Giáo án Lớp 3 Tuần 8 - Nguyễn Thị Hoa - Trường TH Nghĩa Hành

Thø Hai ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2009
Buỉi 1
TiÕt 1- Chµo cê
TiÕt 2+ 3 TËp ®äc- kĨ chuyƯn:
C¸c em nhá vµ cơ giµ
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
B­íc ®Çu ®ọc đúng các kiểu câu,biết ®ọc phân biệt lời người dÉn chuyƯn ø với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghÜa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau. 
B. Kể Chuyện.
- Kể lại được tõng ®o¹n cđa câu chuyện.
 - HS kh¸ giái kĨ ®­ỵc tõng ®o¹n hoỈc c¶ c©u chuyƯn theo lêi mét b¹n nhá. 
II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III/ Các hoạt động:
Bài cũ: 
- Gv mời 2 Hs đọc bài Lõa vµ Ngùa và TLCH 
- Gv nhận xét.
Bài mới 
	Giới thiiệu bài - Gv cho Hs xem tranh minh họa.
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa hS 
 * Hoạt động 1: Luyện đọc.
Gv đọc mẫu bài văn.
Gv HDHs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
Gv mời Hs đọc từng câu.
Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp
Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn ( SGK)
GV KKHs giải thích từ mới: u sầu, nghẹn ngào..
Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Năm HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn.
- Gv mời 1 Hs đọc lại toàn truyện.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv nªu câu hỏi:
+ Các bạn nhỏ đi đâu ? Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại?
 + Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào?
( HS K,G tr¶ lêi)
+ Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như vậy?
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3, 4.
- Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi :
+Ông cụ gặp chuyện gì buồn?
+ Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ cảm thấy nhẹ nhàng hơn?
 + Câu chuyện nói với em điều gì?
- Gv chốt lại: Con người phải quan tâm giúp đỡ nhau. Sự quan tâm giúp đỡ nhau là rất cần thiết, rất đáng quý.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- GV chia Hs thành 5 nhóm. Hs sẽ phân vai (người dẫn truyện, ông cụ, 4 bạn nhỏ).
- 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc các đoạn 2, 3, 4, 5.
- Gv nhận xét, bạn nào đọc tốt.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Gv mời 1 Hs chọn kể mẫu một đoạn của câu chuyện.
- GV kĨ mÉu theo lêi mét b¹n nhá.Y/c hS K,G kĨ l¹i
- Gv mời 3 Hs thi kể một đoạn bất kì của câu chuyện.
- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay.
Học sinh đọc thầm theo Gv.
Hs đọc từng câu.
Hs đọc từng đoạn trước lớp.
5 Hs đọc 5 đoạn trong bài.
Hs đọctừng đoạn trong nhóm.
Hs nối tiếp nhau đọc 5 đoạn 
1 Hs đọc lại toàn truyện.
- Hs đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi:
Các bạn gặp 1 cụ già đang ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu.
Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau.
Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan, nhânâ hậu.
Hs đọc đoạn 3, 4.
Bà cụ ốm nặng phải vào viện.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Hs đứng lên trả lới.
Hs nhận xét.
Hs thi đọc toàn truyện theo vai.
Hs thi đọc truyện.
Hs nhận xét.
.
NhiỊu Hs thi ®ua kĨ .
Ba Hs thi kể chuyện.
Hs nhận xét.
 3. Củng cố – dặn dò 
Về luyện đọc lại câu chuyện.
Chuẩn bị bài: Tiếng ru.
....................................
TiÕt 4- To¸n: 
LuyƯn tËp
I/ Mục tiêu:
- Thuéc b¶ng chia 7 vµ vËn dơng ®­ỵc b¶ng chia 7 trong gi¶i to¸n . 
- BiÕt x¸c ®Þnh 1/7 cđa mét h×nh ®¬n gi¶n .
II/ Chuẩn bị:	Bảng phụ,VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ: Bảng chia 7. 
Bèn em đọc bảng chia 7.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Bài 1: 
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm phần a)
Gv hỏi: Khi đã biết 7 x 5 = 35, có thể ghi ngay kết quả của 35 : 7 được không? Vì sao?
- Yêu cầu 4 Hs TB,Y lên bảng làm
 - Yêu cầu cả lớp làm vào VBT
- Sau đó yêu cầu cả lớp làm vào VBT.
