Giáo án Lớp 3 - Tuần 6 - Năm học 2017-2018 - Khương Thị Thanh Thúy

Tuần 6 Thứ hai, ngày 2 tháng 10 năm 2017
Chào cờ
( Theo khu)
Tập đọc –Kể chuyện
Bài tập làm văn
( GV dạy kê thay )
Toán
Luyện tập
( GV dạy kê thay )
Thứ ba, ngày 3 tháng 10 năm 2017
Thể dục
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi theo nhịp 1-4 hàng dọc.
Đi vượt chướng ngại vật thấp.
I/ Mục tiêu:
 	- Biết tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng và đi theo nhịp 1- 4 hàng dọc.
	- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.
	- Bước đầu biết cách di chuyển hướng phải, trái.
	- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: "Mèo đuổi chuột"
II/ Địa điểm - phương tiện: Sân trường.
III/ Hoạt động dạy học:
 1) Phần mở đầu: (5 phút)
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng đi đều theo 1 - 4 hàng dọc.
- Mỗi động tác thực hiện 2 lần.
- Trò chơi: Chui qua hầm.
- HS chơi theo tổ.
 2) Phần cơ bản (25 phút).
- Ôn về đội hình, đội ngũ
- Ôn đi vượt chướng ngại vật.
- Cán sự điều khiển.
Chú ý đến động tác chân và đánh tay.
+ GV cho khởi động
- Xoay các khớp
+ GV cho HS thực hiện
- 4 tổ thực hiện.
* Nhận xét
- Chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột
- HS chơi theo tổ.
* GV lưu ý nhắc lại luật chơi. Không ngáng chân, cản đường chạy của bạn...
 3) Phần kết thúc.(5 phút)
- GV cho đi theo vòng tròn, hít thở sâu.
- GV hệ thống bài - Nhận xét.
Tập đọc 
Nhớ lại buổi đầu đi học
I/ Mục tiờu :
 - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tỡnh cảm.
 - Hiểu nội dung: Những kỷ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học ( trả lời được các CH 1, 2, 3 trong SGK ). HSKG thuộc 1 đoạn văn em thớch.
II/ Chuẩn bị : Bảng phụ chép đoạn văn học thuộc lòng.
III/ Hoạt động dạy học :
 A. Hoạt động khởi động
 HS đọc và trả lời cõu hỏi 2 bài: Ngày khai trường.
 B. Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới: 
 a) Giới thiệu bài :
 b) Luyện đọc :
- GV đọc mẫu.
- Luyện đọc cõu:
Lưu ý sửa lỗi phỏt õm cho HS
(Nao nức, mơn man, tựu trường.....) 
- Luyện đọc đoạn:
 + Chỳ ý ngắt, nghỉ hơi giữa các cụm từ, giọng nhẹ nhàng:
Tụi quờn sao được những cảm giỏc trong sỏng ấy/ nảy nở trong lũng tụi/ như mấy cỏnh hoa tươi/ mỉm cười giữa bầu trời quang đóng.//
 + Giải nghĩa từ: nỏo nức, mơn man, quang đóng.
- Tổ chức thi đọc giữa cỏc nhúm.
- Đọc cả lớp.
- 1 HS đọc bài.
- HS Luyện đọc nối tiếp từng cõu kết hợp luyện phỏt õm đỳng.
- HS Luyện đọc nối tiếp từng đoạn trong bài.
- Đặt cõu với từ: naú nức, mơn man.
- Mỗi nhúm 3 HS lần lượt đọc từng đoạn trong nhúm.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
 c) Tỡm hiểu bài :
- GV hướng dẫn HS trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK và SGV.
- Bổ sung:
+ Tỏc giả đó so sỏnh những cảm giỏc của mỡnh được nảy nở trong lũng với cỏi gỡ?
C. Hoạt động hỡnh thành kỹ năng:
 HSKG học thuộc lũng đoạn văn em thớch:
 - GV đưa bảng phụ chộp đoạn 2	 - 1 HS đọc
- Nhận xột cỏch đọc
- Hướng dẫn HS học thuộc lũng một đoạn mà em thớch.
- Tổ chức thi đọc thuộc lũng.
