Giáo án lớp 3 Tuần học thứ 14 năm học 2012

LỊCH BÁO GIẢNG - Tuần 14
(Bắt đầu từ ngày 04/12và ngày 07/12/2012)
Thứ
 Ngày
Tiết 
Môn
Đề bài giảng
Điều chỉnh
Thứ ba
04.12
14
Lịch sử
Nhà Trần thành lập
14
Rèn đọc
Ôn tập
14
Rèn viết
Ôn tập
Thứ sáu
07.12
14
Rèn toán
Ôn tập
28
Tin học
Chương 3.Bài 3
28
Khoa học
Bảo vệ nguồn nước
Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2012
Tiết 1 Lịch sử
§14: Nhà Trần thành lập
I.Mục tiêu:
- Biết được hoàn cảnh ra đời của nhà Trần ,tổ chức bộ máy hành chính nhà nước, pháp luật, quân đội thời Trần và những việc nhà Trần làm để xây dựng đất nước.
- Thấy được mối quan hệ gần gũi, thân thiết giữa vua với quan, giữa vua với dân dưới thời nhà Trần.
II.Đồ dùng dạy học:
- Hình minh họa trong SGK. Phiếu học tập cho HS.
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: (3)’ - Gọi 2 HS lên bảng trả lời nội dung tiết trước.
 - Nhận xét, ghi điểm.
 2.Bài mới: (2)’ a) Giới thiệu bài – Lớp nhắc lại bài.
 b) Nội dung:
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Hoàn cảnh ra đời của nhà Trần
(15)’
HĐ2: Nhà Trần xây dựng đất nước.
(15)’
- Hoàn cảnh nước ta cuối thế kỷ XII như thế nào ? 
- Trong hoàn cảnh đó, nhà Trần đã thay thế nhà Lý như thế nào ? 
- Kết luận : Khi nhà Lý suy yếu, tình hình đất nước khó khăn, nhà Lý không còn gánh vác được việc nước nên sự thay thế nhà Lý bằng nhà Trần là một điều tất yếu
- GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân để hoàn thành phiếu học tập.
- Nhận xét chốt ý đúng.
- Hãy tìm những sự việc cho thấy dưới thời Trần, quan hệ giữa vua và quan, giữa vua và dân chưa quá cách xa ? 
- HS đọc SGK đoạn “ Đến cuối thế kỷ XII  Nhà Trần được thành lập
- Cuối thế kỷ XII, nhà Lý suy yếu, nội bộ triều đình lục đục
- Vua Lý Huệ Tông không có con trai nên truyền ngôi cho con gái Lý Chiêu Hoàng. Trần Thủ Độ tìm cách cho Lý Chiêu Hoàng lấy Trần Cảnh, rồi nhường ngôi cho chồng. Nhà Trần được thành lập.
- HS làm phiếu bài tập
- 3 – 4 HS lần lượt báo cáo kết quả.
- 2 HS nhận xét bổ sung.
- Vua Trần cho đặt chuông lớn ở thềm cung điện để nhân dân đến thỉnh khi có việc cầu xin hoặc oan ức. Trong các buổi yến tiệc, có lúc vua và các quan nắm tay nhau ca hát vui vẻ
IV.Củng cố: (3)’- Gọi 1HS đọc phần ghi nhớ.
 - GV nhắc lại nội dung bài học.
V.Dặn dò: (2)’ - Nhận xét tiết học. Dặn dò.
Tiết 2 Rèn đọc
§14: Ôn tập
I. Muïc tieâu:
- Giuùp HS khaù, TB, ñoïc to, roõ raøng, dieãn caûm bài : Chú Đất Nung
- Giuùp HS yeáu ñaùnh vaàn, ñoïc trôn moät ñoaïn ngaén của bài : Chú Đất Nung 
- Hieåu noäi dung cuûa baøi. Traû lôøi ñöïôc caùc caâu hoûi trong SGK . 
II. Hoaït ñoäng daïy hoïc:
1.Baøi cuõ: (5)’
2.Baøi môùi: a.Giới thiệu bài. Ghi tên bài.
 b.Nội dung:
Hoaït ñoäng
Giaùo vieân
Hoïc sinh
Hoạt động 1:
Luyeän ñoïc:
(15)’
Hoạt động 1:
Tìm hieåu baøi:
(15)’
- Goïi lần lượt HS đọc bài.
- Nhaéc laïi caùch chia ñoaïn.
- Höôùng daãn luyeän ñoïc töø khoù.
* GV theo doõi giuùp ñôõ HS yeáu.
- Ñoïc theo caëp ñoâi.
- GV cho hoïc sinh thi ñoïc lần lượt các bài.
* HD ñoïc thaàm traû lôøi caâu hoûi.
* Yeâu caàu HS TB, khaù traû lôøi caùc caâu hoûi.
- Yeâu caàu HS neâu noäi dung baøi.
- GV chốt lại.
- HS ñoïc, ñoïc 2-3 laàn.
- HS luyeän ñoïc caù nhaân, ñoàng thanh.
- Em : Trương, Kì
- HS luyeän ñoïc theo caëp.
- HS thi ñoïc.
- Theo doõi sgk.
- Theo doõi traû lôøi caâu hoûi.
- Neâu noäi dung.
- Theo doõi nhaéc laïi. 
III.Củng cố - Dặn dò: (5)’
- Hệ thống lại bài.
- Nhận xét tiết hoc.
- Daën doø HS veà nhaø luyeän ñoïc.
