
+ Bài toán củng cố lại kiến thức?
- Yêu cầu học sinh nêu cách tính giá trị biểu thức trong từng trường hợp cụ thể.
 Bài 2: 
- Yêu cầu học sinh làm lần lượt từng phép tính vào vở.
- Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính và tính từng phép tính.
 Bài 3: 
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm bài.
 Bài 4: 
- Giáo viên chữa và chốt lại lời giải đúng.
- Nêu yêu cầu của bài.
- Học sinh nhẩm miệng => nêu kết quả nhẩm được của từng phép tính.
-......
-.......
-...cách tính giá trị biểu thức.
-...........
- Học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh làm bài => đổi vở kiểm tra chéo.
- 2 học sinh phân tích bài toán.
- Trình bày bài làm vào vở.
- Chữa bài, nhận xét.
- Nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Học sinh làm bài và nêu cách làm.
3- Củng cố - Dặn dò: 
	- Nhận xét giờ học.
..
Tập đọc - kể chuyện
Sự tích chú Cuội cung trăng
I - Mục tiêu: Giúp HS:
1 - Tập đọc.
	- Biết ngắt nghỉ hơi đún său các dấu câu ,giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung ý nghỉa: Ca ngựi tình nghĩa thuỷ chung ,tấm lòng nhân hậu của chú Cuội ; giải thích các hiện tượn thiên nhiên và mơ ước bay lên mặt trăng của loài người.( TRả lời được các câu hỏi trong SGK) 
	- Giáo dục ý thức thuỷ chung, nhân hậu.
B - Kể chuyện
	- Dựa vào các gợi ý trong sách giáo khoa kể lại từng đoạn câu chuyện.
	- Rèn kỹ năng kể tự nhiên, trôi chảy từng đoạn câu chuyện
	- Giáo dục lẽ sống tình nghĩa thuỷ chung, nhân hậu.
II- Đồ dùng: 
	- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.
1- Kiểm tra bài cũ: 
	- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài "Quà của đồng nội"
2- Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
a- Giới thiệu bài.
b- Luyện đọc.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- Hướng dẫn luyện đọc câu => hướng dẫn luyện đọc từ phát âm sai.
- Hướng dẫn luyện đọc đoạn.
 * Nêu giọng đọc đúng của từng đoạn.
 * Hướng dẫn cách đọc câu dài.
 * Giải nghĩa 1 số từ mới: Tiều phu, Phú ông
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài
c- Tìm hiểu bài.
+ Nhờ đâu, chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quí?
 + Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì?
 + Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú Cuội?
 + Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng?
 + Em tưởng tượng chú Cuội sống trên cung trăng như thế nào? Chọn một ý em cho là đúng?
 + Nếu được sống ở nơi sung sướng nhưng xa những người thân, không được làm công việc mình yêu thích em có cảm thấy sung sướng không?
- Cả lớp đọc thầm
- Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện đọc từ phát âm sai.
- Học sinh luyện đọc từng đoạn kết hợp luyện đọc câu văn dài.
- Đặt câu với từ: Tiều phu, phú ông.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
-...do tình cờ hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc, Cuội đã phát hiện ra cây thuốc quí.
-...dùng cây thuốc để cứu sống mọi người, trong đó có con gái của Phú ông.
-...Vợ Cuội bị trượt chân ngã ngã vỡ đầu....từ đó mắc chứng hay quên.
-...vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nước giải tưới cho cây thuốc...đưa chú Cuội lên tận cung trăng.
-...học sinh thảo luận theo nhóm đôi để tìm ra kết quả đúng nhất.
-.......
B- Tập đọc - kể chuyện
d- Luyện đọc lại.
- Giáo viên hướng dẫn luyện đọc lại 3 đoạn văn.
Khi đọc cần nhấn giọng những từ ngữ gợi tả hành động, trạng thái.
- Yêu cầu học sinh luyện đọc 3 đoạn.
- Thi đọc hay theo nhóm.
e- Kể chuyện.
+ Nêu yêu cầu của bài?
- Đọc các câu gợi ý trong sách giáo khoa.
- Tổ chức cho học sinh kể theo nhóm đôi.
- Yêu cầu học sinh thi kể 3 đoạn của câu chuyện trước lớp.
- Học sinh luyện đọc 3 đoạn.
- Các nhóm thi đọc hay 3 đoạn.
