Giáo án lớp 3 Tuần học 29 - GV: Trương Thị Hồng Lắm

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 29
( Từ 18/3/2013 đến 22/3/2013 )
Thứ/ ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
 Hai 
18/03/2013
TĐKC
TĐKC
Toán
Đạo đức
SHDC
85
86
136
29
29
Buổi học thể dục ( GDKNS )
Buổi học thể dục
Diện tích hình chữ nhât 
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( tt )
Sinh hoạt đầu tuần
 Ba 
19/03/2013
CT(NV)
Mĩ thuật
Toán
TNXH
57
29
137
57
Buổi học thể dục
Vẽ tranh tĩnh vật : Lọ và hoa
Luyện tập
Thực hành đi thăm thiên nhiên
 ( GDKNS ; GDMT )
 Tư 
20/03/2013
Toán
Tập đọc
LTVC
Thể dục
138
87
29
57
Diện tích hình vuông
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục 
 ( GDKNS; GTH HCM ) 
Từ ngữ về thể thao . Dấu phẩy 
Ôn bài TD với hoa hoặc cờ -Trò chơi ; “ Nhảy đúng , nhảy nhanh”
 Năm
21/03/2013
Toán
CT( NV )
TNXH
Thủ công
Âm nhạc
139
58
58
29
29
Luyện tập
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục 
Thực hành đi thăm thiên nhiên ( tt )
Làm đồng hồ để bàn ( tt )
Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc
 Sáu
22/03/2013
Toán
TLV
Tập viết
Thể dục 
SHL
140
29
29
58
29
Phép cộng các số trong phạm vi 100 000
Viết về một trận thi đấu thể thao
Ôn chữ hoa T ( tt ) ( GDMT )
Ôn bài TD với hoa hoặc cờ.Trò chơi : “Ai kéo khoẻ ”
Sinh hoạt cuối tuần .
Ngày soạn:16/3/2013
Ngày dạy:18/3/2013
Tập đọc
BUỔI HỌC THỂ DỤC
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
TẬP ĐỌC
Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến.
Hiểu nội dung bài : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS tật nguyền.
Trả lời được các câu hỏi ở SGK .
KỂ CHUYỆN
Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Gv : Tranh minh hoạ bài tập đọc 
HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
TẬP ĐỌC
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS đọc thuộc lòng bài Cùng vui chơi và trả lời câu hỏi.
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn luyện đọc .
Gv đọc mẫu toàn bài.
Gọi HS đọc từng câu nối tiếp 
 Gv luyện đọc từ khó .
Gv chia bài tập đọc làm 3 đoạn
Gọi HS đọc từng đoạn nối tiếp.
Gọi HS đọc chú giải.
Gv cho HS đọc trong nhóm.
Gọi đại diện 2 nhóm đọc
Gv cho hs đọc đồng thanh 1 đoạn
Gọi HS đọc to cả bài.
c/.Hướng dẫn tìm hiẻu bài.
Gv cho HS đọc lại bài , trả lời câu hỏi .
+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?
+ Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục này như thế nào ?
+ Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục ?
+ Vì sao Nen-li cố xin thầy được tập như mọi người ?
+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li ?
+Tìm thêm một tên thích hợp cho câu chuyện.
Gv cho HS nêu nội dung bài . 
GDHS : Phải biết cảm thông , chia sẻ với người khác . Phải tự tin để vượt lên chính mình . 
d/.Luyện đọc lại.
Gv hướng dẫn giọng đọc : nhấn giọng Đến lượt Nen-li ..chặt được cái xà.
Gv cho HS đọc 
KỂ CHUYỆN
1/.GV nêu yêu cầu .
2/.Hướng dẫn HS kể chuyện.
Gv yêu cầu HS chọn nhân vật của mình để kể .
Gv chọn 1 HS kể mẫu .
Gv cho HS tập kể theo nhóm đôi.
Gọi vài HS thi kể cả câu chuyện .
Gv nhận xét.
3/.Củng cố, dặn dò :
Gọi HS đọc lại bài , nêu nội dung truyện.
Gv nhận xét tiết học .
HS đọc
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS theo dõi SGK.
Hs đọc từng câu nối tiếp 
Hs luyện đọc các từ khó:Xtác-đi, Nen-li, Ga-rô-nê, Đê-rốt- xi, Cô-rét-ti.
