Giáo án Lớp 3 - Tuần 8 - Năm học 2018-2019 - Trường Tiểu học Quảng Sơn

UBND HUYỆN ĐĂKGLONG
TRƯỜNG TH QUẢNG SƠN
LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 8
Thứ/ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy
 Thứ hai 
 22/10/2018
15
Tập đọc
Các em nhỏ và cụ già
8
Kể chuyện
Các em nhỏ và cụ già
36
Toán
Luyện tập
8
Chào cờ
Tuần 8
Thứ ba
23/10/2018
37
Toán
Giảm đi một số lần
15
Chính tả
(N- V) Các em nhỏ và cụ già
15
TN – XH 
Vệ sinh thần kinh
8
Đạo đức
Quan tâm chăm sóc ông bà,cha mẹ,anh 
Thứ tư
24/10/2018
38
Toán
Luyện tập
16
Tập đọc
Tiếng ru
8
LTVC
Từ ngữ về cộng đồng.Ôn tập câu Ai làm gì?
Thứ năm 
25/10/2018
39
Toán
Tìm số chia
16
Chính tả
(N-V) Tiếng ru 
8
Tập viết
Ôn chữ hoa G
16
TN - XH
Vệ sinh thần kinh (TT)
Thứ sáu 
26/10/2018
40
Toán 
Luyện tập
8
TLV
Kể về người hàng xóm
8
SHL
HĐTNST
Tuần 8
Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018
Môn: TẬP ĐỌC
Tiết 15 : Bài : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I. Mục tiêu:
- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. 
- Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4).
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
- BVN tổ chức cho HS chơi trò chơi; kiểm tra bài cũ.
- GV giới thiệu bài học mới.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi tên bài vào vở. 
- BHT đọc mục tiêu bài cho cả lớp nghe và chia sẻ với bạn về ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
2. Hình thành kiến thức:
* Hoạt động 1: Luyện đọc
Việc 1: Các em mở SGK trang 62, 63 nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn giọng đọc.
- BHT tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp.
- Cả lớp theo dõi nhận xét, chia sẻ cách đọc với bạn.
Việc 2: Giáo viên cho HS đọc từ khó trên bảng lớp. Nhận xét, sửa sai.
- BHT tổ chức cho các bạn đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
- Các em thảo luận nhóm đọc và giải nghĩa các từ mới trong SGK trang 63.
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm.
- Chia sẻ và nhận xét bạn đọc.
- BHT tổ chức cho các nhóm thi đọc.
+ Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Việc 1: Em đọc thầm các câu hỏi trong SGK trang 63. Suy nghĩ, tự trả lời.
Việc 2: Nhóm trưởng lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn trong nhóm trả lời.
Việc 3: Nhận xét, bổ sung và rút ra nội dung của bài.
- Lắng nghe GV chốt nội dung.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Việc 1: Các em lắng nghe GV hướng dẫn đọc phân vai.
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia vai và luyện đọc.
+ Nhận xét, chia sẻ cách đọc với bạn.
Việc 3: BHT tổ chức cho các nhóm thi đọc.
- Nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Qua câu chuyện em hiểu được điều gì?
-----------------------------------------------------------
 Môn: KỂ CHUYỆN
Tiết 8: Bài : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I. Mục tiêu:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện (HS khá, giỏi kể được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ).
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
- BHT tổ chức cho các bạn chơi trò chơi kết hợp kiểm tra bài cũ.
- GV giới thiệu bài học mới.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi tên bài vào vở. 
- BHT đọc mục tiêu bài cho cả lớp nghe và chia sẻ với bạn về ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu yêu cầu BT.
Việc 1: Các em đọc yêu cầu trong SGK trang 63.
Việc 2: Nhóm trưởng nêu câu hỏi cho các thành viên trả lời:
+ Câu chuyện vốn được kể theo lời của ai?
+ Câu chuyện có mấy nhân vật?
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho cả nhóm trình bày kết quả, nhận xét, kết luận.
* Hoạt động 2: Kể lại câu chuyện Các em nhỏ và cụ già theo lời một bạn nhỏ Việc 1: Các em tập kể theo lời nhân vật tự chọn.
