Giáo án lớp 3 Tuần học buổi 23 năm học 2012

 TUẦN 23
 (Từ ngày 13/2 đến 17/2/2012)
Thứ
Buổi
Môn
	Bài dạy
Thứ hai
 13/2
 Sáng
Chiều
Chào cờ
Tập đọc
Kể chuyện
Toán	
LTVC
T.Viết
Nhà ảo thuật
Nhà ảo thuật
Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ...
Nhân hóa.Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi
Ôn chữ hoa Q
Thứ ba
 14/2
Sáng
Toán
Chính tả
Đạo đức
Atgt
Ngll
Luyện tập
Nghe nhạc
Tôn trọng đám tang
Cách qua đường an toàn
Giáo dục quyền trẻ em
Thứ tư
 15/2
Sáng
Tập đọc
Toán
TNXH
Chương trình xiếc đặc sắc
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ...
Khả năng kì diệu của lá cây
Thứ năm
 16/2
Sáng
Chiều
Chính tả
Toán 
L. TV
L.MT
L.ÂM
LToán
TLV
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ...
LĐV: Nhà ảo thuật
Luyện vẽ cái bình đựng nước
Ôn một số hình nốt nhạc
Ôn nhân số có bốn chữ số với số có một
Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật
Thứ sáu
 17/2
Chiều
Toán
L.TV
HĐTT
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ...
Ôn nhân hóa. Cách đặt câu và trả lời câu
Sinh hoạt lớp
TUẦN 23: Thứ hai ngày 13/02 /2012
TẬP ĐỌC-KÊ CHUYỆN: NHÀ ẢO THUẬT
I.MỤC TIÊU:
TĐ: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 -Hiểu ND của bài
KC: Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh họa truyện trang SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :	TIẾT 1
H Đ của GV
H Đ của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bài: “Cái cầu”
B. Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài
2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài
-	Gọi học sinh đọc nối tiếp câu.
-	Luyện đọc đoạn 
- Đọc đồng thanh
3. Tìm hiểu bài :
	+ Vì sao chị em nhà Xô-phi không đi xem ảo thuật ?
+ Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ?
- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ?
- Vì sao chú Lí đến nhà Xô-phi và Mác?
- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà ?
- Theo em, chị em nhà Xô-phi xem ảo thuật chưa ?
-	Giáo viên giảng: Nhà ảo thuật Trung Quốc đã tìm đến nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn. Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp.
4. Luyện đọc lại :Giáo viên treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc đoạn 4.
	HDHS Kể chuyện:
- Dựa vào tranh, kể lại câu chuyện nhà ảo thuật bằng lời của Xô-phi hoặc Mác.
5. Củng cố - dặn dò :
	-Giáo viên nhận xét tiết học
- 2 học sinh đọc lại bài
-Hs đọc
- 5 em nối tiếp nhau đọc 5 đoạn (2 lần)
- Vì bố của các em nằm trong viện, không tiền của mẹ mua vé.
- Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã giúp chú Lí mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
- Hai chị em nhớ tới lời mẹ dặn không được  không muốn chờ chú trả ơn.
- Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú.
- Đã xảy ra hết bất ngờ này  chú thỏ trắng mắt hồng bỗng nằm trên chân Mác.
- Chị em nhà Xô-phi đã được xem ảo thuật tại nhà.
-	Luyện đọc nhóm 4.
-	Hai nhóm thi đọc
- Hs thi kể
TOÁN: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT)
I.MỤC TIÊU:
-Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau).
-Vận dụng trong giải toán có lời văn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Bảng con, phấn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 H Đ của GV
 H Đ của HS
A.KTBC:
-Gọi HS làm bài 1,2,3/114
B.Bài mới: *Giới thiệu bài:
HĐ1: Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427x 3 = ?
*GV ghi: 1427 x 3 =?
*GV ghi như SGK
HĐ 2: Thực hành:
Bài 1/115:
Bài 2/115: 
Bài 3/115:
Bài 4/115:
C.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Bài sau: Luyện tập
-3 HS lên bảng làm bài
-HS đọc phép tính
-1 HS lên bảng đặt tính, lớp bảng con
-3 HS nêu cách thực hiện rồi giải
-Vài HS nhắc lại
-4 HS lần lượt lên bảng làm bài
-Lớp bảng con
-HS nêu yêu cầu bài
-HS làm bài vào vở
- HS đọc đề toán
-1 HS tóm tắt, lớp bảng con.	
