Giáo án lớp 3 Tuần học buổi 17

Tuần 17 Thứ ..ngày.tháng.năm. 
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
MỒ CÔI XỬ KIỆN
I.Mục tiêu:
-TĐ: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
 - Hiểu nội dung:Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi.Mồ Côi. (trả lời được các câu hỏi sgk.)
- KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ.(HSK+G kể lại được toàn bộ câu chuyện.)
II. Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ trong sgk
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Về quê ngoại
2.Bài mới: gtb-ghi đề
HĐ1: HDHS luyện đọc - giải nghĩa từ
- GV đọc mẫu
- Giải nghĩa từ: mồ côi
HĐ2: HDHS tìm hiểu bài
Đọc thầm đoạn 1, TLCH 1 sgk
Đọc thành tiếng đoạn 2,TLCH 2 sgk
Khi bác nông dân nhận hít mùi thơm trong quán, Mồ Côi phán thế nào? Thái độ của bác nông dân ra sao ?
Đọc thầm đoạn 3,TLCH 3,4 sgk
Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà?
HDHS luyện đọc lại
HĐ3: HDHS kể chuyện
3Củng cố, dặn dò:Nêu nội dung của câu chuyện này ?
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng
- HS theo dõi ở sgk-HS tiếp nối đọc câu
- HS tiếp nối đọc đoạn-HS đọc chú giải
- Người bị mất cha, mẹ hoặc cả cha mẹ
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn
- 1HS đọc cả bài
Bác vào quán hít mùi thơm của lợn quay
Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ ăn cơm mắm.
- Chàng yêu cầu bác phải trả đủ 20 đồng cho chủ quán-Bác nông dân giãy nảy lên khi nghe Mồ Côi y/ cầu bác trả 20 đồng.
- Xóc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ 20 đồng
- Bên hít mùi thịt, bên nghe tiếng bạc
-Vị quan toà thông minh, phiên xử thú vị
- 2 HS thi đọc đoạn 3
- Mỗi nhóm 4 HS thi đọc phân vai
- HS nêu yêu cầu: 1 HS kể mẫu đoạn 1
- HS kể theo nhóm đôi
- 3 HS tiếp nối thi kể 3 đoạn-1 HS kể toàn truyện
- Ca ngợi Mồ Côi thông minh
 TOÁN:
 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT)
I.Mục tiêu:
- Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ( ) ngoặc đơn và ghi nhớ qui tắc tính giá trị của biểu thức dạng này.(BT1; 2; 3)
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Luyện tập
2.Bài mới : gtb-ghi đề
HĐ1:Rút qui tắc(nhóm đôi )
-Ví dụ: 30 + 5 : 5 
- Muốn thực hiện phép tính 30+5 trước rồi mới chia cho 5 sau ,ta ký hiệu ntn ?
- GV thống nhất ký hiệu là viết thêm dấu ngoặc vào (30 + 5) : 5 và qui ước : 
- GV KL
- Ví dụ: 3 x ( 20 - 10 )
HĐ2: Thực hành
Bài 1:-Tính giá trị của biểu thức:
Nhận xét .
Bài 2: -Tính giá trị của biểu thức:
Nhận xét .
Bài 3: vở (giải toán)
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 2HS lên bảng 
- Biểu thức có 2 phép tính cộng , chia vậy ta làm phép chia trước ,cộng sau.
- Nhóm đôi trả lời: vạch dưới 30 + 5 
- HS nêu : 30 cộng 5 bằng 35 , 35 chia cho 5 bằng 7 
- HS nối tiếp nêu qui tắc
+ Nếu biểu thức có dấu ngoặc thì trước tiên phải thực hiện phép tính trong ngoặc
- Lớp đồng thanh
- HS lên bảng: 3x ( 20 - 10 )= 3 x 10 
 = 30
- Tính được giá trịcủa biểu thức đã cho.
- HS nêu qui tắc 
- HS bảng con.
- Tính được giá trị của biểu thức:
- HS nêu lại qui tắc:-HS làm vào vở
 - Nêu kết quả - Nhận xét.
