Giáo án lớp 3 Tuần học 27 - Trương Thị Hồng Lắm

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 27
( Từ 04/03/2012 đến 08/03/2012 )
Thứ/ ngày
Môn học
Tiết
 Tên bài dạy
 Thứ hai 
04/03/2013
TĐKC
TĐKC
Toán
Đạo đức
SHDC
79
80
131
27
27
Ôn tập và kiểm tra giữa HKII ( tiết 1 )
Ôn tập và kiểm tra giữa HKII ( tiết 2 )
Các số có năm chữ số
Tôn trọng thư từ , tài sản của người khác ( tt )
Sinh hoạt đầu tuần .
 Thứ ba 05/03/2013
Chính tả
Mĩ thuật
Toán
TNXH
53
27
132
53
Ôn tập và kiểm tra giữa HKII ( tiết 3 )
Vẽ theo mẫu : Vẽ cái lọ và quả
Luyện tập 
Chim ( GDKNS )
 Thứ tư 
06/03/2013
Toán
Tập đọc
LTVC
Thể dục
133
81
27
53
Các số có năm chữ số ( tt )
Ôn tập và kiểm tra giữa HKII ( tiết 4 )
Ôn tập và kiểm tra giữa HKII ( tiết 5 )
Ôn bài TD với hoa hoặc cờ. Trò chơi : “ Hoàng Anh ; Hoàng Yến”
 Thứ năm
 07/03/203
Toán
Chính tả
TNXH
Thủ công
Âm nhạc
134
54
54
27
27
Luyện tập
Ôn tập giữa HKII ( tiết 6 )
Thú ( GDKNS )
Làm lọ hoa gắn tường 
Học hát bài : Tiếng hát bạn bè mình (GDTH HCM)
 Thứ sáu
08/03/2013
Toán
TLV
Tập viết
Thể dục
SHL
135
27 
27
54
27
Số 100 000. Luyện tập
Kiểm tra định kì giữa HKII ( Đọc )
Kiểm tra giữa học kì II ( Viết )
Ôn bài TD với hoa hoặc cờ . Trò chơi: “ Hoàng Anh ; Hoàng Yến”
Sinh hoạt cuối tuần .
Ngày soạn: 2/03/2013
Ngày dạy: 4/03/2013
Tập đọc - kể chuyện
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Đọc đúng, rõ ràng, rành mạnh đoạn văn, bài văn đã học, trả lời được 1 CH về nội dung học .
Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) ; biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động .
Nhận biết được tính nhân hoá , các cách nhân hoá .( BT2)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Gv : Phiếu ghi tên bài tập đọc
HS : SGK, VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của Hs
TIẾT 1
1/.Giới thiêu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
2/.Kiểm tra bài cũ :
Gv ghi sẵn phiếu có ghi tên các bài tập đọc.
Gọi HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
Gv cho HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời các câu hỏi
Gv chấm điểm .
Gv kiểm tra ¼ số HS cả lớp.
3/.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 2 : 
Gv gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv cho hs quan sát tranh và đọc kĩ phần chữ trong tranhđể hiểu nội dung truyện.
Gv cho hs thảo luận theo tổ 
Gọi 6 hs lên kể từng tranh 
Gv nhận xét
Gọi HS lên kể toàn truyện.
Gv nhận xét bổ sung
TIẾT 2
1/.Kiểm tra tập đọc.
Gv kiểm tra lấy điểm ¼ số HS của lớp .
2/.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 2 : 
Gv đọc bài thơ Em thương.
Gọi HS đọc các câu a, b, c.
Cho HS trao đổi theo nhóm.
Gọi HS trình bày.
Gv nhận xét và chốt lại:
Gv giới thiệu : Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn, những người ốm yếu, không nơi nương tựa.
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv nhắc HS chưa kiểm tra, chuẩn bị bài để kiểm tra
Gv nhận xét tiết học .
