Giáo án lớp 3 Tuần học 30 năm 2012

TUẦN 30
Ngày Soạn : 30/03/ 2012
Ngày giảng: 02/04/2012
TIẾT 1: CHÀO CỜ
TIẾT 2 : TOÁN 
KI - LÔ - MÉT
I. MỤC TIÊU:
- Giúp hs nắm được tên gọi, kí hiệu của đơn vị ki lô mét. Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng ki lô mét. nắm được quan hệ giữa kilô mét và mét.
- Rèn kĩ năng làm các phép tính cộng, trừ, trên các số đo với đơn vị là kilômét và so sánh được các khoảng cách đo bằng mét . 
- Hs có tính cẩn thận, khoa học và chính xác và biết vận dụng vào cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ : Bản đồ Việt Nam
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐcủa HS
A. KTBC: ( 3' )
- Gọi 2 hs lên làm
1dm = 10 cm 10 dm = 1m
100 cm = 1m 1m = 100 cm
- Nhận xét ghi điểm 
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 1') - Ghi bảng
2. Giới thiệu đơn vị đo độ dài ( 10' )
- Gv: Ta đã học các đơn vị đo độ dài là xăng ti mét, đề xi mét và mét. Để đo khoảng cách lớn, chẳng hạn quãng đường giữa hai tỉnh, ta dùng một đơn vị đo lớn hơn là kilômét.
- Viết bảng: Ki lô mét viết tắt là km
1km = 1000m
- Gọi 4 hs đọc - Yc hs đọc đồng thanh
- Gọi 2 hs lên bảng viết lại
- Nhận xét 
3. Hd làm bài tập ( 16' )
Bài 1: Số ? 
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập 
- Hd hs cách làm 
- Gọi 3 hs lên bảng làm 
- Nhận xét ghi điểm
 1km = 1000m 1000m = 1km 1m = 10 dm 
 10 dm = 1m 1m = 100cm 100cm = 1dm
Bài 2: Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi 
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs nhìn vào hình vẽ để trả lời cho đúng
a) Quãng đường từ A đến B dài bao nhiêu kilômét ? 
dài 23 km 
b) Quãng đường từ B đến D ( đi qua C ) dài bao nhiêu kilômét ? dài 90 km 
c) quãng đường từ C đến A ( đi qua B ) dài bao nhiêu kilômét ? dài 65 km 
- Nhận xét ghi điểm
Bài 3: Nêu số đo thích hợp ( Theo mẫu )
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs q/s trên bản đồ Việt Nam để điền cho đúng vào bảng trong SGK
- Gọi 2 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm
Quãng đường
Dài
Hà Nội - Cao Bằng
Hà Nội - Lạng Sơn
Hà Nội - Hải phòng
Hà Nội - Vinh
Vinh - Huế
Thành Phố Hồ Chí Minh - Cần Thơ
Thành Phố Hồ Chí Minh - Cà Mau
285 km
169 km
102 km
308 km
368 km
174 km
354 km
C/ C2 - D2 (1' )
- Gọi hs nhắc lại nội dung bài
- 2 hs lên bảng
- Theo dõi
- Q/s 
- Đọc c/n - đồng thanh
- 2 hs lên viết 
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào vở 
- 3 hs lên làm
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào vở, 3 HS lên bảng.
- Theo dõi
- Gọi 2 hs lên làm
- Nhận xét
---------------------------------------------------
TIẾT 3 + 4: TẬP ĐỌC 
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I. MỤC TIÊU:
- Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ khó, biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và biết phân biệt lời người kể với lời các nhân vật. Hiểu nghĩa các từ mới: hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ. Hiểu nội dung: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập thế nào. Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ.
- Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng, lưu loát. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ và đọc theo phân vai cho đúng với giọng các nhân vật
 - Giáo dục Hs biết nhận lỗi và thật thà dũng cảm để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ 
 HSKG: TLCH2
II. CHUẨN BỊ: 
- Tranh, B/p
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
A.KTBC: (3’) - Gọi 2 hs đọc bài Cây đa quê hương
B. Bài mới:
1. Gtb: (1') - Ghi bảng
2. Luyện đọc
a. Đọc mẫu: (2')
- Gv đọc mẫu toàn bài - G/t tác giả - HD giọng đọc
b. L đọc và gn từ
* Đọc từng câu (8')
- Y/c hs đọc nối tiếp câu 
- Hd từ khó: 
* Đọc đoạn trước lớp ( 8' )
- Bài chia làm mấy đoạn ? (chia làm 3 đoạn )
- Yc hs đọc nối tiếp đoạn 
- Hd câu dài: - " Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ Các cô có mắng phạt các cháu không ?/ Các cháu có thích kẹo không ?/ Các cháu có đồng ý không?/ "
- Bài này đọc với giọng ntn ? - giọng vui, ôn tồn, trìu mến 
- Đọc chú giải
* Đọc từng đoạn trong nhóm: (8' )
- Chia nhóm
- Yc hs đọc trong nhóm .
 * Thi đọc ( 4' )
 - Theo dõi
- Nhận xét khen ngợi
* Đọc ĐT: (3' )
- Yc đọc đt đoạn 1 .
3. Tìm hiểu bài:( 16') 
- Y/c hs đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi
- Gv nhận xét - giảng ý
- GV nêu nội dung bài : - Bài văn nói lên sự quan tâm của Bác đối với nhi đồng.
4. Luyện đọc lại:(16' ) 
- Gọi 4 hs đọc nối tiếp đoạn - Ghi điểm
- Gọi 2 hs thi đọc cả bài - Ghi điểm
- Nhận xét 
D. C2- D2: (3' )
- Bài này nói lên điều gì ?
- Liên hệ 
- Theo dõi
- Đọc nt câu
- Theo dõi
- Trả lời
- Đọc đoạn cn
- Đọc CN - ĐT
- Trả lời
- HS đọc chú giải
- Đọc trong nhóm
- Thi đọc 
- Đọc đt 
- hs đọc thầm
- Trả lời
- Đọc ND bài
- 4 hs đọc 
- 2 hs đọc cả bài 
- Nghe
- Liên hệ
*********************************************************************
Ngày soạn : 01/04/2012
Ngày giảng: 03/04/2012
TIẾT 1: TOÁN
MI LI MÉT
I. MỤC TIÊU: 
- Giúp hs nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị milimét. Và nắm được quan hệ giữa cm và mm, giữa m và mm. Và tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm.
- Rèn kĩ năng quan sát ,ghi nhớ tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị milimét để làm đúng, nhanh và thành thạo các bài tập. 
- Giáo dục Hs có tính cẩn thận kiên trì, khoa học và chính xác .
 HSKG : 
II. CHUẨN BỊ: Thước kẻ học sinh với các cạnh chia thành từng mm
70
80
49
58
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐcủa HS
A. KTBC: ( 3' ) - Gọi 2 hs lên làm 
1 km = 1000 m 10 dm = 1m
10 cm = 1 dm 1m = 100 cm
- Nhận xét ghi điểm
B. Bài mới:
1 - GTB 
2. Gới thiệu đơn vị đo độ dài milimet ( mm ) ( 10' )
- Gv y/c hs kể tên các đơn vị đo độ dài đã học ( xăng timét, đề ximét, mét, kilômét )
- Gv: Hôm nay chúng ta học thêm một đơnvị đo độ dài khác các đơn vị đã học, đó là milimet. Milimét được viết tắt là mm
- Gv viết lên bảng : mm
- Gọi 4 hs đọc - Lớp đọc đ/t
- Y/c hs q/s độ dài 1cm trên thước kẻ học sinh
+ Độ dài 1cm được chia thành bao nhiêu phần bằng nhau ? ( 10 phần bằng nhau )
- Vậy độ dài một phần đó chính là 1 milimét
+ Qua việc q/s, em cho biết 1cm bằng bao nhiêu milimét ? ( bằng 10 mm )
- Gv viết bảng 1cm = 10 mm
+ 1m bằng bao nhiêu milimét ? 
