Giáo án lớp 3 Tuần học bài 26

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
 SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I.Mục tiêu 
Tập đọc
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với nhân dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chống Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó (trả lời CHSGK)
Kể chuyện
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. 
* KNS: Thể hiện sự cảm thông
- Đảm nhận trách nhiệm
II. Đồ dùng dạy-học:
- Tranh minh truyện SGK
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC: Hội đua voi ở Tây Nguyên.
2. Bài mới :
*Luyện đọc 
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó:
- HD đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ.
- Luyện đọc theo nhóm .
* Tìm hiểu bài 
Câu 1/66
Câu : 2/66
Câu : 3/66
Câu : 4/66
Câu : 5/66 
TIẾT 2
* Luyện đọc lại bài 
+. Hướng dẫn HS đọc đoạn 1 và 2
KỂ CHUYỆN
1. GV nêu nhiệm vụ:
2. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. 
- Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu Hs quan sát lần lượt từng tranh trong SGK, nhớ nội dung từng đoạn truyện; đặt tên cho từng đoạn.
3. Củng cố - dặn dò :
+ GV biểu dương những HS kể chuyện hấp dẫn. 
+ Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau 
3 em đọc và trả lời câu hỏi 
+ Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo.
- Luyện đọc từ khó và đọc chú giải SGK
+ Đọc bài tiếp nối theo tổ.
- Đọc thầm theo đoạn và trả lời câu hỏi
+ Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ có một cái khố mặc chung. Khi cha mất ...... mình đành ở không.
+ Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn.... Chử Đồng Tử. Công chúa rất đỗi bàng hoàng.
- Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử. Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và két duyên cùng chàng.
- Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm.... giúp dân đánh giặc.
+ Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi .... công lao của ông.
Cá nhân luyện đọc lại
- 2 – 3 HS đọc lại đoạn văn.
- 2 HS thi đọc trước lớp
- Đọc yêu cầu trong SGK.
- 4 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện.
- Một số HS kể toàn bộ câu chuyện.
+ Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất 
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :Giúp HS : 
- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học.các loại giấy bạc đã học.
- Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
- Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ.
- BT: 1,2(a,b). 3,4.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Đồng hồ điện tử hoặc mô hình.
II Các hoạt động dạy – học :
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
1/Kiểm tra bài cũ:
- Bài 3/131
2/Bài mới : 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu. 
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài, nhận xét cho điểm HS.
Bài 2:(a,b)
- Gọi HS đọc đề bài toán
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét chữa bài cho điểm HS.
Bài 3:
- Hướng dẫn HS quan sát tranh rồi lần lượt làm các phần a,b, sau đó nêu miệng câu trả lời.
- Nhận xét chữa bài cho điểm HS.
Bài 4:
-Yêu cầu HS tự đọc đề bài toán và tự tóm tắt giải. Sau đó chữa bài và cho điểm HS. 
 3/ Củng cố –Dặn dò :
 Về tập nhận biết các tờ tiền và cách sử dụngvà bài tập 2 phần còn lại.
- 1 HS đọc yêu cầu bài. 
- Tự làm bài và nêu miệng kết quả tìm được.
- Rút ra kết luận : Ví c: có nhiều tiền nhất
10 000 đồng.
a) Lấy tờ 2000, 1000, 500, 100 
b) lấy tờ 5000, 2000, 500
c) lấy tờ 1000, 2000, 100.
a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ tiền để mua được cái kéo.
- Tìm số tiền mẹ mua hết
- Tìm số tiền cô bán hàng trả lại 
- Nêu yêu cầu làm bài vào vở
Tập viết 
ÔN CHỮ HOA : T
I/Mục tiêu :
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1dòng) ,D,Nh(1dòng);viết đúng tên riêng Tân Trào(1dòng)và câu ứng dụng: Dù ai đi ngược về xuôi /Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
II/ Đồ dùng dạy-học:
- Mẫu chữ viết hoa T
III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
A/Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra vở tập viết của HS 
B/ Bài mới :
Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát chữ mẫu 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết b/con
a/ Luyện viết chữ hoa 
- GV viết chữ mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ .
b/Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
- GV giới thiệu:Tân Trào ...SGK
c/Luyện viết chữ ứng dụng 
- Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao (SGK )
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết 
- Viết chữ T: 1 dòng 
- Viết các chữ D và N, h: 1dòng
- Viết tên riêng Tân Trào : 1 dòng 
-Viết câu ca dao: 1 lần 
*Chấm, chữa bài 
Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
-Về nhà luyện viết tiếp và HTL câu ca dao.
