Giáo án Lớp 3 Tuần 6 - Trường Tiểu học Nghĩa Tân

 TUẦN 6: 
 Thứ hai ngày19 tháng 9 năm 2011
 Tiết1: CHÀO CỜ
_________________________________________
	TiÕt 2-3	Taäp ñoïc – Keå chuyeän
 BAØI TAÄP LAØM VAÊN 
 I.Yêu cầu 
 A/ Tập đọc:
 	- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật" tôi " và lời người mẹ.
 	- Hiểu ý nghĩa : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
 B/ Kể chuyện :
 	Biết sắp xếp các tranh ( SGK ) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa.
 II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
 	- Xác định giá trị bản thân : trung thực có nghĩa là cần làm những điều mình đã nói 
 	- Đảm nhận trách nhiệm : xác định phải làm những việc mình đã nói 
 III. Chuaån bò 
 	- Tranh minh hoïa baøi ñoïc saùch giaùo khoa
 	- Bảng phụ luyện ngắt hơi khi đọc một số câu 
 	- Vở bài tập có các bài tập đọc hiểu 
 	- Phiếu học tập nêu 3 tình huống cần thể hiện qua trò chơi đóng vai. 
 IV. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 
1. Kieåm tra baøi cuõ:
- Goïi HS ñoïc baøi : Cuoäc hoïp cuûa chöõ vieát.
- Nêu vai trò quan trọng của dấu câu.
- Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 
2.Baøi môùi: 
a) Phaàn giôùi thieäu :
*Giôùi thieäu chuû ñieåm vaø baøi ñoïc ghi töïa baøi leân baûng .
b) Luyeän doïc: 
* Ñoïc maãu dieãn caûm toaøn baøi .
- Giôùi thieäu veà noäi dung böùc tranh .
* Höôùng daãn luyeän ñoïc keát hôïp giaûi nghóa töø .
-Vieát töø Liu - xi - a, Coâ - li - a leân baûng môøi hai hoïc sinh ñoïc; caû lôùp ñoïc ñoàng thanh
- Ñoïc töøng caâu tröôùc lôùp, GV söûa sai
 - Goïi hoïc sinh ñoïc tieáp noái caùc ñoaïn trong baøi.
Laéng nghe nhaéc nhở HS ngắt nghæ hôi ñuùng
 Giuùp HS hieåu töø: ngaén nguûn.
-Yeâu caàu ñaët caâu vôùi töø Ngaén nguûn 
-Yeâu caàu ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm
- Lớp ñoàng thanh 3 ñoaïn cuûa truyeän.
-Goïi moät hoïc sinh ñoïc caû baøi.
3. Höôùng daãn tìm hieåu baøi : 
- Caû lôùp ñoïc thaàm ñoaïn 1vaø 2, TLCH 
+ Nhaân vaät xöng “ Toâi” trong truyeän naøy laø ai ?
+Coâ giaùo ra cho lôùp ñeà taäp laøm vaên nhö theá naøo? 
+ Vì sao Coâ – li – a thaáy khoù vieát baøi TLV naøy ?
- Yeâu caàu 1HS ñoïcñoaïn 3, caû lôùp ñoïc thaàm vaø traû lôøi caâu hoûi .
+Thaáy caùc baïn vieát nhieàu, Coâ – li – a laøm caùch gì ñeå baøi vieát daøi ra ?
-Yeâu caàu 1HS ñoïc ñoaïn 4, caû lôùp ñoïc thaàm. 
+Vì sao luùc ñaàu meï sai ñi giaët quaàn aùo Coâ – li – a laïi ngaïc nhieân.
+ Vì sao sau ñoù Cô- li-a vui veû laøm theo lôøi meï? 
+ Qua baøi hoïc giuùp em hieåu theâm ñieàu gì ?
4. Luyeän ñoïc laïi : 
- GV ñoïc maãu ñoaïn 3 vaø 4, höôùng daãn HS ñoïc ñuùng caâu khoù trong ñoaïn .
- Môøi 1 soá em thi ñoïc dieãn caûm baøi vaên.
