Giáo án Lớp 3 - Tuần 5 - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Thúy Hạnh

1’
1’
rau , quả , thịt bò ,  đều có lợi cho tim mạch . 
4 . Củng cố
- Nhận xét giờ học 
5 . Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài sau
- 2 , 3 H.S nêu câu trả lời
trước lớp .
_______________________________________________
Tiết 2 Tự học
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC MÔN TOÁN
_______________________________________________
Tiết 3 Sinh hoạt
 SƠ KẾT TUẦN
I. MỤC TIÊU: Giúp HS 
- Giúp HS thấy được ưu khuyết điểm của mình trong tuần. Từ đó có ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập .
- Thi đua học tập tốt
- Đề ra phương hướng tuần sau
- Giáo dục HS có ý thức học tập và rèn luyện tốt.
II. NỘI DUNG:
1 Nhận xét chung
- Các tổ tự nhận xét tổ mình
- Lớp trưởng nhận xét
- GV đưa ra nhận xét chung về:
 + Nề nếp học tập
 + Nề nếp tự quản
 + Vệ sinh 
 - Tuyên dương học sinh đạt thành tích cao trong tuần
- Nhắc nhở hs còn hạn chế, học sinh mắc nhiều khuyết điểm.
2. Phương hướng tuần sau : 
 - Thi đua chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10
 - Duy trì và ổn định nền nếp
 - Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tại để vươn lên 
 - Thành lập các đôi bạn cùng tiến
 * Biện pháp :
 - Đội ngũ cán bộ lớp kiểm tra đôn đốc thường xuyên 
 - Tổ, nhóm học tập thi đua học tập tốt, xây dựng đôi bạn cùng tiến 
 - Có ý thức chăm lo, giúp nhau cùng tiến bộ 
_3. Sinh hoạt văn nghệ
 - Hát các bài hát ca ngợi người phụ nữ Việt Nam.
TUẦN 5
Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2019
Sáng: Tiết 2 Toán
Tiết 21: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
( CÓ NHỚ MỘT LẦN )
I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh
- Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ ) 
- Củng cố về giải toán và tìm số bị chia chưa biết .
 - Yêu thích và ham học môn Toán .
II. CHUẨN BỊ : SGK
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL
HOẠT ĐỘNG CUẢ THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1’
2’
31'
1'
1’
1. Tổ chức .
2. Bài cũ : 
3 . Bài mới : 
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
Nêu mục tiêu tiết học 
* Hoạt động 2 : Giới thiệu phép nhân
- Nêu và viết bảng : 26 x 3 = ?
 Yêu cầu :
- Tiến hành tương tự với phép nhân : 
54 x 6 = ?
* Hoạt động 3 : Luyện tập 
- Bài 1 : Yêu cầu : 
 Theo dõi , giúp đỡ , chữa bài cùng H.S
- Bài 2 : Yêu cầu : 
? Bài toán cho biết gì ?
 Bài toán hỏi gì ?
 Theo dõi , giúp đỡ H.S
- Bài 4 : Yêu cầu : 
 Theo dõi , giúp đỡ H.S
4. Củng cố
- Nhận xét giờ học.
5.Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau 
- Hát .
- 2 H.S chữa bài 2 / 21 ;1 H.S chữa bài 3 / 21
- Nghe
- Đặt tính hàng dọc , rồi thực hiện tính:
 x 26 
 3 
 78 
- Đặt tính hàng dọc , rồi thực hiện tính 
- Đọc yêu cầu bài tập 
Làm bài vào nháp , 4 H.S chữa bài trên bảng
 Đổi vở , chữa bài theo cặp
- Đọc đề bài toán
 mỗi cuộn vải dài 35 m , có 2 cuộn vải
 2 cuộn vải dài bao nhiêu m ?
1H.S chữa bài trên bảng,cả lớp làm bài vào vở 
 2 cuộn vải dài số m là :
 35 x 2 = 70 ( m )
 Đáp số : 70 m 
- Đọc yêu cầu bài toán 
 2 H.S chữa bài trên bảng
 x : 6 = 12 x : 4 = 23
 x = 12 x 6 x = 23 x 4
 x = 72 x = 92
_____________________________________________
Tiết 3+4 Tập đọc – Kể chuyện
Tiết 5: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
 I/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh
. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ dễ phát âm sai : loạt đạn , hạ lệnh , nứa tép , leo lên ,  
 - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ .
 - Biết phân biệt lời người kể với lời các nhân vật ( chú lính nhỏ , vị tướng , thầy giáo ) .
