Giáo án Lớp 3 Tuần 9 - Phạm Anh Phi - Trường TH Trần Quốc Toản

PPCT. 25 Thứ hai, ngày 15 tháng 10 năm 2012
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP
 (Tiết 1). 
I.Mục tiêu:
Đọc đúng, dành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được một câu hỏi về ND đoạn, bài.
Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2).
Thược hành tốt, đọc đúng, yêu thích mơn học.
II.Phương tiện dạy học:
GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc .
 -Từ tuần 1 đến tuần 8 sách Tiếng Việt 3, tập một.
HS: SGK, ..
III.Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Ổn định.
1/ KTBC: 
2/Bài mới: GTB – Ghi bảng.
a/Ôn tập KT-Đọc thêm các các bài TĐ –HTL:
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc ( sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 2 phút ) 
-HS đọc 1 đoạn theo chỉ định trong phiếu.
-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc.
 –nhận xét – ghi điểm. 
b/ Ôn luyện về phép so sánh.:
Bài tập 2.
-GV mở bảng phụ đã viết 3 câu văn, mời 1 HS phân tích câu 1 làm mẫu: 
-Trong câu văn trên nhũng sự vật nào được so sánh với nhau?
-GV dùng phấn mầu gạch dưới sự vật được so sánh với nhau.
-Từ nào đươc dùng để so sánh 2 sự vật với nhau?
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở theo mẫu trên bảng.
-Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp.
-Nhận xét.
 Bài tập 3: 
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Chia lớp thành 3 nhóm.
-Yêu cầu HS làm tiếp sức.
-Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
4.Củng cố – dặn dò: 
-GV nhận xét tiết học.
- Khuyến khích HS về học thuộc những câu văn có hình ảnh so sánh.
Hát
-Lần lượt HS lên bốc thăm bài (khoảng 4-5 em), về chỗ chuẩn bị.
-đọc và trả lời câu hỏi.
-Theo dõi và nhận xét.
-1 HS đọc yêu cầu.
-1 HS đọc.
-Sự vật hồ và chiếc gương bầu dục khổng lồ.
-Từ như.
-HS tự làm.
-2 HS đọc phần lời giải, lớp nhận xét.
-1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài tập. Cả lớp theo dõi SGK.
-HS nêu.
-các đội cử đại diện HS lên thi, mỗi HS điền vào 1 chỗ trống.
-1 HS đọc lại bài làm của mình.
-HS làm bài vào vở.
+Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như một cánh diều.
+Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo.
+Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc. 
PPCT.26
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYE
ÔN TẬP
(Tiết 2).
I. Mục tiêu: 
Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì? (BT2). Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học (BT3).
Thược hành tốt, đọc đúng, yêu thích mơn học.
II.Phương tiện dạy học: 
GV:Phiếu ghi tên từng bài tập đọc , bảng phụ, 
HS: SGK, 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I/ Ổn định.
2/Kiểm tra bài cũ: Củng cố kiến thức ở môn Tiếng Việt. 
3/ Bài mới: GTB – Ghi bảng.
a/Oân tập KT -Đọc thêm các bàiTĐ - HTL:
-Tiến hành tương tự như tiết 1.
b/Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì?
Bài tập 2: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm.
-Các em đã được học những mẫu câu nào?
-Hãy đọc câu văn trong phần a.
-Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho câu hỏi nào?
-Vậy ta đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nào?
-Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b.
-Gọi HS đọc lời giải.
-GV nhận xét, viết lên bảng câu hỏi đúng.
 Bài tập 3: 
-Gọi HS nhắc lại tên các chuyện đã được học trong các tiết tập đọc và được nghe trong tiết tập làm văn.
-Khen HS đã nhớ tên chuyện và mở bảng phụ để HS đọc lại.
-Gọi HS lên thi kể.
-Nhận xét cho điểm HS.
4/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
-Về nhà ôn tập thêm.
Hát
- 1-2 em đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm theo.
-Ai là gì? Ai làm gì? 
-Em là hội viên của câu lạc . Phường.
-Câu hỏi: Ai?
-Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường?