- Gv nhận xét, chốt lại
Bài 2:( cét 1,2,3)
- Yêu cầu Hs tự làm.
Y/C HS Y lµm vµo b¶ng con mét sè phÐp tÝnh.sau ®ã lµm vµo vë BT
- Gv mời 3 Hs lên bảng ch÷a bµi .
- Gv chốt lại kq.
Bài 3:
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
- Gv cho Hs K,G tãm t¾t bµi to¸n b»ng s¬ ®å ®o¹n th¼ng: 63 c©y 
C©y ¨n qu¶: / / / / / / /
C©y b­ëi : / /
 ? c©y cam
- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT. Một Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
 Bài 4:( SGK)
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Hình a) có tất cả bao nhiêu con mèo?
- Muốn tìm một phần bảy số con mèo có trong hình a) ta phải làm thế nào?
- Gv chốt lại.
Một phần bảy số con mèo trong hình a) là:
 21 : 7 = 3 (con mèo)
Một phần bảy con mèo trong hình b) là:
 14 : 7 = 2 ( con mèo).
Hs đọc yêu cầu đề bài..
Có thể ghi ngay được vì lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia.
Bốn Hs lên làm phần a).
Cả lớp làm bài.
Hs nối tiếp nhau đọc kết quả phần b).Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs lên bảng làm. Hs cả lớp làm vào VBT.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.TËp tãm t¾t vµo giÊy nh¸p ( 1 em lªn b¶ng tãm t¾t - nh×n tãm t¾t nªu l¹i bµi to¸n)
Hs cả lớp làm vào VBT. Một Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
21 con mèo.
Ta lấy 21: 7 
KhuyÕn khÝch 2HS K,G lên bảng viÕt lêi gi¶i vµ phÐp tÝnh. Hs nhận xét.
Dặn dò. 
Chuẩn bị bài: Giảm đi một số lần. 
Nhận xét tiết học.
Buỉi 2
TiÕt 1- LuyƯn To¸n
¤n luyƯn phÐp nh©n , phÐp chia
I. Mơc tiªu:
- Cđng cè ,rÌn kÜ n¨ng thùc hiƯn nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. C¸ch thùc hiƯn phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­ .
- Ghi nhí b¶ng nh©n, b¶ng chia c¸c sè ®· häc.
- HS K,G biÕt c¸ch thùc hiƯn mét sè d¹ng bµi tËp n©ng cao cã liªn quan.
II. H­íng dÉn luyƯn to¸n:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1.KiĨm tra bµi cị:
- Y/C ®äc l¹i b¶ng nh©n , b¶ng chia ®· häc ( Hs TB,Y)
- Thùc hiƯn b¶ng con:
 12 29 28 7 63 7
 x 6 x 7
- NhËn xÐt kÕt qu¶ thùc hiƯn, ch÷a lçi.
2. LuyƯn tËp:
Bµi 1: TÝnh
a)
 16 18 82 99
 x 6 x 4 x 5 x 7
b) 
35 5 42 7 58 6 49 7 
- Y/C lµm nh¸p b¶ng con,KT vµ ch÷a bµi
Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau:
 25 kg
Bao g¹o : / /
Bao ng« : / / / /
 ? kg
- Y/C nªu bµi to¸n- c¸ch gi¶i.
Bµi 3: ( SGK T36))
- Y/C K,G tãm t¾t .T×m c¸ch gi¶i ( hS TB,Y )
- C¶ líp lµm bµi, ch÷a bµi.
Bµi 4( K,G )
§iỊn sè cßn thiÕu vµo « trèng:
a) : 6 = 7 ( d­ 3)
b) : 7 = 7 ( d­ 4)
 -G¬Þ ý hS nhí c¸ch t×m sè bÞ chia , chĩ ý ®Ơn sè d­ . 
- Mét sè em ®äc b¶ng nh©n, chia.
HS kh¸c bỉ sung.
- C¶ líp thùc hiƯn b¶ng con.
- Ch÷a lçÜ vµ viÕt kÕt qu¶
- Thùc hiƯn b¶ng con , ch÷a bµi
- Lµm vµo vë 
- HS K,G nh×n tãm t¾t nªu bµi to¸n.