- Môøi 4 HS tieáp noái nhau thi ñoïc 4 ñoaïnvaên
- Giaùo vieân vaø lôùp theo doõi bình choïn baïn ñoïc hay nhaát .
­) Keå chuyeän : 
* Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: saép xeáp laïi 4 tranh theo ñuùng thöù töï trong caâu chuyeän. Sau ñoù choïn keå 1 ñoaïn cuûa caâu chuyeän dựa vào tranh minh họa.
* Höôùng daãn hoïc sinh saép xeáp caùc böùc tranh theo thöù töï .
- Caên cöù vaøo 4 böùc tranh ñaõ ñaùnh soá töï saép xeáp laïi caùc tranh baèng caùch vieát ra giaáy trình töï ñuùng cuûa 4 böùc tranh trong truyeän. 
- Goïi hoïc sinh xung phong neâu traät töï cuûa 4 böùc tranh cuûa caâu chuyeän.
-Giaùo vieân cuøng lôùp bình choïn baïn xeáp ñuùng nhaát .
- Yeâu caàu moät hoïc sinh keå laïi moät ñoaïn cuûa caâu chuyeän .
- Môøi moät em ñoïc yeâu caàu keå chuyeän vaø maãu .
- Goïi töøng caëp keå.
- Yeâu caàu ba, boán hoïc sinh tieáp noái nhau keå laïi 1ñoaïn baát kì caâu chuyeän. 
- Theo doõi bình choïn hoïc sinh keå toát nhaát. 
5. Cuûng coá daën doø : 
* Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện này không? Vì sao?
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc .
-Daën veà hoïc, xem tröôùc baøi “ Nhôù laïi  ñi hoïc” 
- 2em ñoïc baøi , moãi em ñoïc moät ñoaïn và trả lời câu hỏi 1, 2.
- Giúp ngắt các câu văn rành mạch , rõ từng ý.
- HS nhận xét bài của bạn.
- HS nhắc lại tựa đề.
- Lôùp theo doõi giaùo vieân ñoïc maãu 
-Lôùp quan saùt tranh ,qua caùc böùc tranh 
-Neâu noäi dung cuï theå töøng böùc tranh.
-Lôùp luyeän ñoïc töø chæ teân ngöôøi nöôùc ngoaøi : liu - xi - a ,Coâ- li-a.
- HS noái tieáp nhau ñoïc töøng caâu tröôùc lôùp.
- Ñoïc noái tieáp 4 ñoaïn tröôùc lôùp.
- Hoïc sinh töï ñaët caâu vôùi töø ngaén nguûn (Chieác aùo cuûa em ñaõ ngaén nguûn) .
- HS noái tieáp nhau ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm. 
- 3 nhoùm tieáp noái nhau ñoïc ñoàng thanh 3 ñoaïn. 
- Moät HS ñoïc đoạn 4 .
- Một HS đọc cả bài.
-Caû lôùp ñoïc thaàm ñoaïn 1vaø 2 moät löôït .
- Nhaân vaät xöng “ toâi “ trong truyeän coù teân laø Coâ – li – a 
- Keå laïi nhöõng vieäc laøm ñaõ giuùp meï. 
- Vì Coâ – li – a chaúng phaûi laøm vieäc gì giuùp meï caû, meï daønh thôøi gian cho baïn aáy hoïc.
- 1 HS ñoïc thaønh tieáng ñoaïn 3, caû lôùp ñoïc thaàm. 
+ Coá nhôù laïi nhöõng vieäc thænh thoaûng môùi laøm vaø ñaõ keå ra nhöõng vieäc mình chöa bao giôø laøm nhö giaët aùo loùt, aùo sô mi vaø quaàn. Coâ-li-a vieát một điều có thể trước đây em chưa nghĩ đến “muoán giuùp meï nhieàu hôn ...”
- Moät hoïc sinh ñoïc to ñoaïn 4, lôùp ñoïc thaàm.