-HS giải vào vở.
-3 HS đọc lời giải sau đó cả lớp làm vào vở.
+Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?
-1 em đọc yêu cầu của bài.
-HS nêu tên truyện đã học. 
-HS tự chọn nội dung để kể 1 đoạn.
-HS thi đua kể 1 đoạn câu chuyện mình thích. 
-1 nhóm HS thi kể theo vai 1 câu chuyện mình thích.
-Cả lớp nhận xét.
PPCT:41
TOÁN
 GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG
I/ Mục tiêu: 
Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông.
Biết sử dụng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu). Bài tập cần làm:1,2( 3hình dòng1),3,4
Yêu thích mơn học.
II/ Phương tiện dạy học:
GV: Êke , thước , 
HS: SGK, êke , .
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Ổn định.
2. KTBC: Luyện tập.
-Nhận xét.
3. Bài mới: GTB – Ghi bảng.
Hoạt động 1:Làm quen với góc.
-Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ nhất trong phần bài học.
-Hai kim trong các mặt đồng hồ trên có chung một điểm gốc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành một góc.
-Yêu cầu HS quan sát tiếp đồng hồ thứ hai.
-Làm tương tự với đồng hồ thứ 3.
-GV đưa ra hình vẽvề góc.
-GT:góc vuông và góc không vuông.
-GV vẽ 1 góc vuông:AOB như phần bài học.
-Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành góc vuông AOB.
-Vẽ 2 góc MPN; CED lên bảng và giới thiệu: Góc MPN và góc CED là góc không vuông.
-Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, các cạnh của từng góc.
-Giới thiệu êke.
-Quan sát:
-Thước êke dùng để kiểm tra một góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông.
Hoạt động 2:Luyện tập thực hành . 
Bài 1: 
-Hướng dẫn HS dùng êke kiểm tra các góc của hình chữ nhật.
-Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông.
-Nhận xét.
Bài 2: (3 hình dòng 1)HS Kiểm tra và nêu miệng.
-Nhận xét.
Bài 3: Trong hình tứ giác MNPQ góc nào là góc vuông, góc nào là góc không vuông.
-Nhận xét. 
Bài 4: Hình bên có bao nhiêu góc .
-Dùng êke để kiểm tra từng góc vuông và trả lời.
4. Củng cố, dặn dò: 
-Cho 1 số hình để HS KT góc vuông và góc không vuông.
-Nhận xét, về nhà luyện thêm.
Hát.
-3 HS lên bảng làm BT.
-Quan sát nhận biết.
-HS quan sát để có biểu tượng về góc gồm có 2 cạnh xuất phát từ 1 điểm.
-Quan sát .
-Góc vuông đỉnh là O, cạnh là OA và OB.
-Góc đỉnh D; cạnh là DC và DE.
-Góc đỉnh P, cạnh là MP và NP.
-Quan sát nhận biết.
-Thực hành dùng êke để kiểm tra góc, sau đó trả lời.
-1 HS đọc yêu cầu.
-Tự kiểm tra, sau đó trả lời.
-1 HS dùng êke để kiểm tra các góc rồi trả lời.
-Góc vuông trong hình có đỉnh M, đỉnh Q, các góc không vuông trong hình có đỉnh N, P.
-Có 6 góc.
-Có 4 góc vuông.
-HS theo dõi.
Thứ ba, ngày 16 tháng 10 năm 2012
PPCT:17
CHÍNH TẢ
ÔN TẬP
 (Tiết 3). 
I/ Mục tiêu: Yêu cầu.
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.Đặt được 2-3 câu hòi theo mẫu Ai là gì ?(BT2) .
Hòan thành được đơn xin tham gia câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện)
Thược hành tốt, đọc đúng, yêu thích mơn học.
II/Phương tiện dạy học:
GV:Phiếu ghi sẵn các bài TĐ từ tuần 1-tuần 8,
HS:GSK ,
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Ổn định.
2/ KTBC: 
3/ Bài mới: GTB – Ghi bảng.
a.Ôn tập KT –Đọc thêm các bài TĐ .