- Nhận xột, đỏnh giỏ:
- HS nờu giọng đọc, cỏch ngắt nghỉ
- HS luyện đọc đoạn 2
- HS Luyện đọc đoạn 1, 2, 3
- HS thi đọc thuộc lũng (cỏ nhõn)
D. Hoạt động ứng dụng-dặn dũ.
 - Nêu cảm nghĩ của em trong buổi đi học đầu tiên?
 - Nhận xột giờ học.
Toán
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
A/ Mục tiờu :
 - Biết làm tớnh chia số cú hai chữ số cho số cú một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả cỏc lượt chia).
 - Biết tỡm 1 trong cỏc phần bằng nhau của một số .
 - BT: 1, 2a, 3; BT 2b (HSKG).
B/ Hoạt động dạy học :
 A. Hoạt động khởi động
 HS tớnh: 28 : 4 35 : 5 54 : 6 27 : 3
 B. Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới: 
 a) Giới thiệu bài :
 b) Hướng dẫn thực hiện phộp chia: 96 : 3
- GV ghi phộp chia: 96 : 3
- Hướng dẫn HS chia: 
 + Đặt tớnh
 + Chia từ trỏi sang phải
( như SGK trang 27).
 + So sánh với phép cộng, trừ, nhân khi thực hiện phép chia có gì khác?
C. Hoạt động hỡnh thành kỹ năng: 
 Bài 1: Củng cố chia số cú hai chữ số cho số cú một chữ số.
- Bài 2: Củng cố tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số.
- Bài 3: Củng cố giải toỏn liờn quan đến tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số.
- HS nhắc lại cỏch chia
- HS nêu
- Hs làm bảng con – chữa bài
- Làm vở – trả lời miệng một số kết quả
- HS đọc đề, xỏc định trọng tõm đề bài, túm tắt và làm vào vở.
D. Hoạt động ứng dụng-dặn dũ.
	- HS đặt tính và tính: 48 : 2	 96 : 3
	- Nhận xét.
chính tả - nghe viết
Bài tập làm văn
I/ Mục tiờu :
 - Nghe viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
 - Làm đỳng BT: 2, 3a.
 - HS cú ý thức viết bài nắn nút, cẩn thận.
II/ Chuẩn bị : Bảng phụ viết bài tập 3a.
III/ Hoạt động dạy học :
 A. Hoạt động khởi động
HS viết bảng: con mắt, rước đốn
 B. Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới: 
 a) Giới thiệu bài :
 b) Hướng dẫn HS viết bảng:
- GV đọc túm tắt nội dung truyện.
+ Tỡm tờn riờng trong bài?
+ Tờn riờng được viết như thế nào?
+ Đoạn văn cú mấy cõu?
- Luyện viết chữ khú:
Dự kiến: Cụ-li -a, ngạc nhiờn, lỳng tỳng, giặt quần ỏo.
C. Hoạt động hỡnh thành kỹ năng:
- Hướng dẫn viết vở:
- Nhắc nhở HS trước khi viết.
- GV đọc chớnh tả. 
- Đọc soỏt lỗi.
- Nhận xột bài viết.
 d) Luyện tập:
- Bài 2: Nờu yờu cầu của bài tập.
- Bài 3a: Yờu cầu 2 HS lờn bảng.
- HS đọc lại
- Cụ-li-a
- Viết hoa chữ cỏi đầu tiờn, dấu gạch nối
- 4 cõu
- HS tỡm tiếng khú và luyện viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- Soỏt lỗi.
- HS làm bài vào vở.
- Chữa bài.
- HS làm bài vào vở.
D. Hoạt động ứng dụng-dặn dũ.
- GV nêu một số lỗi phổ biến HS hay mắc trong bài.
- Nhận xét giờ học.
Thứ tư, ngày 4 tháng 10 năm 2017
âm nhạc
Ôn tập bài hát: Đếm sao. Trò chơi âm nhạc
( GV chuyờn dạy sỏng)
Luyện từ và câu
Từ ngữ về trường học - Dấu phẩy
I/ Mục tiờu :
 - Tỡm được một số từ ngữ về trường học qua bài tập giải ụ chữ ( BT 1 ).
 - Biết điền đỳng dấu phẩy vào chỗ thớch hợp trong cõu văn ( BT 2 ).
II/ Chuẩn bị : Bảng phụ chép bài tập
III/ Hoạt động dạy học :
 A. Hoạt động khởi động
Tỡm cỏc sự vật được so sỏnh với nhau trong cõu: 
“ Trường Sơn : chớ lớn ụng cha
Cửu Long : lũng mẹ bao la súng trào.”