Tiết 3 Rèn viết
§14: Ôn tập
I.Muïc tieâu:
- Nghe – vieát vaø trình baøy ñuùng baøi chính taû : Chú Đất Nung.
- Reøn hoïc sinh tính caån thaän, trình baøy saïch seõ.
II. Đồ dùng dạy học:- SGK, Bài viết mẫu.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc:
1.Baøi cuõ: (5)’
2.Baøi môùi: a.Giới thiệu bài. Ghi tên bài.
 b.Nội dung:
Hoaït ñoäng
Giaùo vieân
Hoïc sinh
Hoạt động 1:
Vieát chính taû
(30)’
- Ñoïc ñoaïn vieát.
- Höôùng daãn vieát töø khoù.
- Nhaän xeùt, söûa loãi
- Höôùng daãn HS viết bài.
- Nhắc HS khi viết bài.
- Đọc cho HS viết.
* Ñoïc chaäm cho hoïc sinh yeáu vieát.
- Đọc lại bài.
- Chấm 5 – 7 bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
- 1 - 2 hoïc sinh ñoïc.
- 2 HS leân baûng.
- Lôùp vieát baûng con.
- Theo doõi.
- Vieát chính taû.
- Em : Hùng, Bai
- Ñoåi vôû soaùt loãi.
- Theo dõi.
III.Củng cố - Dặn dò: (5)’
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở HS về luyện viết.
Thứ sáu ngày 07 tháng 12 năm 2012
Tiết 1 Rèn toán
§14: Ôn tập
I.Muïc tieâu:
1.Củng cố cách chia một tổng , một tích cho một số.
2.Củng cố cách chia cho số có một chữ số.
II.Hoạt động sư phạm:
1.Baøi cuõ: (5)’
2.Baøi môùi: a.Giới thiệu bài. Ghi tên bài.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoaït ñoäng
Giaùo vieân
Hoïc sinh
Hoạt động 1:
(30)’
Bài 1: Tính bằng hai cách:
a.(1944 + 2622) : 6 b. (477 + 552) : 3
 (1015 + 1946) : 7 (216 + 405) : 9
c. (375 x 45) : 5 d. (197 x 18) : 9
 (207 x 36) : 9 (485 x 64) : 8
- GV nhận xét, tuyên dương. 
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
 a. 1792 : 7 b. 12458 : 9
 43272 : 6 27845 : 5
 15494 : 8 128610 : 6
- GV nhận xét, chốt kết quả.
- Nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- HS nhận xét, bổ sung.
- Nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở.
- 4 -5 HS lên bảng làm.
- HS nhận xét, bổ sung.
IV.Củng cố - Dặn dò: (5)’
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài. 
V.Đồ dùng dạy học: 
Tiết 2 Tin học
 (GV daïy chuyeân) 
Tiết 3 Khoa học
§28: Bảo vệ nguồn nước
I.Mục tiêu:
- Kể được những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước.
- Có ý thức bảo vệ nguồn nước và tuyên truyền nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
* GDKNS: Kĩ năng bình luận, đánh giá về việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước; kĩ năng trình bày thông tin về việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước.
II. Đồ dùng dạy học: Các hình minh họa trong SGK trang 58, 59 SGK 
III. Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: (3)’ - Nêu việc làm giữ vệ sinh nước sạch nước? 2 hs trả lời, lớp theo dõi.
 - Nhận xét, ghi điểm.
 2.Bài mới: (2)’ a) Giới thiệu bài – Lớp nhắc lại bài.
 b.Nội dung:
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Những việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước
MT :Nêu được các biện pháp.
(15)’
HĐ2: Vẽ tranh tuyên truyền cổ động .
MT :cam kết tham gia BVMT và tuyên truyền cổ động. 
(15)’
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 
+ Yêu cầu các nhóm quan sát hình vẽ được giao.
- Giới thiệu: Xây dựng nhà tiêu hai ngăn, nhà tiêu đào cải tiến, cải tạo và bảo vệ hệ thống nước thải sinh hoạt, công nghiệp, nước mưa  là công việc làm lâu dài để bảo vệ nguồn nước. Vậy các em đã và sẽ làm gì để bảo vệ nguồn nước? 
+ Nhận xét, chốt ý.
+ Yêu cầu các nhóm vẽ tranh với nội dung tuyên truyền, cổ động mọi người cùng bảo vệ nguồn nước.
+ Nhận xét, tuyên dương.
- Tiến hành thảo luận và trình bày trong nhóm.
- Đại diện trình bày trước lớp nội dung hình vẽ của nhóm .
- Nhận xét ,bổ sung 
- Em thường xuyên quét dọn sân giếng.
- Nếu đi đường thấy vỏ chai thuốc trừ sâu em nhặt gọn một chỗ rồi đem chôn
- Em không vứt rác xuống sông.
- Em không đục phá hay làm hư hại đường ống dẫn nước.
Thảo luận nhómtìm đề tài.
+ Vẽ tranh.
+ Thảo luận về lời giới thiệu
+ Các nhóm trình bày và giới thiệu ý tưởng của nhóm mình.
IV.Củng cố: (3)’- Nêu một số việc làm để bảo vệ môi trường. 
 - Gọi 1HS đọc phần ghi nhớ. GV nhắc lại nội dung bài học. 
* GDKNS: Kĩ năng bình luận, đánh giá về việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước; kĩ năng trình bày thông tin về việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước.
V.Dặn dò: (2)’ - Nhận xét tiết học. Dặn dò.