- Học sinh đọc toàn bộ câu chuyện.
- Học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu học sinh dựa vào các câu gợi ý kể lại từng đoạn.
- Học sinh kể cá nhân từng đoạn.
- Học sinh nối tiếp kể theo nhóm từng đoạn.
- Học sinh kể trước lớp.
- Học sinh thi kể.
3- Củng cố - Dặn dò: Nhận xét giờ học.
..
Buổi chiều
GV chuyên soạn giảng
..
Thứ ba ngày 5 tháng 5 năm 2009
Buổi sáng 
Toán
Ôn tập về các đại lượng
I- Mục tiêu.
- Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đại lượng đã học ( độ dài ,khối lượn ,thời gian, tiền Việt Nam) 
	- Rèn kỹ năng làm tính và giải toán có lời văn có liên quan đến đại lượng đã học.
	- Tự tin, hứng thú trong học toán.
II- Đồ dùng.
	- Hình vẽ sách giáo khoa trang 173.
III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.
1- Kiểm tra bài cũ: 
2- Hướng dẫn ôn tập.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
 Bài 1:
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
 Bài 2: 
- Yêu cầu học sinh qua sát hình vẽ => nêu câu trả lời đúng.
 Bài 3: Yêu cầu học sinh thực hiện trên mô hình đồng hồ.
+ Đồng hồ chỉ 7 giờ kém 5 phút, khi đó kim giờ chỉ vào số mấy, kim phút chỉ vào số mấy?
Tương tự với thời điểm 7 giờ 10 phút.
+ Vậy Lan đi từ nhà đến trường hết bao nhiêu phút?
 Bài 4: 
- Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán => làm bài.
- Học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh làm.
- Nêu cách làm.
- Đọc bài tập.
- Học sinh quan sát tranh => trả lời và nêu cách thực hiện.
- Học sinh lên bảng thực hiện.
-...15 phút.
- Đọc bài toán.
- Trình bày bài làm vào vở.
- Chữa bài, nhận xét.
3- Củng cố - Dặn dò: 
	- Nhận xét giờ học.
..
chính tả
Nghe-viết: Thì thầm
I- Mục tiêu.
	- Nghe viết chính xác bài thơ "Thì thầm". Trình bầy đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ .
 Viết đúng tên một số nước Đông Nam á (BT2).
- Làm đúng bài tập 3 a/b
	- Cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ vở sạch, chữ đẹp.
II- Đồ dùng: Bảng phụ ghi nội dung bài tập chính tả.
III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.
1- Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh tìm bốn từ có tiếng bắt đầu s/x
2- Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
a- Giới thiệu bài.
b- Hướng dẫn học sinh nghe viết.
- Giáo viên đọc mẫu bài chính tả.
+ Bài thơ cho thấy các sự vật, con vật đều biết trò chuyện thì thầm với nhau. Đó là những sự vật, con vật nào?
 + Mỗi dòng thơ gồm mấy chữ? Những chữ nào cần viết hoa?
 + Nêu cách trình bày bài thơ.
 - Yêu cầu học sinh tìm những từ ngữ dễ viết sai => hướng dẫn luyện viết vào bảng con.
- Yêu cầu học sinh mở vở chính tả.
* Giáo viên đọc bài chính tả.
* Đọc soát lỗi.
* Chấm và nhận xét một số bài chấm.
c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2 và bài 3a.
3- Củng cố - Dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học.
- Cả lớp đọc thầm.
- 2 học sinh đọc bài.
-...gió thì thầm với lá; lá thì thầm với cây; hoa thì thầm với ong bướm; trời thì thầm với sao; sao trời cùng thì thầm với nhau.
*...5 chữ.
*...Những chữ cái đầu câu.
-...cách lề 2 ô.
- Học sinh tự tìm và luyện viết vào bảng con những từ ngữ dễ viết sai.
- Học sinh viết bài vào vở.
- Học sinh đổi chéo vở soát lỗi.
- Học sinh làm bài vào vở bài tập Tiếng Việt.
- 1 học sinh lên bảng làm bài trên bảng phụ.
..
Luyện tập Toán 
Thực hành 4 phép tính đến 100000.
I- Mục tiêu.	
	- Biết làm tính cộng
	- Rèn kĩ năng tính toán và giải có lời văn.
	- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán.