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : 
 - Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó được chú giải ở cuối bài .
 - Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi . Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm . 
 B - Kể chuyện : 
1. Rèn kĩ năng nói : 
 - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ trong SGK , kể lại được câu chuyện .
 - Biết phối hợp lời người kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung .
2. Rèn kỹ năng nghe: 
 - Có khả năng theo dõi bạn kể chuyện .
 - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn ; kể tiếp được lời kể của bạn . 
* CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC
Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân.
Đảm nhận trách nhiệm.
* CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG
Trải nghiệm
Trình bày ý kiến cá nhân
Thảo luận nhóm.
II. CHUẨN BỊ :Tranh minh họa sử dụng trong SGK .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động cuả thầy
Hoạt động coả trò
1’
2’
55’
1’
1’
1. Tổ chức .
2. Bài cũ :
- Đọc bài Ông ngoại ?
3. Bài mới .
a) Khám phá* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
Chúng ta học bài Người lính dũng cảm
b. Kết nối
Hoạt động 2 : Luyện đọc 
- Đọc toàn bài : 
Giọng đọc : + người dẫn chuyện : nhanh
 + viên tướng : tự tin , ra lệnh
 + chú lính nhỏ : rụt rè , bối rối 
- Đọc từng câu :
- Đọc từng đoạn trước lớp : 
- Đọc từng đoạn trong nhóm : 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài 
- Yêu cầu : 
? + Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò chơi gì ? Ở đâu ?
- Yêu cầu : 
 + Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng dưới chân rào ?
 + Việc leo rào của các bạn khác đã gây hậu quả gì ?
- Yêu cầu : 
 +Thầy giáo mong điều gì ở học sinh trong lớp ?
 + Vì sao chú lính nhỏ “run lên” khi nghe thầy giáo hỏi ?
- Yêu cầu : 
 + Phản ứng của chú lính nhỏ thế nào khi nghe lệnh “ Về thôi !” của viên tướng ? 
 + Thái độ của các bạn ra sao trước hành động của chú lính nhỏ ?
 + Ai là người dũng cảm trong truyện này ? Vì sao ?
 + Các em có khi nào dám dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi như bạn nhỏ trong truyện không ?.
c. Thực hành
* Hoạt động 4 : Luyện đọc lại 
 - Đọc mẫu đoạn 4 trong bài
- Yêu cầu :
Theo dõi , giúp đỡ H.S
Nhận xét , đánh giá H.S đọc 
 Kể chuyện 
* Hoạt động 1 : Nêu nhiệm vụ 
Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK , tập kể lại câu chuyện Người lính dũng cảm
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn kể 
- Yêu cầu :
Gợi ý : + Tranh 1 : Viên tướng ra lệnh ntn ? Chú lính có thái độ ra sao ?
 + Tranh 2 : Cả tốp vượt rào bằng cách nào , chú lính vượt ra sao , kết quả tn ?
 + Tranh 3 : Thầy giáo nói gì với H.S , thầy mong điều gì ?
 + Tranh 4 : Câu chuyện kết thúc tn ?
Sau mỗi lần H.S kể G.V nhận xét , đánh giá , khen ngợi H.S kể tốt .
4. Củng cố
- Nhận xét giờ học.
5.Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau 
- Hát .
- Hát
- 2 H.S đọc bài Ông ngoại .
- Xem tranh minh hoạ bài đọc .
- Nghe
- Đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài .
- Tiếp nối đọc từng đoạn ( 1 , 2 lượt )
- Luyện đọc theo cặp :
 + 4 nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT 4 đoạn của truyện 
 + 1 H.S đọc lại toàn truyện
- Đọc thầm đoạn 1 , trả lời :
 các bạn chơi trò đánh trận giả trong vườn hoa . 
- Đọc thầm đoạn 2 , trả lời :
 chú lính sợ làm đổ hàng rào vườn trường .
 hàng rào đổ , tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười giờ ,  
- Đọc thầm đoạn 3 , trả lời :
  thầy mong học sinh dũng cảm nhận lỗi .
 Suy nghĩ và đưa ra ý kiến của mình .
- Đọc thầm đoạn 4 , trả lời :
  chú nói : “Nhưng như vậy là hèn ”, rồi quả quyết bước về phía vườn trường .
 mọi người sững nhìn chú , bước theo chú .
 chú lính , chú đã chui qua lỗ hổng dưới hàng rào , là người dũng cảm dám nhận lỗi và sửa lỗi .