 Tóm tắt:
 1 xe : 1425 kg gạo
 3 xe : ... kg gạo ?
-Cả lớp giải vào vở
 Bài giải:
Số gạo 3 xe chở được là:
 1425 x 3 = 4275( kg)
 ĐS: 4275 kg gạo. 
-HS nêu yêu cầu
-Trao đổi nhóm đôi
-Đaị diện nhóm lên bảng giải 
 Thứ ba ngày 14/02/2012
TOÁN: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
-Biết nhân số có bốn chữ với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau).
-Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ của GV
H Đ của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 học sinh sửa bài tập 4
- Cho 2 học sinh làm phép tính
	1325 x 2 = ? ; 	1917 x 3 = ?
B. Bài mới
- Hướng dẫn học sinh luyện tập
* Bài 1
-	Làm miệng : Gọi 1 học sinh làm bài a, một học sinh làm bài b, lớp làm bảng con.
* Bài 2: Làm vở (giải toán)
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi điều gì ?
- Tính tiền An mua 3 cây bút 
- Tính số tiền còn lại ?
- Hãy trình bày bài giải trên ?
* Bài 3: Tìm x
- Gọi học sinh nhắc lại quy tắc tìm số bị chia ?
* Bài4( a) Thực hiện dưới dạng trò chơi nhanh nhất, đúng nhất, dùng bút chì điền vào chỗ chấm.
* Cách chơi: Cho cả lớp thực hiện
C.Củng cố, dặn dò:
*Nhận xét tiết học
- Chu vi đất đó là: 
	1508 x 4 = 6032 (m)
	ĐS: 6032 m
-	1325 x 2 = 2650; 	1917 x 3 = 5751
-	2 HS làm miệng, lớp làm bảng con.
a. 	1324 x 2 = 2648
	1719 x 4 = 6876
b. 	2308 x 3 = 6924
	1206 x 5 = 6030
- An mua 3 cây bút mỗi cây 2500đ, đưa 8000đ.
-	Cô bán hàng phải trả lại An bao nhiêu?
- 	2500 x 3 = 7500
	8000 - 7500 = 500
	Số tiền An mua 3 cây bút:
	2500 x 3 = 7500đ
	Số tiền còn lại là:
	8000 - 7500 = 500 (đồng)
 ĐS: 500 đồng
a. x : 3 = 1527
 x = 1527 x 3 
 x = 4581
b. x : 4 = 1823 
 x = 1823 x 4
 x = 7292
CHÍNH TẢ: NGHE NHẠC
I.MỤC TIÊU:
-Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ.
-Làm đúng BT (2) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- 	Bảng lớp viết (2 lần) nội dung bài tập 2a hoặc 2b
- 	3 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 3a hoặc 3b
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ của GV
H Đ của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng.
- Tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong ước.
B. Bài mới:
 a. Hướng dẫn chuẩn bị
- Gọi 2 học sinh đọc lại
-	Bài thơ kể chuyện gì?
- Cho cả lớp nhìn sách, chú ý các chữ cần viết hoa trong bài.
- Gọi học sinh đọc thầm bài chính tả, tìm tiếng dễ mắc lỗi : mải miết, bỗng, nổi nhạc, giẫm, vút, réo rắt, trong veo.
b. Giáo viên đọc học sinh viết bài
- Cách trình bày bài viết như thế nào ?
c. Chấm - chữa bài
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
* Bài tập 2( a/b)
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài 2
- Cho 2 học sinh thi làm đúng, nhanh sau đó đọc kết quả bài 2.
- Gọi 5 học sinh đọc lại lời giải đáp án:
4. Củng cố, dặn dò :
-	Về viết lại lỗi viết sai, mỗi lỗi 1 dòng.
-	Nhận xét tiết học.	
-Về nhà làm bài 3/43.
- 2 học sinh viết bảng lớp
- Cả lớp viết bảng con
- 2 học sinh đọc lại
- Cả lớp đọc thầm bài chính tả.
- Bé Cương thích âm nhạc.
- Nghe tiếng nhạc nổi lên, bé chơi bi nhún nhảy theo từng tiếng nhạc. Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im.
- Nhìn sách đọc các chữ viết hoa: Đầu bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người.
- Đọc thầm bài chính tả
- HS viết vào vở-	Đổi vở chấm chéo.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 2
- Cả lớp làm bài vào vở bài tập chính tả.
