Giáo án lớp 3 Tuần học 32 năm 2011

TUẦN 32
( Từ ngày 18 /4/2011 đến 22/4/2011)
THỨ NGÀY
MÔN
TIẾT PPCT
BÀI
Hai
(ngày 18/4/2011)
Đạo đức
32
Dành cho địa phương : vệ sinh trường lớp
Toán
156
Luyện tập chung
TN - XH
63
Ngày và đêm trên trái đất 
Ba
(ngày 19/4/2011)
Tập đọc
63
Người đi săn và con vượn
Kể chuyện
32
Người đi săn và con vượn
Toán 
157
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị(TT)
Thủ công
32
Làm quạt giấy tròn (T2)
Tư
(ngày 20/4/2011)
Tâp đọc
64
Cuốn sổ tay 
Chính tả
63
(Nghe - viết) Ngôi nhà chung
Toán
158
Luyện tập 
Thể dục
63
Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người. TC“Chuyển đồ vật”
Năm
(ngày 21/4/2011)
LT & Câu
32
Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu chấm, dấu hai chấm
Toán
159
Luyện tập 
Tập viết
32
Ôn chữ hoa X
TN – XH
64
Năm, tháng và mùa 
Sáu
(ngày 22/4/2011)
Chính tả
64
(Nghe - viết) : Hạt mưa 
Tập làm văn
32
Nói, viết về bảo vệ môi trường
Toán
160
Luyện tập chung
Thể dục 
64
Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người. TC“Chuyển đồ vật”
Sinh hoạt
32
Nhận xét cuối tuần
Thứ hai ngày 18 tháng 04 năm 2011
ĐẠO ĐỨC
VỆ SINH TRƯỜNG LỚP
I – Mục tiêu:
- Hs biết cách vệ sinh trường lớp.
- Giúp Hs có kỹ năng lao động.
- Giúp Hs có ý thức tự giác lao động.
II - Đồ dùng dạy học:
Đồ dùng: Xô, chậu, chổi, hót rác, giẻ lau.
III – Các hoạt động dạy học:
1 – ổn đinh: Điểm danh.
2 – Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ lao động của Hs.
3 – Nội dung lao động.
a – Gv nêu yêu cầu của tiết lao động.
- VS sạch lớp học, sân trường.
- Quét sạch sân, mạng nhện, lau bàn ghế, hót rác, ....
b – Phân công công việc.
Tổ 1: Vs sân trường.
Tổ 2: Quét dọn mạng nhện lớp học:
Tổ 3. Quét lớp và lau bàn ghế.
c – Tiến hành công việc:
- Tổ trưởng điều khiển tổ vệ dinh thei vị trí đã được phân công.
- GV bao quát, nhắc nhở chung.
d – Nghiệm thu công việc:
- Gv tập trung lớp, nhận xét kết quả lao động.
- Tuyên dương, phê bình nếu cần
4 – Củng cố: Nhận xét giờ học
v THMT : ...
5 - Dặn dò: Vệ sinh tại gia đình.
Môn: TOÁN
Tiết: 156 
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG
I . MỤC TIÊU : 
Biết đặt tính và nhân (chia) số có 5 chữ số với (cho) số có 1 chữ số.
Biết giải toán có phép nhân (chia).
Giáo dục HS tính chính xác.
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định 
B . Bài cũ :
- GV nhận xét – Ghi điểm 
C . Bài mới:
-Giới thiệu bài “ Luyện tập “ - Ghi tựa.
* Hướng dẫn thực hành 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
- GV nhận xét 
Bài 2 : 
+ Bài cho biết gì ? 
+ Bài toán yêu cầu ta gì ? 
Bài 3 : 
D . Củng cố - Dặn dò: 
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 4
- GV nhận xét tiết học. 
- 3HS làm bài tập.
- HS1 làm bài 1 cột 2.
- HS2-3 giải bài 2-3.