 Suy nghĩ và tự liên hệ thực tế
- Nghe
- 4 , 5 H.S thi đọc diễn cảm đoạn văn
- Tự phân vai , đọc lại truyện theo vai ( N4 )
- Nghe
- Quan sát 4 tranh minh hoạ , phân biệt : chú lính nhỏ mặc áo xanh nhạt , viên tướng mặc áo xanh sẫm .
- Tập kể cho nhau nghe theo cặp 
- 4 H.S nối tiếp nhau , quan sát tranh và thi kể 4 đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ 
- 1 , 2 H.S thi kể toàn bộ câu chuyện .
 ___________________________________________
Chiều : Tiết 1 Toán (BS)
LUYỆN TẬP: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
( CÓ NHỚ MỘT LẦN )
I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh
- Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ ) 
- Củng cố về giải toán và tìm số bị chia chưa biết .
- Yêu thích và ham học môn Toán 
II/ CHUẨN BỊ : SGK
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1’
2'
31’
1’
1'
1. Tổ chức :
2. Bài cũ : kiểm tra VBT
3. Bài mới 
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
Nêu mục tiêu tiết học 
* Hoạt động 2 : Luyện tập 
- Bài 1 : Yêu cầu : 
 Theo dõi , giúp đỡ , chữa bài cùng H.S
- Bài 2 : Yêu cầu :
? Bài toán cho biết gì ?
 Bài toán hỏi gì ?
Theo dõi , chữa bài cùng H.S
- Bài 3 : Yêu cầu : 
 Theo dõi , giúp đỡ H.S
- Bài 4 : Yêu cầu : 
 Theo dõi , giúp đỡ H.S
4. Củng cố
- Nhận xét giờ học.
5.Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau
 - Hát 
 - Trình bày vở bài tập 
 - Nghe
- Đọc yêu cầu bài tập 
 Làm bài vào vở bài tập 
 Thi chữa bài theo đội tiếp sức
- Đọc đề bài toán
 mỗi phút Hoa đi được 54 m , Hoa đi 5 phút
 5 phút Hoa đi được bao nhiêu m ?
1H.S chữa bài trên bảng,cả lớp làm bài vào VBT 
 5 phút Hoa đi được số m là :
 54 x 5 = 270 ( m )
 Đáp số : 270 m 
- Đọc yêu cầu bài 
2H.S chữa bài trên bảng,cả lớp làm bài vào vở 
 x : 3 = 25 x : 5 = 28
 x = 25 x 3 x = 28 x 5
 x = 75 x = 140 
- Đọc yêu cầu bài 
 Làm bài vào vở bài tập 
 2 H.S chữa bài trên bảng
__________________________________________
Tiết 3 An toàn giao thông
BÀI 3: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ(T1)
I. MỤC TIÊU
HS nhận biết được đặc điểm, ND của biển báo:204,210, 423(a,b),
 434, 443, 424.
Vận dụng hiểu biết vềbiển báo khi tham gia GT.
GD ý thức khi tham gia GT.
II. CHUẨN BỊ:
Biển báo giao thông (sgk)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
2’
31’
1’
1’
1.Ổn định
2. Bài cũ
Kt đồ dùng học sinh
3. Bài mới
HĐ1: Ôn biển báo đã học:
a-Mục tiêu:Củng cố lại kiến thức đó học.
b- Cách tiến hành:
- Nêu các biển báo đã học?
- Nêu đặc đIểm,ND của từng biển báo?
2-HĐ2: Học biển báo mới:
a-Mục tiêu:Nắm được đặc điểm, ND của biển báo: Biển báo nguy hiểm: 204,210, 211.
Biển báo chỉ dẫn: 423(a,b),424,434,443.
b- Cách tiến hành:
Chia nhóm.Giao việc:
Treo biển báo.
Nêu đặc điểm, ND của từng biển báo?
Biển nào có đặc điểm giống nhau?
Thuộc nhóm biển báo nào?
Đặc điểm chung của nhóm biển báo đó?
*KL:. Nhóm biển báo nguy hiểm:
Hình tam giác, viền đỏ, nền vàng, hình vẽ biểu thị ND mầu đen.
- Nhóm biển báo chỉ dẫn:Hình vuông, nền màu xanh, hình vẽ biểu thị ND mầu đen.
HĐ3:Trò chơi biển báo
a-Mục tiêu: Củng cố các biển báo đó học.
b- Cách tiến hành:
Chia nhóm.Phát biển báo cho từng nhóm.
