Giáo án Lớp 3 Tuần 9 - Trường tiểu học Xuân Long

TUẦN 09
 LỊCH BÁO GIẢNG 
(Ngày 24/ 10 28/10/2011 )
THỨ
MÔN
BÀI DẠY
2
AV
TĐ-KC
TĐ-KC
Toán
TN & XH
GV chuyên dạy.
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 1(tiết 1) 
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 1(tiết 2) 
Góc vuông ; góc không vuông.
Ôn tập con người và sức khoẻ(T1).
3
MT
Tin học
LTVC
Toán
Chính tả
GV chuyên dạy.
GV chuyên dạy.
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 1(tiết 3) 
Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông .
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 1(tiết 4) 
4
Âm nhạc 
AV
Tập đọc
Tóan
T N & X H
GV chuyên dạy.
GV chuyên dạy.
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 1(tiết 5) 
Đề- ca- mét ; héc- tô - mét 
Ôn tập con người và sức khoẻ(T2).
5
Đạo đức
Tin học
Toán
Chính tả
Chia sẻ vui buồn cùng bạn (T1)
GV chuyên dạy.
Bảng đơn vị đo độ dài.
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 1(tiết 6) 
6
T L V
Thủ công
Toán
Tập viết
SHTT- ATGT
KTĐK- GKI . Kiểm tra đọc.
GV chuyên dạy.
Luyện tập.
KTĐK- GKI . Kiểm tra viết 
Nhận xét cuối tuần .
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011.
Tập đọc - Kể chuyện ÔN TẬP (TIẾT 1 )
I/ Mục tiêu:
 - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55tiếng/1phút); TL được 1 câu hỏi về ND đoạn, bài.
 - Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho(BT2)
 - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3)
 - Luyện đọc thêm bài: Đơn xin vào Đội
II/ Chuẩn bị:* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2,3
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1 .Ổn định 
2.Bài cũ: Đọc và TLCH Tiếng ru 
3.Bài mới :	Giới thiiệu bài 
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc .
- Gv yêu cầu 1/4 học sinh lớp lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm.
* Hoạt động 2: HD làm bài tập:
Bài tập 2:
- GV mở bảng phụ đã viết 3 câu văn
+ Gạch dưới tên hai sự vật được so sánh với nhau?
 - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Hồ nước như một chiếc gương bầu dục khổng lồ.
Cầu Thê Húc cong cong như con tôm.
Con rùa đầu to như trái bưởi.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Bài tập 3.
Mảnh trăng non đầu tháng lơ lững giữa trời như một cánh diều.
Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo.
Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc.
* Luyên đọc thêm bài: Đọc thêm Đơn xin vào Đội .
4. Củng cố,dặn dò.Về xem lại bài.
Chuẩn bị bài: Tiết 2. Nhận xét bài học.
- Hs lên bốc thăm bài tập đọc .
- Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.HSTL
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs đọc 3 câu văn 
HS làm bài vào vở.
3 Hs làm trên bảng lớp 
Hs cả lớp nhận xét.
Hs chữa bài .
Hs đọc yêu cầu của bài.
HS làm bài .
2 Hs lên bảng làm bài.
Hs nhận xét.
Luyện đọc cá nhân, nhóm 
Lưu ý HS yếu
HSK,G
HS yếu luyện đọc
Tập đọc - Kể chuyện ÔN TẬP (TIẾT 2)
I/ Mục tiêu:
 - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55tiếng/1phút); TL được 1câu hỏi về ND đoạn, bài.
 - Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì?(BT2)
 - Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học (BT3)
 - Luyện đọc thêm bài : Khi mẹ vắng nhà
II/ Chuẩn bị:* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1 .Ổn định 
2.Bài cũ: 
3.Bài mới 	Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc .
- Gv yc ¼ học sinh lớp lên bốc thăm chọn bài tập đọc
Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm.
* Hoạt động 2: HD làm bài tập:
Bài tập 2:
- Gv hỏi: Trong 8 tuần vừa qua, các em đã học những mẫu câu nào?
- Hs mở bảng phụ đã viết 2 câu văn
- Gv nhận xét, chốt lại.
Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường?
Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?
Bài tập 3:
- Gv yêu Hs kể tên các câu chuyện mình đã học.
- Gv mở bảng phụ đã viết tên câu chuyện đã học.
- Gv nhận xét, chốt lại. Tuyên dương những bạn kể chuyện hay, hấp dẫn.
* L đọc thêm: Khi mẹ vắng nhà.
4. Củng cố,dặn dò: Về nhà xem lại bài.
Chuẩn bị bài: Tiết 3. Nhận xét bài học.
