Giáo án Lớp 3 - Tuần 4 - Năm học 2009-2010

Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2009
TUẦN 4
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
NGƯỜI MẸ
 (2 tiết)
I. MỤC TIÊU
A - Tập đọc
1. Đọc thành tiếng
Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :hớt hải, áo choàng, khẩn khoản, ủ ấm, sưởi ấm, nảy lộc, nở hoa, lã chã, lạnh lẽo,...
Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
Đọc trôi chảy được toàn bài và bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn biến của truyện.
2. Đọc hiểu
Hiểu ND : Người mẹ rất yêu con . Vì con , người mẹ có thể làm tất cả .( trả lời được các CH trong SGK 
Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã,...và các từ ngữ khác do GV tự chọn.
Nắm được trình tự diễn biến của câu chuyện.
B - Kể chuyện
Biết phối hợp cùng bạn để thể hiện câu chuỵen theo từng vai : người dẫn chuyện, bà mẹ, thần đêm tối, bụi gai, hồ nước, thần chết.
Biết tập trung theo dõi lời kể của bạn và nhận xét được lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện (phóng to nếu có thể).
Đồ dùng hóa trang đơn giản để đóng vai (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TẬP ĐỌC
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1 . Ổn định tổ chức (1’)
2 . Kiểm tra bài cũ (5’)
Hai, ba HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Chú sẻ và bông hoa bằng lăng.
GV nhận xét, cho điểm.
3 . Bài mới
Giới thiệu bài (1’)
- Yêu cầu 1, 2 HS kể về tình cảm hoặc sự chăm sóc mà mẹ dành cho em.
- Giới thiệu : chúng ta đều biết mẹ là người sinh ra và nuôi dưỡng, chăm sóc chúng ta khôn lớn. Người mẹ nào cũng yêu con và sẵn sàng hy sinh cho con. Trong bài tập đọc này, các em sẽ cùng đọc và tìm hiểu về một câu chuyện cổ rất xúc động của An-đéc-xen. Đó là chuyện người mẹ.
- Ghi tên bài lên bảng.
1 : Luyện đọc (30’)
Mục tiêu : 
- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tiêu. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
Cách tiến hành : 
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chý ý :
+ Đoạn 1 : giọng đọc cần thể hiện sự hốt hoảng khi mất con.
+ Đoạn 2, 3 :đọc với giọng tha thiết khẩn khoản thể hiện quyết tâm tìm con của người mẹ cho dù phải hi sinh.
+ Đoạn 4 :lời của thần chết đọc với giọng ngạc nhiên. Lời của mẹ khi trả lời vì tôi là mẹđọc với giọng khảng khái. Khi đòi con hãy trả con cho tôi! Đọc với giọng rõ ràng, dứt khoát.
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn đã nêu ở phần Mục tiêu. 
* Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó.
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giải nghĩa các từ khó :
+ Em hiểu từ hớt hải trong câu bà mẹ hớt gọi con như thế nào ?
+ Thế nào là thiếp đi ?
+ Khẩn khoản có nghĩa là gì ? Đặt câu với từ khẩn khoản.
+ Em hình dung cảnh bà mẹ nước mắt tuôn rơi lã chã như thế nào ?
- Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS dọc một đoạn. 
* Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
* Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
2.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (8’)
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1.
- Hãy kể lại vắn tắt chuyện xáy ra ở đoạn 1.
- Khi biết thần chết đã cướp đi đứa con của mình, bà mẹ quyết tâm đi tìm con. Thần đêm tối đã chỉ đường cho bà. Trên đường đi, bà đã gặp những khó khăn gì ? Bà có vượt qua những khó khăn đó không ? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2, 3.
- Bà mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho mình?
- Bà mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho mình ?
- Sau những hi sinh lớn lao đó, bà mẹ được đưa đến nơi ở lạnh lẽo của thần chết. Thần chết có thái độ như thế nào khi thấy bà mẹ ?
- Bà mẹ trả lời thần chết như thế nào ?