- 2 học sinh thi làm đúng nhanh bài 2
- Cả lớp sửa bài
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HÓA. ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI 
 CÂU NHƯ THẾ NÀO ? I.MỤC TIÊU:
-Tìm được những vật được nhân hóa,cách nhân hóa 
-Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào ? (BT2).
-Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó (BT 3 a/c/d hoặc b/c/d).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng lớp viết 4 câu hỏi bài tập 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ của GV
H Đ của HS
A. Kiểm tra bài cũ: Nhân hóa là gì ?
B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
a. Bài tập 1
- Cho HS trao đổi theo cặp bài tập 1
-	Gọi 3 học sinh lên bảng thi trả lời đúng, nhanh các ý: a, b. 
- 1 học sinh trả lời.
- 3 học sinh xung phong lên bảng thi trả lời đúng nhanh.
- Cả lớp nhận xét
a. Những vật được nhân hóa.
b. Cách nhân hóa
Những vật ấy được gọi bằng
Những vật ấy được tả bằng những từ ngữ.
Kim giờ
Kim phút
Kim giây
Cả ba kim
Bác
Anh
Bé
thận trọng, nhích từng li, từng li
lầm lì, đi từng bước, từng bước.
tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng.
Cùng tới đích, rung một hồi chuông vang.
H Đ của GV
H Đ của HS
* Bài tập 2
-	Câu a: Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào ?
-	Câu b: Anh kim phút đi như thế nào ?
-	Câu c: Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào ?
* Bài tập 3: 
- Gọi HS tiếp nối đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm trong mỗi câu.
3. Củng cố - dặn dò :
-	HS1: Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li.
	HS2: Bác kim giờ nhích về phía trước một cách rất thận trọng.
-	HS1: Anh kim phút đi lầm lì từng bước, từng bước.
	HS2: Anh kim phút đi thong thả từng bước một.
-	HS1: Bé kim giây chạy lên trước hàng rất nhanh.
	HS2: Bé kim giây chạy lên trước hàng một cách tinh nghịch.
-	Câu a: Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào ?
-	Câu b: Ê-đi-xơn làm việc như thế nào ?
-	Câu c: Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào ?
 Thứ tư ngày 15/02/2012
TẬP ĐỌC: 	CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC
I. MỤC TIÊU :
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài.
-Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo. (trả lời được các CH trong SGK)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh họa bài tập đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ của GV
H Đ của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 
 2. Luyện đọc
-	Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ.
-	Hướng dẫn học sinh đọc ngắt, nghỉ hơi đúng giọng đọc bảng quảngcáo.
3. Tìm hiểu bài:
-	Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ?
- Em thích những nội dung nào trong quảng cáo ? Vì sao ? 
- Quảng cáo đưa ra những thông tin quan trọng như thế nào ?
- Cách viết các thông báo như thế nào ? Có ngắn gọn, rõ ràng không ?
- Những từ ngữ được in đậm trong quảng cáo có ý nghĩa như thế nào ? Có mấy kiểu chữ, màu sắc của chữ ra sao? Làm như vậy có tác dụng gì
- Ngoài phần thông tin, quảng cáo còn được trang trí như thế nào ?
4. Luyện đọc lại bài
5. Củng cố - dặn dò
-Học sinh luyện đọc nối tiếp câu, mỗi em 1 câu (2 lần).
-Học sinh đọc ngắt câu dài : 
	Ảo thuật biến hóa bất ngờ/ thú vị.// Xiếc nhào lộn khéo léo/ dẻo dai//.
-	Học sinh luyện đọc nhóm đôi.
- Để lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc.
- Em thích nhất phần quảng cáo tiết mục mới vì p ... DÙNG DẠY HỌC : - 	Ảnh Văn Cao trong SGK
 - 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b.
 -	Bút dạ + 3 tờ giấy khổ to viết nội dung bài
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ của GV
	H Đ của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh lên bảng viết: 4 tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần ut/uc.
B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn nghe viết.
a. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị
- Giáo viên đọc một lần bài văn
- Gọi 2 học sinh đọc lại đoạn văn
b. H/dẫn học sinh nhận xét chính tả.