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn kể trong nhóm.
Việc 3: BHT tổ chức cho cả lớp thi kể nối tiếp từng đoạn theo từng nhân vật.
- Cả lớp nhận xét, tuyên dương và bình chọn người kể tốt.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em hãy kể lại câu chuyện này cho bạn bè hoặc người thân nghe ở nhà.
-----------------------------------------------------------
 Môn: TOÁN
Tiết 36: Bài : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng chia 7 và vận dụng bảng chia 7 để làm tính và giải toán liên quan đến bảng chia 7.
- Biết xác định của một hình đơn giản.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Khởi động:
- BVN tổ chức cho HS chơi trò chơi; kiểm tra bài cũ.
- GV giới thiệu bài học mới.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi tên bài vào vở. 
- BHT đọc mục tiêu bài cho cả lớp nghe và chia sẻ với bạn về ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
B. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Bài tập 1: Tính nhẩm
Việc 1: Các em hãy đọc yêu cầu và nội dung BT1 cột 1, 2, 3 SGK trang 36.
Việc 2: Nhẩm lại bảng nhân 7 và chia 7, tự làm bài vào phiếu.
Việc 3: Trao đổi, nêu cách làm với bạn bên cạnh để thống nhất kết quả đúng.
* Bài tập 2: Tính
Việc 1: Đọc yêu cầu BT2 trong SGK trang 36.
Việc 2: Suy nghĩ tự làm bài vào phiếu.
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho cả nhóm trình bày kết quả.
- Nhóm trưởng tổ chức cho cả lớp nhận xét kết quả và tuyên dương.
Bài tập 3: Giải bài toán có lời văn
Việc 1: Đọc yêu cầu BT3 và bài toán trong SGK trang 36.
Việc 2: Giáoviên tổ chức cho các bạn trả lời câu hỏi:
+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
+ Để biết chia được bao nhiêu nhóm ta làm phép tính gì?
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho cả nhóm thảo luận làm bài vào bảng phụ.
- BHT tổ chức cho cả lớp nhận xét kết quả của các nhóm và tuyên dương.
Bài tập 4 :Tìm số con mèo trong mỗi hình sau
Việc 1: Các em hãy đọc yêu cầu ở BT4 trong SGK trang 36. 
Việc 2: Suy nghĩ tự làm bài vào phiếu.
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu từng bạn nêu bài làm của mình.
- Nhận xét, chia sẻ ý kiến với nhau để thống nhất kết quả đúng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em hãy đọc thuộc bảng chia 7 cho người thân nghe.
-------------------------------------------------------------------------------------------------	Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2018
 Môn: TOÁN
Tiết 37 : Bài : GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán.
- Biết phân biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vị.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
- BVN tổ chức cho HS chơi trò chơi kết hợp KTBC.
- GV giới thiệu bài học mới.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi tên bài vào vở. 
- BHT đọc mục tiêu bài cho cả lớp nghe và chia sẻ với bạn về ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
Hình thành kiến thức:
* Hoạt động 1: Bài toán
Việc 1: Giáo viên tổ chức cho cả nhóm quan sát tranh, tìm hiểu nội dung bài toán con gà trong SGK trang 37.
- Giáo viên tổ chức trả lời câu hỏi: 
+ Số con gà ở hàng trên giảm mấy lần thì được số con gà ở hàng dưới?
Việc 2: Lắng nghe GV hướng dẫn cách làm. Suy nghĩ tự làm bài vào phiếu.
Việc 3: BHT tổ chức cho cả lớp tìm hiểu bài toán về đoạn thẳng.
- BHT tổ chức cho cả lớp đọc thuộc ghi nhớ.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Bài tập 1: Viết (theo mẫu)
Việc 1: Các em hãy đọc yêu cầu ở BT1 trong SGK trang 37.
Việc 2: Suy nghĩ tự làm bài vào phiếu.
Việc 3: Trao đổi, nêu cách làm với bạn bên cạnh để thống nhất kết quả đúng.
* Bài tập 2: Giải bài toán (theo bài giải mẫu)
Việc 1: Các em hãy đọc nội dung BT2 trong SGK trang 37. 