Hs lăng nghe
Hs bốc thăm và xem lại khoảng 1-2 phút
Hs đọc bài và trả lời câu hỏi
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Hs quan sát và đọc các phần chữ trong tranh
Hs thảo luận theo tổ
6 hs lên kể
Tranh 1: Thoû ñang ñi kieám aên, ngaång nhìn leân, boãng thaáy moät quaû taùo. Noù nhaûy leân ñònh haùi taùo, nhöng chaúng tôùi. Nhìn quanh, noù thaáy chò Nhím ñang say söa nguû döôùi goác taùo. ÔÛ moät caây thoâng beân caïnh, moät anh Quaï ñang ñaäu treân caønh. Thoû möøng quaù, beøn caát tieáng ngoït ngaøo :
- Anh Quaï ôi ! Anh laøm ôn haùi hoä toâi quaû taùo vôùi !
+ Tranh 2: Nghe vaäy, Quaï bay ngay ñeán caønh taùo, cuùi xuoáng moå. Quaû taùo rôi, caém chaët vaøo boä loâng saéc nhoïn cuûa chò Nhím. Nhím choaøng tænh daäy, khieáp ñaûm boû chaïy thuïc maïng. Thoû lieàn chaïy theo, goïi :
- Chò Nhím ñöøng sôï ! Quaû taùo cuûa toâi rôi ñaáy ! Cho toâi xin quaû taùo naøo !.
+ Tranh 3: Nghe Thoû noùi vaäy, Nhím heát sôï, döøng laïi. Vöøa luùc ñoù, Thoû vaø Quaï cuõng tôùi nôi. Caû ba ñeàu nhaän quaû taùo laø cuûa mình. Thoû quaû quyeát " "Toâi nhìn thaáy quaû taùo tröôùc". Quaï khaêng khaêng : "Nhöng toâi laø ngöôøi ñaõ haùi taùo." Coøn Nhím baûo: "Chính toâi môùi laø ngöôøi baét ñöôïc quaû taùo !" Ba con vaät chaúng ai chòu ai.
+ Tranh 4: Ba con vaät caõi nhau maõi. Boãng baùc Gaáu ñi tôùi. Thaáy Thoû, Nhím vaø Quaï caõi nhau, baùc Gaáu beøn hoûi :
- Coù chuyeän gì theá, caùc chaùu ?
Thoû, Quaï vaø Nhím tranh nhau noùi. Ai cuõng cho raèng mình ñaùng ñöôïc höôûng quaû taùo.
+ Tranh 5: Sau khi hieåu ñaàu ñuoâi caâu chuyeän, baùc Gaáu oân toàn baûo :
- Caùc chaùu ngöôøi naøo cuõng goùp coâng, goùp söùc ñeå coù ñöôïc quaû taùo naøy. Vaäy caùc chaùu neân chia quaû taùo laøm ba phaàn ñeàu nhau.
+ Tranh 6: Nghe baùc Gaáu noùi vaäy, caû ba hieåu ra ngay. Thoû beøn chia quaû taùo laøm boán phaàn, ñöa cho moãi baïn moät phaàn, phaàn thöù tö noù môøi baùc Gaáu. Baùc baûo : "Baùc coù coâng gì ñaâu maø caùc chaùu chia phaàn cho baùc!" caû ba ñeàu thöa :"Baùc coù coâng lôùn laø ñaõ giuùp chuùng chaùu hieåu ra leõ coâng baèng. Chuùng chaùu xin caûm ôn baùc!" Theá laø taát caû vui veû aên taùo. Coù leõ, chöa bao giôø, hoï ñöôïc aên moät mieáng taùo ngon laønh ñeán theá.
Hs lắng nghe
1 hs lên kể
Hs lắng nghe
Hhs đọc trước lớp
1 hs đọc bài thơ
Hs đọc các câu
Hs thảo luận theo nhóm trả lời các câu hỏi
Đại diện nhóm trình bày
Sự vật được nhân hoá
Từ chỉ đặc điểm của con người
Từ chỉ hoạt động của con người
Làn gió
Mồ côi
Tìm, ngồi
Sợi nắng
gầy
run run, ngã
b/. Làn gió – giống một bạn nhỏ mồ côi.