- HS đọc đề, phân tích đề- làm vào vở
 Số sách xếp trong mỗi tủ là
 240 : 2 = 120 ( quyển )
 Số sách mỗi ngăn có là:
 120 : 4 = 30 ( quyển )
 Đáp số: 30 quyển sách
 Thứ ..ngày.tháng.năm 
TOÁN:
 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: 
- Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) .
- Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập 
điền dấu“=”,“”(BT1;2;3”dòng1” ;4).
II.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Tính giá trị cảu biểu thức
2.Bài mới : gtb-ghi đề
HĐ1: bảng con
Bài 1: sgk
HĐ2: vở
Bài 2: sgk
HĐ3: vở
Bài 3: sgk
Bài 4: Dành cho HSG
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học
- 2HS lên bảng 
- Tính giá trị của biểu thức
- HS nêu qui tắc 
- HS bảng con
 238 - ( 55 - 35 ) = 238 - 20
 = 218......
- Tính giá trị của biểu thức
- HS nêu lại qui tắc
- HS làm vào vở
a. ( 421 - 200 ) x 2 = 221 x 2
 = 442
 421 - 200 x 2 = 421 - 400
 = 21
b. 90 + 9 : 9 = 90 + 1 
 = 91
 ( 90 + 9 ) : 9 = 99 : 9 
 = 11
- Điền dấu ,= ?
- HS làm vào vở, 4 HS lần lượt lên bảng
 ( 12 + 11 ) x 3 .>.. 45
 11 + ( 52 - 22 ) ..=. 41
 30 .<.. ( 70 + 23 ) : 3
 120 .<.. 484 : ( 2 + 2 )
- Xếp 4 hình tam giác thành hình như sgk
- HS giỏi xếp 
CHÍNH TẢ
VẦNG TRĂNG QUÊ EM
 I.Mục tiêu: 
 - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
 - Làm đúng các bài tập 2b.
II.Đồ dùng dạy học: bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: lưỡi, những, thẳng băng, thuở bé, đã già
2.Bài mới: gtb-ghi đề
HĐ1: HDHS viết chính tả
- GV đọc bài
- Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp ntn ?
- Đoạn văn có mấy câu ?chia làm mấy đoạn ?
- Chữ đầu đoạn viết ntn ?
- Trong đoạn văn những chữ nào viết hoa Vì sao ?
- Luyện viết từ khó
- GV đọc bài
- Chấm bài
HĐ2: HDHS làm bài tập
Bài tập 2 b
3.Củng cố, dặn dò: 
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 1 HS lên bảng viết, lớp bảng con
- HS theo dõi sgk
- 2 HS đọc lại
- Trăng óng ánh trên hàm răng, trăng đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, thao thức như canh gác trong đêm.
- Đoạn văn có 7 câu, được chia thành 2 đoạn
- Viết lùi vào 1 ô và viết hoa.
- Các chữ đầu câu 
- HS bảng con: vầng trăng vàng, luỹ tre, giấc ngủ, nồm nam
- HS viết bài vào vở
- HS soát lỗi
- Điền vào chố trống ăt hoặc ăc
- HS lên bảng làm, lớp làm vbt
- HS đọc lại lời giải
+ Tháng chạp thì mắc trồng khoai....
Tháng tư bắc mạ, thuận hoà mọi nơi
 Tháng năm gặt hái vừa rồi....
+ Đèo cao thì mặc đèo cao
 Ngắt hoa cài mũ tai bèo, ta đi.
 Thứ..ngày ..tháng .năm.. 
TẬP ĐỌC
ANH ĐOM ĐÓM
 I.Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung: Đom Đóm rất chuyên cần.Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động.
 	(trả lời được các câu hỏi sgk; thuộc 2–3 khổ thơ trong bài. )
II. Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ trong sgk
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Mồ Côi xử kện
2.Bài mới: gtb-ghi đề
HĐ1: HDHS luyện đọc - giải nghĩa từ
- GV đọc mẫu
Giảng thêm: mặt trời gác núi
 Cò bợ
HĐ2: HDHS tìm hiểu bài
Đọc thầm khổ 1,2 TLCH 1 sgk
-Tìm từ tả đức tính của anh Đom Đóm ?