+ Vì Coâ-li-a chöa bao giôø phaûi giaët quaàn aùo, ñaây laø laàn ñaàu tieân meï baûo baïn laøm vieäc naøy .
+ Vì nhôù ra ñoù laø vieäc baïn ñaõ vieát trong baøi taäp laøm vaên .
+ Lôøi noùi phaûi ñi ñoâi vôùi vieäc laøm
- Lôùp laéng nghe giaùo vieân ñoïc maãu. 
- 2 em ñoïc dieãn caûm baøi vaên.
- 4 em tieáp noái nhau thi ñoïc 4 ñoaïn vaên
-Lôùp laéng nghe bình choïn baïn ñoïc hay nhaát .
-Hoïc sinh quan saùt laàn löôït döïa vaøo gôïi yù ñeå xeáp ñuùng traät töï cuûa 4 böùc tranh .
-Hoïc sinh xung phong leân baûng xeáp laïi thöù töï 4 böùc tranh theo caâu chuyeän 
(Thöù töï caùc böùc tranh laø : 3 – 4 – 2 -1).
- Lôùp bình choïn baïn xeáp ñuùng .
- 1HS ñoïc yeâu caàu keå chuyeän vaø maãu. 
- Moät hoïc sinh keå maãu.
- Laàn löôït töøng caëp hoïc sinh keå .
-Ba, boán em noái tieáp nhau keå .
- Lôùp theo doõi bình xeùt nhoùm keå hay nhaát.
- Dù chưa giúp mẹ được nhiều, bạn nhỏ vẫn là một học trò ngoan vì bạn muốn giúp mẹ bạn không muốn trở thành một người nói dối, bạn vui vẻ làm công việc đã kể trong bài TLV.
- Moãi chuùng ta lôøi noùi phaûi ñi ñoâi vôùi vieäc laøm.
- Veà nhaø taäp keå laïi nhieàu laàn .
-Hoïc baøi vaø xem tröôùc baøi môùi .
_____________________________________
	TiÕt 4	 Toaùn
 LUYEÄN TAÄP
I. Yêu cầu :
 	Biết tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn.
 II. Chuẩn bị: Phiếu bài tập số 4.
 III. Hoạt động dạy học:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 
1.Kiểm tra baøi cuõ :
-Goïi hai em leân baûng laøm soá 1a, b, 1em laøm bài 2.
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù phaàn baøi cuõ 
2.Baøi môùi 
a) Giôùi thieäu baøi: 
-GV ghi bài trên bảng. 
b) Luyeän taäp:
Baøi 1: -Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp .
- Goïi moät em laøm maãu caâu 1.
- Yeâu caàu hoïc sinh töï tính keát quaû .
- Goïi 2 hoïc sinh leân tính moãi em moät pheùp tính .
- Yeâu caàu lôùp theo doõi ñoåi cheùo vôû vaø töï chöõa baøi .
- Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn
- Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù.
Baøi 2 :- Yeâu caàu hoïc sinh neâu baøi toaùn.
- Höôùng daãn HS phaân tích baøi toaùn. 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán yêu cầu tìm gì?
-Yeâu caàu caû lôùp cuøng thöïc hieän.
- Yeâu caàu hoïc sinh ñoåi vôû cho nhau ñeå chaám vaø chöõa baøi .
+ Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh .
Bài 4: Yêu cầu HS đọc bài 4.
- GV đính các hình đã chuẩn bị như SGK 
3. Cuûng coá - daën doø:
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc .
- Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .
Hai hoïc sinh leân baûng laøm baøi .
-Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .
*Lôùp theo doõi giaùo vieân giôùi thieäu baøi
- HS nhắc lại tựa đề.
- Moät em neâu yeâu caàu ñeà baøi .
- Caû lôùp thöïc hieän laøm vaøo vôû .
- 2 hoïc sinh leân baûng thöïc hieän moãi em moät coät ( tìm 1 phaàn baèng nhau cuûa 12 cm, 10 lít, 18 kg, 24 m, 30 giôø vaø 54 ngaøy )
- Lôùp theo doõi nhaän xeùt baøi baïn.
