Giáo án lớp 3 Tuần học thứ 20 - Tháng 1 năm 2013

 Tuần20:
Ngày soạn: 31/12/2012
Ngày dạy:
Sáng thứ tư ngày 2 tháng 1 năm 2013
Tập đọc - Kể chuyện:
Ơ lại với chiến khu.
I. Mục tiêu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
	- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ : một lượt, ánh lên, trìu mến.....
	- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
	- Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giữa các cụm từ.
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :
	- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới được chú giải cuối bài ( trung đoàn trưởng, lán..... )
	- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân pháp trước đây.
* Kể chuyện :
	- Rèn kĩ năng nói : dựa vào các câu hỏi gợi ý, HS kể lại được các câu chuyện - kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
	- Rèn kĩ năng nghe : chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Đồ dùng GV : B/phụ,tranh SGK
	 HS : SGK
III. Các hoạt động: *Tập đọc:
 HĐ của thầy HĐ của trò
1. Bài cũ
- Đọc bài : Báo cáo kết quả tháng thi đua...
2. Bài mới
- GV giới thiệu 
HĐ1: Luyện đọc
- GV đọc diễn cảm toàn bài
- Mở băng bài hát Bài ca vệ quốc quân
- HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- GV kết hợp luyện phát âm cho HS
* Đọc từng đoạn trước lớp
- GV HD các em nghỉ hơi và đọc đúng đoạn văn với giọng thích hợp
- Giải nghĩa từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Đọc đồng thanh
HĐ2:HD HS tìm hiểu bài
- Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ? 
- Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến sĩ nhỏ " ai cúng thấy cổ họng mình nghẹn lại " ? 
- Thái độ của các bạn sau đó thế nào ?
- Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà ?
-
 Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động ?
- Thái độ của trung đoàn trưởng như thế nào khi nghe lời van xin của các bạn ?
- Tìm hính ảnh so sánh với câu cuối bài ?
- Qua câu chuyện này em hiểu điều gì về các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ?
HĐ3: Luyện đọc lại
- GV đọc lại đoạn 2
- HD HS đọc đúng đoạn văn
- HS đọc bài
- Nhận xét bạn
- HS theo dõi SGK
- HS nghe
+ HS nối nhau đọc từng câu trong đoạn
+ HS nối nhau đọc 4 đoạn trong bài
+ HS đọc theo nhóm đôi
+ Cả lớp đọc đồng thanh cả bài 
- Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn cho các chiến sĩ nhỏ về sống với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, các em khó lòng chịu nổi.
- Vì các chiến sĩ nhỏ rất súc động, bất ngờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy, phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu.
- Lượm, Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại.
- Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, tụi Việt gian.
- Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về.
- Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước những lời van xin thống ......
- Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rữ giữa đêm rừng lạnh buốt.
- Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì tổ quốc.
+ 1 vài HS thi đọc đoạn văn
- 1 HS thi đọc cả bài
 *Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa theo các câu hỏi gợi ý, tập kể lại câu chuyện : ở lại với chiến khu
2. HD HS kể lại câu chuyện theo gợi ý
- GV treo bảng phụ
- GV và HS bình chọn bạn kể hay.
+ 1 HS đọc câu hỏi gợi ý
- 1 HS kể mẫu đoạn 2
- 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi kể 4 đoạn của câu chuyện
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện
3. Củng cố- Dặn dò:
	- Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi ? ( Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì tổ quốc )
	- GV nhận xét tiết học
Rỳt kinh nghiệm: 
.. 
_________________________________________
Toán
 Điểm ở giữa. Trung điểm của đoạn thẳng.
I. Mục tiêu
 	- HS hiểu : Thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trước, trung điểm của đoạn thẳng.
- Rèn KN nhận biết trung điểm của đoạn thẳng.
- GD HS chăm học 
II. Đồ dùng
GV : Thước thẳng- Phấn màu
HS : SGK
III.Các hoạt động:
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Tổ chức:
2. Bài mới:
 HĐ 1: Điểm ở giữa.
