Giáo án lớp 3 Tuần học 22 - Nguyễn Văn Tuấn

Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011
Tiết 1 Môn : Đạo đức
Bài 10: Tôn trọng khách nước ngoài
( Tiết 2 )
I.MỤC TIÊU:
Giống như tiết 1
 II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
HS vở BT.
Các tranh minh hoạ trong SGK.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Hỏi: Nếu các em gặp người nước ngoài thì các em sẽ làm gì?
Nhận xét, tuyên dương.
Bài mới
Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ học tiết 2 bài Tôn trọng khách nước ngoài.
Hoạt động 1: Liên hệ thực tế
*Mục tiêu: HS tìm hiểu các hành vi lịch sự với khách nước ngoài.
*Cách tiến hành:
Trao đổi cặp đôi với nhau:
Em hãy kể về một hành vi lịch sự với khách nước ngoài mà em biết ( qua chứng kiến , qua ti vi , đài báo ).
Em có nhận xét gì về những hành vi đó?
Từng cặp hs trao đổi.
Gọi một số hs trình bày trước lớp.
Kết luận : Cử chỉ lịch sự với khách nước ngoài là một việc làm tốt, chúng ta nên học tập.
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
*Mục tiêu: HS biết nhận xét các hành vi ứng sử với khách nước ngoài.
*Cách tiến hành:
Yêu cầu các nhóm thảo luận và nhận xét cách ứng xử với người nước ngoài trong 3 trường hợp sau:
Bạn vi lúng tứng xấu hổ, không trả lời khi khách nước ngoài hỏi chuyện.
Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài mời đánh giày , mua đồ lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu từ chối.
Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài khi họ mua đồ lưu niệm.
HS thảo luận
Đại diện từng nhóm trình bày.
Kết luận : 
Tình huống a) Bạn Vi không nên xấu hổ mà cần tự tin với khách nước ngoài.
Tình huống b) Nếu khách nước ngoài đã ra hiệu không muốn mua , các bạn không nên bám theo sau, làm cho khách khó chịu.
Hình huống c)Giúp đỡ khách nước ngoài những việc phù hợp với khả năng là tỏ lòng mến khách.
Hoạt động 3 : Xử lí tình huống và đóng vai
*Mục tiêu: HS biết cách ứng sử trong các tình huống cụ thể.
*Cách tiến hành:
Yêu cầu các nhóm thảo luận về cách ứng xử các tình huống trong bài tập 5.
Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai.
Gọi các nhóm lên đóng vai , nhóm khác bổ sung.
Kết luận :
Cần chào đón khách niềm nở.
Cần nhắc nhở các bạn không nên tò mò và chỉ trỏ như vậy. Đó là việc làm không đẹp.
*Kết luận chung: Tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ khi cần thiết là thể hiện lòng tự trọng và tự tôn dân tộc, giúp khách nước ngoài thêm hiểu và quý trọng đất nước , con người Việt Nam.
Củng cố , dặn dò
Gọi hs nhắc lại phần bài học.
Nhận xét tiết học
Dặn hs về nhà học bài và thực hiện như nội dung bài học , chuẩn bị cho bài sau.
Một số hs xung phong phát biểu.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Cả lớp lắng nghe , nhận nhiệm vụ.
2 hs ngồi cùng bàn thực hiện.
Một số hs xung phong phát biểu.
Lắng nghe , ghi nhớ.
Cả lớp lắng nghe , nhận nhiệm vụ.
Các nhóm thảo luận.
Một số hs trình bày trước lớp, nhóm khác nhận xét bổ sung.
Lắng nghe , ghi nhớ.
Lắng nghe nhận nhiệm vụ.
Các nhóm thực hiện.
Các nhóm lên đóng vai theo tình huống.
Lắng nghe , ghi nhớ.
Theo dõi đọc thầm trong VBT.
2 ,3 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Lắng nghe , về nhà thực hiện.
Tiết 2 Môn : Toán
LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU
-Biết tên gọi các tháng trong năm ,số ngày trong từng tháng 
-Biết xem lịch (tờ lịch tháng ,năm ..)
Dạng BT1,BT2.Không nêu tháng 1 là tháng giêng ,tháng 12 là tháng chạp
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Tờ lịch tháng 1 ,2 ,3 năm 2004.
Tờ lịch năm của tiết học trước.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi hs trả lời bài tập 1 của tiết học trước.
Nhận xét , tuyên dương.
Bài mới
Giới thiệu bài :Bài học hôm nay các em sẽ luyện tập về tên gọi các tháng trong một năm , số ngày trong từng tháng và kĩ năng xem lịch tờ.
