Giáo án Lớp 3 Tuần 34 - Trường tiểu học Hiệp Cát

Thứ hai ngày 7 tháng 5 năm 2012
Chào cờ
Nội dung do nhà trường tổ chức
________________________________________
Tập đọc – kể chuyện
Sự tích chú cuội cung trăng
I.Mục đích yêu cầu
a. Tập đọc
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
-Hiểu được nội dung: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội. Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
b. Kể chuyện.
-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK).
* GDKNS: -GDHS lòng nhân hậu, thủy chung.
 II. Chuẩn bị 
- Tranh minh họa SGK; Bộ tranh kể chuyện
III. Các hoạt động dạy học:
1.Tập đọc 
1.Bài cũ
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài“Mặt trời xanh của tôi“, Nêu nội dung bài vừa đọc ?
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:GV nêu MĐYC của tiết học 
b. Luyện đọc: 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 Như các tiết trước
b, Tìm hiểu nội dung 
- Đọc thầm đoạn 1.
-Nhờ đâu mà chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý ?
- Mời một em đọc đoạn 2 .
- Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?
-Hãy thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú Cuội ? 
-Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài .
-Vì sao chú Cuội lại bay lên cung trăng ?
-Theo em chú Cuội sống trên cung trăng như thế nào ? 
d) Luyện đọc lại : 
- Yêu cầu 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn câu chuyện .
-Mời một em đọc cả câu chuyện cả bài .
Kể chuyện
1.Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Yêu cầu một em đọc các câu hỏi gợi ý .
-Mở bảng đã viết sẵn các câu hỏi gợi ý tóm tắt mỗi đoạn .
- Mời một em khá kể lại đoạn 1 câu truyện .
Gọi từng cặp kể lại câu chuyện .
-Mời 3 em nối tiếp thi kể lại 3 đoạn của câu chuyện trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất 
3.Củng cố
-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Ba em lên bảng đọc bài và nêu nội dung câu chuyện (Lý, Tân, Vương).
.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Lần lượt từng em đọc nối tiếp câu trong bài.
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp 
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Nêu nghĩa các từ chú giải 
-Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Lớp đọc đồng thanh .
- Một em đọc lại bài
-Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
-Tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc nên Cuội đã phát hiện ra cây thuốc quý .-Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm 
- Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọi người , Cuội đã cứu sống nhiều người trong đó có con gái phú ông và được phú ông gã con cho.
 -Vợ Cuội bị té vỡ đầu rịt thuốc nhưng không tỉnh lại , Cuội nặn bộ óc bằng đất sét rồi rịt thuốc vào vợ Cuội tỉnh lại nhưng từ đó mắc chứng hay quên .
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
- Vợ Cuội không nhớ lời Cuội dặn nên lấy nước giãi tưới cho cây vì thế cây bay lên trời Cuội sợ mất cây thuốc quý nên túm rễ kéo lại và cứ thế cây đưa Cuội bay lên trời .
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn của câu chuyện .
- Một em thi đọc diễn cảm câu chuyện 
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Một em đọc các câu hỏi gợi ý trong SGK.
-Một em khá dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại đoạn 1 câu chuyện . 
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp 
- Ba em nối tiếp thi kể 3 đoạn của câu chuyện .- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
__________________________________________
TOáN
Tiết 165: Ôn tập 4 phép tính trong phạm vi 100.000 (tiếp)
 I.Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số trong phạm vi 100.000. 
- Giải được bài toán bằng 2 phép tính.
- Cẩn thận, chính xác khi thực hiện.
II. Chuẩn bị - Bài 1, 4 viết sẵn trên bảng lớp
III.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
-Gọi một học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập:
Bài 1
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách 
- Gọi 1 em nêu miệng kết quả nhẩm và giải thích về cách nhẩm đặc biệt là thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức chẳng hạn :
 3000 + 200 0 x 2 nhẩm như sau : 
 2 nghìn nhân 2 = 4 nghìn . Lấy 3 nghìn cộng 4 nghìn = 7 nghìn , 
Bài 2
-Yêu cầu lớp làm vào vở nháp .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách GK
Bài 3 : 
- Gọi một em đọc bài toán.
