Giáo án Lớp 3 Tuần 9 - Trịnh Thị Hường

THỨ/
NGÀY
MÔN
 TÊN BÀI
TIẾT 
PPCT
 HAI
4/10/010
CH CỜ
TĐ-KC
TOÁN
Đ.ĐỨC
Ôn tập và kiểm tra giữa kì I (tiết 1,2)
Góc vuông,góc không vuông 
Chia sẻ vui buồn cùng bạn (tiết 1)
 1
2,3
4
5
9
25,26
41 
9
 BA
5/10/010
TOÁN
TN và XH
CH.TẢ
T.DỤC
Học động tác vươn thở,tay của bài TDPTC
TH:Nhận biết và vẽ góc vuông bằng êke
Ôn tập:Con người va øsức khỏe
Ôn tập và kiểm tra giữa kì I (tiết 3)
VTT:Vẽ màu vào hình có sẵn
1
2
3
4
17
42
17
17
9
 TƯ
6/10/010
T.ĐỌC
TOÁN
T.VIẾT
TN và XH
Ôn tập và kiểm tra giữa kì I (tiết 4)
Đề ca mét,Héc tô mét
Ôn tập chương I:Phối hợp gấp,cắt,dán hình
Ôn tập và kiểm tra giữa kì I (tiết 5)
1
2
3
4
27
43
9
9
 NĂM
7/10/10
M.THUẬT
TOÁN
CH.TẢ
LTvà C
T.DỤC
Ôn 2 động tác vươn thở,tay của bài TDPTC
Bảng đơn vị đo độ dài 
Ôn tập và kiểm tra giữa kì I (tiết 6)
Ôn tập :Con người và sứckhỏe
1
2
3
4
 5
18
44
9
18
 SÁU
8/10/010
Â.NHẠC
TOÁN
TCÔNG
T L VĂN
S.HOẠT
Luyện tập
Kiểm tra đọc hiểu 
Ôn 3 bài hát :Bài ca,Đếm sao, Gà gáy
Kiểm tra viết
Sinh hoạt lớp
1
2
3
4
5
45
18
9
9
9
 Ngày soạn : 2/ 10/ 2009
 Ngày dạy : Thứ hai ngày 12/ 10 / 2009
 Tiết 2 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
 25 . ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 1)
I . Mục tiêu :
- Đọc đúng,rành mạch đoạn văn,bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút);trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài.
- HS khá,giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút)
- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho(BT2).
- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh(BT3) 
II . Chuẩn bị :
Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 sách Tiếng Việt 3, tập một.
Bảng phụ BT 2;3 .Phiếu BT3
III. Các hoạt động dạy – học
TG
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1’
4’
30’
5’
1. Ổn định: 
2.KTBC: Không kiểm tra
3.Bài mới: 
Giới thiệu
a .Ôn tập đọc: 
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc 
-HS đọc 1 đoạn theo chỉ định trong phiếu.
-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc
- Cho HS đọc thêm bài : Đơn xin vào đội 
b . Bài tập 2: 
-GV mở bảng phụ đã viết 3 câu văn, mời 1 HS phân tích câu 1 làm mẫu: 
-Tìm hình ảnh so sánh (nói miệng): 
+GV gạch dưới tên 2 sự vật được so sánh với nhau: Hồ - chiếc gương.
-Lời giải đúng 
+Hồ nước như một chiếc gương bầu dục lớn khổng lồ.
+Cầu Thê Húc cong cong như con tôm.
+Con rùa đầu to như trái bưởi.
c. Bài tập 3: 
Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh.
(một cánh diều, những hạt ngọc, tiếng sáo.)
4.Củng cố – dặn dò 
GV nhận xét tiết học. Khuyến khích HS về học thuộc những câu văn có hình ảnh so sánh.
Nhắc HS đọc lại các truyện đã học trong các tiết tập đọc từ đầu năm, nhớ lại các câu chuyện được nghe trong các tiết TLV, chọn kể lại 1 câu chuyện trong giờ học tới.