Hướng dẫn hs làm bài tập.
*Bài 1: 
Yêu cầu cả lớp xem lịch tháng 1,2,3 trong SGK và tự làm bài.
Gọi 3 hs trả lời trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét.
*Bài 2: 
Yêu cầu cả lớp quan sát lịch năm 2005 và tự làm bài.
Gọi 2 hs trả lời trước lớp , hs khác bổ sung.
Củng cố , dặn dò
GV – HS hệ thống bài học
Nhận xét tiết học
Dặn hs về nhà thực hiện xem lịch tờ , xem lại bài và chuẩn bị cho bài sau.
1 ,2 hs trả lời trước lớp , cả lớp nhận xét, bổ sung.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Cả lớp thực hiện làm bài.
3 hs nối tiếp nhau nêu trước lớp.
-Ngày 3/2 là thứ : ba.
- Ngày 8/3 là thứ : hai.
-Ngày đầu tiên của tháng ba là thứ :hai
-Ngày cuối cùng tháng 1 là thứ : bảy.
-Thứ hai ngày đầu tiên tháng 1 là ngày : 5
-Chủ nhật cuối cùng tháng 3 là ngày: 28.
-Tháng 2 có 4 ngày thứ bảy.đó là các ngày 7 ; 14 ; 21 ; 28.
Tháng 2/2004 có 29 ngày.
Cả lớp thực hiện và làm bài vào vở.
2 hs trả lời trước lớp:
Ngày quốc tế thiếu nhi 1/6 là thứ: tư
Ngày quốc khánh 2/9 là thứ: sáu
Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 là thứ: chủ nhật.
Ngày cuối cùng của năm 2005 là thứ: bảy.
Sinh nhật em là ngày.... hs tự trả lời.
Thứ hai đầu tiên của năm 2005 là ngày : 3
thứ hai cuối cùng năm 2005 là ngày: 5
Các ngày chủ nhật trong tháng 10 là các ngày: 2 ; 9 ; 16 ; 23 ; 30.
- Cả lớp thực hiện nắm bàn tay để xác định như đã hướng dẫn.
1 ,2 hs nhắc lại nội dung tiết học
lắng nghe , rút kinh nghiệm , về nhà thực hiện.
Tiết 3 MÔN : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI 43 : RỄ CÂY
MỤC TIÊU
Kể tên một số cây có rễ cọc ,rễ chùm ,rễ phụ hoặc rễ củ
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
GV và HS sưu tầm các loại rễ cọc , rễ chùm , rễ phụ , rễ củ mang đến lớp.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi hs nêu ích lợi của một số thân cây đối với đời sống con người và động vật.
Nhận xét , tuyên dương.
Bài mới
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về đặc điểm của một số loại rễ cây và phân loại các rễ cây đó.
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
*Mục tiêu: Nêu được đặc điểm của rễ cọc , rễ chùm , rễ phụ , rễ củ.
*Cách tiến hành:
+ Bước 1: Làm việc theo cặp
Yêu cầu hs quan sát hình 1,2,3,4 tr.82 mô tả đặc điểm của rễ cọc và rễ chùm.- hình 5,6,7 tr.83 mô tả đặ điểm của rễ phụ và rễ củ.
+ Bước 2: Làm việc cả lớp.
Gọi hs lần lượt nêu trước lớp.
Kết luận : Đa số cây có một rễ to và dài, xung quanh rễ đó đâm ra nhiều rễ con, loại rễ như vậy được gọi là rễ cộc. Một số cây khác có nhiều rễ mọc đều nhau thành chùm, loại rễ như vậy được gọi là rễ chùm. Một số cây ngoài rễ chính ra còn có rễ phụ mọc ra từ thân hoặc cành. Một số cây rễ phình to tạo thành củ, loại rễ như vậy được gọi là rễ củ.
Hoạt động 2: Làm việc với thực vật.
*Mục tiêu : Biết phân loại các rễ cây sưu tầm được.
*Cách tiến hành:
Yêu cầu các tổ dán các rễ cây sưu tầm được vào tờ giấy theo từng loại và ghi chú ở dưới rễ nào là rễ cọc , rễ chùm , rễ phụ .
 Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập của nhóm mình trước lớp.
Cả lớp nhận xét nhóm nào sưu tầm được nhiều , trình bày đúng , đẹp và nhanh.
Củng cố , dặn dò
Gọi hs đọc mục bạn cần biết tr. 83.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà học bài và chuẩn bị cho bài sau.