- Theo em, câu trả lời của bà mẹ “vì tôi là mẹ” có nghĩa là gì ? 
- GV kết luận : cả 3 ý đều đúng. Bà mẹ là người rất dũng cảm, vì dũng cảm nên bà đã thực hiện được những yêu cầu khó khăn của bụi gai, của hồ nước. Bà mẹ cũng không hề sợ thần chết và sẵn sàng đi đòi thần chết để đòi lại con. Tuy nhiên, ý 3 là ý đúng nhất vì chính sự hi sinh cao cả đã cho bà mẹ lòng dũng cảm vượt qua mọi thử thách và đến được nơi ở lạnh lẽo của thần chết để đòi con. Vì con, người mẹ có thể hi sinh tất cả.
Kết luận : Câu chuyện ca ngợi tình yêu thương vô bờ bến của người mẹ dành cho con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả.
3 : Luyện đọc lại (5’)
-Gv ®äc mÉu 
- GV chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 6 HS và yêu cầu đọc lại bài theo vai trong nhóm của mình.
- Tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thi đọc trước lớp.
- Tuyên dương nhóm đọc tốt, có thể cho điểm HS.
- 1 đến 2 HS kể trước lớp.
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu theo dãy bàn ngồi học. Đọc lại những tiếng đọc sai theo hướng dẫn của GV.
- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV :
- Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc lời của các nhân vật :
- Thần chết chạy nhanh hơn gió/ và chẳng bao giờ trả lại những người lão đã cướp đi đâu.//
Tôi sẽ chỉ đường cho bà,/ nếu bà ủ ấp tôi.//
Tôi sẽ giúp bà,/ nhưng bà phải cho tôi đôi mắt.// Hãy khóc đi,/ cho đến khi đôi mắt rơi xuống!//
Làm sao ngươi có thể tìm đến tận nơi đây.//
Vì tôi là mẹ.// Hãy trả con cho tôi!//
+ Bà mẹ hốt hoảng, vội vàng gọi con. 
+ Là ngủ hoặc lả đi do quá mệt.
+ Khẩn klhoản có nghĩa là cố nói để người khác đồng ý với yêu cầu của mình.
+ Nước mắt bà mẹ rơi nhiều liên tục không dứt.
- 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK. 
- Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng em đọc một đoạn trong nhóm.
- 2 nhóm thi đọc tiếp nối.
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
- Đọc thầm.
- 2 đến 3 HS kể, các HS khác theo dõi và nhận xét.
- Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai. Bà ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó. Gai đâm vào da thịt bà, máu nhỏ xuống từng giọt, bụi gai đâm chồi, nảy lộc và nở hoa ngay giữa mùa đông buốt giá. 
- Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của hồ nước. Bà đã khóc, nước mắt tuôn rơi lã chã cho đến khi nước mắt rơi xuống và biến thành 2 hòn ngọc.
- Thần chết ngạc nhiên và hỏi bà mẹ : “Làm sao ngươi có thể tìm đến tận nơi đây ?”
- Bà mẹ trả lời : “vì tôi là mẹ” và đòi Thần Chết “hãy trả con cho tôi!”
- “Vì tôi là mẹ” ý muốn nói người mẹ có thể làm tất cả vì con của mình. 
- HS thảo luận và trả lời. 
- Mỗi HS trong nhóm nhận 1 trong các vai : người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần chết.
- Các nhóm thi đọc cả lớp theo dõi để tìm nhóm đọc hay nhất.
KỂ CHUYỆN
4 : GV nêu nhiệm vụ (1’)
- Gọi 1 đến 2 HS đọc yêu cầu của bài.
5 : Hướng dẫn HS kể chuyện (19’)
Mục tiêu : 
- Biết phối hợp cùng bạn để thể hiện câu chuỵên theo từng vai : người dẫn chuyện, bà mẹ, thần đêm tối, bụi gai, hồ nước, thần chết.
- Biết tập trung theo dõi lời kể của bạn và nhận xét được lời kể của bạn.