Việc 2: Giáo viên tổ chức cho cả lớp tìm hiểu nội dung bài toán 2a.
- Nhận xét và rút ra cách làm bài giải.
Việc 3: Giáo viên tổ chức cho cả nhóm tìm hiểu bài toán 2b.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Để biết làm công việc đó bằng máy hết bao nhiêu giờ ta làm phép tính gì?
- Thống nhất kết quả và làm bài vào bảng phụ.
- BHT tổ chức cho cả lớp chia sẻ, thống nhất kết quả.
* Bài tập 3: Vẽ đoạn thẳng
Việc 1: Đọc nội dung BT3 trong SGK trang 38.
- Suy nghĩ tự làm bài vào phiếu.
Việc 2: Trao đổi, nêu cách làm với bạn bên cạnh để thống nhất kết quả đúng.
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các thành viên nêu cách làm của mình.
- Nhận xét, thống nhất kết quả
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em hãy đọc thuộc ghi nhớ giảm đi một số lần để chia sẻ với bạn trong tiết học sau.
------------------------------------------------------
 Môn: CHÍNH TẢ( Nghe – Viết)
Tiết 15 : Bài :CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
- Làm đúng BT chính tả (BT 2b).
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
- BVN tổ chức cho HS chơi trò chơi, kiểm tra bài cũ.
- GV giới thiệu bài học mới.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi tên bài vào vở.
- BHT đọc mục tiêu bài cho cả lớp nghe và chia sẻ với bạn về ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
2. Hình thành kiến thức:
* HS chuẩn bị:
Việc 1: Các em mở SGK trang 63 lắng nghe GV giới thiệu và đọc đoạn chính tả.
- BHT tổ chức cho một vài bạn đọc lại đoạn văn trước lớp, các bạn khác đọc thầm lại đoạn văn.
Việc 2: Giáo viên nêu câu hỏi cho các thành viên nghe và suy nghĩ trả lời:
+ Đoạn này kể chuyện gì?
+ Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa?
+ Lời nhân vật (ông cụ) được đặt sau những dấu gì?
- Nhận xét, bổ sung các câu trả lời đó.
Việc 3: Giáo viên tổ chức cho cả lớp viết một số từ khó vào bảng con: nghẹn ngào, xe buýt, ...
- Nhận xét chữ viết của các bạn .
* HS viết bài và nhận xét:
Việc 1: Các em lấy đồ dùng và chuẩn bị viết bài.
Việc 2: Lắng nghe GV đọc bài trong SGK và viết vào vở, chú ý lỗi chính tả.
Việc 3: Trao đổi vở cho nhau để soát lỗi.
- Nhận xét bài viết .
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Bài tập 2b: Tìm các từ chứa tiếng có vần uôn, uông
Việc 1: Các em hãy đọc yêu cầu và nội dung BT 2b trong SGK trang 64.
- Suy nghĩ và tự làm bài vào phiếu.
Việc 2: Nhóm trưởng điều khiển các thành viên chia sẻ kết quả cho cả nhóm.
Việc 3: Các bạn nhận xét, bổ sung đưa ra kết quả đúng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em hãy thực hiện BT 2b để chia sẻ với bạn.
-----------------------------------------------------------
 Môn : TỰ NHIÊN & XÃ HỘI
Tiết 15 Bài : VỆ SINH THẦN KINH
I . Mục tiêu: 
- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan thần kinh.
- Biết tránh những việc làm có hại đối với thần kinh
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động:
- BVN tổ chức cho HS chơi trò chơi, kiểm tra bài cũ.
- GV giới thiệu bài học mới.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi tên bài vào vở. 
- BHT đọc mục tiêu bài cho cả lớp nghe và chia sẻ với bạn về ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
2. Hình thành kiến thức:
*HĐ1: Quan sát và thảo luận
- Yêu cầu các nhóm quan sát các ... 
Việc 1: Mở SGK trang 68, lắng nghe GV giới thiệu và đọc đoạn chính tả.
- BHT tổ chức cho các bạn đọc 1 vài lần. Cả lớp đọc thầm trong SGK.
Việc 2: GV đọc câu hỏi cho các thành viên trả lời và nhận xét, bổ sung.