 B. Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới: 
 a) Giới thiệu bài :
 b) Hướng dẫn làm bài tập:
- Bài 1:
Tổ chức 3 đội chơi giải ụ chữ
GV là người dẫn chương trỡnh
GV nờu từng cõu hỏi tương ứng với từng ụ chữ.( Mỗi cõu 5 thẻ, ụ chữ hàng dọc 10 thẻ).
- Bài 2:
 + Đưa bảng phụ
 + Nhận xột, chốt lời giải đỳng.
- Cỏc độ giơ tớn hiệu nhanh giành quyền trả lời.
- Hs phát hiện từ ở cột dọc
- HS nờu yờu cầu, nội dung của bài tập 2
- 1 HS lờn bảng , cả lớp làm bài vào vở.
- Chữa bài.
C. Hoạt động ứng dụng-dặn dũ.
- Nhận xột giờ học.
- HS tỡm và giải cỏc ụ chữ trong bỏo thiếu niờn - nhi đồng.
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiờu :
 - Biết làm tớnh chia số cú hai chữ số cho số cú một chữ số(chia hết ở cỏc lượt chia)
 - Biết tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toỏn.
 - BT: 1, 2, 3.
II/ Hoạt động dạy học :
 A. Hoạt động khởi động
 HS làm bảng: 64 : 2 30 : 3
 B. Hoạt động hỡnh thành kỹ năng:
- Bài 1: Củng cố chia số cú hai chữ số cho số cú một chữ số.
* Lưu ý: ở lượt chia thứ nhất nhỏ hơn số chia -> lấy hai chữ số để chia.
- Bài 2: Củng cố tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số.
- Bài 3: Củng cố giải toỏn cú liờn quan đến tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số.
- Yờu cầu HS đặt tớnh và tớnh ở trờn bảng con.
- Chữa bài.
- HS đọc đề, làm vào vở.
- Đổi chộo vở để kiểm tra
- HS đọc đề, xỏc định trọng tõm rồi túm tắt và làm vào vở.
- Chữa bài, nhận xột.
C. Hoạt động ứng dụng-dặn dũ.
 - Tỡm 1/2 của 24m, 82l; 50g
 - Tỡm 2/5của 70kg; 55cm. 
 - Nhận xột giờ học.
tự nhiên - xa hội 
Cơ quan bài tiết nước tiểu (tiết 2) 
(Dạy theo mụ hỡnh trường học mới)
đạo đức
Tự làm lấy việc của mình (Tiết 2)
I. MUẽC TIEÂU
1. Kieỏn thửực: Giuựp HS hieồu: 
- Tửù laứm laỏy vieọc cuỷa mỡnh nghúa laứ luoõn coỏ gaộng ủeồ laứm laõy scoong vieọc baỷn thaõn maứ khoõng nhụứ vaỷ, troõng chụứ hay dửùa daóm vaứo ngửụứi khaực. 
- Tửù laứm laỏy vieọc cuỷa baỷn thaõn seừ giuựp ta tieỏn boọ vaứ khoõng laứm phieàn ủeỏn ngửụứi khaực. 
2. Thaựi ủoọ
- Tửù giaực, chaờm chổ thửùc hieọn coõng vieọc cuỷa baỷn thaõn, khoõng yỷ laùi. 
- ẹoàng tỡnh uỷng hoọ nhửừng ngửụứi tửù giaực thửùc hieọn coõng vieọc cuỷa mỡnh, pheõ phaựn nhửừng ai hay troõng chụ,ứ dửùa daóm vaứo ngửụứi khaực. 
3. Haứnh vi: Coỏ gaộng tửù laứm laỏy nhửừng coõng vieọc cuỷa mỡnh trong hoùc taọp, lao ủoọng, sinh hoaùt
II. CHUAÅN Bề: 
- Noọi dung tieồu phaồm”Chuyeọn baùn Laõm”. 
- Phieỏu ghi 4 tỡnh huoỏng(Hoaùt ủoọng 2- Tieỏt1). 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC CHUÛ YEÁU 
	A. Hoạt động khởi động
- GV goùi 2 HS laứm baứi taọp 1, 2 / 85 (VBT) 
- GV nhaọn xeựt, nhận xột. 
B. Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới: 
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn nhoựm
- Chia lụựp thaứnh 4 nhoựm.
- Phaựt bieồu thaỷo luaọn cho 4 nhoựm.
- Yeõu caàu sau 3 phuựt, caực nhoựm phaỷi leõn gaộn keỏt quaỷ treõn baỷng.
Noọi dung phieỏu thaỷo luaọn:
 ẹieàn ủuựng(ẹ) hay sai(S) vaứ giaỷi thớch taùi sao vaứo trửụực moói haứnh ủoọng sau:
a) Lan nhụứ chũ laứm hoọ baứi taọp veà nhaứ cho mỡnh
b) Tuứng nhụứ chũ rửỷa boọ aỏm cheựn - coõng vieọc maứ Tuứng ủửụùc boỏ giao.
c) Trong giụứ kieồm tra, Nam gaởp baứi toaựn khoự khoõng giaỷi ủửụùc, baùn Haứ beứn cho Nam cheựp baứi nhửng Nam tửứ choỏi.
d) Vỡ muoỏn mửụùn Toaứn quyeồn truyeọn, Tuaỏn ủaừ trửùc nhaọt hoọ Toaứn.
ủ) Nhụự lụứi meù daởn 5 giụứ chieàu phaỷi naỏu cụm neõn ủang chụi vui vụựi caực baùn Hửụứng cuừng chaứo caực baùn ủeồ veà nhaứ naỏu cụm.
- Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa caực nhoựm vaứ ủửa ra ủaựp aựn ủuựng. ẹaựp aựn ủuựng:
S; b) S; c) ẹ; d) S; ủ) ẹ.
Keỏt luaọn: Luoõn luoõn phaỷi tửù laứm laỏy coõng vieọc cuỷa mỡnh, khoõng ủửụùc yỷ laùi vaứo ngửụứi khaực.
- Chia nhoựm vaứ tieỏn haứnh thaỷo luaọn.
- Sau 3 phuựt, ủaùi dieọn caực nhoựm leõn 
 trỡnh baứy keỏt quaỷ.
- Sau ủaùi dieọn moói nhoựm trỡnh baứy, caỷ lụựp nhaọn xeựt.
- 1 ủeỏn 2 HS nhaộc laùi.
Hoaùt ủoọng 2: ẹoựng vai
- Chia lụựp laứm 4 nhoựm. Phaựt phieỏu giao vieọc cho moói nhoựm vaứ thaỷo luaọn vaứ ủoỏng vai xửỷ lớ tỡnh huoỏng sau:
Tỡnh huoỏng: Vieọt vaứ Nam laứ ủoõi baùn raỏt thaõn. Vieọt hoùc gioỷi coứn Nam laùi hoùc yeỏu. Boỏ meù Nam hay ủaựnh Nam moói khi Nam bũ ủieồm keựm. Thửụng baùn ụỷ treõn lụựp heó coự dũp laứ Vieọt laùi tỡm caựch nhaộc baứi ủeồ Nam laứm baứi toỏt, ủaùt ủieồm cao. Nhụứ theỏ, Nam ớt bũ ủaựnh ủoứn hụn. Nam caỷm ụn Vieọt roỏi rớt. Laứ baùn hoùc cuứng lụựp, nghe ủửụùc lụứi caỷm ụn cuỷa Nam tụựi Vieọt, em seừ laứm gỡ?
- Nhaọn xeựt, ủoựng goựp yự kieỏn cho tửứng nhoựm.
Keỏt luaọn: Vieọt thửụng baùn nhửng laứm nhử theỏ laứ haùi baùn. Haừy ủeồ baùn tửù laứm laỏy coõng vieọc cuỷa mỡnh, coự nhử theỏ ta mụựi giuựp baùn tieỏn boọ ủửụùc.
C. Hoạt động ứng dụng-dặn dũ.
- Tieỏn haứnh thaỷo luaọn nhoựm vaứ ủoựng vai. Sau ủoự ủaùi dieọn 4 nhoựm ủoựng vai, giaỷi quyeỏt tỡnh huoỏng. Sau moói laàn coự nhoựm ủoựng vai. Caực nhoựm khaực theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
- 1 ủeỏn 2 HS nhaộc laùi.
Thứ năm, ngày 5 tháng 10 năm 2017
Thể dục
Đi chuyển hướng phải, trái . Trò chơi : "Mèo đuổi chuột"
I/ Mục tiêu:
 	- Biết tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng và đi theo nhịp 1- 4 hàng dọc.
	- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.
	- Bước đầu biết cách di chuyển hướng phải, trái.
	- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: "Mèo đuổi chuột"
II/ Địa điểm - phương tiện: Sân trường.
III/ Hoạt động dạy học:
 1) Phần mở đầu: (5 phút)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- HS hát 1 bài.
- Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
- HS chơi theo cặp.
 2) Phần cơ bản (20 phút)
- Tiếp tục ôn tập hàng ngang, dóng hàng.
- Các tổ do tổ trưởng chỉ huy.
Thi giữa các tổ -> tổ nào nhanh sẽ thắng.
- Học chuyển động phải trái.
+ GV nêu tên, làm mẫu và giải thích động tác.
+ GV theo dõi, uốn nắn
- HS tập theo đội hình 2 - 4 hàng dọc.
- Chơi trò chơi: "Mèo đuổi chuột"
 3) Phần kết thúc
 - Cả lớp đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay hát.
 - GV nhận xét tiết học.
Tập viết
Ôn chữ hoa D, Đ
I/ Mục tiờu : 
 - Viết đỳng chữ hoa D ( 1 dũng ); Đ, H ( 1 dũng ); viết đỳng tờn riờng Kim đồng (1 dòng ) và cõu ứng dụng : Dao cú mài... mới khụn ( 1 lõn ) bằng chữ cỡ nhỏ.
 - Rốn kĩ năng viết đỳng kiểu chữ, đều nột và nối chữ đỳng quy định.
II/ Chuẩn bị : Chữ mẫu, bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học :
 A. Hoạt động khởi động
HS viết bảng : Chu Văn An
 B. Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới: 
 a) Giới thiệu bài :
 b) Hướng dẫn viết bảng:
- GV đưa bảng phụ viết bài tập viết
+ Tỡm cỏc chữ hoa cú trong bài? 
- GV vừa viết vừa hớng dẫn cách viết các chữ D, Đ, K.
- Giới thiệu từ ứng dụng: Kim Đồng
 Giải nghĩa Kim Đồng ( SGV ) 
 + Hớng dẫn cách viết từ ứng dụng.
- Giới thiệu cõu ứng dụng, giải nghĩa và hướng dẫn cách viết.
C. Hoạt động hỡnh thành kỹ năng:
- Hướng dẫn viết vở:
- Nờu yờu cầu của bài viết:
( cỡ chữ nhỏ)
Lưu ý: Viết đỳng nột, độ cao con chữ, cỏch cầm bỳt.
- HS đọc
- D, Đ, K, 
- HS nờu cấu tạo, cỏch viết từng con chữ.
- HS luyện viết bảng con chữ hoa C.
- HS đọc từ ứng dụng.
- Luyện viết bảng con từ ứng dụng.
- HS đọc cõu ứng dụng 
- Viết bảng: sắc, khụn.
- HS viết vào vở
C. Hoạt động ứng dụng-dặn dũ.
- Nhắc lại quy trình viết chữ hoa D, Đ
- Nhận xột giờ học.
Toán
Phép chia hết và phép chia có dư
I/ Mục tiờu :
 - HS nhận biết phộp chia hết và phộp chia cú dư.
 - Biết số dư bộ hơn số chia.
 - Làm BT : 1, 2, 3.
II/ Chuẩn bị : Que tớnh
III/ Hoạt động dạy học :
A. Hoạt động khởi động
 HS tớnh: 96 : 3 46 : 2
B. Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới: 
 a) Nhận biết phộp chia hết, phộp chia cú dư
- Nờu hai phộp chia: 
 8 : 2 và 9 : 2
- Nờu đặc điểm của hai phộp chia 
- Cho HS kiểm tra lại bằng que tớnh
- Kết luận:
 8 : 2 là phộp chia hết
 9 : 2 là phộp chia cú dư
GV nhấn mạnh: số dư < số chia
C. Hoạt động hỡnh thành kỹ năng: 
- Bài 1: Củng cố phộp chia hết, phộp chia cú dư.
Trong cỏc phộp chia đú, phộp chia nào hết, phộp chia nào cú dư?
- Bài 2: Lưu ý HS nhận xột số dư so với số chia ở phộp chia b, d 
- Bài 3: Củng cố nhận biết một phần mấy của một số.