- 3 HS nhắc tựa 
- HS làm bảng con : 
Dãy A : 10 715 x 6 ; 30 755 : 5 
Dãy B : 21 542 x 3 ; 49729 : 6 
- Nhận xét bài bạn
- 2 HS đọc yêu cầu bài
- nhà trường mua 105 hộp bánh, mỗi hộp có 4 cái bánh. Số bánh này chia hết cho các bạn, mỗi bạn được 2 cái bánh. 
 Tính có bao nhiêu bạn được nhân bánh ?
Giải 
Số cái bánh nhà trường mua là :
105 x 4 = 420 (cái)
Số bạn được chia bánh là :
420 : 2 = 210 (bạn)
Đáp số : 210 bạn
Giải
Chiều rộng của hình chữ nhậnt là :
12 : 3 = 4 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là :
12 x 4 = 48 (cm2)
Đáp số : 48 cm2
 Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết: 63
Bài: NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT
I . MỤC TIÊU : 
- Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất.
- Biết một ngày có 24 giờ.
- Giúp HS vận dụng vào cuộc sống.
II . CHUẨN BỊ : 
Các hình trong sách giáo khoa trang 120, 121
Đèn điện để bàn.
III . HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định 
B . Bài cũ
- GV nhận xét 
C . Bài mới : Giới thiệu bài : “Ngày và đêm trên trái đất” 
- Ghi tựa.
* Hoạt động 1 : Quan sát tranh theo cặp
Mục tiêu : Giải thích vì sao có ngày và đêm.
Cách tiến hành :
Bước 1 : GV hướng dẫn HS quan sát hình 1 và 2 trang 120, 121 SGK và trả lời với bạn theo gợi ý sau : 
- Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu ?
- Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?
- Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?
- Em thử tìm vị trí của Hà Nội và La Ha – ba- na trên quả địa cầu 
- Khi Hà nội là ban ngày thì La Ha-ba-na là ngày hay là đêm ? 
- Nhận xét chiều quay của trái Đất quanh Mặt trời và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái đất (cùng chiều hay ngược chiều)
- Nhận xét độ lớn của mặt trời, Trái đất và Mặt Trăng.
Kết luận : Trái Đất của chúng ta hình cầu nên mặt trời chỉ chiếu sáng một phần. Khoảng thời gian Trái Đất được mặt trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại là ban đêm. 
* Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm
Mục tiêu : Biết khắp mọi nơi trên trái đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. 
- Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm. 
Cách tiến hành :
Bước 1 : GV chia nhóm 
- HS từng nhóm lần lượt thực hành
* Kết luận : Do Trái Đất luôn tự quay quanh mình nó, nên mọi nơi trên Trái đất đều lần lượt được Mặt Trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối. Vì vậy, trên bề mặt Trái Đất có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. 
Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp
* Mục tiêu : Biết thời gian để Trái Đất quay một vòng quanh mình nó là một ngày.
- Một ngày có 24 giờ. 
- Tạo hứng thú học tập.
* Cách tiến hành : 
Bước 1 : Đánh dấu 1 điểm trên quả địa cầu. 
- GV quay quả địa cầu đúng một vòng theo chiều quay ngược kim đồng hồ (nhìn từ cực bắc xuống) có nghĩa là điểm đánh dấu trở về chỗ cũ.
- GV nói thêm : thời để trái đất quay một vòng quanh mình nó được quy ước là một ngày.
Bước 2 : Các em cho biết một ngày có bao nhiêu giờ ?
* Kết luận : Thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày, một ngày có 24 giờ. 
* 4 . Củng cố - Dặn dò: 
v THMT : ...
- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
- GV nhận xét tiết học.
- 3 HS nhắc lại tựa bài.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý :
- HS các nhóm thảo luận 
 ban ngày.
 ban đêm.
 là đêm vì La Ha-ba-na cách Hà Nội nửa vòng Trái Đất. 
* Bước 2 : Làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc. Các nhóm khác bổ sung. 
Bước 2 : HS thực hành trước lớp. 
- HS khác nhận xét phần làm thực hành của bạn.
