Giáo án lớp 3 Tuần học buổi 18 năm học 2012

Tuần 18
Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012
Ngày soạn: 03/12/2012
Ngày dạy: 10/12/2012
 Tiết 1: Tập chung
 Tiết 2: TĐ ễN TẬP CUỐI HỌC Kè (Tiết 1)
ĐỌC THấM: QUấ HƯƠNG
i. mục tiêu:
- Đọc đỳng rành mạch đoạn văn, bài văn đó học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phỳt)trả lời được một cõu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đó học ở kỡ một (
- HS khỏ, giỏi đọc lưu loỏt đoạn văn đoạn thơ)
- Nghe viết đỳng trỡnh bày sạch sẽ , đỳng quy định bài chớnh tả ( tốc đọ khoảng 60 chữ /phỳt ) khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài.
ii. đồ dùng dạy - học:
- Phiếu viết tờn từng bài tập đọc.
iii. các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới: 
* Giới thiệu bài:
* Kiểm tra tập đọc: 
- Kiểm tra số học sinh cả lớp .
- Yờu cầu từng học sinh lờn bốc thăm để chọn bài đọc .
- Yờu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập .
- Nờu cõu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc.
- Nhận xột ghi điểm.
- Yờu cầu những em đọc chưa đạt yờu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.
* Bài tập 2: 
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- Đọc một lần đoạn văn “ Rừng cõy trong nắng" 
- Yờu cầu 2HS đọc lại, cả lớp theo dừi trong sỏch giỏo khoa.
- Giải nghĩa một số từ khú: uy nghi , trỏng lệ 
- Giỳp học sinh nắm nội dung bài chớnh tả .
+ Đoạn văn tả cảnh gỡ ?
- Yờu cầu học sinh đọc thầm bài phỏt hiện những từ dễ viết sai viết ra nhỏp để ghi nhớ 
* Đọc cho học sinh viết bài:
* Chấm, chữa bài: 
3. Củng cố, dặn dũ: 
Về nhà tiếp tục luyện đọc cỏc bài TĐ đó học, giờ sau KT.
- Lần lượt từng em lờn bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra.
- Lờn bảng đọc và trả lời cõu hỏi theo chỉ định trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dừi bạn đọc.
- Lắng nghe GV đọc bài.
- 2 em đọc lại bài chớnh tả, cả lớp đọc thầm.
- Tỡm hiểu nghĩa của một số từ khú.
+ Tả cảnh đẹp của rừng cõy trong nắng.
- Đọc thầm lại bài, viết những từ hay viết sai ra nhỏp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm, ...
- Nghe - viết bài vào vở .
- Dũ bài ghi số lỗi ra ngoài lề vở.
 Tiết 2: Kể chuyện ễN TẬP CUỐI Kè I (Tiết 2)
ĐỌC THấM: CHỎ BÁNH KHÚC CỦA Dè TễI
i. mục tiêu:
- Đọc đỳng rành mạch đoạn văn, bài văn đó học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phỳt)trả lời được một cõu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đó học ở kỡ một (HS khỏ, giỏi đọc lưu loỏt đoạn văn đoạn thơ)
- Tỡm được hỡnh ảnh so sỏnh trong cõu văn (BT2)
ii. đồ dùng dạy - học:
- Phiếu viết tờn từng bài tập đọc 
iii. các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Giới thiệu bài:
2. Kiểm tra tập đọc: 
- Kiểm tra số HS trong lớp.
- Yờu cầu từng em lờn bốc thăm để chọn bài đọc. 
- Yờu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập .
- Nờu cõu hỏi về nội dung đoạn HS vừa đọc .
- Theo dừi và ghi điểm.
- Yờu cầu những em đọc chưa đạt yờu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại .
 a) Bài tập 2: 
- Yờu cầu một em đọc thành tiếng bài tập 2 
- Yờu cầu cả lớp theo dừi trong sỏch giỏo khoa 
- Giải nghĩa từ “ nến “
- Yờu cầu lớp làm vào vở bài tập.