Cách tiến hành : 
- Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 6 HS (có thể giữ nguyên nhóm như phần luyện đọc lại bài) và yêu cầu HS thực hành kể theo nhóm. GV theo dõi và giúp đỡ từng nhóm.
- Tổ chức thi kể chuyện theo vai.
- Nhận xét và cho điểm HS.
- Phân vai (người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết), dựng lại câu chuyện Người mẹ.
- Thực hành dựng lại câu chuyện theo 6 vai trong nhóm.
- 2 đến 3 nhóm thi kể trước lớp, cả lớp theo dõi và binmhf chọn nhóm kể hay nhất.
Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’)
- GV hỏi : Theo em, chi tiết bụi gai đâm chồi, nảy lộc, nở hoa ngay giữa mùa đông buốt giá và chi tiết đôi mắt của bà mẹ biến thành 2 viên ngọc có ý nghĩa gì ?
- GV : Những chi tiết này cho ta thấy sự cao quý của đức hi sinh của người mẹ.
- Tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.
- HS tự do phát biểu ý kiến.
ThÓ dôc
Bµi 7 : ¤n ®éi h×nh ®éi ngò. Trß ch¬i : Thi xÕp hµng
I. Môc tiªu
	- ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng,®iÓm sè, quay ph¶i, quay tr¸i. Yªu cÇu thùc hiÖn ®­îc ®éng t¸c ë møc ®é t­¬ng ®èi chÝnh x¸c.
	- Häc trß ch¬i : Thi xÕp hµng. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ ch¬i t­¬ng ®èi chñ ®éng
II. §Þa ®iÓm, ph­¬ng tiÖn
	§Þa ®iÓm : Trªn s©n tr­êng, vÖ sinh s¹ch sÏ
	Ph­¬ng tiÖn : Cßi, kÎ s©n
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp
Néi dung
1. PhÇn më ®Çu
2. PhÇn c¬ b¶n
Thêi l­îng
3 - 4 '
20 - 22 '
Ho¹t ®éng cña thÇy
- GV phæ biÕn ND, YC giê häc
- §iÒu khiÓn líp
+ ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay ph¶i, quay tr¸i
Ho¹t ®éng cña trß
- Líp tr­ëng tËp hîp líp, b¸o c¸o
- GiËm ch©n t¹i chç, vç tay theo nhÞp vµ h¸t
- Ch¹y chËm theo ®Þa h×nh tù nhiªn
- Thi ®ua gi÷a c¸c tæ
3. PhÇn kÕt thóc
4 - 5 '
+ Häc trß ch¬i : Thi xÕp hµng nhanh
- GV nªu tªn trß ch¬i
- HD ND trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i
- GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc
- GV nhËn xÐt giê häc
- HS häc thuéc vÇn ®iÖu cña trß ch¬i
- HS chia thµnh c¸c ®éi t­¬ng ®èi ®Òu nhau
- HS ch¬i thö 1, 2 lÇn
- C¶ líp cïng ch¬i
- Ch¹y chËm trªn ®Þa h×nh tù nhiªn
+ §i th­êng theo vßng trßn, võa ®i võa th¶ láng
To¸n
TiÕt 16: LuyÖn tËp chung
A. Môc tiªu: 
- Cñng cè c¸ch tÝnh céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè c¸ch tÝnh nh©n chia trong b¶ng ®· häc. 
- Cñng cè c¸ch, gi¶i to¸n cã lêi v¨n (liªn quan ®Õn so s¸nh hai sè h¬n kÐm nhau1sè ®¬n vÞ )
B- §å dïng d¹y häc: 
GV : VÏ mÉu bµi 5 ( giÊy to )
HS : SGK
C -C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
H§ cña thÇy
1- æn ®Þnh
2- Bµi míi 
Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh
- Nªu c¸ch ®Æt tÝnh vµ thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh?
Bµi 2: T×m x
- X lµ thµnh phÇn nµo cña phÐp tÝnh?
- Muèn t×m thõa sè ta lµm ntn?