Giao việc:
Gắn biển báo vào đúng vị trí nhóm
 ( trên bảng)
4. Củng cố
- Nhận xét giờ học
5. Dặn dò.
- Thùc h ... ngôi sao năm cánh .
- Gấp , cắt , dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kĩ thuật .
- Yêu thích gấp hình và biết giữ an toàn trong khi lao động .
II/ CHUẨN BỊ : 
- Giáo viên : Mẫu lá cờ đỏ sao vàng , giấy thủ công , giấy trắng 
- Học sinh : giấy thủ công , bút màu , kéo , giấy ô li . 
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1’
2'
31’
1’
1'
1.Tổ chức :
2. Bài cũ:
3. Bài mới :
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Nêu mục tiêu tiết học
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn H.S quan sát và nhận xét 
- Giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng được cắt , dán từ giấy thủ công 
 ? Nêu đặc điểm của lá cờ đỏ sao vàng ?
- Liên hệ thực tế và nêu ý nghĩa của lá cờ đỏ sao vàng 
KL : Lá cờ đỏ sao vàng là quốc kì của nước Việt Nam . Mọi người dân Việt Nam đều tự hào và trân trọng lá cờ đỏ sao vàng .
* Hoạt động 3 : Giáo viên hướng dẫn mẫu
- Bước 1 : Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm cánh .
- Bước 2 : Cắt ngôi sao vàng năm cánh . 
- Bước 3 : Dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng .
 Yêu cầu :
Theo dõi , giúp đỡ H.S còn lúng túng
4. Củng cố
- Nhận xét giờ học.
5.Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau
- Hát 
- Nghe
- H.S quan sát và nhận xét : 
 lá cờ hình chữ nhật , màu đỏ , trên có ngôi sao năm cánh màu vàng .
- Quan sát G.V hướng dẫn và tập làm theo G.V
- Quan sát G.V hướng dẫn và tập làm theo G.V
- Quan sát G.V hướng dẫn và tập làm theo G.V
- 1 , 2 H.S thực hành trên giấy kẻ ô li .
- Tập gấp , cắt ngôi sao vàng năm cánh theo các bước đã hướng dẫn .
_____________________________________________
Tiết 2 Tiếng Việt (BS)
LUYỆN TẬP: SO SÁNH
I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh
- Ôn tập, củng cố kiểu so sánh mới : so sánh hơn kém . 
- Nhận biết các từ có ý nghĩa so sánh hơn kém . Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh .
II. CHUẨN BỊ : SGK
Vở bài tập Tiếng việt 3 / 1 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1’
2'
31’
1’
1'
1. Tổ chức:
2. Bài cũ : 
3. Bài mới :
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Nêu mục tiêu tiết học
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn H.S 
- Bài tập 1 : Yêu cầu :
 Theo dõi , chữa bài cùng H.S
 Đáp án : 
Hình ảnh so sánh
Kiểu so sánh
a) Cháu khoẻ hơn ông nhiều !
 Ông là buổi trời chiều
 Cháu là ngày rạng sáng .
hơn kém
ngang bằng
ngang bằng
b) Trăng khuya sáng hơn đèn
hơn kém
c) Những ngôi sao thức chẳng bằng mẹ đã thức vì con .
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời .
hơn kém
ngang bằng
Bài tập 2 : Yêu cầu :
 Theo dõi , chữa bài cùng H.S
 Đáp án : 
a) hơn – là - là 
b) hơn 
c) chẳng bằng – là 
Bài tập 3 : Yêu cầu :
 Đáp án :
Quả dừa - đàn lợn con ; Tàu dừa – chiếc lược
Bài tập 4 : Yêu cầu :
 Đáp án :
Quả dừa
như , là , tựa , tựa như , như thể , 
đàn lợn con nằm trên cao .
Tàu dừa
như , là , tựa , tựa như , như thể , 
chiếc lược chải vào mây xanh .
4. Củng cố
- Nhận xét giờ học.
5.Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau 
- Hát 
- 2 H.S chữa bài 1 , 2 
- Nghe
- 1 , 2 H.S đọc yêu cầu bài 
 H.S làm bài vào vở bài tập
- 1 , 2 H.S đọc yêu cầu bài
 Làm bài vào vở bài tập
 3 H.S chữa bài trên bảng 
- Đọc yêu cầu bài 
1 H.S chữa bài trên bảng
Làm bài vào vở bài tập
- Đọc yêu cầu bài 
Làm bài vào vở bài tập 
Thi chữa bài theo đội tiếp sức 
Tiết 3 Hoạt động ngoại khóa 
VỆ SINH RĂNG MIỆNG
I. MỤC TIÊU
- HS biết tầm quan trọng của việc giữ gìn vệ sinh răng miệng
- HS biết cách vệ sinh răng miệng sạch sẽ
- GD HS ý thức giữ gìn vệ sinh răng miệng.