-Hướng dẫn học sinh phân tích và tóm tắt bài toán.
-Mời một em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
-Giáo viên nhận xét đánh giá 
Bài 4 : 
- Gọi một em nêu đề bài 4SGK
-Hướng dẫn học sinh làm
-Mời hai em lên bảng làm bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
3. Củng cố 
-Hệ thống lại cách thực hiện 4 phép tính 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Một em lên bảng chữa bài tập số 5 
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở nháp .
- HS nêu miệng kết quả nhẩm :
a/ ( 3000 + 2000 ) x 2 = 5000 x 2
 = 10 000 
b/ 14000 – 8000 : 2 = 14 000 – 4000
 = 10 000
c/ (14000 – 8000) : 2 = 6000 : 2= 3000
-Học sinh khác nhận xét bài làm của bạn .
- Một em đọc Y/C BT 
- HS lên bảng đặt tính và tính :
 998 8000 5749 29999 5
+ 5 002 - 25 x 4 49 
 6000 7975 22976 49 5999
 49
 04
- Một em đọc bài toán.
-HS phân tích và tóm tắt bài toán.
- Lớp làm vào vở . Một em giải bài trên bảng 
- Giải :Số lít dầu đã bán là :
 6450 : 3 = 2150 ( lít )
 - Số lít dầu còn lại : 
 6450 – 2150 8 = 4300 (l)
 Đ/S: 4300 lít dầu 
- Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Một em nêu đề bài tập 4 trong sách .
- Lớp làm vào vở .
- Hai em lên bảng làm
 326 211
 x 3 x 4
 978 844
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
_______________________________________________
Tự nhiên và xã hội
Bài 67: Bề mặt lục địa (KNS)
I.Mục tiêu:
-Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa.
	* KNS:Tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết xử lí các thông tin để có biểu tượng vê suối, sông, hồ, núi, đồi, đồng bằng
II. Chuẩn bị
* GV: Hình trong SGK trang 128 - 129.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: Bề mặt trái đất
-Thế nào là lục địa ?Thế nào là đại dương ?
- Trên bề mặt TĐ có mấy châu lục và mấy đại dương ?Kể ra?
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC tiết học
b) Khai thác bài học 
 * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận cả lớp.
- Yêu cầu cần đạt: Mô tả bề mặt lục địa.
. Cách tiến hành.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý.
- GV yêu cầu HS quan sát hình trang 128 SGK.
+ Chỉ trên hình 1 chỗ nào là mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước?
+ Mô tả bề mặt lục địa?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV gọi 1 số HS trả lời trước lớp.
- Gv nhận xét chốt lại:
=> Bề mặt lục địa có chỗ cao (đồi, núi), có chỗ bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có những dòng nước chảy (sông, suối) và những nơi chứa nước (ao, hồ).
E GDMT: - Biết địa hình trên trái đất : núi, sông, biển...là thành phần tạo nên môi trường sống của con người và các sinh vật.
- Có ý thức giữ gìn môi trường sốngcủa con người
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
- Yêu cầu cần đạt: Nhận biết được suối, sông, hồ.
Các bước tiến hành.
Bước 1 : 
- GV yêu cầu HS trong nhóm quan sát 1 hình trong SGK trang 128 và trả lời các gợi ý.
+ Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ?
+ Con suối thường bắt nguồn từ đâu?
+ Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối, con sông (dựa vào mũi tên trên sơ đồ).
+ Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu?
Bước 2: Thực hiện.
- GV mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm.
- GV nhận xét, chốt lại.
=> Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ.
* Hoạt động 3: Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ.
Các bước tiến hành.
Bước 1 : 
- GV khai thác vốn hiểu biết của HS hoặc yêu cầu HS liên hệ với thực tế ở địa phương để nêu tên một con suối, sông, hồ.
Bước 2:
- Một vài HS trả lời kết hợp với trưng bày tranh ảnh.
- GV nhận xét, đánh giá các đội chơi.
4. Củng cố bài
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Xem trước bài mới.