Đọc khổ 3, 4 TLCH 2 sgk
Đọc thầm cả bài TLCH 3 sgk ?
HDHS luyện đọc thuộc lòng
3.Củng cố, dặn dò: Nêu nội dung của bài thơ ?
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 3 HS lên bảng
- HS theo dõi ở sgk
- HS tiếp nối đọc 2 dòng thơ
- HS tiếp nối đọc các khổ thơ
- HS đọc chú giải
- Mặt tròi đã lặn ở sau núi
- Một loài cò
- Đọc khổ thơ trong nhóm
- Lớp đồng thanh
- Đi gác cho mọi người ngủ yên
- Chuyên cần
- Chị Cò Bợ ru con, thím vạc mò tôm
- Thích hình ảnh Đom Đóm ở khổ 1, 2, 5...
- HS đồng thanh từng khổ, cả bài
- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ
- 2 HS thi đọc thuộc lòng cả bài
- Ca ngợi Đom Đóm chuyên cần.
TOÁN:
 LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: 
- Biết tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng. (BT1; 2“ dòng1” BT3“ dòng1” BT4; 5)
II.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Luyện tập
2.Bài mới : gtb-ghi đề
HĐ1: bảng con 
Bài 1: -Tính giá trị của biểu thức
HĐ2: bảng con
Bài 2: “ dòng1” 
- Tính giá trị của biểu thức
HĐ3: vở
Bài 3: “ dòng1” 
-Tính giá trị của biểu thức
HĐ4: (sgk) trò chơi
Bài 4: Tìm giá trị cho mỗi biểu thức:
HĐ5: HSG
Bài 5: giải toán hai phép tính có liên quan đến 2 phép chia hoặc phép cia và phép nhân.
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 2HS lên bảng 
- Tính giá trị của biểu thức( có phép cộng, phép trừ hoặc nhân ,chia).
- HS nêu qui tắc (thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải). 
- HS bảng con + HS lên bảng:
 a. 365; 150 b. 7 ; 120
- Tính giá trị của biểu thức (có cộng, trừ
nhân, chia ). 
- HS nêu lại qui tắc: (thực hiện nhân, chia trước, rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ sau).
- HS làm vở+ HS lên bảng.
a, 71 ; b, 104 
- Tính giá trị của biểu thức (có ngoặc)
- HS nêu lại qui tắc: Trước tiên ta thực hiện phép tính trong ngoặc.
- HS hội ý nhóm đôi
- HS thi Ai nhanh hơn, mỗi đội 3 em
- HS đọc đề
- HS giỏi làm, 1HS lên bảng
Cách 1: 800 : 4 = 200 ( hộp )
 200 : 5 = 40 ( thùng )
Cách 2: 4 x 5 = 20 ( bánh )
 800 : 20 = 40 ( thùng )
TOÁN HÌNH CHỮ NHẬT
I.Mục tiêu: 
- Bước đầu nhận biết một số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc)của hình chữ nhật.- Biết cách nhận dạng HCN (theo yếu tố cạnh và góc).(BT1; 2; 3; 4).
II.Đồ dùng dạy học: Các mô hình có dạng HCN, HV;Ê ke, thước kẻ
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Luyện tập chung
2.Bài mới : gtb-ghi đề
HĐ1: Giới thiệu hình chữ nhật( vẽ bảng)
- Yêu cầu HS dùng thước lên kiểm tra về góc và cạnh của hình này
- GV kết luận về HCN.
- GV cho HS nhận biết HCN qua một số mô hình.-Liên hệ HCN:
HĐ2: Thực hành
Bài 1, trang 84- Nhận biết được hình tứ giác đã cho, hình nào là HCN.
Bài 2: Đo rồi cho biết độ dài mỗi cạnh 
Bài 3: Tìm chiều dài, chiều rộng mỗi HCN có trong hình vẽ. 