- Gợi ý cho hs trả lời : 1m bằng 100cm, mà 1cm bằng 10 mm.
+ 1m bằng bao nhiêu milimét ?
 ( 1m bằng 10 trăm milimét tức là 1m bằng 1000mm
- Gv viết lên bảng: 1m = 1000mm
- Gọi 4 hs nhắc lại: 1cm = 10mm; 1m = 1000mm
- Y/c hs q/s hình vẽ trong SGK để các em nắm chắc hơn 
3. Hd làm bài tập ( 20' )
Bài 1: Số ?
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs áp dung bài vừa học để làm cho đúng
- Gọi 3 hs lên làm 
- Nhận xét ghi điểm
1 cm = 10mm 5 cm = 50mm 1000 mm = 1m 
1m = 1000mm 10mm = 1cm 3 cm = 30 mm
Bài 2: 
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập 
- Hd hs q/s hình vẽ trong SGK tưởng tượng được cách đo đoạn thẳng bằng thước có vạch chia thành từng milimét, rồi đọc số đo tương ứng để trả lời cho đúng.
- Gọi 3 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm
+ Đoạn thẳng MN dài 60mm
+ Đoạn thẳng AB dài 30mm
+ Đoạn thẳng CD dài 70mm
Bài 3: 
- Gọi 1 hs đọc y/c bài tập - Hd hs vận dụng cách tính chu vi hình tam giác để tính kêtá quả
+ Muốn tìm được kết quả ta phải làm như thế nào ? ( ta phải cộng kết qủa các cạnh lại với nhau )
- Gọi 2 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm.
Bài giải
Chu vi hình tam giác là
24 + 16 + 28 = 68 ( mm )
Đáp số: 68 mm
C/C2 - D2: ( 1' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Theo dõi
- Trả lời
- Nghe
- Theo dõi
- Đọc 
- Q/s
- Trả lời
- Nghe
- Trả lời
- Theo dõi
- Thảo luận
- Trả lời
- Theo dõi
- 4 hs nhắc lại
- Q/s SGK
- - Theo dõi
- 3 hs lên làm
- 1 hs đọc yc bài tập 
- HSQS hình vẽ trong SGK tưởng tượng
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng
- Nghe
---------------------------------------------------------------
TIẾT 3: CHÍNH TẢ: (nghe viết) 
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I. MỤC TIÊU: 
- Giúp Hs nghe viết chính xác và trình bày đúng một đoạn trong bài Ai ngoan sẽ được thưởng. Và làm đúng các bài tập phân biệt tr/ch; êt/ êch.
- Hs trình bày đúng bài viết và luyện viết đúng các âm vần dễ lẫn 
- Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II. CHUẨN BỊ : B/p,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC:
HĐGV
HĐHS
A.KTBC: (3' ) - Gọi 2 hs lên viết : xuất sắc, sóng biển, xô đẩy, lúa chín
B. Bài mới:
1/ G.thiệu (1’)
2. H/d tập chép
a) H/d chuẩn bị (5')
- Đọc bài viết chính tả - Gọi 2 hs đọc lại
- Hd hs nắm nội dung bài viết
+ Nội dung đoạn viết nói lên gì ?
 + Tìm các tên riêng trong bài chính tả ?
b) Viết chính tả: ( 15' )
- Hd hs tập viết chữ khó: ùa tới, quay quanh
- Yc hs nghe viết bài vào vở
- Theo dõi uốn nắn hs cách ngồi viết
c) Chấm chữa bài ( 2' )
- Chấm 1 số bài và NX
3. HD hs làm bài tập ( 6' )
Bài 2: Chọn những chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống
 - Gọi 1 hs đọc yc bt 
 - Hd hs cách chọn các từ thích hợp để điền vào cho đúng 
- Yc hs làm vở - Gọi 2 hs lên thi tìm nhanh 
 - Lớp làm vở - Nhận xét ghi điểm 
 - Kiểm tra bài ở vở 
a) cây trúc ; chúc mừng ; trở lại ; che chở
 b ) ngồi bệt ; trắng bệch ; chênh chếch ; đồng hồ chết C/ C2- D2: (3' )
- V/n xem lại BT
- 2 hs viết
- Theo dõi, 2 hs đọc lại 
- Đọc thầm
- Nghe
- Viết b/c. 
