Giáo án lớp 3 Tuần học số 26

Đạo đức - Tiết 26
TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết 1)
I. Mục tiêu: Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Biết: không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.
 + Trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư.
- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người.
- Nhắc mọi người cùng thực hiện.
* GDHS các kĩ năng sống: kĩ năng tự trọng; kĩ năng làm chủ bản thân, ra quyết định.
II. Tư liệu và phương tiện:VBT, tranh SGK, phiếu học tập (HĐ1&2), phiếu thảo luận nhóm (HĐ2, tiết 1)
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ (5 phút): 2 HS nhắc lại ghi nhớ bài Tôn trọng đám tang.
- Nêu những việc làm thể hiện sự tôn trọng đám tang.
B. Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài (1 phút)
2. Dạy bài mới (28 phút)
a) Hoạt động 1 : Xử lý tình huống qua đóng vai
- GV YC các nhóm thảo luận qua trò chơi đóng vai.
* GV nêu câu hỏi - thảo luận lớp :
- Trong những cách giải quyết mag các nhóm đưa ra, cách nào là phù hợp nhất ?
- Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc ?
* Kết luận : Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác. Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
b) Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm	
- GV chia nhóm, phát phiếu giao việc mỗi nhóm thảo luận (như VBT)
* Kết luận: Thư từ, tài sản của người khác là của riêng mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là việc làm sai trái, vi phạm pháp luật.
- Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn khi cần ; chỉ sử dụng khi được phép; giữ gìn, bảo quản khi sử dụng.
c) Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế
- YC từng cặp HS trao đổi với nhau theo câu hỏi :
+ Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì của ai ?
+ Việc đó xảy ra như thế nào ?
- GV tổng kết, khen ngợi những HS đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và đề nghị lớp noi theo.
3. Hướng dẫn thực hành (2 phút)
- Thực hiện việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Sưu tầm những tấm gương, mẩu chuyện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Nhận xét tiết học.
- Các nhóm thảo luận đóng vai, tìm cách giải quyết, rồi phân vai cho nhau.
- Một số nhóm đóng vai trước lớp
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả theo từng nội dung.
- Một số HS trình bày trước lớp.
Toán - Tiết 126
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu; Biết cách sử tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học.
- Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
- Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ.
- BT cần làm: Bài 1; 2 (a, b); 3; 4 (có thể thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tiễn)
- GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài.
II. Đồ dùng dạy học: Các loại tiền đã học.
III. Các hoạt động dạy học
B. Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài 1 phút)
2; Luyện tập (30 phút)
Bài 1 : Xem tranh
- HD HS quan sát 4 chiếc ví.
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng.
Bài 2a, b : Xem các tờ giấy bạc
- YC HS chọn các tờ giấy bạc.
- GV nhận xét.
Bài 3: Xem tranh
- HD xem tranh và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, chốt đáp án đúng.
Bài 4: Bài toán
- HD tóm tắt rồi giải.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
3. Củng cố - dặn dò (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về học bài và CB bài sau.
* HS quan sát lần lượt các chiếc ví rồi trả lời các câu hỏi.
- HS nhận xét. Ví c nhiều tiền nhất.
- HS chọn giấy bạc phù hợp với số tiền 
* HS xem tranh rồi trả lời theo số tiền bên phải.
* HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
Đáp án: a) Mua được một cái kéo.
b) Mua được bộ sáp màu và thước kẻ hoặc bút và kéo.
* 1 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét và nêu cách làm.
Bài giải
Mẹ mua sữa và kẹo hết số tiền là:
6700 + 2300 = 9000 (đồng)
Cô bán hàng phải trả lại số tiền là:
10 000 - 9000 = 1000 (đồng)
Đáp số: 1000 đồng
TUẦN 26
Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2013
Tập đọc - Kể chuyện (Tiết 76; 77)
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I. Mục đích yêu cầu
* Tập đọc: Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng : lễ hội, Chử Đồng Tử, quấn khổ, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng; Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
* Kể chuyện: kể lại được từng đoạn của câu chuyện. HS khá, giỏi đặt được tên và kể lại từng đoạn câu chuyện.
* GDHS các kĩ năng sống: Thể hiện sự cảm thông; đảm nhận trách nhiệm; xác định giá trị.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh SGK; Bảng phụ ghi ND cần luyện đọc (THDC 2003).
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ (5 phút): 2 HS đọc bài Ngày hội rừng xanh và trả lời câu hỏi nội dung bài.
B. Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài (1 phút)
2. Luyện đọc (12 phút)
a. GV đọc diễn cảm toàn bài
b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
+ Rút từ khó - luyện đọc 
- Đọc từng đoạn trước lớp. 