II. CHUẨN BỊ
 - Mô hình bàn chải, kem đánh răng
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
2’
31’
1’
1’
1.Tổ chức :
2. Bài cũ :
- KT đồ dùng
3. Dạy bài mới :
 Giới thiệu bài 
a) GV cho HS nêu vài trò của răng
- GV chốt lại ý đúng.
b) GV cho HS nêu các bệnh về răng
c) Vai trò của việc vệ sinh răng răng miệng :
d)GVhướng dẫn HS cách vệ sinh răng miệng trên mô hình
- GV cho HS thực hành vệ sinh răng miệng
4.Củng cố 
- Nhận xét tiết học
5.Dặn dò
 - Chuẩn bị bài học sau
- HS thảo luận
- HS phát biểu :
+ Nghiền nát thức ăn giúp cho việc tiêu hóa thức ăn dễ dàng hơn
HS theo dõi
-1 HS lên thực hành lại
-HS cả lớp thực hành
________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2019
Sáng: Tiết 1 Tập làm văn
ÔN TẬP: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh
- Biết cách điền một lá đơn theo mẫu 
- Biết trình bày diễn đạt ngắn gọn và đủ ý
II. CHUẨN BỊ : SGK 
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
2’
31’
1’
1'
1. Tổ chức :
2. Bài cũ:
3. Bài mới :
* Hướng dẫn cách trình bày 
* Hướng dẫn thực hành
- Theo dõi giúp đỡ 
- Nhận xét – bổ sung
+ Mở đầu đơn 
+ Địa điểm ngày, tháng , năm viết đơn
+ Tên người hoặc tổ chức nhận đơn
+ Họ tên và ngày tháng năm sinh của người viết đơn
+ Trình bày lí do viết đơn
+ Lời hứa của người viết đơn
+ Chữ kí – họ tên người viết đơn
4. Củng cố
- Nhận xét giờ học.
5.Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau
- Hát 
- Lá đơn trình bày theo mẫu 
- Nêu những phần nào phải viết theo mẫu , phần nào không nhất thiết phải theo mẫu 
- Thực hiện cá nhân với STH – SBT
- Một số trình bày trớc lớp 
- Lớp nhận xét bổ xung
______________________________________________
Tiết 3 Toán
Tiết 25: TÌM MỘT TRONG CÁC THÀNH PHẦN BẰNG NHAU
CỦA MỘT SỐ
 I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh
- Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số .
- Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế .
- Giáo dục ý thức ham học Toán .
II. CHUẨN BỊ : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1’
2'
31’
1’
1'
1.Tổ chức: 
 2. Bài cũ : 
3. Bài mới :
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
Nêu mục tiêu tiết học 
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn H.S tìm một trong các phần bằng nhau của một số .
- Nêu bài toán : Chị có 12 cái kẹo , chị cho em số kẹo đó . Hỏi chị cho em mấy cái kẹo ?
? Làm thế nào để tìm của 12 cái kẹo ?
KL : Muốn tìm của 12 cái kẹo ta chia 12 cái kẹo thành 3 phần bằng nhau , mỗi phần bằng nhau đó là số kẹo . 
* Hoạt động 3 : Luyện tập 
- Bài 1 : Yêu cầu : (HSK )
 Theo dõi , giúp đỡ H.S
- Bài 2 : Yêu cầu : 
? Bài toán cho biết gì ?
 Bài toán yêu cầu điều gì ?
 Yêu cầu :
 Theo dõi , giúp đỡ H.S
4. Củng cố
- Nhận xét giờ học.
5.Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau
- Hát 
- 1 H.S chữa bài 3 / 25
- Nghe
- 2 , 3 H.S nêu lại bài toán
 lấy 12 cái kẹo chia làm 3 phần bằng nhau , mỗi phần là số kẹo cần tìm .
- Tự nêu bài giải của bài toán theo cặp
- Đọc yêu cầu bài toán 
H.S trả lời miệng : “ của 8 kg là 4 kg ” ( tính nhẩm 8 : 2 = 4 ) 
- Đọc đề bài toán ( 2 lần )
  có 40 m vải xanh , đã bán số vải đó .