Hs lên bốc thăm bài tập đọc.
Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
Hs trả lời. 
Hs đọc yêu cầu của bài.
Mẫu câu “ Ai là gì? Ai làm gì?
Hs quan sát.
HĐ cá nhân làm bài .
Hs tiếp nối nêu câu hỏi của mình.
Hs cả lớp nhận xét.
 Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs suy nghĩ , tự chọn nội dung.
Hs thi kể chuyện.
Hs nhận xét.
HĐ cá nhân luyện đọc 
Lưu ý HS yếu
HSK,G
________________________
Toán (41) GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG.
I/ Mục tiêu:
 - Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông.
 - Biết sử dụng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu)
 * HS cần làm các BT: bài1, bài2(3 hình dòng1); bài3; bài4/41
II/ Chuẩn bị:* GV: Ê ke, thước dài, phấn màu .	
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1 .Ổn định 
2. Bài cũ: Luyện tập
3. Bài mới :Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: Giúp Hs làm quen với góc.
1) Làm quen với góc.
- Gv yêu cầu Hs quan sát đồng hồ thứ nhất.
- Hai kim trong các mặt đồng hồ trên có chung một điểm góc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành một góc.
- Yêu cầu Hs quan sát đồng hồ thứ hai
- Gv yêu cầu 1 hs đứng lên nhận xét đồng hồ thứ hai.
- Gv yêu cầu 1 Hs quan sát và nhận xét đồng hồ thứ ba.
- Sau đó gv vẽ các hình vẽ về góc gần như các góc tạo bởi hai kim trong mỗi đồng hồ.
- Gv hỏi: Theo em mỗi hình vẽ trên được coi là một góc không?
- Sau đó Gv giới thiệu: Góc được tạo bởi 2 cạnh có chung một góc. Góc thứ nhất có hai cạnh OA và OB ; góc thứ 2 có 2 cạnh DE và DG. Yêu cầu Hs nêu cạnh góc thứ 3.
- Điểm chung của hai cạnh tạo thành góc gọi là đỉnh của góc. Góc thứ nhất có đỉnh là 0, góc thứ 2 có đỉnh là D, góc thứ 3 có đỉnh là P.
- Gv hướng dẫn Hs đọc tên các góc.
2) Giới thiệu góc vuông và góc không vuông :
- Gv vẽ lên bảng góc vuông A0B và giới thiệu: Đây là góc vuông.
- Yêu cầu Hs nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành của góc vuông A0B
- Tiếp theo vẽ hai góc MPN ; CED lên bảng và giới thiệu: Góc MPN, CDE là góc không vuông.
- Yêu cầu Hs nêu tên các đỉnh, các cạnh của từng góc.
3) Giới thiệu êke :
- Gv cho Hs cả lớp quan sát êke loại to và giới thiệu: Đây là thước êke. Thước êke dùng để kiểm tra một góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông.
+ Thước êke có hình gì?
+ Thước êke có mấy cạnh và mấy góc?
- Gv hướng dẫn Hs tìm góc vuông trong thước êke.
+ Hai góc còn lại có vuông không?
* Hướng dẫn Hs dùng êke để tìm góc vuông :
- Tìm góc vuông của thước Eke.
- Đặt 1 cạnh của góc vuông trong thước trùng với 1 cạnh của góc cần kiểm tra.
- Nếu cạnh của góc vuông còn lại của êke trùng với cạnh còn lại của góc cần kiểm tra thì góc này là góc vuông. Nếu không trùng thì là góc không vuông.
* Hoạt động 2: Làm bài tập
Bài 1: a) Gọi HS đọc yêu cầu
- Gv nhận xét.
b)- Hình chữ nhật có mấy góc vuông?
- Chấm một điểm và coi là đỉnh 0 của góc vuông cần vẽ.
- Đặt đỉnh góc vuông của êke trùng với điểm vừa chọn.
- Vẽ hai cạnh 0A và 0B theo 2 cạnh góc vuông của êke.
- Gv yêu cầu Hs tự vẽ góc vuông vào VBT.
Bài 2:
- Gv hướng dẫn: Dùng êke để kiểm tra xem góc nào là góc vuông, đánh dấu các góc vuông theo đúng quy ước.
+Góc vuông đỉnh A, hai cạnh AD và AE. Góc vuông đỉnh G hai cạnh GX và GY.
+Góc không vuông đỉnh là B, hai cạnh BG và BH 
Bài 3:
- Gv hỏi: Tứ giác MNPQ có các góc nào? 
- Gv nhận xét, chốt lại.
Bài 4:
+ Hình bên có bao nhiêu góc?