II- Đồ dùng dạy học 
 Một số bài tập
III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu .
 1- ổn định tổ chức.
 2- Hướng dẫn ôn tập.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
 Bài 1: Đặt tính và tính
83338 : 6 ; 2456 x 7 ; 1789 + 2498 ; 81908 : 9
Củng cố cách nhân chia, cộng, trừ các số tự nhiên.
 Bài 2: Tính giá trị biểu thức.
a- 4512+24785x3
b- 57824-32484:4
c- (4512+24758)x3
d- (57824-32484):4
- Yêu cầu HS đọc đề bài,
- Yêu cầu HS tự làm bài.
củng cố cách tính giá trị của biểu thức.
 Bài 3: Dành cho HS khá giỏi :Tìm tổng của số lẻ nhỏ nhất có 5 chữ số khác nhau với số chẵn lớn nhất có 4 chữ số khác nhau?
Bài 4: Tờ bìa của Lan có diện tích là 80 cm2, chiều rộng tấm bìa là 8 cm. Tính cạnh 1 hình vuông có chu vi bằng chu vi tờ bìa của Lan?
 Bài 5: Tính nhanh.
 11 + 22 + 33 + 44 + 55 + 66 + 77 + 88
- Học sinh làm lần lượt từng phép tính vào bảng con.
- Nêu cách đặt tính và cách thực hiện.
- Học sinh làm bài vào vở.
- Chữa bài, nhận xét.
- Học sinh làm bài vào vở.
- Chữa bài, nhận xét 
* Số lẻ nhỏ nhất có 5 chữ số khác nhau: 10235.
* Số chẵn lớn nhất có 4 chữ số khác nhau : 9876
 Đáp số: 20111.
- Tìm hiểu bài toán.
- Phân tích đề.
- Trình bày bài làm vào vở.
- Chữa bài, nhận xét.
- Nêu hướng làm.
- Làm bài vào vở.
- Chữa bài nhận xét, chốt kiến thức.
3- Củng cố - Dặn dò: 
	- Nhận xét giờ học.
..
Tiếng việt
Thực hành tập đọc: Trên con tàu vũ trụ
I - Mục tiêu.
	- Đọc đúng một số từ ngữ: lơ lửng, lập tức,...Hiểu nghĩa các từ ngữ : Ga-ga-rin, thiết bị và hiểu nội dung bài: hiểu được những ấn tượng và cảm xúc của nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin trong những giây phút đầu tiên bay vào vũ trụ. Thấy tình yêu trái đất, tình yêu cuộc sống của Ga-ga-rin.
	- Đọc lưu loát toàn bài. 
	- Giáo dục tình yêu Trái Đất, tình yêu cuộc sống.
II- Đồ dùng: 
	- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.
1- Kiểm tra bài cũ.
	- Học sinh đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi liên quan đến bài "Mưa"
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
2- Bài mới.
a- Giới thiệu bài:
b- Luyện đọc.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu => hướng dẫn luyện đọc từ phát âm sai.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn 
* Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài.
* Giải nghĩa 1 số từ mới: 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh.
b- Tìm hiểu bài.
+ Con tàu vũ trụ bắt đầu xuất phát vào thời điểm nào?
 + Lúc bắt đầu bay, anh Ga-ga-rin cảm thấy thế nào?
 + Trạng thái của người và vật trên con tàu có gì đặc biệt?
 + Anh Ga-ga-rin làm gì trong thời gian bay?
 + Nhìn từ con tàu, cảnh thiên nhiên....
 + Đoạn văn nói lên điều gì về tình cảm của anh Ga-ga-rin.
d- Lu ...  dẫn học sinh luyện tập.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
 Bài 1: 
- Yêu cầu học sinh đếm số ô vuông 1 cm2 để tính diện tích các hình A, B, C và D.
 Bài 2:.
* Nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông => so sánh chu vi của 2 hình.
* Nhắc lại cách tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật.
 Bài 3:.
-.
Cách 1: Diện tích hình ABEG + diện tích hình CKHE 6 x 6 + 3 x 3 = 45 (cm2)
Cách 2: Diện tích hình ABCD + diện tích hình DKHG
 6 x 3 + 9 x 3 = 45 (cm2)
 Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi )Học sinh sử dụng bộ đồ dùng xếp 8 hình tam giác như hình vẽ.
- Học sinh thực hành.