- 2HS trả lời câu hỏi.
- Lớp theo dõi.
- Lắng nghe.
- HS làm việc theo cặp.
-HS quan sát hình trong SGK
-HS trao đổi theo nhóm các câu hỏi trên.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
-HS cả lớp nhận xét.
-HS cả lớp thảo luận các câu hỏi.
-HS xem xét và trả lời.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
-HS thực hành trả lời kết hợp với sưu tầm tranh ảnh.
_______________________________________________
Tiếng Việt(tăng)
Dạy Thủ công: Ôn tập chủ đề đan nan và làm đồ chơi đơn giản
I. Mục đích - yêu cầu:
- Ôn tập củng cố được kiến thức, kĩ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản.
- Làm được một sản phẩm đã học.
* HS khéo tay: Làm được ít nhất một sản phẩm đã học. Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II.Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu cái trong chương III, IV.
	- HS: Giấy màu, kéo, hồ, thước, bút chì.
III. Các Hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: KTDD học tập của hs.
Hoạt động 2: 
Gv tổ chức cho các em dựa vào các bài đã học tự chọn và hoàn thành một đồ chưoi mà em thích
-HS thực hành như hướng dẫn của giáo viên
Hoạt động 3: Đánh giá:
-Đánh giá sản phẩm của hs theo 2 mức: Hoàn thành (A)
+Thực hiện đúng qui trình kĩ thuật và làm được sản phẩm hồn chỉnh, cân đối, nếp gấp đều, đường cắt thẳng.
-Nếu sản phẩm có sáng tạo, trang trí đẹp được đánh: Hoàn thành tốt (A+)
-Thực hiện không đúng quy trình kĩ thuật và chưa làm được sản phẩm: Chưa hoàn thành (B)
HS tham gia đánh giá nhận xét sản phẩm của các bạn
Hoạt động 4: củng cố
-Nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kết quả thực hành của hs.
-Chuẩn bị dung cụ cho bài: KT chương III, IV (tt).
HS lắng nghe và rút kinh nghiệm
____________________________________________________
Thứ ba ngày 8 tháng 5 năm 2012
Chính tả
Nghe- viết: Thì thầm
Phân biệt :ch/tr, dấu hỏi, dấu ngã. Viết tên riêng nước ngoài
I. Mục đích yêu cầu 
- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ.
- Đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam á (BT2)
- Làm đúng bài tập 3a/b.
- GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp. Biết gữi vở sạch.
 II. Chuẩn bị
Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a hoặc 2b
 III.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai .
-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra 
2.Bài mới:
a. Giới thiệu b ... ám dừng lại cúi xuống yên lặng nhìn đôi dép rồi lại ồn ào lên:
- Thưa Bác, cháu, để cháu sửa
- Thưa Bác, cháu, cháu có "rút dép" đây
Nhao nhác, ầm ĩ như thế, nhưng đồng chí cảnh vệ chỉ đứng cười vì biết đôi dép của Bác đã phải đóng đinh rồi; có "rút" cũng vô ích
Bác cười nói:
- Cũng phải để Bác đến chỗ gốc cây kia, có chỗ dựa mà đứng đã chứ!
Bác "lẹp xẹp" lết đôi dép đến gốc cây, một tay vịn vào cây, một chân co lên tháo dép ra, "thách thức":
- Đây! Cháu nào giỏi thì chữa hộ dép cho Bác
Một anh nhanh tay giành lấy chiếc dép, giơ lên nhưng ngớ ra, lúng túng. Anh bên cạnh liếc thấy, "vượt vây" chạy biến
Bác phải giục:
- Ơ kìa, ngắm mãi thế, nhanh lên cho Bác còn đi chứ. Anh chiến sĩ, lúc nãy chạy đi đã trở lại với chiếc búa con, mấy cái đinh:
- Tôi, để tôi sửa dép
Mọi người dãn ra. Phút chốc, chiếc dép đã được chữa xong.