+ Bài thơ viết theo thể thơ nào?
+ Cách trình bày bài thơ lục bát có điểm gì cần chú ý?
+ Dòng thơ nào có dấu chấm phẩy?
+ Dòng thơ nào có dấu gạch nối?
+ Dòng thơ nào có dấu chấm hỏi?
+ Dòng thơ nào có dấu chấm than?
Việc 3: GV đọc cho cả nhóm viết một số từ khó: nhân gian, sống chăng, ... 
- Nhận xét bài viết của các bạn trong nhóm.
2.2 HS viết bài và nhận xét:
Việc 1: Các em lấy đồ dùng và chuẩn bị viết bài.
Việc 2: Nghe GV đọc và viết vào vở, chú ý lỗi chính tả.
Việc 3: Trao đổi vở cho nhau để soát lỗi.
- Nhóm trưởng tổ chức cho cả nhóm chia sẻ, nhận xét bài viết của bạn.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Bài tập 2: Tìm các từ chứa tiếng có vần uôn hoặc uông
Việc 1: Các em đọc yêu cầu và nội dung BT 2b trong SGK trang 68.
Việc 2: Suy nghĩ và tự làm bài vào phiếu.
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các thành viên chia sẻ kết quả cho cả nhóm.
- Các bạn nhận xét, bổ sung sửa chữa cho bạn.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Hãy chia sẻ với người thân những từ chứa tiếng bắt đầu bằng d, gi, hoặc r trong BT2a.
------------------------------------------
 Môn : TẬP VIẾT 
Tiết 8 : Bài : ÔN CHỮ HOA G 
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa G (1 dòng), C, Kh (1 dòng), viết đúng tên riêng Gò Công (1 dòng) và câu ứng dụng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
Khôn ngoan đối đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
- BVN tổ chức cho HS chơi trò chơi; kiểm tra bài cũ.
- GV giới thiệu bài học mới.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi tên bài vào vở. 
- BHT đọc mục tiêu bài cho cả lớp nghe và chia sẻ với bạn về ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
Hình thành kiến thức:
* Luyện viết chữ hoa và câu ứng dụng
Việc 1: Các em đọc tên riêng và câu ứng dụng trong SGK trang 66. Suy nghĩ và tìm các chữ hoa trong bài.
Việc 2: Quan sát chữ mẫu của GV và nghe quy trình viết. Lắng nghe GV giới thiệu về địa danh Gò Công và câu ứng dụng.
Việc 3: BHT tổ chức cho cả lớp viết lần lượt các chữ hoa G, K và từ ứng dụng Gò Công, Khôn, Gà.
- BHT tổ chức cho cả lớp nhận xét, tuyên dương những bạn viết chữ đẹp.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Viết vào vở
Việc 1: Em mở vở Tập Viết 3 tập 1 trang 17, quan sát nội dung cần viết.
Việc 2: Các em lắng nghe GV nêu yêu cầu viết.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm tư thế ngồi viết đúng.
Việc 3: Tự viết vào vở, chú ý viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
* Nhận xét bài viết:
Việc 1: Em hoàn thành bài viết và chia sẻ với bạn bên cạnh để kiểm tra lỗi chính tả, độ cao con chữ, khoảng cách giữa các chữ.
Việc 2: BHT tổ chức cho các nhóm thi đua chọn ra bài viết đúng và đẹp nhất.
- Tuyên dương, khen ngợi và động viên các bạn.
Việc 3: Báo cáo với GV kết quả của cuộc thi.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em hãy viết thêm phần ứng dụng trong vở Tập viết trang 18 và chia sẻ với người thân để nhận xét chữ viết của mình.
----------------------------------------
Môn : TỰ NHIÊN & XÃ HỘI
Tiết 16 Bài : VỆ SINH THẦN KINH (TT)
I. Mục tiêu:
- Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe. 
1. Khởi động:
- BVN tổ chức cho HS chơi trò chơi, kiểm tra bài cũ.
- GV giới thiệu bài học mới.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi tên bài vào vở. 