-	Những từ ngữ nào trong bài được viết hoa ?
c. Chấm - chữa bài
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
*Bài tập 2 a: HS đọc yêu cầu bài
* Bài tập 2b : 
- Gọi vài học sinh đọc lại từ đã điền (vần)
4. Củng cố - dặn dò:
- 2 học sinh viết bảng lớp
- Cả lớp viết bảng con
- HS theo dõi và đọc thầm theo
- 2 học sinh nhắc lại
-	2 học sinh nhắc lại
- HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao
-	2 học sinh đọc lại.
- Cả lớp đọc thầm theo
- Chữ đầu tên bài và các chữ đầu câu. Tên riêng: Văn Cao, Tiến Quân Ca.
	Con chim chiền chiện
	Bay vút, vút cao
	Lòng đầy yêu mến 
	Khúc hát ngọt ngào
 Thứ sáu ngày 17/02/2012
TOÁN: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT)
I.MỤC TIÊU:
-Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương).
-Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 H Đ của GV
	 H Đ của HS
A.BÀI CŨ:
-Gọi HS làm bài tập 1,2/118.
B.BÀI MỚI: *Giới thiệu bài:
H Đ 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia
4218 : 6 = ?
-GV ghi bảng như SGK
-Mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm: chia, nhân, trừ, nhẩm.
H Đ 2: Hướng dẫn thực hiện phép chia:
2407 : 4 = ?
H Đ 3: Thực hành:
*Bài 1/119:
*Bài 2/119:
*Bài 3/119:
C.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Về nhà rèn kĩ năng chia và giải toán bằng hai phép tính cho thành thạo.
-2 HS lên bảng làm bài
-HS đọc phép tính 
-HS đặt tính
-HS nêu cách thực hiện
-Vài HS nhắc lại cách thực hiện
-Thực hiện tương tự như VD a)
-HS nhận xét 2 ví dụ a) b).
-HS nêu yêu cầu bài
-HS làm bài bảng con
-HSđọc đề bài toán
-1 HS tóm tắt, giải
-Lớp làm vào vở
-HS thảo luận nhóm đôi
-Đại diện nhóm lên trình bày
TẬP LÀM VĂN: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT
I. MỤC TIÊU :
-Kể được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK.
-Viết được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu ).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- 	Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể.
- 	Một số tranh ảnh về các loại hình nghệ thuật: Kịch, chèo, hát, múa, xiếc, liên hoan văn nghệ của học sinh trong trường, lớp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ của GV
H Đ của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh đọc bài viết về một người lao động trí óc.
B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: 
 2. Hướng dẫn làm bài tập
a. Bài tập 1
- Gọi học sinh đọc yêu cầu đề bài
- Đề bài yêu cầu gì ?
- Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời từng câu hỏi gợi ý hoặc kể tự do.
* Ví dụ: Kể một buổi xem xiếc
	+ Đó là buổi biểu diễn nghệ thuật gì?
	+ Buổi biểu diễn được tổ chức ở đâu ? Khi nào ?
	+ Em cùng đi xem với ai ?
	+ Buổi biểu diễn có những tiết mục nào ?
	+ Em thích nhất tiết mục nào nhất ? Hãy nói cụ thể về tiết mục ấy ?
* Bài 2: 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Nêu cách trình bày một đoạn văn.
- Giáo viên yêu cầu học sinh viết bài
- Giáo viên chấm một số bài viết hay
3. Củng cố - dặn dò :
-	Nhận xét tiết học.
- 2 học sinh thực hiện.
-	1 học sinh đọc yêu cầu. 
-	Kể lại rõ ràng, tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem.
- 	... một buổi biểu diễn xiếc.
- Buổi biểu diễn được tổ chức ở rạp xiếc thành phố. Vào tối chủ nhật tuần trước.
- Em cùng đi với cả nhà: Bố, mẹ và các em trai của em.
- Buổi biểu diễn có nhiều tiết mục : đu quay, người đi trên dây, xiếc hổ nhảy qua vòng lửa, đua ngựa, khỉ đua xe đạp, voi đá bóng,...
- Em thích tiết mục khỉ đua xe đạp. Tiết mục này làm khán giả cười nghiêng ngả... 
- Vài học sinh xung phong kể
- Cả lớp rút kinh nghiệm lời kể của các bạn.