-Tiến hành tương tự như tiết 1.
b/Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai là gì?
 Bài tập 2: Đặt 3 câu theo mẫu Ai là gì? 
-Phát giấy và bút cho các nhóm.
-GV gợi ý về một số đối tượng. VD: Các em hãy nói về bố, mẹ, ông, bà, bạn bè, .
-Yêu cầu HS tự làm .
-Gọi các nhóm dán bài của mình lên bảng.
-Nhận xét.
Bài tập 3: 
-Phát phiếu cho HS.
-Gọi HS đọc mẫu đơn.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Yêu cầu HS tự làm.
-gọi HS đọc lá đơn của mình.
-Nhận xét về nội dung điền và hình thức trình bày đơn.
4/ Củng cố – Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-HS về nhà tập đặt câu theo mẫu Ai là gì?Và luyện đọc.
Hát.
-1HS đọc yêu cầu.
-Nhận đồ dùng học tập.
-Làm bài trong nhóm.
-dán bài và đọc phần bài làm.
-Lớp nhận xét.
 -Học sinh đọc yêu cầu.
-Nhận phiếu.
-1 HS đọc mẫu đơn có sẵn.
-Lắng nghe.
-Làm vào phiếu học tập.
- 4 em đọc lá đơn của mình trước lớp.
-Lớp nhận xét.
TOÁN
PPCT. 42 THỰC HÀNH, NHẬN BIẾT VÀ
VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE.
I/ Mục tiêu: 
Biết sử dụng êke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản.
Lớp làm BT1,2,3. HS khá, giỏi có thể thực hành được BT 4.
Thực hành đúng, sữ dụng đúng các loại thước, đồ dùng học tập...
II /Phương tiện dạy học:
GV: Thước, êke, 
HS: SGK, bảng con , êke, 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Ổn định
2/ KTBC: Góc vuông, góc không vuông.
-Nhận xét. 
3/ Bài mới: GTB – Ghi bảng.
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành.
Bài 1: GV có thể hướng dẫn vẽ góc vuông đỉnh O.
-Yêu cầu HS kiểm tra bài của nhau.
Bài 2: Dùng êke kiểm tra trong mỗi hình sau có mấy góc vuông. 
-Yêu cầu HS tự làm bài và trả lời.
-Nhận xét.
Bài 3: 
-Hai miếng bìa nào có thể ghép lại được 1 góc vuông như hình A, hoặc hình B. (sgk)
- GV cho HS thực hành ghép các miếng bìa đã cắt sẵn để được góc vuông .
Bài 4:(HS khá, giỏi).
4.Củng cố – Dặn dò: 
-Nhận xét tiết học. 
-Về nhà tập nhận biết vẽ góc vuông và chuẩn bị bài Đề ca mét, Héc tô mét.
Hát.
-3 HS lên bảng làm bài.
-Thưc hành ï vẽ góc vuông đỉnh O theo hướng dẫn và tự vẽ các góc còn lạivào SGK.
-2HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để KT bài của nhau.
-1 HS đọc yêu cầu.
-HS nêu miệng
-Hình bên trái có 4 góc vuông; hình bên phải có 2 góc vuông.
-HS quan sát hình vẽ SGK tưởng tượng rồi chỉ ra 2 miếng bìa có đánh số 1 v ... Gv mở bảng phụ đã chép đoạn văn. Và giải thích: Bài tập này hơi giống BT2 ở tiết 5. Các em phải lựa chọn các từ để điền đúng vào chỗ trống.
- Gv cho Hs xem mấy bông hoa thật hoặc tranh, ảnh: huệ trắng, cúc vàng, hồng đỏ 
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.
 Xuân về, cây cỏ trải một màu xanh non. Trăm hoa đua nhau khoe sắc. Nào chị hoa huệ trắng tinh, chị hoa cúc vàng tươi, chị hoa hồng đỏ thắm, bên cạnh cô em vi – ô – lét tím nhạt, mảnh mai.
 Tất cả đã tạo nên một vườn xuân rực rỡ.
* Hoạt động 3: Làm bài tập 3.