Học sinh đọc đề bài.
 Học sinh đọc đề bài
* Chu vi hình chữ nhật là:
(12 + 6) x 2 = 36 (cm)
Chu vi hình vuông là:
 9 x 4 = 36 (cm)
Hình vuông và hình chữ nhật có chu vi bằng nhau.
* Học sinh tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông => so sánh diện tích của 2 hình.
Học sinh đọc đề bài.
- Học sinh tự tìm ra cách giải tuỳ theo cách chia hình thành các hình thích hợp để tính diện tích.
3- Củng cố - Dặn dò.
	- Nhận xét giờ học.
..
Chính tả
Nghe- viết:Dòng suối thức
I- Mục tiêu.
	- Nhớ và viết lại chính xác bài thơ "Dòng suối thức"
	- Viết đúng, trình bày chính xác bài chính tả theo hình thức thơ lục bát
 - Làm đúng các bài tập chính tả.
	- Cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II- Đồ dùng: 
	- Bảng phụ ghi nội dung bài tập chính tả.
III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.
1- Kiểm tra bài cũ.
	- Học sinh viết: Bru-nây, Cam-pu-chia, ĐôngTi-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào.
2- Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a- Giới thiệu bài.
b- Hướng dẫn học sinh nghe viết.
- Giáo viên đọc bài chính tả.
+ Tác giả tả giấc ngủ của muôn vật trong đêm như thế nào?
 + Trong đêm, dòng suối thức để làm gì?
- Yêu cầu học sinh tự tìm những từ dễ viết sai => hớng dẫn luyện viết vào bảng con.
- Giáo viên đọc bài chính tả.
* Đọc soát lỗi.
* Chấm và nhận xét một số bài chấm.
c- Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2a, 3a vào vở bài tập Tiếng Việt.
- Cả lớp đọc thầm.
- Một số học sinh đọc lại bài chính tả.
-...mọi vật đều ngủ: ngôi sao ngủ với bầu trời; em bé ngủ với bà trong tiếng ru à ơi, gió ngủ ở tận thung xa.
-...suối thức để nâng nhịp cối giã gạo - cối lợi dụng sức nước ở miền núi.
- Học sinh tự tìm và luyện viết vào bảng con những từ ngữ dễ viết sai.
- Học sinh viết vào vở.
- Học sinh soát lỗi.
- Học sinh làm bài vào vở bài tập Tiếng Việt.
- Học sinh lên bảng chữa bài trên bảng phụ.
3- Củng cố - Dặn dò: 
	- Nhận xét giờ học.
Tập viết
Ôn chữ hoa: A; N; M;V (kiểu 2)
I- Mục tiêu.
	- Củng cố cách viết chữ hoa A, N, M, V thông qua bài tập ứng dụng.
	- Viết đúng cỡ chữ, đúng khoảng cách, tên riêng: An Dương Vương
	Câu ứng dụng: Tháp Mười đẹp nhất bông sen
 Viết Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ 
	- Cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II- Đồ dùng.
	- Mẫu chữ viết hoa A, M, N, V.
III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.
1- Kiểm tra bài cũ.
	- Học sinh viết: "Phú Yên, Yêu trẻ"
2- Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
a- Giới thiệu bài.
b- Hướng dẫn viết trên bảng con.
* Luyện viết chữ hoa: A, M, N, V
+ Tìm các chữ hoa có trong bài? Nêu quy trình viết từng chữ?
- Giáo viên viêt mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.
- Yêu cầu học sinh luyện viết các chữ A, M, N, V vào bảng con.
* Luyện viết từ ứng dụng: An Dương Vương.
- Giáo viên giới thiệu: An Dương Vương là tên hiệu của Thục Phán, vua nước Âu Lạc, sống cách đấy 2000 năm. Ông là người đã cho xây thành Cổ Loa.
- Hướng dẫn học sinh nhận xét về độ cao, dấu thanh, khoảng cách của các chữ trong từ ứng dụng.
- Học sinh luyện viết vào bảng con: An Dương Vương.
* Luyện viết câu ứng dụng.
- Giáo viên giải nghĩa câu ứng dụng: Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là người Việt nam đẹp nhất.
- Học sinh luyện viết: Tháp Mười, Việt Nam.
c- Hướng dẫn học sinh viết vào vở Tập viết.
- Giáo viên nêu yêu cầu bài viết.