 Sợi nắng – giống một người gầy yếu
c/.Tình cảm của tác giả trong bài thơ dành cho những người này yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn, những người ốm yếu không nơi nương tựa.
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
 ---------------------------------
Toán
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU : Giúp HS
Biết các hàng : hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị .
Biết viết và đọc các số có năm chữ sổ trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa) . Làm được các bài tập : 1 ; 2 ; 3 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Gv : Các mảnh bìa ghi số 10000, 100, 10, 1.
HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gv sửa bài kiểm tra của HS.
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiều bài.
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Ôn tập các số trong phạm vi 10000
Gv viết số 2316, yêu cầu HS trao đổi nhóm 2 để đọc và cho biết các hàng trong số.
Gv nhận xét và chốt lại để giới thiệu số có 5 chữ số .
c/.Viết và đọc số có 5 chữ số.
Gv viết số 10 000 lên bảng yêu cầu HS đọc, viết.
Gv yeâu caàu HS cho bieát 10 000 goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò?
Gv treo bảng có gắn số hỏi :
+ Có mấy chục nghìn ?
+ Có mấy nghìn ?
+ Có mấy trăm ?
+ Có mấy chục ?
+ Có mấy đơn vị ?
Gv cho HS lên bảng điền.
Gv hướng dẫn cách viết số.
Gv hướng dẫn cách đọc số.
Cách đọc số 43216 và số 2316 có gì giống và khác nhau
d/.Hướng dẫn thực hành.
Bài 1 : 
Gv yêu cầu hs quan sát bảng thứ nhất, đọc và viết số được biểu diễn trong bảng số.
Gv cho hs tự làm bài vào bảng
Gv cho HS làm lần lượt các phần theo thứ tự.
Gv nhận xét.
Bài 2 : 
Gv cho HS đọc viết số (theo mẫu) ở SGK 
Gv gọi lần lượt hs lên bảng làm bài
GV kiểm tra , nhận xét .
Gv cho hs đọc lại các số
Bài 3 : 
Gv cho HS đọc lần lượt từng số: 
 23 116,12 427 , 3 116 , 82 427
GV nhận xét .
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv ôn lại cách đọc, viết số.
( Nếu còn thời gian cho HS làm bài 4 )
Gv nhận xét tiết học .
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS đọc và nêu : 42 316 : 4 chục nghìn , 2nghìn, 3trăm, 1chục, 6đơn vị .
HS quan sát và đọc .
HS ñoïc caùc soá. Soá 10 000 goàm : 10 nghìn, 0 traêm, 0 chuïc vaø 0 ñôn vò.
+ 4 chục nghìn
+ 2 nghìn
+ 3 trăm
+ 1 chục
+ 6 đơn vị
1 hs lên bảng điền 42316
Viết từ trái sang phải.
HS đọc lại nhiều lần
Giống nhau khi đọc từ hàng trăm đến hết, khác nhau ở cách đọc phần nghìn, số 42316 có 42 nghìn, còn số 2316 chỉ có 2 nghìn
Hs quan sát
HS tự điền vào ô trống
HS lên bảng điền
HS nhận xét
HS đọc và viết số có 5 chữ số
Hs lần lượt lên bảng làm
Hs lắng nghe
Hs đọc các số
HS đọc 
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
-------------------------------
Đạo đức
TÔN TRỌNG THƯ TỪ , TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC
( Đã soạn ở tiết 1 , tuần 26 )
-----------------------------
SINH HOAT DƯỚI CỜ
Ngày soạn: 3/03/2013
Ngày dạy:5/03/2013
Chính tả
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 3)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 .
Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác) .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Gv : Phiếu ghi tên bài tập đọc.
HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ .
Gv kiểm tra lấy điểm ¼ số HS cả lớp tiếp theo.
Gv nhận xét .
2/.Bài mới:
a/.Giới thiệu bài:
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 2 : 
Gọi HS đọc yêu cầu.
Gọi 2 HS đọc lại mẫu báo cáo ở tuần 20.
Gv yêu cầu HS nhận ra điểm khác nhau giữa 2 mẫu báo cáo.
Gv cho HS làm việc theo tổ.
Gv nhắc HS thay lời kính gửi bằng lời kính thưa.
Gọi đại diện nhóm trình bày.
Gv nhận xét tuyên dương.
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv yêu cầu hs về nhà làm lại bài tập.
Gv nhận xét tiết học .
Hs đọc các bài tập đọc
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
1 HS đọc cả lớp theo dõi SGK
2 hs đọc mẫu báo cáo
Điểm khác nhau : 
+ Người báo cáo là chi đội trưởng
+ Người nhận báo cáo là cô (thầy) tổng phụ trách.
+ Nội dung thi đua:Xây dựng điộ vững mạnh
+ Nội dung báo cáo: Về học tập, về lao động, thêm nội dung về công tác khác.
Hs làm việc theo nhóm
+ Thống nhất kết quả hoạt động của cho đội trong tháng qua, 1 hs ghi ra nháp.
+ Lần lượt các thành viên trong nhóm báo cáo, các bạn trong nhóm bbổsung, sửa cho bạn về lời nói tác phong
Hs lắng nghe
HS trình bày .
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Mĩ thuật
VẼ THEO MẪU : VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ
--------------------------------------------------------
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : Giúp HS
Biết cách đọc và viết các số có 5 chữ số.
Biết thứ tự của các số có 5 chữ số.
Biết viết các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số . Làm được các bài tập ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Gv : Bảng phụ
HS : Nháp
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của Hs
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS đọc các số  ... õm dài, tai vễnh, mắt híp ?
+ Con nào có thân hình vạm vỡ, sừng cong như lưỡi liềm ?
+ Con nào có thân hình to lớn, vai u, chân cao ?
+ Con vật nào đẻ con ?
Gọi đại diện nhóm lên trình bày.
Gv nhận xét và nêu kết luận : Những động vật có các đặc điểm như có lông mao , đẻ con , nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú .
c/.Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp.
Gv yêu cầu HS thảo luận theo gợi ý :
+ Nêu ích lợi của việc nuôi thú nhà ?
+ Ở nhà em có thú không ?
+ Em làm gì để chăm sóc chúng ?
+ Em cho chúng ăn gì ?
Gv nhận xét
+Lôïn laø vaät nuoâi chính cuûa nöôùc ta. Thòt lôïn laø thöùc aên giaøu chaát dinh döôõng cho con ngöôøi. Phaân lôïn ñöôïc duøng ñeå boùn ruoäng.
+Traâu, boø ñöôïc duøng ñeå keùo caøy, keùo xe, Phaân traâu, boø ñöôïc duøng ñeå boùn ruoäng.
+ Boø coøn ñöôïc nuoâi ñeå laáy thòt, laáy söõa. Caùc saûn phaåm cuûa söõa boø nhö: bô pho-maùt cuøng vôùi thòt boø laø nhöõng thöùc aên ngon vaø boå, cung caáp caùc chaát ñaïm, chaát beùo cho cô theå con ngöôøi
c/.Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân
Gv yêu cầu HS kể lại 1 con thú mà em thích.
Gv cho HS kể theo nhóm đôi .
GV nhận xét.
GDMT : Giáo dục HS phải có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật trong tự nhiên .
3/.Củng cố, dặn dò :
Gọi 1 hs đọc lại phần bài học .
Gv nhận xét tiết học .