- Vẽ đường thẳng như SGK, lấy trên đường thẳng 3 điểm theo thứ tự A, O, B.
- Ba điểm A, O, B là 3 điểm ntn với nhau?
- Ta nói: O là điểm nằm ở giữa A và B.
- Vẽ Đoạn thẳng MN. 
- Tìm điểm ở giữa M và N?
- Nếu lấy điểm I nằm ngoài điểm MN thì I có phải là điểm ở giữa M và N không?
 HĐ 2: GT trung điểm của đoạn thẳng.
- Vẽ đoạn thẳng AB có M là trung điểm.
- Ba điểm A, M, B là ba điểm ntn với nhau?
- M nằm ở vị trí nào so với A và B?
- Đo độ dài đoạn AM? MB?
- Khi đó ta nói: M là trung điểm của đoạn thẳng AB.
 HĐ 3: Luyện tập
* Bài 1: - Đọc đề?
- Thế nào là 3 điểm thẳng hàng?
- Ba điểm nào là 3 điểm thẳng hàng?
- M là điểm ở giữa hai điểm nào?
- N là điểm ở giữa hai điểm nào?
- Olà điểm ở giữa hai điểm nào? 
- Nhận xét, chữa.
* Bài 2:- - Đọc đề?
- Câu nào đúng đánh dấu X
- Gọi 1 HS làm trên bảng
* Bài 3: - Đọc đề?
- Tìm trung điểm của mấy đoạn thẳng?
- Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố- Dặn dò:
- Đánh giá giờ học
- Ôn lại bài.
- Hát
- HS quan sát
- 3 điểm thẳng hàng với nhau.
- Quan sát M I N 
- HS tìm
- Không. vì 3 điểm M, I, N không thẳng hàng.
 A M B
 / / / 
- là ba điểm thẳng hàng
- M nằm ở giữa A và B
- Đo và nhận xét: AM = MB = 3cm
- Đọc : M là trung điểm của đoạn thẳng AB.
- Đọc và quan sát hình vẽ SGK
- 3 điểm cùng nằm trên 1 đường thẳng
- Ba điểm thẳng hàng là: A, M, B. 
- M là điểm ở giữa 2 điểm A và B
- N là điểm ở giữa 2 điểm C và D
- O là điểm ở giữa 2 điểm M và N
- Đọc đề- kiểm tra BT
- làm vở
Các câu đúng là: a; e.
- Quan sát hình vẽ và TL:
- 4 đoạn thẳng. Trung điểm của đoạn thẳng BC là điểm I. Trung điểm của đoạn thẳng GE là điểm K. Trung điểm của đoạn thẳng AD là điểm O. Trung điểm của đoạn thẳng IK là điểm O.
Rỳt kinh nghiệm: 
.. 
_________________________________________
Đạo đức
Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (tiết 2)
I. Mục tiêu
1. HS biết được :
	- Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng 
	- Thiếu nhi thế giới đều là anh em , bè bạn , do đó cần phải đoàn kết , giúp đỡ lẫn nhau .
2. Hs tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu , biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế .
3. Hs có thái độ tôn trọng , thân ái , hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác .
II. Đồ dùng day học
	- Vở bài tập đạo đức , tranh ảnh .
III.Các hoạt động dạy – học
 HĐ của thầy HĐ của trò
1. Bài cũ
- Em có thể làm gì để thể hiện tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ?
2. Bài mới
HĐ1: Giới thiệu những sáng tác hoặc những tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế 
* Mục tiêu : Tạo điều kiện cho hs được thể hiện quyền bày tỏ ý kiến , được thu nhận thông tin , được tự do kết giao bạn bè .
* Cách tiến hành : 
- G nhận xét , khen các N đã sưu tầm được nhiều tư liệu và có những sáng tác tốt .
HĐ2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết với thiếu nhi các nước .