- Muèn t×m SBC ta lµm ntn?
Bµi 3: TÝnh
- Nªu thø tù thùc hiÖn biÓu thøc?
- ChÊm ch÷a bµi.
Bµi 4: Gi¶i to¸n
- §äc ®Ò? Tãm t¾t?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt
D- C¸c ho¹t ®éng nèi tiÕp:
1.Cñng cè: 
- §äc b¶ng nh©n, chia2, 3, 4, 5?
2. DÆn dß: ¤n l¹i bµi .
H§ cña trß
-H¸t
- Lµm bµi vµo phiÕu HT
415 356 162
+ - +
415 156 370
830 200 532 
- HS tr¶ lêi
- HS lµm bµi vµo vë
- 2 HS ch÷a bµi
a) X x 4 = 32
 X = 32 : 4 
 X = 8
b) X : 8 = 4
 X = 4 x 8 
 X = 32
- Nªu vµ tÝnh vµo vë
- §æi vë- KT
- Lµm bµi vµo vë - 1 HS ch÷a bµi
Bµi gi¶i
Thïng thø hai nhiÒu h¬n thïng thø nhÊt sè dÇu lµ:
160 - 125 = 35( l)
 §¸p sè: 35 lÝt dÇu
- HS ®äc
Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009-07-22
§¹o ®øc
 GIỮ LỜI HỨA
(Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
 Giúp HS hiểu: 
Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa .
Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người .
Quý trọng nh ... Ën xÐt
3- ViÕt ®iÖn b¸o.
 - Gäi häc sinh ®äc yªu cÇu cña bµi 2.
? V× sao em l¹i cÇn göi ®iÖn b¸o cho gia ®×nh.
- Mçi ng­êi chóng ta khi cã viÖc ph¶i ®i ®©u xa th× nh÷ng ng­êi th©n th­íng rÊt lo l¾ng. V× vËy khi ®Õn n¬i chóng ta nªn göi ®iÖn b¸o tin cho ng­êi th©n ®Ó hä yªn t©m.
? Bµi tËp yªu cÇu em viÕt g× trong néi dung ®iÖn b¸i.
? Ng­êi nhËn ®iÖn ë ®©y lµ ai.
? Khi viÕt ®Þa chØ ng­êi nhËn ®iÖn cÇn l­u ý ®iÒu g×.
- PhÇn tiÕp theo ta cÇn ghi néi dung bøc ®iÖn. V× ®iÖn b¸o nªn chóng ta cÇn ghi ng¾n gän, râ rµng, ®ñ ý.
VD: Con ®· ®Õn n¬i an toµn.
- PhÇn cuèi cïng lµ hä tªn, ®Þa chØ ng­êi göi cÇn ghi ®Çy ®ñ, râ rµng ®Ó b­u ®iÖn tiÖn liªn hÖ khi chuyÓn ph¸t ®iÖn nÕu kh«ng gi ®Çy ®ñ mµ gÆp khã kh¨n b­u ®iÖn kh«ng chÞu tr¸ch nhiÖm (phÇn nµy kh«ng göi ®i nªn kh«ng tÝnh c­íc)
- Gäi 1 häc sinh lµm miÖng.
-Yªu cÇu lµm bµi vµo vë bµi tËp.
GV thu bµi chÊm
Nghe vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn "D¹i g× mµ ®æi".
1 häc sinh ®äc thµnh tiÕng, líp ®äc thÇm.
- V× cËu bÐ rÊt nghÞch ngîm.
CËu bÐ nãi: MÑ sÏ ch¼ng ®æi ®­îc ®©u.
CËu bÐ nghÜ: Ch¼ng ai muèn ®æi mét ®øa con ngoan ®Ó lÊy mét ®øa con nghÞch ngîm.
- 1 häc sinh kÓ chuyÖn
- Häc sinh kÓ chuyÖn theo nhãm.
- Mçi nhãm cã 1 b¹n ®¹i diÖn kÓ l¹i.