- BHT đọc mục tiêu bài cho cả lớp nghe.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
2. Hình thành kiến thức:
*HĐ1:Thảo luận 
- Yêu cầu học sinh cứ 2 em quay mặt với nhau để thảo luận theo gợi ý và trả lời các câu hỏi sau: 
+ Khi ngủ các cơ quan nào của cơ thể được nghỉ ngơi ?
+ Có khi nào bạn ngủ ít không? Nêu cảm giác của bạn ngay sau đêm hôm đó ?
+ Nêu những điều kiện để có giấc ngủ tốt?
+ Hàng ngày, bạn đi ngủ và thức dậy lúc mấy giờ?
- Gọi một số em lên trình bày kết quả thảo luận theo cặp trước lớp.
- Giáo viên kết luận: SGK .
*HĐ3: Thực hành lập thời gian biểu CN. 
- Cho HS xem bảng đã kẻ sẵn và hướng dẫn HS cách điền.
- Mời vài học sinh lên điền thử vào bảng thời gian biểu treo trên bảng lớp. 
- Cho HS điền TGB ở vở.
- GV theo dõi uốn nắn.
- Yêu cầu học sinh quay mặt lại trao đổi với nhau và cùng góp ý để hoàn thiện bài 3.
- Lồng ghép VSMT, học sinh biết được 1 số việc làm có lợi cho sức khỏe. Ăn, ngủ, học tập, làm việc, vui chơi có điều độ. Không dùng các chất kích thích và các loại thuốc có hại cho sức khỏe để giữ gìn cơ quan thần kinh.
- Gọi 1 số HS lên giới thiệu TGB của mình trước lớp 
+ Tại sao chúng ta phải lập thời gian biểu?
+ Học tập và sinh hoạt theo thời gian biểu có lợi gì?
- GV kết luận: sách giáo viên.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài
- Nhận xét giờ học.
Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018
Môn : TOÁN
Tiết 40 Bài :LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
- Biết tìm một thành phần chưa biết của phép tính
- Biết làm tính nhân (chia) số có 2 chữ số với (cho) số có một chữ số.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
BVN tổ chức cho HS chơi trò chơi; kiểm tra bài cũ.
- GV giới thiệu bài học mới.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi tên bài vào vở. 
- BHT đọc mục tiêu bài cho cả lớp nghe và chia sẻ với bạn về ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Bài tập 1: Tìm x
Việc 1: Các em hãy đọc yêu cầu và nội dung BT1 trong SGK trang 40.
Việc 2: Suy nghĩ tự làm bài vào phiếu.
Việc 3: Trao đổi, nêu cách làm với bạn bên cạnh để thống nhất kết quả đúng.
Bài tập 2: Tính
Việc 1: Các em hãy đọc yêu cầu và nội dung BT2 cột 1, 2 trong SGK trang 40.
Việc 2: Suy nghĩ và tự làm bài vào phiếu.
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho cả nhóm trao đổi, nêu cách làm để đưa ra kết quả đúng.
Bài tập 3: Giải bài toán có lời văn
Việc 1: Các em hãy đọc yêu cầu ở BT3 trong SGK trang 40. 
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trả lời câu hỏi:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Để biết trong thùng còn lại bao nhiêu lít dầu ta làm phép tính gì?
- Cả nhóm thống nhất kết quả ghi vào bảng phụ.
Việc 3: BHT tổ chức cho các nhóm thi trình bày kết quả.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm có kết quả đúng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em hãy đọc thuộc các ghi nhớ vừa học trong tuần cho người thân nghe và để chia sẻ với bạn trong tiết học sau.
-----------------------------------------
Môn : TẬP LÀM VĂN
Tiết 8 Bài : KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM
I. Mục tiêu:
- Biết kể về một người hàng xóm theo gợi ý (BT1)
- Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) BT2.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động:
- BVN tổ chức cho HS chơi trò chơi, kiểm tra bài cũ.
- GV giới thiệu bài học mới.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi tên bài vào vở. 
- BHT đọc mục tiêu bài cho cả lớp nghe và chia sẻ với bạn về ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
2. Hình thành kiến thức:
* Hoạt động 1: Kể về một người hàng xóm mà em quý mến
Việc 1: Các em đọc yêu cầu và các câu hỏi gợi ý ở BT1 trong SGK trang 68.