Những chiến sĩ không được may mắn chữa dép phàn nàn:
- Tại dép của Bác cũ quá, Thưa Bác, Bác thay dép đi ạ
Bác nhìn các chiến sĩ nói:
- Các cháu nói đúng nhưng chỉ có đúng một phần Đôi dép của Bác cũ nhưng nó chỉ mới tụt quai. Cháu đã chữa lại chắc chắn cho Bác thế này thì còn ''thọ'' lắm! Mua đôi dép khác chẳng đáng là bao, nhưng khi chưa cần thiết cũng chưa nên Ta phải tiết kiệm vì đất nước ta còn nghèo
Đôi dép cá nhân đã vậy, còn ''đôi dép'' ô tô của Bác cũng thế!
Chiếc xe ''Pa -biết -đa'' sản xuất tại Liên Xô Bác vẫn đi, đã cũ, Văn phòng xin ''đổi'' xe khác, ''đời mới'' hơn, tốt hơn, nhưng Bác không chịu:
- Xe của Bác hỏng rồi à?
Anh em thưa rằng chưa hỏng, nhưng muốn thay xe để Bác đi nhanh hơn, êm hơn.
Bác nói:
- Ai thích nhanh, thích êm thì đổi
Hôm sau đến giờ đi làm, không biết là xe hỏng thật hay ''ai'' xui mà Bác đứng đợi bên xe mà xe cứ ''ì'' ra. Bác cười bảo đồng chí lái xe:
- Máy móc có trục trặc, chú cứ bình tĩnh sửa. Sửa xong Bác cháu ta đi cũng kịp
Vài phút sau, xe nổ máy..
Bác lại cười nói với đồng chí lái xe, cảnh vệ:
- Thế là xe vẫn còn tốt!
I.Mục đích yêu cầu
- Biết đọc đúng các từ , tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: túp lều, lò gạch, vào lò, nhóm lửa, nặn, cái núm...
Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Đọc trôi chảy toàn bài với giọng kể vui, nhẹ nhàng.
Hiểu được các từ trong bài : trò ú tim, cây nêu...
Hiểu được nội dung bài: Câu chuyện cho ta thấytình cảm gắn bó, tha thiếtcủa bạn nhỏ với gia đình bác thợ gạch . món quà giản dị của bác thợ gạch đã làm cho cái Tết ở gia đình bạn nhỏ ấm áp và náo nức hẳn lên.
 II. Chuẩn bị Tranh minh hoạ bài đọc
 III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em đọc bài “ Các em nhỏ và cụ già “ và nhắc lại nội dung bài 
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu : GV nêu MĐYC của tiết học
 b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài. Cho HS quan tranh.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp.
- Theo dõi sửa sai cho HS. 
- Luyện đọc tiếng từ khó. túp lều, lò gạch, vào lò, nhóm lửa, nặn, cái núm...
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- HD HS đọc đúng câu, đoạn.
- Kết hợp giải thích các từ mới trong SGK: 
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
 - GV tổ chức cho các em lần lượt đọc thầm các đoạn và trả lời các câu hỏi trong SGK như các tiết trước.
*Giáo viên chốt ý như sách giáo viên tr. 235,236
 d) Luyện đọc lại : 
- Hướng dẫn đọc nâng cao như hd ở SGV.
 Củng cố bài- Nhắc lại Ndung câu chuyện.
- 2HS lên đọc bài 
- Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét.
- Lớp theo dõi GV đọc mẫu
- Lớp nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp. Luyện đọc các từ khó
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
Tìm hiểu nghĩa của các từ: trò ú tim, cây nêu...
-HS lần lượt đọc từng đoạn và trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK theo hướng dẫn của GV
- HS tham gia đọc nâng cao
- Về nhà tập kể lại câu chuyện. 