- Gọi nhiều em tiếp nối nhau nờu lờn cỏc sự vật được so sỏnh .
- Cựng lớp bỡnh chọn lời giải đỳng .
- Yờu cầu học sinh chữa bài trong vở bài tập .
 b) Bài tập 3:
- Mời một em đọc yờu cầu bài tập 3.
- Yờu cầu cả lớp suy nghĩ và nờu nhanh cỏch hiểu của mỡnh về cỏc từ được nờu ra .
- Nhận xột bỡnh chọn học sinh cú lời giải thớch đỳng .
3. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại cỏc bài TĐ đó học từ tuần 1 đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra.
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học .
- Lớp theo dừi lắng nghe để nắm về yờu cầu của tiết học .
- Lần lượt từng em khi nghe gọi tờn lờn bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra .
- Về chỗ mở sỏch giỏo khoa đọc lại bài trong vũng 2 phỳt và gấp sỏch giỏo khoa lại 
- Lờn bảng đọc và trả lời cõu hỏi theo chỉ định trong phiếu .
- Lớp lắng nghe và theo dừi bạn đọc .
- Học sinh đọc yờu cầu bài tập 2 
- Cả lớp đọc thầm trong sỏch giỏo kho.
- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập 
- Nhiều em nối tiếp phỏt biểu ý kiến .
- Lớp nhận xột chọn lời giải đỳng và chữa bài vào vở .
 Cỏc sự vật so sỏnh là :
 a/ Những thõn cõy tràm vươn thẳng lờn trời như những cõy nến khổng lồ .
 b/ Đước mọc san sỏt thẳng đuột như hằng hà sa số cõy dự cắm trờn bói.
- Một em đọc thành tiếng yờu cầu bài tập 
- Lớp đọc thầm theo trong sỏch giỏo khoa .
- Cả lớp suy nghĩ và nờu cỏch hiểu nghĩa của từng từ : “ Biển “ trong cõu : Từ trong biển lỏ xanh rờn khụng phải là vựng nước mặn mà “ biển “ lỏ ý núi lỏ rừng rất nhiều trờn vựng đất rất rộng lớn ...
- Lớp lắng nghe bỡnh chọn cõu giải thớch đỳng nhất.
 Tiết 4: Toán Tiết 86 
CHU VI HèNH CHỮ NHẬT
i. mục tiêu:
- Nhớ quy tắc tớnh chu vi hỡnh chữ nhật và vận dụng được để tớnh chu vi hỡnh chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng ).
- Giải toỏn cú nội dung liờn quan đến chu vi hỡnh chữ nhật .
ii. đồ dùng dạy - học: 
- Vẽ sẵn hỡnh chữ nhật cú kớch thước 3 dm và 4 dm. 
iii. các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Bài cũ:
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
* Xõy dựng quy tắc tớnh chu vi hỡnh chữ nhật: 
- Vẽ tứ giỏc MNPQ lờn bảng:
 2dm
 4dm 3dm
 5dm
- Yờu cầu HS tớnh chu vi hỡnh tứ giỏc MNPQ.
- Treo tiếp hỡnh chữ nhật cú số đo 4 dm và 3 dm vẽ sẵn lờn bảng. 
 4dm
 3dm
- Yờu cầu HS tớnh chu vi của HCN.
- Gọi HS nờu miệng kết quả, GV ghi bảng.
- Từ đú hướng dẫn HS đưa về phộp tớnh
 (4 + 3) x 2 = 14 (dm)
+ Muốn tớnh chu vi HCN ta làm thế nào?
+ Ghi quy tắ lờn bảng.
+ Cho HS học thuộc quy tắc.
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài toỏn.
- Yờu cầu HS nờu lại cỏch tớnh chu vi hỡnh chữ nhật rồi tự làm bài.
- Yờu cầu lớp đổi chộo vở để KT bài nhau.
- Mời 1HS trỡnh bày bài trờn bảng lớp.
- Nhận xột chữa bài.
Bài 2: - Gọi học sinh nờu bài tập 2.
- Yờu cầu cả lớp làm vào vở. 