- Ñoåi cheùo vôû keát hôïp töï söûa baøi cho baïn
- Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi.
- Neâu nhöõng ñieàu baøi toaùn cho bieát vaø ñieàu baøi toaùn hoûi. 
- HS thảo luận nhóm 5.
- Đại diện nhóm lên bảng giải.
 Giaûi
Soá boâng hoa Vaân taëng baïn laø :
 30 : 6 = 5 ( boâng )
 Ñ/S: 5 boâng hoa 
- Lôùp nhaän xeùt chöõa baøi.
- HS đọc yêu cầu bài.
- HS nhìn hình vẽ rồi nêu câu trả lời lời.
- Cả 4 hình đều có 10 ô vuông.
 1 số ô vuông của mỗi hình gồm: 
 5 10 : 5 = 2 ( ô vuông )
- Hình 2 và 4 có 2 ô vuông đã tô màu.
- Vậy : Đã tô màu vào 1/5 số ô vuông của hình 2 và 4. 
-Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp .
Buæi ChiÒu
Ñaïo ñöùc
 TiÕt 1: TÖÏ LAØM LAÁY COÂNG VIEÄC CUÛA MÌNH (T2)
I.Yêu cầu cần đạt:
 	- Kể được một số việc mà học sinh lớp 3 có thể tự làm lấy.
 	- Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.
 	- Biết tự làm lấy việc của mình ở nhà, ở trường.
( HS khá, giỏi : Hiểu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hằng ngày )
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài 
 	- Kĩ năng tư duy phê phán ( biết phê phán, đánh giá những thái độ, việc làm thể hiện sự ỷ lại, không chịu tự làm lấy việc của mình ) 
 	- Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống thể hiện ý thức tự làm lấy việc của mình.
 	- Kĩ năng lập kế hoạch tự làm lấy công việc của mình
 III. Chuaån bò : Phieáu minh hoïa daønh cho hoaït ñoäng 2.
 IV. Hoaït ñoäng daïy hoïc 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 
* Hoaït ñoäng 1: Lieân heä thöïc teá 
- Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh töï lieân heä 
+ Caùc em ñaõ töøng töï laøm nhöõng vieäc gì cuûa mình?
+ Caùc em ñaõ thöïc hieän ñöôïc ñieàu ñoù nhö theá naøo ? 
+ Em caûm thaáy theá naøo khi laøm hoaøn thaønh coâng vieäc cuûa mình ?.
- Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy keát quaû tröôùc lôùp
- Giaùo vieân keát luaän .
* Hoaït ñoäng 2: Ñoùng vai 
- GV chia lôùp thaønh 4 nhoùm; giao nhieäm vuï 2 nhoùm xöû lí tình huoáng 1, 2 nhoùm xöû lí tình huoáng 2 roài theå hieän qua TC ñoùng vai.
+ Tình huống 1: Ở nhà Hạnh được phân công quét nhà, nhưng hôm nay hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ.
 ...  9 2
 8 4 8 4
 0 1
- Học sinh thực hành chia trên vật thật chẳn hạn: 
+ Lấy 8 que tính chia thành 2 nhóm bằng nhau mỗi nhóm được 4 que ( không thừa) 
+ Lấy 9 que tính chia thành 2 nhóm bằng nhau được mỗi nhóm 4 cây (thừa 1 que tính).
- Một HS nêu yêu cầu bài. 
- 3HS lên bảng, cả lớp làm vào VBT.
 20 4 15 3 19 4 
 20 5 15 5 16 4
 0 0 3 
20 : 4 = 5 15 : 3 = 5 19 : 3 = 4 (dư 3)
+ Cho HS nhận xét trong các phép chia đó phép chia nào chia hết, phép chia nào có dư.
- Một em đọc đề bài SGK.
- Đại diện nhóm lên bảng trình bày .
- Cả lớp nhận xét.
- Đổi vở KT chéo bài nhau.
- Một HS nêu yêu cầu bài, quan sát hình vẽ rồi trả lời miệng.