Thứ ba ngày 19 tháng 04 năm 2011
Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
Tiết: 63 - 32
Bài: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I . MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 
 A . Tập đọc 
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Hiểu ND, ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường. (trả lời được các CH 1, 2, 4, 5).
- Giáo dục HS biết bảo vệ thú rừng và bảo vệ môi trường.
 B . Kể chuyện 
 - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa (SGK).
 - HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn.
II . CHUẨN BỊ 
Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Ổn định 
B . Kiểm tra : 
- Cây xanh mang lại những gì cho con người ? 
- GV nhận xét – Ghi điểm 
C. Bài mới 
Trái đát là ngôi nhà chung của người và muôn vật. Mỗi sinh vật trên trái đất, dù là một cái cây hay một con vật, đều có cuộc sống riêng, chúng ta không thể vô cớ phá hoại. Truyện đọc Người đi săn và con vượn các em học hôm nay là một câu chuyện đau lòng về những điều tệ hại mà con người có thể gây ra do thiếu hiểu biết. Chúng ta học câu chuyện này để rút ra cho mình bài học về lòng nhân ái và ý thức bảo vệ môi trường. 
- GV ghi tựa
* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. 
 - Luyện đọc 
+ GV treo tranh bài : 
+ GV đọc toàn bài : 
- Tóm tắt nội dung : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường. 
- Hướng dẫn HS quan sát tranh. 
+ Hỏi bức tranh vẽ gì ? 
* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
a) Đọc từng câu 
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. 
- GV hướng dẫn các em đọc các từ khó : xách nỏ, lông xám, loang, tận số, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng, 
b) Đọc từng đoạn 
+ Bài có mấy đoạn ? 
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài. 
- Từng nhóm thi đọc đoạn. 
- GV nhận xét cách đọc của HS 
(GV đi đến từng nhóm động viên tích cực đọc)
c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung 
+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? 
+ Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ? 
+ Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? 
+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì ?
+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?
v THMT : ...
c) Luyện đọc lại 
- Hướng dẫn đọc đoạn 2.
- GV hướng dẫn đọc đúng một số câu, đoạn văn
Một hôm, / người đi săn xách nỏ vào rừng. // Bác thấy một con vượn lông xám / đang ngồi ôm con trên tảng đá. // Bác nhẹ nhàng rút mũi tên / bắn trúng vượn mẹ. // 
 Vượn mẹ giật mình, / hết nhìn mũi tên / lại nhìn về phía người đi săn bằng đôi mắt căm giận, / tay không rời con. // máu ở vết thương rỉ ra / loang khắp ngực. // 
* Kể chuyện 
- GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện . Sau đó kể lại bằng lời được từng đoạn của câu chuyện Người thợ săn.
* Hướng dẫn kể chuyện 
- HS quan sát tranh. Các em có thể nêu vắn tắt, nhanh nội dung từng tranh. 
+ Tranh 1 : Bác thợ săn xách nỏ vào rừng.
+ Tranh 2 : Bác thợ săn thấy một con vượn ngồi ôm con trên tảng đá. 
+ Tranh 3 : Vượn mẹ chết rất thảm thương. 
+ Tranh 4 : Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ và bỏ nghề săn bắn. 
- GV nhận xét .
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
D . Củng cố – Dặn dò
- Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? 
- Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị bài: “Cuốn sổ tay” 
- 2HS đọc bài thơ “Bài hát trồng cây”
- 3 HS nhắc lại 
 HS trả lời về tranh 
- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
 có 4 đoạn 
- 2 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp.
- 4 HS thi đọc 4 đoạn trước lớp 
- HS nhận xét 
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
(Không đọc đồng thanh)
- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1:
... con thú nào không may gặp bác thì hôm ấy coi như tận số.
 - 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 2 
 + Nó căm ghét người thợ săn độc ác.
+ Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc vượn con đang rất cần chăm sóc 
- ... aáu
- HS ñoïc caâu öùng duïng 
- HS quan saùt töøng con chöõ .