- NhËn xÐt d¹ng to¸n : GÊp mét sè lªn nhiĨu lÇn.
Gi¶i bµi to¸n vµo vë
- HS TB lªn b¶ng ch÷a bµi.
- Tãm t¾t vµ gi¶i.
 - HS thi ®ua t×m c¸ch thùc hiƯn.
 2 Hs lªn ch÷a bµi.
III. Cđng cè : Mét sè em ®äc l¹i b¶ng nh©n , chia.
NhËn xÐt tiÕt häc, biĨu d­¬ng nh÷ng Hs tÝch cùc.
TiÕt 2- LuyƯn TV(LuyƯn viÕt) :
BËn
I. Mơc tiªu :
- ViÕt 2 khỉ th¬ trong bµi BËn( Bµi chÝnh t¶ -tuÇn7)
- Cã kü n¨ng tr×nh bµy mét bµi th¬ c©n ®èi , ®Đp m¾t.
- RÌn kÜ n¨ng viÕt ®ĩng cì ch÷ vµ mÉu ch÷ quy ®Þnh tr×nh bµy s¹ch sÏ , khoa häc.
- RÌn thãi quen ch÷a lçi sau khi viÕt. Tõ ®ã cã ý thøc cÈn thËn trong khi viÕt .
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. LuyƯn viÕt ch÷ khã:
- GV ®äc lÇn l­ỵt tõng tõ : 
- ¸nh s¸ng ,cÊy lĩa , rén vui ,...
- Chän mét sè ch÷ viÕt ®Đp,®ĩng mÉu biĨu d­¬ng.
2. Nghe viÕt ®o¹n v¨n 
- GV ®äc , HS viÕt bµi vµo vë LuyƯn viÕt
3. HD Sưa lçi :
- Y/C ViÕt l¹i c¸c ch÷ m¾c lçi ( mçi ch÷ viÕt mét dßng)
 4. Bµi tËp :
T×m tiÕng ghÐp víi c¸c tõ sau:
- kiªn : kiªn c­êng,....
- kiªng : kiªng cù,...
- Trung : trung hiÕu,...
- chung : chung søc,...
5.NhËn xÐt- dỈn dß:
Tù luyƯn viÕt ë nhµ tù chän mét bµi kho¶ng 40-50 ch÷
-HS viÕt vµo b¶ng con 2-3 l­ỵt ( nh÷ng hS viÕt ch­a ®¹t)
Mét sè HS viÕt ®Đp lªn b¶ng viÕt mÉu
Nghe viÕt bµi vµo vë.
so¸t lçi theo nhãm ®«i cïng bµn.
 HS TB,Y lªn b¶ng viÕt 
Nèi tiÕp nªu ý kÕn
Thi ®ua gi÷a 3 tỉ , viÕt kÕt lªnb¶ng 
TiÕt 3- Anh V¨n( GV Anh V¨n)
TiÕt 4- LuyƯn KĨ chuyƯn:
C¸c em nhá vµ cơ giµ
I. Mơc tiªu:
- HS kĨ l¹i ®­ỵc mét ®o¹n néi dung c©u chuyƯn ®¶m b¶o chÝnh x¸c mét sè chi tiÕt.
- BiÕt thay lêi nh©n vËt kĨ l¹i c©u chuyƯn , thĨ hiƯn ®­ỵc th¸i ®é phï hỵp víi NV.
II. H­íng dÉn luyƯn kĨ chuyƯn:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
I
1. Y/C ®äc l¹i bµi T§ C¸c em nhá vµ cơ giµ 
2. H­íng dÉn kĨ chuyƯn:
Ho¹t ®éng1. Tỉ chøc hs kĨ chuyƯn trong nhãm 3 
- Y/c kĨ chuyƯn theo tr×nh tù 
- Theo dâi , giĩp ®ì .
Ho¹t ®éng 2. KĨ chuyƯn tr­íc líp:
- Mçi Hs ®­ỵc kĨ mét ®o¹n
- Cư 3 em kĨ nèi tiÕp 3 ®o¹n theo tr×nh tù c©u chuyƯn.
Ho¹t ®éng3. KĨ chuyƯn theo lêi NV.