Em ®­îc ®i ch¬i xa, ®Õn n¬i em muèn göi ®iÖn b¸o tin cho gia ®×nh biÕt . H·y chÐp vµo vë hä tªn, ®Þa chØ ng­êi göi, ng­êi nhËn vµ néi dung ®iÖn.
V× em ®i ch¬i xa , khi ®Õn n¬i em göi ®iÖn b¸o ®Ó gia ®×nh biÕt tin vµ kh«ng lo l¾ng.
ViÕt hä tªn, ®Þa chØ ng­êi göi, ng­êi nhËn vµ néi dung ®iÖn.
Nghe gi¶ng.
- Lµ gia ®×nh em.
- Ph¶i viÕt râ tªn, ®Þa chØ thËt chÝnh x¸c.
Häc sinh nãi ®Þa chØ ng­êi nhËn tr­íc líp
Häc sinh lµm miÖng
Líp lµm bµi vµo vë bµi tËp.
IV- Cñng cè, dÆn dß (2')
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Häc sinh vÒ nhµ lµm bµi tËp, chuÈn bÞ tr­íc bµi häc sau.
To¸n
Bµi 19 LuyÖn tËp
I- Môc tiªu:	- Cñng cè b¶ng nh©n 6 cho häc sinh vµ gi¶i bµi tËp.
II- §å dïng D¹y - Häc:
1- Gi¸o viªn: 	- S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n
2- Häc sinh: 	- S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, vë ghi.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A- KiÓm tra bµi cò: (4')
Gäi 3 häc sinh ®äc thuéc b¶ng nh©n 6
GV: NhËn xÐt, ghi ®iÓm.
B- Bµi míi: (30')
1- Giíi thiÖu bµi:	
- Nªu môc tiªu. Gi¸o viªn ghi tªn bµi
2- H­íng dÉn luyÖn tËp
Bµi 1: TÝnh nhÈm
Yªu cÇu häc sinh tÝnh nhÈm nèi tiÕp.
Bµi 2: TÝnh
? Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh trong mét biÓu thøc.
Bµi 3: Gäi häc sinh ®äc yªu cÇu bµi to¸n
Bµi 4:
- ViÕt tiÕp sè thÝch hîp vµo chç chÊm
- Yªu cÇu 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi
- GV: NhËn xÐt, ghi ®iÓm
Bµi 5: Gäi häc sinh ®äc yªu cÇu cña bµi
- Yªu cÇu häc sinh lÊy hép ®å dïng häc tËp ra thùc hµnh.
3 häc sinh ®äc thuéc b¶ng nh©n 6
häc sinh nhËn xÐt
6 x
6 x
6 x
6 x
6 x
6 x
5
7
9
2
6
8
=30
=42
=54
=12
=36
=48
6 x
6 x
6 x
6 x
5 x
6 x
2
3
4
5
6
10
=12
=18
=24
=30
=30
=60
6 x 9 + 6 = 54 + 6 
 = 60
6 x5 + 29 = 30 + 29
 = 59
Tãm t¾t: 1 häc sinh: 6 quyÓn vë
 4 häc sinh: ? quyÓn vë
Bµi gi¶i: Sè vë 4 häc sinh mua lµ
6 x 4 = 24 (quyÓn vë)
§¸p sè: 24 ( quyÓn vë )
a- 12, 18, 24, 32,30,36,42,48,54,60
b- 18, 21, 24, 27, 30,33,36
häc sinh nhËn xÐt.
Häc sinh thùc hµnh.
VI- Cñng cè, dÆn dß (5')
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Häc sinh lµm bµi tËp theo vë bµi tËp, häc b¶ng nh©n 6, chuÈn bÞ bµi häc sau.
ThÓ dôc
§i v­ît ch­íng ng¹i vËt - trß ch¬i thi xÕp hµng
I- Môc tiªu:	
- TiÕp tôc on tËp hîp ®éi h×nh hµng däc, dãng hµng, ®iÓm sè, quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng, yªu cÇu thùc hiÖn ë møc t­¬ng ®èi chÝnh x¸c.