 HS đọc đoạn
1 hs đọc phần chú thích
HS đọc trong nhóm 3
Đại diện nhóm đọc
Cả lớp đọc đồng thanh
1 hs đọc cả bài
1 hs đọc lại bài:
+ Mỗi HS phải leo lên một cái cột cao rồi đứng thẳng người lên 1 chiếc xà ngang.( Các đối tượng HS )
+ Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như 2 con khỉ, Xtác-đi thở hồng hộc, Ga-rô-nê leo như không.( HS TB )
+ Cậu bị tật gù lưng từ nhỏ(HS yếu )
+ Vì cậu muốn vượt qua chính mình muốn làm được điều mà các bạn khác làm được.( HS khá , giỏi ) 
+ Nen-li leo một cách chật vật , maët ñoû nhö löûa, moà hoâi öôùt ñaãm traùm. Thaày giaùo baûo caäu coù theå xuoáng, caäu vaãn coá söùc leo. Caäu röôùn ngöôøi leân, theá laø naém chaët được cái xà .
Nen – li - tấm gương sáng, quyết tâm cỉa Ne-li, vượt lên bệnh tật, Ne-li đã leo cột như thế nào?
Ca ngợi quyết tâm vượt khó của 1 HS tật nguyền. 
2 HS đọc lại
Hs lắng nghe
HS chọn 1 trong những nhân vật trong truyện.
HS kể , nhận xét
Cả lớp bình chọn bạn kể hay
 ( HS khá , giỏi )
Vài hs thi kể trước lớp
Hs lắng nghe
1 hs nêu nội dung bài
Hs lắng nghe
---------------------
Toán
DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT
I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo 2 cạnh của nó.
Vận dụng để tính được diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là cm2 . Làm được các bài tập : 1 ; 2 ; 3 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV : Hình chữ nhật bằng bìa kích thước 3 x 4 cm
HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/..Kiểm tra bài cũ
Đơn vị đo diện tích được tính bằng gì? 
GV đọc cho HS viết : 5 cm , 9cm ,
Gv nhận xét
2/.Bài mới 
a/.Giới thiệu bài 
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật 
GV dán hình chữ nhật lên bảng.
Hình chữ nhật bao nhiêu ô vuông?
Em làm thế nào được 12 ô vuông?
Gv hướng dẫn hs cách tìm số ô vuông
+ Các ô vuông tronh hình chữ nhật ABCD có mấy hàng?
+Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông?
Gv yêu cầu HS tính số ô vuông trong hình 
Biết 1 ô vuông có diện tích 1cm2 . 
Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là bao nhiêu ô vuông?
Gv yêu cầu hs đo chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật ABCD
Gv yêu cầu hs thực hiện phép tính nhân 4cm x 3cm
Gv giới thiệu: 4 cm x 3 cm = 12 cm2, 12 cm2 là diện tích của hình hữ nhật ABCD. Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo)
Gọi vài hs nhắc lại
c/.Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 : 
Gọi 1hs đọc yêu cầu
Gọi vài hs nhắc lại cách tính diện tích, chu vi của hình chữ nhật
GV hướng dẫn yêu cầu theo mẫu ở cột 1 .
Gv cho HS trả lời miệng cột 2 , 3 .
Gv nhận xét .
Bài 2 : 
Gọi 1 hs đọc đề
Gv cho hs làm bài vào vở
GV nhận xét.
Bài 3 : 
Gọi 2 hs đọc yêu cầu
Gv cho HS tự làm vào vở
Gọi 2 hs lên bảng làm bài.
Gv sửa bài, nhận xét
3/.Củng cố, dặn dò 
Gv yêu cầu hs làm thêm bài tập trong VBT
Gv nhận xét tiết học .