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân. Mỗi em tự suy nghĩ và làm bài vào vở .
- Gv theo dõi, giúp đỡ những Hs yếu kém.
- Gv mời 3 em lên bảng làm bài.
Hằng năm, cứ vào đầu tháng 9, các trường lại khai giảng năm học mới.
Sau ba tháng hè tạm xa trường , chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy, gặp bạn.
Đúng 8 giờ, trong tiếng Quốc ca hùng tráng, lá cờ đỏ sao vàng đựơc kéo lên ngọn cột cờ.
Hs lên bốc thăm bài học thuộc lòng..
Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui định trong phiếu.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs quan sát.
Hs lắng nghe.
Hs quan sát.
Cả lớp đọc thầm đoạn văn.
Hs làm bài vào vở.
2 Hs lên bảng thi làm bài và giải thích bài làm.
Hs cả lớp nhận xét.
2 – 3 Hs đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh.
Hs chữa bài vào vở.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs làm bài cá nhân.
Hs nghe và viết bài vào vở.
Ba Hs lên bảng làm bài.
Hs nhận xét bài của bạn.
PPCT.44
TOÁN
 BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
I/ Mục tiêu: Giúp HS
Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo dộ dài theo theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại .
Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng (km và ,m ;cm và mm.BT1( dòng 1,2,3),BT2( dòng 1,2,3), BT3( dòng 1,2).
Yêu thích mơn học.
II/ Phương tiện dạy học:
GV:Bảng phụ ,
HS :SGK,..
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động dủa HS
1/ Ổn định
2/ KTBC: GV gọi 2HS lên bảng làm BT.
Nhận xét ghi điểm.
3/ Bài mới: GTB – Ghi bảng.
-Họat động 1:GT bảng đơn vị đo độ dài.
Vẽ bảng dơn vị đo dộ dài như phần bài học SGK lên bảng .
-Yêu cầu H S nêu đơn vị đo độ dài đã học. 
- GV:Trong các bảng đo độ dài thì mét được coi là đơn vị cơ bản .
-Lớn hơn mét cónhững đơn vị đo nào ?
-GV :Tiến hành tương tự với các đơn vị còn lại.
-Yêu cầu HS đọc các đơn vị đo độ dài .
Hoạt động 2:Thực hành: 
Bài 1: Dòng 1,2,3
-Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu kết quả.
-HS khá ,giỏi làm thêm các dòng còn lại.
-Nhận xét.
Bài 2: (Dòng 1,2,3)
-HD tương tự bài tập 1.
-Nhận xét ghi điểm.
Bài 3:Tính (theo mẫu),dòng 1,2.
-GV:Hướng dẫn mẫu ,sau đóù yêu cầu HS làm tiếp bài .
-HS khá, giỏi làm tiếp phần còn lại.
-Thu bài chấm điểm.
4/ Củng cố, dặn dò: 
-HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài.
-Về nhà học thuộc bảng đơn vị đo độ dài.
Hát.
-2HS lên bảng làm bài.
Một số HS trả lời.
-HS theo dõi .
-HS trả lời .
-Cả lớp cùng thành lập bảng đơn vị đo độ dài.
-HS lần lượt đọc theo yêu cầu .
-1HS đọc yêu cầu.
-1HS lên bảng làm ,cả lớp làm SGK
-Lớp nhận xét.	
-Gọi HS nêu yêu cầu .
-1HS lên bảng làm bài ,lớp làm SGK.
-Nhận xét bài làm bạn .
-1HS đọc yêu cầu.
-Theo dõi .
-1HS lèn bảng làm,cả lớp làm SGK
-Nhận xét bài bạn.
PPCT:9
THỦ CÔNG
 ÔN TẬP CHƯƠNG 1: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH
I/ Mục tiêu:
Ôn tập, cũng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi.
Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học.
Cĩ thức tự giác trong cuộ sống
II/ Phương tiện dạy học:
GV:Các mẫu của bài 1, 2,3 
HS: Giấy thủ công,  
III/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1/ Ổn định
2/ KTBC: 
-Kiểm tra đồ dùng. 
