Giáo án Lớp 3 Tuần 9 - Trường PTDTBT TH & THCS Bùi Thị Xuân

LỊCH BÁO GIẢNG Khối Lớp:3
 TUẦN: 9 Từ :15 - 19/ 10/ 2012
THỨ 
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
 SÁNG 
THỨ 
 HAI
MT
1
Vẽ trang trí vẽ màu vào hình có sẵn
T ĐỌC
2
Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (T1) 
TĐ- KC
3
Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (T2)
TOÁN
4
Góc vuông, góc không vuông
CHIỀU THỨ BA
TOÁN 
1
Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng Êke
CT
2
Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (T3)
TNXH
3
Ôn tập và kiểm tra : Con người và sức khỏe
T D
4
Động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung
CHIỀU THỨ TƯ
T ĐỌC
1
Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (T4)
TOÁN
2
Đề – ca – mét. Héc – tô – mét
LTVC
3
Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (T5)
T ÊĐÊ
4
Y Kanh dạy
T ÊĐÊ
5
Y Kanh dạy
CHIỀU
THỨ NĂM
 N
1
Ôn tập 3 bài hát bài ca đi học, đếm sao, gà gáy
T.VIẾT
2
Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (T6) Kiểm tra đọc hiểu 
TOÁN 
3
Bảng đơn vị đo độ dài
TNXH
4
Ôn tập và kiểm tra : Con người và sức khỏe
TD
5
. Ôn 2 động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung
 ----------------------------------------
 TUẦN 9 
 SÁNG: Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012
MĨ THUẬT: 
 Bài 09 : Vẽ trang trí
 VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
 (Múa rồng - phỏng theo tranh của bạn Quang Trung, học sinh lớp 3) 
 I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu biết hơn về cách sử dụng màu.
- Vẽ được màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng
II/ Chuẩn bị
 GV: - Sưu tầm một số tranh của TN vẽ đề tài lễ hội. Một số bài của HS lớp trước. 
 HS : - Vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu.
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu 
1.Tổ chức. (2’)
 2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới: a. Giới thiệu bài:
- Trong những dịp lễ, Tết, nhân dân ta thường tổ chức các hình thức vui chơi như múa hát, đánh trống, đấu vật,thi cờ tướng.Múa rồng là một hoạt động trong những ngày vui đó. Cảnh múa rồng thường diễn tả ra ở sân đình, đường làng, đường phố ... Bạn Quang Trung vẽ tranh về cảnh múa rồng.
 b.Bài giảng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét 05’
 - Giới thiệu tranh nét Múa rồng của bạn Quang Trung và gợi ý:
+ Trong tranh có những hình ảnh n?
+ Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hay ban đêm?
+ Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm giống nhau hay khác nhau?
Hoạt động 2: Cách vẽ màu: 10’
+ Tìm màu vẽ hình con rồng, người, ...
+ Tìm màu nền.
+ Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được lựa chọn hài hoà, tạo nên vẻ đẹp của toàn bộ bức tranh.
+ Vẽ màu cần có đậm, có nhạt. 
+ Vẽ màu kín tranh.
Hoạt động 3: Thực hành 15’
- GV đặt ra y/c :
- GV đến từng bàn quan sát và hướng dẫn các em còn lúng túng.
+ HS quan sát theo hướng dẫn của GV.
+ HS suy nhgĩ và trả lời:
+ Khác nhau.
+ Khác nhau
+HS quan sát, nhận xét.
+ HS quan sát kĩ bài.
+Bài tập này các em vẽ màu theo ý thích vào tranh nét Múa rồng của bạn Quang Trung sao cho màu rực rỡ, thể hiện không khí ngày hội, phù hợp với nội dung của tranh.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. 03’
- GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại bài vẽ. -GV nhận xét chung giờ học.
Dặn dò HS:
-Thường xuyên quan sát màu sắc của cảnh vật xung quanh.Sưu tầm tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ và thiếu nhi.