Xăng ti mét vuông
Vài hs đọc
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs quan sát
12 ô vuông
Hs trả lời:
4 x 3 hoặc 4+4+4 hoặc 3+3+3+3
+ Được chia làm 3 hàng
+Mỗi hàng có 4 ô vuông
Hs tính vài giấy nháp,1 hs lên bảng tính
Hình chữ nhật ABCD có : 
4 x 3 = 12 ( ô vuông )
Hình chữ nhật ABCD có diện tích là 12 cm2
Hs dùng thước đo và báo cáo kết quả:Chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3 cm
Hs thực hiện phép tính 4 x 3 = 12
Hs lắng nghe
Nhiều HS nhắc đến thuộc
1 hs đọc yêu cầu
Vài hs nêu lại cách tính
Hs lắng nghe
Chiều dài
10 cm
32 cm
Chiều rộng
4 cm
8 cm
Diện tích
40 cm2
256 cm2
Chu vi
28 cm
80 cm
Hs nêu miệng
1 hs đọc yêu cầu
Hs làm bài vào vở, 1 hs làm bảng nhóm
Diện tích hình chữ nhật :
14 x 5 = 70 (cm2)
Đáp số : 70 cm2
Hs lắng nghe
2 hs đọc yêu cầu
Hs làm bài vào vở
2 hs lên bảng làm bài
Bài giải
Diện tích hình chữ nhật :
5 x 3 = 15 (cm2)
Đáp số: 15 cm2 
2 dm = 20 cm
Diện tích hình chữ nhật :
20 x 9 = 180 (cm2)
Đáp số : 180 cm2
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
-----------------------------------------
Đạo đức
TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (TIẾT 2)
( Đã soạn ở tiết 1 , tuần 28 )
-------------------------------------------
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
-------------------------------------------
Ngày soạn:17/3/2013
Ngày dạy:19/3/2013
Chính tả (Nghe viết)
BUỔI HỌC THỂ DỤC
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Nghe-viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
Viết đúng các tên riêng của người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục .
Làm đúng bài tập 2 và 3b .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Gv : Bảng phụ 
HS : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gv đọc cho HS viết bảng con.:Bóng rổ, nhảy cao, đấu vật
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn nghe viết.
Gv đọc mẫu đoạn viết.
Vì sao Nen – li cố xin thầy cho được tập như mọi người?
+ Câu nói của thầy giáo được đặt trong dấu gì ?
+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?Vì sao?
Gv đọc từng câu cho hs nêu từ khó
Gv cho hs đọc các từ khó
Gv cho HS viết bảng con.
Gv cho hs đọc cho HS viết bài.
Thu, chấm, chữa bài.
c/.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 2 : 
Gọi 1HS đọc yêu cầu.
Gọi HS lên bảng làm bài .
Gv nhận xét và yêu cầu HS sửa vào vở bài tập .
Bài tập 3b : 
Gọi 1 hs đọc yêu cầu 
Cho HS làm vào vở bài tập.
Gọi HS lên bảng sửa.
Gv nhận xét.
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv sửa lỗi chính tả.
Gv nhận xét tiết học .
HS viết vào bảng con
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
2 HS đọc lại
Vì cậu muốn cố gắng vượt lên mình, muốn làm những việc mà các bạn làm được.
+ Sau dấu 2 chấm, trong dấu ngoặc kép.
+ Chữ đầu câu, đầu tựa bài, tên riêng
Hs nêu các từ khó khuỷu tay, rạng rỡ, thở dốc
Hs đọc các từ khó
HS viết các từ khó vào bảng con
Hs viết bài
Hs đọc yêu cầu
HS làm bài : Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li
Hs lắng nghe
Hs đọc yêu cầu
Hs làm bài vào vở bài tập
1 hs lên bảng sửa bài
 Điền kinh, truyền tin, thể dục thể hình
Hs lắng nghe 
Hs lắng nghe 
---------------------------------------
Mĩ thuật
VẼ TRANH TĨNH VẬT (LỌ VÀ HOA)
---------------------------------------
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
Giúp HS : Biết tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước.
Làm được các bài tập : 1 , 2 , 3 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Gv : Thước kẻ , bảng nhóm .
HS : SGK, nháp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gv yêu cầu HS nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1 : 
Gọi 2 hs đọc yêu cầu
Gv hỏi:Bài cho kích thước của hình chữ nhật như thế nào?
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Khi thực hiện diện tích, chu vi của hình chữ nhật, chúng ta phải chú ý đến điều gì về đơn vị của số đo các cạnh?
Gv yêu cầu HS nhận xét 2 cạnh của hình chữ nhật không cùng số đo. 
Vậy trước hết phải làm gì ? (4 dm = 40 cm)
Gv cho HS giải vào vở.
Gọi Hs lên bảng sửa. 
Gv nhận xét
Bài 2 : 
Gọi vài hs nêu yêu cầu .