Y/C : Thay lêi mét b¹n nhá kĨ l¹i c©u chuyƯn
- Gäi mét sè em thi ®ua kĨ chuyƯn.
- NhËn xÐt , ghi ®iĨm
Ho¹t ®éng 4. Nªu ý nghÜa : C©u chuyƯn khuyªn nãi lªn ®iỊu g×?
- 
2-3 hS TB,Y ®äc bµi
KĨ chuyƯn nhãm 3- Mçi hS kĨ mét ®o¹n theo tr×nh tù c©u chuyƯn.
Chän kĨ ®o¹n ®· kĨ trong nhãm .
Hs NX , bỉ sung sau khi b¹n kĨ.
HS K,G kĨ chuyƯn
Líp NX , cã thĨ kĨ bỉ sung.
- Mét sè em nªu ý kiÕn : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau. 
III. NhËn xÐt - DỈn dß:
KĨ tiÕp c©u chuyƯn , ghi nhí néi dung c©u chuyƯn
........................................................................................................................................
Thø Ba ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2009
TiÕt 1- TËp ®äc:
TiÕng ru
I/ Mục tiêu:
 - B­íc ®Çu biÕt ®äc bµi th¬ víi giäng t×nh c¶m , ng¾t nhÞp hỵplý.
- HiÕu ý nghÜa : Con người sống giưã cộng đồng phải yêu thương anh em ,bạn bè, đồng chí.
- Học thuộc lòng 2 khỉ th¬ trong bài thơ. 
II/ Chuẩn bị:	Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng.
III/ Các hoạt động:
Bài cũ: Các em nhỏ và cụ già. 
	- GV gọi 2 học sinh đọc bài “ Các em nhỏ và cụ già ” và trả lời các câu hỏi:
 + Các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ như thế nào?
	- Gv nhận xét.	
Bài mới 
	Giới thiệu bài - Gv cho hs xem tranh minh họa.
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
Gv đọc bài thơ.
- Giọng đọc thiết tha, tình cảm.
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ.
- Gv mời đ ... t lại: tán thành thái độ ứng xử câu a, c.
- Hs học thuộc lòng 3 câu tục ngữ.*
. Bài tập 3: 
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv mời 3 Hs lên bảng làm b¶ng phơ.
- Gv chốt lại lời giải đúng.
Đàn sếu đang sải cánh trên cao.
 Con gì? Làm gì?
Sau một cuộc chơi, đám trẻ ra về.
 Ai? Làm gì?
Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi.
 Ai? Làm gì?
+ Bài tập 4
- Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài.
+ Ba câu văn được nêu trong bài tập được viết theo mẫu câu nào?
- Gv yêu cầu Hs làm bài.
- Gv cho mét sè Hs thi ®ua ®Ỉt c©u hái cho tõng c©u.
- Gv nhận xét chốt lới giải đúng.
Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân?
Oâng ngoại làm gì?
Mẹ bạn làm gì?
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs nªu ý kiÕn c¸ nh©n vµo b¶ng con
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
 3 Hs làm b¶ng phơ
Hs nhận xét.Ch÷avào VBT.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Ai làm gì?
Hs làm bài.
Hs thi ®ua phát biểu ý kiến
Hs chữa bài vào VBT.
Củng cố – dặn dò
Nhắc Hs ghi nhớ tõ n÷ vỊ céng ®ång.
Chuẩn bị ôn tập giữa học kì.
Nhận xét tiết học.
..........................................
TiÕt 3- ChÝnh t¶ - Nhí viÕt:
TiÕng ru
I/ Mục tiêu:
- Nhớ viÕt ®ĩng bµi chÝnh t¶ (khổ thơ 1 và 2 ) “ Tiếng ru”.
 - Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: r/d/g hoặc uôn/uông.
II/ Chuẩn bị:	Bảng con , VBT
II/ Các hoạt động:
1. Bài cũ: 
Hs lên bảng viết các từ: buồn bã, buông tay, muôn tuổi.
Gv và cả lớp nhận xét.
2.Bài mới:
	Giới thiệu bài 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị.
Gv đọc một lần khổ thơ viết.
Gv mời 1 HS đọc TL lại 2 khổ thơ sẽ viết.