2 ,3 hs trả lời trước lớp , cả lớp theo dõi.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
2 hs ngồi cùng bàn thực hiện theo yêu cầu.
Một số hs xung phong nêu trước lớp.
Lắng nghe , ghi nhớ.
Các tổ trưởng điều khiển các bạn thực hiện theo hướng dẫn.
Các nhóm trưng bày sản phẩm lên bảng.
Cả lớp nhận xét.
2 ,3 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.
Lắng nghe , về nhà thực hiện.
Tiết 4 Môn : Thể dục
Bài 43:ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC ”
MỤC TIÊU
 	Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây , quay dây .
Biết cách chơi và tham gia trò chơi :”Lò cò tiếp sức”
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , bảo đảm an toàn tập luyện.
Phương tiện : Chuẩn bị còi , dụng cụ , hai em một dây và kẻ sân chơi trò chơi như tiết trước.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
TG
Phương pháp
Phần mở đầu:
Tập hợp , dóng hàng điểm số báo cáo. Phổ biến nội dung.
Khởi động các khớp.
Chạy chậm 1 hàng dọc quanh sân tập.
Trò chơi đứng ngồi theo lệnh.
Phần cơ bản
* Ôn nháy dây cá nhận kiểu chụm hai chân.
Các tổ tập luyện theo khu vực đã phân công.
GV theo dõi quan sát uốn nắn.
Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức”.
Các tổ thực hiện chơi như đã hướng dẫn trong các tiết trước.
Đội nào thua phải cầm tay nhau vừa nhảy nhẹ nhàng vừa hát: ‘ học – tập – đội – bạn. Chúng – ta – cùng – nhau – học tập – đội – bạn “.
Phần kết thúc
Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1 – 2.
GV cùng HS hệ thống tiết học
Nhận xét tiết học .
Giao việc về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
2-3’
2’
2’
1’
12-14’
6-8’
2’
2’
1’
1’
Lớp trưởng thực hiện điều khiển .
Cả lớp thực hiện.
Chơi trò chơi mà các em thích.
Các tổ thực hiệnnôn nhảy dây theo khu vực đã phân công.
Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức như đã hướng dẫn.
Đội thu thực hiện.
Cả lớp thực hiện.
1 ,2 hs nhắc lại nội dung tiết học.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm .
Về nhà thực hiện.
Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2011
Tiết 1 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
NHÀ BÁC HỌC VÀ CỤ GIÀ
( 2 tiết )
MỤC TI ... uẩn bị học cho tốt.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Quan sát , lắng nghe , theo dõi GV hướng dẫn.
2 ,3 hs nêu lại trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.
Theo dõi GV hướng dẫn.
2 ,3 hs nêu lại trước lớp.
Cả lớp làm bài vào vở.
4 hs lên bảng làm bài.
Cả lớp làm bài vào vở.
2 hs lên bảng thưc hiện
1 hs đọc đề bài toán , cả lớp đọc thầm.
Cả lớp làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm bài.
Bài giải
Số viên gạch xây 4 bức tường là:
x 4 = 4060 ( viên )
Đáp số: 4060 viên gạch.
Theo dõi GV hướng dẫn.
Cả lớp làm bài vào vở.
2 hs nêu kết quả trước lớp.
2 ,3 hs nêu lại trước lớp.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Về nhà thực hiện.
Tiết 5 MÔN : THỂ DỤC
BÀI 44 : OâN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I. MỤC TIÊU
-Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây ,chao dây ,quay dây.
-Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi :”Lò cò tiếp sức ‘
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , bảo đảm an toàn tập luyện.
Phương tiện : Chuẩn bị còi , dụng cụ , hai em mnột dây và kể sân chơi trò chơi như tiết trước.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
TG
Phương pháp
Phần mở đầu:
Tập hợp , dóng hàng điểm số báo cáo. Phổ biến nội dung.
Khởi động các khớp.
Chạy chậm 1 hàng dọc quanh sân tập.
Trò chơi đứng ngồi theo lệnh.
Phần cơ bản
* Ôn nháy dây cá nhận kiểu chụm hai chân.
Các tổ tập luyện theo khu vực đã phân công.
GV theo dõi quan sát uốn nắn.
* Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức”.
Các tổ thực hiện chơi như đã hướng dẫn trong các tiết trước.
Đội nào thua phải cầm tay nhau vừa nhảy nhẹ nhàng vừa hát: ‘ học – tập – đội – bạn. Chúng – ta – cùng – nhau – học tập – đội – bạn “.
Phần kết thúc
Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1 – 2.