- Mời một em lờn bảng giải bài. 
- Yờu cầu lớp đổi chộo vở và chữa bài.
- Nhận xột chữa bài.
Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3.
- Gọi một em nờu dự kiện và yờu cầu đề bài. 
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một học sinh lờn bảng giải.
-Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài.
3. Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Lớp theo dừi giới thiệu bài.
- Quan sỏt hỡnh vẽ.
- HS tự tớnh chu vi hỡnh tứ giỏc MNPQ.
- HS nờu miệng kết quả, lớp bổ sung.
 2 + 3 + 5 + 4 = 14 ( dm )
- Tiếp tục quan sỏt và tỡm cỏch tớnh chu vi hỡnh chữ nhật.
- 2 em nờu miệng kết quả, lớp nhận xột bổ sung.
 4 + 3 + 4 + 3 = 14 ( dm ) 
- Theo dừi GV hướng dẫn để đưa về phộp tớnh:
 ( 4 + 3 ) x 2 = 14 ( dm )
+ Muốn tớnh chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cựng đơn vị đo ) rồi nhõn với 2
- Học thuộc QT.
- 1HS đọc yờu cầu BT.
- 1 em nờu cỏch tớnh chu vi hỡnh chữ nhật.
- Cả lớp làm bài vào vở rồi đổi vở để KT bài nhau.
- 1 em lờn bảng trỡnh bày bài làm, lớp bổ sung 
a) Chu vi hỡnh chữ nhật là: 
 (10 + 5) x 2 = 30 (cm)
b) đổi 2dm = 20 cm 
 Chu vi hỡnh chữ nhật là:
 (20 + 13) x 2 = 66 (cm )
- Một em đọc đề bài 2.
- Cả lớp làm vào vở.
- Một học sinh lờn bảng tớnh, lớp bổ sung .
Giải:
Chu vi mảnh đất hỡnh chữ nhật:
( 35 + 20 ) x 2 = 110 (m)
 Đ/S: 110 m
- Đổi chộo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài 
- Một học sinh nờu yờu cầu bài 3.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- Một học sinh lờn bảng giải bài, lớp nhận xột bổ sung: 
 Giải:
Chu vi hỡnh chữ nhật ABCD là:
( 63 + 31 ) x 2 = 188 (m)
Chu vi hỡnh chữ nhật MNPQ là:
( 54 + 40 ) x 2 = 188 ( m )
 Vậy chu vi hai hỡnh chữ nhật đú bằng nhau. 
- 2HS nhắc lại QT tớnh chu vi HCN.
 Tiết 5: Đạo đức Bài 
THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC Kè I
i. mục tiêu:
- Kiểm tra ký năng các hành vi đã học trong học kỳ I 
ii. đồ dùng dạy - học: 
- Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tỡnh huống.
iii. các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới: 
* Giới thiệu bài:
* Hướng dẫn HS thảo luận giải quyết tỡnh huống: 
- Giỏo viờn lần lượt nờu cỏc cõu hỏi gợi ý để học sinh nờu lại cỏc kiến thức đó học 
- Em biết gỡ về Bỏc Hồ ? 
-Tỡnh cảm của Bỏc Hồ đối với thiếu nhi và nhi đồng như thế nào ? Em cần làm gỡ để đỏp lại tỡnh cảm yờu thương đú ?
-Thế nào là giữ lời hứa ? Tại sao chỳng ta phải giữ lời hứa ? 
- Em cần làm gỡ khi khụng giữ được lời hứa với người khỏc ?
- Trong cuộc sống hàng ngày em đó tự làm những cụng việc gỡ cho bản thõn mỡnh ?
- Hóy kể một số cụng việc mà em đó làm chứng tỏ về sự quan tõm giỳp đỡ ụng bà cha mẹ ? 
- Vỡ sao chỳng ta cần chăm súc ụng bà cha mẹ?
- Em sẽ làm gỡ khi bạn em gặp chuyện buồn, cú chuyện vui ? 
- Theo em chỳng ta tham gia việc trường việc lớp sẽ đem lại ớch lợi gỡ ?