 * Mục tiêu : Hs biết thể hiện tình cảm đoàn kết hữu nghị với TN quốc tế qua nội dung thư .
* Cách tiến hành : 
- Gv hướng dẫn các em viết thư tập thể .
- Nội dung thư sẽ viết những gì ?
HĐ3: Bày tỏ tình đoàn kết , hữu nghị đối với thiếu nhi quốc tế .
* Mục tiêu : Củng cố lại bài học .
* Cách tiến hành : 
- Gv tổ chức cho hs đọc thơ , múa hát , kể chuyện về tình đoàn kết TN quốc tế .
3. Củng cố -Dặn dò 
 - Củng cố nd , nhận xét giờ .
- 2 hs trả lời .
- Hs khác nhận xét .
- Hs trưng bày tranh ảnh đã sưu tầm được .
- Các N giới thiệu về tư liệu , tranh ảnh của mình .
- Các N khác nhận xét . 
- HS thảo luận viết thư , thông qua nd thư và kí tên tập thể vào thư , gửi thư .
Ngày soạn: 31/12/2012
Ngày dạy:
Chiều thứ tư ngày 2 tháng 1 năm 2013
Toán
 Luyện tập
I. Mục tiêu
- Củng cố khái niệm trung điểm của đoạn thẳng. 
- Rèn KN xác định trung điểm của đoạn thẳng.
- GD HS chăm học.
II. Đồ dùng day hoc
GV : Thước thẳng- tờ giấy hcn
HS : SGK
III. Các hoạt động day - hoc
HĐ của thầy
HĐ của trò
1.Tổ chức:
2.Luyện tập:
* Bài 1:
&- HD xác định trung điểm của đoạn thẳng.
- Vẽ đoạn thẳng AB như SGK
- Đo độ dài đoạn AB?
- Chia độ dài đoạn AB thành 2 phần bằng nhau. Mỗi phần dài ? cm?
- Vậy độ dài đoạn thẳng AM, MB với M là trung điểm của AB là ?cm.
- Lấy điểm M ở gữa A và B sao cho 
AM = BM = 2cm.
- Muốn xác định trung điểm của đoạn thẳng ta làm ntn?
 &- HD Xác định trung điểm của đoạn CD.
- Vẽ đoạn thẳng CD?
- Đo độ dài đoạn CD?
- Chia độ dài thành 2 phần bằng nhau?
- Đánh dấu trung điểm của đoạn CD?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 2: Thực hành.
- Lấy tờ giấy HCN, đánh dấu các điểm ABCD.
- Gấp đôi sao cho AD trùng với BC.
- Mở tờ giấy. 
- Đánh dấu trung điểm. I của đoạn AB, trung điểm K của đoạn BC chính là đường dấu giữa khi gấp tờ giấy.
- Tương tự : y/c HS xác định trung điểm khi gấp tờ giấy theo chiều cạnh AB trùng với cạnh DC.
3. Củng cố- Dặn dò:
- Nêu cách xác định trung điểm của đoạn thẳng?
-Thực hành tìm TĐ của đoạn dây.
- Hát
- Vẽ ra nháp
- Đo và nêu độ dài đoạn AB = 4cm.
- 4 : 2 = 2cm.
- Mỗi phần dài 2cm
- Là 2cm.
- đặt thước sao cho vạch O trùng điểm A. Đánh dấu điểm M trên AB tương ứng với vạch 2cm của thước.
- Đo độ dài đoạn thẳng
- Chia độ dài thành 2 phần bằng nhau.
- Lấy trung điểm
+ HS làm vở- HS chữa bài.
C N D 
+HS thực hành 
 - đánh dấu 
- gấp
- mở
- đánh dấu
 +Trung điểm I của đoạn AB.
 + Trung điểm K của đoạn BC 
- Tự thực hành
- 2- 3 HS nêu 
Rỳt kinh nghiệm: 
.. 