+ HD luyện đọc đoạn 
+ Hiểu từ mới SGK 
- Đọc từng đoạn trong nhóm
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài (14 phút)
- YC đọc thầm đoạn 1, trả lời :
+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó.
- YC đọc thầm đoạn 2, trả lời : 
+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ?
+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ?
- YC đọc thành tiếng đoạn 3, trả lời :
+Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì?
- YC đọc thầm các đoạn 4, trả lời :
+ Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ?
4. Luyện đọc lại (12 phút)
- GV chọn đọc lại một, hai đoạn của bài.
- HDđọc đoạn:"Nhà nghèo... đành ở không
"Chàng hốt hoảng ẩn trốn
"Nào ngờ khóm lau mà tắm"
- Mỗi HS đọc tiếp nối từng câu
- Luyện đọc
- 4 HS đọc 4 đoạn trước lớp.
- Các nhóm thi đọc bài trước lớp
- 5 HS tiếp nối nhau đọc bài
+ Mẹ mất sớm. 2cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha, đã quấn khố chôn cha, còn mình đành ở không.
+ Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng nơi đó. Nước dội làm trôi cát, lộ ra Chử Đồng Tử. Công chúa rất đỗi bàng hoàng.
+ Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử. Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng.
+ 2 người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Sau khi đã hoá lên trời, Chử Đồng Tử còn hiển linh giúp dân đánh giặc.
+ Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi bên sông Hồng. Hằng năm,...làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao của ông.
- HS luyện đọc đoạn văn
- Vài HS đọc đoạn văn
- 1 HS đọc cả truyện.
Kể chuyện (20 phút)
1. GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết, HS đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. Sau đó kể lại được từng đoạn.
2. HD HS kể chuyện
a. Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn
- HDHS quan sát lần lượt từng tranh minh hoạ SGK, nhớ ND từng đoạn truyện; đặt tên cho từng đoạn (HS khá, giỏi).
b. Kể lại từng đoạn câu chuyện
- YC HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh (mỗi em kể 1 tranh )
C. Củng cố - dặn dò (2 phút)
- Nhận xét tiết học.
- YC HS về kể lại câu chuyện.
- HS quan sát lần lượt các tranh.
- HS phát biểu ý kiến.
+ Tranh 1 : Cảnh nhà nghèo khó / Tình cha con / Nghèo khó mà yêu thương nhau.
+ Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ / Duyên trời / Ở hiền gặp lành.
+ Tranh 3 : Truyền nghề cho dân / Dạy dân trồng cấy / Giúp dân.
+ Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn / Lễ hội hằng năm.
- Nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất.
Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2013
Chính tả - Tiết 51
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I. Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Bài viết sai không quá 5 lỗi.
- Làm đúng BT(2) a/ b. HS khá, giỏi làm cả BT2.
- GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp hoặc bảng phụ (THDC 2003) viết ND BT2a hoặc 2b; bảng con.
III. các hoạt động dạy học
A. Kiểmtra bài cũ (5 phút): Tìm và viết 4 từ bắt đầu bằng tr/ ch.
- Gv nhận xét, ghi điểm.	
B. Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài (1 phút)
- Nêu MĐ,YC tiết học.
2. Hướng dẫn nghe- viết (25 phút)
a) Tìm hiểu ND bài viết
- Đọc lần 1 đoạn văn viết. Hỏi:
 +Sau khi về trời Chử Đồng Tử đã giúp dân làm gì?
+ Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử đồng Tử?
b) HD cách trình bày bài
- Đoạn văn có mấy đoạn? Mấy câu?
- Khi viết hết 1 đoạn ta viết như thế nào?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao?
c) HD viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
- Sửa lỗi chính tả cho HS.
d) Viết chính tả
- Đọc mẫu đoạn viết lần 2.
- Đọc cho HS viết bài vào vở.
- Đọc cho HS soát lỗi.
e) Chấm bài, nhận xét
- Chấm một ... 
- Dặn HS về học bài và CB bài 53 SGK.
- Các nhóm thảo luận
- Trình bày kết quả thảo luận.
+ HS nêu tên các con cá. Độ lớn của các con cá không bằng nhau.
+ Bên ngoài cơ thể của những con cá có vẩy có vây. Bên trong có xương sống.
+ Cá sống dưới nước. Chúng thở bằng mang. Di chuyển bằng cách dùng vảy và đuôi để bơi.
+ HS kể
+ Cá dùng làm thức ăn ngon và bổ. Chứa nhiều chất đạm.
+ Nuôi cá trong ao, hầm. Đánh bắt bằng nhiều cách,... chế biến bằng nhiều cách khác nhau: Kho, gián, đóng hộp,...
- HS thi ghi nhanh tên một số loài cá.