- Häc ®i ch­íng ng¹i vËt (thÊp) yªu cÇu biÕt c¸ch thùc hiÖn
- Ch¬i trß ch¬i thi xÕp hµng, yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ biÕt tham gia ch¬i chñ ®éng 
Ii - §Þa ®iÓm- ph­¬ng tiÖn
1- §Þa ®iÓm: Trªn s©n tr­êng, vÖ sinh s¹ch sÏ, ®¶m b¶o ®iÒu kiÖn luyÖn tËp
2- Ph­¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n ch¬i, dông cô cho ®i ch­íng ng¹i vËt
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1- PhÇn më ®Çu:(5') GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. 
- Cho häc sinh giËm ch©n t¹i chç vµ h¸t theo nhÞp
- Yªu cÇu häc sinh ch¹y chËm mét vßng quanh s©n.
-Cho häc sinh ch¬i tro ch¬i Ch¹y ®æi
2- PhÇn c¬ b¶n (25')
- «n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay tr¸i, quay ph¶i.
- Cho líp tËp theo hµng ngang ®Ó lµm mÉu, sau ®oc GV chia tæ cho c¸n sù líp tù ®iÒu khiÓn.
- GV ®Õn tõng tæ quan s¸t, nh¾c nhë.
* Häc ®i ch­íng ng¹i vËt thÊp
- GV nªu ®éng t¸c., lµm mÉu cho häc sinh quan s¸t.
- Dïng khÈu lÖnh h« häc sinh vµo chç, sau khi häc sinh ®i xong thi h« th«i.
- §øng ch©n tr­íc ch©n sau hoÆc hai ch©n b»ng nhau, sau v¹ch xuÊt ph¸t hai tay bu«ng tù nhiÖn, th©n h¬i ng¶ vÒ tr­íc, träng t©m dån nhiÒu vµo ch©n tr­íc.
- Khi cã lÖnh tõng em ®i theo ®­êng qui ®Þnh, khi gÆp nh÷ng ch­íng ng¹i vËt th× b­íc hoÆc nh¶y qua, sau ®ã ®i th­êng ®Õn ®Ých, vßng vÒ tËp hîp ë cuèi hµng.
- Cho häc sinh ch¬i thi xÕp hµng nhanh.
- GV nªu trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i
3- PhÇn kÕt thóc (5')
- Häc sinh ®i th­êng theo vßng trßn, võa ®i võa th¶ láng.
- GV cïng häc sinh hÖ thèng l¹i bµi häc
- GV nhËn xÐt giê häc, giao bµi vÒ nhµ.
C¸n sù tËp hîp líp vµ b¸o c¸o sÜ sè.
GiËm ch©n t¹i chç, h¸t theo nhÞp
Ch¹y chËm trªn s©n
¤n ®éi h×nh ®éi ngò
¤n ®éi h×nh ®éi ngò
Häc sinh luyÖn tËp theo nhãm.
Nghe gi¸o viªn phæ biÕn c¸ch tËp
Häc sinh ®i ch­íng ng¹i vËt thÊp.
Häc sinh ch¬i xÕp hµng
Häc sinh ®i th­êng 
Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2009
Tù nhiªn – x· héi
: VÖ sinh c¬ quan tuÇn hoµn
I- Môc tiªu:	
- Häc sinh biÕt so s¸nh møc ®é lµm viÖc cña tim khi ch¬i ®ïa qu¸ søc hoÆc lóc lµm viÖc nÆng nhäc, víi lóc c¬ thÓ ®­îc nghØ ng¬i th­ gi·n.
- Nªu c¸c viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm ®Ó b¶o vÖ vµ vÖ sinh c¬ quan tuÇn hoµn.
- TËp thÓ dôc ®Òu ®Æn, vui ch¬i, lao ®éng võa søc ®Ó bµo vÖ c¬ quan tuÇn hoµn.
II- §å dïng D¹y - Häc:
1- Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, S¸ch gi¸o khoa, h×nh vÏ.
