Giáo án Lớp 3 - Tuần 7 (Chiều) - Nguyễn Thị Hương

Thứ hai ngày 4 thỏng 10 năm 2010
TIẾNG VIỆT 
I Mục tiêu
- Củng cố lại cách đọc và luyện đọc lại bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường
- Rèn kĩ năng đọc và kể chuyện cho hs
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Phát triển bài
* Luyện đọc
- Tổ chức cho học sinh luyện đọc lại bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường
- Hd hs yếu luyện đọc
* Luyện kể chuyện
- Chia nhóm kể chuyện
- Gọi 2 – 3 nhóm kể trước lớp
- Nhận xét đánh giá
3, Kết luận
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Học sinh luyện đọc theo hd
- Hs yếu luyện đọc nhiều hơn
- Chia nhóm kể chuyện 
- Các nhóm làm việc
- Kể chuyện trước lớp
TOÁN (ễN)
I Mục tiêu:
- Củng cố lại cho hs về bảng nhân 7
- Làm một số bài tập trong VBT
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Phát triển bài
HD học sinh làm bài tập trong VBT
* Bài 1. Tính nhẩm
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- Nêu yêu cầu bài tập
- Hd hs làm bài
- Làm bài
7 x 2 = 7 x 5 = 7 x 6 = 0 x 7 = 
7 x 4 = 7 x 3 = 7 x 9 = 7 x 0 = 
7 x 8 = 7 x 1 = 7 x 10 = 1 x 7 = 
 - 2 hs lên bảng làm bài 
- HS khác nhận xét 
- Nhận xét chữa bài
7 x 2 = 14 7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 0 x 7 = 0 
7 x 4 = 28 7 x 3 = 21 7 x 9 = 63 7 x 0 = 0 
7 x 8 = 56 7 x 1 = 7 7 x 10 = 70 1 x 7 = 7 
* Bài 2. Số
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs nêu yêu cầu bài tập
- Hd hs làm bài
- Hs làm bài
- 2 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài
* Bài 3.
- Gọi hs đọc bài toán
- Hs đọc bài
- Hd hs làm bài
- Hs làm bài
- 1 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài
Bài giải
Lớp học đó có số học sinh là:
 7 x 5 = 35 (học sinh)
 Đáp số: 35 học sinh
* Bài 4, 5 tiến hành tương tự
3, Kết luận
- Củng cố nội dung bài 
- Nhận xét giờ học
Âm nhạc : Giỏo viờn chuyờn soạn giảng
Thứ ba ngày 5 thỏng 10 năm 2010
Thực hành Toán
I. Mục tiêu
- Củng cố lại cách chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
- Rèn kĩ năng thực hiện chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
- Giáo dục ý thức cẩn thận khi làm bài cho hs
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Phát triển bài
 HD hs làm bài tập trong VBT
* Bài 1. Tính nhẩm:
- Gọi HS nêu y/c bài tập
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét đánh giá
- Hs nêu y/c bài tập
- HS làm bài
- 2 hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét chữa bài
* Bài 2. Viết số thích hợp vào chỗ trống
- Gọi HS nêu y/c bài tập
- Hs nêu y/c bài tập
- HS làm bài
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài
- 3 hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét chữa bài
* Bài 3. Tính
- Gọi HS nêu y/c bài tập
- Hs nêu y/c bài tập
- HS làm bài
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài
- 2 hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét chữa bài
* Bài 4
- 1 hs đọc bài toán 
- HD hs tóm tắt và giải bài toán
- Nêu cách giải theo hd
- Nhận xét chữa bài
- HS làm bài
- 1 hs lên bảng làm bài
Bài giải
Một chục túi = 10 túi
 Một chục túi có số ki-lô-gam ngô là:
 7 x 10 = 70 (kg)
 Đáp số: 70kg
* Bài 5. Viết số thích hợp vào chỗ trống
- Hs nêu y/c bài tập
- HS làm bài
- 2 hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét chữa bài
- Gọi HS nêu y/c bài tập
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài
3, Kết luận
- Củng cố nội dung bài
- Nhận nét giờ học
TIẾNG VIỆT (ễN)
I. Mục tiêu
- Thực hành luyện viết các chữ hoa đã học
- Rèn kĩ năng viết chữ ch hs
- Giáo dục ý thức cẩn thận khi viết bài cho hs
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Phát triển bài
* HD viết lại các chữ hoa đã học
- Gọi hs nêu lại các chữ hoa đã học từ đầu năm học đến hết tuần 6
- Học sinh tra lời: A, Ă, Â, B, C, D, Đ
- Gọi hs nêu lai cách viết từng chữ
- Gv nhận xét
- Yêu cầu hs viết bảng con các chữ đã học đó
- Nhận xét chữa lỗi
- 2 – 3 hs nêu
- Học sinh khác nhận xét
- HS viết bảng con
* Viết bài
- Y/c hs viết bài
- HS viết bài
- Quan sat giúp đỡ
* Chấm bài
- Thu một số bài chấm
- Thu bài 
- Nhận xét bài viết của hs
3, Kết luận
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
SINH HOẠT NGOẠI KHểA
 Ôn An toàn giao thụng ( B ài 2)
Thứ năm ngày 7 thỏng 10 năm 2010
TIẾNG VIỆT (ễN)
I. Mục tiêu: 
- Giúp hs nắm được kiểu câu so sánh giữa sự vật với con người và ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái.