---------------------------------------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT:(TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN)
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 1 ) 
I.MỤC TIÊU :
	 - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút ); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn ,bài.
	 - Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT 2)
- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT2)
- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 55 tiếng / phút ). 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên từng bài TĐ (không có Y/C HTL )
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2,3. Vở BT.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : 
2 . KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm 
-Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .
Ghi điểm 
GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra .
3 . Bài tập2 : yêu cầu học sinh đọc đề 
Treo bảng phụ 
-Mời HS phân tích làm mẫu 
GV gạch chân :
+Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ 
-Tổ chức cho 2 dãy thi đua 
- GV và cả lớp bình chọn dãy thắng cuộc
GV nhận xét 
4. Bài tập 3 
Hướng dẫn HS làm mẫu 
a)một cánh diều 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
- GV nhận xét 
- GV chốt lời giải đúng :
a)Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như một cánh diều .
b) Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo .
c)Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc .
5/Củng cố -dặn dò :
- NX tiết học 
- Đọc điểm KT 
- Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp” 
- HSlắng nghe 
- HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )
- HS đọc bài theo yêu cầu ở phiếu ,trả lời câu hỏi 
- Lớp theo dõi 
- HS đọc thầm và TLCH :
- 1HS làm miệng Lớp theo dõi 
- 2dãy thi đua cùng nội dung
Cầu Thê Húc cong cong như con tôm 	
Con rùa đầu to như trái bưởi	
- 1HS đọc đề lớp theo dõi 
- 1HS làm miệng, lớp nhận xét 
- HS làm bài vào vở 
- HS chú ý
------------------------------------------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT: (TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN)
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 2 )
I.MỤC TIÊU :
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. 
- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ? ( BT 2 ).
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học ( BT 3 ). 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )
-Bảng phụ . Vở BT.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ: 
- GV gọi HS đọc một bài TĐ mà GV yêu cầu.
 - GV nhận xét, ghi điểm. 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : 
2 .KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm 
- Yêu cầu HS đọc. Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .
- Ghi điểm 
- GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra .
3 . Bài tập2 : 
- Treo bảng phụ 
- Mời HS phân tích làm mẫu 
- GV nhắc :để làm đúng BT các em phải xem các câu văn được cấu tạo theo mẫu câu nào .
-Trong 8 tuần vừa qua các em đã học những mẫu câu nào ? 
- GV ghi nhanh câu hỏi đúng lên bảng 
a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường ?
b) Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?
4. Bài tập 3
 - Yêu cầu HS nêu tên các truyện đã học 
- Treo bảng phụ ghi tên các truyện 
- Yêu cầu HS chọn truyện để kể 
-Thi kể
- Bình chọn người kể tốt 
5.Củng cố -dặn dò :
 - NX bình chọn những HS thuộc những câu chuyện và kể tự nhiên , hấp dẫn 
- Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiết 3” 
- HS lắng nghe 
- HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )
- HS đọc bài trả lời câu hỏi 
- Lớp theo dõi 
- 1HS đọc đề 
- HS đọc thầm và TLCH :
- 1HS làm miệng Lớp theo dõi 
-Ai là gì?
-Ai làm gì?
- HS nêu miệng .
- HS NX bạn 
- HS viết câu vào vở
 - 1HS đọc đề lớp theo dõi 
- 1HS nêu miệng tên các bài truyện đọc. 
- HS.suy nghĩ chọn truyện kể va kể
- HS thi kể. 
- Lớp theo dõi nhận xét 
- HS chú ý
----------------------------------------------------------------------------------------------
TOÁN :
GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG
I.MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông,góc không vuông.
 - Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuôngvà vẽ góc vuông(theo mẫu ).
- Hs làm được bài tập 1,2( 3 hình dòng 1 ),3,4. 
II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
- Bảng phụ. - Ê ke GV+HS . 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A .Kiểm tra bài cũ : 
- 3 HS lên bảng làm bài 
- GV n/xét,ghi điểm .