Bài 4, trang 85(Bảng lớp)
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 2HS lên bảng 
- HS dùng ê ke kiểm tra HCN có 4 góc đỉnh A,B,C,D đều là góc vuông.
lấy thước đo chiều dài 4 cạnh để thấy:
+ HCN có 2 cạnh dài là AB và CD
+ HCN có 2 cạnh ngắn là AD và BC
- Nhận xét: AB = CD; AD = BC
- HS nối tiếp nêu lại
- L/hệ đồ vật x/ quanh có dạng HCN. 
- Nhận biết hình nào là HCN( Trước hết bằng trực giác, sau đó dùng ê ke kiểm tra hình vuông có 4 góc vuông ).
+ Hình CN: MNPQ ; RSTU
+ Không phải HCN:ABCD ; EGHI
* HS nối tiếp nêu lại
- Đo rồi cho biết độ dài mỗi cạnh 
 AB = CD = 4cm và AD = BC = 3cm
 MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm 
- HS nhận biết được các hình chữ nhật:
ABNM, MNCD và ABCD. Sau đó tìm chiều dài chiều rộng của mỗi hình.
AD=BC = 2+1 = 3(cm); AM=BN= 1cm
MD= NC = 2cm; AB=MN = DC = 4cm
- Kẻ được một đoạn thẳng để tạo ra HCN + Nhận xét.
CHÍNH TẢ
ÂM THANH THÀNH PHỐ
 I.Mục tiêu: 
 -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
 - Tìm được vần từ có vần : ui / uôi (BT2).
 - Làm đúng các bài tập 3b.
II.Đồ dùng dạy học: bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: gặt hái, bậc thang, bắc mồi, chặt gà.
2.Bài mới: gtb-ghi đề
HĐ1: HDHS viết chính tả
-GV đọc bài
-Khi nghe bản nhạc  ... rên giấy kẻ ô vuông). (BT1; 2; 3; 4).
II.Đồ dùng dạy học:
- Ê ke, thước kẻ
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Hình chữ nhật -Hình vuông
2.Bài mới : gtb-ghi đề
HĐ1:Giới thiệu về hình vuông(vẽ bảng )
- Gọi HS lên bảng dùng ê ke kiểm tra về cạnh và góc của hình vuông
- GV kết luận về HV.
- GV cho HS nhận biết HV qua một số mô hình.
HĐ2 : Thực hành 
Bài 1:-Trong các hình sau đây,hình nào là HV?
Bài 2: Đo rồi cho biết độ dài cạnh của mỗi HV.(nhóm đôi)
Bài 3:-Kẻ thêm một đoạn thẳng để được HV
Bài 4 : -Vẽ hình theo mẫu.
 Nhận xét , tuyên dương 
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 2HS lên bảng 
- HS dùng ê ke kiểm tra hình vuông có 4 góc vuông , 4 cạnh của HV bằng nhau
+ HV có 4 góc vuông và 4 cạnh bằng nhau. 
- HS nối tiếp nêu lại
- Trong các hình sau đây,hình nào là HV?
- HS nêu miệng: hình EGHI 
 hình ABCD, MNPQ không phải HV.
- HS làm theo nhóm đôi.
+ HS đo độ dài cạnh hình vuông và nêu kết quả:Độ dài cạnh HV:
ABCD = 3cm và NMPQ = 4cm
+ Các nhóm trình bày, nhận xét
- Kẻ thêm một đoạn thẳng để được HCN
- HS thi Ai nhanh hơn, mỗi đội 2 em
+ Nhận xét .
- Vẽ hình theo mẫu
- HS vẽ vào vở bài tập: Vẽ đúng mẫu như SGK
+ Trình bày - Nhận xét bài bạn .
ĐẠO ĐỨC
BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ ( tiết 2 )
I, Mục tiêu:
-Biết công lao của các thương binh ,liệt sĩ đối với quê hương, đất nước. 
- Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng. (Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức.)