* Kể cho học sinh nghe cõu chuyện “ Tại con chớch chũe “
- Qua cõu chuyện muốn núi lờn điều gỡ ?
- Giỏo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học.
3. Củng cố, dặn dũ: 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học. 
- Dặn về nhà ụn tập chuẩn bị thi kỡ I.
-Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi chỉ ra được nội dung đó học trong học kỡ I .
- Là vị lónh tụ kinh yờu của dõn tộc Việt Nam 
- Bỏc Hồ rất yờu thương và quan tõm đến cỏc chỏu nhi đồng. Phải thực hiện tốt năm điều Bỏc Hồ dạy.
- Là thực hiện những điều mà mỡnh đó núi đó hứa với người khỏc. Chỳng ta cú giữ lời hứa mới được người khỏc tin và kớnh trọng.
- Khi lỡ hứa mà khụng thực hiện được ta cần xin lỗi và sẽ thực hiện vào một dịp khỏc .
- Học sinh nờu lờn một số cụng việc mà mỡnh tự làm lấy cho bản thõn .
- Nhiều học sinh lờn kể những việc làm giỳp đỡ ụng bà cha mẹ mà em đó làm .
- Vỡ ụng bà, cha mẹ là những người đó sinh thành và dưỡng dục ta nờn người 
- Động viờn an ủi và chia sẻ cựng bạn nỗi buồn để nỗi buồn vơi đi. Cựng chia vui với bạn để niềm vui được nhõn đụi .
- Tham gia việc trường lớp sẽ làm cho trường sạch đẹp thoỏng mỏt trong lành để cú điều kiện học tập tốt hơn ,
- Lắng nghe giỏo viờn kể chuyện.
- 2 em nờu lại nội dung cõu chuyện.
Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Ngày soạn: 04/12/2012
Ngày dạy: 11/12/2012
 Tiết 1: Toán Tiết 87 
CHU VI HèNH VUễNG
i. mục tiêu:
- Nhớ quy tắc tớnh chu vi hỡnh vuụng (độ dài cạnh nhõn 4)
- Vận dụng quy tấc để tỡnh được chu vi hỡnh vuụng và giải toỏn cú nội dung liờn quan đến chu vi hỡnh vuụng .
ii. đồ dùng dạy - học: 
- Vẽ sẵn hỡnh chữ nhật cú kớch thước 3 dm .
 ...  sau kiểm tra.
- 2HS lờn bảng làm bài.
- Cả lớp theo dừi, nhận xột.
- Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu bài
- Một em nờu yờu cầu bài tập 1.
- HS tự làm bài.
- 3HS nờu miệng kết quả, lớp nhận xột bổ sung.
9 x 5 = 45 7 x 8 = 56 6 x 8 = 48 
9 x 7 = 63 56 : 8 = 7 64 : 8 = 8
- Một học sinh nờu yờu cầu bài 
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- 2HS lờn bảng thực hiện, lớp theo dừi bổ sung. 
 419 872 2 ..................
 x 2 07 436
 838 12
 0
- Một học sinh nờu yờu cầu bài 
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- 1HS lờn bảng giải, lớp nhận xột chữa bài. Giải:
Chu vi mảnh vườn hỡnh chữ nhật là:
( 100 +60 ) x 2 = 320 (m)
 Đ/S: 320 m
- Một học sinh nờu yờu cầu bài. 
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- Một học sinh lờn bảng giải bài. 
Giải:
Số một vải đó bỏn là:
81 : 3 = 27 (m)
Số một vải cũn lại:
81 - 27 = 54 (m)
 Đ/S: 54 m vải
 Tiết 2: LTVC ễN TẬP cuối học Kè I (Tiết 6)
Đọc thêm bài: NHÀ BỐ Ở và BA ĐIỀU ƯỚC
I. Mục tiêu:
- Đọc đỳng rành mạch đoạn văn, bài văn đó học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phỳt)trả lời được một cõu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đó học ở kỡ một ( HS khỏ, giỏi đọc lưu loỏt đoạn văn đoạn thơ)
- Bước đầu viết được đơn xin cấp lại thẻ đọc sỏch (bt2).
