Giáo án lớp 3 Tuần học 23 năm 2011

TUẦN 23
( Từ ngày 14/2/2011 đến 18/2/2011)
THỨ NGÀY
MÔN
TIẾT PPCT
BÀI
Hai
(ngày 14/2/2011)
Đạo đức
23
Tôn trọng đám tang (T1)
Toán
111
Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (TT)
TN - XH
45
Lá cây
Ba
(ngày 15/2/2011)
Tập đọc
45
Nhà ảo thuật
Kể chuyện
23
Nhà ảo thuật
Toán 
112
Luyện tập
Thủ công
23
Đan nong đôi
Tư
(ngày 16/2/2011)
Tâp đọc
46
Chương trình xiếc đặc sắc
Chính tả
45
Nghe – viết: Nghe nhạc 
Toán
113
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
Thể dục
45
Nhảy dây . Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”
Năm
(ngày 17/2/2011)
LT & Câu
23
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? 
Toán
114
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (TT)
Tập viết
23
Ôn chữ hoa Q 
TN – XH
46
Khả năng kỳ diệu của lá cây
Sáu
(ngày 18/2/2011)
Chính tả
46
Nghe – viết: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam
Tập làm văn
23
Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật 
Toán
115
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (TT)
Thể dục
46
Nhảy dây . Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”
Sinh hoạt
23
Sinh hoạt lớp
Thứ hai ngày 14 tháng 02 năm 2011
Môn: ĐẠO ĐỨC
Tiết: 23
Bài: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (T1)
I . MỤC TIÊU 
Biết được việc cần làm khi gặp đám tang.
Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác.
Giáo dục HS biết thông cảm sự mất mát người thân của người khác.
II . CHUẨN BỊ 
Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết 1. 
Tranh ảnh dùng cho hoạt động 2, tiết 2.
Các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng, truyện kể về chủ đề bài học. 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Ổn định 
B . Kiểm tra
C . Bài mới : Giới thiệu – Ghi tựa.
Hoạt đông 1 : Kể chuyện đám tang.
Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang.
Cách tiến hành : 
1 .GV kể chuyện “Đám tang”.
2 .Đàm thoại:
+ Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì khi gặp đám tang?
+ Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang?
+ Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giải thích?
+ Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm gì khi gặp đám tang ?
+ Vì sao phải tông trọng đám tang ?
* Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ. 
 Hoạt động 2 . Đánh giá hành vi. 
Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai khi gặp đám tang.
Cách tiến hành :
GV phát phiếu học tập cho HS và nêu yêu cầu của bài tập.
-Em hãy ghi vào o chữ Đ trước những việc làm đúng và chữ S trước những việc làm sai khi gặp đám tang
GV kết luận : Các việc b, d là những việc làm đúng thể hiện sự tông trọng đám tang, còn lại các vịêc a, c,đ, e là những việc không nên làm
Hoạt động 3 : Tự liên hệ
Mục tiêu :HS biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang .
Cách tiến hành : GV nêu yêu cầu tự liên hệ 
HS liên hệ trong nhóm nhỏ.
HS trao đổi với các bạn trong lớp.
GV nhận xét và khen những HS đã biết cư xử đúng khi gặp đám tang.
Kết luận chung : Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đó là một biểu hiện của nếp sống văn hoá.
Hướng dẫn thực hành :
Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
HS nhắc tựa.
 Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã dưng xe đứng dẹp vào lề đường khi gặp đám tang.
Vì mẹ tôn trọng người đã khuất và cảm thông với những người thân của họ.
 À con hiểu rồi! Chúng con không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa khi gặp đám tang, phải không mẹ?”
.
Tôn trọng đám tang là cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người thân vừa mất.
HS làm việc cá nhân
o a. Chạy theo xem, chỉ trỏ.
o b. Nhường đường.
o c. Cười đùa.
o d. Ngả mũ, nón.
o đ. Bóp còi xe xin đường.
o e. Luồn lách vượt lên trước.
3 . HS trình bày kết quả làm việc và giải thích lý do vì sao hành vi đó là đúng hoặc sai?