Thủ công - Tiết 26
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 2)
I. Mục tiêu: HS thực hành làm lọ hoa gắn tường.
- Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối.
- HS khéo tay: Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối. Có thể trang trí lọ hoa đẹp.
II. Chuẩn bị: + GV: Tranh quy trình ; mẫu lọ hoa; 
+ HS: kéo, hồ dán, giấy thủ công.
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ (4 phút): Nêu các bước làm lọ hoa gắn tường.
B. Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài (1 phút)
2. Dạy bài mới (28 phút)
* Hoạt động 3 : HD HS thực hành
-YC HS nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn tường gồm mấy bước.
- YC HS nhắc lại cách thực hiện (nếu HS nêu được )
- GV Mô tả lại cách làm.
- Cho HS quan sát vật mẫu (GV làm sẵn )
- Tổ chức thực hành cá nhân hoặctheo nhóm.
- Quan sát, giúp đỡ HS làm. 
- Tổ chức trưng bày sản phẩm
- Nhận xét, đánh giá
3. Củng cố - dặn dò (2 phút)
- YC HS nhắc lại các bước.
 - Nhận xét tiết học.
- Dặn dò : Chuẩn bị ĐDHT tiết sau.
- HSLL
a. Bước 1 : Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều
b. Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
c. Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường.
- HS thực hành theo nhóm hoặc cá nhân.
- Trưng bày sản phẩm (nếu làm xong)
- 1 HS nêu lại các bước
 Tập làm văn - Tiết 26
KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
I. Mục tiêu: Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1).
- Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) (BT2).
- GDHS kĩ năng sống: Tư duy sáng tạo; Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu; Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn nội dung BT1.
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
- 2 HS kể về quang cảnh và HĐ của những người tham gia lễ hội (BT2) tiết trước.
B. Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài (1 phút)
2. Hướng dẫn HS kể (30 phút)
a. BT1 (kể miệng)
Nhắc HS : 
+ Bài tập yêu cầu kể về một ngày hội nhưng các em có thể kể về một lễ hội vì trong lễ hội có cả phần hội (VD : lễ hội kỉ niệm một vị thánh có công với làng, với nước : hội Gióng, hội đền Kiếp Bạc,)
+ Có thể kể về ngày hội em không trực tiếp tham gia, chỉ thấy khi xem ti vi, xem phim,
+ Gợi ý chỉ là chỗ dựa để các em kể lại câu chuyện của mình. Tuy nhiên, vẫn có thể kể theo cách trả lời từng câu hỏi. Lời kể cần giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội.
- YCHS giỏi kể mẫu (theo 6 gợi ý). Nhận xét.
b. BT2 ( kể viết )
- Nhắc HS : Chỉ viết những điều các em vừa kể về những trò vui trong ngày hội (gợi ý e). Viết thành một đoạn văn liền mạch khoảng 5 câu.
- YC HS viết bài
- Nhận xét. Chấm điểm một số bài
3. Củng cố - dặn dò (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về làm lại BT2.
- 1 HS đọc YC của BT
- 1 HS giỏi kể mẫu
- Nhiều HS tiếp nối nhau thi kể.
- Có thể yêu cầu HS kể ngày hội ở quê em.
- 1 HS đọc YC của bài
- HS viết bài VBT
- Một số HS đọc bài viết của mình.
- Nhận xét.
Thể dục - Tiết 51
NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN. TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN” 
I. Mục tiêu : Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
- Ôân bài thể dục PT chung với hoa và cờ . Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực hiện động tác với cờ. 
- Trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi. 
II. Địa điểm phương tiện 
- Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện .
- Phương tiện : Chuẩn bị còi (THTD 2023), dây nhảy (THTD 2018) và cờ, kẻ sân chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp 
 Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1) Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . 
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu vừa đi vừagiơ tay từ thấp lên cao dang ngang, đưa tay ngược chiều trở lại. Sau đó quay mặt vào tâm
- Trò chơi “Tìm con vật bay được”. GV chỉ từng em, em đó nói ngay tên con vật bay được.
2 ) Phần cơ bản 
- Ôân bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ
 + Triển khai đội hình tập đồng diễn với cờ , chú ý về khoảng cách cho các em rộng hơn bình thường
+ Cho HS tập thử 1 làn rồi tập chính thức.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân: thay nhau, người nhảy, người đếm số lần, có thể nhảy có bước đệm hoặc không có bước GV theo dõi sửa sai cho HS.
- Chơi trò chơi : “Hoàng Anh, Hoàng Yến” GV nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi và luật chơi. Cho học sinh chơi thử . Cho các tổ thi đua chơi trò chơi.
3. Phần kết thúc
- Đi theo vòng tròn vừa thả lỏnghít thở sâu.
- GV hệ thống bài .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà :Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
4 - 6 phút
18 -20phút
1 - 2 lần
2 – 3 lần.