- Tìm được từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc, tập làm văn.
II. Các hoạt động 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Phát triển bài
HD hs làm bài tập sau
* Bài 1. Ghi lại những hình ảnh so sánh trong mỗi câu văn sau
- Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
- Hs nêu yêu cầu bài tập
- Hd hs làm mẫu
- Hs làm bài
- 3 hs lên bảng làm bài
a) Quả cỏ mặt trời có hình thù như một con chim xù lông
b) Mỗi cánh hoa giấy giống hệt một chiếc lá, chỉ có điều mỏng manh hơn và có màu sắc rực rỡ.
c) Bỗng một đàn bướm trắng tấp tới lẫn trong hoa mai, chúng cùng cánh hoa là là rơi xuống, rồi khi tới mặt nước suối lại vụt bay lên cành tựa như những cánh hoa bị luồng gió lốc vô tình thổi tung lên.
- Nhận xét chữa bài
- Hs khác nhận xét chữa bài
a) Quả cỏ mặt trời như con chim xù lông
b) Mỗi cánh hoa giấy giống hệt chiếc lá
c) đàn bướm như những cánh hoa mai
* Bài 2. Gạch dưới các từ chỉ hoạt động trong đoạn văn sau: 
- HS nêu yêu cầu
- Làm bài
 Ong xanh đến trước tổ một con dế. Nó đảo mắt quanh một lượt, thăm dò rồi nhanh nhẹn xông vào cửa tổ dùng răng và chân bới đất vụn Sáu cái chân ong làm việc như máy. Những hạt đất vụn do dế đùn lên lần lượt bị hất ra ngoài. Ong ngoạm, dứt, lôi ra một túm lá tươi. Thế là cửa đã mở.
- Gọi hs lên bảng làm bài
- 2 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài
 Ong xanh đến trước tổ một con dế. Nó đảo mắt quanh một lượt, thăm dò rồi nhanh nhẹn xông vào cửa tổ dùng răng và chân bới đất. Sáu cái chân ong làm việc như máy. Những hạt đất vụn do dế đùn lên lần lượt bị hất ra ngoài. Ong ngoạm, dứt, lôi ra một túm lá tươi. Thế là cửa đã mở.
3, Kết luận
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
TOÁN (ễN)
I. Mục tiêu
- Củng cố lại cách chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
- Rèn kĩ năng thực hiện chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
- Giáo dục ý thức cẩn thận khi làm bài cho hs
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Phát triển bài
 HD hs làm bài tập trong VBT
* Bài 1. Viết (theo mẫu)
- 1 hs nêu y/c bài tập
- HD hs làm bài
- Làm bài 
- Nhận xét chữa bài
- 2 hs lên bảng làm bài.
- HS khác nhận xét
* Bài 2. Tính
- Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
- 1 hs nêu y/c bài tập
- HD hs làm bài
- Làm bài 
- Gọi hs khác nhận xét 
- HS khác nhận xét 
- Nhận xét chữa bài
 x x x x x
 70 133 150 231 232
* Bài 3. 
- Gọi hs đọc bài toán
- HS đọc bài 
- HD hs làm bài
Bài giải
Trong vườn có số cây quýt là:
 16 x 4 = 64 (cây) Đáp số: 64 cây
- Nhận xét chữa bài
- Nêu cách làm theo hd
- HS làm bài
- 1 hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét
* Bài 4. 