- HS vieát baûng con : Toát, Xaáu
- HS ñoïc ñuùng caâu öùng duïng :
Toát goã hôn toát nöôùc sôn 
Xaâu ngöôøi ñeïp neát coøn hôn ñeïp ngöôøi 
-Lôùp laéng nghe .
-HS laáy vôû vieát baøi 
-HS ngoài ñuùng tö theá khi vieát baøi 
-HS noäp vôû taäp vieát 
Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết: 64
Bài: NĂM , THÁNG VÀ MÙA
I . MỤC TIÊU 
Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa.
Giáo dục HS mặc trang phục theo mùa để bảo vệ sức khỏe.
II . CHUẨN BỊ 
Các hình trong sách giáo khoa trang 122, 123.
Một quyển lịch.
III . LÊN LỚP 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A .Ổn định 
B . Bài cũ
- GV nhận xét 
C . Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa.
* Hoạt động 1 : Thảo luận theo nhóm 
Mục tiêu : Biết thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm, một năm có 365 ngày.
Cách tiến hành :
Bước 1 : GV yêu cầu hS thảo luận và nêu câu hỏi gợi ý. 
+ Một năm thường có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng ?
+ Số ngày trong các nhóm có bằng nhau không ?
+ Những tháng nào có 31 ngày, 30 ngàyvà 28 hoặc 29 ngày. 
Bước 2 : 
- GV mở rộng : có những năm, tháng 2 có 28 ngày nhưng có những năm, tháng 2 lại có 29 ngày, năm đó người ta gọi là năm nhuận, và năm nhuận có 366 ngày. Thường cứ 4 năm lại có 1 năm nhuận. 
- GV giảng cho HS biết thời gian Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. 
- GV hỏi : khi chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời, Trái Đất đã tự quay quanh mình nó bao nhiêu vòng ?
* Kết luận : Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. Một năm có 365 ngày và được chia thành 12 tháng.
* Hoạt động 2 : Làm việc với SGK theo cặp 
Mục tiêu : Biết một năm thường có 4 mùa.
Cách tiến hành 
Bước 1 :
* Bước 2 : 
* Kết luận : có một số nơi trên Trái Đất, một năm có bốn mùa : mùa xuân , mùa hạ, mùa thu, mùa đông; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau.
Hoạt động 3 : Chơi trò chơi : xuân , hạ, thu, đông
Mục tiêu : Biết được đặc điểm khí hậu 4 mùa 
D . Củng cố - Dặn dò: 
v THMT : ...
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài tiết sau
- Em cho biết thời gian Trái Đất quay một vòng quanh mình nó ?
- HS nhắc lại tựa bài.
- HS trong nhóm dựa vào vốn hiểu biết và quan sát lịch, thảo luận theo các câu hỏi mà GV gợi ý. 
- Nhóm trưỏng điều khiển các bạn thảo luận. 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhóm mình trước lớp 
- HS quan sát hình 1 SGK trang 122
- Đại diện các nhóm báo kết quả. Mỗi nhóm giới thiệu về 1 con. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. Sau đó cả lớp rút ra đặc điểm chung của cá.
 365 vòng.
- Hai HS làm việc với nhau theo gợi ý. 
- một số HS trả lời trước lớp .
- Các nhóm khác sửa chữa, bổ sung
Thứ sáu ngày 22 tháng 04 năm 2011
Môn: CHÍNH TẢ (nghe– viết)
Tiết: 64
Bài : HẠT MƯA
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ, không mắc quá 5 lỗi trong bài.
Làm đúng BT 2a.
II . ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
 - Bảng lớp ghi nội dung bài tập 2a
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định 
B . Kiểm tra bài cũ : 
GV nhận xét – sửa sai 
C .Dạy bài mới :
- Ghi tựa
* Hướng dẫn nghe viết chính tả 
a.Hướng dẫn chuẩn bị 
- GV đọc 1 lần cả bài thơ Hạt mưa. 
+ Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa ?
+ Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa ? 
+Yêu cầu HS tìm những chữ khó khi viết.
+ Những chữ nào trong bài được viết hoa ? 
- GV nhắc các em nhớ viết những tiếng đầu dòng thơ cách lề 2 ô li 
- GV đọc để HS viết
c) Chấm chữa bài 
-Chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt : nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, sạch /bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu).
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2a GV yêu cầu HS đọc đề.
HS làm đến đâu GV sửa đến đó .
- GV chốt lại lời giải đúng 
2a ) Lào – Nam Cực – Thái Lan
D. Củng cố - dặn dò
v THMT : ...
 Nhận xét tiết học, nhắc nhở về đọc lại BT2b ghi nhớ chính tả để không viết sai.
-3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào bảng con các từ : Vinh và vân vô vườn dừa nhà Dương.
- 3HS nhắc tựa 
-2HS đọc lại. Cả lớp theo dõi trong SGK 
 Hạt mưa ủ trong vườn, thành màu mỡ của đất. / Hạt mưa trang mặt nước, làm gương cho trăng soi.
 Hạt mưa đúng là tinh nghịch  Rồi ào ào đi ngay. 
- HS viết ra giấy nháp rồi bảng con các từ dễ viết sai chính tả . gió, sông, màu mỡ, trang, mặt nước, nghịch, 
 các chữ đầu tên bài, đầu dòng, tên riêng. 
- HS nghe viết bài
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở 
- HS đọc đềbài 2a
- 1HS lên bảng viết bảng quay - lớp làm vở nháp
Môn: TẬP LÀM VĂN (nghe – kể)
Tiết: 32
Bài: NÓI VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK).
Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại việc làm trên.
Giáo dục HS biết bảo vệ môi trường.
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
Bảng lớpï viết các gợi ý và cách kể.
Vài bức tranh về các việc làm để bảo vệ môi trường hoặc tình trạng môi trường. 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định
B .Kiểm tra bài cũ : 
- GV nhận xét - Ghi điểm 
C .Dạy bài mới 
1 . Giới thiệu bài : 
- Ghi töïa
2 .Höôùng daãn HS laøm baøi
Baøi taäp 1 : 
+ GV gioái thieäu moät soá tranh aûnh veà hoaït ñoäng baûo veä moâi tröôøng.
GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhöõng em keå hay, vieäc laøm toát.
v THMT : ...
Baøi taäp 2 : 
GV caùc em ghi laïi lôøi keå ôû BT1 thaønh 1 ñoaïn vaên (töø 7 – 10 caâu)
- GV nhaän xeùt 
GV chaám ñieåm moät soá baøi. 
D . Cuûng coá daën doø : 
Nhaän xeùt tieát hoïc 
Bieåu döông nhöõng HS keå hay.
Nhöõng em vieát chöa xong baøi veà nhaø tieáp tuïc hoaøn chænh ñoaïn vaên.
-3HS nhaéc laïi 
- 1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi va gôïi yù a vaø b.
- HS chia nhoùm nhoû, keå cho nhau nghe vieäc laøm toát coù yù nghóa baûo veä moâi tröôøng mình ñaõ laøm, 
- Moät vaøi HS keå tröôùc lôùp. 
- HS khaùc nhaän xeùt boå sung. 
- 2 HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp 2 
- 1 soá HS ñoïc baøi vieát .
- Caû lôùp nhaän xeùt (veà lôøi keå, dieãn ñaït) bình choïn baïn keå hay, haáp daãn ngöôøi nghe. 
- HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi 
Môn: TOÁN
Tiết: 160 
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG
I . MỤC TIÊU 
Biết tính giá trị của biểu thức số.
Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
Giáo dục HS tính chính xác.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Ổn định 
B . Kiểm tra
- GV nhận xét – ghi điểm 
C . Bài mới 
GTB – ghi tựa 
* Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 : Tính 
+ Bài 1 củng cố cho ta gì ? 