II. chuẩn bị:
- 17 Phiếu viết tờn từng bài thơ, văn và mức độ yờu cầu thuộc lũng từ tuần 1 đến tuần 18.
III. các Hoạt động dạy - học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Giới thiệu bài:
2. Kiểm tra HTL: 
- Kiểm tra số học sinh trong lớp.
- Yờu cầu lần lượt từng học sinh lờn bốc thăm để chọn bài đọc.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài trong phiếu khoảng 2 phỳt để chuẩn bị kiểm tra.
- Yờu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập.
- Nờu cõu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc 
-Theo dừi và ghi điểm.
- Yờu cầu những học sinh đọc chưa đạt yờu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.
3. Bài tập 2: -Yờu cầu nhỡn bảng đọc bài tập. 
- Yờu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sỏch - SGK trang 11.
- Mời 1 em làm miệng, cả lớp nhận xột bổ sung.
- Yờu cầu cả lớp làm bài vào VBT.
- Mời 4 HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sỏch đó hoàn chỉnh.
- GV nhận xột chấm điểm.
4. Củng cố, dặn dũ: 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học .
- Dặn dũ học sinh về nhà học bài. 
- Lớp theo dừi lắng nghe giỏo viờn để nắm về yờu cầu của tiết học .
- Lần lượt từng em lờn bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra.
- Về chỗ mở sỏch giỏo khoa đọc lại bài trong vũng 2 phỳt. 
- Học sinh lờn bảng đọc và trả lời cõu hỏi theo chỉ định trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dừi bạn đọc.
1HS đọc yờu cầu bài: Điền nội dung vào mẫu in sẵn.
- Cả lớp đọc thầm mẫu đơn trong SGK.
- Một em đứng tại chỗ nờu miệng lỏ đơn xin cấp thẻ đọc sỏch. Lớp nhận xột bổ sung.
- Cả lớp làm bài vào VBT.
- 4 em đọc lại lỏ đơn vừa điền hoàn chỉnh .
- Lớp nhận xột chọn lời giải đỳng .
 Tiết 3: Mĩ thuật Bài 18 
Vẽ theo mẫu .Vẽ lọ hoa
i. Mục tiêu:
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa và vẻ đẹp của chúng.
- HS biết cách vẽ lọ hoa.
- HS Vẽ được hình lọ hoa và vẽ màu theo y thích.
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên:
- SGV, chuẩn bị mẫu vẽ một số lọ hoa có hình dáng và màu sắc, chất liệu khác nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của học sinh lớp trước
* Học sinh:
- Vở tập vẽ, chì, tẩy,màu và một số mẫu vẽ.
III. Các hoạt động dạy - học:
NDKT cơ bản
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. KT đồ dùng
2. Dạy bài mới:
Giới thiệu bài
a. Hoạt động 
Quan sát và nhận xét
b. Hoạt động 
Cách vẽ 
c. Hoạt động 
Thực hành
d. Hoạt động 
Nhận xét, đánh giá
3. Dặn dò:
!KT đồ dùng
! Quan sát 1 số lọ hoa trả lời câu hỏi
? Em thấy những lọ hoa này giống hay khác nhau? Vì sao?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
 lên bảng 
! Tiếp tục quan sát các lọ hoa trả lời câu hỏi?
? Lọ hoa làm bằng chất liệu gì? Màu sắc như thế nào?
? Lọ hoa gồm có những phần nào?
 GVTK bày mẫu
! Quan sát mẫu trả lời câu hỏi
? Chiều cao và chiều rông của lọ hoa thì chiều nào dài hơn? Lọ hoa nằm trong khung hình gì?
? Hãy so sánh tỉ lệ dài ngắn của các phần trên lọ hoa?
? Dùng họa tiết là gì để trang trí và trang trí ở những phần nào của lọ hoa?