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập
- Trình bày rõ ràng, viết thành câu
- Học sinh viết bài vào vở
Luyện mĩ thuật: Luyện cái bình đựng nước
I/Mục tiêu:
_Rèn cho học sinh kĩ năng vẽ cái bình đựng nước 
_Học sinh biết cách vẽ và tô màu phù hợp
II/Các hoạt động dạy học:
_ Giáo viên cho hoc sinh nêu lại cách vẽ 
_Gíao viên nhắc lại cách vẽ
_Học sinh vẽ vào vở	
_Gíao viên nhận xét bài vẽ 
L.Tiếng Việt: ÔN BIỆN PHÁP TU TỪ NHÂN HÓA, ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO?
I/ Mục tiêu:
 Tiếp tục cho HS ôn biện pháp tu từ Nhân hóa, ôn cách đặt và trả lời câu hỏi như nào? qua các bài tập thực hành. 
II/ Các hoạt động dạy học:
GV cho HS thực hành các bài tập 1,2,3 trong sgk
GV kiểm tra, chấm bài và củng cố lại kiến thức đã học.
GV nhận xét tiết học
III/ Củng cố- dặn dò:	
 GV nhận xét tiết học
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC VIẾT: NHÀ ẢO THUẬT
I/ Mục tiêu:
- HS tiếp tục rẽn kĩ năng đọc, viết 1 đoạn bài tập đọc: Nhà ảo thuật
- Rèn kĩ năng, đọc, viết cho HS
II/Các hoạt động dạy học
- GV nêu yêu cầu của tiết học
- GV cho HS đọc bài tập đọc
- GV cho Hs viết 1 đoạn của bài
- GV nhận xét phần HS viết bài
III/ Củng cố- Dặn dò:
 GV nhận xét tiết học 
SINH HOẠT TẬP THỂ
I/Mục tiêu: 	
 * Thấy được các ưu khuyết điểm các mặt học tập tuần 23.
 *Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có được của tuần
 * Đoàn kết, giúp bạn cùng tiến bộ, yêu tập thể.
 * Lên kế hoạch hoạt động tuần 23 .
II/Cách tiến hành:
 - Lớp trưởng điều hành.
 - Hát tập thể.
 - Nêu lí do.
 - Đánh giá các mặt học tập tuần qua:
* Các lớp phó phụ trách từng mặt học tập đánh giá nhận xét.
 Lớp phó HỌC TẬP: 
 + Đánh giá nhận xét:
 	+ Nề nếp KL: tương đối tốt, sắp hàng ra, vào lớp nghiêm túc, đi học đúng 
 giờ, thực hiện nề nếp lớp tốt , vệ sinh trực nhật, sân trường sạch sẽ, sinh 
 hoạt tốt. 
Lớp phó VTM: 
 + Tiếng hát đầu giờ, giữa giờ còn yếu, ít thuộc bài hát.
 - Kế hoạch tuần 24:
- Đầy đủ DCHT, Sách vở thực hiện đúng y/c. Thực hiện nghiêm túc việc soạn bài, phát biểu xdựng bài, hoàn thành tất cả các bài tập.
- Thực hiện tốt các nề nếp sinh hoạt, vệ sinh, xây dựng cho được nề 
nếp tự quản.
- Ý kiến GVPT:
 - Sinh hoạt văn nghệ.
 - Tổng kết tiết sinh hoạt.
 ******************************************
TNXH: KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY
I-MỤC TIÊU:
Nêu được chức năng của lá đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá đối với đời sống con người.
II-Đ D DH: Hình SGK/88,89
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/Bài cũ :Mô tả sự đa dạng về màu sắc ,hình dạng ,độ lớn của lá cây? 
-Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây ?
2/Bài mới :	
a/HĐ 1:Chức năng của lá cây :
-Qúa trình quang hợp diễn ra trong điền kiện nào ?
-Bộ phận nào của cây thực hiện QT QH?
-Khi QH lá cây hấp thụ khí gì ,thải ra khí gì ?
-Qúa trình hô hấp diễn ra khi nào?
-Bộ phận nào của cây thực hiện QTHH
-Khi HH lá cây hấp thụ khí gì thải ra khí gì?
-Ngoài chức năng QH,HHlá cây còn có chức năng gì?
*Vậy lá cây có những chức năng gì?
GV kết luận :SGV/108
b/HĐ2: Ich lợi của lá cây:
-Trong từng hình lá cây được dùng làm gì?
*Vậy lá cây có những ích lợi gì?