Bài 3: Hướng dẫn HS giải
Bài 4 : 
- GV hướng dẫn HS tính diện tích hình vuông.
D . Củng cố – Dặn dò 
GV nhận xét tiết học 
Về làm BT2 trang 168 SGK 
- 3 HS nhắc tựa 
- 2 HS đọc yêu cầu bài .
- 4 HS lần lượt tính giá trị của 4 biểu thức trên bảng – Cả lớp làm bảng con.
a) (13829 + 20718) x 2 b) ( 20354 – 9638) x 4
 = 34547 x 2 = 10716 x 4 
 = 69094 = 42864
c) 14523 – 24964 : 4 d) 97012 – 21506 x 4 
 = 14523 - 6241 = 97012 - 86024
 = 8282 10988 
 củng cố về tính giá tri của biểu thức.
Giải:
Số tiền mỗi người nhận được:
75 000 : 3 = 25 000 (đồng)
Số tiền 2 người nhận được là:
25 000 x 2 = 50 000 (đồng)
 Đáp số: 50 000 đồng
- 2 HS đọc bài toán .
Giải 
Đổi 2 dm 4cm = 24 cm 
Cạnh của hình vuông là :
24 : 4 = 6 (cm)
Diện tích của hình vuông là :
6 x 6 = 36 (cm2)
Đáp số 36 cm2
Thể dục
 TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM NGƯỜI-
TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”
I, MỤC TIÊU:
- Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng và nâng cao thành tích (số lần không để bóng rơi).
- Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật ”. Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi tương đối chủ động.
II, CHUẨN BỊ:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị cho 3 em 1 quả bóng và sân cho trò chơi.
III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- GV cho HS khởi động và chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”.
2-Phần cơ bản.
- Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người:
+ GV cho từng HS tự tập, sau đó chia lớp thành từng nhóm, mỗi nhóm 3 người để tập luyện.
+ GV hướng dẫn cách di chuyển để bắt bóng, mới đầu chỉ là tiến lên hay lùi xuống, dần dần di chuyển sang phải, trái.
- Trò chơi “Chuyển đồ vật”.
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, giải thích những trường hợp phạm quy, cho HS chơi thử và chơi chính thức. 
+ GV làm trọng tài và nhắc HS khi chạy cần chú ý chạy về bên phải hoặc trái đội mình, tránh xô vào nhau.
3-Phần kết thúc
- GV cho HS đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học. 
- GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân.
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.
- HS tập bài TD phát triển chung (1 lần liên hoàn 2x8 nhịp), tham gia trò chơi và chạy chậm 1 vòng sân (150-200m).
 - Từng HS tập tung và bắt bóng một số lần.
 - Từng nhóm đứng theo hình tam giác, thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau. Động tác nhanh, khéo léo, tránh vội vàng.
 - HS tham gia trò chơi. Chú ý không đùa nghịch, phải đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- HS đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu.
- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài và nhận xét giờ học.
SINH HOẠT LỚP
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
 Nội dung :
1. Học sinh: Từng HS tự đánh giá nhận xét bản thân về việc học tập trong tuần qua và hướng khắc phục. 
2. Giáo viên : Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
Giáo viên : Nhận xét thêm TD khuyến khích và nhắc nhở .
3 .Kế hoạch tuần tới :
 - Thực hiện LBG tuần 33: 
 - Thi đua học tôt ,thực hiện tốt nội qui của lớp của trường.
 - Thi đua nói lời hay làm việc tốt .
 - Nhắc nhở các em HS : về nhà luyện viết, tính toán .
 - Nhắc nhở các em học thuộc bảng nhân, chia.
 - Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp .
 - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh thân thể ,áo quần sạch sẽ .Giữ gìn sách vở ,đồ dùng học tập cẩn thận .
 - Thực hiện ATGT
 * Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách vở ,đồ dùng học tập các môn học.
PHẦN KIỂ TRA KÝ DUYỆT
TỔ TRƯỞNG CM
BAN GIÁM HIỆU