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày.
- Thảo luận lớp : HS nêu .
Môn: TOÁN
Tiết: 111
Bài: NHÂN SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
I . MỤC TIÊU : 
Biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau).
Vận dụng trong giải toán có lời văn.
Giáo dục HS tính chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định 
B . Bài cũ :
- GV nhận xét – Ghi điểm 
C . Bài mới:
-Giới thiệu bài “ Nhân số  “ 
- Ghi tựa.
* Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3 = ? 
- GV hướng dẫn đặt tính 
1427 * 3 nhân với 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2
x 3 * 3 nhân với 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8, viết8
4281 * 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1.
 * 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4, viết 4. 
Vậy : 1427 x 3 = 4281
Bài 1 : Tính
- GV nhận xét sửa sai 
Bài 2 : Đặt tính rồi tính
+ Bài 1 bài 2 củng cố cho ta gì ?
 Bài 3 : 
+ Bài cho ta biết gì ?
+ Bài hỏi gì ? 
Tóm tắt 
1 xe – 1425 kg gạo 
3 xe - ? kg gạo 
GV: Muốn tính được số kg gạo 3 xe ta làm phép tính gì . 
Bài 4 : 
+ Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào ? 
D . Củng cố - Dặn dò: 
- Chốt lại bài học và giáo dục.
-Về nhà ôn bài và làm lại các bài tập 
- GV nhận xét tiết học. 
- 1HS làm bài 3. 
- 2 HS làm bài tập 2 
- 1 tổ nộp vở 
- 3 HS nhắc tựa 
- HS đặt tính rồi tính kết quả ra giấy nháp.
- 1 HS nêu miệng kết quả 
- 2 HS nêu yêu cầu bài toán 
- 4 HS lên bảng – Cả lớp bảng con. 
 2318 1092 1317 1409 
 x 2 x 3 x 4 x 5 
- HS nhận xét bài làm của bạn.
- HS 2 dãy làm bảng con 
A; 1107 x 6 ; 2319 x 4 
B; 1106 x 7 ; 1218 x 5 
- HS nhận xét bài làm của bạn 
 bài 1 và bài 2 củng cố cho ta kiến thức về nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số có nhớ 2 lần không liên tiêp. 
- 2 HS đọc bài toán 
 Mỗi xe chở 1425 kg gạo.
 3 xe chở bao nhieu kg gạo ? 
- 1 HS nhìn vào tóm tắt trên bảng đọc lại bài toán . 
 tính nhân. 
Giải
Số kg gạo 3 xe chở là :
1425 x 3 = 4275(kg)
Đáp số : 4275kg gạo
- 2 HS đọc đề toán 
 lấy số đo một cạnh nhân với 4.
- HS làm bài vào vở.
Giải
Chu vi hình vuông đó là :
1508 x 4 = 6032 (m)
 Đáp số : 6032m 
Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết: 45
Bài: LÁ CÂY 
I . MỤC TIÊU : 
Biết được cấu tạo ngoài của lá cây.
Biết được sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây.
HS khá, giỏi biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh nắng mặt trời còn quá trình hô hấp diễn ra suốt ngày đêm. 
II . CHUẨN BỊ : 
Các hình trong sách giáo khoa trang 86, 87
Phiếu bài tập và một số lá cây. 
III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định 
B . Bài cũ: Rễ cây 
- GV nhận xét 
C . Bài mới : Giới thiệu bài : 
 - Ghi tựa.
* Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm
Mục tiêu : Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây. 
Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây.
Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo cặp
GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 SGK
Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát lá cây và trả lời các câu hỏi sau:
+ Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây quan sát được.
+ Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá, gân lá ccủa một số lá cây sưu tầm được.
Bước 2: Làm việc cả lớp 
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
Các nhóm khác lắng nghe bổ sung.
Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, một số ít lá có màu đỏ hoặc vàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi chiếc lá thường có cuống lá và phiến lá; trên phiến lá có gân lá.
* Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật. 
- Mục tiêu : Phân loại các lá cây sưu tầm được. 