- 2 HS lờn thực hiện
8 : 2 = 4 khụng cũn thừa
9 : 2 = 4 thừa 1
- HS sử dụng que tớnh để KT lại KQ
- HS nhắc lại
- HS làm bảng con và làm vào vở BT 1c
- 2 HS lờn bảng làm và nờu rừ cỏch thực hiện.
- HS nờu.
- HS nờu yờu cầu và làm bài vào vở.
- HS quan sát hình và trả lời vào vở 
C. Hoạt động ứng dụng-dặn dũ.
 - Nhắc lại nội dung bài
 - Nhận xột giờ học.
tự nhiên - xa hội
Cơ quan bài tiết nước tiểu (tiết 3)
(Dạy theo mụ hỡnh trường học mới)
Thứ sáu, ngày 6 tháng 10 năm 2017
Chính tả - nghe viết
Nhớ lại buổi đầu đi học
I. Mục tiờu :
 - Nghe viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
 - Làm đỳng BT: 1, 3a.
 - HS cú ý thức viết bài nắn nút, cẩn thận.
II. Hoạt động dạy học :
A . Hoạt động khởi động
 HS viết bảng: Cụ-li-a, ngạc nhiờn
B. Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới: 
 a) Giới thiệu bài :
 b) Hướng dẫn nghe viết:
- GV đọc đoạn văn
+ Nờu nội dung?
+ Đoạn văn cú mấy cõu?
+ Tỡm chữ viết hoa?
- Luyện chữ viết khú:
Dự kiến:Bỡ ngỡ, nộp, quóng trời rộng, ngập ngừng,.
- GV đọc từng cõu cho HS viết
- Soỏt lỗi.
C. Hoạt động hỡnh thành kỹ năng:
Bài 1:
Chốt lời giải đỳng
Bài 3a: GV nhận xét
- HS đọc lại đoạn văn
- HS nờu nội dung bài văn
- 3 cõu
- Chữ cỏi đầu cõu
- HS tỡm và luyện viết chữ ghi tiếng khú vào bảng con
- HS viết bài vào vở
- Soỏt lỗi
- Nêu yờu cầu của bài tập
- HS làm bài vào vở
- HS làm miệng.
D. Hoạt động ứng dụng-dặn dũ.
 - Khắc phục lỗi chớnh tả trong bài.
 - Nhận xột giờ học
Tập làm văn
 Kể lại buổi đầu em đi học
A/ Mục tiờu:
 - Bước đầu kể lại được một vài ý về buổi đầu đi học của mỡnh. 
 - Viết lại được những điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng 5 cõu).
 - Rốn kĩ năng nghe, núi, viết cho HS.
B/ Hoạt động dạy học :
 1/ Hoạt động khởi động
 Nờu trỡnh tự 5 bước tổ chức cuộc họp.
 2/ Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới: 
 a) Giới thiệu bài :
 b) Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Bài 1:
 + GV nờu lại yờu cầu bài tập
 + Giúp HS dựa vào bài: Nhớ lại buổi đầu đi học để kể lại buổi đầu đi học của em.
 + Yờu cầu HS kể
 + Nhận xột:
Lưu ý cỏch diễn đạt của HS, kể chân thật buổi đầu đi học.
- Bài tập 2:
 + Nhắc nhở HS trước khi viết:
 Từ 5 đến 7 cõu
 Viết chõn thật, đỳng đề tài, đỳng ngữ phỏp, chớnh tả
- HS đọc yờu cầu của bài tập
- HS cần nờu:
. Thời gian
. Cảnh vật
. Cảm xỳc
- HS kể theo cặp
- Kể cỏ nhõn
- Nhận xột
- HS đọc yờu cầu của bài tập
- HS viết bài vào vở
- Một số HS đọc bài viết trước lớp
- Nhận xột, rỳt kinh nghiệm
 3/ Hoạt động ứng dụng-dặn dũ. 
 - HS hỏt bài: Ngày đầu tiờn đi học.
 - Nhận xột giờ học.
Thủ công
Gấp, cắt dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng (T2)
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: HS biết cỏch gấp, cắt, dỏn ngụi sao năm cỏnh.
2. Kĩ năng: Gấp cắt, dỏn được ngụi sao năm cỏnh và lỏ cờ đỏ sao vàng. Cỏc cỏnh của ngụi sao tương đối đều nhau. Hỡnh dỏn tương đối phẳng, cõn đối.