- Gv hướng dẫn Hs nắm c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ bài thơ: 
 + Dòng thơ nào có dấu chấm phẩy?
 + Dòng thơ nào có dấu gạch nối?
 + Dòng thơ nào có dấu chấm hỏi?
 + Dòng thơ nào có dấu chấm than?
 - Gv hướng dẫn các em viết Bảng con từ dễ viết sai. 
Hs viết bài vào vở.
 - Gv quan sát Hs viết, theo dõi, uốn nắn.
Gv chấm chữa bài
 - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
+ Bài tập 1: 
- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu c¸c tỉ thi ®ua lviÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng con 
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
Rán – dễ – giao thừa.
Cuồn cuộn – chuồng – luống. 
Hs lắng nghe.
1 Hs đọc lại.
Dòng thơ thứ 2.
Dòng thơ thứ 7.
Dòng thơ thứ 7.
Dòng thơ thứ 8
Hs viết Bảng con: yªu n­íc , nh©n gian , ®èm lưa tµn.
Học sinh viết vào vở.
- soát lại bài, tự chữa bài.
1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
Cả lớp chữa bài vào VBT
3. Củng cố – dặn dò
Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.
Nhận xét tiết học.
....................................
TiÕt 4- ¤n luyƯn tõ & C©u:
¤n tËp so s¸nh. 
C©u : Ai - lµm g×?
I. Mơc tiªu :
- BiÕt t×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh cã trong c¸c c©u th¬, c©u v¨n.
- BiÕt dïng tõ so s¸nh ®Ỉt vµo gi÷a h×nh ¶nh so s¸nh.
- BiÕt ph©n biƯt c¸c bé phËn tr¶ lêi c©u hái Ai ? lµm g×? vµ ®Ỉt c©u hái Ai - lµm g×?
II. Ho¹t ®«ng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. KiĨm tra bµi cị:Y/C t×m h×nh ¶nh so s¸nh cã trong c¸c c©u th¬ sau:
Trêi nh­ c¸nh ®ång
Xong mïa gỈt h¸i
DiỊu em l­ìi liỊm
Ai quªn bá l¹i
- NhËn xÐt kÕt qu¶ , biĨu d­¬ng nhãm tth¾ng cuéc
2. ¤n luyƯn:
Bµi 1 : ¤n so s¸nh
G¹ch d­íi h×nh ¶nh so s¸nh , ghi l¹i c¸c tõ so s¸nh cđa c¸c c©u d­¬Ý ®©y:
a) Sãc bay cã h×nh d¸ng nhá b»ng qu¶ d­a chuét.
b) L¸ cä xoÌ ra tr«ng gièng nh­ mỈt trêi xanh.
c) N¾ng nh­ lưa ®ỉ xuèng nĩi rõng.
- YC 1 hS lµm vµo b¶ng phơ
- NhËn xÐt bµi lµm cđa hs
Bµi 2: G¹ch d­íi nh÷ng tõ ng÷ chØ c¸c sù vËt ®­ỵc so s¸nh víi nhau trong mçi c©u th¬ d­íi ®©y:
 a) Ai n¨n nªn h×nh b) Trêi nh­ c¸nh ®ång
 KhÕ chia n¨m c¸nh Xong mïa gỈt h¸i
 KhÕ chÝn ®Çy c©y DiỊu em l­ìi liỊm
 Vµng treo lãng l¸nh. Ai quªn bá l¹i. 
- GV h­íng dÉn mÉu yc thø hai.
- YC ch÷a bµi vµo vë.
Bµi 3: C©u Ai- lµm g× ?
- G¹ch d­íi bé phËn c©u TLCH Ai , TLCH Lµm g×?( viÕt râ c©u hái d­íi bé phËn ®ã.)
a) Bµ con n«ng d©n ra ®ång gỈt lĩa.
b) Mäi ng­êi c­êi nãi vui vỴ .
c) Bän trỴ ch¹y ®uỉi nhau trªn bê ruéng.
- ®Ỉt c©u hái cho bé phËn c©u ®­ỵc g¹ch ch©n d­íi ®©y:
a) ChÞ em Mai ®ang nÊu c¬m chiỊu.
b) Mäi ng­êi rđ nhau ®i héi chỵ.
c) V©n gĩp mĐ xÕp ng« lªn g¸c bÕp.