HS nêu : Đầu mình , cơ quan di chuyển
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
+ HS tự kể
+ Con lợn
+ Con trâu
+ Con bò
Rất nhiều
Đại diện nhóm trình bày
Hs lắng nghe
HS thảo luận :
+ Cung cấp chất dinh dưỡng, kéo xe, cung cấp sữa
HS tự trả lời
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs kể theo nhóm đôi
Hs lắng nghe
1 hs đọc lại bài
Hs lắng nghe
 TIẾT 2
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gv yêu cầu hs nêu tên các con vật nuôi trong nhà . Chúng có ích gì ?
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận.
Gv yêu cầu HS quan sát các loài thú ở SGK và thảo luận theo gợi ý :
+ Kể tên các loại thú rừng mà em biết.
+ Nêu đặc điểm, cấu tạo ngoài của thú.
+ Nêu đặc điểm khác nhau của thú rừng và thú nhà.
Gọi đại diện nhóm trình bày.
Gv nhận xét, bổ sung và nêu kết luận . 
c/.Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp
Gv yêu cầu HS phân loại nhóm tranh sưu tầm được.
Gv cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
 Gv nhận xét và hỏi : Tại sao chúng ta cần phải bảo vệ các loài thú trong thiên nhiên.
GDMT: khoâng neân baét gieát böøa baõi caùc loaøi thuù trong töï nhieân, neân coù yù thöùc baûo veä chuùng.
d/.Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân.
Gv yêu cầu HS lấy giấy để mô tả con thú rừng mà em thích.
Gv nhắc HS ghi tên con vật, các bộ phận của con vật đó.
Gv cho HS giới thiệu bài viết của mình với bạn trong tổ .
Gv nhận xét.
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv yêu cầu hs chuẩn bị : Thực hành .
Gv nhận xét tiết học . 
HS tự nêu
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs quan sát, thảo luận, trả lời theo gơi ý:
+Hổ, báo, hươu, nai, gấu, tê giác,
+ HS tự kể: Có lông mao, đầu, mình, cơ quan di chuyển , đẻ con
+ Thú nuôi được con người nuôi, thú rừng sống tự do trong rừng.
Đại diện nhóm lên trình bày
Hs lắng nghe
Hs phân loại tranh
Hs trưng bày sản phẩm
Hs trả lời:Vì thú rừng cung cấp các dược liệu quý, là nguyên liệu để trang trí và mỹ nghệ.Thú rừng giúp thiên nhiên cuộc sống tươi đẹp.
HS chuẩn bị mô tả
Hs giới thiệu bài viết của mình
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
--------------------------------------------
Thủ công
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( tt )
 ( Đã soạn ở tiết 1 , tuần 25 )
----------------------------------------------
Hát
HỌC HÁT BÀI : TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
 I. MUÏC TIEÂU: 
Biết hát theo giai điệu và lời ca .
Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
GD TH HCM : GD cho HS biết yêu hòa bình , mơ ước thế giới hòa bình và lòng yêu thương con người theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh .
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Haùt chuaån baøi haùt Tieáng haùt baïn beø mình 
Nhaïc cu ïñeäm, goõ.
 III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG CHUÛ YEÁU:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
1.OÅn ñònh : Nhaéc HS söûa tö theá ngoài ngay ngaén.
2.Kieåm tra : HS nhaéc laïi teân baøi haùt ñaõ hoïc ôû nhöõng tieát tröôùc , 
3.Baøi môùi : 
a/.Giới thiệu bài .
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/. Hoaït ñoäng 1: Daïy baøi haùt Tieáng Haùt baïn beø mình. 
Gv giôùi thieäu baøi haùt,taùcgiaû,noäi dung baøi haùt
GV cho HS nghe baêng haùt maãu, sau ñoù GV ñeäm ñaøn haùt laïi moät laàn nöõa .
Gv höôùng daãn HS ñoïc lôøi ca theo tieát taáu.
Baøi chia thaønh 8 caâu haùt, moãi caâu chia thaønh 2 caâu ngaén ñeå HS deã nhôù .