- HS nhắc lại câu ứng dụng đã học
- Lớp viết b/c:Sầm Sơn
- HS quan sát nhận xét chữ mẫu 
- Tìm các chữ hoa trong bài : T, D, N (Nh)
- Tập viết chữ T bảng con
- HS đọc từ từ ứng dụng : Tân Trào 
- HS viết bảng con 
- HS viết câu ứng dụng 
- Viết b/c:Tân Trào, giỗ Tổ 
- HS viết bài 
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
TÔM – CUA
A/ Mục tiêu: 
 - Chỉ và nói ra được các bộ phận trên cơ thể của tôm cua được quan sát. 
 - Nêu được ích lợi của tôm và cua.
 - Biết được tôm, cua là động vật không xương sống. Cơ thể chúng được bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt
B/ Đồ dùng dạy học: 
- Tranh ảnh trong sách trang 98, 99. Sưu tầm ảnh các loại động vật khác nhau mang đến lớp.
C/ Hoạt động dạy - học :	
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài "Côn trùng".
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung.
- Nhận xét đánh giá. 
2.Bài mới 
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác: 
* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. 
Bước 1 : Thảo luận theo nhóm 
- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình trong SGK trang 98, 99 và các hình tôm, cua sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi sau:
+ Chỉ và nói về hình dáng kích thước của chúng ?
+ Bên ngoài cơ thể những con tôm và con cua có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống hay không ?
+ Hãy đếm xem cua có tất cả bao nhiêu chân và chân của chúng có gì đặc biệt ?
 Bước 2 : Làm việc cả lớp 
- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc điểm của 1 con ).
+ Tôm, cua có đặc điểm gì chung ?
- Giáo viên kết luận: sách giáo khoa. 
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
Bước 1: 
- Chia lớp thành 3 nhóm. 
- Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau:
+ Tôm cua thường sống ở đâu ?
+ Tôm và Cua có ích lợi gì đối với con người ?
+ Kể tên một số hoạt động và đánh bắt, chế biến tôm cua mà em biết ? 
Bước 2:
 - Mời lần lượt đại diện 1 số nhóm lên báo cáo kết quả trước lớp. 
- Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng. 
c) Củng cố - dặn dò:
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Xem trước bài mới.
- 2HS trả lời câu hỏi: 
- Lớp theo dõi.
- Các nhóm quan sát các hình trong SGK, các hình con vật sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi trong phiếu
- Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
+ Là động vật không có xương sống. Bên ngoài được bao phủ bởi lớp vỏ cứng. Chúng có nhiều chân và chân được phân ra thành các đốt.
- 2 em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi nhớ.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng cuộc.
TOÁN 
 LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU
I/ Mục tiêu:
Giúp HS : 
- Bước đầu làm quen với dãy số liệu
- Biết xử lý số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản).
II. Chuẩn bị : 
+ Một bức tranh vẽ hình minh hoạ bài học trong SGK
II. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Bài 4/ 133
2 Bài mới : 
Hoạt động 1:Làm quen với dãy số liệu
a)Quan sát để hình thành dãy số liệu
Cho HS quan sát SGK và hỏi
-Bức tranh này nói về điều gì?
Gọi 1 HS đọc tên số đo của tùng bạn và yêu cầu 1 HS khác ghi lại những số liệu bạn vừa đọc: 
- GV giới thiệu: các số đo chiều cao trên gọi là 1 dãy số liệu
b)Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy
GV hỏi : số 122 là số thứ mấy trong dãy?
Lần lượt hỏi tất cả các số còn lại.
- GV hỏi : Như vậy dãy số liệu trên có mấy số? 