 	-HS có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh liệt sĩ
II.Đồ dùng dạy học: Vở bài tập
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Biết ơn thương binh liệt sĩ ( tiết 1 )
2.Bài mới : gtb-ghi đề
Khởi động: cho lớp hát tập thể
HĐ1:Xem tranh và kể về những người anh hùng.
-Người trong tranh là ai ?
-Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của những người anh hùng đó?
-Hãy đọc một bài thơ hoặc hát bài hát về anh hùng liệt sĩ đó ?
-GV tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh của các anh hùng liệt sĩ trên.
HĐ2:
 Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương.
-GV nhận xét bổ sung
HĐ3: 
HS múa hát ,đọc thơ .kể chuyện về chủ đề bài học
Kết luận chung
3.Củng cố dặn dò:
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 2HS lên bảng 
-Cả lớp hát bài Em nhớ ơn các anh
-HS hoạt động theo 4 nhóm
Nhóm 1: Trần Quốc Toản
Nhóm 2: Lý Tự Trọng
Nhóm 3: Võ Thị Sáu
Nhóm 4: Kim Đồng
-Các nhóm trình bày
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả điều tra tìm hiểu
-HS thi đọc thơ, hát về chủ đề bài học
TỰ NHIÊN- XÃ HỘI
ÔN TẬP HỌC KÌ I (T1)
I.Mục tiêu:	
- Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó.
-Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình em.
II.Đồ dùng dạy học: 
-Tranh ảnh do HS sưu tầm
-Hình các cơ quan( hình câm )
-Thẻ ghi tên các cơ quan và chức năng
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Làng quê và đô thị
2.Bài mới : gtb-ghi đề
HĐ1:Chơi Ai nhanh Ai đúng ?
GV nhận xét, chốt lại đội gắn đúng và sửa lỗi cho đội sai
HĐ2: Quan sát hình theo nhóm
-GV :Hãy kể các hoạt động công nghiệp, nông nghiệp có ở địa phương em ?
HĐ3: Làm việc cá nhân
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 1HS lên bảng 
-HS chia làm 4 nhóm, mỗi nhóm nhận 1 sơ đồ câm và thẻ ghi tên chức năng và cách giữ vệ sinh của một cơ quan
-Các nhóm trình bày , nhận xét
-Mỗi nhóm quan sát hình ở sgk và cho biết hoạt động nào có trong hình
-Đại diện các nhóm trình bày
Hình1: hoạt động thông tin liên lạc
Hình 2: hoạt động công nghiệp
Hình3: hoạt động thương mại
Hình 4: hoạt động nông ngiệp
-HS nối tiếp nhau kể: trồng lúa, chăn bò, làm rẫy, khai thác than...
-Các nhóm dán tranh ảnh về hoạt động mà các em đã sưu tầm được
-Các nhóm bình luận chéo lẫn nhau
-Từng em vẽ sơ đồ và gíơi thiệu về gia đình của mình
AN TOÀN GIAO THÔNG
BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG (TT)
ÔN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi các loại đường bộ.
- HS nhận biết điều kiện, đặc điểm của các loại đường bộ về an toàn giao thông và chưa an toàn.
- HS nắm được đặc điểm của giao thông đường sắt, những quy định của giao thông đường sắt.
- HS biết thực hiện quy định khi đi đường gặp đường sắt cắt ngang đường bộ.
- HS nhận biết hình dáng màu sắc và hiểu được nội dung 2 nhóm biển báo hiệu giao thông.
- HS nhận biết đúng biển báo hiệu giao thông đã học.
 - Nhớ nội dung các biển báo hiệu đã học .
- Thực hiện đúng quy định về giao thông đường bộ.
- Có ý thức không đi bộ hoặc chơi đùa trên đường sắt, không ném đá lên tàu khi tàu đang chạy.
 II.Hoạt động dạy học:
 HĐGV 
 HĐHS
1. Bài cũ: Ôn tập 
2. Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1: Ôn bài : Giao thông đường bộ 
HĐ2: Ôn bài : Giao thông đường sắt 
HĐ3:Biển báo hiệu giao thông đường bộ
3. củng cố, dặn dò: 
Hệ thống bài học.