B .Dạy bài mới 
1/Giới thiệu bài :
2/Dạy bài mới:
Hoạt động 1:Làm quen với góc
-Treo mô hình đồng hồ 
+Cho HS xem h/ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành 1 góc 
+ Mô tả để HS có biểu tượng về góc 
- Góc : gồm có 2cạnh cùng xuất phát từ 1 điểm 
+ Vẽ góc :	
Hoạtđộng2: Giới thiệu góc vuông, góc không vuông .
- GV vẽ góc vuông, giới thiệu
- Ta có góc vuông đỉnh O ,cạnh OA, OB
 A
 O
 B
 - GV vẽ góc không vuông, giới thiệu
GV vẽ góc đỉnh P,cạnh PN,PM và góc đỉnh E ,cạnh EC, ED như SGK 
Hoạt động 3: Giới thiệu ê ke
-Đưa ê ke mẫu giới thiệu đây là cái ê ke được làm bằng gỗ 
-Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông và vẽ góc vuông .
- Yêu cầu HS giới thiệu ê ke của mình .
Hoạt động 4:Thực hành
GV HD làm bài tập 
Bài 1: Y/C HS tự làm miệng GV HD kĩ y/c .Cho HS làm.
? Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen . .
- Dùng ê ke để vẽ góc vuông.
- HD Khi vẽ góc vuông có đỉnh là O có cạnh là OA và OB.Ta đặt đỉnh góc vuông của êke trùng với đỉnh O.vẽ cạnh OA và cạnh OB .
-HS vẽ góc vuông đỉnh M,cạnh MC và cạnh MD 
 Bài 2 
- Cho HS nêu y/c .
- Cho HS tự làm bài vào vở .
- Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp NX .
- GV chốt : góc vuông đỉnh A cạnh AD,AE
- Góc không vuông dỉnh B cạnh BG,BH..
Bài 3: 
- Cho HS đọc đề bài.
- GV HD .Như bài2
- GV NX chốt bài Các góc vuông là :góc đỉnhM,đỉnh Q 
-Các góc không vuông là góc đỉnh N,đỉnh P(cạnh của các góc có thể trùng nhau).
3/Củng cố dặn dò :
- NX tiết học 
- Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở .
- Thực hiện theo yêu cầu
- HSq/sát.
- 1HS mô tả góc: gồm có 2cạnh cùng xuất phát từ 1 điểm .
- Lớp q/sát. 
- HS lắng nghe tên góc.
- 3HS đọc tên góc
- HS quan sát
-HS giới thiệu ê ke của mình: đây là cái ê ke được làm bằng nhựa 
- Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông và vẽ góc vuông
- HS NX 
- HS đọc đề 
- Hai HS lên bảng Dùng ê ke để K/tra góc vuông
 - Lớp quan sát nhận xét tuyên dương.
- HS vẽ
- HS nêu y/c .
- HS dùng e ke để KT rồi trả lời.
- Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp NX .
- HS nêu y/ c .
- HS dùng e ke để KT rồi trả lời.
- Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp NX .
- HS chú ý 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 CHIỀU: Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012
TOÁN:
THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE
I/MỤC TIÊU:
	-Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản.
	-HS làm được BT 1,2,3.
II/ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
 -Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2 
.III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A .Kiểm tra bài cũ : 
- Y/C HS nộp vở và lên bảng làm BT
- GV n/xét .ghi điểm .
B .Dạy bài mới 
1 .Giới thiệu bài : 
2 .Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: 
- GV H ... biết 4dam dài bằng bao nhiêu mét ta lấy 10mx4=40m.
4dam = 1 dam x4 
 =10m x 4 
 =40m
Vậy 4 dam =?
+Tương tự HS nhận xét mẫu 8hm=800m
-Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm
- GV theo dõi HS làm bài 
- GV nhận xét , chốt lại bài làm đúng.
Bài 3: 
-Hướng dẫn mẫu
-Yêu cầu HS tính nhẩm để thực hiện cộng trừ ra kết quả.
- GV nhận xét . GV chữa bài .
C/Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét .
- Dặn bài về nhà:Về nhà học bài , làm lại bài tập 2 vào vở . Xem trước bài “ Bảng đơn vị đo độ dài”.
- 3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS nêu miệng cách kiểm tra góc vuông bằng ê ke.
- Lớp theo dõi nhận xét bạn.
- HS nêu , lớp nhận xét bổ sung.
mi-li-mét, đề-xi-mét, xăng-ti-mét, mét, ki-lô-mét.
- 2HS đọc lại 
- Lớp lắng nghe 
10m
đo độ dài.
- 3HS đọc
1hm =1 00m
- HS lắng nghe
- HS nêu yêu cầu, nêu cách làm.
- HS làm vở, HS lên bảng 
- HS đọc đề bài .2a và 2b
- HS cùng thực hiện mẫu với GV.
... 10m
.....4lần
+8hm bằng 1hm gấp 8lần, bằng 100m gấp 8lần
- HS làm bài theo nhóm: 2nhóm cùng thực hiện 1cột
- HS nhận xét.
 - HS đọc đề.
- HS làm vào vở.
- 2HS lên bảng.
- Vài HS đọc kết quả
- Cả lớp nhận xét
- HS chú ý.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT: (LUYỆN TỪ & CÂU)
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 5)
I/MỤC TIÊU:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. 
- Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật ( BT 2 )
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT 3 ).
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên từng bài HTL.
 -Vở BT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : 
2 .Kiểm tra đọc :khoảng 1/3 số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm 
- Ghi điểm 
- GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau KT .
3 . Bài tập 2 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu của BT
- Làm việc theo cặp
- GV nhận xét . Chốt bài làm đúng 
4.Bài tập 3 
-Yêu cầu HS đọc đề 
- Hướng dẫn HS làm mẫu :các em đọc đề bài chọn vị trí đặt dấu phẩy rồi ghi dấu phẩy vào 
-GV nhận xét , chốt lời giải đúng.
5/Củng cố -dặn dò :
- GV nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp .
- HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )
- HS đọc bài theo YC ở phiếu .TL câu hỏi 
- HS nêu, lớp đọc thầm theo.
- HS thảo luận theo cặp để tìm đáp án đúng.
- Nêu kết quả trước lớp (Mỗi em nêu 1 từ):
Lần lượt là: xinh xắn, tinh xảo, tinh tế.
- Lớp lắng nghe NX 
- 1HS đọc đề lớp theo dõi 
- 1HS làm miệng lớp NX 
- HS làm bài vào phiếu.2HS làm bảng phụ .
- HS đọc bài . Lớp theo dõi NX 
- HS sửa bài 
- HS lắng nghe
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2012
	ÂM NHẠC:	Ôn Tập 3 Bài Hát:
BÀI CA ĐI HỌC, ĐẾM SAO, GÀ GÁY
I. MỤC TIÊU: 
- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 3 bài hát. 
- Biết gõ đệm theo tiết tấu, theo phách, theo nhịp bài hát.
- Tập biểu diễn bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
	- Nhạc cụ quen dùng.
	- Đàn và hát thuần thục ba bài hát: bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy. Ôn lại các động tác vận động phụ hoạ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Ôn tập bài hát: Bài ca đi học
1. Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày.
- Hát kết hợp gõ theo nhịp.
GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày
2. Hát kết hợp vận động:
Cả lớp trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ
- GV chỉ định hai nhóm lên trình bày trước lớp, mỗi nhóm 3 – 4 HS
Ôn tập bài hát: Đếm sao
1. Trình bày bài bằng cách hát đối đáp:
- Chia lớp thành hai nửa, mỗi bên hát một câu đối đáp cả hai lời.
- GV cho hai tổ hát đối đáp với nhau.
2. Trình bày bằng cách hát nối tiếp.
- Chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ hát một câu. Hát cả bài hai lần.
- Chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ hát một câu bằng một nguyên âm A – U - Ư - A.