- Gv nhận xét chốt lại: Có 4 góc vuông
4. Củng cố, dặn dò:
 - Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài: Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng êke. Nhận xét tiết học.
Hs quan sát đồng hồ thứ nhất.
Hs lắng nghe.
Hs quan sát đồng hồ thứ hai.
Hai kim của đồng hồ có chung một điểm góc, vậy hai kim đồng hồ này cũng tạo thành một góc.
Hs quan sát, trả lời.
Hs trả lời.
Hs lắng nghe.
Hs đọc tên các góc.
Hs quan sát, đọc 
Hs nêu: góc vuông đỉnh là 0; cạnh là 0A và 0B.
Hs đọc tên các đỉnh, cạnh .
Hs quan sát thước êke.
HS lắng nghe và TL
Hs quan sát và lắng nghe.
Hs đọc yêu cầu 
HS cả lớp làm bài cá nhân
Một hs lên bảng làm bài.
Có 4 góc vuông.
Hs lắng nghe.
HS vẽ góc vuông vào vở
Hs đọc yêu cầu đề bài.
2 em lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Cả lớp làm vào vở. Một em lên bảng làm.Hs nhận xét.
Lưu ý HS yếu
HSK,G
Tự nhiên và xã hội(17) : ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ ( Tiết 1 ) 
 I – Mục tiêu :
- Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh.
 - Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khỏe như thuốc lá, ma túy, rượu.
I – Đồ dùng dạy học : Hình ảnh phóng to trong SGK .
Phiếu học tập .câu hỏi , giấy A3 , bút vẽ . . .
III – Hoạt động dạy và học : 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1 .Ổn định : 
2 .Bài cũ : Nêu thời gian biểu .GV nhận xét .
3 . Bài mới :
Hoạt động 1: ai nhanh , ai đúng .
 Nên làm gì? và không nên làm gì? để bảo vệ và giữ  ... an tâm đến niềm vui nỗi buồn của người khác thì không phải là người tốt . 
đ. Phân biệt đối xử với bạn nghèo là vi phạm quyền trẻ em .
 GV kết luận : ý kiến : a, c, d, đ , e .là đúng . 
 ý kiến : b là sai .
Hướng dẫn thực hành : 
 Quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn bè trong lớp , trong trường,
HS trao đổi với nhau theo nhóm, Đại diện nhóm trình bày trước lớp 
HS thảo luận nhóm4.Chuẩn bị đóng vai . Trình bày trước lớp .
Cả lớp nhận xét 
HS có ý kiến tán thành hay không tán thành bằng cách đưa phiếu đúng sai .
HS K
Lưu ý HS yếu
________________________________________________________________________________
Toán. (44) BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI.
I/ Mục tiêu:
 - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại.
 - Biết mối quan hệ giưũa đơn vị đo thông dụng (km và m; m và mm).
 - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài.
* HS cần làm các BT: bài1(dòng 1, 2, 3); bài2(dòng 1, 2, 3); bài3(dòng1,2)
II/ Chuẩn bị:* GV: Bảng phụ, phấn màu.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1 .Ổn định 
2. Bài cũ: Đề – ca – mét . Héc – tô – mét .
3. Bài mới :Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài.
- Yêu cầu Hs nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học.
- Gv nêu: Trong các đơn vị đo độ dài thì mét được coi là đơn vị cơ bản.
- Gv hỏi: Lớn hơn mét thì có những đơn vị đo nào? (Có 3 đơn vị lớn hơn: km, hm, dam.)
- Ta sẽ viết các đơn vị này vào phía bên trái của cột mét.
- Trong các đơn vị đo độ dài lớn hơn mét, đơn vị nào gấp mét 10 lần?
- Đơn vị nào gấp mét 100 lần?
- Viết hét – tô – mét và kí hiệu hm vào bảng.
- 1 hm bằng bao nhiêu dam?
- Gv yêu cầu Hs đọc các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé, từ bé đến lớn.
* Hoạt động 2: Làm bài tập 
Bài 1: 
- Gv nhận xét, chốt lại: 
Bài 2:
- Gv nhận xét chốt lại:
Bài 3:
- Gv viết lên bảng 32 dam x 3 = ? và hỏi: Muốn tính 32 dam nhân 3 ta làm thế nào?
- Sau đó Gv hướng dẫn phép tính 96cm : 3.
- Gv yêu cầu Hs tự làm tiếp bài.
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng
4. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài: Luyện tập. Nhận xét tiết học.
Một số học sinh trả lời.
HĐ chung cả lớp ,trả lời 
km, hm, dam.
Đó là dề – ca – mét.