_________________________________________
 Chính tả
Nhớ viết: ở lại với chiến khu
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng viết chính tả :
	+ Nghe – viết chính xác , trình bày đúng , đẹp một đoạn trong truyện ở lại với chiến khu .
- Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống ( phân biệt uôt/uôc )
II. Đồ dùng dạy học
	GV : B/phụ, B/con
	HS : Vở chính tả
III. Các hoạt động dạy - học
 HĐ của thầy HĐ của trò
1. Bài cũ
- GV đọc : liên lạc , nắm tình hình , ném lựu đạn...
2. Bài mới
- Giới thiệu bài
HĐ1: HD HS nghe - viết.
- HD chuẩn bị
- GV đọc bài chính tả 
- Lời bài hát nói lên điều gì ?
- Em hiểu câu nói này của Trần Bình Trọng như thế nào ?
- Lời bài hát trong đoạn văn viết ...  tranh theo chủ đề
+Mô tả các bức tranh từng chủ đề.
-Nhận xét, bổ xung.
* Trò chơi truyền hộp.
-Lắng nghe g/v phổ biến luật chơi
- Thực hành:
+Chơi thử:
+Chơi thật ( trong khi chơi nếu em nào đến lượt mà không trả lời được thì phải hát 1 bài)
- Nhận xét
- Theo dõi
- Vn ôn tập tốt, giờ sau chuẩn bị một số cây hoặc lá cây
Rỳt kinh nghiệm: 
.. 
_________________________________________
Buổi chiều
Toán
Luyện tập
I. Yêu cầu: 
 -Ôn tập về viết các số có bốn chữ số. 
II. Lên lớp:
 1. Giới thiệu bài: (2')
2. Luyện tập: (30')
-Cho H mở VBT - bài 92.
-GV hướng dẫn cho H làm bài. Gọi 1 số em làm bài trên bảng.
-GV nhận xét, chữa bài.
-Ra thêm:
Bài 1: a. Viết mỗi số sau thành tổng (theo mẫu):
Mẫu: 7461 = 7000 + 400 + 60 + 1
 9678 ; 5674; 2005; 5623; 7098.
b.Viết số biết số đó có thể viết thành tổng như sau:
3000 + 400 + 20 + 5 6000 + 800 + 8
2800 + 30 + 8 1900 + 42
c.Viết tiếp vào chỗ chấm:
 9965; 9970; 9975; ...; ...; ...
Bài 2: Số liền sau của một số có bốn chữ số là số có năm chữ số. Tìm số liền trước của số có bốn chữ số đó.
-Hướng dẫn, H làm bài vào vở.
-Chấm,chữa bài.
3.Củng cố ,dặn dò: (3’)
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn: Xem lại các bài tập đã làm.
__________________________________________
Giỏo dục tập thể 
 TèM HIỂU NGÀY TẾT CỔ TRUYỀN VIỆT NAM
I.YEÂU CAÀU GIAÙO DUẽC:
Giuựp HS:
Hieồu nhửừng phong tuùc taọp quaựn, truyeàn thoỏng vaờn hoựa toỏt ủeùp cuỷa queõ hửụng, cuỷa daõn toọc ngaứy xuaõn, ngaứy Teỏt.
Tửù haứo veà queõ hửụng, veà phong tuùc truyeàn thoỏng toỏt ủeùp.
Bieỏt giửừ gỡn vaứ phaựt huy nhửừng neựt ủeùp truyeàn thoỏng queõ hửụng.
II.NOÄI DUNG VAỉ HèNH THệÙC HOAẽT ẹOÄNG:
III.TIEÁN HAỉNH HOAẽT ẹOÄNG
NGệễỉI THệẽC HIEÄN
NOÄI DUNG
Lụựp trửụỷng
GV 
Lụựp trửụỷng
1/ Hoaùt ủoọng 1: Mụỷ ủaàu
Haựt taọp theồ:
NIEÀM VUI KHI EM COÙ ẹAÛNG
 Neõu lyự do, noọi dung vaứ hỡnh thửực hoaùt ủoọng.