- Gọi 1 HS ghi tên 4 bạn theo thứ tự chiều cao để được danh sách : Anh, Phong, Ngân, Minh
Hoạt động 2 :Thực hành
Bài 1/134: Cho HS đọc yêu cầu của bài 
GV HD HS nhận xét và sửa chữa
Bài 2: 
Bài 3: Cho hai dãy thi tiếp sức.
Bài 4: (GV hướng làm việc theo nhóm)
3. Củng cố - dặn dò 
-Dặn dò HS về nhà thực hành lập dãy số liệu của tổ em và làm bài tập 2,4/134
- 2HS làm bài trên bảng
HS quan sát tranh trong SGK và trả lời câu hỏi
- Chiều cao của các bạn.
1 HS đọc tên số đo của từng bạn,1em khác ghi lại những số liệu bạn vừa đọc
- HS trả lời số 122 là số thứ nhất trong dãy
- Số 130 là số thứ 2 trong dãy
- Số127 là số thứ 3trong dãy
- Số 118 là số thứ tư trong dãy.
- Có 4 số
- HS lên bảng ghi tên các bạn theo thú tự chiều cao từng bạn
1số hs đứng tại chỗ đọc chiều cao từng bạn
- HS làm miệng
- HS làm bài theo nhóm đôi sau đó đại diện nhóm trình bày.
TẬP ĐỌC 
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I. Mục tiêu : 
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II/Đồ dùng dạy-học: 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc 
III. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/Kiểm tra bài cũ: 
- Cho HS đọc Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử
Câu 2,4,5 /663.
B/ Bài mới : 
 Hoạt động 1: Luyện đọc 
- HD HS đọc từng câu và phát âm từ khó 
+ GV YC HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài 
 - HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ 
+ HD HS chia bài thành 3 đoạn 
+ YC 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài .
+ HD HS cách ngắt giọng câu thứ 2 đoạn 1 , và hai câu cuối bài 
- Luyện đọc theo nhóm 
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài 
+ Gọi 1 em đọc lại toàn bài 
Câu 1/71 
Câu2 /71
 Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui ? 
H : Qua bài tập đọc , em thấy tình cảm của các bạn nhỏ đối với Tết Trung Thu như thế nào ? 
Hoạt động của 3: Luyện đọc lại bài 
+ YC HS tự luyện đọc đoạn trên 
+ Tổ chức cho HS thi đọc hay 
Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò 
+Nêu cảm nghĩ của em về ngày tết trung thu
-HS đọc và trả lời câu hỏi
+ HS đọc thầm theo GV 
+ Các HS tiếp nối nhau đọc bài. 
+ Phát âm ... .
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng cuộc.
+ Cá nước ngọt : cá chép, rô, lóc, chạch, lươn, trê,
+ Cá nước mặn : Trích, nục, thu, ngừ, 
+ Ích lợi cá đối với con người là cung cấp thức ăn có chứa nhiều chất dinh dưỡng.
TẬP LÀM VĂN
KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
I. Mục đích yêu cầu:
- Bước đầu biết kể về một ngày hội theo các gợi ý cho trước (BT1)
- Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) (BT2).
II. Chuẩn bị 
+ Tranh lễ hội trang 64 – TV3 – T2 phóng to 
+ Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi gợi ý của BT1 
III. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
A/ Bài cũ : 2 HS đọc bài kể về quang cảnh lễ hội
B/ Bài mới : gt bài, ghi đề, nhắc lại đề 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm BT
Bài 1/SGK 
+ GV YC HS đọc phần gợi ý của BT 
+ GV lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý. 
H : Hội được tổ chức khi nào, ở đâu ? 
+ Mọi người đi xem hội như thế nào ? 
+ Diễn biến của ngày hội, những trò vui được tổ chức trong ngày hội ? GV gợi ý từng ý nhỏ : 
H : Mở đầu hội có hoạt động gì ? 
H : Những trò vui gì có trong ngày hội ? 
H : Em có cảm tưởng như thế nào về ngày hội đó ? 
+ YC 2 em ngồi cạnh dựa vào gợi ý nói cho nhau nghe. 
Bài 2/SGK 
+ GV gọi HS đọc YC của bài 
+ YC HS khi viết phải chú ý diễn đạt thành câu, dùng dấu chấm để phân tách các câu cho bài rõ ràng. 
Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò 
+ Dặn dò HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau 
+ 1 em đọc , lớp theo dõi SGK 
+ 5 đến 7 em nêu tên ngày hội mình sẽ kể 
VD : hội chùa hương, hội đền Hùng, hội khoẻ Phù Đổng, hội vật, hội chọi trâu, hội đua thuyền, hội rước đèn Trung thu , . . .
+ Giới thiệu về ngày hội đã chọn kể theo từng phần của gợi ý : 
+ HS cần nêu địa điểm và thời gian của lễ hội .
+ Đến ngày hội, mọi người ở khắp nơi đổ về. Ngày hội, người xe đông nghịt.Mọi người ai cũng háo hứng đón xem các cuộc đua tài . . . 
+ Hội bắt đầu bằng những hồi trống gióng giã của những tay trống lực luỡng. Trong hội có rất nhiều trò vui . . .
+ Em cảm thấy rất vui. Em thấy thích ngày hội này... 
+ 1 em đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK 
+ Viết bài vào vở theo YC 
+ Một số HS cầm vở đọc bài viết 
- Xác định yêu cầu
- Tự làm bài vào vở
- Đọc bài trước lớp 5 em
- Nhận xét bài bạn
ĐẠO ĐỨC
TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC
A / Mục tiêu:
- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ tài sản của người khác 
- Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản của người khác
-Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở,đồ dùng của bạn bè và của mọi người
- GDHS biết tôn trọng bí mật riêng tư. Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
B/ Tài liệu và phương tiện: 
- Phiếu học tập cho hoạt động 1.
- Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai. 
 C/ Hoạt động dạy - học :	
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Nêu các tình huống ở BT4 của tiết trước và yêu cầu HS giải quyết các tình huống đó.
- Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới:
* Hoạt động 1: Xử lý tình huống qua đóng vai. 
- Chia nhóm, phát phiếu học tập.
- Gọi HS đọc yêu cầu của BT trong phiếu.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết, rồi phân vai đóng vai.
- Mời một số nhóm trình bày trước lớp.
+ Trong các cách giải quyết đó, cách nào là phù hợp nhất ?
+ Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc ? 
- Kết luận: Minh cần khuyên Nam không được bóc thư của người khác.
* Hoạt động 2: thảo luận nhóm 
- GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT)
- Yêu cầu từng cặp HS thảo luận và làm bài.
- Mời đại diện 1 số cặp trình bày kết quả.
- Giáo viên kết luận.
* Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế 
- Nêu câu hỏi:
+ Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác chưa ?
+ Việc đó xảy ra như tế nào ?
- Gọi HS kể.
- Nhận xét, biểu dương.
* Hướng dẫn thực hành:
- Thực hiện tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và nhắc bạn bè cùng thực hiện.
- Sưu tầm những tấm gương, mẫu chuyện về chủ đề bài học.
- 2HS giải quyết các tình huống do GV đưa ra.
- Lớp theo dõi nhận xét.
- 1HS đọc yêu cầu BT.
- Các nhóm thực hiện thảo luận và đóng vai.
- 3 nhóm lên trình bày trước lớp.
- các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- HS nêu suy nghĩ của mình.
- HS thảo luận theo cặp.
- Đại diện 1 số cặp trình bày kết quả làm bài.
- Cả lớp nhận xét, chữa bài.
- HS tự liện hệ và kể trước lớp.
- Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt nhất.