Hiển thị tin nhắn gần đõy (F3)
01683507689 sẽ nhận tin nhắn của bạn trờn ĐTDĐ. Vỡ một số mạng khụng dõy cú tớnh cước phớ trờn mỗi tin nhắn, cú thể bạn sẽ muốn gửi một tin dài thay vỡ phải gửi nhiều tin ngắn. Tỡm hiểu thờm về việc nhận tin nhắn trờn ĐTDĐ.
khong: vay la toi qua em co chan 2 tai o nha phai k? 
khong: Em bận sao?
suu: Đang xem mang trong phong tv
khong: Hom nay anh duoc nghi. Truong bay gio nhieu GV nen 1 tuan moi GV chi day 8 buoi. Em lap yahoo di de luc nao len truong thi tro chuyen voi anh
suu: Bao gi đc e nhan cho
khong: Yes
suu: Sieu thi mơi khai trương, a ru chi nha đi chưa
khong: em a dieu gian di the ma gan 10 nam qua a chua co lay 1 lan cam giac ay
khong: Nhieu nguoi chua hieu lam ho hoi anh la " hai nguoi khong hop sao lai co 2 dua con". A nghi ho dang noi cau do la do ho dang rat hp nen ho quen di
suu: Sao the, a chu đụng đưa vơ con đi, chăng bu cho e chi thich đi chơi
khong: rang: co con thi chi can sau 2 dem cung co khi co du mat con. Dieu bat hanh khac no nam o trong chan thi chi co ai dap no moi hieu
khong: Da co nhung lan a cung chu dong nhung ba xa tu choi. EM khong biet dc dau. Gia canh cua a va ba xa a khac nhau qua nhieu. voi lai khong phai nguoi
khong: pu nu nao cung la nguoi hieu biet. Su han che trong moi linh vuc nhat la linh vuc tcam va quan diem song se la cai bua giet chet hp 
khong: mot vi du don gian: Mot dip hop lop sp sau 5 nam, mot so ban muon ve nha choi. A da chu dong dien ve cho ba xa sang nh o thanh mua cho a qua dua 
suu: The sao a ko chu đụngtim cach mơ đg 
suu: Roi sao
khong: de ti nua may anh ban cua a ve choi. EM biet ba xa a noi the nao k. Khong biet ve ma mua. a ngam dang ve nha a van don tiep ban be vui ve con ba x
khong: xa van nam im thim thip trong giuong khong chao roi lay 1 cau
khong: Theo em a co du kha nang de thuyet phuc nguoi khac khong
khong: nhat la phu nu. Da gan 10 nam qua a lam lui tu minh lam moi viec gd, tu dam cuoi den dam buon, quan he xa hoi...
suu: Vơi ng ma sụng chung ca cđ thi cõn bao dung hơn nưa, ng nhõn la co 
suu: khi chi õy met moi thõt vong đieu gi đõy nen to ra măc ke a đõy
khong: theo e 10 gan 10 nam qua minh lai khong biet baxa la nguoi the nao u. 
suu: A phõn viec nha ro rang ra, dan ụng ko the ụm đụm moi thư, nhưng t
suu: õm ly viờc ma vơ thich
suu: A ma ko tim đung cach thi ke ca la het cđ
khong: em cung giong nhu moi nguoi roi. nhin vd luon luon theo chieu thuan. Chang le a lay nha anh lai khong mong cho tron HP u. Nhung khau xung tam khac
khong: thi biet lam the nao dc
suu: ng nc khac đc đõu
suu: The a ngu chung vơi vơ rụi tõm sư vơi ch õy, thieu cai đo thi ko mo
khong: Chuyen tran goi u. DO la dieu bat hanh nhat voi anh. tat ca nhung lan mua gio do deu mien cuong va dac biet la co khi hang thang moi lai gan thi 
khong: nhan dc su lanh lung, hat tay hat chan , noi di ra de day ngu.
suu: Hay chi õy bi ưc che wa
khong: anh lai ngam ngui ra giuong cua minh ngu, dan dan mat di cam giac chan goi roi. em da lam the voi o xa bao gio chua. 