- Viết bài vào vở
- Nộp bài
- Theo dõi
- 2 hs làm, lớp làm vở
- Nghe
**********************************************************************
Ngày Soạn : 02/04/2012
Ngày giảng: 04/04/2012
TIẾT 1: TOÁN
LUYÊN TẬP
I. MỤC TIÊU: 
- Giúp hs củng cố về các đơn vị đo độ dài: m, km, mm. Biết áp dụng các đơn vị đo độ dài đã học vào thực hành làm đúng các bài tập
- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán có liên quan đến các số đo đúng, nhanh và thành thạo
- Hs có tính cẩn thận, khoa học và chính xác và biết vận dụng vào cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ : Các hình vuông to, hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật như bài học
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐGV
HĐHS
A. . KTBC: ( 3' )
- Gọi 3 hs lên làm bài 1 trang 153
- Nhận xét ghi điểm 
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 1') - Ghi bảng
2. Hd làm bài tập 
Bài 1: Tính ( 10' )
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs thực hiện phép cộng rồi viết kèm theo đơn vị 
- Gọi 2 hs lên làm 
- Nhận xét ghi điểm
13m + 15m = 28m 5km x 2 = 10km
66km - 24km = 42km 18m : 3 = 6m
23mm + 42mm = 65mm 25mm : 5 = 5mm
Bài 2: ( 10' )
- Gọi 1 hs đọc bài toán - Hd hs cách tóm tắt 
*TCTV: Hd hs đọc yc bài toán, và tìm xem bài toán cho biết gì ? và bắt tìm gì ?
- Gọi 1 hs lên giải 
- Nhận xét ghi điểm
Bài giải
Người đó đã đi được số kilômét là:
18 + 12 = 30 ( km )
Đáp số: 30 km
Bài 4: ( 10’ )
- Gọi 1 hs đọc yc bài t ...  Gọi 2 hs lên thi nối đúng nhanh
- Y/c lớp theo dõi và làm vào phiếu
- Nhận xét ghi điểm
C/ C2- D2 (1' )
- Nhắc lại nội dung bài
2 HS lên bảng.
- 1 hs đếm
- 1 hs đếm
- 1 hs đếm
- 1 hs đếm
- 1 hs đếm
- Theo dõi
- Nghe
- Theo dõi
- Trả lời
- Theo dõi
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào vở, HS lên bảng.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng.
- Nhận xét
- Theo dõi
- 2 hs thi nối nhanh
- Nhận xét
-------------------------------------------------------
TIẾT 3 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 MỞ RỘNG VỐN TỪ: 
TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ
I. MỤC TIÊU: 
- Giúp hs mở rộng vốn từ về Bác Hồ. Và củng cố cách đặt câu
- Rèn kĩ năng mở rộng vốn từ Bác Hồ và đặt câu đúng
- Hs biết vận dụng bài học vào các môn học khác
II. CHUẨN BỊ : b/p 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐcủa GV
HĐcủaHS
A. KTBC:( 2' ) 
- Gọi 2 Hs lên đặt và trả lời câu hỏi làm gì?
+ Bạn xem ti vi để làm gì ? - Mình xem ti vi để gải trí sau giờ học 
- Nhận xét ghi điểm 
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài:
2. Hd làm bt:
Bài 1: Tìm những từ ngữ (8' )
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách làm
M: thương yêu M: biết ơn
- Gọi hs nối tiếp nhau tìm
- Nhận xét 
a) Từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi : yêu, thương, thương yêu, quý, quan tâm, chăm sóc, chăm lo,....
b) Từ ngữ nói lên tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ : kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn,.....