 Nhận xét tiết học.
Mục tiêu:
 * HS nhận biết được hệ thống đường bộ, phân biệt các loại đường.
* HS phân biệt được các điều kiện an toàn và chưa an toàn của các loại đường.
*Đặc điểm giao thông đường sắt.
*Nắm được đường sắt ở nước ta.
*Quy định đi trên đường bộ có đường sắt cắt ngang.
*HS nhận biết hình dáng màu sắc và hiểu được nội dung 2 nhóm biển báo hiệu giao thông.
SINH HOẠT TẬP THỂ
I/ Mục tiêu: 
 * Thấy được các ưu khuyết điểm các mặt học tập tuần 16.
 * Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có được của tuần.
 * Đoàn kết, giúp bạn cùng tiến bộ, yêu tập thể.
 * Lên kế hoạch hoạt động tuần 17.
 * Văn nghệ 
II/ Cách tiến hành:
 -Lớp trưởng điều hành.
 - Hát tập thể.
 - Nêu lí do.
 1 - Đánh giá các mặt hoạt động tuần qua:
 * Học tập:
+ Thực hiện soạn bài tương đối tốt, trong lớp tập trung nghe giảng bài, 
có tham gia xây dựng bài, nhưng còn nói nhỏ và chưa đều.
 * Nề nếp – kĩ luật
 	+ Nề nếp KL: tương đối tốt, sắp hàng ra, vào lớp nghiêm túc, đi học đúng 
 giờ, thực hiện nề nếp lớp tốt , vệ sinh trực nhật, sân trường sạch sẽ ,sinh 
 hoạt tốt. 
 + Tiếng hát đầu giờ, giữa giờ còn yếu, ít thuộc bài hát.
 * Các thành viên có ý kiến bổ sung.
 * GV đúc kết - giải quyết - nhận xét.
 2 - Kế hoạch tuần 17:
- Đầy đủ DCHT, Sách vở thực hiện đúng y/c. Thực hiện nghiêm túc việc soạn bài, phát biểu xây dựng bài, hoàn thành tất cả các bài tập.
- Thực hiện tốt các nề nếp sinh hoạt, vệ sinh, xây dựng cho được nề 
nếp tự quản.
 3 - Văn nghệ 
 - Sinh hoạt văn nghệ.
 - Tổng kết tiết sinh hoạt.
 ******************************************
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC VIẾT CÁC BÀI TẬP ĐỌC TỪ TUẦN 11 ĐẾN TUẦN 17
I/ Mục tiêu:
- HS tiếp tục rẽn kĩ năng đọc, viết các bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17
- Rèn kĩ năng viết cho HS
II/ Các hoạt động dạy học
- GV nêu yêu cầu của tiết học
- GV cho HS đọc bài tập đọc
- GV cho Hs viết 1 đoạn của bài
- GV nhận xét phần HS viết bài
III/ Củng cố- Dặn dò:
 GV nhận xét tiết học 
L.Tiếng Việt: ÔN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
 Tiếp tục cho HS ôn từ chỉ đặc điểm, biện pháp tu từ so sánh. Ôn tập mẫu câu Ai thế nào? Ai làm gì?....qua các bài tập thực hành. 
II/ Các hoạt động dạy học:
GV cho HS thực hành các bài tập 1,2,3 trong sgk
GV kiểm tra, chấm bài và củng cố lại kiến thức đã học.
GV nhận xét tiết học
III/ Củng cố- dặn dò:
 GV nhận xét tiết học
Luyện toán: LUYỆN TẬP TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC.
I/ Mục tiêu: Giúp HS 
- Rèn kĩ năng tính giá trị của biểu thức.
- Luyện giải các bài toán có liên quan đến tính giá trị của biểu thức. 
II/ Các hoạt động dạy - học:
 Bài 1: Tính :
 125 – 85 + 70= ? , 147 : 7 + 75 = ? , 11 x 8 + 189 = ?