-Giáo viên nhận xét. 
3/ Bài mới: GTB – Ghi bảng.
 -Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ở chương 1.
-Hướng dẫn quan sát lại các mẫu .
Thực hành: 
-Giáo viên theo dõi , giúp đỡ học sinh ---.Đánh giá sản phẩm thực hành của HS. 
Chưng bày sản phẩm.
Đánh giá.
- Hoàn thành (A)
+ Nếp gấp thẳng, phẳng.
+ Đường cắt phẳng, đều, không bị mấp mô, răng cưa.
+ Thực hiện đúng kĩ thuật, đúng quy trình và hoàn thành sản phẩm tại lớp.
- Chưa hoàn thành (B).
 + Thực hiện chưa đúng quy trình kĩ thuật.
 + Không hoàn thành sản phẩm.
4/ Củng cố,dặn dò:
-Nhận xét sự chuẩn bị ,tinh thần thái học tập của HS kết quả KT.
Hát
-2HS nêu.
-Quan sát .
-Học sinh tự chọn mẫu bài thực hành. 
-Lắng nghe.
PPCT.9 Thứ sáu, ngày 19 tháng 10 năm 2012
 KIỂM TRA: 
PPCT- 45 TOÁN
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu: 
Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo.
Biết cách đổi số đo dộ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có 1 tên đơn vị đo(nhỏ hơn đơn vị đo kia). BT1b( dòng 1,2,3), BT2, BT3( cột 1).
Yêu thích mơn học.
B/ Phương tiện dạy học:
GV: Bảng phụ, .
HS: SGK, Bảng con, .
C/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
1/ Ổn định
2/ KTBC: Bảng đơn vị đo độ dài .
-Gọi 1, 2 HS lên bảng làm bài.
-Nhận xét ghi điểm .
3/ Bài mới. GTB – Ghi bảng.
-Hoạt động 1:Củng cố kiến thức luyện tập về đơn vị đo độ dài.
Bài 1b: (Dòng 1,2,3).
-GV:Hướng dẫn HS làm cột mẫu .
-Yêu cầu HS tự làm các cột còn lại.
-HS khá, giỏi làm thêm các cột còn lại.
-Nhận xét ghi điểm.
Bài 2:(Dòng 1,2)
-GV :Hướng đẫn HS làm bài 
-HS tự làm vào VBT.
-Hskhá ,giỏi làm thêm các dòng còn lại 
-Nhận xét ghi điểm.
Bài 3:(Dòng 1,2)
-GV HD HS làm bài, trước hết phải đổi các số về cùng 1 đơn vị đo. Sau đó so sánh hai số như SS hai số tự nhiên.
-HS khá gỏi làm thêm các dòng còn lại.
-Nhận xét ghi điểm.
4/ Củng cố –Dặn dò:
-YC HS về nhà luyện tập thêm về các số đo độ dài.
-Nhận xét tiết học.
hát
-2 HS lên bảng làm BT. 
- 4 HS đọc bảng đơn vị đo độ dài ,teo yêu cầu .
-1HS đọc yêu cầu .
-HS theo dõi .
-1HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm SGK.
-HS nhận xét bài làm bạn .
-1HS độc yêu cầu .
-1HS lên bảng làm bài .Cả lớp làm SGK.Lớp nhận xét bài làm trên bảng.
-1 HS nêu yêu cầu.
-1HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm SGK.
PPCT:18
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA: CON NGƯỜI
VÀ SỨC KHOẺ.
I/ Mục tiêu: 
Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: Cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh.
Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khỏe như thuốc lá, ma túy, rượu.
Cĩ ý thức giữ gìn sức khỏe
II/ Phương tiện dạy học:
GV:Các hình SGK,
HS:SGK,..
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1/ Ổn định
2/ KTBC:GV nêu câu hỏi .
2/ Bài mới: GTB – Ghi bảng.
Hoạt động 3: Vẽ tranh: 
Bước1: Tổ chức và hướng dẫn 
-GV yêu cầu mỗi nhóm chọn 1 nội dung để vẽ tranh vận động.