+ Đã khoanh vào 1/2 số ô tô ở hình a
* HS nhắc lại: Trong phép chia có dư thì số dư phải bé hơn số chia.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà xem lại các làm bài tập đã làm.
 __________________________________________ 
 LuyÖn toán 
 PHEÙP CHIA HEÁT VAØ PHEÙP CHIA COÙ DÖ 
 I. Yêu cầu :
 	- Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư.
 	- Biết số dư bé hơn số chia.
 II. Chuẩn bị: Các tấm bìa có các chấm tròn, que tính . 
 - Phiếu bài tập 2.
 III. Hoạt động dạy học:	
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 
1.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài 1a và bài 3.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
3. Luyện tập : 
Bài 1a: - Gọi HS nêu bài tập. 
- Cho HS thực hiện vào VBT.
- Nhận xét chữa bài.
- Tương tự cho HS làm câu b, c.
Bài 2 :
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu cả lớp thảo luận nhóm đôi. 
- Nhận xét chung về bài làm của học sinh .
Bài 3: HS đọc yêu cầu bài.
- Cho HS quan sát hình vẽ như trong VBT rồi trả lời câu hỏi:
+ Đã khoanh vào 1/2 số ô tô trong hình nào?
- GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 2 HS lên bảng làm bài.
- HS1 làm bài 1a cột 1, 2.
- HS2 làm bài 3.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
* Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài.
- Một HS nêu yêu cầu bài. 
- 3HS lên bảng, cả lớp làm vào VBT.
 30 5 12 3 23 5 
 30 6 12 4 20 4
 0 0 3 
30 : 5 = 6 ; 12 : 3 = 4 ; 23 : 5 = 4 (dư 3)
+ Cho HS nhận xét trong các phép chia đó phép chia nào chia hết, phép chia nào có dư.
- Một em đọc đề bài VBT.
- Đại diện nhóm lên bảng trình bày .
- Cả lớp nhận xét.
- Đổi vở KT chéo bài nhau.
- Một HS nêu yêu cầu bài, quan sát hình vẽ rồi trả lời miệng.
+ Đã khoanh vào 1/2 số ô tô ở hình a
* HS nhắc lại: Trong phép chia có dư thì số dư phải bé hơn số chia.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà xem lại các làm bài tập đã làm.
 _________________________________
Thứ sáu, ngày 24 tháng 9 năm 2011
 Toán
LUYỆN TẬP
 A/ Mục tiêu : - Xác định được phép chia hết và phép chia có dư .
 - Vận dụng phép chia hết trong giải toán.
 - Giáo dục HS yêu thích môn học.
 B/ Đồ dùng dạy học: 
 C/ Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi 3 em lên bảng làm lại bài tập số 1, mỗi em thực hiện 1 phép tính chia.
-Chấm vở tổ 3 .
-Nhận xét đánh giá.
 2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập:
-Bài 1: -Nêu bài tập trong sách giáo khoa .
-Yêu cầu tự đặt tính rồi tính vào vở nháp .
- Giáo viên yêu cầu 4 học sinh lên bảng thực hiện mỗi em một phép tính.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 :-Yêu cầu học sinh nêu đề bài.
- Yêu cầu 2HS lên bảng, cả lớp giải vào bảng con.
- GV nhận xét chữa bài. 
Bài 3 - Yêu cầu HS đọc thầm bài toán trả lời theo yêu cầu của gv rồi tự giải vào vở.
- Cho từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau.
- Gọi 1HS lên bảng chữa bài.
-GV cùng cả lớp nhận xét đánh giá.
Bài 4 
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài toán, tự làm bài, sau đó trả lời miệng.
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 3 học sinh lên bảng làm bài .
- Lớp theo dõi nhận xét.
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
-Một em đọc lại yêu cầu bài tập 1.
-Cả lớp thực hiện làm vào vở nháp. 
- 4 học sinh lên bảng đặt tính và tính 
 17 2 35 4
 16 8 32 8 
 1 3 
 42 5 58 6 
 40 8 54 9 
 2 4
- Một em nêu đề bài (Đặt tính rồi tính).