-HS lắng nghe.
Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc và đọc 1 đoạn theo chỉ định trong phiếu.
- HS khá,giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút)
- Trả câu hỏi về đoạn vừa đọc
- Đọc thêm bài : Đơn xin vào đội 
-Một HS đọc thành tiếng yêu cấu của bài tập. Cả lớp theo dõi trong SGK
-HS phân tích câu 1 làm mẫu 
-Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ.
Giải vào nháp 
4 HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến , cả lớp nhận xét.
+Hồ - chiếc gương bầu dục khổng lồ.
+Cầu Thê Húc - con tôm.
+Đầu con rùa - trái bưởi.
-1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài tập. Cả lớp theo dõi SGK.
-Giải vào phiếu. 
-2HS lên bảng thi viết. Sau đó từng em đọc lại bài làm.
Cả lớp nhận xét .
+Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như một cánh diều.
+Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo.
+Sương sớm long lanh như những hạt ngọc.
 Tiết 3 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
 26 . ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 2)
I . Mục tiêu :
- Đọc đúng,rành mạch đoạn văn,bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút);trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài.
- HS khá,giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút)
- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu:Ai là gì? (BT2).
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện(BT3) 
II . Chuẩn bị :
Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 sách Tiếng Việt 3, tập một.
Bảng phụ BT 2;3 .Phiếu BT2
III. Các hoạt động dạy – học
TG
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1’
4’
30’
5’
1. Ổn định: 
2.KTBC: Không kiểm tra
3.Bài mới: 
Giới thiệu
a .Ôn tập đọc: 
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc 
-HS đọc 1 đoạn theo chỉ định trong phiếu.
-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc
- Cho HS đọc thêm bài : Khi mẹ vắng nhà
 Chú sẻ và bông hoa bằng lăng 
Bài tập 2: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm.
- GV nhắc HS: Để làm đúng bài tập, các em phải xem các câu văn được cấu tạo theo mẫu câu nào. Trong 8 tuần vừa qua các em đã học những mẫu câu nào? 
-GV nhận xét, viết lên bảng câu hỏi đúng.
 Bài tập 3: Kểû lại một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu.
4. Củng cố, dặn dò: GV khen ngợi, biểu dương những HS kể chuyện hấp dẫn, nhắc những HS chưa KT đọc hoặc KT chưa đạt Y/C về nhà tiếp tục luyện đọc.
-HS lắng nghe.
Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc và đọc 1 đoạn theo chỉ định trong phiếu.
- HS khá,giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút)
- Trả câu hỏi về đoạn vừa đọc
- Đọc thêm bài : Khi mẹ vắng nhà
 Chú sẻ và bông hoa bằng lăng 
- 1-2 em đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm theo.
-Ai là gì? Ai làm gì? 
-HS giải vào vở.
-Nhiều HS tiếp nối nhau nêu câu hỏi mình đặt được.
-2 HS đọc lại 
a/ Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường?
b/ Câu lạc bộ thiếu nhi là gì? 
-1 em đọc yêu cầu của bài.
-HS nêu tên truyện đã học. 
-Truyện trong tiết tập đọc: 
Cậu bé thông minh; Ai có lỗi?; Chiếc áo len; Chú sẻ và bông hoa bằng lăng; Người mẹ; Người lính dũng cảm; Bài tập làm văn; Trận bóng dưới lòng đường; Lừa và ngựa; Các em nhỏ và cụ già. 
-Truyện trong tiết TLV: Dại gì mà đổi,
-HS tự chọn nội dung để kể 1 đoạn.
-HS thi đua kể. 
-Cả lớp nhận xét.
 Tiết 4 TOÁN
 41. GÓC VUÔNG – GÓC KHÔNG VUÔNG
I . Mục tiêu: Giúp học sinh 
- Bước đầu có biểu tượng về góc,góc vuông,góc không vuông.