- Cách tiến hành :
GV yêu cầu các nhóm quan sát và sắp xếp các lá cây theo từng nhóm có kích thước hình dạng tương tự nhau.
Các nhóm khác nhận xét chọn nhóm trình bày đẹp có nhiều lá cây.
D . Củng cố - Dặn dò: 
GV liện hệ ngắn gọn đến tình hình học tập của HS trong lớp, khen ngợi những HS học chăm, học giỏi biết giúp đỡ các bạn và nhắc nhở, động viên những em học còn kém, chưa chăm .
-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
-GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài : “Khả năng kì diệu của lá cây”
1 HS lên nêu cây gồm có những loại rễ nào ?
Một HS nêu ích lợi của một số rễ cây?
- 3HS nhắc lại tựa bài.
- 2 HS ngồi cạnh nhau quan sát các hình trang 86, 87 và trả lời theo gợi ý : 
- HS các nhóm thảo luận 
- một số HS lên trình bày kết quả làm việc theo cặp (HS chỉ nói đặc điểm về cách mọc và cấu tạo lá của một cây.
- Đại diện 4 nhóm trình bày kết quả của nhóm mình .
- HS các khác nhận xét hoàn thiện phần trình bày của nhóm 
Thứ ba ngày 15 tháng 02 năm 2011
Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
Tiết: 45 - 23
Bài: NHÀ ẢO THUẬT 
I . MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 
 A . Tập đọc 
Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
Hiểu ND: Khen ngợi 2 chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. (trả lời được các CH trong sách giáo khoa).
Giáo dục HS biết giúp đỡ người khác. 
 B . Kể chuyện 
Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
HS khá, giỏi kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xô-phi hoặc Mác.
II . CHUẨN BỊ 
Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Ổn định 
B . Kiểm tra 
- GV nhận xét – Ghi điểm 
C. Bài mới 
GT chủ điểm mới và bài đọc 
Trong tuần 23, 24 các em sẽ được học các bài gắn liền với chủ điểm “Nghệ thuật” qua đó các em sẽ có những hiểu biết về những người làm cọng tác nghệ thuật (nghệ sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhạc sĩ, hoạ sĩ, diễn viên xiếc) những hoạt động nghệ thuật ; các bộ môn nghệ thuật  truyện đọc đầu tuần sẽ cho các em làm quen với một nhà ảo thuật tài ba. 
* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. 
 - Luyện đọc 
+ GV đọc diễn cảm toàn bài : Tóm tắt nội dung : Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là những người tài ba, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em. 
- Hướng dẫn HS quan sát tranh . 
+ Hỏi bức tranh vẽ gì ? 
* Hướng dẫn HS luyện kết hợp giải nghĩa từ 
a) Đọc từng câu 
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. (quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, nổi tiếng, tổ chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc,) 
b) Đọc từng đoạn 
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc. 
- Từng nhóm thi đọc đoạn . 
- GV nhận xét cách đọc của HS 
+ Em đặt  ... S tính cẩn thận, thẩm mỹ.
II . ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
 - Chuẩn bị ảnh Văn Cao trong SGK
Bảng lớp viết nội dung BT b.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định 
B . Kiểm tra bài cũ : 
GV nhận xét – sửa sai 
C.Dạy bài mới :
GT: Trong tiết học hôm nay, các em vẫn tiếp tục kiểu bài luyện tập các âm, dấu thanh dễ lẫn (l/n;ut/uc). Qua đoạn văn “người sáng tác quốc ca Việt nam” 
- Ghi tựa
* Hướng dẫn nghe viết chính tả 
a.Hướng dẫn chuẩn bị 
-GV đọc 1 lần đoạn văn” người sáng tác quốc ca Việt nam”
Giải nghĩa :
Quốc hội là cơ quan do nhân dân cả nước bầu ra, có quyền cao nhất ; Quốc ca là bài hát chính thức của một nước, dùng khi có nghi lễ trọng thể.
Giới thiệu ảnh nhạc sĩ Văn Cao- người sáng tác quốc ca Việt Nam.