- HS nªu miƯng c©u hái. ViÕt vµo vë.
- 2 HS §äc c¸c c©u th¬.
- 3 tỉ thi ®ua ViÕt h×nh ¶nh so s¸nh vµo b¶ng con:
Tr¬× - c¸nh ®ång
 DiỊu - l­ìi liỊm
- HS ®äc yªu cÇu , ph©n biƯt 2 y/c: t×m h×nh ¶nh so s¸nh ; tõ so s¸nh
- Lµm vµo giÊy nh¸p, ®äc kÕt qu¶.
Líp nhËn xÐt- ch÷a bµi vµo vë.
- HS th­c hiƯn y/c thø nhÊt.
ViÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng con: khÕ- vµng 
Tr¬× - c¸nh ®ång
 DiỊu - l­ìi liỊm
- Thùc hiƯn y/c thø hai . C¸c tõ so s¸nh cã thĨ ®­ỵc :
Nh­ , nh­ lµ , tùa nh­,...
- HS ®äc y/c vµ tù lµm bµi.
- 1 hS lªn b¶ng ch­a bµi.
- §äc néi dung bµi tËp, nªu miƯng c©u hái .
- Ch÷a bµi vµo vë.
III.NhËn xÐt - dỈn dß : KiĨm tra miƯng mét sè néi dung võa häc.
Thø S¸u ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2009
Buỉi 1
TiÕt 1- TËp lµm v¨n
KĨ vỊ ng­êi hµng xãm
 I/ Mục tiêu:
BiÕt kĨ vỊ mét ng­êi hµng xãm theo gỵi ý .
 - ViÕt l¹i nh÷ng ®iỊu võa kĨ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n ( khon¶g 5 c©u) 
 II/ Chuẩn bị: 4 câu hỏi gợi ý.VBT.
 III/ Các hoạt động:
Bài cũ: 
- Gv gọi 1 Hs đọc bài viết của mình vỊ c¸ch tỉ chøc cuéc häp
- Gv nhận xét bài cũ.
Bài mới 
	Giới thiệu bài 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1.
Gv giúp Hs xác định yêu cầu của bài tập.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv hướng dẫn: 
+ Người đó tên là gì? Bao nhiêu tuổi?
+ Người đó làm nghề gì?
+ Tình cảm gia đình em đối với người hàng xóm thế nào?
+ Tình cảm của người hàng xóm đối với gai đình em thế nào
- Gv mời 1 Hs khá kể lại.
- Gv bỉ sung sưa hoµn chØnh c©u.
 - Gv mời từng cặp Hs kể. 
- Gv mời 3 – 4 hs thi kể trước lớp.
- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay.
* Hoạt động 2: Từng Hs làm việc.
Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài.
Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.
- Sau đó Gv mời 5 Hs TB,Y đọc bài viªt.
- Gv nhận xét, rút kinh nghiệm.
Hs đọc. Cả lớp đọc thầm.
Hs lắng nghe.
Hs trả lời.
1 Hs kể lại.
Từng cặp Hs kể.
3 – 4 Hs thi kể trước lớp.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs làm bài vào vở.
Hs đứng lên đọc bài.
3. Củng cố. – dặn dò. 
Về nhà bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại.
Chuẩn bị bài: Ôn tập giữa học kì.
Nhận xét tiết học.
TiÕt 2- To¸n:
LuyƯn tËp
I/ Mục tiêu:
- BiÕt t×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt cđa phÐp tÝnh .
- BÕt lµm tÝnh nh©n ( chia) sè cã hai ch÷ sè víi ( cho)sè cã mét ch÷ sè .
II/ Chuẩn bị:	Bảng phụ, VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ: Tìm số chia. 
 - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài 2( sgk).
 - Một Hs nhắc lại cách tìm số chia.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài LuyƯn tËp
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
 Bài 1: 
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài, nªu c¸ch t×m sè chia ch­a biÕt.
- Gv yêu cầu 6 Hs TB,Y lên bảng làm
- Gv nhận xét, chốt lại 
Bài 2(cét 1,2):
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu Hs tự làm bài.KiĨm tra HS TB,Y vµo b¶ng con mét sè phÐp tÝnh.