GVKL và chuyển phần 2
! Quan sát Gv thực hiện minh họa các bước bài vẽ lọ hoa
B1: Vẽ khung hình và kẻ trục
B2: Đánh dấu các điểm chính
B3: Vẽ phác bằng những nét thẳng
B4: Sửa hình và trang trí theo y thích 
! Đọc lại các bước
! Quan sát bài vẽ của học sinh hãy nhận xét về cách vẽ hình, bố cục và cách trang trí lọ hoa ở bài vẽ trên GVTK: Bố cục cân đối, hình vẽ đẹp, màu sắc hài hòa rõ đậm nhạt. Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3. 
! Quan sát giáo cụ nhận xét về cách sắp xếp bố cục trong trang vở của từng hình.
! Nhận xét câu trả lời của bạn
 GVTK ! Th(20 phút): Vẽ lọ hoa
 Thu 4 bài của HS 
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Đặc điểm của hình vẽ
- Cách sắp bố cục
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ‏‎ kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp 
Quan sát các mẫu trang trí hình vuông
T.hiện lệnh
T.hiện lệnh
1-2 HS 
Nghe
 Quan sát
1-2 HS 
T. hiện lệnh
2 HS
Nghe
Theo dõi
T.hiện lệnh
T.hiện lệnh
Nghe
T. hiện lệnh
1 hs
HS làm bài vở thực hành
Quan sát bài và nhận xét
1-2 HS
Nghe
Nghe
 Tiết 4: TN-XH Bài 35 
VỆ SINH MễI TRƯỜNG
i. Mục tiêu:
- Nờu được tỏc hại của rỏc thải và thực hiện đổ rỏc đỳng nơi quy định.
- GDHS cú ý thức gữi gỡn vệ sinh nơi cụng cộng..
* GDKNS: Ký năng quan sat và xử lý thông tin, biết tác hại của chúng và xử lý.
ii. đồ dùng dạy - học: 
- Tranh ảnh sưu tầm về rỏc thải, cảnh thu gom rỏc thải .
- Cỏc hỡnh trong SGK trang 68, 69. 
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Giới thiệu bài:
2. Khai thỏc: 
* Hoạt động 1: Thảo luận nhúm 
 Bước 1: - Chia nhúm.
- Yờu cầu cỏc nhúm quan sỏt hỡnh 1, 2 trang 68, 69 và thảo luận trao theo gợi ý:
+ Hóy cho biết cảm giỏc của bạn khi đi qua đống rỏc? Theo bạn rỏc cú tỏc hại như thế nào? 
+Bạn thường thấy những sinh vật nào sống ở đống rỏc, chỳng cú hại gỡ đối với sức khỏe con người?
Bước2: - Mời đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày trước lớp .
- Yờu cầu lớp nhận xột bổ sung.
- KL: Trong cỏc loại rỏc, cú những loại rỏc dễ bị thối rửa và chứa nhiều vi khuẩn gõy bệnh. Chuột, giỏn, ruồi, ... thường sống ở nơi cú rỏc. Chỳng là những con vật trung gian gõy bệnh cho người.
- Cho HS nhắc lại KL.
* Hoạt động 2: Làm việc theo cặp. 
 Bước 1: - Yờu cầu từng cặp quan sỏt cỏc hỡnh trang 69 SGK cựng cỏc tranh ảnh sưu tầm được và TLCH theo gợi ý :
+ Hóy chỉ và núi việc làm đỳng, việc làm nào sai ? Vỡ sao?
Bước 2: - Mời một số cặp lờn chỉ vào cỏc hỡnh trong sỏch giỏo khoa và tranh sưu tầm được để trỡnh bày trước lớp.
- Liờn hệ:
- Cần phải làm gỡ để giữ VS nơi cụng cộng?
+ Em đó làm gỡ để giữ VS nơi cụng cộng?
+ Hóy nờu cỏch xử lý rỏc ở địa phương em?
+ Em cú nhận xột gỡ về mụi trương nơi em đang sống?
- Giới thiệu những cỏch xử rỏc hợp VS: chụn, đốt, tỏi chế, ủ phõn ...