+ Những chữ nào trong bài được viết hoa?
+HS tập viết những chữ dễ sai.
GV đọc bài cho HS viết 
c) Chấm chữa bài 
-Chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt :nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, sạch /bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu).
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2b GV yêu cầu HS đọc đề.
HS làm đến đâu GV sửa đến đó.
-GV chốt lại lời giải đúng 
 b) Con chim chiền chiện 
 Bay vut,vút cao
 Lòng đầy yêu mến 
 Khúc hát ngọt ngào.
D. Củng cố dặn dò:
 Chốt lại bài học và giáo dục.
 nhắc nhở về đọc lại BT2a, BT3 ghi nhớ chính tả để không viết sai.
-3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào bảng con các từ : lủa lựu, lập loè.
- 3HS nhắc tựa 
HS quan sát ảnh nhạc sĩ Văn Cao
- 2 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm 
 cả lớp theo dõi SGK, ghi nhớ. 
 có chữ đầu tên bài và các chữ đầu câu.tên riêng Văn Cao, Tiến viết hoa 
- HS tự viết ra giấy nháp những chữ dễ viết sai như : Văn Cao,Tiến quân ca 
-b)HS viết
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở 
- 1HS lên bảng viết bảng quay - lớp làm vở nháp
- HS lên bảng làm, lớp làm bảng con làm dến đâu GV sửa đến đó.
-Cả lớp viết vào vở .
Môn: TẬP LÀM VĂN (nghe – kể)
Tiết: 23
Bài: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT .
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
Kể được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK.
Viết được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu).
Giáo dục HS biết dùng dấu chấm câu.
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
Tranh, ảnh minh hoạ về các loại hình nghệ thuật :kịch, chèo, hát, múa, xiếc
Bảng lớp viết 3 câu hỏi gợi ý cho bài kể. 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định
B .Kiểm tra bài cũ : Nói, viết về người lao động trí óc.
- GV nhận xét - Ghi điểm 
C .Dạy bài mới 
1 . Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay, các em sẽ quan sát tranh, nói về những người Biểu diễn nghệ thuật được vẽ trong tranh để biết rõ thêm một số nghề lao động nghệ thuật. Các em còn được nghe-kể một buổi xem xiếc. 
2 .Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 1 : 
GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nói rõ những người LĐ nghệ thuật trong các bức tranh ấy là ai, họ đang làm việc gì
GV nêu câu hỏi gợi ý:
a)Đó là buổi bỉểu diễn nghệ thuật gì ? Kịch, ca nhạc, múa, xiếc,?
b)Buổi biểu diễn được tổ chức ở đâu? khi nào ?
c)Em cùng xem với những ai?
d) Buổi biểu diễn có những tiết mục nào ?
e)Em thích tiết mục nào nhất ?hãy nói cụ thể về tiết mục đó.
Bài tập 2 
- GV cho HS ñoïc yeâu caàu baøi 
Nhaéc HS vieát laïi nhöõng ñieàu vöøa keå sao cho roõ raøng , thaønh caâu 
- GV theo doõi giuùp ñôõ HS yeáu 
- GV nhaän xeùt – chaám ñieåm .
D.Cuûng coá daën doø : 
Choát laïi baøi hoïc vaø giaùo duïc.
Tìm ñoïc -vieát laïi baøi veà nhaø hoaøn chænh baøi vieát. 
 -3HS ñoïc baøi vieát veà ngöôøi LÑ trí oùc. 
- 1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi. 
Lôùp quan saùt tranh.
+ Neâu NX veà ND tranh.
- HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi vaø caùc gôïi yù..