Gv hướng dẫn cách tính .
+ Hình H gồm những hìn ... C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gv đọc cho HS viết bảng con: Truyền tin, thể dục , thể hình
Gv nhận xét 
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn viết chính tả :
Gv đọc mẫu đoạn viết .
Gọi 2 HS đọc lại .
Vì sao mọi người dân phải tập thể dục ?
Gv đọc từng câu cho hs nêu từ khó
Gv viết các từ khó lên bảng:giữ gìn, luyện tập, sứa khỏe, mạnh khỏe,.
Gv cho HS viết bảng các từ khó .
Gv đọc cho HS viết .
Thu, chấm, chữa bài .
c/.Hướng dẫn làm bài tập .
Bài tập 2a :
 Gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv cho HS làm cá nhân vào vở bài tập .
Gv nhận xét .
Gv nêu tính khôi hài của câu chuyện .
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv sửa lại lỗi chính tả .
Gv nhận xét tiết học .
Hs viết vào bảng con
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS theo dõi SGK
2 hs đọc lại bài
Vì luyện tập thể dục mới có lợi cho sức khoẻ .
HS viết bảng con .
Hs quan sát, đọc các từ khó
Hs viết các từ khó vào bảng con
HS viết vào vở .
1 hs đọc yêu cầu
Hs làm bài vào vở bài tập, 1 hs lên bảng làm bài
Bác sĩ , xung quanh , thị xã , sút , ra sao .
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
--------------------------------------
Tự nhiên xã hội
THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN
( Đã soạn ở tiết 57 )
---------------------------------------
Thủ công
LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 2)
( Đã soạn chung tiết 1 , tuần 28 )
-------------------------------------
Âm nhạc
TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC
I.MUÏC TIEÂU:
Ôn lại và tập biểu diễn một số bài hát đã học .
Tập viết các nốt nhạc trên khuông .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: Baûng keû khuoâng nhaïc . Nhịp song loan .
HS : Vở bài hát .
Tranh veõ caùc noát nhaïc treân khuoâng.
 III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG CHUÛ YEÁU:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
1.OÅn ñònh : Nhaéc HS söûa tö theá ngoài ngay ngaén
2.Kieåm tra : Cho HS hát lại các bài hát đã học .
3.Baøi môùi : 
a/.Giới thiệu bài:
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hoaït ñoäng 1: Ghi nhôù noát nhaïc treân khuoâng
GV yeâu caàu HS keû moät khuoâng nhaïc :
+ Tổ 1: vieát noát Ñoâ- Reâ- Mi- Pha- Son –La- Si ôû hình noát traéng.
+ Toå 2 :vieát noát Ñoâ- Reâ- Mi- Pha- Son –La- Si ôû hình noát ñen
+ Toå 3: vieát noát Ñoâ- Reâ- Mi- Pha- Son –La- Si ôû hình noát moùc ñôn
+ Toå 4: vieát noát Ñoâ- Reâ- Mi- Pha- Son –La-Si ôû hình noát moùc keùp.
GV kieåm tra ñaùnh giaù baøi laøm cuûa moät soá HS vaø nhaän xeùt tuyeân döông töøng toå .
c/.Hoaït ñoäng 2: Taäp vieát noát nhaïc treân khuoâng
GV höôùng daãn HS keû hai khuoâng nhaïc . Sau ñoù ñoïc chaäm teân töøng noát ôû 4 oâ nhòp ñaàu trong baøi Con chim non ñeå HS taäp vieát 
HS vieát xong , GV noùi cho HS bieát ñaõ cheùp moät soá noát nhaïc trong baøi Con chim non .
GV ñaùnh giaù vaø cho HS haùt laïi baøi haùt naøy 
3/.Cuûng coá – daën doø: 
Cho HS hát và biểu diễn lại 1 vài bài hát đhọc .
Gv nhận xét tiết học .
Hs lắng nghe
HS thöïc hieän
HS trình baøy keát quaû
HS thöïc hieän theo söï höôùng daãn cuûa GV
HS töï so saùnh keát quaû trong Taäp baøi haùt lớp ba.
Hs lắng nghe
Ngày soạn:20/3/2013
Ngày dạy:22/3/2013
Toán
PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
I. MỤC TIÊU :
Biết cộng các số trong phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) .
Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính .
Làm được các bài tập : 1 ; 2(a) ; 4 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Gv : Bảng phụ, thước nhựa
HS : Bảng con, thước nhựa 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gv cho HS làm bảng con . 3126 + 4573 4816 + 3219
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn thực hiện các phép tính cộng : 45732 + 36194
Gv hướng dẫn tương tự như phép cộng trong phạm vi 10 000 .
Gv nhận xét:Muoán coäng hai soá coù nhieàu chöõ soá ta vieát caùc soá haïng sao cho caùc chöõ soá ôû cuøng moät haøng ñeàu thaúng coät vôùi nhau, roài vieát daáu coäng, keû vaïch ngang vaø coäng töø phaûi sang traùi.
c/.Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 1 : Tính 
Gv cho HS làm bảng con .
Gv nhận xét từng bài 
Bài 2a : Đặt tính rồi tính 
Gv cho HS làm vào nháp .
Gọi HS lên bảng sửa . 
Gv nhận xét
Bài 4 : 
Gọi 1 hs đọc đề
Gv cho HS trao đổi theo cặp để tìm ra cách giải rồi làm vào vở .
Gọi HS lên bảng sửa .
GV nhận xét
Cho HS ghi lời giải đúng vào vở .
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv cho HS làm bài 3(Nếu còn nhiều thời gian)
Bài 3 : 
Gv cho HS làm vào vở .
Gọi HS lên bảng sửa . 
Gv nhận xét .
Gv yêu cầu hs làm thêm bài tập ở vở bài tập .
Gv nhận xét tiết học . 
Hs làm bài vào bảng con
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS nêu lại cách cộng 
 45732
+36194
 81926
Hs lắng nghe
Hs làm bài bảng con
 64827 86149 37092 72468
+21957 + 12735 + 35864 + 6829
 86784 98884 72956 79297 
Hs lắng nghe, sửa bài
Hs làm bài vào nháp
Hs sửa bài
a. 18257 52819
+ 64439 +6546
 82696 59365
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
HS giải vào vở .
1 hs lên bảng sửa bài
Bài giải
Đoạn đường AC là :
2350 – 350 = 2000 (m)
2000 m = 2 km
Đoạn đường ADdài là :
2 + 3 = 5 (km)
Đáp số : 5 km
Hs lắng nghe
Hs làm bài vào vở
Bài giải
Diện tích hình chữ nhật ABCD :
9 x 6 = 54 (cm2)
Đáp số : 54 cm2
Hs lên bảng làm bài
Hs lắng nghe
 -----------------------------
Tập làm văn
VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Dựa vào bài TLV miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu) kể lại một trận thi đấu thể thao .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Gv : Hai bức ảnh trong SGK
HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gv yêu cầu HS kẻ lại 1 trận thi đấu thể thao mà em đã được xem . 
Gv nhận xét .
2/.Bài mới : 
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn viết bài :
Gv đọc yêu cầu 
Gv yêu cầu hs nhắc HS trước khi viết cần phải xem lại câu hỏi gợi ý .
+ Viết đủ ý, rõ ràng .
+ Nên viết nháp những ý chính trước khi viết vào vở .
Gv cho HS viết bài .
Gọi vài HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình .
Chấm , sửa bài .
Gv nhận xét chung bài viết bài của HS .
Đọc cho HS nghe bài viết hay .
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv yêu cầu hs hoàn chỉnh bài vào vở bài tập .
Gv nhận xét tiết học .
HS kể .
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS đọc ở SGK .
HS viết bài và đọc bài của mình
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
-----------------------------------------
Tập viết
ÔN CHỮ HOA T ( tt )
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1dòng chữ tr) ; viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng : Trẻ emlà ngoan (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ .
GDMT : Cho HS so sánh trẻ em với búp trên cành , từ dó giáo dục các em cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Gv : Mẫu tên riêng, mẫu chữ hoa
HS : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gv cho HS viết bảng con:Thăng Long, Thể dục
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn viết bảng con .
Gv yêu cầu HS tìm những chữ viết hoa có trong bài .
Gv viết mẫu và hướng dẫn cách viết .
Gv cho HS viết bảng con .
Gọi HS đọc từ ứng dụng .
Gv giới thiệu : Miền Trung có dãy núi cao kéo dài suốt miền Trung nước ta (dài gần 1000 km)đó là dãy Trường Sơn . .