4 - 6 phút
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
r
Lớp tập dưới sự
điều khiển giáo viên .
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
Lớp chơi trò chơi.
Hoàng Anh
x x x x x x x
x x x x x x x
Hoàng Yến
 x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
Thể dục - Tiết 52
 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI HOA VÀ CỜ
TRÒ CHƠI“HOÀNG ANH, HOÀNGYẾN”
I. Mục tiêu: Ôn bài thể dục phát triển chung . Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực hiện động tác với hoa và cờ.
- Trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi. 
II. Địa điểm phương tiện
- Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện .
- Phương tiện : Chuẩn bị còi (THTD 2023), dây nhảy (THTD 2018 và bóng cao su.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp 
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1) Phần mở đầu 
- GV nhận lớp phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu
- Đứngkhởi động các khớp.
- Trò chơi “Chim bay cò bay”
2 )Phần cơ bản 
- Ôân bài thể dục phát triển chung với cờ
 + Triển khai ĐH tập đồng diễn với cờ , chú ý về khoảng cách cho các em rộng hơn bình thường
 Sau đó Gv cho HS tập 2 lần: Lần 1 GV hô nhịp , Lần 2 Cán sự hô nhịp.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân: nhau , người nhảy, người đếm số lần, có thể nhảy có bước đệm hoặc không có bước GV theo dõi sửa sai cho HS.
 - Chơi trò chơi : “Hoàng Anh, Hoàng Yến” GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi và luật chơi. Cho HS chơi thử. Cho các tổ thi đua chơi trò chơi. 
3. Phần kết thúc
- Đứng thành vòng tròn , vỗ tay , hát
- Đúng tại chỗ thả lỏnghít thở sâu.
- GV hệ thống bài .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà :Ôn bài thể dụcphát triển chung, nhảy dây kiểu chụm hai chân.
4 - 6 phút
1 lần (2 x8 nhịp)
18 -20phút
 1 -2 lần
4 – 5 lần
2 – 3 lần.
4 - 6 phút
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
r
Lớp tập dưới sự
điều khiển giáo viên .
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
Các tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển. Thi đua trình diễn .
Lớp chơi trò chơi.
Hoàng Anh
x x x x x x 
x x x x x x x
Hoàng Yến
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
Toán - Tiết 130
LUYỆN LÀM BÀI KIỂM TRA
I. Mục tiêu: Tập trung vào việc đánh giá:
- Xác định số liền trước hoặc liền sau của số có 4 chữ số; xá định số lớn nhất hoặc bé nhất trong một nhóm có bốn chữ số, mỗi số đều có đến bốn chữ số.
- Đặt tính và thực hiện các phép tính: cộng, trừ các số có bốn chữ số có nhỡ hai lần không liên tiếp; nhân, chia số có bốn chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Đổi đơn vị đo độ dài có tên hai đơn vị đo; xác định một ngày nào đó trong một tháng là ngày thứ mấy trong tuần lễ.
- Biết số góc vuông trong một hình.
- Giải toán bằng hai phép tính.
II. Chuẩn bị: Nội dung bài kiểm tra.
III. Các hoạt động dạy học
A. Đề bài
	Phần I. Mỗi BT dưới đây có các câu trả lời A, B, C, D. Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
 1. Số liền sau của 7529 là:
 A. 7528
 B. 7519
 C. 7530
 D. 7539
 2. Trong các số 8572; 7852; 7285; 8752 số lớn nhất là:
 A. 8572
 B. 7852
 C. 7258
 D. 8752
 3. Trong cùng một năm, ngày 27 tháng 3 là thứ năm, ngày 5 tháng 4 là:
 A. Thứ tư
 B. Thứ năm
 C. Thứ sáu
 D. Thứ bảy
 4. Số góc vuông trong hình bên là:
 A. 2 C. 4
 B. 3 D. 5
 5. 2m 5cm = ...cm. Số thích hợp điền vào chỗ chấm là: 
 A. 7
 B. 28
 C. 250
 D. 205
	Phần 2. Làm các bài tập sau:
 1. Đặt tính rồi tính:
 5739 + 2446
 7482 - 946
 1928 x 3
 8970 : 6
 2. Giải bài toán:
 Có 3 ô tô, mỗi ô tô chở 2205 kg rau. Người ta đã chuyển xuống được 4000 kg rau từ các ô tô đó. Hỏi còn bao nhiêu ki-lô-gam rau chưa chuyển xuống?
B. Hướng dẫn đánh giá:
Phần 1. (3 điểm). Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng được 0,6 điểm.
 Phần 2. (7 điểm): Bài 1 (4 điểm) ; Bài 2 (3 điểm)