3. Thỏi độ: Yờu thớch sản phẩm gấp, cắt, dỏn .
II. Đồ dựng: Hồ, kộo, giấy màu.
III. Cỏc hoạt động dạy học: 
A . Hoạt động khởi động
- Hóy nờu cỏc bước Gấp con ếch.
- GV nhận xột.
B. Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới: 
a. Giới thiệu bài:
- Giờ học hụm nay cụ hướng dẫn cỏc con thực hành gấp, cắt, dỏn ngụi sao năm cỏnh và lỏ cờ đỏ sao vàng.
b. Hướng dẫn HS thực hành gấp, cắt, dỏn ngụi sao năm cỏnh và lỏ cờ đỏ sao vàng.
- Nhắc lại cỏc bước gấp cắt dỏn ngụi sao năm cỏnh
- GV cho HS thực hành.
- GV giỳp đỡ, uốn nắn những HS làm chưa đỳng hoặc cũn lỳng tỳng.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ những sản phẩm thực hành.
C/ Hoạt động ứng dụng-dặn dũ. 
- GV cho HS nờu lại cỏc bước gấp, cắt, dỏn ngụi sao năm cỏnh và lỏ cờ đỏ sao vàng.
- GV nhận xột tiết học.
- Về nhà ụn bài và chuẩn bị bài sau: Gấp, cắt, dỏn bụng hoa.
- Hỏt
- HS nờu: 
Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hỡnh vuụng.
Bước 2: Gấp tạo hai chõn trước.
Bước 3: Gấp tạo hai chõn sau và thõn con ếch.
- HS nghe.
. Bước 1 : Gấp giấy để gấp ngụi sao vàng năm cỏnh
. Bước 2 : Cắt ngụi sao vàng năm cỏnh
. Bước 3 : Dỏn ngụi sao vàng năm cỏnh vào tờ giấy màu đỏ để được lỏ cờ đỏ sao vàng.
- HS thực hành gấp, cắt, dỏn lỏ cờ đỏ sao vàng.
- HS trưng bày sản phẩm của mỡnh.
Bước 1: Gấp giấy để gấp ngụi sao vàng năm cỏnh
Bước 2: Cắt ngụi sao vàng năm cỏnh
Bước 3: Dỏn ngụi sao vàng năm cỏnh vào tờ giấy màu đỏ để được lỏ cờ đỏ sao vàng.
- HS theo dừi.
 Toán
Luyện tập
A/ Mục tiờu :
 - Xỏc định được phộp chia hết và phộp chia cú dư .
 - Vận dụng phộp chia hết trong giải toỏn.
 - BT : 1, 2(cột 1, 2, 4); BT 3, 4; BT 2 (cột 3): HSKG.
B/ Hoạt động dạy học :
 1/ Hoạt động khởi động
 - HS làm bảng: 17 : 2 55 : 5
 - Nhận xột?
 2/ Hoạt động hỡnh thành kỹ năng:
 	a) Giới thiệu bài :
 b) Luyện tập:
- Bài 1: Tớnh
Củng cố: phộp chia cú dư
Lưu ý cỏch trỡnh bày
- Bài 2: 
Củng cố cỏch đặt tớnh chia và cỏch chia
- Bài 3:
Xỏc định bài toỏn yờu cầu tỡm gỡ, cho biết gỡ?
- Bài 4: GV nờu yêu cầu
- Hướng dẫ HS giải thích ( Vì số dư nhỏ hơn số chia -> Số chia là 3 thì số dư lớn nhất là 2 ).
+ Vậy trong phộp chia cho 6, 4 số dư lớn nhất là bao nhiờu?
- HS làm bảng con
- HS làm vào vở .
- HS đọc đề, xỏc định yờu cầu và cỏc dữ liệu của đề bài.
- HS túm tắt và giải vào vở
- HS trả lời miệng
- Số dư lớn nhất bao giờ cũng bộ hơn số chia 1 đơn vị.
- HS nờu
- Nhận xột
C. Hoạt động ứng dụng-dặn dũ.
- Phõn biệt phộp chia hết, phộp chia cú dư - số dư, số chia.
- Nhận xột giờ học.
Sinh hoạt lớp
(Nội dung trong sổ chủ nhiệm)
Mỹ thuật
 (GV chuyờn - dạy chiều)