- Cả lớp thực hiện trên bảng con.
- Cả lớp đọc thầm bài toán, trả lời theo sự hướng dẫn của gv rồi tự làm bài vào vở.
- Từng cặp đổi vở KT chéo bài nhau.
- 1 em lên bảng chữa bài.
Giải: Số HS giỏi có là:
 27 : 3 = 9 (HS )
 Đáp số: 9 (HS )
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Cả lớp tự làm bài.
- 3 em nêu miêng kết quả, lớp nhận xét bổ sung.
 (Khoanh vào đáp án B)
-Về nhà học bài và xem lại các BT đã làm. 
_________________________________________
LuyÖn toán
LUYEÄN TAÄP 
 I. Yêu cầu 
 	- Xác định được phép chia hết và phép chia có dư.
 	- Vận dụng phép chia hết trong giải toán.
 II. Chuẩn bị:
 	- Phiếu BT3 
 III. Các hoạt động dạy học :
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng làm lại bài tập số 1, mỗi em thực hiện 1 phép tính chia.
-Chấm vở một số em .
-Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
-Bài 1: -Nêu bài tập trong VBT .
-Yêu cầu tự đặt tính rồi tính vào vở .
- Giáo viên yêu cầu 4 học sinh lên bảng thực hiện mỗi em một phép tính.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 ( cột 1, 2, 4 )
-Yêu cầu HS nêu đề bài.
- Yêu cầu 2HS lên bảng, cả lớp giải VBT.
- GV nhận xét chữa bài. 
Bài 3 - Yêu cầu HS đọc thầm bài toán rồi tự giải vào vở.
- Cho từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau.
- Gọi 1HS lên bảng chữa bài.
-GV cùng cả lớp nhận xét đánh giá.
Bài 4 
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài toán, tự làm bài, sau đó trả lời miệng.
3.Củng cố - dặn dò:
* Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 2 HS lên bảng làm bài .
- Lớp theo dõi nhận xét.
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
-Một em đọc lại yêu cầu bài tập 1.
-Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 4 học sinh lên bảng đặt tính và tính 
 19 2 37 4
 18 9 36 9 
 1 1 
 46 5 59 6 
 45 9 54 9 
 1 5
- Một em nêu đề bài (Đặt tính rồi tính).
- Cả lớp thực hiện vào VBT.
- Cả lớp đọc thầm bài toán, tự làm bài vào vở.BT
- Từng cặp đổi vở KT chéo bài nhau.
- 1 em lên bảng chữa bài.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Cả lớp tự làm bài.
- 3 em nêu miêng kết quả, lớp nhận xét bổ sung.
 (Khoanh vào đáp án B)
-Về nhà học bài và xem lại các BT đã làm. 
 ___________________________________________ 
 Tập làm văn 
 KEÅ LAÏI BUOÅI ÑAÀU EM ÑI HOÏC 
 I. Yêu cầu cần đạt:
 	- Bước đầu kể lại được một vài ý nói về buổi đầu đi học.
 	- Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu).
 II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài 
 	Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, lắng nghe tích cực
 III. Chuẩn bị : 
 	- Bức tranh hoặc ảnh về ngày khai giảng, có một số học sinh lớp 1 được cha mẹ đưa đến trường
 	- Bảng phụ ghi một số câu hỏi gợi ý để học sinh tự kể về buổi đầu đi học của mình
 	- Phiếu có ghi những câu hỏi gợi ý trên bảng phụ
 	- Vở bài tập.
 IV. Hoạt động dạy học:	
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Để tổ chức tốt 1 cuộc họp, cần phải chú ý điều gì?
- Người điều khiển cuộc họp cần phải làm gì?
- GV nhận xét bài cũ.
2. Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài :
- Nêu yêu cầu tiết học và ghi tựa bài 
b) Hướng dẫn HS làm bài tập :
Bài 1 - Gọi 2 HS đọc bài tập ( nêu yêu cầu và câu hỏi gợi ý ) cả lớp đọc thầm theo .