- Yêu cầu học sinh viết bài vào vở.
- Giáo viên chấm và nhận xét 1 số bài chấm.
- A, D, T,B, H, M, N, V- Học sinh nêu miệng.
- Học sinh quan sát, lắng nghe.
- Học sinh tập viết các chữ A, M, N, V trên bảng con.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh viết vào bảng con.
- Học sinh luyện viết trên bảng con từ: Tháp Mười, Việt Nam.
- Học sinh viết bài vào vở.
4- Củng cố - Dặn dò: 
	- Nhận xét giờ học.
..
Luyện tập toán
Ôn đại lượng, hình học
I- Mục tiêu: - Củng cố về đại lượng, hình học
- Gd ý thức tự giác làm bài cho hs.
II-Đồ dùng dạy- học: VBTT, bảng con. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:KTBC
*Hoạt động 2: Thực hành luyện tập:
+ Yêu cầu HSTB -Y làm bài tập 1, 2,(VBTT tập 2-91), 
+ Gọi HS chữa bài, GV nhận xét.
+ Ycầu HS làm thêm BT 1(VBTT tập 3- 92). 
Gọi 1 HS chữa bài.
+ GV chốt lại lời giải đúng.
*BT dành cho HS khá, giỏi:Bài 3( T 93)
_Gọi 1 em chữa bài- gv nhận xét chốt lời giải đúng.
*Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò:
- nhận xét giờ học.
2hs làm bảng lớp-lớp làm bảng con.
-nhận xét.
- HS lần lượt thực hành.
BT1: Hs vận dụng vào làm vở bt. 
+BT2: Hs làm trong vở bài tập
BT3: Hs trao đổi và làm trong vở bài tập, rồi đổi chéo vở kt lẫn nhau. 
- HS tự giải vào vở.
..
Buổi chiều
 Luyện tập Toán 
Luyện tập về hình học
I- Mục tiêu:
	- Củng cố lại 1 số kiến thức có nội dung hình học.
	- Rèn kỹ năng tính chu vi và diện tích các hình đã học.
	- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán.
II- Đồ dùng dạy học: một số bài tập.
III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.
1- ổn định tổ chức.
2- Hướng dẫn ôn tập.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
 Bài 1: Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật biết :
a- Chiều dài là 8 cm chiều rộng là 6 cm.
a- Chiều dài là 8 cm chiều rộng là 6 cm.
 Bài 2: Tính chu vi và diện tích hình vuông biết 
a- Cạnh hình vuông là 9 cm.
a- Cạnh hình vuông là 7 cm.
 Bài 3: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều rộng 9 m, chiều dài bằng chiều rộng. người ta trồng chuối xung quanh mảnh đất đó, hai cây liền nhau cách nhau 3 m. Hỏi người ta trồng được tất cả bao nhiêu cây chuối?
 Bài 4: Một hình vuông chu vi 24m, Tìm diện tích hình vuông đó?
- Đọc bài toán.
- Làm bài vào bảng con.
- Chữa bài, nhận xét.
- Xác định yêu cầu của bài.
- Làm bài vào bảng con.
- Chữa bài, nhận xét.
- Xác định yêu cầu của bài.
- làm bài vào vở.
- Chữa bài, nhận xét.
- Nêu cách làm bài.
- Trình bày bài làm vào vở.
- Chữa bài, nhận xét.
3- Củng cố - Dặn dò: 
	- Nhận xét giờ học.
..
Luyện tập tiếng việt 
ôn luyện từ và câu
 I- Mục tiêu: - HS hoàn thành bài tập luyện từ và câu trong VBTTV trang 71. 
 - Rèn kỹ năng sử dụng đúng dấu chấm, dấu phảy.
- GD học sinh ý bảo vệ thiên nhiên.
II- Đồ dùng dạy- học : Vở BTTV.
 III-Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
1, KTBC: thiên nhiên đem lại những gì cho con người?
2, Bài ôn: - yc hs mở vở BTTV trang 71
 - HS tự làm các bt 
+ Bài 1: hs tự điền vào bảng
+Bài 2: con người đã làm gì để thiên nhiên thêm đẹp, thêm giầu
+Bài 3: điền dấu chấm, dấu phảy vào ô trống
- HS điền xong gv gọi hs đọc lại bài văn đã điền
3, Củng cố, dặn dò: VN ôn lại bài 
..