- Biết sử dụng ê-ke để kiểm tra,nhận biết góc vuông,góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu)
- HS khá,giỏi dùng êke để kiểm tra, nhận biết góc vuông góc không vuông ở cả 3 hình dòng 2 BT2
II . Chuẩn bị: Ê – ke, mô hình đồng hồ
III.Các hoạt động dạy – học
Tg
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1’
4’
30’
5’
1. Ổn định: 
2. Bài cũ : Luyện tập.
-KT việc làm bài tập.
? Trong phép chia hết, muốn tìm số chia ta làm thế nào?
-Nhận xét.
3. Bài mới
GT bài: Ghi tựa
a. GT cho HS xem hình ảnh của 2 kim đồng hồ tạo thành 1 góc.
GV đưa ra hình vẽ góc.
b.GT góc vuông và góc không vuông.
-GV vẽ 1 góc vuông: AOB. 
Và GT đây là góc vuông, sau đó GT tên đỉnh, cạnh của góc vuông.
- Vẽ các góc không vuông và cho HS so sánh,quan sát
c/ Giới thiệu êke.
GV cho HS xem xét êke và GT đây là êke.
Dùng để nhận biết hoặc KT góc vuông, hoặc góc không vuông.
Bài 1: 
a. Dùng êke nhận biết góc vuông rồi đánh dấu 
b. Dùng êke vẽ góc vuông, 
Bài 2: Dùng ê ke kiểm tra và đánh dấu góc vuông,góc không vuông 
- Nêu tên đỉnh và cạnh của mỗi góc 
3 hình dòng 2 BT2 dành cho HS khá,giỏi.
Bài 3 . Trong hình tứ giác MNPQ góc nào là góc vuông, góc nào là góc không vuông.
Bài 4 .
Nhận xét ghi điểm. 
4. Củng cố, dặn dò
- Cho 1 số hình để HS KT góc vuông và góc không vuông bằng ê-ke
- Nhận xét giờ học 
- HS lên bảng chữa bài 4.
Đồng hồ ghi 1 giờ 25’
... lấy số bị chia, chia cho thương.
HS quan sát để có biểu tượng về góc gồm có 2 cạnh xuất phát từ 1 điểm.
quan sát, so sánh,các gócvuông, không vuông.
HS quan sát êke. 
Hình chữ nhật có 4 góc vuông
+Dùng êke để vẽ góc vuông, có đỉnh O, có cạnh OA và OB.
- Đặt đỉnh góc vuông của êke trùng với đỉnh O, vẽ cạnh OA và cạnh OB theo cạnh của êke, ta được góc vuông đỉnh O, cạnh OA và OB.
Cho HS tự vẽ góc vuông đỉnh M, cạnh MC và MD vào vở.
- Cả lớp quan sát, sau đó HS dùng ê ke kiểm tra và đánh dấu góc vuông,góc không vuông sau đó nêu tên đỉnh và cạnh của mỗi góc chẳng hạn: 
-Góc vuông đỉnh A, cạnh AD; AE
-Góc không vuông đỉnh B, cạnh BG và BH.
-Góc không vuông đỉnh C, cạnh CI và CK.
-Góc vuông đỉnh D, cạnh DM ; DN
-Góc vuông đỉnh G, cạnh GX ; GI
-Góc không vuông đỉnh E, cạnh EPvà EQ.
-Góc vuông trong hình có đỉnh M, đỉnh Q, các góc không vuông trong hình có đỉnh N, P.
Bài 4 .
Chọn ý D.4
 Tiết 5 ĐẠO ĐỨC
 9. CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (T1)
I. Mục tiêu: Giúp HS 
- Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nnhau khi có chuyện vui,buồn.
- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn.
- Biết chia sẻ vui ,buồn cùng bạn trong cuộc sống hàng ngày.
- HS khá,giỏi hiểu ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn cùng bạn.