3. Hát kết hợp vận động:
- Cả lớp đứng tại chổ trình bày bài hát, kết hợp bước chân theo nhịp 3. Động tác uyển chuyển, nhịp nhàng, mềm dẻo.
- GV chỉ định hai nhóm lên trình bày trước lớp, mỗi nhóm 3 – 4 HS
Ôn tập bài hát: Gà gáy
1. Hát kết hợp gõ đệm:
- Hát kết hợp gõ theo phách:
 Cả lớp thực hiện rồi giáo viên chỉ định từng tổ trình bày.
- Hát kết hợp gõ theo nhịp:
Cả lớp thực hiện rồi GV chỉ định một vài HS trình bày.
2. Hát kết hợp vận động:
 Cả lớp trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.
GV chỉ định hai nhóm lên trình bày trước lớp, mỗi nhúm 3-4 HS
GV nhắc nhở HS về nhà tiếp tục tập 3 bài hát cho thành thạo
HS ghi bài
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS tham gia
HS thực hiện
HS trình bày
HS hát và gõ đệm
Từng tổ trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS hát và vận động
HS trình bày
-HS ghi nhớ
 ----------------------------------------------------------------------------
 TIẾNG VIỆT: (TẬP VIẾT)
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 6) ( Kiểm tra đọc hiểu)
I.MỤC TIÊU
1.KT lấy điểm HTL các bài thơ, văn có YC HTL (từ tuần 1 –tuần 8)
2.Luyện tập củng cố vốn từ :Lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật 
3.Đặt câu theo mẫu Ai làm gì ?. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên từng bài HTL -Bảng phụ -Vở BT.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : 
2 .KT đọc :khoảng 1/3 số HS lớp .
- GV yêu cầu HS lên bốc thăm 
- GV nhận xét ,Ghi điểm 
- GV yêu cầu những HS đọc chưa thuộc về nhà luyện đọc lại tiết sau KT .
3 . Bài tập 2: Yêu cầu học sinh đọc đề 
-Treo bảng phụ Mời HS phân tích làm mẫu 
-Gv yêu cầu HS suy nghĩ để chọn từ bổ sung ý nghĩa thích hợp cho từ in đậm đứng trước .
-Tổ chức cho HS làm bài vào vở.
- GV nhận xét 
4.Bài tập 3 
-Hướng dẫn mẫu
-Tổ chức cho HS làm bài:viết câu ra nháp,đọc lên.
5.Củng cố -dặn dò 
- GV nhận xét tiết học
* .Về nhà đọc lại các bài HTL đã học 
Chuẩn bị bài sau: KTĐK GHKI 
- HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )
- HS đọc bài thuộc lòng
- Lớp theo dõi 
- HS đọc thầm và TLCH :
- 1HS làm miệng Lớp theo dõi 
- HS làm bài vào vở, 1hs lên bảng.
- 1HS đọc đề lớp theo dõi 
- HS làm miệng lớp nhận xét 
- HS chú ý
-----------------------------------------------------------------------------------
TOÁN: 
BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DỘ DÀI.
I.MỤC TIÊU:
- Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại 
-Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo thong dụng ( km và m; m và mm ).
- Biết làm các phép tính với các số đo độ dài .
-HS làm được các BT 1 ( dòng 1,2,3 ); BT 2 ( dòng 1,2,3 ); BT 3 ( dòng 1,2 )
II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
- Bảng phụ, phiếu học tập, VBT
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A . kiểm tra: Đề- ca- mét .Héc -tô –mét . 
- Yêu cầu HS lên bảng .
- GV nhận xét ghi điểm .
B .Dạy bài mới 
1.Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài 
- GV treo bảng kẻ sẵn
- Các em đã học những đơn vị đo độ dài nào? 
- GV ghi vào bảng (có thể không theo thứ tự )
-Đơn vị cơ bản để đo độ dài là gì ?
- GV ghi “mét” vào giữa bảng rồi ghi kí hiệu “m” ở dòng dưới .