GV cùng HS hệ thống tiết học
Nhận xét tiết học .
Giao việc về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
2-3’
2’
2’
1’
12-14’
6-8’
2’
2’
1’
1’
Lớp trưởng thực hiện điều khiển .
Cả lớp thực hiện.
Chơi trò chơi mà các em thích.
Các tổ thực hiệnnôn nhảy dây theo khu vực đã phân công.
Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức như đã hướng dẫn.
Đội thu thực hiện.
Cả lớp thực hiện.
1 ,2 hs nhắc lại nội dung tiết học.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm .
Về nhà thực hiện.
Thứ sáu ngày 28 tháng 01 năm 2011
Tiết 1 CHÍNH TẢ
NGHE – VIẾT : MỘT NHÀ THÔNG THÁI
Mục tiêu
-Nghe –viết đúng bài CT ,trình bày đúng hình thức văn xuôi .Không mắc quá 5 lỗi trong bài
- Làm đúng BT2a/b hoặc BT3a/b
Đồ dùng dạy – học
Bảng lớp viết nội dung bài tập 3b.
HS vở bài tập.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi 1 hs đọc 3 hs viết bảng lớp , cả lớp viết vào nháp: mở cửa , đổ mỡ , sửa chữa , uống sữa.
Nhận xét chung.
Bài mới
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ nghe và viết lại chính xác , đẹp đoạn văn bài Nhà thông thái và làm bài tập phân biệt âm đầu dễ lẫn r/d/gi và vần dễ lẫn ươt/ươc.
Hướng dẫn hs nghe – viết
Hướng dẫn hs chuẩn bị
GV đọc đoạn văn. Yêu cầu hs quan sát ảnh Trương Vĩnh Ký.
Gọi hs đọc lại.
Giúp hs nhận xét:
Đoạn văn có mấy câu?
Những chữ nào trong bài cần viết hoa?
Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn . GV nhắc hs mấy chữ có trong bài ( 26 ngôn ngữ, 100 bộ sách , 18 nhà bác học )
Yêu cầu cả lớp tìm các từ mình dễ viết sai khi viết bài viết ra nháp để nhớ.
GV đọc cho hs viết bài.
Chấm , chữa bài.
GV thu bài chấm , chữa bài , nhận xét chung.
Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài tập 2a.
Yêu cầu cả lớp tự làm bài.
Gọi 3 hs lên bảng thi làm bài đúng , nhanh sau đó từng em đọc kết quả.
Nhận xét , chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 3b)
Nhắc hs chú ý từ ngữ cần tìm chỉ hoạt động.
Gọi 2 hs lên bảng tìm từ nhanh , đúng.
Gọi hs đọc lại các từ trên bảng.
Nhận xét chữa bài chốt lại lời giải đúng.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà xem lại các bài tập và làm bài tập còn lại để chuẩn bị cho bài sau.
4 hs lên bảng thực hiện , cả lớp viết vào nháp.
Nhận xét bài viết trên bảng.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Theo dõi GV đọc và quan sát ảnh trong SGK.
2 hs đọc lại trước lớp , cả lớp đọc thầm , trả lời câu hỏi:
Có 4 câu
Những chữ đầu mỗi câu , tên riêng Trương Vĩnh Ký.
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn.
Cả lớp nghe GV đọc và viết lại bài.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Cả lớp thực hiện làm bài tập.
3 hs lên bảng thực hiện và đọc lại kết quả.
ra-đi-ô - dược sĩ - giây.
Lắng nghe để làm bài.
2 hs lên bảng làm bài.
2 hs đọc lại trên bảng.
- Chứa tiếng có vần ươc: bước lên, bắt trước ,rước đèn, đánh cược , khước từ , thước kẻ,...
Chứa tiếng có vần ươt: trượt đi , vượt lên, tập dượt , rưowtj đuổi , lướt ván,...
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Về nhà thực hiện.
Tiết 2 TẬP LÀM VĂN
NÓI , VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC
Mục tiêu
-Kể được một vài điều về người lao động trí óc theo gợi ý trong SGK(BT1)
-Viết những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu )(BT2)
Đồ dùng dạy – học
Tranh minh hoạ về một số trí thức.
Bảng lớp viết gợi ý kể về một người lao động trí óc.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 hs kể lại chuyện Nâng niu từng hạt giống.
Nhận xét , tuyên dương, ghi điểm.
Bài mới
Giới thiệu bài:Bài học hôm nay các em sẽ tập kể lại một người lao động trrí óc mà em biết. Sau đó mỗi em sẽ viết lại những điều mà các em vừa kể thành một đoạn văn.
Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài tập 1
Gọi hs đọc yêu cầu của bài và gợi ý.
Gọi hs kể tên một số nghề lao động trí óc.
Lưu ý các em có thể kể người thân trong gia đình ( ông bà , cha bẹ , chú bác , anh chị ,... ); một người hàng xóm , cũng có thể người mà em biết qua truyện đọc , sách báo xem phim,...
Yêu cầu từng cặp hs kể cho nhau nghe.
Gọi hs thi kể trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét.
Bài tập 2
Yêu cầu cả lớp viết vào vở bài tập theo yêu cầu đề bài.
Gọi hs đọc bài viết của mình trước lớp cả lớp theo dõi, nhận xét.
GV thu bài về nhà chấm điểm.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học , biểu dương những hs học tốt.
Nhận xét tiết học, dặn hs về nhà chuẩn bị cho bài sau.
2 hs lên bảng thực hiện , cả lớp theo dõi nhận xét.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
2,3 hs kể trước lớp : bác sĩ , giáo viên kĩ sư , kiến trúc sư , kĩ sư hàng không nhà nghiên cứu,...
Lắng nghe , suy nghĩ để làm bài.
2 hs ngồi cùng bàn thực hiện .
HS xung phong thi kể trước lớp , cả lớp theo dõi , nhận xét.
Cả lớp thực hiện theo yêu cầu.
Một số hs đọc lại bài của mình trước lớp hs khác theo dõi.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Về nhà thực hiện.
Tiết 3 MÔN : TOÁN
LUYỆN TẬP
Mục tiêu
Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ một lần)
Làm các BT1 ,BT2(cột 1,2,3) BT3,BT4(cột 1,2).
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 hs lên bảng đặt tính rồi tính , cả lớp làm vào nháp : 1212 x 4 ; 2005 x 4
Nhận xét chữa bài , ghi điểm.
Bài mới
 Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ luyện tập củng cố về nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số, tìm số bị chia và giải bài toán bằng hai phép tính.
Thực hành
*Bài 1: 
GV viết bài toán a) 4129 + 4129 = 4129 x 2 = 8258.
Yêu cầu cả lớp làm bài b và c vào vở.
Gọi hs nêu kết quả trước lớp.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
*Bài 2(cột 1,2,3)
Gọi hs nhắc lại cách tìm thương và số bị chia chưa biết.
Yêu cầu cả lớp làm bài voà vở.
Gọi 3 hs nêu kết quả.
Nhận xét , chữa bài , chốt lại ý đúng.
*Bài 3: Giải bài toán bằng 2 phép tính.
Gọi hs đọc đề bài toán.
Hướng dẫn hs giải theo 2 bước.
+ Bước 1: Tìm số lít dầu ở cả 2 thùng.
+ Bước 2: Tìm số lít dầu còn lại.
Yêu cầu cả lớp làm bài voà vở.
Gọi hs lên bảng làm bài.
Nhận xét chữa bài ghi điểm.
*Bài 4: (cột 1,2) phân biệt “ thêm” và “ gấp “
GV phân tích mẫu và yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs nêu kết quả.
Nhận xét , chữa bài , chốt lại ý đúng.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà luyện tập thêm và chuẩn bị cho bài sau.
2 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào nháp.
Nhận xét bài bạn làm trên bảng.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Quan sát , theo dõi GV hướng dẫn bài a)
Cả lớp làm bài vào vở bài b và c.
2 hs nêu kết quả trước lớp.
Nhận xét bài của bạn.
Muốn tìm thương ta thực hiện phép chia. Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.
Cả lứp làm bài vào vở.
3 hs nêu kết quả trước lớp.
Nhận xét bài làm của bạn.
1 hs đọc đề bài toán , cả lớp đọc thầm.
HS thực hiện phép nhân 1025 x 2
HS thực hiện phép trừ 2050 – 1350.
Cả lớp làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm bài.
Bài giải
Số lít dầu trong cả hai thùng là:
x 2 = 2050 (l )
Số lít dầu còn lại là :
- 1350 = 700 ( l )
Đáp số : 700 lít dầu.
Quan sát lắng nghe GV phân tích mẫu và làm bài vào vở.
2 hs nêu kết quả trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét.
Lắng nghe , về nhà thực hiện.
Duyệt của Tổ trưởng chuyên môn
Ngày..tháng..năm 2011
TỔ TRƯỞNG
Duyệt của BGH
Ngày..tháng..năm 2011
Hiệu trưởng