II. Chuẩn bị : 
Tranh minh hoạ tình huống cho từng hoạt động (tiết 1).
III. Các hoạt động dạy – học
TG
 Hoạt động của thầy
 ... khá,giỏi làm hết các ý ở các bài tập
-3 HS đọc.
- Nhận xét giờ học
 Tiết 2 CHINH TẢ
 18. KIỂM TRA (ĐỌC)
 Tiết 2 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 26 . ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 5)
I . Mục tiêu :
- Đọc đúng,rành mạch đoạn văn,bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút);trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài.
- HS khá,giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút)
- Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật(BT2)
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)
II . Chuẩn bị :
Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 sách Tiếng Việt 3, tập một.
Phiếu BT2;Bảng phụ BT2
III . Các hoạt động dạy – học : 
Tg 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1’
4’
34’
5’
1. Ổn định: 
2.KTBC: Không kiểm tra
3.Bài mới: 
Giới thiệu
a .Ôn tập đọc: 
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc 
-HS đọc 1 đoạn theo chỉ định trong phiếu
-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc
- Cho HS đọc thêm bài : Những chiếc chuông reo
b . Bài tập 2: 
-Chọn từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa có các từ ngữ (đỏ thắm, trắng tinh, xanh non,vàng tươi,rực rỡ )
c. Bài tập 3: Em có thể đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong những câu sau?
4. Củng cố, dặn dò: 
-GV yêu cầu HS về nhà làm bài luyện tập ở tiết 7, để chuẩn bị kiểm tra HKI.
HS lắng nghe.
Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc và đọc 1 đoạn theo chỉ định trong phiếu.
- HS khá,giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút)
- Trả câu hỏi về đoạn vừa đọc
- Đọc thêm bài : Những chiếc chuông reo
1 HS nêu YC BT.
- 1 em đọc yêu cầu, cả lớp theo dõi HS làm vào phiếu học tập.
- 2 HS lên bảng giải, cả lớp nhận xét.
Xuân về,cây cỏ trải một màu xanh non.Trăm hoa đua nhau khoe sắc.Nào chị hoa huệ trắng tinh,chị hoa cúc vàng tươi,chị hoa hồng đỏ thắm bên cạnh cô em vi-ô-lét tím nhạt,mảnh mai.
Tất cả đã tạo nên một vườn xuân rực rỡ.
-HS đọc yêu cầu, HS làm vào vở.
- 3 HS lên bảng sửa, cả lớp nhận xét:
a.Hằøng năm,cứ vào đầu tháng 9,các trường lại khai giảng năm học mới.
b. Sau ba tháng hè tạm xa trường,chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy,gặp bạn.
c. Đúng 8 giờ,trong tiếng quốc ca hùng tráng,lá cờ đỏ sao vàng được kéo lên ngọn cột cờ.
THỂ DỤC
 18 . ÔN HAI ĐỘNG TÁC : VƯƠN THỞ VÀ TAY
 CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I. Mục tiêu
- Ôn động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng .
- Chơi trò chơi “ Chim về tổ” . Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm , phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện : Còi , kẻ sân.