Daïy haùt: Daïy töøng caâu, chuù yù caùch laáy hôi nhöõng choã cuoái caâu.
Gv cho HS haùt laïi nhieàu laàn ñeå thuoäc giai ñieäu, tieát taáu baøi haùt. Nhaéc HS haùt roõ lôøi ñeàu gioïng. GV söûa cho Hs. 
c/.Hoaït ñoäng 2: Haùt keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch vaø tieát taáu lôøi ca 
GVhaùt vaø voã tay maãu theo phaùch.Höôùng daãn HS làm theo .
GV höôùng daãn HS haùt voã tay, goõ ñeäm theo tieát taáu lôøi ca 
Nêu nôi dung bài hát
 GDTH HCM: Giáo dục cho HS biết yêu hòa bình mơ ước thế giới hòa bình và lòng yêu thương con người theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh .
4.Cuûng coá – daën doø: 
Gv cho cả lớp hát lại bài hát kết hợp với vỗ tay
GV nhaän xeùt ,daën doø 
Hs nhắc lại các tên bài hát
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Taäp ñoïc lôøi ca theo tieát taáu 
Hs lắng nghe
Taäp haùt theo höôùng daãn cuûa GV
HS haùt : Ñoàng thanh – Daõy – nhoùm - Caù nhaân 
HS thöïc hieän haùt keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch 
HS thöïc hieän theo höôùng daãn cuûa GV
Hs lắng nghe
Hs hát lại bài hát
Hs lắng nghe
Ngày soạn:6/03/2013
Ngày dạy:8/03/2013
Toán
SỐ 100 000. LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : Giúp HS 
- Nhận biết được số 100 000 .
- Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có 5 chữ số.
- Nhận biết được số liền sau của 99 999 là 100 000.
- Làm được các bài tập : 1 ; 2 ; 3( dòng 1,2,3 ) ; 4 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Gv : 10 tấm bìa ghi số 10 000.
- HS : Như GV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gv yêu cầu HS đếm từ 10 000 đến 90 000
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Giới thiệu số 100 000.
Gv gắn 8 mảnh bìa ghi số 10 000 lên bảng như SGK . Hỏi :
+ Có mấy chục nghìn ?
Gv gắn thêm 1 mảnh bìa có số 10 000 và hỏi có tất cả mấy chục nghìn ?
Gv gắn thêm 1 mảnh bìa có số 10 000 và hỏi có: Chín nghìn thêm 1 nghìn nữa là mấy nghìn?
Chín chục thêm một chục nữa là mười chục nghìn.Để biểu diễn số mười chục nghìn ta viết số 10000
Gọi HS đọc nhiều lần
Số mười chục nghìn gồm mấy chữ số?Là những chữ số nào?
Mười chục nghìn còn gọi là 1 trăm nghìn
c/.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1 : 
Gv cho hs làm bài vào SGK
Gv cho HS nhận xét từng dãy số và đọc to từng dãy số. 
Gv nhận xét.
Bài 2 : 
Gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv yêu cầu HS kẻ vạch vào nháp và viết số lên từng vạch.1 em làm bảng lớp .
Gv nhận xét .
Bài 3 : 
Gọi 1 hs đọc yêu cầu .
Gv hướng dẫn mẫu 1 bài và cho HS điền vào bảng các số còn lại. 
Gv nhận xét.
Bài 4 : 
Gọi 1 hs đọc đề
Gv yêu cầu HS đọc đề và tự giải vào vở.
Gọi HS lên bảng sửa. 
Gv nhận xét .
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv yêu cầu hs làm lại bài ở vở bài tập.
Gv nhận xét tiết học .
Hs đếm nối tiếp
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
+ 8 chục nghìn
+ 9 chục nghìn
Là mười nghìn
Hs lắng nghe
Vài hs đọc 
Số 100 000 có 6 chữ số đầu tiên là số 1, 5 số sau là số 0.
Hs lắng nghe
Hs làm bài vào SGK
Hs nhận xét, đọc to từng dãy số
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
1 em làm bảng lớp .
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
HS làm bài vào vở
12533 12534 12535
43904 43905 43906
62369 62370 62371
Hs lắng nghe
1 hs đọc đề
Hs làm bài vào vở
1 hs lên bảng làm bài
Giải 
Số chỗ chưa có người ngồi :
7000 – 5000 = 2000 (chỗ)
Đáp số : 2000 chỗ ngồi
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
--------------------------------
Tập làm văn
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II ( Đọc )
--------------------------------
Tập viết
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Viết)
--------------------------------
Theå duïc
OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHÁT TRIỂN VÔÙI HOA HOAËC CÔØ
TROØ CHÔI "HOAØNG ANH - HOAØNG YEÁN"
---------------------------------
SINH HOẠT LỚP TUẦN 27
I.MỤC TIÊU:
Đánh giá hoạt động tuần vừa qua có những ưu khuyết điểm.
Kế hoạch tuần 28
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Sổ ghi chép hoạt động tuần 27
Phương hướng hoạt động của tuần tới.
III/ .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Khởi động (ổn định tổ chức).
2/ Sinh hoạt : 
Hoạt động 1: 
Kiểm điểm chung các hoạt động trong tuần.
Hoạt động 2 :
Giáo viên nhận xét tình hình lớp: Nhìn chung các em thực hiện tốt nề nếp lớp như:một số bạn quên đem tập, sách. Vẫn còn tình trạng chưa đọc bài khi đến lớp như Hải,Huy, Hiệp.Một số bạn vẫn còn chưa làm bài khi đến lớp:Thảo,Thy,Huy,.
Hoạt động 3 :Phương hướng khắc phục
Vào lớp phải nghiêm túc, trật tự, không đùa giỡn.
Giữ gìn lớp sạch sẽ , gọn gàng.
Xếp hàng ngay ngắn khi ra về, khi tập thể dục.
Cần đem đủ sách vở theo thời khoá biểu ,chú ý nghe giảng .
Cần trình bày tập sạch đẹp hơn.
Làm bài, học bài trước khi đến lớp
Hoạt động 4: Thực hiện kế hoạch tuần tới.
a/. Nề nếp:
Củng cố lại nề nếp
Xếp hàng ra vào lớp, ra về ngay ngắn.
Đi học đúng giờ, nghỉ học xin phép.
Lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi.
Hòa đồng với bạn bè.
Giúp đỡ bạn bè trong học tập.
b/. Học tập:
Học bài, làm bài đầy đủ.
Rèn luyện chữ viết, giữ gìn vở sạch sẽ.
Tích cực thi trong học tập.
c/ Lao động:
Vệ sinh lớp học sạch sẽ, chăm sóc bồn hoa.
Vệ sinh cá nhân để phòng tránh một số bệnh.
d/. Các hoạt động khác:
Tập thể dục đầy đủ, nhanh, đúng động tác
Đi học đều .
Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Tiếp tục thực hiện “ Đôi bạn cùng tiến”
Giữ vệ sinh lớp , sân trường . Sắp xếp bàn ghế 
Chăm sóc cây xanh .
Hoạt động 5 :Sinh hoạt vui chơi văn nghệ.
Lớp trưởng nhận xét chung tình hình của các hoạt động. 
+Về nề nếp: Các bạn đi học đều, đúng giờ; ra vào lớp đều, xếp hàng (ngay ngắn). 
+ Về học tập : Thực hiện tốt truy bài đầu giờ; các em mang đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp,...
+ Lao động: Thực hiện tốt vệ sinh trong lớp, vệ sinh cá nhân còn một số bạn chưa thực hiện tốt.
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe và thực hiện 
Hs lắng nghe.
- Hs lớp thực hiện .
Kiểm tra của tổ trưởng
Kiểm duyệt của Hiệu trưởng
Ngày tháng năm 2013
Ngày tháng năm 2013