1HS laøm maãu VD:
Chuû nhaät tuaàn vöøa qua, em ñöôïc xem moät buoåi bieåu dieãn xieác treân ti vi. Buoåi bieåu dieãn coù nhieàu tieát muïc: Xieác voi ñaù boùng khæ baét boùng, khæ ñi chôï baèng xe ñaïp, hoå nhaûy qua voøng löûa, ngöôøi ñi treân daây Em thích nhaát laø tieát muïc voi ñaù boùng cho khæ baét. Tieát muïc naøy laøm khaùn giaû raát thaùn phuïc 
Treân saân khaáu moät chuù khæ ñöùng giöõ khung thaønh, quaàn aùo com – leâ, ca vaùt raát lòch söï, ba chuù voi ñöùng xeáp haøng chôø leänh. Khi moät hoài coøi vang leân chuù voi suùt boùng vaøo khung thaønh, chuù khæ nhanh nheïn baét goïn quaû boùng trong tay tröôùc söï coå vuõ cuûa khaùn giaû . 
- 2 HS keå 
- Lôùp laéng nghe nhaän xeùt . 
- HS ñoïc yeâu caàu baøi 
- HS vieát baøi
- HS ñoïc baøi
- Lôùp theo doõi NX –Choïn baïn coù baøi vieát hay.
Môn: TOÁN
Tiết: 115 
Bài: CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (TT)
I . MỤC TIÊU 
Biết chí số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương).
Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
Giáo dục HS tính chính xác. 
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
 - Bảng phụ, bảng con, VBT.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A.Ổn định 
B. Bài cũ : Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (tt).
- GV nhận xét – Ghi điểm 
C . Bài mới 
- GTB - Ghi tựa
* Hướng dẫn tìm hiểu 
- GV giới thiệu phép chia 4218 : 6. 
GV ghi 4218 6
 01 703
 18
 0
Laàn 1: 42 chia 6 ñöôïc 7 vieát 7 (ôû thöông) . 7 nhaân 6 baèng 42; 42 tröø 42 baèng 0 , vieát 0 (döôùi 2) .
Laàn 2: Haï 1, 1 chia 6 ñöôïc 0, vieát 0 (ôû thöông beân phaûi 7). 0 nhaân 7 baèng 0, 1 tröø 0 baèng 1, vieát 1 (döôùi 1). 
Laàn 3: Haï 8 ñöôïc 18; 18 chia 6 ñöôïc 3, vieát 3 (ôû thöông beân phaûi 0). 3 nhaân 6 baèng 18 ; 18 tröø 18 baèng 0, vieát 0 (döôùi 8).
b) Giôùi thieäu 2407 : 4 = ? 
Thöïc hieän töông töï nhö treân moãi laàn chia ñeàu thöïc hieän tính nhaåm : chia, nhaân, tröø nhaåm 
* Thöïc haønh : 
Baøi 1 : Ñaët tính roài tính
Yeâu caàu HS laøm vaøo baûng con 
GV nhaän xeùt söûa sai 
Baøi 1 luyeän taäp ñieàu gì? 
Baøi 2 : GV cho caùc em ñoïc ñeà baøi töï toùm taét thaûo luaän caùch giaûi vaø giaûi .
Caùch giaûi : Giaûi theo 2 böôùc .
B1: Tính soá meùt ñöôøng ñaõ söûa (1215 : 3 = 405m )
B2: Soá meùt ñöôøng coøn phaûi söûa (1215 – 405 = 810 m ).
Baøi 3: HS ñoïc ñeà 
Yeâu caàu HS phaân tích ñeå ñieàn ñuùng vaøo oâ troáng chöõ Ñ hoaëc chöõ S 
GV choát 1608 : 4 = 42 vaø 2526 : 5 = 51 dö 1 laø sai .
Yeâu caàu HS thöïc hieän laïi ñeå tìm thöông ñuùng . 
D . Cuûng coá – Daën doø 
- Choát laïi baøi hoïc vaø giaùo duïc. 
- Veà xem laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi luyeän taäp 
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
3 HS laøm baøi taäp veà nhaø
1 toå noäp vôû baøi taäp 
- 3 HS nhaéc laïi 
HS quan saùt ví duï neâu caùch ñaët tính vaø tính .
