Giáo án Lớp 3 Tuần 35 - Lương Cao Sơn - Trường tiểu học Quang Trung

TUẦN 35
Thứ hai ngày 14 tháng 5 năm 2007
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
ÔN TẬP
KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (Tiết 1)
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
- Kiểm tra kĩ năng đọc thanh tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu HK II. Tốc độ đọc tối thiểu 70 tiếng / 1 phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu: HS trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
2. Biết viết một bảng thông báo ngắn (theo kiểu quảng cáo) về một buổi liên hoan văn nghệ đội: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn các bạn đến xem.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
- Giấy rời khổ A4, bút màu để viết và trang trí thông báo.
- Bảng phụ viết một mẫu của thông báo
Liên đội: 	
Chào mừng: 	
 Các chi tiết đặc sắc
Địa điểm	
Thời gian	
Lời mời	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc: 1/4 số HS trong lớp.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- HS đọc theo yêu cầu từng bài đã ghi trong phiếu + TLCH.
- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ giáo dục tiểu học.
3. Bài tập 2:
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- Cần chú ý những điểm gì khi viết thông báo?
GV chốt lại.
+ Mỗi em đóng vai người tổ chức một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội để viết thông báo.
+ Bảng thông báo cần viết theo kiểu quảng cáo. Cụ thể:
Về nội dung: Đủ thông tin (Mục đích-các tiết mục - thời gian - địa điểm - lời mời).
- GV mở bảng phụ đã viết sẵn một mẫu thông báo.
 Về hình thức: Lời văn gọn, rõ, trình bày trang trí lạ, hấp dẫn.
b) HS viết thông báo.
- GV phát giấy A4 cho 4 nhóm. Yêu cầu HS làm việc và dán lên bảng lớp.
 Thu bài, chấm điểm.
4. Củng cố, dặn dò 
- Về nhà những em chưa có điểm kiểm tra đọc và nhà luyện đọc.
- Nhận xét tiết học.
- HS bốc thăm, xem lại bài 2 phút
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- 1HS đọc lại yêu cầu của bài.
- HS đọc thầm lại bài quảng cáo “Chương trình xiếc đặc sắc” TV3 tập 2 trang 46.
- 2HS trả lời.
- 1HS đọc lại mẫu (có thể viết đảo thứ tự các nội dung)
- HS nhận giấy vá làm việc theo yêu cầu, số HS còn lại làm vào VBT.
Trang trí thông báo các kiểu chữ, bút màu, hình ảnh.
- HS tiếp nối nhau dán thông báo lên bảng và đọc nội dung thông báo.
- Cả lớp + GV bình chọn bản thông báo được viết đúng, trình bày hấp dẫn nhất.
ÔN TẬP
KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (Tiết 2)
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Củng cố và hệ thống hóa vốn từ theo các chủ điểm: Bảo vệ tổ quốc, sáng tạo, nghệ thuật
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
- Bút dạ, 1 số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng để HS làm bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích , yêu cầu tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc: ¼ số HS trong lớp thực hiện. Thực hiện như tiết 1.
3. Bài tập 2:
- GV phát phiếu, bút dạ cho 4 nhóm. Hướng dẫn làm bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
Lời giải
- Lắng nghe.
- 1HS đọc yêu cầu của bài.
- HS nhận phiếu, làm việc theo nhóm.
- Đại diện nhóm dán bài lên bảng lớp, đọc to kết quả.
- Cả lớp nhận xét nhóm có vốn từ phong phú nhất.
- HS làm bài vào vở BT.
Bảo vệ tổ quốc
- Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ quốc: đất nước, non sông, nước nhà, đất mẹ, giang sơn.
- Từ ngữ chỉ hành động bảo vệ Tổ quốc: canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra trên biển, tuần tra biên giới, chiến đấu, chống xâm lược..
Sáng tạo
- Từ ngữ chỉ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, giáo sư, luật sư, kiến truíc sư
-Từ ngữ chỉ hoạt động của trí thức: nghiên cứu khoa học, thực nghiệm khoa học, giảng dạy, khám bệnh, lập đồ án
Nghệ thuật
- Từ ngữ chỉ những hoạt động nghệ thuật: nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, (thi sĩ), nhà văn, đạo diễn, nhà quay phim, nhà soạn kịch, biên soạn múa, nhà điêu khắc, diễn viên, nhà tạo mốt, nhà thư pháp
- Từ ngữ chỉ hoạt động nghệ thuật: âm nhạc, hội họa, văn học, kiến trúc, điêu khắc, điện ảnh, kịch, tuồng, cải lương, múa
4. Củng cố, dặn dò 
- Ghi nhớ những từ ngữ vừa được ôn luyện.
- Nhận xét tiết học.