TOÁN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HKII
TUẦN: 22 TỪ NGÀY 30/1/ 2012 ĐẾN NGÀY 3/2/ 2012
Thứ
Tiết trong ngày
Lớp dạy (môn)
ĐỀ BÀI DẠY
(Bài kiểm tra)
Tiết dạy mới theo PPCT
Các hoạt động và công tác khác
Hai
30/1
1
2
3
4
Ch/cờ
 TĐ
 KC
 Toán
Chào cờ
Nhà bác học và bà cụ
Nhà bác học và bà cụ
Luyện tập
22
43
22
106
Ba
31/1
1
2
3
Tập viết
TNXH
Toán
Ôn chữ hoa P
Rễ cây
Hình tròn, tâm ,đường kính, bán kính
22
43
107
Tư
1/2
1
2
3
4
Tập đọc
Ch. tả
Toán
 T.công
Cái cầu
Ê-đi-xơn
Luyện tập tổng hợp
Đan nong mốt
44
44
108
22
Năm
2/2
1
2
3
 LTVC
 Ch.tả
 Toán
Từ ngữ về sáng tạo. Dấu phẩy,dấu chấm, dấu hỏi
Một nhà thông thái
Nhân số có bốn chữ số cho số có một chữ số
22
44
109
Sáu
3/2
1
2
 3
 4
 5
TNXH
 TLV
 ĐĐ
 Toán
 SHL
Rễ cây (tt)
Nói viết về người lao động
Tôn trọng thư đám tang
Luyện tập
Sinh hoạt lớp
44
22
22
110
22
LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ II
TUẦN: 26
Từ ngày:7/3/2011
Đến ngày: 11/3/2011
 Cách ngôn: Bầu ơi thương lấy bí cùng 
 Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn . 
Thứ
Buổi
Môn
Tiết
Tên bài dạy
 Hai
7/3
Sáng
C. cờ
T. đọc
TĐ-KC
Toán
1
2
3
4
Chào cờ
Sự tích về lễ hội Chử Đồng Tử
Sự tích về lễ hội Chử Đồng Tử
Luyện tập
Ba
8/3
sáng
Toán
Ch.tả
NGLL
Làm quen với thống kê số liệu
Sự tích về lễ hội Chữ Đồng Tử
 Tư
9/3
Sáng
T. Đọc
Toán
L TV
 1
2
3
Rước đèn ông sao
Làm quen với thống kê số liệu
Ôn chính tả
Năm
10/3
Sáng
Toán
LT&câu
Ch.tả
1
2
3
Luyện tập
Từ ngữ về lễ hội - Dấu phẩy
Rước đèn ông sao
Chiều
Tập viết
LT việt
L. toán
1
2
3
Ôn chữ hoa :T
Luyện TLV 
Luyện tập (tiết 26)
Sáu
11/3
Sáng
Toán
TL văn
HĐTT
 1
 2
 3
Kiểm tra định kì giữa kì II
Kể về một ngày hội
Sinh hoạt lớp
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT LỚP
I/Yêu cầu : - Đánh giá lại tình hình học tập trong tuần 
 - Nêu công việc của tuần đến 
II/Các hoạt: động trên lớp:
1- Ổn định tổ chức: HS lớp hát tập thể 
2- Lớp trưởng giới thành phần nêu lí do sinh hoạt
3- Lớp trưởng mời từng tổ đánh giá hoạt động và các bộ phận văn thể mỹ, lớp phó học tập 
5- Lớp trưởng đánh giá các hoạt động và triển khai hoạt động tuần đến .
6- Đánh giá của giáo viên chủ nhiệm
A/- Đánh giá hoạt động tuần 26:
* Ưu điểm:
- Duy trì sĩ số đảm bảo
- Chất lượng học tập tốt
- Vệ sinh cá nhân tốt
- Trực vệ sinh đảm bảo theo khu vực phân công
-Số các em đáng tuyên dương có ý thức học tập tốt 
* Tồn tại: 
Một số em lười học 
-Ý thức học tập chưa tốt
- Chữ viết cẩu thả
- Còn thụ động trong giờ học
* Chất lượng qua khảo sát còn chưa tiến bộ cao
B/- Công việc tuần 27:
Nâng cao chất lượng học tập
Tăng cường rèn chữ viết
Đánh giá rút kinh nghiệm bài khảo sát chất lượng
Củng cố các nề nếp lớp.
Luyện Tiếng việt: ÔN CHÍNH TẢ 
Bài: Lễ hội Chữ Đồng Tử
- Rèn học sinh viết đúng bài Lễ hội Chữ Đồng Tử
- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã cho có âm đầu là s/x
- Ôn lại các bài tập trong bài
Ngoài giờ lên lớp :
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG VĂN HOÁ, VĂN NGHỆ
CHÀO MỪNG 8/3 ;26/3
 I/Yêu cầu: 
 -Tổ chức cho HS các hoạt động văn hoá, văn nghệ chào mừng 8/3; 26/3
 - Giáo dục ý thức, ý nghĩa chào mừng các ngày lễ .