- GV vừagiới thiệu vừa ghi 
-Những đơn vị nhỏ hơn mét ta ghi ở bên phải của cột mét . “Nhỏ hơn mét”,còn những đơn vị đo lớn hơn mét ta ghi vào bên trái của cột mét. “Lớn hơn mét”
- GV hỏi HS trả lời để hình thành bảng như SGK 
- Yêu cầu HS nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo liền nhau
-Vậy hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp kém nhau bao nhiêu lần ?
- GV nhận xét tuyên dương
1m= ? mm
1km = ? m
- Tổ chức cho HS đọc và nhớ bảng đơn vị đo độ dài 
3 .Thực hành 
Bài 1 :GV cho HS nêu kết quả tính nhẩm
 1m = 100 cm,1m = 1000mm
-Cho HS làm 
- GV nhận xét sửa sai bảng con ,bảng lớp 
Bài 2: GV cho HS làm bài 
-Hướng dẫn:
+ Nêu sự liên hệ giữa 2 đơn vị đo (1hm = 100m)
+Từ đó suy ra kết quả (8hm =800m)
-Yêu cầu HS làm vở 
GV nhận xét 
 Bài 3 : YC HS q/sát mẫu để làm 
- Hướng dẫn các em công trừ ,nhân chia nhẩm ghi kết quả có kèm theo đơn vị đo độ dài của bài 
- GV nhận xét 
3/Củng cố dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học .
- Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau . Luyện tập
- HS 1-2 làm BT 2a,b .
- HS nhận xét bài làm của bạn .
- HS cả lớp thực hiện theo yêu cầu
- HS nêu 
Đơn vị mét .
- HS nêu 1dm = 10 cm ,1m = 10 dm ,
1 cm =10 mm,
 1km =10 hm, 1 hm =10 dam ,
1 dam= 10m 
Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp kém nhau 10 lần 
- HS nhận xét bạn sửa sai nếu cần
1m = 1000 mm
1km = 1000 m 
- 4HS đọc 
- 2em đọc xuôi ,2 em đọc ngược 
- HS đọc đề bài 
 - HS làm bảng con ,2 em lên bảng làm lần lượt. 
- Cả lớp nhận xét.
- 2 HS đại diện 2 dãy lên bảng làm
- lớp làm vở 
- Nhận xét tuyên dương.
- Lớp q/sát mẫu 
- Làm bài vào vở 
- 2HS lên bảng làm .cả lớp nhận xét
- HS chú ý
------------------------------------------------------------------------------------------
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI:
ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE ( Tiếp)
I/MỤC TIÊU: 
 - Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khỏe như thuốc lá, ma túy, rượu.
 - Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh không sử dụng các chất độc hại như ma túy , thuốc lá , rượu bia 
 B/ Chuẩn bị: Giấy vẽ, bút màu, bút chì. 
 C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài:
2/ Tổ chức cho HS vẽ tranh theo nhóm:
Bước 1: Chia lớp thành 3 nhóm:
+ Nhóm 1: Vẽ tranh không hút thuốc lá .
+ Nhóm 2 : Không uống rượu .
+ Nhóm 3 : Không dùng ma túy .
Bước 2 : - Yêu cầu nhóm trưởng các nhóm điều khiển thảo luận và phân công cho từng thành viên trong nhóm.
- Giáo viên đi đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ học sinh .
Bước 3: - Trình bày và đánh giá :
- Yêu cầu các nhóm treo sản phẩm lên cử một bạn lên nêu ý tưởng của bức tranh .
- Yêu cầu các nhóm quan sát nhận xét và bình chọn . 
d) Củng cố - Dặn dò:
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày 
- Xem trước bài mới.
- Lớp chia thành các nhóm .
- Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho mỗi thành viên chịu trách nhiệm một mảng.
- Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình lên bảng lớp cử đại diện lên chỉ và thuyết trình về ý tưởng của bức tranh.
- Cả lớp quan sát và nhận xét.
- HS chú ý
------------------------------------------------------------------------------