2- Häc sinh: 	- S¸ch , vë , ®å dïng häc tËp
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
I- æn ®Þnh tæ chøc (1')	
II- KiÓm tra bµi cò:(3')	
? Nªu cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña m¸u, c¬ quan tuÇn hoµn gåm c¸c bé phËn nµo.
- GV: nhËn xÐt, ghi ®iÓm
III- Bµi míi: (29')
Häc sinh h¸t
Häc sinh tr¶ lêi.
1- Giíi thiÖu bµi: 
Bµi häc h«m nay gióp c¸c em biÕt biÕt c¸ch vÖ sinh c¬ quan tuÇn hoµn 
2- Ho¹t ®éng 1: Ch¬i trß ch¬i vËn ®éng
a- B­íc 1: Häc sinh l­u ý nhËn xÐt sù thay ®æi mçi trß ch¬i.
- Lóc ®Çu cho häc sinh ch¬i trß ch¬i ®ßi hái vËn ®äng Ýt trß ch¬i "Con thá ¨n cá, uèng n­íc, vµo hang ". GV h­íng dÉn häc sinh ch¬i, GV h« cho häc sinh lµm ®éng t¸c.
- Lóc ®Çu gi¸o viªn võa h« võa lµm ®éng t¸c ®Ó c¶ líp lµm theo. GV h« nhanh vµ lµm sai ®éng t¸c. NÕu häc sinh nµo lµm sai sÏ "bÞ b¾t" vµ bÞ ph¹t h¸t mét bµi.
- Sau khi ch¬i song GV hái:
? C¸c em c¶m thÊy nhÞp tim vµ m¹ch cña m×nh cã nhanh h¬n lóc chóng ta ngåi yªn kh«ng.
b- B­íc 2: 
- Cho häc sinh ch¬i trß ch¬i ®ßi hái vËn ®éng nhiÒu, yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn vµi ®éng t¸c thÓ dôc trong ®ã cã ®éng t¸c nh¶y.
Sau khi häc sinh vËn ®éng.So s¸nh nhÞp ®Ëp cña tim vµ m¹ch khi vËn ®éng m¹nh víi khi vËn ®éng nhÑ hoÆc nghØ ng¬i.
Häc sinh theo dâi.
Häc sinh lµm c¸c ®éng t¸c
- Con thá: Ng­êi ch¬i gi¬ 2 tay lªn 2 bªn ®Çu vµ vÉy t­¬ng ®­¬ng 2 tai thá.
- ¨n cá: Häc sinh chôm c¸c ngãn tay ph¶i l¹i vµ ®Ó vµo lßng bµn tay tr¸i.
- Uèng n­íc: C¸c ngãn tay ph¶i chôm l¹i vµ ®­a gÇn miÖng.
- Vµo hang: §­a c¸c ngãn tay ph¶i chôm l¹i vµo tai
M¹ch ®Ëp vµ nhÞm tim cña c¸c em nhanh h¬n mét chót.
Häc sinh thùc hµnh vËn ®éng m¹nh
- Khi vËn ®éng m¹nh hoÆc lao ®éng ch©n tay th× nhÞp ®Ëp cña tim vµ m¹ch nhanh h¬n b×nh th­êng
3- Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn nhãm.
a- B­íc 1: Th¶o luËn nhãm.
- Yªu cÇu c¸c nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n trong nhãm quan s¸t c¸c h×nh ë trang 19 vµ th¶o luËn.
? Ho¹t ®éng nµo cã lîi cho tim m¹ch, t¹i sao kh«ng nªn luyÖn tËp vµ lao ®éng qu¸ søc.
? Theo em nh÷ng tr¹ng th¸i c¶m xóc nµo d­íi ®©y cã thÓ lµm cho tim ®Ëp nhanh h¬n: Khi qu¸ vui, lóc håi hép, xóc ®éng m¹nh, lóc tøc giËn, th­ gi·n ...
? T¹i sao chóng ta kh«ng nªn mÆc quÇn ¸o, ®i giÇy dÐp qu¸ chËt.