Cho HS viết bảng con .
Gọi HS đọc câu ứng dụng .
Gv giới thiệu : Bác Hồ khuyên trẻ ngoan ngoãn, chăm học .
GV nêu câu hỏi : 
+ Cách so sánh trẻ em với búp trên cành cho thấy điều gì ở trẻ em ?
GV chốt lại GDMT : Giáo dục cho HS cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên .
Cho HS viết bảng con .
c/.Hướng dẫn viết vào vở tập viết .
Gv cho HS viết vào vở theo số dòng quy định 
Thu, chấm chữa bài .
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv yêu cầu hs viết thêm phần ở nhà .
Gv nhận xét tiết học .
HS viết bảng con
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS nêu : Tr, S, B
Hs lắng nghe
HS viết : Tr, S, B
HS đọc : Trường Sơn
HS viết : Trường Sơn
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.
HS nêu .
HS viết : Trẻ em, Biết
Hs lắng nghe
----------------------------------
Theå duïc
OÂN BAØI THEÅ DUÏC VÔÙI HOA VÀ CÔØ
TROØ CHÔI "AI KEÙO KHOÛE"
----------------------------------
SINH HOẠT LỚP TUẦN 29
I.MỤC TIÊU:
Đánh giá hoạt động tuần vừa qua có những ưu khuyết điểm.
Kế hoạch tuần 30
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Sổ ghi chép hoạt động tuần 29
Phương hướng hoạt động của tuần tới.
III/ .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Khởi động (ổn định tổ chức).
2/ Sinh hoạt : 
Hoạt động 1: 
Kiểm điểm chung các hoạt động trong tuần.
Hoạt động 2 :
Giáo viên nhận xét tình hình lớp: Nhìn chung các em thực hiện tốt nề nếp lớp nhưng chưa làm bài, một số bạn quên đem tập, sách: Thi, Tuấn Anh, Huy.Vẫn còn tình trạng chưa làm bài khi đến lớp như Hải, Tú,Quốc,Tuấn Anh.
Hoạt động 3 :Phương hướng khắc phục
Vào lớp phải nghiêm túc, trật tự, không đùa giỡn.
Giữ gìn lớp sạch sẽ , gọn gàng.
Xếp hàng ngay ngắn khi ra về, khi tập thể dục.
Cần đem đủ sách vở theo thời khoá biểu ,chú ý nghe giảng .
Cần trình bày tập sạch đẹp hơn.
Hoạt động 4: Thực hiện kế hoạch tuần tới.
a/. Nề nếp:
Củng cố lại nề nếp
Xếp hàng ra vào lớp, ra về ngay ngắn.
Đi học đúng giờ, nghỉ học xin phép.
Lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi.
Hòa đồng với bạn bè.
Giúp đỡ bạn bè trong học tập.
b/. Học tập:
Học bài, làm bài đầy đủ.
Rèn luyện chữ viết, giữ gìn vở sạch sẽ.
Tích cực thi trong học tập.
c/ Lao động:
Vệ sinh lớp học sạch sẽ, chăm sóc bồn hoa.
Vệ sinh cá nhân để phòng tránh một số bệnh.
d/. Các hoạt động khác:
Tập thể dục đầy đủ, nhanh, đúng động tác
Đi học đều .
Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Tiếp tục thực hiện “ Đôi bạn cùng tiến”
Giữ vệ sinh lớp , sân trường . Sắp xếp bàn ghế .
Chăm sóc cây xanh .
Hoạt động 5 :Sinh hoạt vui chơi văn nghệ.
Lớp trưởng nhận xét chung tình hình của các hoạt động. 
+Về nề nếp: Các bạn đi học đều, đúng giờ; ra vào lớp đều, xếp hàng (ngay ngắn). 
+ Về học tập : Thực hiện tốt truy bài đầu giờ; các bạn mang đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp,...
+ Lao động: Thực hiện tốt vệ sinh trong lớp, vệ sinh cá nhân còn một số bạn chưa thực hiện tốt.
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe và thực hiện 
Hs lắng nghe.
- Hs lớp thực hiện .
Kiểm tra của tổ trưởng
Kiểm duyệt của Hiệu trưởng
Ngày tháng năm 2013
Ngày tháng năm 2013