III. Nội dung và phương pháp
Nội dung , phương pháp
Định lượng
Biện pháp tổ chức
1.Phần mở đầu
- Nhắc nhở HS thực hiện nội quy, chỉnh đốn trang phục và vệ sinh nơi tập luyện
- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc
 * Chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức”
 GV nêu tên trò chơi
- Gv nêu mục đích trò chơi
- GV phổ biến luật chơi và cách chơi
- GV tổ chức cho HS chơi nháp
- GV tổ chức cho HS chơi thi đua
- GV quan sát nhận xét
2. Phần cơ bản
a/ Ôn động tác vươn thở và động tác tay của bài TDPTC
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác, cho HS tập theo
- GV nhắc nhở uốn nắn HS
- Cán sự lớp điều khiển
- Chia tổ cho HS thi đua
- GV nhận xét sửa sai
b/ Ôn 2 ĐT vươn thở và tay 
- Cán sự lớp điều khiển cho cả lớp tập
b/ Trò chơi “ Chim về tổ”
-GV nêu tên trò chơi
- Gv nêu mục đích trò chơi
- GV phổ biến luật chơi và cách chơi
- GV tổ chức cho HS chơi nháp
- GV tổ chức cho HS chơi thi đua
- GV quan sát nhận xét 
Nhận xét 4, chứng cứ1,2,3
3. Phần kết thúc
- Đi thường theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng
- GV hệ thống bài 
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau
5 phút
3 phút
1 lần
1 lần
3 lần
20 phút
5 phút
1 lần
1 lần
1 lần
5 phút
 Ngày soạn : 6/ 10 / 2009
 Ngày soạn : Thứ sáu ngày 16/ 10 / 2009
 Tiết 3 ÂM NHẠC
 9. ÔN TẬP 3 BÀI HÁT : BÀI CA ĐI HỌC, ĐẾM SAO, GÀ GÁY.
 Tiết 1 TOÁN
 45. LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS: 
- Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo.
- Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo(nhỏ hơn đơn vị đo kia)
- HS khá,giỏi làm hết các ý của bài tập1;3
- Chăm chỉ,chịu khó
II. Chuẩn bị : Bảng phụ
III . Các hoạt động trên lớp
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1 ,
4,
30,
5,
1. Ổn định :
2. KTBC: 
-Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới.
a.Giới thiệu: Củng cố kiến thức luyện tập về đơn vị đo độ dài.
-GV ghi tựa 
b. GT về số đo có hai đơn vị đo:
Vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m9cm 
HS đo độ dài đoạn thẳng này bằng thước mét.
-Đoạn thẳng AB dài 1m và 9cm là 1m9cm và đọc là 1 mét 9 xăng - ti - mét.
-Viết lên bảng 3m2dm = dm và gọi HS đọc.
-HD đổi 3m2dm thành dm 
? 3m bằng bao nhiêu dm?
- Vậy 3m2dm bằng 30 cộng 2dm bằng 32 dm.
- Muốn đổi số đo có hai đơn vị thành số đo có một đơn vị nào đó ta đổi từng thành phần của số đo có hai đơn vị cần đổi, sau đó cộng các thành phần đã được đổi với nhau. 
Bài 1 
Viết số thích hợp vào chỗ chấm(theo mẫu):
-HS làm bài.
-Nhận xét ghi điểm.
Bài 2. Tính:
-HD HS làm bài.
-Nhận xét ghi điểm
Bài 3 
HD HS làm bài: 
- Đổi các số về cùng 1 đơn vị đo. - So sánh hai số như với hai số tự nhiên.
-GV HD HS sửa bài.
-Nhận xét ghi điểm.
4. Củng cố –Dặn dò
- Về nhà làm bài ở VBT
- Nhận xét tiết học.
- 4 HS đọc Bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ.
-HS nhắc lại 
-Đoạn thẳng AB dài 1m và 9cm.
-Đọc: 1 mét 9 xăng - ti - mét.
-Đọc 3 mét 2 đề -xi- mét bằng 32 đề xi-mét.
3m bằng 30 dm.
- Thực hiện phép cộng 30dm + 2dm = 32 dm
Bài 1 
-HS làm bảng 
3m2dm = 32dm 
4m7dm = 47dm
4m7cm = 407cm 
- HS khá,giỏi
 9m3cm = 903cm
 9m3dm = 93dm
-Gọi 2 HS lên bảng làm bài.Lớp làm vở
a. 8dam + 5dam = 13dam
 57hm - 28hm = 29hm
 12km x 4 = 48km
b. 720m + 43m = 763m
 403cm - 52cm = 351cm
 27mm : 3 = 9mm
-Nhận xét, sửa bài.