* Hoạt động3 : tập sỏng tỏc bài hỏt hoặc đúng hoạt cảnh sắm vai . 
Bước 1: - Yờu cầu làm việc theo nhúm . Cỏc nhúm tập sỏng tỏc nhạc hoặc đúng vai núi về chủ đề bài học.
Bước 2: - Yờu cầu lần lượt một số nhúm lờn trỡnh bày trước lớp.
- Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc. 
3. Củng cố, dặn dũ:
- Cần thực hiện tốt những điều đó được học.
- Xem trước bài mới .
- Lắng nghe.
- HS ngồi theo nhúm.
- Cỏc nhúm cử ra nhúm trưởng để điều khiển nhúm thảo luận và hoàn thành bài tập trong phiếu.
- Lần lượt đại diện cỏc nhúm lờn chỉ vào từng bức tranh và trỡnh bày trước lớp về sự ụ nhiễm cũng như tỏc hại của rỏc thải đối với sức khỏe con người .
- Lớp nhận xột và bỡnh chọn nhúm đỳng nhất 
- Học sinh tiến hành thảo luận theo cặp trao đổi và núi về cỏc hoạt động cú ở cỏc hỡnh trong SGK và qua đú liờn hệ với những hoạt động thu gom rỏc thải cú ở địa phương.
- Lần lượt cỏc cặp lờn trỡnh bày trước lớp. 
- Lớp lắng nghe và nhận xột bổ sung nếu cú.
+ Khụng vứt rỏc, khạc nhổ, khụng phúng uế bừa bói ...
- HS tự liờn hệ.
- Lớp làm việc theo nhúm tập sỏng tỏc cỏc bài hỏt theo nhạc cú sẵn hoặc hoạt cảnh đúng vai núi về chủ đề giữ gỡn vệ sinh mụi trường.
- Lần lượt từng nhúm lờn biểu diễn trước lớp .
- Lớp nhận xột bỡnh chọn bạn nhúm thắng cuộc. 
Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012
Ngày soạn: 07/12/2012
Ngày dạy: 14/12/2012
 Tiết 1: Toán Kiểm tra cuối học kì I
 Tiết 2: TLV Kiểm tra cuối học kì I
 Tiết 3: Chính tả Kiểm tra cuối học kì I
 Tiết 4: Thể dục Bài
Sơ kết học kì i
I. Mục tiêu:
- Sơ kết học kỳ I. Yêu cầu HS hệ thống được những kiến thức, kỹ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập, từ đó cố gắng tập luyện tốt hơn nữa.
- Chơi trò chơi “Đua ngựa” hoặc trò chơi HS ưa thích.
II. Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch cho trò chơi.
III. các Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
- Chơi trò chơi “Kết bạn”.
- Tập bài TD phát triển chung (1-2 lần, mỗi lần 4x8 nhịp).
2. Phần cơ bản:
- GV cho những HS chưa hoàn thành các nội dung đã kiểm tra được ôn luyện và kiểm tra lại.
- Sơ kết học kỳ I:
GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức, kỹ năng đã học trong học kỹ I (kể cả tên gọi, khẩu lệnh, cách thực hiện).
+ Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
+ Bài TD phát triển chung 8 động tác.
+ TD rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản: đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái.
+ Trò chơi vận động là: “Tìm người chỉ huy”, “Thi đua xếp hàng”, “Mèo đuổi chuột”, “Chim về tổ”, “Đua ngựa”.
 - Chơi trò chơi “Đua ngựa” hoặc trò chơi mà HS ưa thích.
3. Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- GV hệ thống bài và nhận xét, khen ngợi những HS thực hiện tốt.
- Giao bài tập về nhà: Ôn bài TD phát triển chung và các động tác RLTTCB. 
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS chú ý lắng nghe.
- HS chạy khởi động, tham gia trò chơi và tập TD. 
- HS phục vụ kiểm tra dưới sự điều khiển của GV.
- HS tham gia trò chơi.
- HS vỗ tay theo nhịp và hát.
- HS chú ý lắng nghe. 
 Tiết 5: Sinh hoạt lớp