GV kết luận :SGV/108
c/HĐ 3:TRÒ CHƠI ĐI CHỢ
3/Củng cố -dặn dò 
-HS trả lời
-Quan sát hình 1/88 SGK .Thảo luận nhóm 4.Đại diện trình bày
..diễn ra dưới as mặt trời
..lá cây là bộ phận chủ yếu thực hiện QTQH
..hấp thụ khí CO2, thải khí O2
..diễn ra suốt ngày đêm 
..lá cây là bộ phận chủ yếu tiến hành QTHH
...hấp thụ khí O2 thải CO2
..thoát hơi nước 
-3 chức năng chính là:QH,HH,Thoát hơi nước 
-QS hình 2-7/88SGK
-Dựa vào tranh trả lời 
-..làm thức ăn cho người,........
HS tham gia chơi.. 
Hoạt động ngoài giờ lên lớp: GIÁO DỤC QUYỀN TRẺ EM
I/Mục tiêu : 
- Nắm chắc chủ điểm của tháng.
- Thực hiện tốt các hoạt động mừng Đảng, đón xuân .
- Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em. 
II/Chuẩn bị : Một số bài hát về Đảng, mùa xuân.
III/Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS 
1/Bài cũ : 
*Gọi HS hát bài hát nói về Đảng, mùa xuân.
2/Bài mới :
+Hoạt động 1: Thi hát về Đảng, mùa xuân.
 + Tổ chức thi hát nói về Đảng, mùa xuân.
- Giáo dục : Các em cố gắng chăm ngoan, học giỏi, lễ phép, thật thà để tỏ lòng biết ơn thầy cô, người thân trong gia đình, biết ơn những người đã hi sinh vì sự nghiệp độc lập của dân tộc.
+ Hoạt động 2: Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em. 
 *H: Trẻ em có những quyền nào ?
 *H: Bổn phận của trẻ em là gì?
+ Liên hệ giáo dục HS trong lớp về quyền và bổn phận.
3.Dặn dò:
 - 2 HS hát.
- HS 4 tổ thi hát.
- Lớp tuyên dương những tổ đã thực hiện nhiều bài hát nói về Đảng, mùa xuân.
- Quyền được học hành, vui chơi, tham gia các hoạt động xã hội, văn hoá
- HS nêu.
An toàn giao thông 
Ngày soạn
Tiết
 CÁCH QUA ĐƯỜNG AN TOÀN
Ngày giảng
I/ Mục tiêu : HS biết cách đi ,chọn nơi và thời điểm để qua đường an toàn .HS nắm được những điểm và những nơii cần tránh khi qua đường . 
II/ Chuẩn bị : Nội dung câu hỏi cho các nhóm thảo luận . 
III/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS 
1/ Bài cũ :
* H: Em hãy nêu trình tự các động tác khi qua đường ?
2/ Bài mới :
+ Hoạt động1: Những tình huống qua đường không an toàn .
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm lớn .
- Thực hành mẫu .
+ Hoạt động 2: Qua đường ở nơi không có đèn tín hiệu giao thông .
* H : Nếu phải qua đường ở nơi không có tín hiệu đèn giao thông em sẽ đi như thế nào ?
* H: Em sẽ quan sát như thế nào ?
* H :Em nghe, nhìn thấy gì ?
* H: Theo em khi nào thì qua đường thì an toàn ?
* Em nên qua đường như thế nào ?
* Kết luận : Sách hướng dẫn GV.
Để qua đường an toànthực hiện các bước sau ; 
Tìm nơi an toàn .
* Củng cố :
* H:Khi qua đường em nên thực hiện như thế nào ? 
3. Dặn dò:
 - 2HS trả lời . 
- Các nhóm thảo luận các nội dung sau:
+ N1 : tranh 1&2.
+ N2 : tranh 3.
 + N3 : tranh 4.
 + N4 : tranh 5. 
- Đại diện các nhóm trình bày .
- Em sẽ đi
- Nhìn bên trái trước  
- Có nhiều xe đi tới 
- Khi không có xe đến gần 
- Đi theo đường thẳng vì 
Luyện Toán: ÔN NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I/ Mục tiêu:	
Giúp HS ôn luyện ôn nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số
II/ Các hoạt động dạy học:
GV hướng dẫn HS thực hiện các bài tập1,2, 3, 4 VBT
GV gọi HS thực hành trên bảng, nhận xét
 III/ Củng cố- Dặn dò:
 GV nhận xét tiết học