Héc – tô – mét.
Bằng 10dam.
HĐ cá nhân đọc bảng đơn vị đo độ dài.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
HĐ cá nhân làm BC.Vài Hs lên bảng làm. Hs nhận xét.
HS đọc lại bài đã hoàn thành 
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs tự làm bài.Vài Hs lên bảng làm. Hs cả lớp nhận xét.
-Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs trả lời.
Hs làm bài vào vở.Vài Hs lên bảng làm. Hs nhận xét.
Lưu ý HS yếu
HSK,G
.
Chính tả:(Nhớ – viết) (18) ÔN TẬP (TIẾT 6) 
I/ Mục tiêu:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như T1
- Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2)
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)
- Luyện đọc thêm bài: Lừa và Ngựa; Những chiếc chuông reo.
II/ Chuẩn bị* GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2.
 Bảng lớp viết bài tập 3.	
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1 .Oån định 
2. Bài cũ: 
3.Bài mới :Giới thiiệu bài 
* Hoạt động 1: 
* Kiểm tra học thuộc lòng .
GV yêu cầu từng HS lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng.
Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc
- Gv cho điểm.
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Gv mở bảng phụ đã chép đoạn văn. Và giải thích: Bài tập này hơi giống BT2 ở tiết 5. Các em phải lựa chọn các từ để điền đúng vào chỗ trống.
- Gv cho Hs xem mấy bông hoa thật hoặc tranh, ảnh: huệ trắng, cúc vàng, hồng đỏ 
- Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài. Và giải thích tại sao mình lựa chọn từ này.
- Gv nhận xét, chốt lại.
 Xuân về, cây cỏ trải một màu xanh non. Trăm hoa đua nhau khoe sắc. Nào chị hoa huệ trắng tinh, chị hoa cúc vàng tươi, chị hoa hồng đỏ thắm, bên cạnh cô em vi – ô – lét tím nhạt, mảnh mai.
 Tất cả đã tạo nên một vườn xuân rực rỡ.
* Hoạt động 3: Làm bài tập 3.
- Gv theo dõi, giúp đỡ những Hs yếu kém.
- Gv nhận xét.
-Hằng năm, cứ vào đầu tháng 9, các trường lại khai giảng năm học mới.
-Sau ba tháng hè tạm xa trường , chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy, gặp bạn.
-Đúng 8 giờ, trong tiếng Quốc ca hùng tráng, lá cờ đỏ sao vàng đựơc kéo lên ngọn cột cờ.
* Đọc thêm: Lừa và ngựa;Những chiếc chuông reo.
4. Củng cố, dặn dò
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bị bài: Tiết 7.Nhận xét bài học.
Hs lên bốc thăm bài học thuộc lòng..
Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ quy định trong phiếu.
Hs trả lời. 
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs lắng nghe.
Hs quan sát.
1 HS đọc đoạn văn .Cả lớp đọc thầm đoạn văn.
HĐ cá nhân làm bài vào vở.
2 Hs lên bảng thi làm bài và giải thích bài làm.
Hs cả lớp nhận xét.
2 – 3 Hs đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs làm bài cá nhân.
Ba Hs lên bảng làm bài.
Hs nhận xét bài của bạn.
HS luyện đọc cá nhân
Lưu ý HS yếu
HSK,G
	_________________________________
Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011
 Tập làm văn (9) KTĐK- GKI . Kiểm tra đọc hiểu
( đề của tổ khối)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Toán(45) LUYỆN TẬP.
I/ Mục tiêu:
 - Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo.
 - Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo (nhỏ hơn đơn vị đokia)
* HS cần làm các BT sau: bài1b(dòng1,2,3); bài 2; bài3 (cột1)/46.
II/ Chuẩn bị:* GV: Bảng phụ, phấn màu.	
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1 .Ổn định 
2. Bài cũ: Bảng đơn vị đo độ dài.
3. Bài mới :Giới thiệu bài
Bài 1: 
- Gv vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m9cm và yêu cầu Hs đo độ dài đoạn thẳng này bằng thước mét.Đọc số đo
- Gv viết lên bảng 3m2dm = dm. Và yêu cầu HS đọc:
- Gv hướng dẫn:
+ 3m bằng bao nhiêu dm?
+ Vậy 3m2dm bằng 30dm cộng 2dm bằng 32dm.
- Gv yêu cầu Hs làm các phần còn lại.
- Gv nhận xét, chốt lại. 
Bài 2.
- Gv chốt lại.
Bài 3.
- Gv chia lớp thành 3 nhóm. Cho thi làm bài
Yêu cầu: Trong thời gian 8 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng.