khong: the chang le tat ca nhung lan ay deu la uc che sao
suu: Ko, ke ca la ch te bac , e đụng vien ban thõn la minh chưa tim ra c
suu: ach đen vơi hp nen ko lõp đương đi
khong: the co nghia la em se bao ve HP cua em den cung. va em chỉtach minh chua tim dung cach. ngoai ra bat luan nguyen nhan nao/
suu: The a nghi e la robot lõp trinh a, cs la cho đi nhưng ko the cho ko
suu: đung cach va ko đung ng
khong: Noi tom lai HP cua minh co duoc hay khong la do minh va do ca otroi nua, con khong the do nguoi khac dem lai. Qua loi tam su cua em a da hieu em 
suu: Hieu the nao
khong: Con hieu the nao nua. yeu gd yeu chong yeu con, va cung bang long voi hp cua minh. Du chua dc man nguyen
suu: ghia
suu: The sao ban thõn a cung đi tim ban đe long bơt cụ đơn, đe cs co y n
khong: Nguoi ta hieu nhau qua loi noi em a. Em chua noi ro ra nhung anh cung hieu minh lam gi roi. Thoi nhung gi a tam su ve doi tu cua a no khong hay 
khong: lam mong em cho no troi qua nhe. 
suu: E hieu minh may măn mơi đc ngh a tõm sư em trõn tr va tc vơi a
khong: Ban than a no chang ra gi thi moi phai hanh khat the thoi. Tren duong doi xuoi ngc kia biet ai dau kho, ai chia li, ai co don, ai bat hanh...va 
khong: biet khi nao gap ai kia nhu thuyen ve voi ben
suu: Noi tom lai ban thõn e la a thi em cung ko the chiu đưng đc
suu: Hy vong a se hp
khong: A tri trach troi cao sao khong ban cho toi mot nguoi con gai mot nguoi vo thao hien de bu lai nhung nam thang biet bao oan nghiet va dau kho cua 
khong: toi
khong: Em hy vong a hp o dau khi ma truoc mat la bien lon, sau lung dat khong con/
suu: The a ko mong co ng chia se a
khong: Biet dau sp anh "Mong chang toi, muon chang thanh" . Biet tim noi ay o dau? Nguoi do co cao thuong va tam long rog mo khong? khong: vay la toi qua em co chan 2 tai o nha phai k? 
khong: Em bận sao?
suu: Đang xem mang trong phong tv
khong: Hom nay anh duoc nghi. Truong bay gio nhieu GV nen 1 tuan moi GV chi day 8 buoi. Em lap yahoo di de luc nao len truong thi tro chuyen voi anh
suu: Bao gi đc e nhan cho
khong: Yes
suu: Sieu thi mơi khai trương, a ru chi nha đi chưa
khong: em a dieu gian di the ma gan 10 nam qua a chua co lay 1 lan cam giac ay
khong: Nhieu nguoi chua hieu lam ho hoi anh la " hai nguoi khong hop sao lai co 2 dua con". A nghi ho dang noi cau do la do ho dang rat hp nen ho quen di
suu: Sao the, a chu đụng đưa vơ con đi, chăng bu cho e chi thich đi chơi
khong: rang: co con thi chi can sau 2 dem cung co khi co du mat con. Dieu bat hanh khac no nam o trong chan thi chi co ai dap no moi hieu
khong: Da co nhung lan a cung chu dong nhung ba xa tu choi. EM khong biet dc dau. Gia canh cua a va ba xa a khac nhau qua nhieu. voi lai khong phai nguoi
khong: pu nu nao cung la nguoi hieu biet. Su han che trong moi linh vuc nhat la linh vuc tcam va quan diem song se la cai bua giet chet hp 
khong: mot vi du don gian: Mot dip hop lop sp sau 5 nam, mot so ban muon ve nha choi. A da chu dong dien ve cho ba xa sang nh o thanh mua cho a qua dua 
suu: The sao a ko chu đụngtim cach mơ đg 
suu: Roi sao
khong: de ti nua may anh ban cua a ve choi. EM biet ba xa a noi the nao k. Khong biet ve ma mua. a ngam dang ve nha a van don tiep ban be vui ve con ba x
khong: xa van nam im thim thip trong giuong khong chao roi lay 1 cau
khong: Theo em a co du kha nang de thuyet phuc nguoi khac khong
khong: nhat la phu nu. Da gan 10 nam qua a lam lui tu minh lam moi viec gd, tu dam cuoi den dam buon, quan he xa hoi...