Bài 2: Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được trong BT1 (12')
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs dùng những từ tìm được để đặt thành câu hoàn chỉnh
- Y/c hs làm vào vở
 - Gọi 2 hs lên làm
- Nhận xét ghi điểm
a ) Bác Hồ chăm lo cho tương lai của thiếu nhi Việt Nam. Cô giáo em rất yêu hs
b) Bác Hồ là lãnh tụ tôn kính của nhân dân Việt Nam. Chúng em rất biết ơn cha mẹ
Bài 3: Mỗi tranh kể một hoạt động của thiếu nhi kỉ niệm ngày sinh của Bác Hồ. Em hãy ghi lại hoạt động trong mỗi tranh bằng một câu. ( 7' ) 
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Cả lớp đọc thầm
- Y/c hs q/s tranh SGK và nói nội dung tranh
- Gọi 3 hs lên đặt câu cho từng tranh
Tranh 1: Các bạn thiếu nhi xếp hàng vào thăm lăng Bác
Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài của Bác
Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác
C/ C2 - D2 ( 2' )
- Nhận xét tiết học
- 2 hs thực hành
- Theo dõi
- Theo dõi
- Thảo luận
- Hs nối tiếp trả lời
- Theo dõi
- Làm vở
- 2 hs lên làm
- Theo dõi, đọc thầm
- Q/s tranh
- 3 hs lên đặt câu
- Nghe
--------------------------------------------------
DẠY CHIỀU
TIẾT 1: TOÁN : ( BS) 
ÔN LUYỆN
I. MỤC TIÊU: 
- Giúp hs ôn lại về so sánh các số và thứ tự các số, về đếm các số ( trong phạm vi 100 ). Biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục và đơn vị. 
 - Rèn kĩ quan sát, nhận biết để làm các bài tập đúng nhanh, thành thạo 
- HS có ý thức tích cực trong giờ. Biết áp dụng vào thực tiễn.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- các mảnh bìa hình tròn, hình tam giác
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐcủa GV
HĐcủa HS
A. KTBC:( ' ) 
B. Bài mới:
1.GT bài: (1' ) - Ghi bảng
2. Hd làm vở bài tập ( 30' )
Bài 1: Viết theo mẫu 
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs cách phân tích
- Gọi lần lượt hs lên phân tích
Bài 2: Viết các số theo mẫu
- Gọi 1 hs đọc y/c bài tập - HD làm theo mẫu viết số thành tổng : 
- Gọi 3 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm
Bài 3: Mỗi số trong bài được viết thành tổng nào? 
- Gọi 1 hs đọc y/c bài tập - Hd hs cách nối số tương ứng với viết thành tổng
- GV tổ chức thành trò chơi 
- Gọi 2 hs lên thi nối đúng nhanh
- Y/c lớp theo dõi và làm vào phiếu
- Nhận xét ghi điểm
C/ C2- D2 (1' )
- Nhắc lại nội dung bài
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào vở, HS lên bảng.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng.
- Nhận xét
- Theo dõi
- 2 hs thi nối nhanh
- Nhận xét
---------------------------------------------------------
TIẾT 2: CHÍNH TẢ ( NV) 
CHÁU NHỚ BÁC HỒ
I. MỤC TIÊU: 
- Hs nghe viết chính xác, trình bày đúng 6 dòng cuối của bài thơ Cháu nhơ Bác Hồ. Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ch; êt/ êch
- Rèn hs cách trình bày đúng bài thơ, và thi tìm nhanh các âm vần dễ lẫn
- Hs ý thức rèn chữ viết đẹp và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II. CHUẨN BỊ: 
b/p
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC:
HĐcủa GV
HĐcủaHS
A. KTBC:
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài:
2. H/d hs viết chính tả ( 15' )
- Đọc bài chính tả 1 lần
- Gọi 2 em đọc lại
- HD hiểu ND đoạn văn
- Nêu nội dung đoạn thơ nói gì ?