  đã bán bao nhiêu m vải ?
+ Trình bày bài giải vào vở
+ 1 H.S chữa bài trên bảng 
 Cửa hàng đã bán số m vải là :
 40 : 5 = 8 ( m )
 Đáp số : 8 m vải
_________________________________________
Chiều: Tiết 1 Tự nhiên và Xã hội 
Tiết 10: HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh
- Kể tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu và nêu chức năng của chúng .
 - Giải thích tại sao hàng ngày mỗi người đều cần uống đủ nước .
* CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC 
Kĩ năng tư duy phê phán: Biết phê phán hành động, việc làm gây hại cho cơ quan bài tiết nước tiểu.
Kĩ năng tự phục vụ và bảo vệ: biết cách tự bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
* CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG
Quan sát
Xử lý tình huống
Thảo luận.
II. CHUẨN BỊ : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1'
2'
31'
1'
1'
1. Tổ chức
2. Bài cũ: Kể một số cách đề phòng bệnh thấp tim ?
3. Bài mới
a. Khám phá/ giới thiệu bài
b. Kết nối
Hoạt động 1 : Động não
- Nhắc lại tên các bộ phận của cơ quan hô hấp
* Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận
a) MT : Kể tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu và nêu chức năng của chúng .
b) Cách tiến hành :
- Bước 1 : Làm việc theo cặp
Yêu cầu :
- Bước 2 : Làm việc cả lớp
Treo tranh minh hoạ cơ quan bài tiết nước tiểu
c) KL : Cơ quan bài tiết nước tiểu gòm : hai quả thận , hai ống dẫn nước tiểu , bóng đái và ống đái .
c. Thực hành.
 Hoạt động 3 : Thảo luận 
a) MT : Giải thích tại sao hàng ngày mỗi người đều cần uống đủ nước . 
b) Cách tiến hành :
- Bước 1 : Làm việc cá nhân
 Yêu cầu :
- Bước 2 : Làm việc theo nhóm
 Yêu cầu : 
- Bước 3 : Thảo luận cả lớp
Theo dõi , nhận xét H.S 
c) KL : Thận có chức năng lọc máu , lấy ra các chất độc hại có trong máu tạo thành nước tiểu . Ống dẫn nước tiểu cho nước tiểu đi từ thận xuống bóng đái . Bóng đái có chức năng chứa nước tiểu . Ống đái có chức năng dẫn nước tiểu từ bóng đái ra ngoài 
4. Củng cố
- Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau
- Hát
- 2 , 3 H.S nêu câu trả lời
- Nghe
- Quan sát hình 1 / 22 chỉ đâu là thận , đâu là ống dẫn nước tiểu , 
- Quan sát , một số H.S lên chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu .
- Quan sát hình / 23 , đọc các câu hỏi và câu trả lời trong hình 2 / 23 .
- Đại diện một số cặp hỏi - đáp trước lớp .
- Tự nêu câu hỏi và chỉ định bạn trả lời .
_____________________________________________
Tiết 2 Tự học
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC MÔN TOÁN
_________________________________________________
Tiết 3 Sinh hoạt
 SƠ KẾT TUẦN
I. MỤC TIÊU: Giúp HS 
- Giúp HS thấy được ưu khuyết điểm của mình trong tuần. Từ đó có ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập .
- Thi đua học tập tốt
- Đề ra phương hướng tuần sau
- Giáo dục HS có ý thức học tập và rèn luyện tốt.
II. NỘI DUNG:
1 Nhận xét chung
- Các tổ tự nhận xét tổ mình
- Lớp trưởng nhận xét
- GV đưa ra nhận xét chung về:
 + Nề nếp học tập
 + Nề nếp tự quản
 + Vệ sinh 
 - Tuyên dương học sinh đạt thành tích cao trong tuần
- Nhắc nhở hs còn hạn chế, học sinh mắc nhiều khuyết điểm.
2. Phương hướng tuần sau : 
 - Thi đua chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10
 - Duy trì và ổn định nền nếp
 - Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tại để vươn lên 
 - Thành lập các đôi bạn cùng tiến
 * Biện pháp :
 - Đội ngũ cán bộ lớp kiểm tra đôn đốc thường xuyên 
 - Tổ, nhóm học tập thi đua học tập tốt, xây dựng đôi bạn cùng tiến 
 - Có ý thức chăm lo, giúp nhau cùng tiến bộ 
_3. Sinh hoạt văn nghệ
 - Hát các bài hát ca ngợi người phụ nữ Việt Nam.