- HS đọc bài 
- HD hs làm bài
- Nhận xét chữa bài
- Nêu cách làm theo hd
- HS làm bài
- 3 hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét
3, Kết luận
- Củng cố nội dung bài
- Nhận nét giờ học
M Ỹ THU ẬT
Giỏo viờn chuyờn so ạn giảng
Thứ sỏu ngày 8 thỏng 10 năm 2010
TIẾNG VIỆT (ễN)
NGHE VÀ KỂ LẠI CÂU CHUYỆN:KHễNG NỠ NHèN
I. Mục tiêu:
- Củng cố lại cách kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn và ôn lại cácn tổ chức cuộc họp.
- Rèn kĩ năng kể chuyện và tổ chức cuộc họp cho học sinh.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Phát triển bài
a) Kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn
- Tổ chức cho từng nhóm ôn lại câu chuyện Không nỡ nhìn 
- Học sinh luyện kể theo nhóm trong thời gian 8phút.
- Quan sat giúp đỡ
-Gọi 2 – 3 nhóm lên kể trước lớp
- Hs kể trước lớp
- Nhóm khác nhận xét
- GV nhận xét đánh giá
b) Tổ chức một cuộc họp tổ trao đổi về trách nhiệm của hs trong cộng đồng
- Hs nêu đề bài
- Chia nhóm thảo luận cách tổ chức cuộc họp đã học
- Gọi 3 nhóm lên tổ chức cuộc họp 
- HS tổ chức cuộc họp theo nd đã thảo luận
- Nhận xét đánh giá
3, Kết luận
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
TOÁN (ôn)
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Củng cố lại cách thực hiện phép tính gấp một số lên nhiều lần và ôn bảng chia 7
- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính gấp một số lên nhiều lần và ôn bảng chia 7
- Giáo dục ý thức cẩn thận cho hs.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Phat triển bài:
* HD hs làm bài tập trong VBT
- GV hd hs làm các bài tập trong SGK
- HS làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài
* Luyện thêm
+ Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu
- HS nêu y/c
- HD hs làm bài
- Nêu cách làm theo mẫu
- Làm bài
- 2 hs lên bảng làm bài
Số đã cho
4
2
6
8
5
7
0
9
3
Nhiều hơn 7
11
Gấp 7 lần
28
- Nhận xét chữa bài
3, Kết luận
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
SINH HOẠT LỚP
KIỂM ĐIỂM TUẦN 7 -PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 8
I. NỘI DUNG:
- Củng cố nề nếp lớp sau cỏc thỏng hố, sau một tuần học tập.
- Nhận xột về tỡnh hỡnh, tinh thần thỏi độ lao động của HS trong hai tuần qua; tỡm hiểu năng lực học của HS để bố trớ chỗ ngồi phự hợp; Chia nhúm học tập và phỏt động phong trào “Đụi bạn cựng tiến”; 
II. CHUẨN BỊ:
	Sổ ghi chộp phải cú:
	-Danh sỏch HS (để theo dừi về việc chuyờn cần, chuẩn bị đồ dựng học tập, vai trũ của cỏn bộ lớp, thỏi độ học tập,
	*Học sinh 
Thực hiện theo cỏc YC trờn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1/ Đạo đức:
- Nhận xét lớp: Lớp thực hiện tốt nội quy,nề nếp của nhà trường 
, cá nhân :thực hiện đầy đủ có ý thức trách nhiệm cao: 
- Xếp loại tổ: Tổ 1: Tổ 2 : Tổ3:
2/ Nề nếp:
- Học sinh đã thực hiện đúng nội quy của trường và của lớp 
- Xếp loại tổ: Tổ 1: Tổ 2 : Tổ3:
 Cá nhân chưa thực hiện tốt 
3/ Học tập 
- Nhận xét : Đồ dùng học tập : Đầy đủ và sạch sẽ 
 Giữ gìn sách vở :sạch sẽ : 
giúp đỡ đôi bạn,
- Tuyên dương, động viên cá nhân: 
4/ Kế hoạch tuần tới 
- Phát huy mặt được, khắc phục các mặt tồn tại.
- Nhắc nhở giữ gìn sách vở, đồ dùng. Làm bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp, 
- Phân công trực nhật.
DỰa vào kết quả ghi chộp được, thực tế của lớp để đỏnh giỏ và phỏt động phong trào thi đua cho tuần học tiếp theo.