- Tìm những từ phải viết hoa trong bài chính tả?
* HD cách trình bày
-Y/ c viết tiếng khó vào bảng con: Bâng khuâng, chòm râu, trăng sáng
 - y/c ghi đầu bài vào vở, HD cách trình bày
* Viết chính tả.
- Đọc từng dòng cho HS viết
- Đọc cho HS soát lỗi
* Chấm chữa bài ( 5' )
- Thu bài chấm - Chữa bài 
2. Bài tập (10')
Bài 2: 
- 1 HS đọc yêu cầu 
- 2 HS lên chữa nhận xét 
a. Chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế.
Bài tập 3 : (a)
- Cho HS chơi trò chơi thi đặt câu nhanh với các từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr (nhận xét ai viết từ đó đúng chính tả đặt câu đúng được tính điểm sau .
VD - Trăng hôm nay sáng quá 
 - Ai cũng muốn ngắm trăng 
C/C2 - D2 ( 2' )
- Nhận xét tiết học
- Nghe
- 2 em đọc
- Viết từ khó BC
- Viết bài vào vở
- Soát lỗi
- Nộp bài 
- Theo dõi
- làm vở
- 1 nhóm 5 em 
HS1: Đưa ra một từ chứa tiếng có âm đầu ch/tr (mỗi HS trong nhóm nói chứa từ đó lên bảng )
VD: Trăng
- Nghe
**********************************************************************
Ngày Soạn : 03/04/2012
Ngày giảng: 06/04/2012
TIẾT 1: TOÁN
PHÉP CỘNG ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000
I. MỤC TIÊU: 
- Giúp hs biết cách đặt tính rồi cộng các số có ba chữ số theo cột dọc 
- Rèn kĩ năng đặt và tính đúng nhanh, thành thạo các bài tập 
- HS biết áp dụng trong thực tiễn.
II. CHUẨN BỊ: 
 - Các tấm bìa ô vuông, bộ ĐDHT
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐcủa GV
HĐcủa HS
A. KTBC:(3' )
- Gọi 2 hs lên bảng viết : số 345, 609 viết thành tổng trăm, chục và đơn vị
- NX 
B. Bài mới:
1.GT bài: (1' ) - Ghi bảng
2. Cộng các số có 3 chữ số 
- Chúng ta đã học các số có ba chữ số, biết so sánh chúng với nhau, bây giờ ta tìm hiểu xem làm phép tính cộng, trừ các số này như thế nào ? 
- Viết lên bảng : 326 + 253 = ?
- Thể hiện bằng đồ dùng trực quan
- Thể hiện sô thứ nhất : Gv gắn lên bảng các hình vuông to, các hình chữ nhật và các hình vuông nhỏ )
- Thể hiện số thứ hai : Gv gắn lên bảng các hình vuông to, các hình chữ nhật và các hình vuông nhỏ )
- Để thực hiện cộng hai số này, ta gộp lại ( vẽ đường bao quanh cả hai hình ) kết quả được tổng.
+ Tổng này có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị ? 
( Tổng có 5 trăm, 7 chục , 9 đơn vị )
- Hd đặt tính: Viết số thứ nhất ( 326 ), xuống dòng viết dấu cộng ở giữa hai dòng, xuống dòng viết số thứ hai 
( 256 ) sao cho số thứ nhất với số thứ hai các hàng phải thẳng hàng nhau, sau đó kẻ vạch ngang
- Thực hiện phép tính: Cộng từ trái sang phải, bắt đầu từ hàng đơn vị
Cộng đơn vị với đơn vị: 6 cộng 3 bằng 9, viết 9
Cộng chục với chục: 2 cộng 5 bằng 7, viết 7
Cộng trăm với trăm: 3 cộng 2 bằng 5, viết 5
- Gv H/d hs tổng kết thành quy tắc:
+ Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị 
+ Tính : Cộng từ phải sang trái - đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng trăm 
3/Thực hành ( 15' )
Bài 1 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- YC HS làm vào vở, 4 HS lên bảng.