Bước 2: Thực hành:
-GV đi tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ đảm bảo rằng mọi HS đều tham gia.
Bước 3: Trình bày và đánh giá 
4/ Củng cố – Dặn dò:
-Để đảm bảo sức khoẻ tốt, hằng ngày cần giữ vệ sinh các cơ quan sạch sẽ và sống cuộc sống lành mạnh, không sử dụng các chất kích thích ảnh hưởng nhiều đến cơ quan thần kinh.
-2HS trả lời .
-Nhóm1 &2 chọn đề tài vận động không hút thuốc lá.
-Nhóm 3 chọn đề tài vận động không sử dụng ma tuý.
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng thảo luận để đưa ra các ý tưởng nên vẽ như thế nào và ai đảm nhiệm phần nào.
-Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình và cử đại diện nêu ý tưởng của bức tranh vận động do nhóm vẽ. Các nhóm khác có thể bình luận góp ý.
-HS lắng nghe.
 Sinh hoạt tập thể
“TỰ HÀO TRUYỀN THỐNG TUỔI TRẺ VIỆT NAM”
I TRỌNG TÂM:
- Tuyên truyền chủ điểm ngày 10/05, 20/10
- Tổ chúc đại hội Liên Đội.
- Tham gia các phong trào do HĐĐ tổ chức. 
II CÁC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐƠNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐƠNG CỦA HỌC SINH
1. SƠ KẾT TUẦN 8.
- Tiếp tục phát động phong trào kế hoạch nhỏ.
- Ơn kiểm tra định kì 1.
- Bồi dưỡng hs giỏi.
- Phụ đạo hs yếu.
- Tuyên truyền ngày 10/10. 20/10 
2. NỘI DUNG SINH HOẠT.
a. THI ĐUA. “Hoa điểm 10”.
- x : 55 = 4.
Hãy cho biết trong phép tính trên x được gọi là số gì trong phép chia? Giải phép tính trên.
- Mẹ hái được 60 quả cam. Mẹ gấp 6 lần con. Hỏi con hái được bao nhiêu quả cam?
4. GDMT.
- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ mơi trường sung quanh trường lớp?
- Vì sao chúng ta cần giữ sạch mơi trường sung quanh?
5. GDSDNLTK-HQ.
- Chúng ta cần làm gì để tiết kiệm giấy?
6. KẾ HOẠCH TUẦN 9
- Ơn tập, kiểm tra định kì 1.
- Phụ đạo hs yếu, Bồi dưỡng hs giỏi.
- Vệ sinh sân trường, 
- Kiểm tra TV: 19/10/12
- Kiểm tra T: 24/10/12
- Phát động kế hoạch nhỏ đợt 1
- Biết giữ gìn, bào vệ, phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
7. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 10
- Ơn tập, kiểm tra định kì 1.
- Phụ đạo hs yếu, Bồi dưỡng hs giỏi.
- Vệ sinh sân trường, 
- Kiểm tra T: 24/10/12
- Phát động kế hoạch nhỏ đợt 1
- Biết giữ gìn, bào vệ, phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
8. TUYÊN DƯƠNG 
 PHÊ BÌNH
HS theo dõi.
Rút thăm GIẢI TỐN
- X được gọi là số bị trừ. X : 55 = 4
 X = 4 x 55
 X = 275
Giải:
Số quả cam con hái là: 
60 : 6 = 10 (quả)
Đáp số 10 quả.
- Chúng ta bỏ rác đúng nơi quy định, luơn cĩ ý thức dọn vệ sinh hằng ngày
- Khơng vức rác bừa bãi, nhặc rác, quét sân, lau sàn phịng học, lau bảng lớp, kê lại bàn ghế.
- Giữ sạch mội trường sung quanh để bảo vệ sức khỏe cho bản than và cho người khác.
- Chúng ta luơn Sử dụng giấy đúng lúc, vừa đủ khi cần thiết.
HS theo dõi.
Hiếu, Uy, Thái
Nhi, Nhung, Hào
HIỆU TRƯỞNG KÝ DUYỆT
KHỐI TRƯỞNG KÝ DUYỆT