 Bài 2: Tính
512 + 639 : 3 = ? , 789 - 493 + 123 = ? , 239 + 235 : 5 = ? .
III/ Củng cố- Dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học
Luyện mĩ thuật: Luyện vẽ tranh đề tài :Chú bộ đội
I/Mục tiêu:
_Rèn cho học sinh kĩ năng vẽ tranh về đề tài chú bộ đội
_Học sinh biết cách vẽ và tô màu phù hợp
II/Các hoạt động dạy học:
_ Giáo viên cho hoc sinh nêu lại cách vẽ tranh về đề tài chú bộ đội đã học
_Gíao viên nhắc lại cách vẽ
_Học sinh vẽ vào vở
_Gíao viên nhận xét bài vẽ 
 TUẦN 17
 (Từ ngày 12/12 đến 16/12/2011)
Thứ
Buổi
Môn
Bài dạy
Thứ hai
 12/12
 Sáng
Chào cờ
Tập đọc
Kể chuyện
Toán
Mồ côi xử kiện
Mồ côi xử kiện
Tính giá trị biểu thức (tt)
Thứ ba
 13/12
Sáng
Toán
Chính tả
Đạo đức
Gdngll
 Atgt
Luyện tập
NV: Vầng trăng quê em
Biết ơn thương binh,liệt sĩ (tt)
Tìm hiểu về truyền thống văn hóa.
Ôn tập chung
Chiều
 LTVC
 Tập viết
Ôn về từ chỉ đặc điểm
Ôn chữ hoa N
Thứ tư
 14/12
Sáng
Tập đọc
Toán
Anh đom đóm
Luyện tập chung
Thứ năm
 15/12
Sáng
Chiều
Chính tả
 Toán 
 L.TV
 L.MT
L.ÂN
L.Toán
 TLV
Nv: Âm thanh thành phố
Hình chữ nhật
Luyện đọc,viết các bài tập đọc từ ..
Luyện: vẽ chú bộ đội
Ôn tính giá trị biểu thức
Viết về thành thị,nông thôn
Thứ sáu
 16/12
Chiều
Toán
 L.TV
TNXH
HĐTT
Hình vuông
Ôn tập chung
Ôn tập
Sinh hoạt lớp
HĐNGLL: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG,VĂN HÓA QUÊ HƯƠNG
I/Mục tiêu:
 * Tìm và hiểu biết những truyền thống,văn hóa của quê hương.
II/Đồ dùng dạy học:
 *Tranh, ảnh những truyền thống, văn hóa của quê hương.
III/Hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Bài cũ: Kiểm tra phần chuẩn bị của HS.
2.Bài mới: Cảnh đẹp, DTLS, VH q.hương
HĐ1: Cả lớp.	
-Giới thiệu cảnh đẹp văn hóa của điạ phương đã sưu tầm được.
HĐ2:Thảo luận nhóm đôi:
- Hằng năm vào ngày 22-12, trường ta có h/đông gì để tưởng nhớ các anh hùng LS?
- 22-12 năm nay, chúng ta có thêm hoạt động nào mới?
-Năm nay trường ta nhận chăm sóc di tích lịch sử nào?
3.Củng cố dặn dò:
Giáo dục ý thức chăm sóc, giữ gìn di tích, nghĩa trang.
CB: Thi vẽ về chú bộ đội
-HS giới thiệu tranh,văn hóa của quê hương.
-Nhận xét, bổ sung thêm những điều bản thân biết.
 +Di tích văn hóa:
- Nhà Lưu niệm Đảng bộ Đại Lộc (Đại Quang)
- Đền tưởng niệm Trường An (Đại Quang)
- Làm vòng hoa viếng nghĩa trang LS, thăm và tặng quà mẹ anh hùng, gia đình LS Nguyễn Minh Chấn.
- Viết thư vag tặng quà cho các chiến sĩ.
- Chiến tích Khe Cổng ( Ngọc Thạch Đại Hồng)