- GV nêu : Cần nhớ lại buổi đầu đi học của mình để lời kể chân thật , có cái riêng. Không nhất thiết phải kể về ngày tựu trường, có thể kể về ngày khai giảng hoặc buổi đầu cắp sách đến lớp ( vì có em, vì lí do nào đó không có mặt ).
- Giáo viên gợi ý cho học sinh :
+ Buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buổi chiều? Thời tiết ra sao ? Ai dẫn em tới? Lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao? Buổi học kết thúc như thế nào? Cảm xúc của em về buổi học đó?
- Yêu cầu một học sinh khá kể mẫu. 
- Yêu cầu từng cặp học sinh kể cho nhau nghe. 
- Ba – bốn học sinh kể trước lớp .
- Giáo viên nhận xét bình chọn em kể hay nhất.
Bài 2:
- Gọi 1HS đọc yêu cầu bài (Viết lại những điều em vừa kể).
- Cho cả lớp viết bài vào vở, GV theo dõi nhắc nhở.
- Mời 5 - 7 em đọc bài trước lớp.
- GV cùng cả lớp nhận xét, biểu dương những em viết tốt nhất.
 c) Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau .
- 2 em lên bảng trả lời nội dung câu hỏi của giáo viên. 
- Phải xác định rõ nội dung cuộc họp và nắm được trình tự công việc trong cuộc họp.
- Người điều khiển phải nêu mục đích cuộc họp rõ ràng; dẫn dắt cuộc họp theo trình tự hợp lí; làm cho cả tổ sôi nổi phát biểu ; giao việc rõ ràng.
- Hai học sinh nhắc lại đầu bài .
-Hai HS đọc lại đề bài tập làm văn .
- Đọc thầm câu hỏi gợi ý .
- Phải xác định nội dung , thời gian ngày đầu được đến trường để kể lại theo trình tự .
- 1HS khá kể mẫu, cả lớp chú ý nhận xét.
- HS ngồi theo từng cặp kể cho nhau nghe về ngày đầu tiên đến trường của mình .
- ba - bốn học sinh kể trước lớp. 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất .
- 1HS đọc yêu cầu bài.
- Cả lớp viết bài.
- Đọc bài trước lớp (5 - 7 em), cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
 _________________________________________________
 TiÕt4: SINH HOẠT LỚP(TuÇn 6)
I.Muïc tieâu:
 - HS bieát ñöôïc nhöõng öu ñieåm, nhöõng haïn cheá veà caùc maët trong tuaàn 6
- Bieát ñöa ra bieän phaùp khaéc phuïc nhöõng haïn cheá cuûa baûn thaân.
II. Ñaùnh giaù tình hình tuaàn 6
 * Neà neáp: - Ñi hoïc ñuùng giôø. Moät soá em nghæ khoâng roõ lyù do
 - Neà neáp lôùp töông ñoái oån ñònh.
 * Hoïc taäp: 
 	 - Daïy-hoïc ñuùng PPCT vaø TKB, coù hoïc baøi vaø laøm baøi tröôùc khi ñeán lôùp 
	- Soaïn saùch vôû, ñoà duøng coøn thieáu
 *VÖ sinh - Thöïc hieän veä sinh haøng ngaøy trong caùc buoåi hoïc töï giaùc, moät soá em chöa tích cöïc.
 - Veä sinh thaân theå chöa toát ôû moät soá em
 III. Keá hoaïch tuaàn 7
 * Neà neáp: - Tieáp tuïc duy trì SS, neà neáp ra vaøo lôùp ñuùng quy ñònh.
 - Nhaéc nhôû HS ñi hoïc ñeàu, nghæ hoïc phaûi xin pheùp.
 - Khaéc phuïc tình traïng noùi chuyeän rieâng trong giôø hoïc.
 * Hoïc taäp: - Tieáp tuïc daïy vaø hoïc theo ñuùng PPCT – TKB tuaàn 7- 
	- Chuaån bò baøi , saùch vôû chu ñaùo tröôùc khi ñeán lôùp.
 ************************************************