Lôùp nhaän xeùt 
- 2 HS nhaéc laïi 
HS töï laøm baûng con neâu caùch thöïc hieän 
2407 4 
 00 601
 07
 3
- 5 HS noùi laïi 
HS ñoïc ñeà baøi thöïc hieän theo yeâu caàu 
Chia soá coù 4 chöõ soá cho soá coù 1 chöõ soá tröôøng hôïp coù chöõ soá 0 ôû thöông . 
- HS ñoïc yeâu caàu baøi – töï laøm 
-1HS leân baûng giaûi .
Baøi giaûi
Soá meùt ñöôøng ñaõ söûa laø:
1215 : 3 = 405 (m ).
Soá meùt ñöôøng coøn phaûi söûa laø :
1215 – 405 = 810 (m ) ,
Ñaùp soá : 810 meùt ñöôøng ,
- HS khaùc nhaän xeùt 
- HS laàn löôït töï traû lôøi caùc caâu hoûi trong baøi . 
Thể dục
 TRÒ CHƠI “ CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” 
I, MỤC TIÊU:
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng. 
- Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II, CHUẨN BỊ:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dây nhảy, bóng.
III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập.
- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.
* GV điều hành cho HS tập bài thể dục phát triển chung .
2-Phần cơ bản.
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân.
+ GV chia lớp thành từng tổ tập luyện .
+ GV cho thi nhảy giữa các tổ 1 lần, tổ nào nhảy được tổng cộng số lần nhiều nhất sẽ được khen thưởng. Khi nhảy xong, GV nhắc HS chú ý làm động tác thả lỏng tích cực.
* Thi nhảy dây đồng loạt 1 lần giữa các tổ (mỗi tổ chia thành 2 đợt), tổ nào có nhiều người nhảy được lâu nhất là thắng.
- Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”.
 GV nêu tên trò chơi, cho HS chơi thử rồi chơi chính thức. Đội nào nhanh nhất, ít phạm quy thì đội đó thắng. 
3-Phần kết thúc
- GV cho HS giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học. 
- GV giao bài tập về nhà .
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.
- HS chạy khởi động và tham gia trò chơi, tập TD theo chỉ dẫn của GV.
 - HS tập luyện theo tổ, thi đua giữa các tổ.
- HS tập hợp thành 2 hàng dọc có số người bằng nhau, em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là 1 đội thi đấu.
- HS giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
- HS chú ý lắng nghe GV. 
SINH HOẠT LỚP
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
 Nội dung :
1. Học sinh: Từng HS tự đánh giá nhận xét bản thân về việc học tập trong tuần qua và hướng khắc phục. 
2. Giáo viên : Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
a . Học tập :
Nhìn chung tinh thần học tập ở các em tương đối tốt, trong giờ học tích cực phát biểu xây dựng bài.
Bên cạnh còn một số em chưa thuộc bảng nhân bảng chia dẫn đến tình trạng tính toán chậm đôi khi không chính xác. Chữ viết còn xấu.
b. Vệ sinh :
Vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ. Các em ăn mặc sạch sẽ gọn gàng.
Còn một số em ăn quà bánh trong trường, vứt rác chưa đúng nơi qui định.
c . Nề nếp :
- Ra vào lớp đúng giờ.
d . Các hoạt động khác :
 - Tuyên dương các tổ , nhóm , cả nhân tham gia tốt .
 - Nhắc nhở các tổ ,nhóm ,cả nhân thực hiện chưa tốt .
2 . Giáo viên : Nhận xét thêm TD khuyến khích và nhắc nhở .
3 .Kế hoạch tuần tới :
 - Thực hiện LBG tuần 24: 
 - Thi đua học tôt ,thực hiện tốt nội qui của lớp của trường.
 - Thi đua nói lời hay làm việc tốt .
 - Nhắc nhở các em : Quý, Vũ, Kha về nhà luyện viết, tính toán , Sáng luyện đọc .
 - Nhắc nhở các em học thuộc bảng nhân, chia.
 - Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp .
 - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh thân thể ,áo quần sạch sẽ .Giữ gìn sách vở ,đồ dùng học tập cẩn thận .
 - Thực hiện ATGT
 * Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách vở ,đồ dùng học tập các môn học.