Giáo án Lớp 3 - Tuần 4, Thứ 2 - Nguyễn Đức Duy

Ngày soạn : 12 /9/2010
Ngày dạy Thứ hai ngày 13/9/2010
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ.
CHÀO CỜ - SINH HOẠT SAO 
I. Mục tiêu:
-Nắm được mục đích, ý nghĩa của việc chào cờ vào sáng thứ hai hàng tuần.
-Nghe nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ hoạt động tuần qua và phổ biến nhiệm vụ hoạt động tuần này.
- Sinh hoạt chủ điểm “ Yêu sao nhi đồng và đội thiếu niên tiền phong HCM”.
II. Cách tiến hành:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
20’
15’
1. Chào cờ: 
-Hướng dẫn hs xếp hàng, chuẩn bị làm lễ chào cờ.
-Chào cờ.
-Theo dõi, chấn chỉnh hs, nghe nhận xét kq’ hoạt động tuần qua vàphổ biến nhiệm vụ hoạt động của tuần này.
2. Sinh hoạt chủ điểm “Yêu sao nhi đồng và đội thiếu niên tiền phong HCMõ”
a. Oån định:
 - Y/c:
b. Sơ kết tuần:
 - Y/c:
c. Sinh hoạt chủ đề:
 -Gv tập cho hs bài hát truyền thống của nhi đồng “ Nhanh bước nhanh nhi đồng” của nhạc sĩ Phong Nhã.
- Chép bài hát lên bảng và hd cho hs hát từng câu.
- Cho hs biết đây là bài hát truyền thống của nhi đồng.
dKết thúc HĐ: Giao nhiệm vụ cho các sao
-Xếp thành 2 hàng dọc theo thứ tự hs bé đứng trước, hs lớn đứng sau.
-Chào cờ.
-Nghe nhận xét kq’ hoạt động tuần qua và phổ biến nhiệm vụ hoạt động trong tuần này.
- Các sao điểm danh và báo cáo sĩ số.
-Từng sao báo cáo kết quả theo dõi của từng thành viên trong tuần qua về chủ điểm “ Vệ sinh sạch sẽ”.
-Theo dõi.
- Đọc từng câu ngắn.
- Tập hát từng câu.
-----------------------------------------------------
MÔN: TOÁN 
BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng trừ các số cóba chữ số , tính nhân ,chia trong bảng đã học 
- Biết giải toán có lời văn ( liên quan đến so sánh hai số hơn , kém nhau một số đơn vị
-Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin và hứng thú trong học tập toán.
II.Chuẩn bị:
Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4
 -SGK, vở toán.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút)
 -Gọi 2 HS lên bảng thi quay kim đồng hồ theo thời điểm: 2 giờ rưỡi, 9 giờ kém 5 phút, 
 6 giờ 15 phút.
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
6ph
6ph
9ph
10ph
Hoạt động 1: HD làm bài tập
Bài tập 1:
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Chữa bài, gọi 3 HS lên bảng lần lượt nêu cách tính của các phép tính:
415 + 415; 652 - 126; 728 - 245
Bài tập 2:
-Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài.
-Chữa bài, yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết, số bị chia chưa biết.
Bài tập 3:
-Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài.
-Yêu cầu HS nêu rõ cách làm của mình.
Bài tập 4:
-Gọi HS đọc đề bài.
+Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
+Muốn biết thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất bao nhiêu lít dầu, ta phải làm thế nào?
-Yêu cầu HS làm bài.
-Đặt tính rồi tính.
-3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
-2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
x x 4 = 32 x : 4 = 8
 x = 32 : 4 x = 4 x 8
 x = 8 x = 32 
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. 
5 x 9 + 27 = 45 + 27
 =72
80 : 2 - 13 = 40 - 13
 = 27 
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-Thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất bao nhiêu lít dầu. 
-Lấy số lít dầu của thúng thứ hai trừ đi số lít dầu của thùng thứ nhất.
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
Bài giải:
Số lít dầu thùng thứ hai nhiếu hơn thùng thứ nhất là:
160 - 125 = 35 ( l)
 Đáp số: 35 l dầu
4-Củng cố: ( 3 phút)
-Muốn tìm thừa số chưa biết, số bị chia chưa biết ta làm thế nào?
-Yêu cầu HS nêu cách tính: 415 + 415; 728 - 245
5-Dặn dò: (1 phút)
-Về nhà luyện tập thêm các phần đã ôn tậpđể chuẩn bị kiểm tra một tiết.
-------------------------------------------------------- 
MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
BÀI: NGƯỜI MẸ
I.Mục tiêu:
 A-Tập đọc :
 1-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Chú ý các từ ngữ : hớt hải, thiếp đi, áo choàng, khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo.
2-Rèn kỹ năng đọc hiểu:
 -Hiểu các từ ngữ mới : mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã.