- Gv chốt lại.
Bài 3.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài ,HD vÏ s¬
®å ph©n tÝch bµi to¸n:
 24 ®ång hå
Cã : / / / / / / /
Cßn : / /
 ? ®ång hå
- Gv yêu cầu Hs tự suy nghĩ và làm bài.
- Gv ch÷a bµi.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs tự làm bài.
6 Hs lên bảng ch÷a bµi.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs tự làm bài. 4 Hs lên bảng ch÷a bµi 
Hs nhận xét.
Hs nh×n tãm t¾t đọc yêu cầu của bài.
Hs làm bài vào VBT. Một Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
3. Dặn dò. 
TiÕp tuc häc thuéc b¶ng nh©n , b¶ng chia.Nhí c¸ch t×m sè chia.
 Nhận xét tiết học.
TiÕt 3- LuyƯn TËp lµm v¨n:
KĨ vỊ ng­êi hµng xãm
 I/ Mục tiêu:
 Hs nghe kể lại tự nhiên, chân thật về một người hàng xóm mà em quý mến.
Biết viết lại những điều mình kể thành một đoạn văn ngắn, diễn đạt rõ ràng.
 II/ Các hoạt động:
1.Bài cũ: 
- Gv gọi 1 Hs đọc bài viết vỊ ng­êi hµng xãm tiÕt trøoc.
 - Gv nhận xét 
2.¤n luyƯn 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
* Hoạt động 1: Hs kể lại một người hàng xóm mà em quý mến.
- Gv hướng dẫn: 
+ Người đó tên là gì? Bao nhiêu tuổi?làm nghề gì?TÝnh t×nh ng­êi ®ã ra sao? Ng­¬× ®« cã nh÷ng hµnh ®éng , cư chØ g× lµm em quý mÕn?
+ Tình cảm gia đình em đối với người hàng xóm thế nào? Tình cảm của người hàng xóm đối với gia đình em thế nào?
- Gv y/c HS TB,Y kể trước lớp.
- Gv nhận xét, khuyÕn khÝch HS kể hay.
* Hoạt động 2: HS viết những điều các em vừa kể thành một đoạn văn ngắn.
Gv ®äc mét bµi v¨n mÉu ®Ĩ HS tham kh¶o:
Cơ Hoµ d· ngoµi 70 tuỉi , lµ mĐ liƯt sü , sèng mét m×nh ë c¨n nhµ t×nh nghÜa gÇn nhµ em. Suèt ngµy cơ lĩi hĩi sau nhµ , quÐt s©n , cho gµ lỵn ¨n , ch¨m mÊy luèng rau, mÊy c©y ¨n qu¶ mgoµi v­ên. Mçi s¸ng cơ nh¨c nhë tõng nhµ cho con ®i häc ®ĩng giê .Cã buång chuèi , tr¸i ®u ®đ chÝn ngoµi v­ên, cơ th¾p h­¬ng trªn bµn thê ng­êi con trai råi chia cho trỴ nhá cïng ¨n .Nh÷ng ®ªm tr¨ng s¸ng , chĩng em qu©y quÇn trªn s©n nghe cơ kĨ chuyƯn cỉ tÝch. C¶ xãm ai cịng quý mÕn cơ .Cã ỉ trøng gµ ta , Ýt khoai míi ®µo ...bµ con ®Ịu mang qua biÕu cơ .Cơ sèng mét m×nh , ng­êi con trai duy nhÊt ®· hy sinh , nh­ng cơ l¹i cã nhiỊu con ch¸u xãm lµng . C¨n nhµ nhá chiỊu chiỊu thËt ®«ng vui ®Çy ¾p tiÕng c­êi. 
Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.- Sau đó Gv mời 5 Hs đọc bài.
- Gv nhận xét.
Hs lắng nghe.
Hs trả lời.tõng c©u hái gỵi ý, b¹n kh¸c bỉ sung.
3 – 4 Hs TB,Y kể trước lớp.
Hs nhận xét.
Nghe bµi v¨n mÉu.
Hs làm bài vào vở.
Hs đứng lên đọc bài.
3. Củng cố. – dặn dò
Về nhà bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại.
Buỉi 2
TiÕt 1- LuyƯn To¸n:
¤n luyƯn chung