- Gv nhận xét, chốt lại:
- Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc.
4. Củng cố, dặn dò:
- Tập làm lại bài2, 3. 
- Chuẩn bị bài: Thực hành đo độ dài. Nhận xét tiết học
Hs đọc yêu cầu đề bài.
1 HS lên bảng đo, nêu KQ 
Hs đọc 
Hs cả lớp làm vào BC. 5 Hs lên bảng sửa bài.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs tự làm bài. 2 Hs lên bảng làm.Hs nhận xét.
Các nhóm thi làm toán.
Hs nhận xét.
Lưu ý HS yếu
..
Tập viết KTĐK- GKI . Kiểm tra viết ( đề của tổ)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
ATGT BÀI 6: AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ – XE BUÝT (tt)
 I . Mục tiêu:
 - HS ghi nhớ những qui định len xuống xe buýt.Biết mô tả nghũng hành vi an toàn , không an toàn khi ngồi trên ô tô , xe buýt .
 - Thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi ô tô, xe buýt 
 - Có thói quen thực hiện hành vi an toản trên các phương tiện giao thông công cộng.
 II . Chuẩn bị 
Các tranh SGK.
 III. Lên lớp :
 1 Bài cũ : * Con đường an toàn đến trường là conđường như thế nào?
 Nhận xét 
 2. Bài mới: Giới thiệu ghi đề
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 HĐ 1: An toàn lên xuống xe buýt 
Hỏi:
* Em nào đẫ đi xe buýt , hoặc xe khách chưa ?
* Xe buýt đỗ ở đâu để đón khách ?
* Giới thiệu tranh.
 - Ở đó có gì ta dễ nhận ra ?
Ghi biển số 434
 - Xe buýt có đi đến tất cả các nơi không ?
 - Do vậy khi đi xe buýt ta nên chọn đúng tuyến đường mình đi.
 - Khi đi xe phải như thế nào ?
 Khi đi lên xephải đi theo thứ tự như xếp hàng vào lớp , không được chen lấn xô đẩy.
 Khi xống xe không được chạy ngang qua đường
 - Gọi 2 HS thực hành lên xuống xe buýt
HĐ 2: Hành vi an toàn khi ngồi trên xe buýt
Chia lớp thành 2 nhóm , nhận tranh thảo luận và ghi lại những điều tốt hay không tốt của tranh.
 GV nhận xét kết luận.
HĐ 3: Thực hành
Cho các nhóm thảo luận và chuẩn bị diễn lại trong các tình huống sau:
*Một nhóm HS chen nhau lên xe sau đó tranh nhau ngồi. Một bạn nhắc các bạn trật tự, các bạn đó sẽ nói như thế nào ?
* Một cụ già tay mang 1 túi to, mãi chư a lên xe được,hai bạn HS vừa đến để chuẩn bị lên xe ,Hai bạn đó đã làm gì ?
 Nhận xét 
3. Củng cố ,Dặn dò 
Các em cẩn thận khi đi ô tô , xe buýt và thực hiện đúng qui định.
 Về nhà xem lại bài.
Xem tranh
Có biển báo 
Không
Khi xe dừng hẳn
Thảo luận
Đại diện nhóm trình bày.
Các nhóm thảo luận
Sinh hoạt NHẬN XÉT CUỐI TUẦN 9 
 I/ Mục tiêu: -Củng cố và nhắc nhở các nề nếp : học tập ,LĐ , ĐĐ ...LĐVS
 -Kiểm tra vệ sinh cá nhân, sách vở và dụng cụ học tập 
	 - Giáo dục HS biết vâng lời và lễ phép với người lớn tuổi
	 - Kế hoạch tuần 10
II/ Nội dung :
1/Nhận xét tuần 9
	Lớp trưởng điều khiển 
	_ Tổ trưởng từng tổ lên báo cáo các hoạt động của tổ trong tuần vừa qua về các mặt hoạt động.
	_Các tổ khác nhận xét bổ sung 
	_GV nhận xét tuyên dương : cá nhân, nhĩm, tổ cĩ thành tích tốt trong tuần; động viên những em chưa cĩ tiến cần cố gắng hơn
 - chăm sóc cây trước sân trường.
2/ Kế hoạch tuần 10: 
 - Tiếp tục thực hiện nề nếp học tập.
Tổ chức truy bài đầu giờ. Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
Tham gia sinh hoạt sao đầy đủ. Kiểm tra vệ sinh cá nhân, trường lớp 
Học nhĩm ở nhà , các bạn HSK,G kèm các bạn HSY.
Lao động làm vệ sinh sân trường. Tưới cây.
Thăm gia đình HS