Luyện tập tiếng việt 
Ôn tập làm văn: Hoàn thành ghi chép sổ tay
I-Mục tiêu: 
- Ôn tập, củng cố về ghi chép sổ tay. Hoàn thành bài ghi chép sổ tay. 
- GD hs có ý thức tự giác làm bài.
II-Đồ dùng- dạy học: 
III-Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Hoàn thành bài ghi chép sổ tay.
YC hs hoàn thành bài làm lúc sáng ghi chép sổ tay.
- Gọi hs lên đọc bài trước lớp. 
- GV cùng lớp nhận xét.
C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học
- HS tự hoàn thành bài viết của mình.
- 4 em lên đọc bài
Thứ sáu ngày 8 tháng 5 năm 2009
Toán
Ôn tập về giải toán
I- Mục tiêu.
	- Củng cố về cách giải bài toán có 2 phép tính.
	- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán có 2 phép tính.
	- Tự tin, hứng thú trong học toán.
II- Đồ dùng:
- SGK 
III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.
1- Kiểm tra bài cũ: chữa bài 3 sgk
2- Bài mới.
a- Giới thiệu bài.
b- Hướng dẫn học sinh luyện tập.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Bài 1: Học sinh đọc đề bài - Phân tích.
- Học sinh làm theo 2 cách.
 Bài 2:
- Học sinh đọc đề, phân tích, tự làm.
 Bài 3: 
- Học sinh đọc đề, phân tích, tự làm vào vở.
 Bài 4: 
- Học sinh đọc đề, nêu cách làm, chữa bài.
* Cách 1: 
+ Tính số dân năm ngoái.
+ Tính số dân năm nay.
* Cách 2:
+ Tính số dân tăng sau 2 năm.
+ Tính số dân năm nay.
* Bài toán giải bằng 2 
bước.
+ Tính số áo đã bán.
+ Tính số áo còn lại.
*Tính số cây đã trồng.
+ Tín Giải 2 bước.
+ h số cây còn phải trồng theo kế hoạch.
- Học sinh làm bài.
Kết quả- a, c : đúng.
 b : sai.
3- Củng cố - Dặn dò:
	- Nhận xét giờ học.
..............................................................................................
Tập làm văn
Nghe kể: ''Vươn tới các vì sao''. Ghi chép sổ tay
I - Mục tiêu: Giúp HS:
	- Rèn kỹ năng nghe kể: Đọc từng mục trong bài Vươn tới các vì sao, nói lại được thông tin về chuyến bay đầu tiên của con người vào vũ trụ.
	- Rèn kĩ năng viết: Tiếp tục luyện cách ghi vào sổ tay những ý cơ bản nhất của bài vừa nghe.
	- Giáo dục ý thức tìm tòi khám phá khoa học.
II- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.
1- Kiểm tra bài cũ(5'):
	- Học sinh đọc trong sổ tay ghi chép ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon.
2- Bài mới(33'):
a- Giới thiệu bài(1')
b- Hướng dẫn HS làm bài
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 * Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu của bài và 3 đề mục a, b, c.
- Học sinh quan sát từng ảnh minh hoạ - chuẩn bị giấy bút ghi lại chính xác những con số tên riêng...
- Giáo viên đọc toàn bài, nêu câu hỏi để học sinh trả lời.
- Giáo viên đọc lần 2, 3.
 * Bài 2: 
- Giáo viên nhắc học sinh lựa chọn ghi vào sổ tay những ý chính.
- Học sinh nghe.
- Học sinh nghe, ghi bổ sung.
- Học sinh thực hành nói.
- Trao đổi theo cặp.
- Đại diện các nhóm trình bày, nhận xét.
- Học sinh đọc yêu cầu.
- Học sinh thực hành viết vào sổ tay.
- Học sinh đọc nối tiếp 
trước lớp.
- Học sinh và giáo viên nhận xét.
* Người đầu tiên bay vào vũ trụ: Ga-ga-rin 12/4/1961.
* Người đầu tiên lên mặt trăng: Am xtơrông người Mĩ ngày 21/7/1969.
* Người VN đầu tiên bay vào vũ trụ: Phạm Tuân 1980.
3- Củng cố - Dặn dò: 
	- Nhận xét giờ học 
..
Ngoại ngữ
GV chuyên soạn giảng
Hết tuần 34