Bài 3 
- Gọi 2 HS lên bảng .Lớp làm vở 
 6m3cm < 7m 
 603 cm 700cm 
5m6cm > 5m
506 cm 500 cm
- HS khá,giỏi làm hết các ý bài 3
 Tiết 3 THỦ CÔNG
 9. ÔN TẬP CHƯƠNG 1: PHỐI HỢP GẤP,CẮT,DÁN HÌNH
 Tiết 4 TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA VIẾT
 Tiết 5 SINH HOẠT
 9. SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu
1. Nhận xét hoạt động tuần 9
2. Kế hoạch hoạt động tuần 10
II. Hoạt động dạy – học
1.Nhận xét hoạt động tuần 9
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Kế hoạch tuần 10
 Giữ an toàn khi tham gia giao thông.
 Đẩy mạnh công tác Đội
 Đẩy mạnh công tác vệ sinh.Phòng chống bệnh sốt xuất huyết và phòng chống dịch cúm A/H1N1.
 Trồng và chăm sóc cây xanh trong lớp
 Xét duyệt của Ban giám hiệu
 Ngày tháng năm
 ______________________________
 ______________________________
 ______________________________
 ______________________________
 ______________________________
Tiết 5 SINH HOẠT
 7. SINH HOẠT SAO
I. Mục tiêu
1. Nhận xét hoạt động sao Nhi đồng tuần 7
Dạy hát bài: Sao của em (L1) 
 3. Kế hoạch hoạt động tuần 8
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Bài hát, chuyện kể, báo Thanh Niên
2.Học sinh : Các báo cáo, sổ tay ghi chép.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
10’
10’
4’
1. Ổn định
1 : Kiểm điểm công tác.
 Biết nhận xét đánh giá những mặt mạnh, mặt yếu trong tuần.
-Giáo viên đề nghi các tổ bầu thi đua.
-Nhận xét. Khen thưởng tổ đạt.
2. Dạy hát bài: Sao của em (L1) 
GV chép sẵn bài hát lên bảng:
Sao của em,vui vui lắm cơ. Ơû lớp ngồi chung một bàn cùng đi học đúng giờ.
Lúc học bài vui vui cùng cô giáo.Đến khi họp sao cũng vui như lúc học bài.
Dạy truyền khẩu từng câu cho HS
-Nhận xét, biểu dương.
-Sinh hoạt văn nghệ.
Thảo luận : Đưa ra phương hướng . Kế hoạch tuần 8
 Tích cực học tập và ôn tập chuẩn bị thi giữa kì 1 
 Đẩy mạnh công tác Đội TNTP HCM
 Đẩy mạnh công tác vệ sinh học đường 
 Trồng và chăm sóc cây xanh trong lớp
 Thu và nộp các khoản tiền trường
-Ghi nhận, đề nghị thực hiện tốt.
4.Củng cố : Nhận xét tiết sinh hoạt.
Thực hiện tốt kế hoạch tuần 7
-Các tổ trưởng báo cáo.
-Nề nếp : 
................
- Vệ sinh:
..
..
..
- Học tập:
.
.
.
-HS đưa ra những thành tích : Nhặt của rơi, giúp bạn mượn vở chép bài, để dành tiền ăn quà bỏ heo đất, tặng sách cũ ,
-Theo dõi .
-Tinh thần vượt khó học tập của 2 chị
-Chăm chỉ học tập, trao dồi rèn luyện để trở thành con ngoan trò giỏi.
-Lớp tham gia văn nghệ.
-HS cả lớp hát tập thể một bài.
.
-Thảo luậän nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Duy trì nề nếp ra vào lớp, truy bài, xếp hàng nhanh, giữ vệ sinh lớp.
-Không ăn quà trước cổng trường.
-Tham gia nộp sách cũ làm tủ sách của lớp
-Làm tốt công tác thi đua.
 KT duyệt
 Ngày tháng năm
 ___________________________________
 ___________________________________
 ___________________________________
 ___________________________________
 ___________________________________