 Giụựi thieọu chửụng trỡnh hoaùt ủoọng
 Giụựi thieọu BGK vaứ theồ leọ chaỏm ủieồm
2/ Hoaùt ủoọng 2: Trỡnh baứy vaứ giụựi thieọu keỏt quaỷ sửu taàm
 Ngửụứi ủieàu khieồn yeõu caàu caực toồ leõn vũ trớ ủeồ trửng baứy keỏt quaỷ sửu taàm cuỷa toồ mỡnh. Thụứi gian trửng baứy laứ 5 phuựt
 ẹaùi dieọn caực toồ giụựi thieọu keỏt quaỷ sửu taàm cuỷa toồ: soỏ lửụùng, noọi dung, theồ loaùi vaứ lửùa choùn 3 noọi dung ủeồ minh hoùa (Coự theồ choùn tửứng ngửụứi dieón taỷ 1 noọi dung lửùa choùn).
3/ Hoaùt ủoọng 3: vui vaờn ngheọ
 Ngửụứi ủieàu khieồn vaờn ngheọ laàn lửụùt giụựi thieọu moọt soỏ tieỏt muùc vaờn ngheọ.
 Caực HS laàn lửụùt leõn trỡnh baứy.
IV.KEÁT THUÙC HOAẽT ẹOÄNG: 3’
Ngửụứi ủieàu khieồn nhaọn xeựt tinh thaàn tham gia hoaùt ủoọng cuỷa caực toồ vaứ caự nhaõn, ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoaùt ủoọng.
GVCN phaựt bieồu yự kieỏn.
Ngày soạn: 2/1/2013
Ngày dạy:
Thứ bảy ngày 5 tháng 1 năm 2013
Toán
 Phép cộng các số trong phạm vi 10 000.
I. Mục tiêu
- HS biết cáh thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10 000. Vận dụng để giải các bài toán có lời văn.
- Rèn KN tính tính và giải toán cho HS.
- GD tính cẩn thận cho HS.
II.Đồ dùng
GV : Bảng phụ, b/con
HS : SGK
III.Các hoạt động:
HĐ của thầy
HĐ của trò
1.Tổ chức:
2. Bài mới:
 HĐ 1: HD cách thực hiện phép cộng 3526 + 2759.
- Ghi bảng : 3526 + 2759 = ?
- Nêu cách đặt tính?
- Bắt đầu cộng từ đâu?
- Nêu từng bước cộng?
HĐ 2: Thực hành.
* Bài 1: - BT yêu cầu gì?
- Gọi 4 HS làm trên bảng
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 2: - BT yêu cầu mấy việc?
- Nêu cách đặt tính? Thứ tự thực hiện?
 nhận xét.
* Bài 3:- Đọc đề?
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- Muốn biết cả hai đội trồng bao nhiêu cây ta làm ntn?
- Gọi 1 HS tóm tắt và giải trên bảng.
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 4: - BT yêu cầu gì?
- Gọi HS nêu miệng
- Nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố- Dặn dò:
- Nêu cách cộng số có 4 chữ số?
- Ôn lại bài.
- Hát
- Viết các số hạng sao cho các hàng thẳng cột với nhau.
- Từ phải sang trái. 3526
- HS nêu như SGK +
 2759
 6285
- Vậy 3526 + 2759 = 6285
- Tính
- Lớp b/con
- Chữa bài: KQ là: 
6829; 9261; 7075;9043
- Hai việc: đặt tính và tính.
- HS nêu
- làm b/con
2634 1825 5716 707
+ + + +
4848 455 1749 5857
7482 2280 7465 6564 
- HS đọc
- HS nêu
- lấy số cây của đội 1 cộng số cây đội 2.