- Hiểu ND : Người mẹ rất yêu con . Vì con , người mẹ có thể làm tất cả .( trả lời được các CH trong SGK 
 B-Kể chuyện :
1-Rèn kỹ năng nói : 
Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai
2-Rèn kỹ năng nghe :
 -Tập trung theo dõi bạn kể chuyện .
 -Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn .
II.Chuẩn bị:
-Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc cho HS 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Quạt cho bà ngủ và trả lời câu hỏi cho nội dung bài thơ 
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) .
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
15ph
12ph
10ph
Hoạt động 1*Luyện đọc :
1-GV đọc diễn cảm toàn bài :
2-Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
a-Đọc từng câu .
-Cho HS đọc nối tiếp từng câu .
b-Đọc từng đoạn trước lớp .
-Cho HS đọc nối tiếp .
-Giải nghĩa từ ngữ: mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã.
-Cho HS đặt câu với từ : khẩn khoản.
c-Đọc từng đoạn trong nhóm .
-Cho HS chia nhóm 2.
-GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng .
d-Đọc đồng thanh .
-Cho HS đọc nối tiếp 4 đoạn .
Hoạt động 2*Hướng dẫn tìm hiểu bài :
-Cho HS đọc thầm đoạn 1, trả lời :
+Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1?
-Cho HS đọc thầm đoạn 2, trả lời :
-Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà ?
-Cho HS đọc thầm đoạn 3, trả lời :
+Bà mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà ?
-Cho HS đọc thầm đoạn 4, trả lời :
+Thái độ của Thần Chết như thế nào khi thấy người mẹ ?
+Người mẹ trả lời như thế nào ?
-Cho cả lớp đọc thầm toàn bài, trao đổi chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện .
GV chốt lại : Cả 3 ý đều đúng, song ý đúng nhất là ý 3.
Hoạt động 3*Luyện đọc lại :
-GV đọc lại đoạn 4.
-Hướng dẫn 2 nhóm HS tự phân các vai đọc diễn cảm đoạn 4.
-Tổ chức cho 1 nhóm 6 HS tự phân vai đọc lại truyện .
-GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt .
-Chú ý theo dõi .
-Thực hiện 
-Thực hiện .
-1 HS đọc chú giải, lớp lắng nghe.
-Thực hiện .
-HS đọc theo cặp, mỗi em lần lượt đọc 1 đoạn .
-4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn 
-Bà mẹ thức mấy đêm ròng trông con ốm. Mệt quá, bà thiếp đi. Tỉnh dậy, thấy mất con, bà hớt hải đi tìm. Thần Đêm Tối cho bà biết Thần Chết đã cướp đi đứa con của bà. Bà khẩn khoản cầu xin Thần Đêm Tối chỉ đường cho bà, Thần Đêm Tối đồng ý 
-Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai: ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó, làm nó đâm chồi, nảy lộc và nở hoa giữa mùa đông buốt giá .
-Khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hóa thành hai viên ngọc .
-Ngạc nhiên, không hiểu vì sao người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở.
-Người mẹ có thể làm tất cả vì con, và bà đòi Thần Chết trả con cho bà .
-Thực hiện .
-Chú ý lắng nghe.
-1 HS đọc lại đoạn 4.
-Thực hiện .
-Thực hiện .
-Chú ý lắng nghe.
KỂ CHUYỆN :
BÀI : NGƯỜI MẸ
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2ph
18ph
1-GV nêu nhiệm vụ :
Vừa rồi các em đã thi đọc truyện Người mẹ 
theo cách phân vai. Sang phần kể chuyện, nội dung trên được tiếp tục nhưng nâng cao hơn một bước, các em sẽ kể chuyện, dựng lại câu chuyện theo cách phân vai .
Hoạt động 1-Hướng dẫn HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh :
*GV nhắc HS : Lời nói nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách. Có thể kể kèm với động tác, cử chỉ, điệu bộ như đang đóng một màn kịch nhỏ.
*Kể lại câu chuyện :
-Yêu cầu 1 HS kể mẫu.
-Kể trong nhóm .
+Yêu cầu HS kể cho bạn trong nhóm nghe.
-Kể trước lớp .
+Tổ chức cho HS thi dựng lại câu chuyện theo vai .
-Nhận xét và ghi điểm cho HS .
-Tuyên dương HS kể tốt .
-HS lắng nghe.
-HS cả lớp lắng nghe GV hướng dẫn .
-1 HS khá, giỏi kể trước lớp .
-HS chia nhóm 6, tập kể theo vai .
-Một số nhóm HS thi dựng lại câu chuyện theo vai .
Cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn cá nhân và nhóm kể hay nhất .
-Chú ý lắng nghe .
4-Củng cố: ( 4 phút)
 Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì về tấm lòng người mẹ ?
 (HS phát biểu . Ví dụ : Người mẹ rất yêu con, rất dũng cảm – Người mẹ có thể làm tất cả vì con – Người mẹ có thể hy sinh bản thân cho con được sống ).
5-Dặn dò: (1 phút)
 Về nhà tiếp tục kể chuyện, kể lại cho bạn bè và người thân nghe .
=================================