 -Tổ chức tham gia các hoạt động VH, VN.
 II/Các hoạt động trên lớp :
 Hoạt động1: Ổn định lớp
 Hoạt động 2: Nêu nội dung của chủ diểm sinh hoạt
 - Tổ chức các hoạt động văn hoá văn nghệ chào mừng 8/3; 26/3
 - Cho HS nhắc lại ý nghĩa của ngày 8/3; 26/3
 - HS thực hiện múa hát các bài hát về chủ điểm ca ngợi mẹ và cô, ngày thành lập Đội, Đoàn.
 - Các Sao trình bày một tiết mục trước lớp tự chọn 
 - Các Sao thi đua các tiết mục 
 Hoạt động 3: Sinh hoạt theo Sao
 - Các sao trình bày tiết mục văn nghệ 
 - GV nêu công việc của tuần đến
 - Nhận xét tiết sinh hoạt
NGOÀI GIỜ LÊN LỚP : TỔ CHỨC LỂ KỈ NIỆM NGÀY 8/3; 26/3
I/Yêu cầu: -Tổ chức lễ chào mừng ngày 8/3; 26/3
 -HS nắm được nội dung ý nghĩa của ngày 8/3 ;26/3.
 -Giáo dục ý thức tham gia các hoạt động chào mừng các ngày lễ.
II/Các hoạt động trên lớp:
 Hoạt đông 1: Nêu nội dung của tiết sinh hoạt
 -Sinh hoạt chào mừng ngày 8/3 ;26/3
 -HS nhắc lại ý nghĩa các ngày lễ 
 -Tổng kết điểm thi đua học tập
 Hoạt động 2: Tổ chức sinh hoạt chào mừng 
 -Sinh hoạt múa hát theo sao
 -Hát múa các bài hát ca ngợi về mẹ và cô, về Đoàn thanh niên.
 -Các sao thi múa hát trình diễn các tiết mục
 -GV cùng HS nhận xét cách trình bày các tiết mục,tuyên dương
 -Nêu công việc của tuần đến 
 -Thi đua học tập tốt
LUYỆN TLV ÔN BÀI TUẦN 25 – 26 
Đề bài1: Viết đoạn văn kể về ngày hội ở quê em
Đề bài 2: Kể về một buổi biểu diễn nghệ thuật
 HSlàm bài cá nhân
Tự chọn một đề bài để làm
Gọi 5 đến 7 HS đọc bài trước lớp
GV yêu cầu học sinh đọc bài trước lớp
Nhận xét cho điểm học sinh
LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP (TIẾT 26)
I.MỤC TIÊU:
 Luyện tập nhận biết giá trị tiền Việt Nam ; cộng trừ các số với đơn vị đồng ; giải toán liên quan đến tiền tệ ; thực hành đọc và phân tích xử lý số liệu của một dãy và bảng số liệu .
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 *Bài 1: Nhận biết giá trị tiền Việt Nam
 - Cho HS làm các bài tập 1, 2, 3/45, 46 ở VBT Toán 3.
*Bài 2: Tính nhẩm:
 5400 đồng + 3900 đồng ; 9500 đồng - 4900 đồng ; 4700 đồng + 490 đồng .
*Bài 3: Mẹ mua cam hết 6600 đồng. Mẹ đưa cho cô bán hàng một tờ giấy bạc loại 5000 đồng và một tờ loại 2000 đồng. Hỏi cô bán hàng phải trả lại cho mẹ bao nhiêu tiền ?
*Bài 4: Các bạn học sinh của trường tiểu học Trịnh Thị Liền tham gia hội thi Hội khỏe Phù Đổng đã đạt các giải như sau :
 Bơi : 2 giải nhất ; 3 giải nhì .
 Đá cầu : 1 giải nhì ; 2 giải ba .
 Cờ vua : 1 giải nhì .
* Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) .
Giải Môn
 Bơi
 Đá cầu
 Cờ vua
 Nhất
 2
 0
 0
 Nhì
 Ba
*GV hướng dẫn HS làm các bài tập trên .
*Chấm, chữa bài, nhận xét .