? KÓ tªn mét sè thøc ¨n b¶o vÖ tim m¹ch vµ tªn nh÷ng thøc ¨n, ®å uèng lµm t¨ng huyÕt ¸p, g©y s¬ v÷a ®éng m¹ch.
b- B­íc 2: Lµm viÖc c¶ líp.
- Cho ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy phÇn tr¶ lêi c©u hái.
Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u gái
- TËp TDTT, ®i bé cã lîi cho tim m¹ch, tuy nhiªn vËn ®éng qu¸ søc sÏ kh«ng cã lîi.
- C¸c trang th¸i : qu¸ vui, håi hép, xóc ®éng m¹nh, tøc giËn lµm cho tim ®Ëp m¹nh h¬n.
- V× lµm cho c¸c m¹ch m¸u bÞ t¾c nghÏn... nguy hiÓm ®Õn tÝnh m¹ng.
- C¸c lo¹i rau, qu¶, thÞt bß, gµ, lîn, c¸, l¹c, võng ®Òu cã lîi cho tim m¹ch. C¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo nh­ mì ®éng vËt, chÊt kÝnh thÝch nh­ r­îu, thuèc l¸, ma tuý lµm t¨ng huyÕt ¸p.
- Häc sinh tr×nh bµy.
- C¶ líp bæ sung.
IV- Cñng cè, dÆn dß (2')
- Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc, nh¾c häc sinh «n bµi ë nhµ.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, Nh¾c häc sinh vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau.
To¸n
Bµi 20 Nh©n sè cã hai ch÷ sã víi sè cã mét ch÷ sè kh«ng nhí
I- Môc tiªu:
- BiÕt thùc hµnh nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè kh«ng nhí.
- ¸p dông phÐp nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè kh«ng nhí ®Ó gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan.
II- §å dïng D¹y - Häc:
1- Gi¸o viªn: 	- S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, phÊn mÇu, b¶ng phô
2- Häc sinh: 	- S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, vë ghi.
B/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
I- æn ®Þnh tæ chøc (1')	
II- KiÓm tra bµi cò: (4')
Gäi 4 häc sinh ®äc thuéc b¶ng nh©n 6
GV: NhËn xÐt, ghi ®iÓm.
III- Bµi míi: (30')
1- Giíi thiÖu bµi:	
- Nªu môc tiªu. Gi¸o viªn ghi tªn bµi
2- H­íng dÉn thùc hiÖn phÐp nh©n.
 VD 1: 12 x 3 = ?
Yªu cÇu häc sinh lªn ®Æt tÝnh
? Khi thùc hiÖn phÐp nh©n nµy ta thùc hiÖn nh­ thÕ nµo 
3- LuyÖn tËp thùc hµnh.
Bµi 1: TÝnh
Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë.
5 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi.
Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi
Bµi 2 §Æt tÝnh råi tÝnh.
Yªu cÇu häc sinh lµm bµi
Bµi 3: Gäi häc sinh ®äc bµi to¸n
4 häc sinh ®äc thuéc b¶ng nh©n 6
häc sinh nhËn xÐt
12
3 nh©n 2 b»ng 6 viÕt 6
3 nh©n 1 b»ng 3 viÕt 3
VËy 12 nh©n 3 b»ng 36
x
3
36
24
22
11
33
x
2
x
4
x
5
x
3
48
88
55
99
Häc sinh nhËn xÐt.
3 häc sinh lµm bµi lªn b¶ng.
32
11
42
-
-
-
3
2
2
96
66
84
Tãm t¾t:
1 hép: 12 bót
4 hép: ? bót
Bµi gi¶i: Sè bót ë 4 hép lµ:
12 x 4 = 48 (bót)
§¸p sè:48 (bót)
VI- Cñng cè, dÆn dß (5')
- ¤n c¸c b¶ng nh©n tõ 2 ®Õn 6
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Häc sinh lµm bµi tËp theo vë bµi tËp, chuÈn bÞ bµi häc sau.