- Làm vở
Bài giải
Số cây cả hai đội trồng được là:
3680 + 4220 = 7900( câ)
 Đáp số: 7900 cây
- Tìm trung điểm của đoạn thẳng
+ Trung điểm của cạnhAB là điểm M.
+ Trung điểm của cạnhBC là điểm N.
+ Trung điểm của cạnh CD là điểm P.
+ Trung điểm của cạnh DA là điểm Q.
- HS nêu
Rỳt kinh nghiệm: 
.. 
_________________________________________
Chính tả
Trên đường mòn Hồ Chí Minh
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
	- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp 1 đoạn trong bài Trên đường mòn Hồ Chí Minh.
	- Làm đúng bài tập phân biệt và điền vào chỗ trống các âm đầu hoặc vần dễ lẫn 
(s/x, uôt/uôc) Đặt đúng câu với các từ ghi tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn s/x, uôt/uôc.
II. Đồ dùng GV : B/phụ ,B/con
	 HS : Vở chính tả.
III. Các hoạt động:
HĐ của thầy HĐ của trò
1. Bài cũ
- GV đọc : sấm, sét, xe sợi, chia sẻ.
2. Bài mới
 Giới thiệu bài
HĐ2: HD HS nghe - viết.
- HD HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn văn viết chính tả.
- Đoạn văn nói lên điều gì ?
- GV đọc bài.
- Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS.
HĐ2: HD HS làm BT chính tả.
* Bài tập 2 
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét.
* Bài tập 3 
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.
- Nhận xét
- 1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK.
- Nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc.
- HS đọc thầm lại đoạn văn
- Tự viết những tiếng dễ sai chính tả.
+ HS nghe, viết bài
+ Điền vào chỗ trống s/x
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở.
- 4, 5 em đọc kết quả.
- Lời giải : sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao.
+ Đặt câu với mỗi từ đã được hoàn chỉnh ở BT2
- HS làm việc cá nhân
- 4 em lên bảng
- Nhận xét
+ Lời giải :
- Ông em đã già nhưng vẫn sáng suốt.
- Lòng em xao xuyến trong giờ phút chia tay các bạn.
- Thùng nước sóng sánh theo từng bước chân của mẹ.
- Bác em bị ốm nên da mặt xanh xao.
3. Củng cố- Dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
Rỳt kinh nghiệm: 
.. 
_________________________________________
Tập làm văn
Báo cáo hoạt động
I. Mục tiêu
	- Rèn kĩ năng nói : Biết báo cáo trước các bạn về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua, lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin.
	- Rèn kĩ năng viết : Biết viết báo cáo ngắn gọn, rõ ràng gửi cô giáo ( thầy giáo ) theo mẫu đã cho.
II. Đồ dùng GV : Mẫu báo cáo để khoảng trống điền nội dung.
	 HS : SGK.
III. Các hoạt động:
HĐ của thầy HĐ của trò.
1. Bài cũ
- Kể lại chuyện : Chàng trai làng Phù ủng.
2. Bài mới
- GV giới thiệu 
 HD HS làm bài tập
* Bài tập 1
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
* Bài tập 2
- Nêu yêu cầu bài tập
- GV phát bản phô tô cho từng HS
- GV và HS nhận xét
- 2 HS nối tiếp nhau kể chuyện.
- Nhận xét
+ Dựa theo bài tập đọc Báo cáo kết quả tháng thi đua " Noi gương chú bộ đội " hãy báo cáo kết quả học tập, lao động của tổ em trong tháng qua.
- Cả lớp đọc thầm lại bài Báo Báo cáo kết quả tháng thi đua " Noi gương chú bộ đội"
- HS làm việc theo tổ, các thành viên trong tổ trao đổi, lần lượt từng HS đóng vai tổ trưởng báo cáo
- Nhận xét
+ Hãy viết lại ND báo cáo trên gửi cô giáo ( hoặc thầy giáo ) theo mẫu.