Bài 2: 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- YC HS làm vào vở, 2 HS lên bảng.
- Nhận xét - ghi điểm 
Bài 3: 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
 - HS nêu miệng 
- Nhận xét 
500 + 200 = 700 300 + 200 = 500
500 + 100 = 600 600 + 300 = 900
800 + 200 = 1000
C/C2- D2 (1' )
- Nhắc lại nội dung bài
- 2 em lên bảng
- Nghe
- Theo dõi
- Trả lời
- Theo dõi
- Thực hành
- Theo dõi
- Theo dõi
- 4 hs lên làm
- Nhận xét
- Đọc lại
 - HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào vở, 4 HS lên bảng.
- Nhận xét - ghi điểm 
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng.
- HS nêu miệng 
- Đọc nối tiếp 
- Nghe
---------------------------------------------------------------
TIẾT 2 : TẬP LÀM VĂN 
 NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI
I. MỤC TIÊU
- Hs biết nghe kể mẩu chuyện" Qua suối", nhớ và trả lời được 4 câu hỏi về nội dung câu chuyện. Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người, Bác lo kê lại hòn đá trên dòng suối cho những người khác đi sau khỏi ngã.
- Rèn kĩ năng nghe hiểu và viết trả lời đúng một câu hỏi về nội dung câu chuyện
- Hs biết vận dụng trong giao tiếp hàng ngày.
II. CHUẨN BỊ: 
b/p
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC:
HĐcủa GV
HĐcủaHS
A. KTBC:( 4' ) 
- Gọi 2 hs nói lời đáp của em trong trường hợp sau 
 Bạn tặng hoa chúc mừng sinh nhật em
- Nhận xét ghi điểm 
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài: - Ghi bảng ( 1')
2. HD làm BT
Bài 1: Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi ( 17' )
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập 
- Yc cả lớp q/s tranh sgk
- Chú ý tập chung nghe kể chuyện
- GV kể lần 1: Y/c hs theo dõi
- Y/c hs đọc thầm câu hỏi trong SGK
- GV kể lần 2: 
Y/c hs suy nghĩ để trả lời câu hỏi
a) Bác Hồ và các chiến sĩ đi đâu ? 
- Bác và các chiến đi công tác 
b) Có chuyện gì xẩy ra với anh chiến sĩ ? 
- Khi qua một con suối có những hòn đá bắc thành nối đi, một chiến sĩ xẩy chân ngã vì có một hòn đá bị kênh 
c) Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì ? 
- Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho chắc để người khác qua suối không bị ngã nữa 
d) Câu chuyện " Qua suối" nói lên điều gì về Bác Hồ ? 
- Bác rất quan tâm tới mọi người. Bác quan tâm tới anh chiến sĩ, xem anh ngã có đau không, Bác còn cho kê lại hòn đá cho những người đi sau khỏi ngã 
Bài 2: Viết câu trả lời cho câu hỏi d trong bài tập 1 ? ( 12' )
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs đọc kĩ y/c bài tập
- Y/c hs suy nghĩ và nhơ lại để viết lại câu trả lời cho đúng- Yc hs viết vào vở
- Gọi hs nối tiếp đọc - Nhận xét khen ngợi và đưa ra câu trả lời đúng:
 d) Câu chuyện " Qua suối" nói lên điều gì về Bác Hồ ? 
- Bác rất quan tâm tới mọi người. Bác quan tâm tới anh chiến sĩ, xem anh ngã có đau không, Bác còn cho kê lại hòn đá cho những người đi sau khỏi ngã. 
C/ C2 - D2 ( 1' )
- Gọi 1 hs nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Theo dõi
- Q/s tranh
- Theo dõi
- Đọc thầm
- Theo dõi
- Trả lời
- Theo dõi
- Suy nghĩ viết vào vở
- Gọi 3 hs đọc lại
- Nghe
-----------------------------------------------------
TIẾT 5 : SINH HOẠT LỚP. 
**********************************************************************