Việc 2: Lắng nghe GV hướng dẫn cách kể.
- Suy nghĩ tự tập kể.
Việc 3: BHT tổ chức cho các thành viên kể lại trước lớp. Các bạn khác lắng nghe và nhận xét.
* Hoạt động 2: Viết những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn 5 đến 7 câu 
Việc 1: Các em đọc yêu cầu ở BT2 trong SGK trang 68.
Việc 2: Lắng nghe GV hướng dẫn cách viết.
- Suy nghĩ tự làm bài vào nháp.
Việc 3: BHT tổ chức cho các thành viên đọc lại bài viết của mình trước lớp. Các bạn khác lắng nghe và nhận xét.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em hãy đọc lại đoạn văn vừa viết cho người thân nghe.
------------------------------------------------------------
	SINH HOẠT CUỐI TUẦN 8
I. MỤC TIÊU:
- Ổn định các mặt hoạt động của lớp trong tuần 8, đề ra một số biện pháp cho tuần 9.
- Củng cố việc thực hiện nề nếp, nội quy nhà trường nhất là việc đồng phục áo quần giày dép.
- Tập trung vào học chương trình học kỳ I
- Giáo dục KNS: giao tiếp, nhận thức, ...
II. NỘI DUNG:
- Ban văn nghệ cho lớp hát 1 bài tập thể.
* GV hướng dẫn hội đồng lớp điều hành sinh hoạt:
- Các ban báo cáo tình hình của ban trong tuần 8.
- Hai phó chủ tịch báo cáo tình hình của lớp trong tuần 8.
- Các thành viên trong lớp phát biểu ý kiến.
- Chủ tịch hội đồng tổng hợp đánh giá tình hình chung của lớp trong tuần.
- GV tổng hợp nhắc nhở chung tình hình lớp trong tuần 8.
=> Giáo viên tổng kết lại:
III. PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 9:
- Hội đồng lớp nêu ra phương hướng hoạt động trong tuần 9.
+ Tiếp tục duy trì và phát huy những mặt mạnh, đồng thời khắc phục sửa chữa những tồn tại.
+ Đi học đều và đầy đủ. 
+ Đồng phục sạch đẹp.
+ Vệ sinh thân thể, vứt rác đúng nơi quy định.
+ Thực hiện tốt an toàn giao thông, chú ý về an toàn giao thông.
+ Chuẩn bị đồ dùng, sách vở học tập đầy đủ.
- GV bổ sung và chốt lại biện pháp và phương hướng cho tuần 9.
- Sinh hoạt văn nghệ: Ban văn nghệ tập 1 số bài hát mới cho lớp.
* CHỦ ĐIỂM : MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM
Tiết 4 : CHỦ ĐỀ 2 : ĐỨC TÍNH CẦN CÙ CỦA CON NGƯỜI 
QUÊ HƯƠNG EM
I.Mục tiêu:
- Em biết được biểu hiện và ý nghĩa đức tính cần cù của con người quê hương em.
- Biết cách rèn luyện để có được đức tính cần cù.
- Biết biết trân trọng và tự hào về đức tính cần cù của mọi người sống quanh em.
. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
1.Khởi động
- Việc 1: Ban tự quản cho các bạn hát và làm động tác theo lời bài hát.
- Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần).
- Việc 3: Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm . 
- Việc 4: Ban tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài trước lớp.
 Giáo viên giới thiệu bài học tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Hoạt động 5: Em học được gì?
- Giáo viên yêu cầu: Học sinh làm vào phiếu nội dung trong sách
- Giáo viên hướng dẫn. : 
- Em biết được đức tính cần cù ở trong những người sống xung quanh em .
- Em biết được ý nghĩa của đức tính cần cù.
- Em biết được mức độ cần cù của em.
- Em đã thực hiện được một số công việc để rèn luyện đức tính cần cù. 
- Em biết trân trọng và tự hào về đức tính cần cù những người sống xung quanh em
- Em yêu hơn những người dân mình sinh sống.
- Học sinh hoàn thành các mức độ : đúng, không đúng, chưa đúng/
- Nhận xét, tuyên dương.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài
- Nhận xét giờ học