- Từng HS tưởng tượng mình là tổ trưởng viết báo cáo
- Một số HS đọc báo cáo
3. Củng cố- Dặn dò
	- GV nhận xét tiết học.
	- Dặn HS về nhà học bài.
Rỳt kinh nghiệm: 
.. 
_________________________________________
Buổi chiều
Tiếng việt:
Luyện tập BáO CáO HOạT ĐộNG
I.Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng nói: Biết báo cáo trước các bạn về hoạt động cảu tổ trong tháng vừa qua.Lời nói rõ ràng, rành mạch, tác phong đàng hoàng.
- Rèn kĩ năng nói: Biết báo cáo ngắn gọn, rõ ràng gửi cô giáo theo mẫu đã cho.
II. Đồ dùng:
- Mẫu bào cáo
III. Các hoạt động:
 HĐ của thầy HĐ của trò
1. Bài cũ 
- 2 Hs kể lại truyện “ Chàng trai làng Phù Đổng”
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài.
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài tập 1:
 Gv lưu ý chho Hs: 
+ Báo cáo về học tập và lao động.
+ Báo cáo châm thực , đúng thực tế.
+ Mỗi Hs đóng vai tổ trưởng để báo cáo.
- Gọi đại diện các nhóm báo cáo.
Bình chọn nhóm báo cáo hay
Bài tập 2: 
- Gv phát cho Hs mẫu báo cáo đã phô tô.
- Giải thích từng mục dòng
 Gọi Hs đọc báo cáo trước lớp.
- Gv nhận xét, chấm điểm.
3- Củng cố- Dặn dò:
-Nhận xét giờ học.
- 1 Hs sđọc yêu cầu của bài.
- Lớp đọc thầm.
- Các tổ rlàm việc:
+ Trao đổi, thống nhất kết quả học tập, lao động của tổ trong tháng.
+ Tập báo cáo trong tổ.
- Hs đọc thầm mẫu báo cáo.
- Hs theo dõi mẫu
- Hs viết báo cáo theo mẫu sao cho ngắn gọn, đầy đủ.
_________________________________________
Toán
Luyện tập
I. Yêu cầu: -Tiếp tục củng cố về số có bốn chữ số.
II. Lên lớp:
1. Giới thiệu bài: (2')
2. Luyện tập: (30')
- Cho H mở VBT - Bài 90. 
- GV hướng dẫn H làm bài, 1 số em lên bảng làm.
- GV nhận xét, sửa sai.
- Ra thêm:
 Bài 1: Đọc các số sau:
 1209 ; 9087 ; 4670 ; 5608 ; 4006 ; 2070.
- GV cho H làm miệng.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài 108 m , chiều rộng bằng 1/3 chiều dài. Tính chu vi khu đất đó.
- Cho H làm bài vào vở. 1 em làm bảng.
- Chấm, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn : Xem lại các bài tập đã làm.
Sinh hoạt:
Sơ kết tuần
I. Mục tiêu
	- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần 20
	- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt
	- GD HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II Nội dung sinh hoạt
1. GV nhận xét ưu điểm :
	- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh sạch sẽ
	- Thực hiện tốt nề nếp lớp, xếp hàng ra vào lớp nhanh
	- Truy bài tốt
	- Trong lớp chú ý nghe giảng : 
	- Chịu khó giơ tay phát biểu : 
- Có nhiều tiến bộ về đọc : 
- Tiến bộ hơn về mọi mặt : 
2. Nhược điểm :
	- Thường xuyên đi học muộn : 
	- Chưa chú ý nghe giảng : Trang
	- Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối chính tả : 
	- Cần rèn thêm về đọc : 
3.HS bổ xung:
4. Vui văn nghệ:
5 .Đề ra phương hướng tuần 21:
	- Duy trì nề nếp lớp
	- Trong lớp chú ý nghe giảng, chịu khó phát biểu
	- Chấm dứt tình trạng đi học muộn
	- Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết